第24课《愚公移山》课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
《列子》
寓言：
将一个非常深刻的道理，寄托在一个虚构的故事里的一种文学体裁。大都短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。
关于“列子”和文章内容：
列子，名御寇，战国时郑国人，著有《列子》八篇。书中保存了不少先秦时代的寓言、民间故事、神话小说。
本文是一篇带有神话色彩的寓言故事，选自《列子 汤问》。
读准下列字音
1、高万仞（rèn）
2、吾与汝（rǔ）毕力平险
3、惩山北之塞（sè）
4、遂率子孙荷（hè）担者三夫
5、河曲智叟（sǒu）
6、河曲智叟亡（ wú ）以应
7、箕畚（ jī 　 běn）运于渤海之尾
8、京城氏之孀（shuāng）妻有遗男
9、子子孙孙无穷匮（ kuì ）也
10、一厝（ cuò ）朔东
太行、王屋二山，方七百里，
高万仞。本在冀州之南，河阳
之北。
面积、方圆
长度单位，七、八尺为一仞
黄河北岸
的
北山愚公者，年且九十，面山 而
居。惩山北之塞，出入之 迂也，聚
室而谋曰：“吾与汝毕力平险， 指通
豫南，达于汉阴，可乎 ”杂然相许。
将近
面对
苦于
绕远，曲折
商量
险峻的大山
直,一直
竭尽、用尽
汉水南面
赞成
修饰
阻塞
无义
家（人）
纷纷
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父
之丘，如太行、王屋何？且 焉
置土石 ”杂曰：“投诸渤海 之 尾，隐土
北。”
提出疑问
凭
连……都
削减
把…怎么样
哪里
纷纷
之于
土堆
况且
安放
的
边上
遂率子孙荷担者三夫，　　叩石　　垦壤，　
箕畚运　　于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有
遗男，始　龀，跳往助之。寒暑易节，始一
反　　焉。
“返”
敲，凿
挖掘泥土
用箕畚
换牙
成年男子
到
姓
寡妇
孤儿
刚刚
蹦蹦跳跳前去
季节
交换
才
扛
语助词
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以 残年余力， 曾不能毁山之一毛，
其 如土石何？”
代指愚公
你太不聪明了
凭
连……都
草木
余年，暮年
难道
把……怎样
老头儿
修饰
太\非常
“慧”聪明
北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不
若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，
孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮
也，而山不加增，何苦 而不平？”河曲智叟亡
以应。
通
连……都
即使
愁什么
通“无”
思想
顽固
呢
穷尽
承接
用来回答
操蛇之神闻之，惧 其不 已也，告之
于帝。帝感其 诚，命夸娥氏二子负二山，
一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，
汉之阴，无陇 断焉。
他，代愚公
代愚公移山这件事
停止
这件事
代愚公
同“措”放置
持
向
诚心
背
高地
隔绝
惩山北之塞，出入之迂也
吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎
以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何
寒暑易节，始一反焉。
甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
一厝朔东，一厝雍南
翻译下列句子
1.方七百里
2.指通豫南
3.阳
阴
4.曾不能损魁父之丘
5.如太行、王屋何
6.箕畚运于渤海之尾
7.曾不能毁山之一毛
8.汝心之固
9.虽我之死
10.何苦而不平
（指面积、方圆。）
(通“直” 一直）
(水的北面或山的南面）
（水的南面或山的北面）
（把······怎么样）
（用箕畚）
（指山上的草木）
(固执，顽固）
（即使）
（愁）
（削减）
学习积累
通假字
寒暑易节，始一反焉
甚矣，汝之不惠
河曲智叟亡以应
一厝朔东
无陇断焉
反：返 （往返）
陇：垄 （高地）
厝：措 （放置）
惠：慧 （聪明）
学习积累
亡：无 （没有）
愚公移山的原因
惩北山之塞
出入之迂也
愚公移山的目的
指通豫南，达于汉阴
愚公移山的困难
A 山高大，人手少
(方七百里,高万仞；荷担者三夫）
B 年老力衰
（年且九十）
C 路途遥远
（寒暑易节，始一反焉）
D 工具简陋
（叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾）
愚 公 移 山 的 动 力
杂然相许
杂曰
跳往助之
愚公的行动深得人心,得到了大家的支持
愚公移山的结果
冀之南，汉之阴，无陇断焉。
比较愚公妻子和智叟的言行，其态度是否相同？（注意读法）
其妻献疑曰
河曲智叟笑而止之曰
以君之力
以残年余力
曾不能损魁父之丘
曾不能毁山之一毛
如太行王屋何
其如土石何
献：提出，不反对
而笑：讥笑
君：是尊称
残年：极端鄙视
损：减少山之土
“毁”“一毛”：拔根汗毛的力量也没有
“其”字加强了反问语气
妻子的态度：关心
智叟的态度：嘲讽
愚公的精神
不惧怕困难
有雄心壮志
有实干精神
能持之以恒
移山成功反映了什么
明确:反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
本文主题
本文是一篇带有神话色彩的寓言故事。
文中着重塑造了老愚公的形象。愚公移山的成功，表现了我国古代劳动人民以坚忍不拔的毅力，顽强改造自然的精神，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。
探究思考
愚公家周围的环境如何？有什么作用？
有太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
作用：突出移山的困难，衬托愚公的勇气和魄力。
讨论愚公与智叟的观点
1.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？
智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”
愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”
2.那你认为谁的观点正确？
智叟：眼前的停滞的观点。
愚公：长远的，发展的观点。
愚公“愚”？智叟“智”？
愚公不“愚”
愚公不怕困难，有坚强的毅力，有远大的抱负，想要造福千千万万的人和子孙后代；对人的力量怀有坚定的信念，他的伟大信心和伟大实践取得了胜利，说明了人定胜天的伟大意义。大智若愚。
智叟不“智”
智叟把困难看得太重，把人的力量估计过低，目光短浅。
作者安排京城氏之子这个人物有什么意图？他跳往助之说明了什么？
为下文设伏笔，形成人物对比，烘托愚公精神。
说明移山符合人们的意愿，得到人们的支持。
对比和衬托手法
二山高峻
人少力微 工具简陋
对比
智叟目光短浅 安于现状 自作聪明
愚公胸怀大志 远见卓识 敢于斗争
对比
遗男热情帮助
智叟顽固不化
对比
山神惊惧 天帝感动
衬
托
愚公的坚强意志和必胜信念
最后故事的结尾带有神话色彩，为什么要这样写？
在生产力极不发达的社会条件下,人们幻想借助神力征服自然的强烈愿望.
这样写，寄理想的实现于神话，让人们在精神上得到了鼓舞。