第13课《唐诗五首》课件 2022-2023学年部编版语文八年级上册（共40张ppt）

(共40张PPT)
野 望
王绩
作者简介
王绩，字无功，号东皋子，唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科，除秘书正字。不乐在朝，求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观中，以疾罢归河渚间，躬耕东皋。工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活，平淡质朴，不染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初诗坛独具面貌。
野 望
王 绩
东皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。
树树/皆秋色，山山/唯落晖。
牧人/驱犊返，猎马/带禽归。
相顾/无相识，长歌/怀采薇。
ɡāo
xǐ yǐ
dú
qín
五言律诗：
傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，
层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈!
野 望
译文：
首联：
写傍晚诗人在东皋伫望山野秋景及感受。
“望”字，点题。交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物心情。
1、“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
“望”既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。
2、“徙倚”，写出诗人内心的苦闷和矛盾。
“欲何依”，化用曹操的诗句“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。
颔联和颈联：
写出所见到的景色。
1、请从“景”与“情”关系的角度，赏析颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”。
诗人举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。颔联妙在融情于景，景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。
3、颔联和颈联在描写景物上有何特点？
颔联和颈联主要采用了动静结合、白描的手法。颔联写远景、静态，侧重宏观描绘；颈联写牧人，写动态、近景。光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处，以质朴的语言描写了一幅略显苍凉的田园牧歌式的山村秋晚图。
2、赏析颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”。
颈联着力刻画山野放归的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣，这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静。
尾联表达了作者怎样的思想感情？
尾联：
用典，抒写自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士。
抒发了诗人孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
全诗于萧瑟恬静的景色描写中流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
主旨归纳
黄鹤楼
崔颢
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
崔颢，唐代诗人。汴州（今河南开封）人。开元进士，官至太仆寺丞、司勋员外郎。早期诗多写闺情，流于纤艳，后历边塞，诗风变为雄浑奔放。著有《崔颢集》。
七言律诗：
（起）
（承）
（转）
（合）
仕途失意、漂泊无依的崔颢登临此楼，产生了一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之感，加之神话传说的触动，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，唱出了这首浑然天成的诗歌，这也是黄鹤楼题诗的绝唱。
★背景透视
译文：
黄鹤楼
仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。
黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此悠悠飘荡。
晴日里汉阳一带的树木历历可见，芳草茂盛长满鹦鹉洲。
时至黄昏不知何处是家乡，烟霭笼罩的长江激起思乡的哀愁。
首联：
用典，写仙离楼空，抒发了物是人非、世事苍茫的感慨。
颔联：
进一步写出了诗人对岁月不再的遗憾和世事茫茫的感慨。
1、首联和颔联都是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难逆料的感慨；以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。两个“空”字抒发了孤独、惆怅之感。
2、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同？
“此地空余黄鹤楼”的“空”字，有“空空荡荡”之意，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去后的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达出诗人的孤独感。
“白云千载空悠悠”的“空”字，有“空自”“徒然”之意，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达出诗人的失落惆怅。
颈联：
写登楼所见之明丽景色，境界阔大，色彩鲜明。
尾联：
点题。借景抒情，以日暮途远，烟波浩渺，抒发诗人漂泊思乡之情。
1、从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。
颈联写登楼所见之景，眼前的“树”“芳草”勾起对家乡一草一木的回想，由景生情，强烈的思乡之情油然而生。尾联情景交融，那弥漫在长江之上的浩渺烟波，正是诗人乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。
2、全诗最能概括作者感情的是哪一个字 有什么作用？
全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的思乡之情。
愁
主旨归纳
《黄鹤楼》描写了诗人登临黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。
使至塞上
王维
单车/欲/问边，属国/过/居延。
征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。
使至塞上
王维
五言律诗：
（叙事）
（叙事）
（写景）
（写景、抒情）
王维，字摩诘，唐代诗人。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有《王右丞集》。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高的成就。苏轼盛赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。
唐玄宗开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属国小勃律（在今克什米尔北）。开元二十五年（737年）春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中。
创作背景
译文：
使至塞上
我轻车简从到边疆去察看，经过了属国居延。
像随风而去的蓬草飘出汉塞，似北飞的大雁，飞入了胡地的天空。
茫茫沙漠中远处独起的炊烟直上云霄，滔滔黄河边落日又大又圆。
在萧关遇到了侦察的骑兵，得知都护还在前线。
首联：
叙事——出使边塞。点题。
诗人出使的地方不需要经过居延，这样写是表现关塞迢迢，山高路远，烘托孤寂的心境。
颔联：
写景、抒情——内心抑郁。
诗人以“蓬”“雁”自比，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。
“归雁入胡天”点出出使的季节：
春天
颈联：
写景—— 奇美壮丽的塞外风光。
颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。
“大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。
“孤”边塞荒凉,烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。
“长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。
“圆”大漠观落日的特殊感受,亲切温暖,微带苍茫。
“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉，充分体现了王维“诗中有画”的特色。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。
尾联：
叙事——战事繁忙。
借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。
记述诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。既反映了边塞生活，同时也表达了诗人的孤寂、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到升华后的慷慨悲壮之情。
主旨归纳
渡荆门送别
李白
渡远/荆门/外，来从/楚国/游。
山随/平野/尽，江入/大荒/流。
月下/飞/天镜，云生/结/海楼。
仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。
渡荆门送别
李白
五言律诗：
李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。
写作背景
诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。从诗意看，诗人与送行者同舟共发，是在舟中吟送的。
译文：
渡荆门送别
我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。
群山随着平坦广阔的原野的出现渐渐隐去，长江仿佛流进了广阔无际的原野。
明月映入江水，如同飞下的天镜，空中云霞如同绮丽的海市蜃楼。
我更加怜爱这来自故乡之水，不辞万里为我送行。
首联：
点题，远渡的地点和此行的目的：远渡荆门，到楚地游历。
颔联：
以移动视角，用远景勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图。
“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。
“随””字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感，表现了诗人喜悦开朗的心情。
“入”字，渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
颈联：
以静观的角度，描写江上的美景，宛如两幅图画。
第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景，写出江水与江上空气的澄净明澈。第二幅图是天边云霞图，写黄昏的风景，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。
尾联：
用拟人的手法，借写故乡水送我远别故乡，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。
《渡荆门送别》既写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达了对故乡的思念之情。
主旨归纳
上有天堂
下有苏杭
苏堤春晓
曲苑荷风
柳浪闻莺
三潭印月
南屏晚钟
断桥残雪
钱塘湖春行
白居易
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
七言律诗：
白居易，字乐天，晚年号香山居士。唐代诗人。祖籍太原，后迁居陕西渭南，曾官左拾遗。著有《白氏长庆集》。白居易一生写了很多诗，是唐代诗人中创作较多的一个。《新乐府》50首和《秦中吟》10首，都很有名，其中以“因事立题”的《新乐府》最有名，是中唐新乐府运动的代表作。
译文：
钱塘湖春行
孤山寺之北贾公亭之西，湖水初涨，水平齐岸，与云气相接。
几只黄莺争着飞向朝阳的树唱歌啼鸣，不知谁家刚从南方飞来的燕子在衔泥筑巢。
繁多的野花渐渐开放，光彩照耀，想要使人的眼睛迷乱，青草初长成，刚能淹没马蹄。
我最爱湖东景色总觉走不完看不够，因为掩映于绿杨浓阴里的白沙堤别有一番景致。
1、全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“贾亭西”终，以“春”为着眼点写出了自然界的美景。
西湖早春图
春水初涨
莺争暖树
燕啄春泥
花迷人眼
草没马蹄
抒发作者对西湖早春景色的喜爱之情。
2、找出诗中体现初春特点的词语，并加以品析。
“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。
“几处”“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。
“早莺”“新燕”，说明刚刚从南方飞回。
“渐”字，写出了野花渐开渐多的情态。
“浅草”“才能”，写花草欣欣向荣的趋势。
3、请赏析颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
这两句诗从动物的变化写早春景象“争暖树”“啄春泥”，既说明天气乍暖还寒，又写出春光给自然界带来的活力。
4、请赏析颔联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
这两句诗从植物的变化写早春景象。“乱”字贬词褒用，化静为动，描绘出春天百花齐放，争奇斗艳的景象，“浅”字生动地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，“渐欲”“才能”写出花草向荣的趋势，突出了春的勃勃生机，表达了作者对西湖美景的热爱和赞美之情。
5、尾联：“爱”——直抒胸臆，表达诗人的喜悦心情。
“行不足”是因为看不够，说明诗人流连忘返，心情愉悦，完全沉浸在美好的湖光山色之中了。
本诗通过对湖水、云脚、早莺、乱花、浅草等的描写，展现了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的心情和对湖光山色的无比热爱之情。
主旨归纳