部编版语文八年级上册同步课课练19　苏州园林（含答案）

[19　苏州园林]
1.下列加点字的注音有误的一项是 (　　)
A.斟酌(zhuó)　　镂空(lòu)　　嶙峋(línxún)
B.轩榭(xiè) 丘壑(hè) 檐漏(yán)
C.砖砌(qiè) 鉴赏(jiàn) 池沼(zhǎo)
D.蔷薇(wēi) 明艳(yàn) 重峦叠嶂(zhàng)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是(　　)
A.蔓延　　 攀登　　玲珑　　 盘屈嶙峋
B.闲适　　 睡莲　 映衬　　　 自出新裁
C.阅历　　 单调　 奥密　　　 珠光宝气
D.依傍　　 摄影　 雷同　　　 俯仰生姿
3.依次填入下面横线处的成语,最恰当的一项是(　　)
　　世园会北京园里,上演了一场花艺音乐秀,四位歌手化身花艺模特,带来《北京记忆》等歌曲,歌声在胡同里荡漾回旋。花影、树影、云影,风声、水声、曲声,还有鸟语花香,无形之景,有形之景,　　　　,成为世园会里一道别样的风景。相比于　　　　的歌声,歌手身上的配饰更是　　　　,那些配饰不是　　　　的钻石玛瑙,而是与世园会主题　　　　的花艺。
A.此起彼伏　高山流水　　别有用心 珠光宝气 相辅相成
B.相映成趣 高山流水 别具匠心 花枝招展 因地制宜
C.相映成趣 耳熟能详 别具匠心 珠光宝气 相辅相成
D.此起彼伏 耳熟能详 别有用心 花枝招展 因地制宜
4.下列句子中没有语病的一项是 (　　)
A.“丹心铸魂”雕塑艺术展设在国家博物馆举行,观众摩肩接踵。
B.夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。
C.开展“绿色网络进校园”,是保护未成年人健康成长的需要。
D.蜜蜂和其他传粉媒介的减少,导致一些作物的产量下降。
5.指出下列句子运用的说明方法。
(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。 (　　　　)
(2)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。 (　　　　)
6.给下列句子排序,排列正确的一项是 (　　)
①四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。
②苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
③摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
④大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
A.①③②④　　　　　 B.④①②③
C.②④①③　　　　　 D.①②④③
7.班级开展了主题为“美丽城市,魅力园林”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)下面是一名同学收集到的有关苏州的三则材料,请你根据材料,用一句话介绍苏州概况。(不超过30字)
材料一　苏州,古称吴,简称苏,自有文字记载以来的历史已有2 500多年。公元前514年建城,是中国首批24座历史文化名城之一,它的历史可以追溯到6 000至7 000年前。
材料二　苏州位于太湖之滨,长江南岸的入海口处,京沪铁路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多条高速公路经过这里。
材料三　苏州的行政级别为地级市,其经济总量为江苏省内最大,人均国内生产总值居中国城市前列。下辖的昆山、张家港、常熟、吴江和太仓五个县级市的经济实力均列全国百强县(市)前五位。
(2)仔细观察下面两幅图画,左图是个园,右图是拙政园。结合两幅图画的内容,完成对联,上联以个园为中心,下联以拙政园为中心。
上联:苍松翠竹真佳客
下联:　　　　　　　　　
(3)学习了《苏州园林》一文后,陈颖同学写了下面一首诗。请仿照画波浪线的诗句,以“假山池沼”为话题,在横线上仿写一个句子。
苏州园林
陈　颖
她,是一个标本,
一个鉴赏我国园林的标本。
她,是一扇大门,
一扇开启艺术宝库的大门。
她的亭台轩榭,
布局精美;
　　　　　　　　,
　　　　　　　　;
她的花草树木,
彼此映衬;
她的近景远景,
层次甚蕃。
她,是一个标本,
一个充满画意的标本。
她,是一扇大门,
一扇通向自然的大门。
阅读下文,回答问题。
北京的园林
北京是一座历史悠久的名城,其名胜古迹在世界上享有盛誉。
也许是北京为金、元、明、清四朝帝都的缘故,建筑师们博采各地园林之长,因地制宜,使北京的园林各具特色、和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵,北京的园林注重建筑的雄伟,注重局部的精细,注重色彩的绚丽,似乎只有这样才不失皇家的身份。
故宫、颐和园等建筑金碧辉煌,布局工整、对称。左边有一条游廊,右边也必有一条游廊,给人一种平衡的感觉,甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、宫院、大门外面都摆两座石狮或麒麟,大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大,房屋宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣,但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊,一丛阶边的小草,一组精妙的雕刻,对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如,颐和园中的长廊,有一华里长,分成十几段,每段房梁上都有油漆彩绘,或山或水,或人或物,或历史故事或神话传说,竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘,人物形象栩栩如生,绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华,很有些“吴带当风”的味道,耐人寻味。
北京园林的色彩大多是金黄或大红,色彩明丽。有时,在万绿丛中见一道飞檐,黄绿相间,相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁,十分庄重。当然,也有例外,潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地,墙壁灰暗,同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿,草色入帘青”,古朴淡雅,别具风采。
北京周围的山和水既有北方的粗犷,又有南方的秀丽,这正是建筑园林的好地方。在依山傍水之处,建一座庙宇,半山腰修一座亭子,湖中建一座水榭。这时,可极少讲究对称,但考虑色彩对比却十分周到。山上的亭子要用大红和金黄的彩绘,水榭要灰暗些,庙宇要红墙绿瓦,显得庄严、肃穆。
这只是我对北京园林粗浅的介绍,若想真正领略到其中的妙处,还是请您亲自来游览北京的园林吧。
8.北京园林的总体特点是什么 (3分)
9.苏州园林为突出自然之趣,绝不讲究对称,北京园林和它有什么不同 (2分)
10.在色彩的使用上,苏州园林和北京园林有何不同之处 (2分)
11.本文采用了哪种结构形式 (2分)
12.《苏州园林》一文运用了多种说明方法进行说明,而本文主要运用了一种说明方法,请说出是哪一种并分析其作用。(3分)
答案
1. C　“砌”应读“qì”。
2. D　A项,“盘屈嶙峋”应为“盘曲嶙峋”;B项,“自出新裁”应为“自出心裁”;C项,“奥密”应为“奥秘”。
3.C　
4. D　A项,句式杂糅,可删掉“举行”或“设”;B项,语序不当,应将“一连串”移至“发生的”后;C项,成分残缺,缺少宾语中心语,应在“绿色网络进校园”后加“活动”。
5.(1)作比较　
(2)打比方
6.C
7.(1) 材料一中的数据清晰地表现了苏州的一个特点:“2 500多年”“6 000至7 000年前”——历史悠久。材料二反复强调多条铁路和高速公路经过苏州——交通便利。材料三的着眼点是“经济总量”“经济实力”——经济发达。
[答案] 苏州是一个历史悠久、交通便利、经济发达的城市。
(2)示例:回廊悬亭妙风景
(3)示例:她的假山池沼　配合绝伦
8.因地制宜,各具特色,和谐优美,注重建筑的雄伟,注重局部的精细,注重色彩的绚丽。
9.北京的园林更注重建筑的雄伟,布局极为工整、对称。
10.苏州园林极少使用彩绘,北京的园林注重色彩的绚丽。
11.采用了“总分总”的结构形式。
12.举例子。通过列举实例,具体说明了北京的园林金碧辉煌,布局对称、工整,在细微之处见匠心,色彩明丽等特点。