部编版语文八年级上册同步课课练：5　国行公祭,为佑世界和平（含答案）

[5　国行公祭,为佑世界和平]
1.阅读下面的语段,回答问题。
1937年,侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭杀lù,给中国人民留下了不能忘却的灾难记忆。把家殇、城殇变为国殇,缅怀先烈,表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平。历史不容攥改,míng记历史,警钟常鸣,才能避免灵魂生病。我们要更加珍视和平,以自强不息的姿态走向未来,永远不让历史悲剧重演。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
惨绝人寰(　　)　　　家殇(　　)
杀lù(　　) míng(　　)记
(2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。
　　　　改为　　　　　　　　　改为　　　　
(3)画线句子有语病,请提出修改意见。
2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 (　　)
A.这个戏班的演员根本没有多大本领,刚一上台就丑态百出。
B.我们要继往开来,再接再厉,继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。
C.在得知日本军国主义者这一系列惨绝人寰的暴行后,张纯如愤怒地挺身而出,揭露了法西斯的豺狼本性。
D.我国羽坛健儿在苏迪曼杯决赛中,以3 0战胜日本队勇夺冠军的那一刻,体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。
3.下列句中标点符号使用错误的一项是 (　　)
A.五米,三米,两米,一米……河水冰凉,姚鹏感到浑身发冷,但他还是拼尽全力游到陈玲玲身旁,把已经失去知觉的她拖到岸边。
B.《纽约时报》在一则报道中写道:“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”
C.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵;自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。
D.这张纸,是刘永自制的扶贫地图——一张大开的纸因为经常翻阅,已经有些破烂不堪,弯弯曲曲的红线,详细地标注着每一户贫困户的家庭情况。
4.依次填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是 (　　)
　　国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立,是缅怀过去、抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立,　　　　,　　　　,　　　　。　　　　,　　　　,共同以史为鉴、开创未来,　　　　,促进共同发展和时代进步。
①使人类历史记忆长久保持唤醒状态
②是为了中国与世界更好地沟通
③一起维护世界和平及正义良知
④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任
⑤而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木
⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度
A.②③①⑥⑤④　　　 B.④⑥①⑤③②
C.②⑥④①⑤③ D.①③②⑤④⑥
5.阅读下面的材料,说说画线句子的含义。
2014年,第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过,以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。12月12日,南京发布替“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”发声,再次强调:“我的名字,不是‘南京大屠杀纪念馆’!侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆可以称南京江东门纪念馆,但不能称南京大屠杀纪念馆!如果你准备好了踏进这座纪念馆,请先念对这个名字:侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆!”
6.请给下面这张海报起一个名字。(限10字以内)
阅读下文,回答问题。
不忘苦难记忆,砥砺复兴之志
——写在第七个南京大屠杀死难者国家公祭日到来之际
蒋芳　邱冰清
又是一年“12·13”。第七个国家公祭仪式上,凌厉的警报声将再次响彻这个城市上空,是哀悼更是警醒。
国行公祭,祀我殇胞。南京大屠杀死难者国家公祭日设立以来,对30万遇难同胞的深切缅怀和对那段灾难历史的深刻反思,正成为国人传承历史记忆的自觉追求,化作中华民族伟大复兴的不竭动力。
牢记民族苦难
冬天的“哭墙”前,有无尽的哀思。
11月25日,南京大屠杀幸存者夏淑琴、葛道荣、石秀英、马庭宝、路洪才、艾义英、余昌祥,以及部分去世幸存者家属,齐聚在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆(以下简称“纪念馆”)内的遇难者名单墙前,再一次为逝去的亲人送上鲜花,留下无尽的哀思。
“只要身体允许,我就要来。不来我心里难安啊!”家中9口人有7人被杀害,夏淑琴老人蹒跚的身影,几成每年家祭日“标志”。截至目前,登记在册的在世幸存者仅剩73人。
参加祭奠的人群中白发老者日渐稀少,但在传承记忆的队伍里,年轻的身影越来越多。
赶在公祭日闭馆前,南京大学附属中学准备出国留学的学生们走进纪念馆进行“行前一课”教育。他们参观史实展,向死难者献花,重温民族苦难历史,厚植爱国主义情怀。
“过去是学校的自选动作,现在则是留学前的‘必修课’。”南京市委教育工委副书记贺承瑶说。南京市教育局与纪念馆共建紫金草国际和平学校“行前一课”教育活动,就是为了让即将出国的学生接受爱国主义与和平教育,打好作为中国人的“底色”。
传承守望互助
1937年11月,南京沦陷前夕,包括约翰·拉贝在内的20多位外籍人士冒着生命危险商议并组成了“南京安全区国际委员会”,设置了25个难民收容所,在此后南京的至暗时刻救助了25万多名中国难民。
今年12月13日,《命运与共——约翰·拉贝及家族与中国的友谊》主题展览即将拉开帷幕,其后人托马斯·拉贝为此传来了一段视频寄语:“拉贝的家人与中国人民的友谊已持续了四代,今年,我和我的家人也亲身体验了中国的那句俗语——患难见真情。”
故事发生在疫情期间。今年3月中旬,中国驻德国大使馆接到一通来自海德堡的电话,海德堡大学医学院的医生托马斯·拉贝提请中方为他和他所在的医院提供几种急缺的抗疫药物。
一场跨越80多年的互助行动迅速打响。中国多方筹措,联系药企紧急增产,克服交通运输难题,终于在4月21日将指定药品、防护服、口罩等医疗物资送到了托马斯·拉贝手上。
　　　　　　
临近公祭日,很多南京市民发现部分地铁站内多了一面“和平许愿墙”。人们纷纷驻足,郑重写下自己对和平的期许:“不要让橄榄枝从和平鸽的嘴中滑落”“铭记历史,珍爱和平”“祖国昌盛,世界和平”……声声呼唤,字字入心。
经历过苦难的城市,更懂得和平的珍贵。
近几年,南京秉持捍卫历史真相、守护世界和平的信念,在国内外举办了一系列和平主题活动。例如,南京大屠杀史实展多次走向海外,幸存者及其遗属举办证人证言集会、和平交流活动,紫金草国际和平学校已为80多个国家、3 800多名学生提供和平教学服务……
光明每前进一分,黑暗便后退一分。这座曾经遭受浩劫的城市,如今因为和平而闪光。
越来越多的国际友人也加入到传播和平的队伍中来。韩国女孩姜哈娜于2019年5月成为南京利济巷慰安所旧址陈列馆的一名国际志愿讲解员。一年多时间里,她接待了来自韩国的多个团队,“让观众记住哪怕一个名字、一个词、一个数字,我的讲解就是有意义的。”
7.请为文章第三部分拟写一个小标题。(2分)
8.文章的标题采用了主标题与副标题相结合的形式,请你说说文章主标题的作用。(2分)
9.文中引用托马斯·拉贝的视频寄语有什么作用 (4分)
10.“紫金草国际和平学校已为80多个国家、3 800多名学生提供和平教学服务……”句中“80多”和“3 800多”有什么作用 (4分)
答案
1.(1)huán　shāng　戮　铭
(2)攥—篡　常—长
(3)在句末加上“的坚定立场”。
2. D　“振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人。用在此处不合语境,此处应用“震耳欲聋”。
3. C　“自高天降落,即是一生”与“雪者,天下之奇也”不构成并列关系,故这两句之间的分号应改为句号。
4.C　
5. “侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”,名字鲜明地表示我们要纪念的,是在南京大屠杀中惨遭杀戮的遇难同胞,而不是南京大屠杀本身。战争中灭绝人性的屠杀是没有任何纪念意义的。
[答案] 我们纪念的是被无辜杀害的遇难同胞,而绝不是那场灭绝人性的大屠杀。
6. 本题考查图文转换的能力。从海报来看,“南京”二字残缺不全,表明南京大屠杀对南京造成的伤害。因此,可以起名为“还我完好”等。
[答案] 示例:还我完好
7. 本题考查对内容的概括能力。拟写小标题,要紧扣第三部分的内容,同时要注意第一、二部分小标题的形式。从第三部分的内容来看,主要写的是追求和平、延续和平;再结合第一、二个小标题,我们可以拟写出:永续和平追求。
[答案] 示例:永续和平追求
8.运用对偶的修辞手法,吸引读者的阅读兴趣;揭示新闻的主旨。
9.结构上,引出下文。内容上,高度赞美了中国在海德堡大学医学院的医生托马斯·拉贝需要援助的时候伸出援助之手,帮他渡过难关的国际主义精神;同时也表现了中华民族知恩图报的美德。
10.“80多”和“3 800多”,表明紫金草国际和平学校提供和平教学服务的国家和学生的数量之多,体现了新闻语言的准确性。