第六章 免疫与健康复习课件
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课件19张PPT。H7N9型禽流感 H7N9型禽流感于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，是全球首次发现的新亚型流感病毒。并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被该病毒感染均在早期出现发热等症状，至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性。2013年4月经调查，H7N9禽流感病毒基因来自于东亚地区野鸟和中国上海、浙江、江苏鸡群的基因重配。截至2013年5月28日20时，全国共报告131例人感染确诊病例，其中死亡37人。病例分布于北京、上海、江苏、浙江、安徽、河南、山东等地。5月4日，美两公司称制成H7N9疫苗。聚焦热点H7N9型禽流感复习病毒 免疫 传染病的知识 第六章免疫与健康
一自主学习 快速阅读教材104-119页,掌握以下问题
1.识图教材105、106页图1和2，描述人体的三道防线构成和作用；知道免疫的功能，说明计划免疫的意义。
2.举例说出传染病的特点、传播途径和预防措施。了解一些人类常见的传染病。了解艾滋病的传播。
3.区分处方药和非处方药，说出安全用药的常识。
4.重要概念 特异性免疫 抗原 抗体 传染病
考点1：免疫与计划免疫
1．非特异性免疫(1)组成皮肤黏膜 ①第一道防线：由__________和__________组成，具有阻
挡或杀死病原体、消除异物的功能。精彩展示 ②第二道防线：由__________细胞和体液中的__________
物质(如溶菌酶)组成，具有溶解、吞噬和消灭病菌的功能。
(2)特点：人________就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。吞噬杀菌生来2．特异性免疫(1)组成第三道防线：由________________(胸腺、脾脏、淋巴结等)免疫器官二 自学反馈 免疫细胞抗体后天和________________(主要是淋巴细胞)组成。病原体 (2)功能：产生_________、清除抗原和使病原体失去致病性。
(3)特点：出生以后逐渐建立的________防御功能，只针对
某一特定的__________或异物起作用，具有特异性。3．免疫的功能 (1)免疫防护：抵抗________的侵入，防止疾病的发生；此
功能过强，会引起过敏反应。
(2)维持自身稳定：清除体内________、死亡和损伤的细胞。
(3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生的________细胞
(如肿瘤细胞)。抗原衰老异常4．计划免疫(1)概念：有计划地进行________接种。 (2)目的：预防、控制、消灭特定的__________。
(3)意义：预防传染病的简便易行的手段，保护儿童的健康
和生命，提高人口素质，造福子孙后代。
预防传染病考点2：传染病的病因、传播途径和预防措施
1．传染病
(1)病因：由____________(包括细菌、病毒和寄生虫等生物)引起的疾病。病原体传染传播途径 (2)特点：具有__________性、流行性。
(3)基本环节：传染源、______________和易感人群，缺少
其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
2．传播途径：主要有空气传播、饮食传播、生物媒介传播等方式。3．预防措施：控制__________，切断______________，保护______________。传染源易感人群传播途径 考点3：常见的传染病
1：常见的传染病（按传播途径）
（1）呼吸道传染病 如流感 肺结核 禽流感H7N9 通过飞沫和
________传播。
（2）消化道传染病 如蛔虫病 甲肝 通过_______和_________传播。
（3）血液传染病 如疟疾 流行性乙型脑炎 通过吸血的节肢动物传播。
（4）体表传染病 如狂犬病 破伤风 通过接触传播。
2．艾滋病HIV传播途径(1)病因：是由__________(人类免疫缺陷病毒)引起的。
(2)传播途径：性接触、输血、母婴、静脉注射毒品等。
(3)预防措施：切断____________。空气饮水食物考点4：安全用药的常识非处方药使用说明 1．药物分类：处方药和__________(标有 OTC)。
2．用药之前，应仔细阅读________________。
(1)需了解的内容：药物的主要成分、__________、用法和
用量、药品规格、____________、生产日期和有效期等。(2)目的：确保用药__________。注意事项适应症安全1.(2010·枣庄学业考)下列各项中，属于非特异性免疫的是( )
A.患过腮腺炎的人，一般不会再得病
B.6个月以内的婴儿不会得病
C.接种乙肝疫苗可以预防乙肝
D.唾液中溶菌酶的杀菌作用
【解析】选D。本题主要考查非特异性免疫和特异性免疫的判断。非特异性免疫包括第一道防线(如皮肤和黏膜)和第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞，如选项D)。选项A、B、C均属于特异性免疫。达标检测2 (2011·济宁学业考)动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.注射乙肝疫苗【解析】选C。人体第一、二道防线属于非特异性免疫，它不是针对某
一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，如白细胞吞噬侵
入组织内的病菌和动物常用粘满唾液的舌舔伤口使伤口的愈合加快。
人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞构成，能产生抗体、消灭抗
原，属于特异性免疫。抗体是由于病原体侵入而刺激体内产生的一种
抵抗抗原的特殊蛋白质，接种疫苗能刺激人体产生抗体，产生的抗体
只对一种病原体起作用，故该免疫属于特异性免疫。3 专家提醒被狗严重咬伤的人，应在24小时内先注射高效抗病毒血清一剂，然后再按要求注射狂犬病疫苗，才能有效防治狂犬病的发生。请你从免疫的角度分析，注射的狂犬病疫苗和抗病毒血清分别属于
A．抗原、抗原 B．抗原、抗体
C．抗体、抗原 D．抗体、抗体【正确答案】选B。4 .(2011·南京学业考)麻疹是一种传染病，患过麻疹的人一般终生都不会再患麻疹，其获得的这种免疫( )
A.是生来就有的
B.对各种病原体都有防御作用
C.是非特异性免疫
D.是特异性免疫【解析】选D。本题考查免疫类型的判断。麻疹是由特定的病原体——麻疹病毒引起的，该病毒侵入人体后，会刺激人体的免疫系统产生抗体，来抵抗该病原体，并将它清除，抗体在体内终生存在。这种免疫不是生来就有的，而是在出生以后才获得的，只对特定的病原体或异物起作用，是特异性免疫。5.(2010·韶关学业考)下列关于计划免疫的说法不正确的是( )
A．在我国应广泛开展计划免疫工作
B．实行计划免疫能有效地增强人体的免疫力
C．没病就不必进行预防接种
D．我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种【解析】选C。本题考查对计划免疫的理解。计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力，从而达到控制、消灭传染源的目的。计划免疫的目的就是在人体不发病的情况下获得对该病的免疫力，从而避免感染，不是发病之后再进行治疗。6.(2011·潍坊学业考)给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，下列有关该疫苗的说法正确的是( )
A.对人体来说是抗原 B.能直接杀死侵入人体的病原体
C.对人体来说是抗体 D.直接参与构成人体的第二道防线【解析】选A。本题考查传染病的预防措施。预防传染病的措施分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。刚出生的婴儿体内没有抗脊髓灰质炎的抗体，对脊髓灰质炎缺乏免疫力，属于易感者。接种脊髓灰质炎疫苗，是为了使之产生抗体，从免疫的角度来说，它能刺激淋巴细胞产生抗体，属于抗原。7.(2010·福州学业考)药物包装盒上标示的“OTC”表示该药物属于( )
A.处方药 B.非处方药
C.口服药 D.外用药
【解析】选B。本题考查非处方药及其标示。非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，适用于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为OTC。8.(2011·福州学业考)滥用抗生素，危害健康。以下关于抗生素的说法正确的是( )
A.越贵越好 B.可随意购买
C.包治百病 D.在医生的指导下服用【解析】选D。本题考查抗生素的使用。抗生素是某些微生物产生的具有杀菌作用、能够抵抗病原体的物质，用于治疗各种细菌感染或抑制病原微生物感染，但不是包治百病，也不是越贵越好，重复使用一种抗生素可能会使致病菌产生抗药性，所以应在医生指导下使用。9．(2010·菏泽学业考) 很多市民把手足口病与口蹄疫相混淆，曾一度引起恐慌，其实手足口病是上世纪80年代就发现的一种常见的发疹性传染病，患者以婴幼儿多见。该病主要是由肠道病毒引起，传播快，多在夏、秋季节流行，主要通过消化道传播，呼吸道飞沫、接触也可传播。
(3)专家认为，手足口病是一种可防、可控、可治的常见传染病。为预防手足口病的传播，请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施：________________
__________________________________________________。(1)手足口病患者感染的肠道病毒，从传染病的角度来说，它属于________；从免疫的角度来说，它属于_________。
(2)肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力。原因是__________，这种免疫属于_________免疫。答案：(1)病原体 抗原 (2)体内产生抗体 特异性
(3)注意饮食卫生、加强体育锻炼、注射疫苗等(意思对即可) 答案
1 D 2 C 3 B 4 D
5 C 6 A 7 B 8 D
(1)病原体 抗原
(2)体内产生抗体 特异性
(3)注意饮食卫生、加强体育锻炼、注射疫苗等
一自主学习 快速阅读教材104-119页,掌握以下问题
1.识图教材105、106页图1和2，描述人体的三道防线构成和作用；知道免疫的功能，说明计划免疫的意义。
2.举例说出传染病的特点、传播途径和预防措施。了解一些人类常见的传染病。了解艾滋病的传播。
3.区分处方药和非处方药，说出安全用药的常识。
4.重要概念 特异性免疫 抗原 抗体 传染病
考点1：免疫与计划免疫
1．非特异性免疫(1)组成皮肤黏膜 ①第一道防线：由__________和__________组成，具有阻
挡或杀死病原体、消除异物的功能。精彩展示 ②第二道防线：由__________细胞和体液中的__________
物质(如溶菌酶)组成，具有溶解、吞噬和消灭病菌的功能。
(2)特点：人________就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。吞噬杀菌生来2．特异性免疫(1)组成第三道防线：由________________(胸腺、脾脏、淋巴结等)免疫器官二 自学反馈 免疫细胞抗体后天和________________(主要是淋巴细胞)组成。病原体 (2)功能：产生_________、清除抗原和使病原体失去致病性。
(3)特点：出生以后逐渐建立的________防御功能，只针对
某一特定的__________或异物起作用，具有特异性。3．免疫的功能 (1)免疫防护：抵抗________的侵入，防止疾病的发生；此
功能过强，会引起过敏反应。
(2)维持自身稳定：清除体内________、死亡和损伤的细胞。
(3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生的________细胞
(如肿瘤细胞)。抗原衰老异常4．计划免疫(1)概念：有计划地进行________接种。 (2)目的：预防、控制、消灭特定的__________。
(3)意义：预防传染病的简便易行的手段，保护儿童的健康
和生命，提高人口素质，造福子孙后代。
预防传染病考点2：传染病的病因、传播途径和预防措施
1．传染病
(1)病因：由____________(包括细菌、病毒和寄生虫等生物)引起的疾病。病原体传染传播途径 (2)特点：具有__________性、流行性。
(3)基本环节：传染源、______________和易感人群，缺少
其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
2．传播途径：主要有空气传播、饮食传播、生物媒介传播等方式。3．预防措施：控制__________，切断______________，保护______________。传染源易感人群传播途径 考点3：常见的传染病
1：常见的传染病（按传播途径）
（1）呼吸道传染病 如流感 肺结核 禽流感H7N9 通过飞沫和
________传播。
（2）消化道传染病 如蛔虫病 甲肝 通过_______和_________传播。
（3）血液传染病 如疟疾 流行性乙型脑炎 通过吸血的节肢动物传播。
（4）体表传染病 如狂犬病 破伤风 通过接触传播。
2．艾滋病HIV传播途径(1)病因：是由__________(人类免疫缺陷病毒)引起的。
(2)传播途径：性接触、输血、母婴、静脉注射毒品等。
(3)预防措施：切断____________。空气饮水食物考点4：安全用药的常识非处方药使用说明 1．药物分类：处方药和__________(标有 OTC)。
2．用药之前，应仔细阅读________________。
(1)需了解的内容：药物的主要成分、__________、用法和
用量、药品规格、____________、生产日期和有效期等。(2)目的：确保用药__________。注意事项适应症安全1.(2010·枣庄学业考)下列各项中，属于非特异性免疫的是( )
A.患过腮腺炎的人，一般不会再得病
B.6个月以内的婴儿不会得病
C.接种乙肝疫苗可以预防乙肝
D.唾液中溶菌酶的杀菌作用
【解析】选D。本题主要考查非特异性免疫和特异性免疫的判断。非特异性免疫包括第一道防线(如皮肤和黏膜)和第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞，如选项D)。选项A、B、C均属于特异性免疫。达标检测2 (2011·济宁学业考)动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.注射乙肝疫苗【解析】选C。人体第一、二道防线属于非特异性免疫，它不是针对某
一种特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，如白细胞吞噬侵
入组织内的病菌和动物常用粘满唾液的舌舔伤口使伤口的愈合加快。
人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞构成，能产生抗体、消灭抗
原，属于特异性免疫。抗体是由于病原体侵入而刺激体内产生的一种
抵抗抗原的特殊蛋白质，接种疫苗能刺激人体产生抗体，产生的抗体
只对一种病原体起作用，故该免疫属于特异性免疫。3 专家提醒被狗严重咬伤的人，应在24小时内先注射高效抗病毒血清一剂，然后再按要求注射狂犬病疫苗，才能有效防治狂犬病的发生。请你从免疫的角度分析，注射的狂犬病疫苗和抗病毒血清分别属于
A．抗原、抗原 B．抗原、抗体
C．抗体、抗原 D．抗体、抗体【正确答案】选B。4 .(2011·南京学业考)麻疹是一种传染病，患过麻疹的人一般终生都不会再患麻疹，其获得的这种免疫( )
A.是生来就有的
B.对各种病原体都有防御作用
C.是非特异性免疫
D.是特异性免疫【解析】选D。本题考查免疫类型的判断。麻疹是由特定的病原体——麻疹病毒引起的，该病毒侵入人体后，会刺激人体的免疫系统产生抗体，来抵抗该病原体，并将它清除，抗体在体内终生存在。这种免疫不是生来就有的，而是在出生以后才获得的，只对特定的病原体或异物起作用，是特异性免疫。5.(2010·韶关学业考)下列关于计划免疫的说法不正确的是( )
A．在我国应广泛开展计划免疫工作
B．实行计划免疫能有效地增强人体的免疫力
C．没病就不必进行预防接种
D．我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种【解析】选C。本题考查对计划免疫的理解。计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力，从而达到控制、消灭传染源的目的。计划免疫的目的就是在人体不发病的情况下获得对该病的免疫力，从而避免感染，不是发病之后再进行治疗。6.(2011·潍坊学业考)给婴幼儿接种脊髓灰质炎疫苗可预防脊髓灰质炎，下列有关该疫苗的说法正确的是( )
A.对人体来说是抗原 B.能直接杀死侵入人体的病原体
C.对人体来说是抗体 D.直接参与构成人体的第二道防线【解析】选A。本题考查传染病的预防措施。预防传染病的措施分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。刚出生的婴儿体内没有抗脊髓灰质炎的抗体，对脊髓灰质炎缺乏免疫力，属于易感者。接种脊髓灰质炎疫苗，是为了使之产生抗体，从免疫的角度来说，它能刺激淋巴细胞产生抗体，属于抗原。7.(2010·福州学业考)药物包装盒上标示的“OTC”表示该药物属于( )
A.处方药 B.非处方药
C.口服药 D.外用药
【解析】选B。本题考查非处方药及其标示。非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，适用于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为OTC。8.(2011·福州学业考)滥用抗生素，危害健康。以下关于抗生素的说法正确的是( )
A.越贵越好 B.可随意购买
C.包治百病 D.在医生的指导下服用【解析】选D。本题考查抗生素的使用。抗生素是某些微生物产生的具有杀菌作用、能够抵抗病原体的物质，用于治疗各种细菌感染或抑制病原微生物感染，但不是包治百病，也不是越贵越好，重复使用一种抗生素可能会使致病菌产生抗药性，所以应在医生指导下使用。9．(2010·菏泽学业考) 很多市民把手足口病与口蹄疫相混淆，曾一度引起恐慌，其实手足口病是上世纪80年代就发现的一种常见的发疹性传染病，患者以婴幼儿多见。该病主要是由肠道病毒引起，传播快，多在夏、秋季节流行，主要通过消化道传播，呼吸道飞沫、接触也可传播。
(3)专家认为，手足口病是一种可防、可控、可治的常见传染病。为预防手足口病的传播，请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施：________________
__________________________________________________。(1)手足口病患者感染的肠道病毒，从传染病的角度来说，它属于________；从免疫的角度来说，它属于_________。
(2)肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力。原因是__________，这种免疫属于_________免疫。答案：(1)病原体 抗原 (2)体内产生抗体 特异性
(3)注意饮食卫生、加强体育锻炼、注射疫苗等(意思对即可) 答案
1 D 2 C 3 B 4 D
5 C 6 A 7 B 8 D
(1)病原体 抗原
(2)体内产生抗体 特异性
(3)注意饮食卫生、加强体育锻炼、注射疫苗等