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第12课 与朱元思书
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是 （ ）
A．水皆缥碧（piǎo) 急湍甚箭（tuān） 猛浪若奔（bēn）
B．互相轩邈（miǎo) 泠泠作响（líng） 直视无碍（ài）
C．嘤嘤成韵（yùn） 鸢飞戾天（lì） 窥谷忘反（kuī）
D．经纶世务（lún） 好鸟相鸣（hào） 疏条交映（shū）
2．下面加点字的注音有误的一项是（ ）
A．缥碧（piǎo） 无碍（ài） 泠泠作响（líng）21教育名师原创作品
B．飘荡（dàng） 急湍（tuān） 嘤嘤成韵（yīng）
C．轩邈（miǎo） 经纶（lún） 鸢飞戾天（yuān）
D．横柯（kē） 窥谷（kuī） 好鸟相鸣（hào）
3．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．缥碧（piāo） 急湍（tuān） 泠泠（líng） 皆生寒树（jiē）
B．窥谷（guī） 鸢飞（yuān） 轩邈（miǎo） 直视无碍（ài）
C．经纶（lún） 嘤嘤（yīng） 俱净（jǜ） 猛浪若奔（bēn）
D．独绝（jué） 飘荡（dàng） 戾天（lì） 横柯上蔽（kē）
4．下列句子中含有通假字的一项是（ ）
A．夹岸高山，皆生寒树。
B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
C．疏条交映，有时见日。
D．游鱼细石，直视无碍。
5．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 （ ）
A．风烟/倶净，天山/共色
B．疏条/交映，有时/见日
C．经纶/世务者，窥谷忘/反
D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵
6．下列句中加点词解释有误的一项是（）
A．夹岸高山，皆生寒树(动词，生长）
B．负势竞上，互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处远处伸展）
C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词，至、到达）
D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑）
7．下列加点词的意义不相同的一项是 （ ）
A．一百许里 高可二黍许
B．猿则百叫无绝群响毕绝
C．疏条交映，有时见日见余，大喜曰
D．在昼犹昏 神龟虽寿，犹有竟时
8．下列句子不是骈句的一项是（ ）
A．风烟俱净，天山共色。 B．鸢飞戾天者，望峰息心。
C．急湍甚箭，猛浪若奔。 D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
9．下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．天下独绝猿则百叫无绝
B．负势竞上横柯上蔽
C．猛浪若奔上善若水
D．争高直指直视无碍
10．下列说法有错误的一项是（ ）
A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。
B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D．“鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。21世纪教育网版权所有
11．下面对这篇课文的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．这篇课文是吴均写给朋友朱元思描述行旅并抒发自己心志的一封信，属山水小品，是骈文中少有的佳作。
B．“奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲，“奇”“异”二字高度概括了“自富阳至桐庐”间山水的特点。21·cn·jy·com
C．“负势竞上”“争高直指”：作者以动写静，给本来是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这表现了作者获得功名后在大自然中陶醉的心情。
12．下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A．从流飘荡，任意东西（方位名词用作动词，向东、向西）
B．夹岸高山……互相轩邈（形容词用作动词，争着往高处和远处伸展）
C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）
D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）
13．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．晴初霜旦，林寒涧肃 肃：凄寒。 B．互相轩邈 轩邈：又高又远
C．徙倚欲何依 徙倚：徘徊 D．长河落日圆 长河：黄河
14．下列句子说法中错误的一句是（ ）
A．狭义的新闻是消息，其最大特点是时效性强和真实客观，新闻结构主要包括标题、导语、主体、背景、结语，正文的结构通常是“倒金字塔结构”。
B．藤野先生给鲁迅的信中“谨呈周君”，其中“周”是周树人，“君”是尊称的意思。
C．《与朱元思书》意思是给朱元思 ( http: / / www.21cnjy.com )的信。其实在古代，书和信是分开使用的，现在的“信”古人叫作书，而当时所称的“信”，却是指传递“书”的人，又称使者。
D．律诗是近体诗的一种，通常每首八句四联，二三联（即颔联、颈联）的上下句对仗，全诗押一个平声韵。《渡荆门送别》是七言律诗，押“ou”韵。www.21-cn-jy.com
15．下列说法不正确的一项是( )
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
16．指出下列各句中有通假字的一项是( )
A．风烟俱净，天山共色。
B．奇山异水，天下独绝。
C．蝉则千转不穷
D．疏条交映，有时见日。
17．下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是( )
A．奇山异水，天下独绝 B．佛印绝类弥勒
C．至于夏水襄陵，沿溯阻绝 D．空谷传响，哀转久绝
18．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（ ）
A．水皆缥碧，千丈见底。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
C．经纶世务者，窥谷忘反。
D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
19．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（ ）
A．自富阳至桐庐一百许里。
B．夹岸高山，皆生寒树。
C．风烟俱净，天山共色。
D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
20．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张）
B．急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，对偶）
C．负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（拟人）
D．夹岸高山，皆生寒树。（对偶）
21．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．泉水/激石，泠泠/作响。
B．急湍/甚箭，猛浪/若奔。
C．经纶/世务者，窥谷忘/反。
D．疏条/交映，有时/见日。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、课内阅读
阅读下面的文段，完成各题。
《与朱元思书》
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势 ( http: / / www.21cnjy.com )竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
22．下列各项加点词语解释正确的一项是（ ）
A．窥谷忘反：“正”的反义词 B．天山共色：同样的颜色
C．一百许里：或许 D．水皆缥碧：白色
23．下列各项加点词语没有活用的一项是（ ）
A．任意东西 B．猛浪若奔 C．横柯上蔽 D．好鸟相鸣
24．下列各项表述不正确的一项是（ ）
A．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”是从声音的角度表现山的美。
B．“负势竞上，互相轩邈”运用拟人，赋予静止的山峰以动态美。
C．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，这是文章的主旨句。
D．“游鱼细石，直视无碍”，这两句运用直接描写来表现江水之清澈。
阅读《与朱元思书》，完成下面小题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。21教育网
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤 ( http: / / www.21cnjy.com )成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。2·1·c·n·j·y
25．用现代汉语翻译下列句子。
鸢飞戾天者，望峰息心。
26．下列说法不正确的一项是（ ）
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
27．阅读下面文本，完成下列各题。
与朱元思书
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈， ( http: / / www.21cnjy.com )争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(1)解释下列句中加点的词。
①水皆缥碧
②急湍甚箭
③互相轩邈
④负势竞上
(2)将下面的句子译成现代汉语。
①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
②急湍甚箭，猛浪若奔。
(3)理解填空。
①本文总领全文的句子是________________________。
②作者描绘异水时，抓住了水的_____________的特点。
(4)看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？（用原文回答）你怎么理解他发出的这些感慨？
三、对比阅读
阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， ( http: / / www.21cnjy.com )互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）
【乙】
八日，五鼓尽，解船，过下牢关①。夹江千峰万嶂 ( http: / / www.21cnjy.com )：有竞起者，有独拔②者，有崩欲压者，有危欲坠者，有横裂者，有直坼③者，有凸者，有洼者，有罅④者，奇怪不可尽状。初冬，草木皆青苍不凋，西望重山如阙江出其间则所谓下牢溪也。欧阳文忠公有《下牢津》诗云：“入峡山渐曲，转滩山更多。”即此也。21cnjy.com
（节选自陆游《入蜀记》）
〖注〗①下牢关，今湖北宜昌市西北。本文写于陆游从汉江平原行船首次入西陵峡之时。 ②独拔，孤峰耸立。③坼，裂开。④罅，缝隙。2-1-c-n-j-y
【丙】
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白蘋。
28．小麦对下面加点的字不太理解，请你帮她解释。
（1）负势竞上( )
（2）猿则百叫无绝( )
（3）有崩欲压者( )
（4）即此也( )
29．海涛对乙文画线处不知该怎样断句，你用“/”帮他标注。（断两处）
西 望 重 山 如 阙 江 出 其 间 则 所 谓 下 牢 溪 也。
30．小麦不会翻译下面的句子，你写出你的答案。
（1）横柯上蔽，在昼犹昏。
（2）奇怪不可尽状。
31．对【丙】这首律诗，海涛指出其中不正确的一项是（ ）
A．首联叙事，从诗人拉着友人的手不忍离开的场景写起。
B．颔联承接首联，借“飞鸟”“青山”点出友人踪迹已远。
C．颈联写景，且对仗工整，有“孤帆远影碧空尽”的意境。
D．尾联抒情，借“汀洲”“白蘋”抒发感情，结束全诗。
32．这三则材料在写“山”时，都用了相同的手法，却表达不同的感情。你做了分析归纳。
阅读下面文言文选段，完成小题。
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势 ( http: / / www.21cnjy.com )竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】
仆去年秋始游庐山，到东西 ( http: / / www.21cnjy.com )二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。21*cnjy*com
微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下 ( http: / / www.21cnjy.com )，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑤尘念，此际暂生。【来源：21cnj*y.co*m】
（白居易《与元微之书》）
【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤瞥然：形容时间短暂。【出处：21教育名师】
33．解释加点的字。
（1）猛浪若奔( )
（2）互相轩邈( )
（3）流水周于舍下( )
（4）去我万里( )
34．用“/”给文中划线句断句，限断两处。
因 置 草 堂 前 有 乔 松 十 数 株 修 竹 千 余 竿
35．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．大抵若是 如是再啮，石又再转 B．负势竞上 横柯上蔽
C．随意乱书 与朱元思书 D．胜绝第一 猿则百叫无绝
36．翻译下列句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
（2）大抵若是，不能殚记。
37．甲、乙两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请简要回答。
阅读下面两篇文章，完成下列小题。
[甲文]
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【版权所有：21教育】
[乙文]
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石 ( http: / / www.21cnjy.com )，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤婴成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。21*cnjy*com
38．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．哀转久绝（消失、停止） B．良多趣味（甚、很）
C．皆生寒树（寒冷） D．窥谷忘反（同“返”返回）
39．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．自三峡七百里中 自富阳至桐庐一百许里
B．其间千二百里 惧其不已也
C．春冬之时 河阳之北
D．蒙辞以军中多务 以我酌油知之
40．对文中划线句子翻译正确的一项是（ ）
A．水底的游鱼和细小的石头，也能看得清清楚楚。湍急的江流像箭一样快，凶猛的波浪好像在奔跑。
B．水底的游鱼和细小的石头，也能看得清清楚楚。湍急的江流像箭一样快，凶猛的波浪好像飞奔的骏马。
C．水底的游鱼和细小的石头，也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，凶猛的波浪好像飞奔的骏马。
D．水底的游鱼和细小的石头，也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，凶猛的波浪好像在奔跑。
41．下列对选文理解和分析有误的一项是（ ）
A．【甲】【乙】两文都写了猿鸣，但写作目的不同，【甲】文通过猿鸣烘托环境的凄清萧瑟，【乙】文则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。21·世纪*教育网
B．【甲】【乙】两文都描写了水流，但描写的侧重点有所不同，甲文侧重于写水流的清澈，乙文侧重于写水流的湍急。
C．【甲】文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。
D．【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）凤烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， ( http: / / www.21cnjy.com )直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。【来源：21·世纪·教育·网】
（吴均《与朱元思书》）
（二）山以水为血脉，以草木为毛 ( http: / / www.21cnjy.com )发，以烟云为神采。故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钓为精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。
（节选自宋·郭熙《林泉高致》）
42．解释下面加点词语在句中的意思。
①猛浪若奔( ) ②窥谷忘反( )
43．把语段（一）中划曲线句子翻译成现代汉语。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
44．文段（一）写作者坐船游览富春江，“从流 ( http: / / www.21cnjy.com )飘荡， 任意东西”，看似没有固定的方向，实际上作者的游览是有固定方向的，简述你从文中找到的证据。
45．文段（二）是一段教人学画的文字，和文段（一）可谓异曲同工，互为印证，请结合文章内容简析。
46．阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底 ( http: / / www.21cnjy.com )。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争 ( http: / / www.21cnjy.com )高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）
(1)下列对加点词的解释有误的一项是（ ）
A．沉鳞竞跃（指各种鱼的鳞片）
B．威武不能屈（使动用法，使……屈服）
C．任意东西（向东或向西）
D．寒暑易节，始一反焉（同“返”，往返）
(2)下列各项中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．山川之美 固国不以山溪之险
B．自康乐以来 自富阳至桐庐一百许里
C．未复有能与其奇者 曾益其所不能
D．夕日欲颓 实是欲界之仙都
(3)翻译下列句子。
①青林翠竹，四时俱备。
②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(4)下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．书，即书信，是一种应用性文体，多记事陈情，这里的甲、乙两文都是写景之作。
B．甲、乙两文都带有“骈文”的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强，不追求用典与藻饰，语言清丽。www-2-1-cnjy-com
C．“猿鸟乱鸣”“猿则百叫无绝”，两文都通过写猿的鸣叫声描绘了一派生机勃勃的景象。
D．甲文体现了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣，乙文则主要抒发了作者对官场生活的厌恶。
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第12课 与朱元思书
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是 （ ）
A．水皆缥碧（piǎo) 急湍甚箭（tuān） 猛浪若奔（bēn）
B．互相轩邈（miǎo) 泠泠作响（líng） 直视无碍（ài）
C．嘤嘤成韵（yùn） 鸢飞戾天（lì） 窥谷忘反（kuī）
D．经纶世务（lún） 好鸟相鸣（hào） 疏条交映（shū）
【答案】D
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学 ( http: / / www.21cnjy.com )生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。D项，“好”应读“hǎo”。
2．下面加点字的注音有误的一项是（ ）
A．缥碧（piǎo） 无碍（ài） 泠泠作响（líng）
B．飘荡（dàng） 急湍（tuān） 嘤嘤成韵（yīng）
C．轩邈（miǎo） 经纶（lún） 鸢飞戾天（yuān）
D．横柯（kē） 窥谷（kuī） 好鸟相鸣（hào）
【答案】D
【解析】这道题目考查的是学生对汉 ( http: / / www.21cnjy.com )字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累，特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握了汉字的正确读音，才能准确作答。D项“好鸟相鸣”中“好”应读作“hǎo”。
3．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．缥碧（piāo） 急湍（tuān） 泠泠（líng） 皆生寒树（jiē）
B．窥谷（guī） 鸢飞（yuān） 轩邈（miǎo） 直视无碍（ài）
C．经纶（lún） 嘤嘤（yīng） 俱净（jǜ） 猛浪若奔（bēn）
D．独绝（jué） 飘荡（dàng） 戾天（lì） 横柯上蔽（kē）
【答案】D
【解析】A.缥piǎo；
B.窥kuī；
C.俱jù；
故选D。
4．下列句子中含有通假字的一项是（ ）
A．夹岸高山，皆生寒树。
B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
C．疏条交映，有时见日。
D．游鱼细石，直视无碍。
【答案】B
【解析】这道题目考查的是文言文中重点 ( http: / / www.21cnjy.com )实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。B项中含有通假字，“转”通“啭”，鸟鸣叫的意思。21教育网
5．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 （ ）
A．风烟/倶净，天山/共色
B．疏条/交映，有时/见日
C．经纶/世务者，窥谷忘/反
D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵
【答案】C
【解析】考查对句子停顿的理解。C项错误，正确的朗读停顿应为“经纶世务/者，窥谷/忘反”。
6．下列句中加点词解释有误的一项是（）
A．夹岸高山，皆生寒树(动词，生长）
B．负势竞上，互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处远处伸展）
C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词，至、到达）
D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑）
【答案】D
【解析】考查对实词的理解。D“奔”是动词用作名词，指飞奔的马。
7．下列加点词的意义不相同的一项是 （ ）
A．一百许里 高可二黍许
B．猿则百叫无绝群响毕绝
C．疏条交映，有时见日见余，大喜曰
D．在昼犹昏 神龟虽寿，犹有竟时
【答案】D
【解析】考查对一词多义的理解。A大约。B停止。C看见。D“犹”分别译为“好像”和“尚且，还”。
8．下列句子不是骈句的一项是（ ）
A．风烟俱净，天山共色。 B．鸢飞戾天者，望峰息心。
C．急湍甚箭，猛浪若奔。 D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
【答案】B
【解析】B.骈句要求文字的对偶，重视声韵的和谐， ( http: / / www.21cnjy.com )以此为根据判断即可。“鸢飞戾天者”的词性结构不能与“望峰息心”构成对应关系，字数也不相等，所以B项不是骈句。
故选B。
9．下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．天下独绝猿则百叫无绝
B．负势竞上横柯上蔽
C．猛浪若奔上善若水
D．争高直指直视无碍
【答案】C
【解析】A．独一无二的/断，停；
B．向上/在上边；
C．都解释为“好像”；
D．笔直/直接；
故选C。
10．下列说法有错误的一项是（ ）
A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。
B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D．“鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。21*cnjy*com
【答案】A
【解析】本题考查的是对课文内容的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出答案。A.“与朱元思书”中的“书”是一种文体名，先秦时“书”为书信的总名，臣下向国君进言陈词，亲朋之间来往的信件，都称为“书”。故 A项说法有误。21·cn·jy·com
11．下面对这篇课文的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．这篇课文是吴均写给朋友朱元思描述行旅并抒发自己心志的一封信，属山水小品，是骈文中少有的佳作。
B．“奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲，“奇”“异”二字高度概括了“自富阳至桐庐”间山水的特点。
C．“负势竞上”“争高直指”：作者以动写静，给本来是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这表现了作者获得功名后在大自然中陶醉的心情。
【答案】D
【解析】本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能 ( http: / / www.21cnjy.com )够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚地认识的分析。D项表述错误，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这表现了作者对山水之美的赞叹，也流露出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。
12．下列加点词的解释有误的一项是（ ）
A．从流飘荡，任意东西（方位名词用作动词，向东、向西）
B．夹岸高山……互相轩邈（形容词用作动词，争着往高处和远处伸展）
C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）
D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）
【答案】D
【解析】这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初 ( http: / / www.21cnjy.com )中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。D项“奔”动词用作名词，指“飞奔的马”。
13．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．晴初霜旦，林寒涧肃 肃：凄寒。 B．互相轩邈 轩邈：又高又远
C．徙倚欲何依 徙倚：徘徊 D．长河落日圆 长河：黄河
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
B项解释有误。轩邈：形容词用作动词，向高处或远处伸展。故选B。
14．下列句子说法中错误的一句是（ ）
A．狭义的新闻是消息，其最大特点是时效性强和真实客观，新闻结构主要包括标题、导语、主体、背景、结语，正文的结构通常是“倒金字塔结构”。
B．藤野先生给鲁迅的信中“谨呈周君”，其中“周”是周树人，“君”是尊称的意思。
C．《与朱元思书》意思是给朱元思的信。 ( http: / / www.21cnjy.com )其实在古代，书和信是分开使用的，现在的“信”古人叫作书，而当时所称的“信”，却是指传递“书”的人，又称使者。
D．律诗是近体诗的一种，通常每首八句四联，二三联（即颔联、颈联）的上下句对仗，全诗押一个平声韵。《渡荆门送别》是七言律诗，押“ou”韵。
【答案】D
【解析】D.《渡荆门送别》是五言律诗。故选D。
15．下列说法不正确的一项是( )
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
【答案】D
【解析】本题考查文章内容及主旨的把 ( http: / / www.21cnjy.com )握。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，得出答案。D.作者在第三段写山中的各种声音，是为了表现大自然中生命的景象，表现生机勃勃的生命力，为后面写“息心”作铺垫，并不是为了以静写闹，显示春天山中热闹景象。故选D。
16．指出下列各句中有通假字的一项是( )
A．风烟俱净，天山共色。
B．奇山异水，天下独绝。
C．蝉则千转不穷
D．疏条交映，有时见日。
【答案】C
【解析】本题考查学生对通假字的把握。ABD三项没有通假字。C项：“转”同“啭”鸟婉转地叫。
17．下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是( )
A．奇山异水，天下独绝 B．佛印绝类弥勒
C．至于夏水襄陵，沿溯阻绝 D．空谷传响，哀转久绝
【答案】D
【解析】“猿则百叫无绝”中的“绝”解释为：停止；A ( http: / / www.21cnjy.com )项的“绝”解释为：妙到极处；B项的“绝”解释为：很像；C项的“绝”解释为：断绝；D项的“绝”解释为：停止。故选D。
18．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（ ）
A．水皆缥碧，千丈见底。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
C．经纶世务者，窥谷忘反。
D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
【答案】C
【解析】此题考查修辞手法辨析。常用的修辞手 ( http: / / www.21cnjy.com )法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。解答时根据各个修辞手法的特点来判断。A.“千丈见底”运用了夸张的修辞；B.此句运用了对偶的修辞；C.此句没有运用修辞；D. 此句运用了对偶的修辞。故选C。
19．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（ ）
A．自富阳至桐庐一百许里。
B．夹岸高山，皆生寒树。
C．风烟俱净，天山共色。
D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
【答案】C
【解析】本题考查学生读古今异义词语的辨析能力 ( http: / / www.21cnjy.com )，要注意在句子翻译的基础上分析作答即可。C.“天山”在文中的意思是天和山的意思，在现代汉语中“天山”是山名，位于地球上最大的一块陆地欧亚大陆腹地，天山东西横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦四国。故选C。21·世纪*教育网
【点睛】
此题考查古今异义词。现代汉语和古代汉语有着 ( http: / / www.21cnjy.com )继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感彩发生变化等。【出处：21教育名师】
20．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张）
B．急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，对偶）
C．负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（拟人）
D．夹岸高山，皆生寒树。（对偶）
【答案】D
【解析】D项：没有使用修辞方法。
21．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．泉水/激石，泠泠/作响。
B．急湍/甚箭，猛浪/若奔。
C．经纶/世务者，窥谷忘/反。
D．疏条/交映，有时/见日。
【答案】C
【解析】C经纶／世务者,窥谷／忘反
【点睛】本题考查文言文断句的能力，断 ( http: / / www.21cnjy.com )句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、课内阅读
阅读下面的文段，完成各题。
《与朱元思书》
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上 ( http: / / www.21cnjy.com )，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
22．下列各项加点词语解释正确的一项是（ ）
A．窥谷忘反：“正”的反义词 B．天山共色：同样的颜色
C．一百许里：或许 D．水皆缥碧：白色
23．下列各项加点词语没有活用的一项是（ ）
A．任意东西 B．猛浪若奔 C．横柯上蔽 D．好鸟相鸣
24．下列各项表述不正确的一项是（ ）
A．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”是从声音的角度表现山的美。
B．“负势竞上，互相轩邈”运用拟人，赋予静止的山峰以动态美。
C．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，这是文章的主旨句。
D．“游鱼细石，直视无碍”，这两句运用直接描写来表现江水之清澈。
【答案】22．B
23．D
24．D
【解析】
22．
本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。21世纪教育网版权所有
A.“窥谷忘反”的句意是：看到这些幽美的山谷，（忙于治理社会事务的人）就会流连忘返。反：同“返”，返回。不是“‘正’的反义词”。
B.“天山共色”的句意是：天空和群山融为一色。共色：同样的颜色。
C.“一百许里”的句意是：一百里左右。许：表示约数。不是“或许”。
D.“水皆缥碧”的句意是：水都是浅青色的。缥碧：浅青色。不是“白色”。
故选B。
23．
考查词类的活用。
A.东西：方位名词用作动词。向东或向西飘荡；
B.奔：动词用如名词，指飞奔的马；
C.上：名词用作状语，在上面；
故选D。
24．
考查对内容和语句的理解分析。
D. “游鱼细石，直视无碍”，这两句借写游鱼和细石，侧面（间接）表现了江水之清澈，不是“直接描写”。
故选D。
【点睛】
参考译文：
风停了，烟雾都消散尽净，天空和群 ( http: / / www.21cnjy.com )山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
水都是青白色的，深深的江水清 ( http: / / www.21cnjy.com )澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人 ( http: / / www.21cnjy.com )心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。www.21-cn-jy.com
阅读《与朱元思书》，完成下面小题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤 ( http: / / www.21cnjy.com )嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
25．用现代汉语翻译下列句子。
鸢飞戾天者，望峰息心。
26．下列说法不正确的一项是（ ）
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
【答案】25．像老鹰一样极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。
26．D
【解析】
25．
本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类 ( http: / / www.21cnjy.com )题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“鸢（老鹰）、戾（至，到）、息（平息）”的意思，必须翻译出来。
26．
考查对文章内容的理解与分析 ( http: / / www.21cnjy.com )。作者在第三段写山中的各种声音，是为了表现大自然的生机勃勃的生命力，为后面写“息心”作铺垫，而并不是为了“以静写闹，显示春天山中热闹景象”。故选D。21*cnjy*com
故选: D。
【点睛】
参考译文：
没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是同 ( http: / / www.21cnjy.com )样的颜色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
水都是青白色的，深深的江水清澈见底。 ( http: / / www.21cnjy.com )一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树 ( http: / / www.21cnjy.com )木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
27．阅读下面文本，完成下列各题。
与朱元思书
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相 ( http: / / www.21cnjy.com )轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(1)解释下列句中加点的词。
①水皆缥碧
②急湍甚箭
③互相轩邈
④负势竞上
(2)将下面的句子译成现代汉语。
①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
②急湍甚箭，猛浪若奔。
(3)理解填空。
①本文总领全文的句子是________________________。
②作者描绘异水时，抓住了水的_____________的特点。
(4)看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？（用原文回答）你怎么理解他发出的这些感慨？
【答案】(1)①浅青色；②比箭还快；③远；④凭借
(2)①像鹰一样到达天上的，看到这些山峰就会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到山谷也会流连忘返。【来源：21cnj*y.co*m】
②湍急的江流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的马。
(3) 奇山异水，天下独绝。 清；急
(4)第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。
第二问：表现了作者鄙弃名利，寄情山水，热爱自然，归隐避世的思想。
【解析】
(1)
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意为：水都是浅青色的。缥碧：浅青色。
②句意为：湍急的水流比箭还快。甚箭：甚于箭，意思是比箭还快。
③句意为：这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。邈：远，这里指向远处伸展。
④句意为：山峦凭借高峻的山势，争着向上。负：凭借。
(2)
本题考查翻译文言语句的能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：
①戾：至、到达。息心：指平息名利之心。经纶世务：治理国家大事。窥：看。反：同“返”，返回。
②湍：湍急。甚箭：甚于箭，意思是比箭还快。若：像。奔：飞奔的马。
(3)
本题考查筛选和提取信息。 ( http: / / www.21cnjy.com )要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是提取的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。第②段写水，第③段写山，可知本文总领全文的句子是第①段的“奇山异水，天下独绝”；作者描绘异水时，从“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”“急湍甚箭，猛浪若奔”等句，可知抓住了水“清澈、湍急”的特点。【版权所有：21教育】
(4)
本题考查对文章内容的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )在整体感知文章内容的基础上，筛选出符合题意的句子作答。本文叙述作者乘船自富阳至桐庐途中所见，描绘了这一段的山光水色，它创造了一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美。作者面对富春江的奇山异水，发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这句感慨是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量，既写奇景，又抒感慨，表现了作者对世俗功名利禄的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好大自然、热爱自由闲适的生活，欲避世退隐的高洁志趣。
【点睛】
参考译文：
①风和烟都消散了，天和山变成相 ( http: / / www.21cnjy.com )同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，任凭船随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。
②水都是浅青色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
③夹江两岸的高山上，树密 ( http: / / www.21cnjy.com )而绿让人心生寒意，山峦依着高峻的地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展；群山笔直地向上，直插云天，形成了千百座山峰。泉水冲击在山石之上，发出清越的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，看到这些山峰就会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到山谷也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映，有时也可以见到阳光。
三、对比阅读
阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】
夹岸高山，皆生寒树，负势竞 ( http: / / www.21cnjy.com )上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）
【乙】
八日，五鼓尽，解船，过下牢关 ( http: / / www.21cnjy.com )①。夹江千峰万嶂：有竞起者，有独拔②者，有崩欲压者，有危欲坠者，有横裂者，有直坼③者，有凸者，有洼者，有罅④者，奇怪不可尽状。初冬，草木皆青苍不凋，西望重山如阙江出其间则所谓下牢溪也。欧阳文忠公有《下牢津》诗云：“入峡山渐曲，转滩山更多。”即此也。
（节选自陆游《入蜀记》）
〖注〗①下牢关，今湖北宜昌市西北。本文写于陆游从汉江平原行船首次入西陵峡之时。 ②独拔，孤峰耸立。③坼，裂开。④罅，缝隙。
【丙】
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白蘋。
28．小麦对下面加点的字不太理解，请你帮她解释。
（1）负势竞上( )
（2）猿则百叫无绝( )
（3）有崩欲压者( )
（4）即此也( )
29．海涛对乙文画线处不知该怎样断句，你用“/”帮他标注。（断两处）
西 望 重 山 如 阙 江 出 其 间 则 所 谓 下 牢 溪 也。
30．小麦不会翻译下面的句子，你写出你的答案。
（1）横柯上蔽，在昼犹昏。
（2）奇怪不可尽状。
31．对【丙】这首律诗，海涛指出其中不正确的一项是（ ）
A．首联叙事，从诗人拉着友人的手不忍离开的场景写起。
B．颔联承接首联，借“飞鸟”“青山”点出友人踪迹已远。
C．颈联写景，且对仗工整，有“孤帆远影碧空尽”的意境。
D．尾联抒情，借“汀洲”“白蘋”抒发感情，结束全诗。
32．这三则材料在写“山”时，都用了相同的手法，却表达不同的感情。你做了分析归纳。
【答案】28． 依仗，凭靠 断，停止
要 就是
29．西 望 重 山 如 阙 /江 出 其 间/ 则 所 谓 下 牢 溪 也。
30．（1）横斜的枝条在上边遮蔽着，在白天也像黄昏一样（昏暗）。
（2）奇形怪状（奇特的样子）描述不尽。
31．A
32．都用了拟人手法（甲文中的“ ( http: / / www.21cnjy.com )竞”“争”， 乙文中的“竞起”，丙文中的“空向人”）/都用了化静为动的手法（甲文中的“轩邈”“直指”， 乙文中的“崩欲压”“危欲坠”，丙文中的“空向人”）。甲文表现出鄙视功名利禄，想要归隐的情怀；乙文表现出作者由平原初次见到崇山峻岭时的惊叹/对自然力量的崇敬；丙文含蓄地表现出作者远望朋友渐行渐远感到的空虚寂寞/对友人依依不舍/思念之情。
【解析】
28．
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：高山凭依高峻的地势争着向上。负：依仗，凭靠。
（2）句意：猿不停地啼叫着。绝：断，停止。
（3）句意：有崩裂将要被压的。欲：要，将要。
（4）句意：就是这个。即，就是。
29．
本题考查文言文语句的句读。
解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上， ( http: / / www.21cnjy.com )先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。句意：。向西看去，重山如阙，长江从山间出来，这就是下牢溪。“西望重山如阙”表达向西望去看到重山的样子，应与后面断开；“江出其间”这是对下牢溪的描述，“则所谓下牢溪也”，告诉读者这是下牢溪。“江出其间”与“则所谓下牢溪也”之间要断开，故断句：西望重山如阙/江出其间/则所谓下牢溪也。
30．
考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻 ( http: / / www.21cnjy.com )译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：
（1）柯，树木的枝干。上，方位名词作状语，在上面。蔽，遮蔽。昼，白天。犹，好像。
（2）奇怪，指奇形怪状的山。不可尽状，描述不尽。
31．
考查对诗歌内容的正确理解与分析。
A.有误。首联意思是：望着你 ( http: / / www.21cnjy.com )的小船驶向茫茫云水，频频挥手惜别泪水沾湿佩巾。诗人以“望”、“挥手”、“泪沾巾”这一系列动作，浓墨渲染了自己送别友人时的心情。“挥手”，不是手拉手，诗人远望着烟水空茫的江面，频频挥手，表达自己依依之情。故选A。
32．
本题考查比较阅读。
结合“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百 ( http: / / www.21cnjy.com )成峰”中的“竞上”、“互相”、“争高”，无生命的山，无不奋发向上，运用拟人的修辞手法和化静为动的手法，这不仅描绘出层峦迭峰种种奇特的雄姿，还写出观赏者荡涤心胸的奇趣，写了奇特山势。乙文“夹江千峰万嶂：有竞起者……奇怪不可尽状”分析，可见采用了拟人的修辞手法和化静为动的手法，写出了千峰万嶂，“奇怪不可尽状”。丙诗“青山空向人”，朋友远去，远处只有青山默默地对着诗人。“空向人”，赋予青山以人的情态，运用拟人的修辞手法，把青山写活力，同时也运用化静为动的表现手法，诗人借助眼前景物，表达离愁别恨，对友人的思念之情。由此分析，三则材料都用了拟人手法和化静为动的表现手法。
情感方面：甲文结合“鸢飞戻天 ( http: / / www.21cnjy.com )者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。甲文表现出鄙视功名利禄，想要归隐的情怀；乙文结合“欧阳文忠公有《下牢津》诗云：‘入峡山渐曲，转滩山更多。’即此也”，意思是“欧阳文忠公（欧阳修）有《下牢津》的诗这么说：‘入峡山渐曲，转滩山更多。’说的就是这个”，乙文表现出作者由平原初次见到崇山峻岭时的惊叹之情。丙诗诗人借助眼前景物，表达对友人的深切思念之情。
【点睛】
参考译文：
甲：江两岸的高山上，全都生长着苍翠 ( http: / / www.21cnjy.com )的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 【来源：21·世纪·教育·网】
（节选自吴均《与朱元思书》）
乙：八号，五鼓尽的时候，解开船只，（我）过 ( http: / / www.21cnjy.com )下牢关。江两岸千山万壑，有群峰竞起的，有孤峰耸立的，有崩裂欲压的，有高危将掉下的。有横向裂开的，有竖向裂开的，有凸起的，有低陷的，有产生缝隙的，奇形怪状描述不尽。初冬的天气，草木长青。向西看去，重山如阙，长江从山间出来，这就是下牢溪。欧阳文忠公（欧阳修）有《下牢津》的诗这么说：“入峡山渐曲，转滩山更多。”说的就是这个。
（节选自陆游《入蜀记》）
阅读下面文言文选段，完成小题。
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， ( http: / / www.21cnjy.com )互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】
仆去年秋始游庐山，到东西二林① ( http: / / www.21cnjy.com )间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手 ( http: / / www.21cnjy.com )把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑤尘念，此际暂生。
（白居易《与元微之书》）
【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤瞥然：形容时间短暂。
33．解释加点的字。
（1）猛浪若奔( )
（2）互相轩邈( )
（3）流水周于舍下( )
（4）去我万里( )
34．用“/”给文中划线句断句，限断两处。
因 置 草 堂 前 有 乔 松 十 数 株 修 竹 千 余 竿
35．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．大抵若是 如是再啮，石又再转 B．负势竞上 横柯上蔽
C．随意乱书 与朱元思书 D．胜绝第一 猿则百叫无绝
36．翻译下列句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
（2）大抵若是，不能殚记。
37．甲、乙两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请简要回答。
【答案】33． 飞奔的马 高 环绕 距离
34．因置草堂/前有乔松十数株/修竹千余竿。
35．A
36．（1）看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。 （2）大致像这样，不能详尽记述。
37．甲文表达了作者对追求 ( http: / / www.21cnjy.com )利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣（淡泊名利，向往宁静闲适生活）；乙文表达了作者对挚友微之的怀念（知足常乐、随遇而安的旷达之情）。www-2-1-cnjy-com
【解析】
【分析】
33．
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：汹涌的波浪猛似奔马。奔：飞奔的马。
（2）句意：这些山峦仿佛都在争着向高处远处伸展。轩：高。
（3）句意：流水环绕在茅舍之下。周：环绕。
（4）句意：距离我万里。去：距离。
34．
本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。
句意：于是建造草堂一座，前有十几株高大的松 ( http: / / www.21cnjy.com )树，一千多根修长的竹子。“因置草堂”写建造草堂，“前有乔松十数株”写堂前有松树，“修竹千余竿”写堂前的竹子。故断为：因置草堂/前有乔松十数株/修竹千余竿。
35．
本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。
A.是：代词，这样/代词，这样；
B.上：动词，向上/介词，在上面；
C.书：动词，写/名词，信；
D.绝：形容词，绝妙/动词，断绝；
故选A。
36．
本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。
（1）重点词：鸢，老鹰；戾，至、到达；息心，平息名利之心。
（2）重点词：若，像；是，这样；殚，详尽。
37．
本题考查文章思想感情的把握。
甲文，作者面对富春江的奇 ( http: / / www.21cnjy.com )山异水，发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这句感慨是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志。既写奇景，又抒感慨，表现了作者对世俗功名利禄的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好大自然、热爱自由闲适的生活，欲避世退隐的高洁志趣。
乙文，从“见云水泉石，胜绝第 ( http: / / www.21cnjy.com )一，爱不能舍”“计足下久不得仆书，必加忧望”中可知，表达了作者对美好山水的热爱之情，对挚友的怀念，以及知足常乐、随遇而安的乐观豁达情怀。
【点睛】
参考译文
甲
风和烟都消散了，天和山变成 ( http: / / www.21cnjy.com )相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。
江水都呈青绿色，深深的水流清 ( http: / / www.21cnjy.com )澈的千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。
两岸的高山，都长着耐寒常 ( http: / / www.21cnjy.com )绿的树，（高山）凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
乙
我去年秋天开始游庐山， ( http: / / www.21cnjy.com )到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美景绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加挂念，现因此记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。
微之啊微之！写这 ( http: / / www.21cnjy.com )封信的夜晚，我正坐在草堂中对着山的窗下，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。又听到山上谷中传来猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。平生老朋友，距离我万里，一时间世俗的思念，此时突然产生。
阅读下面两篇文章，完成下列小题。
[甲文]
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[乙文]
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急 ( http: / / www.21cnjy.com )湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤婴成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
38．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．哀转久绝（消失、停止） B．良多趣味（甚、很）
C．皆生寒树（寒冷） D．窥谷忘反（同“返”返回）
39．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．自三峡七百里中 自富阳至桐庐一百许里
B．其间千二百里 惧其不已也
C．春冬之时 河阳之北
D．蒙辞以军中多务 以我酌油知之
40．对文中划线句子翻译正确的一项是（ ）
A．水底的游鱼和细小的石头，也能看得清清楚楚。湍急的江流像箭一样快，凶猛的波浪好像在奔跑。
B．水底的游鱼和细小的石头，也能看得清清楚楚。湍急的江流像箭一样快，凶猛的波浪好像飞奔的骏马。
C．水底的游鱼和细小的石头，也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，凶猛的波浪好像飞奔的骏马。
D．水底的游鱼和细小的石头，也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，凶猛的波浪好像在奔跑。
41．下列对选文理解和分析有误的一项是（ ）
A．【甲】【乙】两文都写了猿鸣，但写作目的不同，【甲】文通过猿鸣烘托环境的凄清萧瑟，【乙】文则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。
B．【甲】【乙】两文都描写了水流，但描写的侧重点有所不同，甲文侧重于写水流的清澈，乙文侧重于写水流的湍急。
C．【甲】文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。
D．【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
【答案】38．C
39．C
40．C
41．B
【解析】
38．
考查对文言词语的辨析。
C.错误，句意：全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意。寒，形容词使动用法，使人看了感到有寒意；
故选C。
39．
考查对虚词的辨析。
A.介词，在/介词，从；
B.代词，这/代词，他；
C.都是助词，的；
D.介词，用/介词，凭，靠；
故选C。
40．
考查句子翻译。根据关键词 ( http: / / www.21cnjy.com )：甚箭，即甚于箭，意思是比箭还快。可知“像箭一样快”错误，排除AB两项，奔，动词用作名词，飞奔的骏马。可知“凶猛的波浪好像在奔跑”错误，排除D；
故选C。
41．
考查对文章内容的理解和分析。
B.错误，根据甲文“有时朝发白帝，暮到江陵， ( http: / / www.21cnjy.com )其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知甲文侧重于写水的湍急；根据乙文“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”可知乙文侧重于写水的清澈；
故选B。
【点睛】
译文
甲文，在三峡七百里之间，两岸 ( http: / / www.21cnjy.com )都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。
等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行 ( http: / / www.21cnjy.com )船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的 ( http: / / www.21cnjy.com )急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。
每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树 ( http: / / www.21cnjy.com )林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”
乙文，没有一丝风，烟雾也 ( http: / / www.21cnjy.com )都消散干净，天空和群山是同样的颜色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
水都是青白色的，深深的江水清澈 ( http: / / www.21cnjy.com )见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）凤烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍 ( http: / / www.21cnjy.com )。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
（二）山以水为血脉，以草木为毛发 ( http: / / www.21cnjy.com )，以烟云为神采。故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钓为精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。
（节选自宋·郭熙《林泉高致》）
42．解释下面加点词语在句中的意思。
①猛浪若奔( ) ②窥谷忘反( )
43．把语段（一）中划曲线句子翻译成现代汉语。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
44．文段（一）写作者坐船游览富春江，“从 ( http: / / www.21cnjy.com )流飘荡， 任意东西”，看似没有固定的方向，实际上作者的游览是有固定方向的，简述你从文中找到的证据。
45．文段（二）是一段教人学画的文字，和文段（一）可谓异曲同工，互为印证，请结合文章内容简析。
【答案】42． 飞奔的骏马 同“返”，返回。
43．蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。
44．参考答案：文中句“自富阳至桐庐”交待了作者游览的方向。
45．参考答案：两段文字 ( http: / / www.21cnjy.com )都表现了山水之美，文段一中壮美的山水自然风景正好印证了文段二所述山水之美的现实情景。如（一）文“水皆缥碧，千丈见底。夹岸高山，皆生寒树。”（二）文“故山得水而活，得草木而华”等文字可谓互相印证了山水之美。
【解析】
42．
本题考查重点文言词语在文中的含义。作答时，要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等。2-1-c-n-j-y
①句意思是：凶猛的巨浪就像飞奔的骏马。奔：动词作名词，飞奔的骏马；
②句意思是：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。
43．
本题考查文言文翻译。
重点词语：则，助词，没有实在意义；千转，长 ( http: / / www.21cnjy.com )久不断地叫；千，表示多，“千”与下文“百”都表示很多；转，通“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣；穷，穷尽；绝，消失。
44．
本题考查筛选文中重要信息的能力。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上 ( http: / / www.21cnjy.com )，找出相关语句。阅读《与朱元思书》，结合文章内容，“自富阳至桐庐一百许里”意思是：从富阳到桐庐一百里左右的水路，可知这句话交代了作者游览的方向。所以证据是：自富阳至桐庐。2·1·c·n·j·y
45．
本题考查比较阅读能力。
文段（一）中，作者抓住山 ( http: / / www.21cnjy.com )水的特点，把动与静、声与色、光与影巧妙结合，为读者描绘出一幅充满生命力的山水图，让读者充分感受到了富春江两岸的“山川之美”。如：“水皆缥碧，千丈见底”写出江水清澈的特点，“急湍甚箭，猛浪若奔”写出江水湍急奔腾的气势。“夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，描写了奇山。而文段（二）中“故山得水而活，得草木而华”“故水得山而媚”，交代了山水互为映衬，所以两个文段可谓异曲同工，互为印证。
【点睛】
译文（一）：
水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上，都生长着 ( http: / / www.21cnjy.com )耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
译文（二）：
山把水当成自己的血脉，把草木当 ( http: / / www.21cnjy.com )成自己的毛发，把烟云当成自己的神采。所以，山有了水，就鲜活起来，有了草木，就显得繁盛，有了烟云，就更为秀媚。水把山当成自己的脸面，把山亭水榭当成自己的眉目，用打渔垂钓来彰显自己的精神。所以水有了山而更显妩媚，有了亭榭更显明快，有了渔钓之人才更空旷落寞。这是山水画应有的布局构思。
46．阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】山川之美，古来共谈。高 ( http: / / www.21cnjy.com )峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， ( http: / / www.21cnjy.com )互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）
(1)下列对加点词的解释有误的一项是（ ）
A．沉鳞竞跃（指各种鱼的鳞片）
B．威武不能屈（使动用法，使……屈服）
C．任意东西（向东或向西）
D．寒暑易节，始一反焉（同“返”，往返）
(2)下列各项中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．山川之美 固国不以山溪之险
B．自康乐以来 自富阳至桐庐一百许里
C．未复有能与其奇者 曾益其所不能
D．夕日欲颓 实是欲界之仙都
(3)翻译下列句子。
①青林翠竹，四时俱备。
②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(4)下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．书，即书信，是一种应用性文体，多记事陈情，这里的甲、乙两文都是写景之作。
B．甲、乙两文都带有“骈文”的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强，不追求用典与藻饰，语言清丽。21cnjy.com
C．“猿鸟乱鸣”“猿则百叫无绝”，两文都通过写猿的鸣叫声描绘了一派生机勃勃的景象。
D．甲文体现了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣，乙文则主要抒发了作者对官场生活的厌恶。
【答案】(1)A
(2)D
(3)①青翠的树木、脆绿的竹子，在一年四季都有。
②像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人 ( http: / / www.21cnjy.com )，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
(4)D
【解析】
(1)
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释 ( http: / / www.21cnjy.com )词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.有误。句意为：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。鳞：鱼。故选A。21教育名师原创作品
(2)
考查一词多义。
A.助词，的/助词，的；
B.介词，从/介词，从；
C.代词，他（它）/代词，他（它）；
D.副词，想要，打算/与“界”连用，名词，这里指人间；
故选D。
(3)
考查学生对文言文句子的翻译 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：①四时，四季。俱，都，全。②鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。息，使……平息，使动用法。经纶，筹划、治理。世务，政务。窥，看。反，通“返”，返回。
(4)
本题考查对文本内容和主旨的理解与辨析能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )D.有误。乙文 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。这里“望峰息心”和“窥谷忘反”中的“谷”既是实指，又是泛指。就实指而言，意谓这名利极力攀上峰巅，热衷政务而想飞黄腾达者，应窥见面前危险深谷而返，就泛指而言，意谓大自然的伟大会使人流连忘返，平息功名利禄之心。由此分析，乙文含蓄传达出作者爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。故选D。
【点睛】
参考译文：
甲：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士 ( http: / / www.21cnjy.com )共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
乙：没有一丝风，烟雾也都消散干净 ( http: / / www.21cnjy.com )，天空和群山是一样的颜色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
水都是青白色的，深深的江水清澈见底。一 ( http: / / www.21cnjy.com )直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人 ( http: / / www.21cnjy.com )心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
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