教科版（2017秋） 三年级上册6.我们来做“热气球”同步练习（含答案）

6.我们来做“热气球” 同步练习三年级上册（教科版）含答案
一、填空题
1．热气球实验中材料纸筒的作用是：___________________________。
2．空气受热后体积___________，热空气比同体积的冷空气___________，所以热气球会上升。
3．热气球实验中用手摸袋子外壁，能感觉到袋子___________，和加热前相比较，袋子还变得____________了。
4．生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质，将一个压瘪的乒乓球放在___________水中，压瘪的地方就会鼓起来。
二、选择题
1．孔明灯能飞上天是因为（ ）。
A．空气没有一定的形状 B．空气可以被压缩 C．热空气会上升
2．用纸筒罩住点燃的蜡烛，然后再将塑料袋罩在纸筒上，加热袋中的空气，过一会儿，当感觉到袋子变热了，松开双手，塑料袋会（ ）。
A．立即掉下来
B．升到空中，过一会儿才掉下来
C．会一直上升
3．做“热气球”实验时，圆筒底部开孔的目的是（ ）。
A．随时观察圆筒内部情况
B．使圆筒内外空气流通
C．往开孔处吹气，帮助“热气球”升空
4．第3小组的同学们用纸筒、点燃的蜡烛、塑料袋等材料来做“热气球”，如图，10分钟后，蜡烛燃烧了一大截，但是“热气球”却没有起飞。同学们讨论改进方法，其中你认为不合理的是（ ）。
A．小明：换一个轻的塑料袋
B．小红：纸筒底部再剪两个入风口
C．小刚：纸筒高度剪短一些
5．最初，“孔明灯”的作用是（ ）。
A．照明 B．祈福 C．传递军事信号
三、判断题
1．孔明灯一旦升空后就不会落下来。( )
2．冬天室内开空调时，冷空气在高处，热空气在低处。( )
3．模拟热气球能飞起来，是因为热空气带动塑料袋往上升。( )
4．由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯。( )
5．把很薄的完好的塑料袋尽可能地张开成筒状，保持口向下，它就可以在空气中缓缓上升了。( )
6．人们乘热气球遨游天空，需要不断对气球里的空气加热，否则就会掉下来。( )
四、简答题
请你说说孔明灯为什么能飞上高空？
五、实验题
做让“热气球”上升实验
实验步骤：（1）用细铁丝把大塑料袋口撑成圆形。
（2）把塑料袋口朝下打开，放在，点燃的蜡烛的_________（填“上”或“下”）方。
（3）过一会儿松手，观察塑料袋的变化，做好记录。
实验现象：过一段时间塑料袋会_________，松手后塑料袋会_________。
实验结论：空气受热体积会_________（填“变大”或“变小”），热空气比同体积的冷空气_________（填“轻”或“重”），所以热空气会_________。热气球上升就利用了这个原理。
六、综合题
在学习《空气》单元时，302班同学们和科学老师一起研究了风是怎样形成。他们准备了如图下图所示的实验装置，并进行了实践探究。
（1）在a洞口上方放纸条，在没有点燃蜡烛前，看到的现象是纸条（ ）。
A．不动 B．向上飘动 C．吸入纸盒洞内
（2）在 a 洞口上方放纸条， 点燃蜡烛后，看到的现象是纸条（ ）。
A．不动 B．向上飘动 C．吸入纸盒洞内
（3）在这里点燃蜡烛是为了（ ）。
A．加热箱内空气 B．照明 C．产生烟
（4）所以大自然中风的形成是由于（ ）。
A．太阳 B．小雨 C．冷热不同的空气流动
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试卷第1页，共3页
试卷第2页，共3页
参考答案
一、
1．可以防止塑料袋变形、聚集热量　
2．膨胀 轻
3．热了 鼓
4．热
二、
1．C
2．B
3．C
4．C
5．C
三、
1．×
2．×
3．√
4．√
5．×
6．√
四、
因为空气受热后会上升，所以孔明灯能升上高空。
五、
（2）上 （3）鼓起来 上升 变大 轻上 升
六、
A
B
A
C
答案第1页，共2页
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