【新课标】1.5《水能溶解多少物质》一课一练（含答案）
文档属性
| 名称 | 【新课标】1.5《水能溶解多少物质》一课一练（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-30 09:34:52 | ||
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文档简介
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1.5《水能溶解多少物质》一课一练
【基础训练】
一、填空题
1、把少许白糖放到一杯水里，白糖会慢慢消失不见，糖水会有甜味，这时，白糖已经_____到水里了。
如果，我们继续加白糖，白糖_____一直溶解下去。
2、100克水中能溶解36克食盐，100克水中能溶解10克小苏打，所以，食盐的溶解能力比小苏打_____。3、生活中，能溶解在水中的物质有红糖，______，____等。
【能力培养】
二、判断题，对的打√，错的打 。
1、只有固体的东西才能在水中溶解。（ ）
2、所有的物质在水中的溶解能力都是一样的。( )
3、食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的。（ ）
4、冲糖水时，搅拌是为了在水中溶解更多的白糖。（ ）
5、因为食用碱能溶于水，所以一杯水能无限制的溶解食用碱。( )
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、下列物质，在水中能溶解的有（ ）。
A.粉笔末 B.花生油 C.味精
2、下列物质，不能在水中溶解的有（ ）。
A.食用碱 B.沙子 C.酒精
3、向一杯水中加入过量的白糖，白糖溶解后会有剩余，如果要想让这些剩余的白糖溶解，下列做法正确的是（ ）。
A.继续加入大量的水 B.搅拌 C.用力晃动杯子
4、下列做法，能溶解更多食盐的是（ ）。
A.搅拌 B.放在热水里 C.放在冷水里
【拓展提高】
四、实验题
“打破砂锅问到底”科学小组要了解食盐和小苏打，哪种物质在水中的溶解能力更强，他们设计了以下实验：
1.他们采用（ ）实验进行研究。（选填“对比”、“模拟”、“观察”），
2.为了保证实验结论的可靠，他们准备了两杯水，这两杯水的水量（ ），这两杯水的水温（ ）。
A.一样多 B.一杯多，一杯少 C.一样高 D.一杯水温高，一杯水温低
3.他们小组在两个透明的水杯里分别放入温度相同的50毫升清水，然后分别取大约20克食盐和小苏打，再把食盐和小苏打分别分成8份，每份的分量应当（ ）。
4.取一小份食盐，加入一个盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌。在食盐（ ）后，再加人第二份食盐，继续搅拌……直到食盐不能溶解为止。按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解，直到不能溶解为止。
5.该小组记录了食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数：
份数 1份 2份 3份 4份 5份 6份 7份 8份
食盐 √ √ √ √ √ √ √ ×
小苏打 √ √ ×
（全部消失用“√”表示，出现沉淀用“×”表示）
①分析数据，我们可知（ ）。
A.食盐的溶解能力强 B.小苏打的溶解能力强 C.食盐和小苏打的溶解能力一样
②根据实验记录，请你推算一下，50毫升水中最多可以溶解（ ）食盐。
A.15克 B.18克 C.20克
参考答案
一、填空题
1、溶解 不会
2、强
3、食用碱 味精
二、判断题，对的打√，错的打 。
1、×
2、×
3、√
4、×
5、×
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、C
2、B
3、A
4、B
四、实验题
1.对比
2.A C
3.相同
4.完全溶解
5.① A
② B
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1.5《水能溶解多少物质》一课一练
【基础训练】
一、填空题
1、把少许白糖放到一杯水里，白糖会慢慢消失不见，糖水会有甜味，这时，白糖已经_____到水里了。
如果，我们继续加白糖，白糖_____一直溶解下去。
2、100克水中能溶解36克食盐，100克水中能溶解10克小苏打，所以，食盐的溶解能力比小苏打_____。3、生活中，能溶解在水中的物质有红糖，______，____等。
【能力培养】
二、判断题，对的打√，错的打 。
1、只有固体的东西才能在水中溶解。（ ）
2、所有的物质在水中的溶解能力都是一样的。( )
3、食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的。（ ）
4、冲糖水时，搅拌是为了在水中溶解更多的白糖。（ ）
5、因为食用碱能溶于水，所以一杯水能无限制的溶解食用碱。( )
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、下列物质，在水中能溶解的有（ ）。
A.粉笔末 B.花生油 C.味精
2、下列物质，不能在水中溶解的有（ ）。
A.食用碱 B.沙子 C.酒精
3、向一杯水中加入过量的白糖，白糖溶解后会有剩余，如果要想让这些剩余的白糖溶解，下列做法正确的是（ ）。
A.继续加入大量的水 B.搅拌 C.用力晃动杯子
4、下列做法，能溶解更多食盐的是（ ）。
A.搅拌 B.放在热水里 C.放在冷水里
【拓展提高】
四、实验题
“打破砂锅问到底”科学小组要了解食盐和小苏打，哪种物质在水中的溶解能力更强，他们设计了以下实验：
1.他们采用（ ）实验进行研究。（选填“对比”、“模拟”、“观察”），
2.为了保证实验结论的可靠，他们准备了两杯水，这两杯水的水量（ ），这两杯水的水温（ ）。
A.一样多 B.一杯多，一杯少 C.一样高 D.一杯水温高，一杯水温低
3.他们小组在两个透明的水杯里分别放入温度相同的50毫升清水，然后分别取大约20克食盐和小苏打，再把食盐和小苏打分别分成8份，每份的分量应当（ ）。
4.取一小份食盐，加入一个盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌。在食盐（ ）后，再加人第二份食盐，继续搅拌……直到食盐不能溶解为止。按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解，直到不能溶解为止。
5.该小组记录了食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数：
份数 1份 2份 3份 4份 5份 6份 7份 8份
食盐 √ √ √ √ √ √ √ ×
小苏打 √ √ ×
（全部消失用“√”表示，出现沉淀用“×”表示）
①分析数据，我们可知（ ）。
A.食盐的溶解能力强 B.小苏打的溶解能力强 C.食盐和小苏打的溶解能力一样
②根据实验记录，请你推算一下，50毫升水中最多可以溶解（ ）食盐。
A.15克 B.18克 C.20克
参考答案
一、填空题
1、溶解 不会
2、强
3、食用碱 味精
二、判断题，对的打√，错的打 。
1、×
2、×
3、√
4、×
5、×
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、C
2、B
3、A
4、B
四、实验题
1.对比
2.A C
3.相同
4.完全溶解
5.① A
② B
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