第二节 生物的生活环境导学案

导学案 第二节 生物的生活环境
学习目标：描述生物圈的范围，说出生物圈为生物的生存提供的基本条件。
学习重难点：生物的栖息地的特征
教学过程
一、学前准备：
1、说一说：生物圈的范围包括_____________、 ____________、 ____________。
2、生物生存的基本条件有：_____________、 ____________、 __________和_________等。
二、问题探究：
探究一：栖息地
探究过程：地球上不是每一个地方都有生物生存，只有在生物圈范围内才有生物生存。超出生物圈范围，不具备生物生存所必需的基本条件，就不可能有生物存在。阅读课文6页，讨论思考回答：
1、在生物圈中，我们把生物实际居住的场所称为________________。
2、说出：地球为我们提供了______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______等栖息地。
探究结论：栖息地的________或____________是威胁生物生存的关键因素
课堂练习：1、右图表示三种动物的足，请你仔细观察后回答下列问题：（1）A、B栖息地分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
（2）适于水生游泳的是________，适于在树干上攀援的是________适于在沙漠荒原上奔跑的是________（填字母代号）
（3）由于_______、________、___________等环境因素的不同，决定了三种动物及其他动物的栖息地具有各自的特征。
（4）现在三种动物的数量都在减少，威胁其生存的关键因素是_________，造成这种影响的主要因素是___________________________________。
学习体会：本节课你的收获或疑惑是
三、自我检测
1.、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥和松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只载一株植物，这体现了生物所需的基本条件，与上述顺序相对应的分别是 （ ）
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A．①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①
2、家中饲养小鸟时，小鸟生活需要哪些条件___________________________________.
3、目前各种生物栖息地遭到破坏的主要原因是__________________________________.
4.、野大豆的栖息地之一是位于山东省境内的__________，是世界上土地面积自然增长速率_________的_________。
拓展思考：
5、严寒的南极地区和北极地区生物种类较少，是因为________条件不能满足大多数生物的生存所需.
6、如果有一天太阳突然消失了，地球上首先死亡的将会是____________生物类群。
7、仙人掌、大熊猫、企鹅、灰喜鹊的栖息地各有什么特点？
8、大熊猫的数量正日趋减少， 是威胁生物生存的关键因素。
9、目前全球人口数量剧增，人类对自然资源的_____及_____，是破坏生物栖息地的主要因素。