第二章空气与生命1-3节复习

课件13张PPT。猜一猜 会看到什么现象?
从中可获得什么信息?燃烧条件及灭火氧化反应氧气的性质制取化学方程式
的书写计算空气中有氧气氮气78%氧气 21%空气成分及作用下列情况证明了空气中含有哪些成分？
①新开袋的饼干，过一段时间会变软： 。
②绿色植物的光合作用： 。
③蜡烛可以在空气中燃烧： 。
④工业上利用空气制氮肥： 。
⑤小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。
⑥石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 。
⑦夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。水二氧化碳氧气氮气氧气二氧化碳水测定空气中氧气含量：1.点燃红磷，立即塞紧瓶塞，观察到现象： 。
2.火焰熄灭后，震荡集气瓶，打开导管上的夹子，出现什么现象： 。
。
原因是： 。
。
3.瓶内水位上升了多少： ，该实验说明： 。
4.实验中若水位没有上升到1/5，则可能是原因引起： 。 该实验中能否用其他物质代替红磷燃烧？红磷燃烧，产生大量白烟 烧杯中的水倒吸进集气瓶，瓶内水位上升 红磷燃烧，消耗氧气，导致瓶内气压变小1/5空气中氧气的体积约占总体积的1/5A红磷不足，氧气没消耗完；B装置气密性不好；C集气瓶没冷却，就打开夹子灭火原理：
①隔绝空气
②降低温度到着火点以下
③移开可燃物 可燃物燃烧的条件：
① 温度要达到着火点
②有充足的氧气（助燃剂）⑴草原着火时，常在着火地方的周围把草割除，打出防火墙（ ）
⑵油锅着火时，加上锅盖（ ）
⑶消防队员用冷水浇灭燃着的木材（ ）
⑷实验室酒精灯不慎打翻着火，立即用湿抹布盖灭（ ）隔绝空气移开可燃物降低温度到着火点以下隔绝空气氧化反应
（放热）剧烈氧化缓慢氧化燃烧爆炸自燃氧化反应：物质与氧的反应呼吸作用 ⑴燃烧与缓慢氧化都是属于 反应。
⑵燃烧是 的剧烈氧化反应，
⑶缓慢氧化也会 热
⑷自燃是 而引起的自发燃烧，爆炸是由于 而引起的。氧化发光发热放缓慢氧化燃烧 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和书写化学方程式的原则：
A、以客观事实为基础 B、遵循质量守恒定律因为在一切化学反应的前后，原子_____没有改变，______没有增减，______也没有变化。所以，化学反应前后各物质的质量_____相等。 种类原子数目原子的质量总和 在化学反应2A +B = 2C + D中，若m 克 A和n 克 B恰好完全反应生成p 克C，则同时生成D的质量是( )
(m+n-p)克 B. (m/2 +n-p/2)克
C. (2m+n-2p)克 D. (m+n-2p)克A制备多晶硅时，有如下反应：Si+3HCl═X+H2↑，X的化学式为（　　）
A．SiCl B．SiH2Cl2
C．SiHCl3 D．SiH4C表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质表示反应物、生成物各物质间的质量比化学方程式包含哪些意义？表示各物质间原子和分子的个数比
表示反应在什么条件下进行
15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?
(相对原子量P:31 O:16)一、氧气的物理性质二、氧气的化学性质：比较活泼的气体不易溶于水，密度比空气大助燃性供给呼吸氧化性氧化物1、有下列变化：
A.木炭在氧气中燃烧；B.磷在氧气中燃烧；
C.铁丝在氧气中燃烧；D.硫在氧气中燃烧。
请将对应的序号和反应生成物填入空格中。
（1）有白光产生的是_____；
（2）有白烟产生的是_____；
（3）有蓝紫色火焰产生的是______；
（4）需要在集气瓶底先放一些细沙或水的是
_______。 ABDC做一做需要在集气瓶底先放一些水的是
_______。 ABCD氧气的制取工业制法:膜分离技术分离空气法实验室制法:验满方法： 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。1.分解过氧化氢（H2O2）制氧气
2.加热高锰酸钾制氧气
3.加热氯酸钾制取氧气
BAA收集氧气：C、E发生装置反应物的状态反应条件排水法（不易溶于水）向上排空气法（密度比空气略大） ２、某学生设计用加热高锰酸钾制取氧气的实验，仪器装置如右下图所示：（3）实验室制取氧气的实验过程，大致可分为以下六步操作，正确的操作顺是 。
①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气； ⑥将导管 从水槽里取出。
（4）某同学在实验的过程中发现试管破裂，其原因可
能是什么？（1）指出图中的错误：
（2）检验收集的气体已充满的方法是________无色，刺激性气味，可溶于水，密度比空气大(2)制取该气体应选_____装置,收集装置___;
(3)试推断制取该气体的化学方程式
___________________________AFeS+H2 SO 4 =FeSO4 +H2S↑DADCBE 实验室有时用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下反应,生成硫酸亚铁同时,得到一种无色,有刺激性气味,可溶于水的H2S气体,经测定该气体的密度比空气的密度大.试根据以上叙述及下图填空:
(1)叙述该气体物理性质有
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