第四章电和磁复习(1—2节)

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名称 第四章电和磁复习(1—2节)
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文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2013-06-05 22:10:35

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课件25张PPT。 磁性具有吸引铁、镍、钴等物质的性质磁体磁化磁极N、S极作用规律同名相斥异名相吸第1节 指南针为什么能指方向小结  有甲、乙两根外形完全相同的钢棒,一根有磁性,另一根没有磁性,用图2中的哪种方法可以一次就把它们区分开来?
1、在磁体的周围存在磁场。2、磁场的基本性质:
对放入其中的磁体产生磁力的作用。3、磁场是有方向的:
小磁针北极所指的方向就是其所处点的磁场方向。4、在磁体周围的不同位置,磁场的方向是不同的。磁场磁感线:用假想的带箭头的闭合曲线来形象地描述磁
场的分布(不是真实存在的)。1.磁感线箭头表示的方向(或任一点的切线方向),就 是磁场中各点的磁场方向。2.磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来,回到磁
体的南极(外部“北”出“南”进,而内部“南”出“北”进)。3.磁感线疏密表示磁场强弱:密的地方磁场强,疏的地方磁场弱。4.磁体周围的磁感线立体分布而不相交.磁体周围一条磁感线的方向如图1所示,试确定磁体的N、S极和A点处小磁针的指向,你根据什么判断的?同名磁极相互排斥,
异名磁极相互吸引。?
?
  如图所示,当条形磁铁的N极向软铁棒靠近的时候,软铁棒吸住了一枚大头针,此时大头针被磁化后A端是N极还是S极?
  如图1所示,弹簧秤下挂一铁球,将弹簧秤自左向右逐渐移动时,弹簧秤的示数 [ ]
  A.不变。
B.逐渐减少。
  C.先减小再增大。
D.先增大再减小。一、奥斯特实验电流方向装置:结论:1、通电直导线周围存在着磁场;
2、磁场方向与电流方向有关。
——这种现象叫电流的磁效应
★结论:(直线电流磁场分布规律)
★现象:磁场越强磁感线是以直导线上各点为圆心的同心圆,距离直线电流越近,磁场越强。 铁屑分布呈同心圆,越靠近导线,铁屑越多通电直导线周围磁场方向如何?通电螺线管磁感线条形磁铁磁感线想一想:通电螺线管的磁场与我们所学的哪种磁体的磁场相似?通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场相似。 NSSN根据小磁针的偏转,标出螺线管中的电流方向判断磁场方向 小磁针放在螺线管的四周,当螺线管中通有如下方向的电流时,小磁针的N极指向如何?NNNNNNNN实验研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系越强大增多思路实验多多越多越强研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系思路研究电磁铁的磁性跟铁芯的关系实验现象插入铁芯后吸引越______,结论当电流电磁铁线圈的匝数一定时___________磁性__________.思路多插入铁芯大大增强1.通电螺线管的磁性是可以改变的。为了增强通电螺线管的磁性,可采取下列哪些方 法是的 ( )。

A.增大两端的电压
B.增加线圈的匝数
C.改变电流方向
D.插入铁棒A B D2、如图当开关S闭合后,要使电磁铁磁性增强,可采用的方法( )
A、滑片P向左移动
B、滑片P向右移动
C、减少线圈的匝数
D、增加通电的时间 A3.在“研究影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验中,有一个步骤是:改变通电螺线管的接线,
使通电线圈的匝数增多,同时调整变阻器的滑片,使电流保持不变,观察通电螺线管吸引大头针的数目有什么变化。这一步骤的实验目的是研究通电螺线管的磁性( )。
A.跟电流通断的关系 B.跟电流大小的关系
C.跟电流方向的关系 D.跟线圈匝数的关系D4.将通电螺线管、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路,若将变阻器的滑片向右移动,那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将:
A.不变 B.缩短
C.伸长 D.不能判断思考:若悬挂的铁块改为磁铁,情况又将怎样呢?N5、如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是 ( ) R43S2S121RD6、如图所示,开关S接通后,两个通电螺线管将 ( )
A.相吸 B.相斥
C.先相吸、后相斥 D.先相斥、后相吸.A