部编版2022-2023学年八年级上册语文第21课《蝉》同步试卷
一、基础知识
1．下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A．鱼鳍（qí） 窠（kē）外 罅（xiè）隙 黏（nián）土
B．储（chǔ）藏 地穴（xué） 恶劣（liè） 金蝉脱壳（ké）
C．开辟（pì） 臃（yōng）肿 徘徊（huái） 刹（shà）那
D．隧（suì）道 轧（yà）扁 车辙（zhé） 无动于衷（zhōng）
2．下列句子中，书写完全正确的一项是（ ）
A．它就爬上来，利用顶上的薄盖考查气候的情况。
B．这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把阡维撕裂，并微微挑起。
C．它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。
D．我们不应当讨厌它那暄嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服。
3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
穴居了四年的蝉，只有短暂的生命在阳光下________。茫茫黑夜中，它们________地等待，从来不知清晨________的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻，不知风花雪月诉说世间的传说。它们只是等候，而后________。
A．开放 静静 幽微 重生
B．绽放 静静 熹微 复生
C．绽放 寂寞 熹微 重生
D．开放 寂寞 幽微 复生
4．下列各句中标点符号使用不当的一项是（ ）
A．大怪物只需一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。
B．这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
C．空壳挂在树枝上，有时可达一，两个月之久。
D．头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。
5．下列各句中划线词的解释有误的一项是（ ）
A．我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。（声音杂乱，不清静）
B．幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。（缝隙）
C．所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂墁得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。（指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴）
D．然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。（一动不动）
6．将下面的句子进行排序，最恰当的一项是（ ）
①刚结网时，它们一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。
②平时，红蜘蛛把网结在树上。
③如此巨大的网，昆虫一旦被网住，众多蜘蛛便会一哄而上，把毒液注进其体内，昆虫很快便会一命呜呼。
④南美洲有一种红蜘蛛，它们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。
⑤然后，它们开始分享大餐。
A．④②③①⑤ B．④②①③⑤ C．②④①③⑤ D．②①④③⑤
7．下面是法文版《昆虫记》的四幅插图，对其描述错误的一项是（ ）
A．图一：蝉蜕皮后留在树枝上的空壳及成虫的蝉。经历了几年黑暗的地下辛苦生活，蝉终于走进了光明的世界。
B．图二：大孔雀蝶的幼虫。很难想象，美丽的大孔雀蝶小时候竟是这番模样。
C．图三：在杏树花蕊里采蜜的蜜蜂。它们是昆虫界的辛勤劳动者，也是人类的好朋友。
D．图四：被渔民们称为“海上蜘蛛”的蜘蛛蟹。从海上一直迁移到枝头，足见其毅力之坚，生命力之强。
8．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．金砖合作得到快速发展的原因，是因为它找准了合作之道。
B．十九大的行动纲领、战略决策、重要部署，落实到一个个报告、一项项法案中，凝聚成亿万人民的共识和力量。
C．习近平主席鼓励科研人员推动中国创造向中国制造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。
D．不可不否认，改革进入深水区后，剩下的都是难啃的硬骨头。
9．写出下列句子所运用的说明方法。
①大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
②一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
③危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
二、阅读理解
10．阅读下面的文字，回答问题。
田鼠不冬眠
乔娟
①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方的共同特点是：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。
②把房子建在这里再理想不过了。装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们是这样干的：先掏一个1米深的立洞，再平掏一个2米长的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道。另有三到四个分洞：一个做卧室，里面铺满了软草；一个斜洞通到地面，作为通气孔；一个是库房，库房里一般有两三个分洞，田鼠把偷来的食物分门别类，存放在不同的库房里，直到装满食物堵住洞口，这样就相当于把门儿锁住了；田鼠窝里还有一个专门的洞，那是厕所专区。
③盖好房子后，田鼠爱干啥干啥，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。田鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么，如果心情不爽，它会在晚上出去兜兜风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。
④田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里的庄稼还没成熟，青黄不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。
⑤秋天到了，所有的作物都被压弯了腰。田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。田鼠嘴里一边长有一个“袋子”，大豆成熟时，它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。就这样，农民辛辛苦苦种出来的大豆，还没等收获，其中的一部分就先成了它们的战利品。
⑥如果秋天去挖田鼠洞，能从里面挖出许多好东西。这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使漫天飘大雪，它们仍然会出洞活动。
⑦田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好，睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。
⑧其实，田鼠们都死光光才好呢！这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。
（1）根据文章内容，完成下面表格。
生活习性 具体表现
栖息地隐蔽凉爽 ①
洞系构造复杂 ②
③ 吃各种谷物、瓜子、水果、豆子等
④ 数量庞大时，会出现种内斗争
（2）第⑧段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？
（3）为了准确说明事物，说明文语言很讲究分寸。说一说，如果把下面句子中划线的词语去掉，表达的意思有什么变化？
不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。
（4）文章说：“这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。”这样说有无道理？为什么？
11．阅读下文，回答问题。
蜘蛛的巢
蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽子蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。
巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。
为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。（A）这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。
在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。
那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。
产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。
然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。
（B）蜘蛛开着一个多么神奇的纱厂啊！靠着这个简单而永恒的工厂——它可以交替做着搓绳、纺线、织布、织丝带等各种工作，而这里面的全部机器只是它的后腿和丝囊。
（1）蜘蛛的巢在外观上有什么特点？请阅读全文简要作答。
（2）文中画线句子（A）（B）运用了什么说明方法？有什么作用？
（3）下列说法不合文意的一项是（ ）
A．蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝。
B．蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。
C．蜘蛛织巢的顺序是“产卵——加白色外套——织外巢——华丽装饰”。
D．蜘蛛织巢工作分为产卵前后两个过程。
12．阅读下文，回答问题。
蝉的卵
普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝上常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
这是一个很好的昆虫家族。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它们毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只须一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。我曾看见过三个蚋依次呆在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。
蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。虽然蝉的爪可以够着它，蚋却很镇静，一点儿不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。这种成熟很快的蚋的幼虫，在每个小孔内有一个，以蝉卵为食，代替了蝉的家族。
可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。
我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。
不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
这时候，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。
这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。
未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
（1）文章最后一句，作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉，结合全文，说说作者这样说的理由。
（2）理解文中两个画线句子的含意。
①它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。
②它开始投入严肃的实际生活中了。
（3）本文尾段说：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”这句话在全文有什么作用？
（4）本文是一篇科学小品，语言上有什么特点？试举例分析。
13．阅读下面的文字，完成小题。
狼蛛的猎食
法布尔
①我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，做着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。
②如果看到一只可作猎物的昆虫从旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙咬猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其他许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。
③如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个A．________（贪心大，老不满足）的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样B．________（长久地坚持下去），肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待，时候一到，它就立刻蹿上去捉住猎物，将其杀死，或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。
④虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。
⑤在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。
⑥我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。
⑦但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西蹿了。所以它们就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。
（节选自《昆虫记》，有改动）
（1）根据意思，在选文第③段的A，B两处填上词语。
A ；B
（2）指出第①⑤⑥段中画线句子运用的说明方法，并说明其作用。
（3）第⑦段中“不受任何限制”中的“任何”一词能否去掉？为什么？
（4）结合选文，说说狼蛛的哪些特点“像狼一样”。
三、语言表达
14．九年级（1）班将开展“走进湿地，善待生命”主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡——扎龙自然保护区。小明怕影响学习，不想参加此次活动。假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？
15．说说下列句子使用的说明方法，并分析其作用。
①这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
②不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
16．说说下列句子中划线字词的作用。
蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。
17．请你向同学们推荐《昆虫记》中除课文《蝉》外的一篇文章，并结合内容任选角度谈一谈这篇文章给你带来的乐趣。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】A项，“罅”应读“xià”；B项，“壳”应读“qiào”；C项，“刹”应读“chà”。
故答案为： D。
【点评】字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典。
2．【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析；多义字字形辨析
【解析】【分析】A项，考查——考察；B项，阡维——纤维；D项，暄嚣——喧嚣。
故答案为： C。
【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
3．【答案】B
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】解答本题可用排除法。第二空，备选词为“静静”和“寂寞”，根据句意，这里不体现“孤单冷清”之意，应选“静静”。排除C、D两项。第三空，“熹微”形容阳光不强（多指清晨的），“幽微”指（声音、气味等）微弱。这里形容清晨的光芒，应用“熹微”。排除A项。
故答案为： B。
【点评】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。
4．【答案】C
【知识点】顿号
【解析】【分析】“一两个”表约数，中间不应用顿号。
故答案为：C
【点评】此题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。解答此类题，需要正确掌握常用标点的使用方法，尤其注意一些容易出错的用法。
5．【答案】D
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】本题考查学生对词语在特定语境中含义的理解。D项，“无动于衷”，心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
故答案为： D
【点评】词语的含义，除了准确理解词语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活掌握。
6．【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】本题可按照句子的逻辑关系排序。④句发起话题，引出对象。后面部分具体写红蜘蛛一起结网捕食的过程。②句写红蜘蛛结网的地点。①句紧承②句具体写结网的过程。③句写用网捕食，根据“如此巨大的网”和①句的“一张巨大的天网便完成了”可知③句紧承①句。⑤句写捕食成功，品尝美食，应放在最后。
故答案为： B。
【点评】解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
7．【答案】D
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】图四是圆网蛛的窝。
故答案为： D。
【点评】本题考查名著综合性阅读。解答此类题目时，要在正确审题的基础上，结合名著知识，进行作答。
8．【答案】B
【知识点】语序不当；重复啰嗦
【解析】【分析】A：语义重复：“的原因”和“因为”重复；
B：正确；
C：语序不当。“ 中国创造 ”同" 中国制造 "交换顺序；
D：否定失当：“不可不”和“否认”否定失当。
故答案为： B。
【点评】本题考病句的辨析。做好此题目，先认真读每个句子，通过语感，找到病因。也可以压缩句子，找到句子的主干，看看答配是否妥当。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
9．【答案】举例子；列数字；作比较
【知识点】举例子；列数字；作比较
【解析】【分析】本题考查对说明方法的判断。
句①关键词“例如金蜣，窠外面总有一座土堆”可知是举例子；
句②关键词“十”、“三四百个”可知是列数字；
句③关键词“蝉和它比起来”可知是运用作比较的说明方法。
故答案为：举例子；列数字；作比较
【点评】常见的说明方法及其作用：①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更 有条理性。③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑤下定义：用简明科学的语言 对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑥列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
10．【答案】（1）最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝；大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异；里面有卧室、餐厅、卫生间、仓库等；田鼠的点心很多；会自相残杀
（2）列数字、举例子。具体说明了田鼠对庄稼的危害之大。
（3）“到一定程度”是指达到能容忍的最高限度，具体多到多少，这要根据出鼠的生存环境来判定，生存环境不同，这个“到一定程度”也就不同；去掉了，就不够准确，无从判定“多”的程度。这体现了说明文语言的分寸感和准确、严密性。
（4）有道理。这是生物生存之道的自我调节，符合大自然的规律，符合“优胜劣汰，适者生存”的自然法则。
【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；把握作者的见解；举例子；列数字
【解析】【分析】（1）通读全文，整体把握，然后根据题干要求提取关键词句作答即可。如①处，可提取第①段的“它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝”作为答案。②处，可提取第②段的“要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库”“大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异”作为答案。③处，可提取第③段的“田鼠的点很多”作为答案。④处，可提取第⑦段的“有时甚至会自相残杀”作为答案。
（2）根据“1000只”“一吨”这些数字可知采用了列数字的说明方法，另外，举“一只猫头鹰”的例子运用了举例子的说明方法。由上文“是农业、牧业、林业的大害”可知其作用。
（3）说明文语言的准确性，一般都表现在修饰限定性词语的运用。作答此题，首先要了解“到一定程度”的意思，再结合文中具体的内容，从有无此词语句意的变化来分析其表达作用。
（4）可联系“物竞天择，适者生存”等一些科学道理来诠释题干句说法的合理性。
故答案为：⑴最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝；大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异；里面有卧室、餐厅、卫生间、仓库等；田鼠的点心很多；会自相残杀；
⑵列数字、举例子。具体说明了田鼠对庄稼的危害之大；
⑶“到一定程度”是指达到能容忍的最高限度，具体多到多少，这要根据出鼠的生存环境来判定，生存环境不同，这个“到一定程度”也就不同；去掉了，就不够准确，无从判定“多”的程度。这体现了说明文语言的分寸感和准确、严密性；
⑷有道理。这是生物生存之道的自我调节，符合大自然的规律，符合“优胜劣汰，适者生存”的自然法则。
【点评】⑴本题考查的是对文章内容的理解和提取，信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问；
⑵本题考查说明方法及其作用的理解和分析能力，根据语段中的一些关键词先来判断说明方法，熟记一些常见的说明方法，结合文段分析，在根据文章内容或者文章的内容所体现出来的说明对象的特征来分析其作用；
⑶为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的几乎表示强调和范围，并不排除有的城市没有立交桥，如果去掉，语气过于肯定，与事实不相符。几乎体现了语言的准确性；
⑷通读全文，整体感知，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。
11．【答案】（1）整体呈蛋形（或倒置的气球形）；底部宽大，顶部狭小；顶部是削平的凹形的；白色并点缀着其他颜色的花纹。
（2）（A）作比较。将“红色的丝”与“天鹅的绒毛”“冬天的火炉”作对比，强调了红色的丝具有的松软舒适和保暖的特点。
（B）打比方。将蜘蛛织巢比作开纱厂，生动形象地说明了织巢的复杂与神奇。表达了作者的赞美之情。
（3）C
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；作比较；打比方
【解析】【分析】（1）文章的第一段和第二段介绍了蜘蛛的巢的外观上的特点，“形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多”；“底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的”；“巢的其它部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹”，据此概括解答即可。
（2）本题考查说明方法及其作用，如第一段“形状像一个倒置的气球”运用了打比方的说明方法；“这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和”运用了作比较的说明方法；选择其中一种，按照说明方法作用的答题模式来答作用即可。
（3）A选项符合文意；B选项符合文意；C选项织巢程序缺做袋子一项且顺序有错误，根据第4段、第5段、第6段的内容，条纹蜘蛛织巢的顺序是：做袋子--产卵--织外巢--加白色外套--华丽装饰。D选项符合文意。故选：C。
故答案为：（1）整体呈蛋形（或倒置的气球形）；底部宽大，顶部狭小；顶部是削平的凹形的；白色并点缀着其它颜色的花纹；
（2）答案示例：作比较，如“这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和”，说明了红色的丝具有的松软舒适性和保暖性的特点；
（3）C。
【点评】⑴本题主要考查内容概括，把握文章内容，概括段意，整合信息，归纳回答；
⑵本题考查说明方法及其作用的理解和分析能力，根据语段中的一些关键词先来判断说明方法，熟记一些常见的说明方法，结合文段分析，在根据文章内容或者文章的内容所体现出来的说明对象的特征来分析其总用；
⑶解答本题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的。
12．【答案】（1）选择枯枝产卵，防御危险；困难地走出壳外，脱皮；落到地上，面对重重危险；寻觅藏身的地方，避免死亡；钻进地里，四年的黑暗苦工。（或：蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险；经过四年地下苦工，最后才能换来短短一个月的阳光生活。）
（2）①蝉不能改变自己产卵多的习性，面对外敌的侵入，无动于衷，牺牲自己的家族。一个“竟”字，表达了作者的不理解和同情心。②蝉卵落到地上之后，面临着诸如碰岩石、落污水、遇黄沙粘土、天冷藏身和四年黑暗生活等方面的种种危险与困难。
（3）从结构讲，这句话结束了从卵到幼虫的说明，收束全文。从作者的感受讲，这句话在概括蝉的一生的同时，表达了作者对蝉的生长过程、漫长而苦难的历程的感叹、同情和怜爱。
（4）准确性（准确、明晰、平实）；生动性（生动活泼、形象风趣、饱含感情）；通俗性（口语）；拟人化手法。
【知识点】文章过渡及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点
【解析】【分析】（1）蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险。
（2）结合句意可知“它竟不能改变它的本能来拯救它的家族”的含义是蝉不能改变自己产卵多的习性，面对外敌的侵入，无动于衷，牺牲自己的家族。一个“竟”字，表达了作者的不理解和同情心；“它开始投入严肃的实际生活中了”要从蝉卵落到地上之后，面临种种危险与困难方面考虑。
（3）从结构讲，这句话结束了从卵到幼虫的说明，收束全文。写由卵发育成蝉，表现出了蝉所经历的四年漫长历程的艰苦。这就使文章具有了较强的感染力，能使读者为这个小生物的成长慨叹。
（4）以“表演一种奇怪的体操”来比喻蝉的离壳过程。又如以准确而形象的语言描写所观察到的情形，写蝉“身体在空中向后翻腾”，“翻转身体 将折皱的翼竭力向外伸直、张开，用腰部的力量尽力将身体翻上来，恢复头朝上的争唱姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部从鞘中脱出”，其中的动词准确而又生动地描写了蝉脱壳的整个过程。
故答案为：（1）选择枯枝产卵，防御危险；困难地走出壳外，脱皮；落到地上，面对重重危险；寻觅藏身的地方，避免死亡；钻进地里，四年的黑暗苦工。（或：蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险；经过四年地下苦工，最后才能换来短短一个月的阳光生活。）；
（2）①蝉不能改变自己产卵多的习性，面对外敌的侵入，无动于衷，牺牲自己的家族。一个“竟”字，表达了作者的不理解和同情心；
②蝉卵落到地上之后，面临着诸如碰岩石、落污水、遇黄沙粘土、天冷藏身和四年黑暗生活等方面的种种危险与困难。意思对即可；
（3）从结构讲，这句话结束了从卵到幼虫的说明，收束全文。从作者的感受讲，这句话在概括蝉的一生的同时，表达了作者对蝉的生长过程、漫长而苦难的历程的感叹、同情和怜爱；
（4）准确性（准确、明晰、平实）；生动性（生动活泼、形象风趣、饱含感情）；通俗性（口语）；拟人化手法。举例。“这可怜的母亲一直一无所知。 不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。”用拟人的手法写出了蝉面对蚋来侵害蝉卵时无所作为的本能，生动形象，又不失准确。
【点评】⑴本道题是考查学生对文本信息的理解能力。解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案；
⑵本题考查的是对句子含义的理解和分析能力。在把握文章内容的基础上，结合句意即可解答；
⑶本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑。 内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。思路：这一段写出了…，突出了…，（这是内容）为下文…作铺垫。段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。文章开头：引出下文，为…作铺垫。营造了…氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。文章中间：承上启下。承接上文…，引出下文…，为…作铺垫。结尾结构上总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、照应开头、前文。内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力；
⑷本题考查文章的语言特点，要围绕说明文语言的平实、生动、准确等方面进行分析。
13．【答案】（1）贪得无厌；持之以恒
（2）①摹状貌。生动形象地说明了狼蛛捕食时的动作特征。⑤打比方。“黑绒腰裙”的说法，形象风趣，增加说明的趣味性。⑥作比较。把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食动作敏捷的特点。
（3）不能去掉。“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食的随心所欲，体现了说明文语言的准确性与科学性。
（4）①捕食动作敏捷。②对猎物蛮横凶狠。③饥饿时极其贪婪。
【知识点】说明文语言分析；筛选并整合文中信息；摹状貌；分析说明方法及其作用
【解析】【分析】⑴结合语境，根据括号中的释义，抓住关键字词判断成语即可。第一空，根据“贪”“不满足”即可知道成语为“贪得无厌”。“厌”为“满足”的意思。第二空，根据“长久”“坚持”之意即可知成语是“持之以恒”，“恒”是“长久”的意思。
⑵本题考查说明方法及其作用的理解。首先要了解说明文常见的说明方法及其特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。 ①摹状貌。生动形象地说明了狼蛛捕食时的动作特征。⑤打比方。“黑绒腰裙”的说法，形象风趣，增加说明的趣味性。⑥作比较。把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食动作敏捷的特点。
⑶本题考查说明文阅读中说明文语言准确性的理解。一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用。分析“任何”一词表达作用，结合文中具体的内容，从有无此词语意的变化来分析其表达作用，要使用评价语“准确说明”。 不能去掉。“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食的随心所欲，体现了说明文语言的准确性与科学性。
⑷本题考查对文章信息的筛选和提取。抓住“就像狼一样”这一答点，梳理文章内容，找到将大狼蛛与狼相比较的内容，从捕食的动作、凶狠贪婪等方面概括。 ①捕食动作敏捷。②对猎物蛮横凶狠。③饥饿时极其贪婪。
故答案为：⑴ 1、贪得无厌 、持之以恒
⑵ ①摹状貌。生动形象地说明了狼蛛捕食时的动作特征。⑤打比方。“黑绒腰裙”的说法，形象风趣，增加说明的趣味性。⑥作比较。把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食动作敏捷的特点。
⑶ 不能去掉。“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食的随心所欲，体现了说明文语言的准确性与科学性。
⑷ ①捕食动作敏捷。②对猎物蛮横凶狠。③饥饿时极其贪婪。
【点评】⑴本题考查考生对成语知识的理解能力。解答此题要求考生注意平时成语的识记和积累。要结合给出的释义，抓关键词语进行作答。
⑵本题考查考生对说明方法的理解和运用能力。解答此题要求考生注意平时对常用说明方法及其特征的掌握，要结合具体的语句进行判断，结合文段的内容进行分析。
⑶本题考查考生对说明文语言特点的理解能力。解答此题要求考生掌握基本的答题模式，结合具体的词语进行分析理解。
⑷本题考查考生对文章信息的筛选和整合能力。要求考生整体感知文章，理解文章的内容，结合题干的要求，找准答题的范围，抓关键语进行归纳概括。
14．【答案】小明，我十分理解你的心情，但这次活动不仅可以开阔视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参加活动，好吗？
【知识点】语言得体；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】解读题干可知，作为班长劝说班里同学参加活动，要有同理心，设身处地为小明考虑，理解其心情；在此基础上要告知小明参加活动的意义，言语要有说服力。
故答案为：小明，我十分理解你的心情，但这次活动不仅可以开阔视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参加活动，好吗？
【点评】本题考查口语交际。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。
15．【答案】①运用举例子和作比较的说明方法，将金蜣和蝉的穴作比较，说明了蝉挖掘地穴的特点。②运用列数字和作比较的说明方法，将两个悬殊的时间进行对比，写出了蝉的坚强与伟大，表达了作者对蝉的赞美。
【知识点】举例子；作比较
【解析】【分析】本题考查说明方法及其作用。①从“例如”判断是举例子的说明方法，把金蜣的窝巢和蝉的穴作比较，突出了蝉挖掘的地穴的特点。“一英寸”运用数字说明洞穴的大小。
②把“地下生活”和“歌唱时间”进行对比，运用列数字和作比较的说明方法，写出了蝉的坚强与伟大。
故答案为：①运用举例子和作比较的说明方法，将金蜣和蝉的穴作比较，说明了蝉挖掘地穴的特点；②运用列数字和作比较的说明方法，将两个悬殊的时间进行对比，写出了蝉的坚强与伟大，表达了作者对蝉的赞美。
【点评】本题考查说明方法及其作用的理解和分析能力，根据语段中的一些关键词先来判断说明方法，熟记一些常见的说明方法，结合文段分析，在根据文章内容或者文章的内容所体现出来的说明对象的特征来分析其总用。
16．【答案】“大都是”表数量，强调了“十五六英寸”是蝉隧道的普通深度，但也不排除其他可能，体现了说明文语言的准确性。
【知识点】说明文语言分析
【解析】【分析】本题考查分析说明文语言的特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。答题时首先明确观点：不能去掉；因为“大都是”表示数量，意思是指蝉隧道的普通深度是“十五六英寸”；如果去掉则变成所有的蝉隧道都是“十五六英寸”，这就会与事实不相符。
故答案为：“大都是”表数量，强调了“十五六英寸”是蝉隧道的普通深度，但也不排除其他可能，体现了说明文语言的准确性。
【点评】本阅读是说明文阅读的典型题，说明文语言特点的答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理，③××词体现了语言的准确性。
17．【答案】我最喜欢的是《绿色蝈蝈》，当看到蝈蝈在吃完甜食后慵懒地躺下休息时，我感到动物世界是如此有趣。我仿佛置身于昆虫的世界中，当我听到蝈蝈的叫声时，再也不烦了，我觉得那是非常动听的音乐。
【知识点】见解表述；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】本题考查口语表达，口语表达要求简明、通畅，使用口语化的语言，解答此题要抓住答点“读书的乐趣”可从读获得的心理感受或收获的知识、明白事理方面来谈， 如：我最喜欢的是《绿色蝈蝈》，当看到蝈蝈在吃完甜食后慵懒地躺下休息时，我感到动物世界是如此有趣。我仿佛置身于昆虫的世界中，当我听到蝈蝈的叫声时，再也不烦了，我觉得那是非常动听的音乐。
故答案为： 我最喜欢的是《绿色蝈蝈》，当看到蝈蝈在吃完甜食后慵懒地躺下休息时，我感到动物世界是如此有趣。我仿佛置身于昆虫的世界中，当我听到蝈蝈的叫声时，再也不烦了，我觉得那是非常动听的音乐。
【点评】本题考查考生语言表达能力。要求考生注意口语表达的基本要求，做到简明、连贯、准确、鲜明和生动。注意要结合文章的内容，选取好角度进行作答。
1 / 1部编版2022-2023学年八年级上册语文第21课《蝉》同步试卷
一、基础知识
1．下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A．鱼鳍（qí） 窠（kē）外 罅（xiè）隙 黏（nián）土
B．储（chǔ）藏 地穴（xué） 恶劣（liè） 金蝉脱壳（ké）
C．开辟（pì） 臃（yōng）肿 徘徊（huái） 刹（shà）那
D．隧（suì）道 轧（yà）扁 车辙（zhé） 无动于衷（zhōng）
【答案】D
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】A项，“罅”应读“xià”；B项，“壳”应读“qiào”；C项，“刹”应读“chà”。
故答案为： D。
【点评】字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典。
2．下列句子中，书写完全正确的一项是（ ）
A．它就爬上来，利用顶上的薄盖考查气候的情况。
B．这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把阡维撕裂，并微微挑起。
C．它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。
D．我们不应当讨厌它那暄嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服。
【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析；多义字字形辨析
【解析】【分析】A项，考查——考察；B项，阡维——纤维；D项，暄嚣——喧嚣。
故答案为： C。
【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
穴居了四年的蝉，只有短暂的生命在阳光下________。茫茫黑夜中，它们________地等待，从来不知清晨________的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻，不知风花雪月诉说世间的传说。它们只是等候，而后________。
A．开放 静静 幽微 重生
B．绽放 静静 熹微 复生
C．绽放 寂寞 熹微 重生
D．开放 寂寞 幽微 复生
【答案】B
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】解答本题可用排除法。第二空，备选词为“静静”和“寂寞”，根据句意，这里不体现“孤单冷清”之意，应选“静静”。排除C、D两项。第三空，“熹微”形容阳光不强（多指清晨的），“幽微”指（声音、气味等）微弱。这里形容清晨的光芒，应用“熹微”。排除A项。
故答案为： B。
【点评】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。
4．下列各句中标点符号使用不当的一项是（ ）
A．大怪物只需一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。
B．这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
C．空壳挂在树枝上，有时可达一，两个月之久。
D．头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。
【答案】C
【知识点】顿号
【解析】【分析】“一两个”表约数，中间不应用顿号。
故答案为：C
【点评】此题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。解答此类题，需要正确掌握常用标点的使用方法，尤其注意一些容易出错的用法。
5．下列各句中划线词的解释有误的一项是（ ）
A．我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。（声音杂乱，不清静）
B．幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。（缝隙）
C．所以它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂墁得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行。（指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴）
D．然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。（一动不动）
【答案】D
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】【分析】本题考查学生对词语在特定语境中含义的理解。D项，“无动于衷”，心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
故答案为： D
【点评】词语的含义，除了准确理解词语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活掌握。
6．将下面的句子进行排序，最恰当的一项是（ ）
①刚结网时，它们一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。
②平时，红蜘蛛把网结在树上。
③如此巨大的网，昆虫一旦被网住，众多蜘蛛便会一哄而上，把毒液注进其体内，昆虫很快便会一命呜呼。
④南美洲有一种红蜘蛛，它们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。
⑤然后，它们开始分享大餐。
A．④②③①⑤ B．④②①③⑤ C．②④①③⑤ D．②①④③⑤
【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】本题可按照句子的逻辑关系排序。④句发起话题，引出对象。后面部分具体写红蜘蛛一起结网捕食的过程。②句写红蜘蛛结网的地点。①句紧承②句具体写结网的过程。③句写用网捕食，根据“如此巨大的网”和①句的“一张巨大的天网便完成了”可知③句紧承①句。⑤句写捕食成功，品尝美食，应放在最后。
故答案为： B。
【点评】解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
7．下面是法文版《昆虫记》的四幅插图，对其描述错误的一项是（ ）
A．图一：蝉蜕皮后留在树枝上的空壳及成虫的蝉。经历了几年黑暗的地下辛苦生活，蝉终于走进了光明的世界。
B．图二：大孔雀蝶的幼虫。很难想象，美丽的大孔雀蝶小时候竟是这番模样。
C．图三：在杏树花蕊里采蜜的蜜蜂。它们是昆虫界的辛勤劳动者，也是人类的好朋友。
D．图四：被渔民们称为“海上蜘蛛”的蜘蛛蟹。从海上一直迁移到枝头，足见其毅力之坚，生命力之强。
【答案】D
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】图四是圆网蛛的窝。
故答案为： D。
【点评】本题考查名著综合性阅读。解答此类题目时，要在正确审题的基础上，结合名著知识，进行作答。
8．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．金砖合作得到快速发展的原因，是因为它找准了合作之道。
B．十九大的行动纲领、战略决策、重要部署，落实到一个个报告、一项项法案中，凝聚成亿万人民的共识和力量。
C．习近平主席鼓励科研人员推动中国创造向中国制造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。
D．不可不否认，改革进入深水区后，剩下的都是难啃的硬骨头。
【答案】B
【知识点】语序不当；重复啰嗦
【解析】【分析】A：语义重复：“的原因”和“因为”重复；
B：正确；
C：语序不当。“ 中国创造 ”同" 中国制造 "交换顺序；
D：否定失当：“不可不”和“否认”否定失当。
故答案为： B。
【点评】本题考病句的辨析。做好此题目，先认真读每个句子，通过语感，找到病因。也可以压缩句子，找到句子的主干，看看答配是否妥当。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
9．写出下列句子所运用的说明方法。
①大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
②一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
③危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
【答案】举例子；列数字；作比较
【知识点】举例子；列数字；作比较
【解析】【分析】本题考查对说明方法的判断。
句①关键词“例如金蜣，窠外面总有一座土堆”可知是举例子；
句②关键词“十”、“三四百个”可知是列数字；
句③关键词“蝉和它比起来”可知是运用作比较的说明方法。
故答案为：举例子；列数字；作比较
【点评】常见的说明方法及其作用：①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更 有条理性。③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑤下定义：用简明科学的语言 对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑥列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
二、阅读理解
10．阅读下面的文字，回答问题。
田鼠不冬眠
乔娟
①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方的共同特点是：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。
②把房子建在这里再理想不过了。装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们是这样干的：先掏一个1米深的立洞，再平掏一个2米长的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道。另有三到四个分洞：一个做卧室，里面铺满了软草；一个斜洞通到地面，作为通气孔；一个是库房，库房里一般有两三个分洞，田鼠把偷来的食物分门别类，存放在不同的库房里，直到装满食物堵住洞口，这样就相当于把门儿锁住了；田鼠窝里还有一个专门的洞，那是厕所专区。
③盖好房子后，田鼠爱干啥干啥，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。田鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么，如果心情不爽，它会在晚上出去兜兜风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。
④田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里的庄稼还没成熟，青黄不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。
⑤秋天到了，所有的作物都被压弯了腰。田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。田鼠嘴里一边长有一个“袋子”，大豆成熟时，它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。就这样，农民辛辛苦苦种出来的大豆，还没等收获，其中的一部分就先成了它们的战利品。
⑥如果秋天去挖田鼠洞，能从里面挖出许多好东西。这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使漫天飘大雪，它们仍然会出洞活动。
⑦田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好，睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。
⑧其实，田鼠们都死光光才好呢！这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。
（1）根据文章内容，完成下面表格。
生活习性 具体表现
栖息地隐蔽凉爽 ①
洞系构造复杂 ②
③ 吃各种谷物、瓜子、水果、豆子等
④ 数量庞大时，会出现种内斗争
（2）第⑧段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？
（3）为了准确说明事物，说明文语言很讲究分寸。说一说，如果把下面句子中划线的词语去掉，表达的意思有什么变化？
不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。
（4）文章说：“这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。”这样说有无道理？为什么？
【答案】（1）最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝；大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异；里面有卧室、餐厅、卫生间、仓库等；田鼠的点心很多；会自相残杀
（2）列数字、举例子。具体说明了田鼠对庄稼的危害之大。
（3）“到一定程度”是指达到能容忍的最高限度，具体多到多少，这要根据出鼠的生存环境来判定，生存环境不同，这个“到一定程度”也就不同；去掉了，就不够准确，无从判定“多”的程度。这体现了说明文语言的分寸感和准确、严密性。
（4）有道理。这是生物生存之道的自我调节，符合大自然的规律，符合“优胜劣汰，适者生存”的自然法则。
【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；把握作者的见解；举例子；列数字
【解析】【分析】（1）通读全文，整体把握，然后根据题干要求提取关键词句作答即可。如①处，可提取第①段的“它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝”作为答案。②处，可提取第②段的“要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库”“大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异”作为答案。③处，可提取第③段的“田鼠的点很多”作为答案。④处，可提取第⑦段的“有时甚至会自相残杀”作为答案。
（2）根据“1000只”“一吨”这些数字可知采用了列数字的说明方法，另外，举“一只猫头鹰”的例子运用了举例子的说明方法。由上文“是农业、牧业、林业的大害”可知其作用。
（3）说明文语言的准确性，一般都表现在修饰限定性词语的运用。作答此题，首先要了解“到一定程度”的意思，再结合文中具体的内容，从有无此词语句意的变化来分析其表达作用。
（4）可联系“物竞天择，适者生存”等一些科学道理来诠释题干句说法的合理性。
故答案为：⑴最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝；大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异；里面有卧室、餐厅、卫生间、仓库等；田鼠的点心很多；会自相残杀；
⑵列数字、举例子。具体说明了田鼠对庄稼的危害之大；
⑶“到一定程度”是指达到能容忍的最高限度，具体多到多少，这要根据出鼠的生存环境来判定，生存环境不同，这个“到一定程度”也就不同；去掉了，就不够准确，无从判定“多”的程度。这体现了说明文语言的分寸感和准确、严密性；
⑷有道理。这是生物生存之道的自我调节，符合大自然的规律，符合“优胜劣汰，适者生存”的自然法则。
【点评】⑴本题考查的是对文章内容的理解和提取，信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问；
⑵本题考查说明方法及其作用的理解和分析能力，根据语段中的一些关键词先来判断说明方法，熟记一些常见的说明方法，结合文段分析，在根据文章内容或者文章的内容所体现出来的说明对象的特征来分析其作用；
⑶为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的几乎表示强调和范围，并不排除有的城市没有立交桥，如果去掉，语气过于肯定，与事实不相符。几乎体现了语言的准确性；
⑷通读全文，整体感知，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。
11．阅读下文，回答问题。
蜘蛛的巢
蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽子蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。
巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。
为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。（A）这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。
在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。
那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。
产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。
然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。
（B）蜘蛛开着一个多么神奇的纱厂啊！靠着这个简单而永恒的工厂——它可以交替做着搓绳、纺线、织布、织丝带等各种工作，而这里面的全部机器只是它的后腿和丝囊。
（1）蜘蛛的巢在外观上有什么特点？请阅读全文简要作答。
（2）文中画线句子（A）（B）运用了什么说明方法？有什么作用？
（3）下列说法不合文意的一项是（ ）
A．蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝。
B．蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。
C．蜘蛛织巢的顺序是“产卵——加白色外套——织外巢——华丽装饰”。
D．蜘蛛织巢工作分为产卵前后两个过程。
【答案】（1）整体呈蛋形（或倒置的气球形）；底部宽大，顶部狭小；顶部是削平的凹形的；白色并点缀着其他颜色的花纹。
（2）（A）作比较。将“红色的丝”与“天鹅的绒毛”“冬天的火炉”作对比，强调了红色的丝具有的松软舒适和保暖的特点。
（B）打比方。将蜘蛛织巢比作开纱厂，生动形象地说明了织巢的复杂与神奇。表达了作者的赞美之情。
（3）C
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；作比较；打比方
【解析】【分析】（1）文章的第一段和第二段介绍了蜘蛛的巢的外观上的特点，“形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多”；“底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的”；“巢的其它部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹”，据此概括解答即可。
（2）本题考查说明方法及其作用，如第一段“形状像一个倒置的气球”运用了打比方的说明方法；“这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和”运用了作比较的说明方法；选择其中一种，按照说明方法作用的答题模式来答作用即可。
（3）A选项符合文意；B选项符合文意；C选项织巢程序缺做袋子一项且顺序有错误，根据第4段、第5段、第6段的内容，条纹蜘蛛织巢的顺序是：做袋子--产卵--织外巢--加白色外套--华丽装饰。D选项符合文意。故选：C。
故答案为：（1）整体呈蛋形（或倒置的气球形）；底部宽大，顶部狭小；顶部是削平的凹形的；白色并点缀着其它颜色的花纹；
（2）答案示例：作比较，如“这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和”，说明了红色的丝具有的松软舒适性和保暖性的特点；
（3）C。
【点评】⑴本题主要考查内容概括，把握文章内容，概括段意，整合信息，归纳回答；
⑵本题考查说明方法及其作用的理解和分析能力，根据语段中的一些关键词先来判断说明方法，熟记一些常见的说明方法，结合文段分析，在根据文章内容或者文章的内容所体现出来的说明对象的特征来分析其总用；
⑶解答本题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的。
12．阅读下文，回答问题。
蝉的卵
普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝上常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
这是一个很好的昆虫家族。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它们毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只须一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。我曾看见过三个蚋依次呆在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。
蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。虽然蝉的爪可以够着它，蚋却很镇静，一点儿不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。这种成熟很快的蚋的幼虫，在每个小孔内有一个，以蝉卵为食，代替了蝉的家族。
可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。
我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。
不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
这时候，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。
这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。
未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
（1）文章最后一句，作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉，结合全文，说说作者这样说的理由。
（2）理解文中两个画线句子的含意。
①它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。
②它开始投入严肃的实际生活中了。
（3）本文尾段说：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”这句话在全文有什么作用？
（4）本文是一篇科学小品，语言上有什么特点？试举例分析。
【答案】（1）选择枯枝产卵，防御危险；困难地走出壳外，脱皮；落到地上，面对重重危险；寻觅藏身的地方，避免死亡；钻进地里，四年的黑暗苦工。（或：蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险；经过四年地下苦工，最后才能换来短短一个月的阳光生活。）
（2）①蝉不能改变自己产卵多的习性，面对外敌的侵入，无动于衷，牺牲自己的家族。一个“竟”字，表达了作者的不理解和同情心。②蝉卵落到地上之后，面临着诸如碰岩石、落污水、遇黄沙粘土、天冷藏身和四年黑暗生活等方面的种种危险与困难。
（3）从结构讲，这句话结束了从卵到幼虫的说明，收束全文。从作者的感受讲，这句话在概括蝉的一生的同时，表达了作者对蝉的生长过程、漫长而苦难的历程的感叹、同情和怜爱。
（4）准确性（准确、明晰、平实）；生动性（生动活泼、形象风趣、饱含感情）；通俗性（口语）；拟人化手法。
【知识点】文章过渡及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点
【解析】【分析】（1）蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险。
（2）结合句意可知“它竟不能改变它的本能来拯救它的家族”的含义是蝉不能改变自己产卵多的习性，面对外敌的侵入，无动于衷，牺牲自己的家族。一个“竟”字，表达了作者的不理解和同情心；“它开始投入严肃的实际生活中了”要从蝉卵落到地上之后，面临种种危险与困难方面考虑。
（3）从结构讲，这句话结束了从卵到幼虫的说明，收束全文。写由卵发育成蝉，表现出了蝉所经历的四年漫长历程的艰苦。这就使文章具有了较强的感染力，能使读者为这个小生物的成长慨叹。
（4）以“表演一种奇怪的体操”来比喻蝉的离壳过程。又如以准确而形象的语言描写所观察到的情形，写蝉“身体在空中向后翻腾”，“翻转身体 将折皱的翼竭力向外伸直、张开，用腰部的力量尽力将身体翻上来，恢复头朝上的争唱姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部从鞘中脱出”，其中的动词准确而又生动地描写了蝉脱壳的整个过程。
故答案为：（1）选择枯枝产卵，防御危险；困难地走出壳外，脱皮；落到地上，面对重重危险；寻觅藏身的地方，避免死亡；钻进地里，四年的黑暗苦工。（或：蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险；经过四年地下苦工，最后才能换来短短一个月的阳光生活。）；
（2）①蝉不能改变自己产卵多的习性，面对外敌的侵入，无动于衷，牺牲自己的家族。一个“竟”字，表达了作者的不理解和同情心；
②蝉卵落到地上之后，面临着诸如碰岩石、落污水、遇黄沙粘土、天冷藏身和四年黑暗生活等方面的种种危险与困难。意思对即可；
（3）从结构讲，这句话结束了从卵到幼虫的说明，收束全文。从作者的感受讲，这句话在概括蝉的一生的同时，表达了作者对蝉的生长过程、漫长而苦难的历程的感叹、同情和怜爱；
（4）准确性（准确、明晰、平实）；生动性（生动活泼、形象风趣、饱含感情）；通俗性（口语）；拟人化手法。举例。“这可怜的母亲一直一无所知。 不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。”用拟人的手法写出了蝉面对蚋来侵害蝉卵时无所作为的本能，生动形象，又不失准确。
【点评】⑴本道题是考查学生对文本信息的理解能力。解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案；
⑵本题考查的是对句子含义的理解和分析能力。在把握文章内容的基础上，结合句意即可解答；
⑶本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑。 内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。思路：这一段写出了…，突出了…，（这是内容）为下文…作铺垫。段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。文章开头：引出下文，为…作铺垫。营造了…氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。文章中间：承上启下。承接上文…，引出下文…，为…作铺垫。结尾结构上总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、照应开头、前文。内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力；
⑷本题考查文章的语言特点，要围绕说明文语言的平实、生动、准确等方面进行分析。
13．阅读下面的文字，完成小题。
狼蛛的猎食
法布尔
①我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，做着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。
②如果看到一只可作猎物的昆虫从旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙咬猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其他许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。
③如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个A．________（贪心大，老不满足）的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样B．________（长久地坚持下去），肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待，时候一到，它就立刻蹿上去捉住猎物，将其杀死，或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。
④虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。
⑤在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。
⑥我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。
⑦但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西蹿了。所以它们就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。
（节选自《昆虫记》，有改动）
（1）根据意思，在选文第③段的A，B两处填上词语。
A ；B
（2）指出第①⑤⑥段中画线句子运用的说明方法，并说明其作用。
（3）第⑦段中“不受任何限制”中的“任何”一词能否去掉？为什么？
（4）结合选文，说说狼蛛的哪些特点“像狼一样”。
【答案】（1）贪得无厌；持之以恒
（2）①摹状貌。生动形象地说明了狼蛛捕食时的动作特征。⑤打比方。“黑绒腰裙”的说法，形象风趣，增加说明的趣味性。⑥作比较。把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食动作敏捷的特点。
（3）不能去掉。“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食的随心所欲，体现了说明文语言的准确性与科学性。
（4）①捕食动作敏捷。②对猎物蛮横凶狠。③饥饿时极其贪婪。
【知识点】说明文语言分析；筛选并整合文中信息；摹状貌；分析说明方法及其作用
【解析】【分析】⑴结合语境，根据括号中的释义，抓住关键字词判断成语即可。第一空，根据“贪”“不满足”即可知道成语为“贪得无厌”。“厌”为“满足”的意思。第二空，根据“长久”“坚持”之意即可知成语是“持之以恒”，“恒”是“长久”的意思。
⑵本题考查说明方法及其作用的理解。首先要了解说明文常见的说明方法及其特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。 ①摹状貌。生动形象地说明了狼蛛捕食时的动作特征。⑤打比方。“黑绒腰裙”的说法，形象风趣，增加说明的趣味性。⑥作比较。把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食动作敏捷的特点。
⑶本题考查说明文阅读中说明文语言准确性的理解。一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用。分析“任何”一词表达作用，结合文中具体的内容，从有无此词语意的变化来分析其表达作用，要使用评价语“准确说明”。 不能去掉。“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食的随心所欲，体现了说明文语言的准确性与科学性。
⑷本题考查对文章信息的筛选和提取。抓住“就像狼一样”这一答点，梳理文章内容，找到将大狼蛛与狼相比较的内容，从捕食的动作、凶狠贪婪等方面概括。 ①捕食动作敏捷。②对猎物蛮横凶狠。③饥饿时极其贪婪。
故答案为：⑴ 1、贪得无厌 、持之以恒
⑵ ①摹状貌。生动形象地说明了狼蛛捕食时的动作特征。⑤打比方。“黑绒腰裙”的说法，形象风趣，增加说明的趣味性。⑥作比较。把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食动作敏捷的特点。
⑶ 不能去掉。“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食的随心所欲，体现了说明文语言的准确性与科学性。
⑷ ①捕食动作敏捷。②对猎物蛮横凶狠。③饥饿时极其贪婪。
【点评】⑴本题考查考生对成语知识的理解能力。解答此题要求考生注意平时成语的识记和积累。要结合给出的释义，抓关键词语进行作答。
⑵本题考查考生对说明方法的理解和运用能力。解答此题要求考生注意平时对常用说明方法及其特征的掌握，要结合具体的语句进行判断，结合文段的内容进行分析。
⑶本题考查考生对说明文语言特点的理解能力。解答此题要求考生掌握基本的答题模式，结合具体的词语进行分析理解。
⑷本题考查考生对文章信息的筛选和整合能力。要求考生整体感知文章，理解文章的内容，结合题干的要求，找准答题的范围，抓关键语进行归纳概括。
三、语言表达
14．九年级（1）班将开展“走进湿地，善待生命”主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡——扎龙自然保护区。小明怕影响学习，不想参加此次活动。假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？
【答案】小明，我十分理解你的心情，但这次活动不仅可以开阔视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参加活动，好吗？
【知识点】语言得体；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】解读题干可知，作为班长劝说班里同学参加活动，要有同理心，设身处地为小明考虑，理解其心情；在此基础上要告知小明参加活动的意义，言语要有说服力。
故答案为：小明，我十分理解你的心情，但这次活动不仅可以开阔视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参加活动，好吗？
【点评】本题考查口语交际。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。
15．说说下列句子使用的说明方法，并分析其作用。
①这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。
②不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
【答案】①运用举例子和作比较的说明方法，将金蜣和蝉的穴作比较，说明了蝉挖掘地穴的特点。②运用列数字和作比较的说明方法，将两个悬殊的时间进行对比，写出了蝉的坚强与伟大，表达了作者对蝉的赞美。
【知识点】举例子；作比较
【解析】【分析】本题考查说明方法及其作用。①从“例如”判断是举例子的说明方法，把金蜣的窝巢和蝉的穴作比较，突出了蝉挖掘的地穴的特点。“一英寸”运用数字说明洞穴的大小。
②把“地下生活”和“歌唱时间”进行对比，运用列数字和作比较的说明方法，写出了蝉的坚强与伟大。
故答案为：①运用举例子和作比较的说明方法，将金蜣和蝉的穴作比较，说明了蝉挖掘地穴的特点；②运用列数字和作比较的说明方法，将两个悬殊的时间进行对比，写出了蝉的坚强与伟大，表达了作者对蝉的赞美。
【点评】本题考查说明方法及其作用的理解和分析能力，根据语段中的一些关键词先来判断说明方法，熟记一些常见的说明方法，结合文段分析，在根据文章内容或者文章的内容所体现出来的说明对象的特征来分析其总用。
16．说说下列句子中划线字词的作用。
蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。
【答案】“大都是”表数量，强调了“十五六英寸”是蝉隧道的普通深度，但也不排除其他可能，体现了说明文语言的准确性。
【知识点】说明文语言分析
【解析】【分析】本题考查分析说明文语言的特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。答题时首先明确观点：不能去掉；因为“大都是”表示数量，意思是指蝉隧道的普通深度是“十五六英寸”；如果去掉则变成所有的蝉隧道都是“十五六英寸”，这就会与事实不相符。
故答案为：“大都是”表数量，强调了“十五六英寸”是蝉隧道的普通深度，但也不排除其他可能，体现了说明文语言的准确性。
【点评】本阅读是说明文阅读的典型题，说明文语言特点的答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理，③××词体现了语言的准确性。
17．请你向同学们推荐《昆虫记》中除课文《蝉》外的一篇文章，并结合内容任选角度谈一谈这篇文章给你带来的乐趣。
【答案】我最喜欢的是《绿色蝈蝈》，当看到蝈蝈在吃完甜食后慵懒地躺下休息时，我感到动物世界是如此有趣。我仿佛置身于昆虫的世界中，当我听到蝈蝈的叫声时，再也不烦了，我觉得那是非常动听的音乐。
【知识点】见解表述；语言连贯；语言简明
【解析】【分析】本题考查口语表达，口语表达要求简明、通畅，使用口语化的语言，解答此题要抓住答点“读书的乐趣”可从读获得的心理感受或收获的知识、明白事理方面来谈， 如：我最喜欢的是《绿色蝈蝈》，当看到蝈蝈在吃完甜食后慵懒地躺下休息时，我感到动物世界是如此有趣。我仿佛置身于昆虫的世界中，当我听到蝈蝈的叫声时，再也不烦了，我觉得那是非常动听的音乐。
故答案为： 我最喜欢的是《绿色蝈蝈》，当看到蝈蝈在吃完甜食后慵懒地躺下休息时，我感到动物世界是如此有趣。我仿佛置身于昆虫的世界中，当我听到蝈蝈的叫声时，再也不烦了，我觉得那是非常动听的音乐。
【点评】本题考查考生语言表达能力。要求考生注意口语表达的基本要求，做到简明、连贯、准确、鲜明和生动。注意要结合文章的内容，选取好角度进行作答。
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