1 消息二则 同步精练（含答案解析）

1消息二则
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
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一、选择题
1．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．我们的军队增了兵，并确定了他们溃退的日期，再留给联合国六个月的时间去控制局势。
B．当你泄气时，当你失落时，你要相信付出会得到回报。
C．北京时间3日晚，德国队以摧枯拉朽之势4比0狂胜阿根廷队，昂首挺进世界杯半决赛。
D．经过数月的苦练，这支少年篮球队的气势锐不可当，他们对于这次比赛志在必得。
2．下列句中加点词语解释有误的一项是（　　）
A．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。（摧枯拉朽：比喻枯草朽木受到摧折）
B．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。（溃退：军队被打垮而后退）
C．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当。（锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡）
D．我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。（业已：已经）
3．下列对文中词语或语句分析不恰当的一项是（ ）
A．“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵”中的“不到”“即已”突出时间短，充分说明了人民解放军的锐不可当。
B．“均是人民解放军的渡江区域”中的“均”在这里的意思是“都”，它在这里表示战线之长，胜利之大。
C．“英勇善战，锐不可当”与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比，表达了作者藐视敌军，赞扬我军的自豪之情。
D．“国民党反动派拒绝签订和平协定”巧妙地交代战役的结果，揭示了敌军溃退的原因，增强了新闻的真实性。
4．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A．同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。
B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。
C．人生不应只祈求风平浪静，而是要有造一艘大船，破浪前行的勇气。
D．夺冠而归，大家决心重整旗鼓，以高昂的斗志和更科学的方法投入日常训练中，力争明年再创辉煌。
5．下列句子中加点词语运用不当的一项是 （ ）
A．两岸统一是大势所趋，任何人都不能阻遏。
B．日本鬼子受到重创，狼狈溃退。
C．凶恶的敌人锐不可当，向我军阵地扑来。
D．清末革命军一起义，腐败的清廷毫无招架之力，瞬间就如摧枯拉朽般地被推翻了。
6．填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是（ ）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ； ； 。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味
③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德
A．②①③ B．③①② C．③②① D．②③①
7．下列句子中错别字最多的是（ ）
A．国民党反动派政府依然负隅顽抗。
B．渡江战役打得非常急烈。
C．国民党拒决签定国内和平胁定。
D．杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战残败，又逃到了葫芦岛。
8．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．战争已经持续了三天三夜，我军终于在黎明时分将负隅顽抗的敌人全部歼灭。
B．他是一个名副其实的书呆子，除了书本知识，什么都不会。
C．敌人的进攻锐不可当，我们就快支持不住了。
D．她十多年来生活在农村，忽然要面对电视采访，真有点不知所措。
9．下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．《人民的名义》是由最高人民检察院组织创作的当代检察题材反腐，正在湖南卫视热播。（在“反腐”后面加上“电视剧”）
B．2017年国家乒乓球队举行的教练员竞聘会议于3月30日在鞍山召开。（删去“会议”）
C．教师课余从事微商职业，不仅进货、选货、宣传费事费时，在社交平台回答顾客问题，也会占据教师大量时间和精力。（将“进货”和“选货”对调）
D．虽然她在演唱中记错了歌词，但最终，还是以真挚的歌声，让现场观众响起了掌声与泪水。（去掉“与泪水”）
10．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
A．dāng kuì dāng qiān
B．dàng kuì dāng qián
C．dāng kuì dàng qiān
D．dàng guì dāng qiān
11．下列句子的表达方式不同于其他三项的一项是（ ）
A．英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
C．三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
D．杜聿明则刚从徐州飞到东北 ，一 战惨败，又逃到了葫芦岛。
12．下列文化文学常识表述有误的一项是（ ）
A．新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。
B．寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式，如《秋水》《愚公移山》这两则寓言就颇有神话的味道。
C．杜甫，字子美，是我国伟大的现实主义诗人。有“诗圣’’之称。
D．朱自清，现代散文家、诗人，《春》和《背影》是他的叙事散文代表作品。
13．填入下列语句横线上的词语，恰当的一项是( )
(1)汤恩伯认为南京、江阴段防线是很 的，弱点只存在于南京、九江一线。
(2)此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天 中，我已 及击溃一切抵抗之敌。
(3)人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上， 敌阵，横渡长江。
A．坚固 斗争 打败 打垮 B．牢固 战争 战胜 突破
C．顽固 战斗 消灭 冲垮 D．巩固 激战 歼灭 冲破
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二、字词书写
14．解释下列句子中加点的词语。
（1）长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。
风平浪静：
（2）我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
业已：
（3）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退。
溃退：
15．给加点字注音或根据拼音写汉字。
芜湖（____） 泄气（____） kuì（____）退 荻港（____）
dū（____）战 歼灭（____） 要塞（____） 锐不可当（____）
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三、填空题
16．填空。
（1）新闻的五要素（五个W）是：______、______、______、______、 ______。
有的还加上How（如何），即“五个W加一个H”，成为新闻“六要素”。
（2）新闻的表达方式：主要是______，有时兼有______、______。
（3）新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括______、______、______、______和结语五个部分。
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四、综合性学习
17．2015年11月7日下午，两岸领导人习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面。15时许，习近平、马英九相向而行，握手致意。这是1949年以来两岸最高领导人首次会面。跨越66年的时空，长达80秒的握手，这一刻将定格在历史中。
（1）请你对这次两岸领导人会面的意义谈谈自己的认识。
答：________________________________________________________________
（2）就这次两岸领导人会面补写下面对联。
上联：冰山消融与时进
下联：______________________
18．近两年来，中国科技取得了许多令世界瞩目的成就，上天入地、通江达海……你校将举行以“走近中国科技”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下面的任务。
图1:华为创始人任正非 图2:青年科学家曹原 图3：嫦娥四号 图4：港珠澳大桥
(1)参照示例，从上面四幅图片中任选一幅，根据最近发生的与图片有关的重要事件，拟写一句话新闻。(不超过20字)
示例：全球同时速最长动车组列车“复兴号”上线运行。
(2)你校邀请了上面图片中某个人物或成果创造者、设计师来作报告，在互动交流环节，你获得了一次向对方提问的机会，请你作出恰当的表述。(图片任选其一，要求语言得体，提问有针对性)
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五、语言表达
19．请根据下面一则新闻材料，拟写新闻的导语部分。（不超过50字）
我国首位女性航天员有望入住天宫一号
本报讯 据《京华时报》报道，__________________。
在去年确定的我国第二批航天员队伍中，有“两朵金花”一直备受关注，但至今未露面，据了解，这两位入选的女性航天员均来自空军运输航空兵部队，平均飞行时间达上千小时。
据悉，将随“神十”飞天的一位女性航天员来自山东烟台。据媒体此前报道，此人名叫王亚平，是一位“80后”女飞行员，曾驾机参加汶川抗震救灾、北京奥运会消云减雨及多次战备演习。
中国载人航天工程原副总指挥张建启接受媒体采访时曾表示，“我国空间实验室的有人交会对接任务，就很可能有女航天员参与。届时，我们将实现真正的‘嫦娥飞天’梦想。”
《国际太空》杂志执行主编、航天专家庞之浩表示，“一般情况下，女航天员首次飞天，最多上一名，因任务尚处于探索过程，一切活动要以安全为主”。
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六、现代文阅读
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，回答问题。
20．本则消息的电头包括哪些内容？其作用是什么？
21．比较下面句子中的加点词与括号内的词，品析加点词的表达作用。
至发电时止（现在），我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
22．这则消息中的“百万大军”突出了什么？“一千余华里”说明了什么？“冲破敌阵，横渡长江”写出了人民解放军哪些方面的情况？体现了作者怎样的主观倾向？
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七、作文
23．学校刚开学不久，一定有不少新鲜事，请你选取其中一件，写一篇新闻稿。要求：注意新闻稿的文体结构及六个组成要素，并注意新闻稿用语准确的特点，100字左右。
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
解析：
这道题目考查的是词语的理解与运用。要想正确地运用词语，必须准确理解词语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感彩等。A项的词语使用有误，“溃退”指“军队被打垮而后退”，用在这里不合语境。
2．A
解析：
试题分析：考查对词语的理解。句子里的词语，一定要结合具体的语境来理解分析。A项中的“摧枯拉朽”的原意是枯草朽木受到摧折，在本语句中的意思是腐朽势力或事物很容易被摧毁——国民党反动派很容易被摧毁。故答案为A。
3．D
解析：
D.表述错误，“国民党反动派拒绝签订和平协定”说明了西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志的原因，并非结果。故选D。
4．C
解析：
A.锐不可当：形容锋利无比，不可抵挡。此词原意是“来势汹汹，不可阻挡”。用在这里不符合语境；
B.摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。不能用来修饰“创造力”；
C.风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。使用正确；
D.重整旗鼓：指失败后，重新集合力量再干，这与“夺冠而归”的语境不符；
故选C。
5．C
解析：
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。C项的成语使用不当，“锐不可当”意思是锋利无比，不可抵挡。这是一个褒义词，在这里形容敌人是不恰当的。
点睛：这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感彩等。
6．D
解析：
思路一：结合横线后语句“这样，人方能实现从‘小我’向‘大我’的转变”分析：由己及人，前面语句的顺序为“尊重自己、尊重别人、尊重自然”。排序为：②③①，选D。思路二：结合“文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。”分析，“人的思维方式” 照应“人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味”；“行为习惯”照应“人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德”；“人与世界的关系” 照应“人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命”。根据前后照应的关系，排序为：②③①，选D。
7．C
解析：
此题考查形声字辨析，从字形的分析中可以得出答案，应注意形声字的辨析的准确性。A项中没有错别字；B项“急烈”应为“激烈”；C项“拒决”应为“拒绝”，“签定”应为“签订”，“胁定”应为“协定”；D项中“残败”应为“惨败”。C项中错别字是最多的，故选C。
8．C
解析：
本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。C项“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡，是褒义词，用在此处不合语境。
【点睛】
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
9．B
解析：
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项的修改不正确，应该删去“举行的”。
【点睛】
病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
10．A
解析：
当面之敌：当前最主要的对手。“当”是当前的意思，故读dāng。
溃退；（军队）被打垮而后退。 “溃”在此意为溃散、溃败。故读kuì
锐不可当；意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。 “当”：抵挡。读dāng。
签订：双方订立条约或契约并签字。签只有一个读音，读qiān。
故选A。
11．B
解析：
此题考查学生对表达方式的辨析能力。文章的表达方式是指作者在反映客观事物和表达感情或观点时所使用的语言组合样式，包括以下五种：描写——用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来；议论——通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩；记叙——把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化用文字表达出来；说明——用简洁的文字把事物的特征、形状、性质、用途等情况解说清楚，表达明白；抒情——用饱含情感的语言文字抒发对人或对事的各种感情。此题中ACD三项采用的是记叙的表达方式，B项采用的是议论的表达方式，故选B。
12．D
解析：
试题分析：“《春》和《背影》是他的叙事散文代表作品”对文学常识表述有误。《春》是写景抒情的散文。
13．D
解析：
本题考查近义词的辨析运用能力。坚固重在“坚”，像土地一样坚硬，是褒义词；牢固重在“牢”，像“监牢”一样稳当没有缝隙，是褒义词；顽固重在“顽”，像难以劈开的木头一样固执，是贬义词；巩固重在“巩”，这是个动词，用皮革捆东西，捆得牢靠。（1）题不能用褒义词，顽固是形容人的，所以填“巩固”。斗争是矛盾双方的冲突，一方力求战胜另一方；战斗一般指规模较小的军事冲突；战争以具有一定规模的初期以暴力活动为开端，以一方或几方的主动或被动丧失暴力能力为结束标志，是指整个完整过程，时间跨度长；激战中的“激”的意思是急剧的，强烈的，连起来是很强烈的一场战斗，“此处敌军抵抗较为顽强”，战斗很激烈，所以（2）题第一空填“激战”。打败是战胜对方；消灭是消除掉敌对的或有害的人或事物 ；战胜是“战且胜”的意思；歼灭是打死、打伤和俘虏敌人全部或大部有生力量，解除其武装，剥夺其抵抗力；（2）题第二空填“歼灭”。打垮是打击并战胜，冲垮是冲击并击垮，冲破的时间较为长，而突破是在一瞬间，冲破的力量是保持的，而突破是在一瞬间爆发出来，爆发力强一些；（3）题填“冲破”。
故选D。
14．（1）没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。 （2）已经。
（3）（军队）被打垮而逃跑。
解析：
试题分析：着重体会关键词在特定语境中的含义。如长江“风平浪静”，一是形容江水没有风浪，水面很平静。二是比喻平静无事。“溃退”根据前文的语境，可知是“被打垮而逃跑”之意。
点睛：理解词语的方法：1、连字解词法，连字解词法就是先解释词语中的每个字的意，再连起来解释整个词语的意思。2、词素解词法，词素解词法就是与连字解词法较类似，要求先分析词语中每个词素的意思，重点理解比较难的词素，再理解词语的意思。3、比较辨析法，有些词，看似相像，实则不同，我们在理解的时候，要从类同中找出差异，从差异中找出雷同，进行比较分析，从而准确把握词义。4、更换词语法，就是找近义词。5、联系上下文理解词语法，词不离句即是一条学习词语的原则，也是理解词语的重要的方法，是培养语感的重要基本途径，也是检测常用的方法。6、联系实际生活解词法，就是把词语放到生活中去理解。
15． wú xiè 溃 dí 督 jiān sài dāng
解析：
考查字音字形。“芜、荻”是形声字。注意“歼”不要读成“千”；塞，多音字，最早字形见于甲骨文。读sè时，意思是填堵、阻隔，如闭塞。读sāi时，表示借助工具、材料填满空隙，如堵塞漏洞；阻隔物，如塞子。读sài时，指阻止非法越境的边关据点，如要塞。锐不可当，ruì bù kě dāng：形容来势凶猛，不可阻挡。
16． When（何时） Where（何地） Who（何人） What（何事） Why（何故） 叙述 议论 描写 标题 导语 主体 背景
解析：
本题考查关于新闻的基础知识。新闻的五要素（五个W）是：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。新闻中在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。
17． 两岸领导人会面，是两岸关系发展史上具有里程碑意义的大事，将两岸交流互动提升到新高度，开辟了两岸关系发展新空间。有利于两岸双方加强沟通、增进互信、管控矛盾分歧，巩固共同政治基础，推进两岸关系和平发展，维护台湾和平稳定，也有利于地区和平稳定。 习马握手格局新
解析：
这是一道综合性学习试题。（1）本题考查结合材料内容谈自己的理解。这类自主探究的题目，是中考的主流题型，具有较大的开放性。做这类试题，一方面要结合全文内容，另一方面要联系自己的生活体验，谈自己的真实感受。本题可以从两岸领导人会面的意义的角度进行阐述，如：将两岸交流互动提升到新高度；增进互信；有利于地区和平稳定。（2）对联是中国传统文化中的奇葩，补全对联这一题型是近年来中考语文中出现的一种新题型，结合了积累运用、综合实践的考查。“冰山消融”是比喻的手法，后边应该补充上对这一事件的概括，即习马握手；可以用“格局新”来阐述两岸领导人会面的意义。
18．(1)拟写一句话新闻
图1，示例一:美国全面封禁华为。
示例二:任正非创立的华为集团被多个国家围猎封杀。
示例三:任正非就华为事件接受央视采访。
图2，示例一：曹原被评为2018年度科学人物，位居榜首。示例二:曹原发现了让石墨烯实现超导的方法。
图3，示例:我国嫦娥四号探測器成功着陆月球背面。
图4，示例:建筑史上里程最长的港珠澳跨海大桥开通。
(2)如选图1。
示例一:任总您好!现在很多人认为要是不挺华为就是不爱国。您怎么看这个问题呢
示例二:任总，您觉得当前这种严峻的形势对于华为的发展会带来怎样的影响 能简单回答一下吗
示例三:任总您好!谷歌事件令很多用户担心未来华为手机不能用安卓系统。您该如何去应对
示例四:任总您好!面对华为被多个国家封杀的现状您最大的感受是什么
解析：
（1）考查图文转换的能力，也再考查学生是否关心国家大事。首先要仔细观看图片，可从周围环境、人物穿着、人物行为特别是图片标题等推断图片中的人物名字和重大事件。拟写一句话新闻，是压缩语段的一种传统题型。注意：题图一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。如图一，内容要有华为事件，语句要通顺。图二，要答出“曹原”及“2018年度科学人物”或“年度科学人物”或“发现让石墨烯实现超导的方法”或“发现石墨烯超导方法”。图三，要答出“嫦娥四号”及“着陆月球背面”或“成功奔月”或“弃月成功”“成功着陆”。图四，要有“港珠澳大桥”及“建筑史上里程最长”或“成功通车”或“通车”等关键性的词句。
（2）开放性题目。首先要有适当的称呼，问候语，然后根据你对被采访者及其所从事的事业的了解提出针对性的你感兴趣的问题。语气要恳切，态度要谦虚，礼貌得体，住敬辞的使用，语句通顺。注意所问的问题不能脱离“走近中国科技”的范畴，当然所提问题可具体些。
19．我国女性航天员有望乘坐神舟十号飞船入住天宫一号，未来两年内，太空中将出现中国女性航天员的身影。
解析：
此题考查学生给新闻拟写导语的能力。导语就是新闻的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。从“在去年确定的我国第二批航天员队伍中，有‘两朵金花’一直备受关注”“我国空间实验室的有人交会对接任务，就很可能有女航天员参与”和“将实现真正的‘嫦娥飞天’梦想”等句子可以提炼出新闻的主要内容，用简洁的语言概括即可。
20．通讯社名称、发报地点和时间。表明材料真实，报道及时，也暗示战役在迅速发展之中。
21．“至发电时止”更精确，体现出了新闻的及时性，准确性，而“现在”的时间范围则没有那么精确。
22．“百万大军”突出了人民解放军排山倒海之势。“一千余华里”表明战线之长，“冲破敌阵，横渡长江”写出了人民解放军战绩辉煌，战无不胜。暗含了作者对人民解放军的赞美之情。
【解析】
20．此题考查了学生对新闻结构的分析。电头多放在新闻稿件的开头，用括号或比较显著的字体区别于正文，是对新闻稿件发出的单位、时间和地点的说明。“新华社”交代了通讯社的名称，“长江前线”是发报的具体地点，“二十二日二十二时”是发报的准确时间。电头部分体现了新闻的“真实性”“及时性”的特点。
21．此题考查学生对新闻的语言特点的理解能力，需要结合具体的语境来分析。“至发电时止”准确地交代了发报的具体时间，也说明作者一直在关注着事件的进展，报道很及时；“现在”意思是“这个时候”，有时也包括说话前后或长或短的一段时间，意思过于笼统，不符合新闻语言的特点。
22．此题考查学生对新闻主要内容的理解和作者思想感情的分析。“百万大军”既交代了渡江部队的数量，又体现出人民解放军排山倒海、所向披靡的气势；“一千余华里”用具体的数字说明战线之长；“冲破敌阵，横渡长江”形象地写出了解放军的英勇善战，锐不可当。这些文字极富感彩，抒发了对人民解放军的热爱和赞美。
23．示例：
校园集体舞排练工作正在进行
本报讯（小记者吴熙） 校园集体舞的排练工作正在我校如火如荼地进行着。周二上午，伴随着优美的旋律，同学们翩翩起舞。据介绍，这些平素喜欢打打闹闹、看起来大大咧咧的孩子，在跳集体舞时却变得扭扭捏捏，说什么也不肯手拉手。为了应付体育老师的检查，同学们用尽了各种“高招”，有的戴上了手套，有的只轻轻地牵着对方的袖口，有的把手缩在袖子里，只虚作一个拉手的姿势……同学们的淘气和可爱，引起了老师们的阵阵笑声。
解析：
这是一篇小作文，考查学生新闻的写作能力。新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件的交待与补充，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。选取学校里额新鲜事，根据新闻的结构特点拟写即可。
【点睛】
消息是新闻文体的主要形式之一，是传播媒体向社会输出新鲜信息的重要载体，也是公众获取新闻的主要来源。它以简洁的文字迅速传播新近变动的事实，包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。一则完整的新闻消息一般包括标题、导语、主题、背景及结尾五个部分。标题是对一篇新闻稿主要内容的概括；导语即新闻消息的开头，它也是对新闻内容的概括但比标题更详细；主体即全文中心，在导语之后，它是围绕立意展开全文的过程，并回答导语中的问题；背景即对新闻中历史原因的说明或者是环境气候的描写，它可有可无，但好的结尾能增加读者对本文的印象，并有所启发。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页