部编版语文八年级上册同步课课练：9　美丽的颜色（含答案）

[9　美丽的颜色]
1.下列加点字的注音无误的一项是 (　　)
A.炽热(chì)　　 猝至(cù)　　 筋疲力尽(jīng)
B.钥匙(yào)　　　 踱步(duó)　　 气氛和谐(fēn)
C.沉淀(diàn)　　　 燥热(zhào)　　 小心翼翼(yì)
D.吹嘘(xū)　　 窒息(zhì)　 暴风骤雨(zòu)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是 (　　)
A.笼罩　　 幼稚　　抚摸　　毫不夸大
B.轮廓　 练制　 冻僵　 和颜悦色
C.酸渍　 沸腾　 扰乱　 专心至志
D.梦境　 熔化　 莹光　 触目惊心
3.下列句子中没有语病的一项是 (　　)
A.在世界环境日到来之际,有关部门责令排污超标的企业立即进行整改并停止破坏行为。
B.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的重要前提和保障。
C.身患重疾的张桂梅老师,在南疆大山里创办了全免费的女子中学,十几年来默默奉献,把不少家境困难的女生送进了大学,改变了她们的人生命运。
D.2020年5月27日,中国珠峰高程测量登山队成功登顶并再测珠峰“身高”,世界屋脊又一次见证了中国人不畏艰险、勇攀高峰。
4.把下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是 (　　)
①早在古希腊和古罗马时代,艺术家就发现了人体的曲线美。
②数学家以迭代方程在复数平面上产生的“分形”图案之奇幻迷离、千变万化,使艺术家也叹为观止。
③不仅物理学是美丽的,数学也是非常美丽的。
④现代派的雕塑家和画家以他们的作品表现了几何形体的视觉美,毕加索晚期作品中频频出现的怪异人像——两个鼻子三只眼睛等,据说其灵感来自数学中超越现实三维空间的抽象高维空间。
A.①④③② 　　 B.③①④② C.④②①③ 　　D.①③②④
5.海河中学八年级(1)班开展以“走进科学,感受奋斗”为主题的综合实践活动,请你参与并完成以下任务。
材料一　玛丽和她的丈夫比埃尔·居里,顶住各种压力,战胜各种诱惑,历经1 350个日夜的拼搏,炼了8 000公斤的矿渣,于1902年4月,终于提炼出了1克镭。居里夫人说:“一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力,就是使我终生在实验室里埋头工作的主要因素。”1903年,居里夫妇获得诺贝尔物理学奖;1911年,居里夫人因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖;居里夫人的大女儿伊雷娜于1935年荣获诺贝尔化学奖。
材料二　2020年6月23日9时43分,西昌卫星发射中心,“长征三号乙”运载火箭成功将“北斗三号”系统最后一颗全球组网卫星发射升空。从1994年“北斗一号”系统立项伊始,30万人接力奋斗了26年,梦想终于实现,“北斗”星耀全球。
材料三　2020年12月17日1时59分,内蒙古四子王旗,经历了23天惊心动魄的太空之旅,“嫦娥五号”怀揣取自月球的土壤安全着陆。这是人类时隔40多年后再次完成从月球采样返回的壮举,创造了5项“中国首次”纪录。“嫦娥五号”任务历时10年,汇聚了全国数千家单位、数万名科技工作者。他们中有白发苍苍的院士专家,有与“嫦娥五号”共成长的新一代科技领军人物,也有初出茅庐的“95后”……虽然岗位不同、年龄不同,但他们都属于“追月亮的人”。
(1)一名同学为居里夫人写了一副对联的上联,请你根据材料内容及对居里夫人的了解补出下联。
上联:天道酬勤,荣膺夫妻母女三诺奖
下联:
(2)阅读材料二、材料三,写出你的探究结果。
(3)综合以上材料,你认为要成为一名成功的科学工作者需要具备哪些条件
[2020·铜仁改编] 阅读下文,回答问题。
永不折服的中国脊梁
　　①有人曾说:中国总是被这群最勇敢的人保护得很好。这群勇士中,一定有一个叫钟南山的人。
②钟南山骨子里的“刚”,从小就埋下了。12岁那年,他偷偷找来一把大伞,从三楼一跃而下,幻想像武侠片中的豪杰一样凌云腾空。没想到,伞边翻卷,支撑力不足,钟南山狠狠地摔在草地上,瘫坐了一个多小时,一声不吭地爬了起来。
③成年之后,钟南山投身到医学行业。1971年他刚进入广州第四人民医院时,是医院里功底最差的大夫。因为一次医疗诊断失误,他被科室的医师们揶揄嘲讽,他羞愧难当,每天见缝插针地开始了医学术语和专业英语的学习。几个月内,他写下了4大本医疗工作笔记,暴瘦24斤,很快胜任了临床工作。
④43岁时,他通过了选拔考试,赢得了到英国留学的机会。当时,中国医生没有资格直接参与临床手术,钟南山只能做一些查房、参观实验的边角活。他知道,只用眼睛看根本不能做出成绩,导师也不看好他,只允许他待满8个月。钟南山不服气,决定改变局面。为了观察真实的实验过程,他在自己身上抽血30多次,记录好实验数据;为了研究“一氧化碳”对人体影响的课题,他狂吸一氧化碳。要知道,血液中一氧化碳含量高达22%,就相当于连抽60支香烟。他成功了,不仅证实了导师的演算公式,还指出了推导的不完整性。导师心服口服,告诉钟南山:“你想待多久都可以。”毕业时,英国一家大学极力挽留钟南山,希望他在皇家医院工作,钟南山则执意要回国。导师弗兰里给中国驻英国大使馆写信,热情赞扬钟南山:“我从未遇到过一个学生,像钟医生这样勤奋,合作得这样好,这么有成效。”
⑤钟南山在他的日记里写道:“我终于让他们明白了,中国人也有值得别人学习的地方。我第一次感觉到做中国人的骄傲。”从此他成长为一个敢医敢言的“钢铁直男”,在医学的荆棘丛里走出一条坦途。
⑥钟南山这个名字,曾和“非典”连在一起。那一年,他担任广东省防治非典型肺炎医疗专家组组长,一下被推上“非典”战场的最前沿。当时,官方将“非典”病原确定为衣原体,称“非典”已经得到控制,是他站出来揭开真相:“衣原体很容易治疗,我试过治疗了,根本没有用。病情还在扩展,连医护人员都被感染了,怎么能说是控制了 ”两个月后,世界卫生组织宣布,引起“非典”的病原体是冠状病毒的变种。2020年,新型冠状病毒来势汹汹,又是他,首先披露十几名医务人员被感染,病毒存在人传人的现象。
⑦“人最可贵的是讲心里话,心里话不一定都是对的,你拿出来批判也没关系,只要能够启发大家思考就达到目的了。”钟南山一生铿锵刚直,不相信盲目的传言,不屈从所谓权威,只相信实践和时间检验过的真理。这样一个刚的猛士,心底却藏着极致的温柔。
⑧“非典”刚开始时,广州不明原因的肺炎病人急剧增多,连一些医生也开始对“非典”病人避之不及,明知病毒极强,钟南山还是挺身而出:“把重症病人都送到我这里来。”他亲自给每个病人量体温,不放过每一个观察的机会,曾连续工作38小时未合眼,直到病倒在床。为了不影响同事和病人的情绪,他隐瞒了病情,悄悄回家治疗。几天后,身体虚弱的钟南山回到研究所,尽管他连东西都拿不稳,还是让同事帮他穿戴好口罩、大褂、帽子,随后就往病房冲,等着他的病人立刻就认出来:“我意识模糊,但我知道是他,我的心踏实了下来。”武汉疫情凶猛,他叮嘱大家“没有特殊情况,不要出门”,自己却毅然踏上去往武汉的列车。历经多少疫情,被疲倦和疾病百般折磨,他都不曾落泪,却在听闻武汉街头无数市民齐声高唱国歌的消息时,眼眶泛红,哽咽失声。
⑨鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”
⑩钟南山,就是那刚硬坚强、永不弯折的中国脊梁。
6.文章主要叙述了哪几件事 (4分)
7.结合文章内容,简要分析钟南山的形象。(3分)
8.作者为何不用《钟南山传》而用《永不折服的中国脊梁》作为文章标题 请简要分析。(4分)
9.哪有什么岁月静好,只是有人替我们负重前行。结合文本内容,给替我们负重前行的钟南山写一段感谢词。要求:不少于50字,至少运用一种修辞手法。(4分)
答案
1. B　A项,“筋”应读“jīn”;C项,“燥”应读“zào”;D项,“骤”应读“zhòu”。
2. A　B项,“练制”应为“炼制”;C项,“专心至志”应为“专心致志”;D项,“莹光”应为“荧光”。
3. C　A项,语序不当,应将“停止破坏行为”与“立即进行整改”互换位置;B项,两面对一面,删去“能否”,或在“实现”前加上“能否”;D项,成分残缺,缺少宾语中心语,可在“高峰”后加上“的精神”。
4.B　
5.(1)示例:厚德载物,勇攀物理化学两高峰
(2)示例:中国在全球组网卫星和探月方面取得令人瞩目的成绩;任何一项科研成果都凝聚着无数人的心血;每一项科技的成功都是靠若干年的研究钻研取得的。
(3)示例:对科学研究具有极大的兴趣和热情,有顽强的意志和毅力,不怕吃苦,甘于忍受寂寞等。
6. 本题考查对文本内容的梳理与概括。解答此题,要在整体感知文意的基础上,按照文章的行文顺序,把文章分成几个部分,再分别概括。文章第②段写钟南山12岁时从三楼跳伞;第③段写钟南山在医院努力学习;第④段写钟南山去英国留学期间得到老师的称赞;第⑤~⑦段写钟南山在“非典”和新冠肺炎疫情时,勇敢地揭露真相;第⑧段写钟南山带病工作,不顾个人安危毅然奔赴抗疫前线。把这些内容梳理出来,用简练的语言概括作答即可。
[答案] ①12岁时就敢从三楼跳伞;②在广州第四人民医院努力学习专业知识;③在英国留学时,为获取第一手资料,用自己做实验,得到了导师的挽留和极力称赞;④在“非典”和新冠肺炎疫情时,勇敢地揭露真相;⑤带病工作;⑥为抗击新冠肺炎疫情,不顾个人安危,毅然奔赴抗疫前线;⑦听到武汉市民唱国歌哽咽失声。(答出四点即可)
7. 本题考查对人物形象的分析。文章第②段写钟南山12岁时从三楼跳伞,掉下来后一声不吭地爬起来,表现了他的刚烈勇敢;第③段写他刚刚入职时受到其他医生的嘲讽,于是努力提高业务水平,体现了他刻苦钻研的精神;在英国留学时,拒绝导师的挽留毅然回国,体现了他的爱国情怀;勇于戳穿“非典”的谣言,体现了他的正直,敢说真话;带病工作,体现了他的无私,敬业;听到武汉市民唱国歌时流下泪水,体现了他内心的柔软。
[答案] 刚烈执着,刻苦好学,爱岗敬业(乐于奉献),爱国,正直真诚(敢讲真话,内心柔软)。(答出三点即可)
8. 本题考查标题的作用。解答此题,需要分析原标题的好处,并与《钟南山传》这一标题进行比较。“永不折服的中国脊梁”运用比喻手法,生动形象,增强了文章的感染力,同时吸引读者的阅读兴趣,更能突出人物性格和主题。而《钟南山传》较为普通,不能突出主题,缺少文学色彩。
[答案] “永不折服的中国脊梁”运用比喻的修辞手法,把钟南山比作“中国脊梁”,生动形象地写出了钟南山的家国担当,吸引了读者的兴趣,“永不折服”还突出了钟南山的刚毅执着。而“钟南山传”只表明文本内容是记叙钟南山的生平事迹的,不能体现人物精神,表现力不强。
9. 本题考查为人物写感谢词。写作时,首先要了解感谢的内容必须和题干中的“哪有什么岁月静好,只是有人替我们负重前行”有关,要表达出对替我们负重前行的人的感谢。其次要写出对人物生平的总评价,语言要准确、中肯,同时注意题干中的“至少运用一种修辞手法”的要求和“不少于50字”的字数限制。
[答案] 示例:“非典”面前,您与人民站在一起,攻坚克难,百折不挠。而今风云突变,您亲赴武汉,带来的不只是希望更是景仰。悬壶济世,医者仁心,是您的本分,更是您毕生的信念。