济南版七年级上册 第二节 生物的分类单位 课件(共22张PPT)

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名称 济南版七年级上册 第二节 生物的分类单位 课件(共22张PPT)
格式 zip
文件大小 6.2MB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2022-06-30 08:26:25

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文档简介

(共22张PPT)
第二单元·第四章·第二节
生物的分类单位
生物分类的等级
分类等级:
界、门、纲、目、科、属、种。
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分类要点
界是最大分类单位
种是基本的分类单位也是最小的分类单位,是物种的简称。
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每一匹马是一个动物个体,但所有的马都属于动物的同一个物种。
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  斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外,其他特征与马极其相似,斑马和马被划分到一个属——马属。
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  驴是另外一个属的动物,体型比马和斑马都小,但与马属有不少共同特征:第三趾发达,有蹄,其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科——马科。
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目:奇蹄目
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纲:哺乳纲
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哺乳纲
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门:脊椎动物亚门
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脊椎动物亚门
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种、属、科、目、纲、门
马   驴   羊 猫  鱼 蛇 龟 蛙


犀牛
大象
脊索动物门的脊椎动物亚门
哺乳纲
奇蹄目
马科
马属
马种
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生物的分类单位越大,包含的生物种类越多,生物之间的差异越大,具有的共同特征就越少;反之,生物的分类单位越小,包含的生物种类越少,生物之间的共同特征就越多。
分类的意义:
能准确的确定生物之间的进化和亲缘关系。
生物的分类等级
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尝试鉴别生物
生物检索表
根据生物之间的相似和差异程度,人们按照生物分类编制出了鉴别生物地位的检索表。具体来说,就是把生物类群的性状特征进行比较,相同的归在一项,不同的归在另一项,在相同的项下又以不同点分开,直到把生物类群区分出来为止。
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1 四肢上都有5个手指,且具有灵活的拇指……灵长目
1 四肢上没有5个手指,且没有灵活的拇指
2 四肢上有爪子和趾甲,没有蹄子
3 具有长而有利的象鼻……………………长鼻目
3 具有能撕咬肉的尖牙……………………食肉目
2 四肢上没有爪子和趾甲,有蹄子
4 四肢的蹄趾数为偶数………………偶蹄目
4 四肢的蹄趾数为奇数 ……………奇蹄目
哺乳动物检索表
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偶蹄目
灵长目
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食肉目
奇蹄目
长鼻目
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通过查阅生物检索表,我们可以确定每种生物的分类地位,并能判断不同种生物之间亲缘关系的远近。
生物检索表的意义
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分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。
分类单位的关系:种是基本单位,界中包含生物种类最多。
更加准确的确定生物之间的进化和亲缘关系。
1.分类单位
2.分类的意义:
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1.生物的分类单位从小到大依次是( )
A.种、属、纲、科、目、门、界
B.界、门、纲、目、科、属、种
C.种、属、科、目、纲、门、界
D.界、门、目、纲、属、科、种
C
2.下列各组植物类群名称,哪一组不属于同一个分类等级( )
A.种子植物和祼子植物 C.苔藓植物和蕨类植物
B.单子叶植物和双子叶植物 D.裸子植物和被子植物
3.生物分类的各种等级中,表示生物之间亲缘关系最近的是( )
A.纲   B.科 C.属 D.种
D
A
随堂练习
再 见