【新教材】2021-2022学年浙教版（2019）高中信息技术必修二 3.2信息系统安全与防护（第2课时） 教案

“信息安全与防护”教学设计
学科 信息技术　 课题 信息安全与防护 第2课时 课时 1
学 情 分 析 学生在日常生活中涉及到多种身份认证手段，有一定的体会，但是对访问控制的功能和原理接触较少
设 计 理 念 从学生所生活的接触和使用的身份认证技术导入本节课，对指纹识别、用户和口令等身份认证进行系统讲解，然后引出访问控制系统的概念，结合相关实例重点突破“访问控制系统”的学习。
教 学 目 标 1、了解认识身份认证的技术手段，体会有效的身份识别是信息安全的保障。2、知道访问控制的功能实现及原理。
重 点 难 点 一、教学重点 1、身份认证的技术手段。2、知道访问控制的功能实现及原理。二、教学难点 访问控制的功能实现及原理。
教学过程设计
教学活动设计 教学过程 设计意图
导入新课 讨论：列举大家熟悉的身份认证技术手段 联系生活体会与科学知识的联系
讲解：身份认证 1、用户名+囗令的认证技术 学生系统学习身份认证技术
2、依靠生物特征识别的认证技术
3、USB Key认证技术
讲解：访问控制 1、访问控制的概述2、访问控制的功能及原理3、用户账户管理 系统学习访问控制的功能和原理
学生活动 活动：“访问共享文件夹”构建局域网，设置共享文件夹，在不同的电脑用不同权限的账号访问共享文件夹中的文件，并尝试修改、删除等操作 体会访问控制技术的重要性，理解访问控制的功能和原理