【新课标】1.6《加快溶解》一课一练（含答案）
文档属性
| 名称 | 【新课标】1.6《加快溶解》一课一练（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-31 08:54:15 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
1.6《加快溶解》一课一练
【基础训练】
一、填空题
1、我们可以采用______，______，切碎的方法加快物质在水中的溶解。
2、把相同质量的粗盐和细盐放到温度相同的两杯水中，_____溶解的快。
3、妈妈给萌萌冲感冒颗粒时，用的温水，并且同汤匙搅拌了一会儿，这样做是为了让感冒颗粒溶解的______。
【能力培养】
二、判断题，对的打√，错的打 。
1、冰糖在热水中比在冷水中溶解的快。（ ）
2、溶解的快慢与物质有关，与搅拌无关。( )
3、探究温度与溶解快慢的关系时，不可以搅拌。（ ）
4、探究搅拌与溶解快慢的关系时，两杯水的温度可以不同。（ ）
5、细盐比粗盐要溶解的快。( )
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、其他条件不变时，（ ）溶解的最快。
A.砂糖 B.冰糖 C.绵白糖
2、我们吃糖时，把糖咬碎并用舌头搅拌，这样可以让糖溶解的（ ）。
A.快 B.慢 C.不快不慢
3、下列做法，能使食盐溶解的更快的是（ ）。
A.放在冷水中搅拌 B.放在热水中搅拌 C.放在热水中静置不动
4、如图，把适量食盐放到下列三个杯子里，根据图中显示的做法，（ ）溶解的最快。
【拓展提高】
实验题
实验一：探索温度与溶解快慢的关系。
实验器材：食盐 热水 冷水 烧杯
实验过程：把两份相同质量的食盐，分别放入同样多的冷水和热水中，静置不动，观察比较食盐溶解的快慢。
1.这是一个（ ）实验。（选填“对比”、“模拟”、“观察”）
2.这个实验中，相同的条件是（ ）和（ ），不同的条件是（ ）。
3.经过实验，我们发现，食盐在（ ）中溶解的快，在（ ）中溶解的慢。
4.实验结论：物体溶解的快慢与（ ）有关。
实验二：探索搅拌与溶解快慢的关系。
实验器材：食盐 温水 玻璃棒 烧杯
实验过程：把两份相同质量的食盐，分别放入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中的一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌，观察比较食盐溶解的快慢。
1.这是一个（ ）实验。（选填“对比”、“模拟”、“观察”）
2.这个实验中，相同的条件是（ ）和（ ），不同的条件是（ ）。
3.经过实验，我们发现，（ ）中的食盐溶解的快。
A.搅拌的一杯 B.不搅拌的一杯
4.实验结论：物体溶解的快慢与（ ）有关。
实验三：探索物体颗粒大小与溶解快慢的关系。
实验器材：粗盐 细盐 烧杯 温水
实验过程：（ ）。
实验结论：（ ）。
参考答案
一、填空题
1、加热 搅拌
2、细盐
3、快
二、判断题，对的打√，错的打 。
1、√
2、×
3、√
4、×
5、√
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、C
2、A
3、B
4、C
实验题
实验一：探索温度与溶解快慢的关系。
实验器材：食盐 热水 冷水 烧杯
实验过程：把两份相同质量的食盐，分别放入同样多的冷水和热水中，静置不动，观察比较食盐溶解的快慢。
1.这是一个（ 对比 ）实验。（选填“对比”、“模拟”、“观察”）
2.这个实验中，相同的条件是（ 两份食盐的质量相同 ）和（ 两杯水的质量相同 ），不同的条件是（两杯水的温度不同）。
3.经过实验，我们发现，食盐在（ 热水 ）中溶解的快，在（冷水）中溶解的慢。
4.实验结论：物体溶解的快慢与（ 温度）有关。
实验二：探索搅拌与溶解快慢的关系。
实验器材：食盐 温水 玻璃棒 烧杯
实验过程：把两份相同质量的食盐，分别放入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中的一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌，观察比较食盐溶解的快慢。
1.这是一个（ 对比 ）实验。（选填“对比”、“模拟”、“观察”）
2.这个实验中，相同的条件是（ 两份相同质量的食盐 ）和（ 两杯水的温度、质量相同 ），不同的条件是（ 一杯水搅拌，另一杯不搅拌 ）。
3.经过实验，我们发现，（ A ）中的食盐溶解的快。
A.搅拌的一杯 B.不搅拌的一杯
4.实验结论：物体溶解的快慢与（ 搅拌 ）有关。
实验三：探索物体颗粒大小与溶解快慢的关系。
实验器材：粗盐 细盐 烧杯 温水
实验过程：（ 把两份相同质量的粗盐和细盐，分别放入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中，静置不动，观察比较食盐溶解的快慢。 ）
实验结论：（ 物体溶解的快慢与颗粒大小有关 ）
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
1.6《加快溶解》一课一练
【基础训练】
一、填空题
1、我们可以采用______，______，切碎的方法加快物质在水中的溶解。
2、把相同质量的粗盐和细盐放到温度相同的两杯水中，_____溶解的快。
3、妈妈给萌萌冲感冒颗粒时，用的温水，并且同汤匙搅拌了一会儿，这样做是为了让感冒颗粒溶解的______。
【能力培养】
二、判断题，对的打√，错的打 。
1、冰糖在热水中比在冷水中溶解的快。（ ）
2、溶解的快慢与物质有关，与搅拌无关。( )
3、探究温度与溶解快慢的关系时，不可以搅拌。（ ）
4、探究搅拌与溶解快慢的关系时，两杯水的温度可以不同。（ ）
5、细盐比粗盐要溶解的快。( )
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、其他条件不变时，（ ）溶解的最快。
A.砂糖 B.冰糖 C.绵白糖
2、我们吃糖时，把糖咬碎并用舌头搅拌，这样可以让糖溶解的（ ）。
A.快 B.慢 C.不快不慢
3、下列做法，能使食盐溶解的更快的是（ ）。
A.放在冷水中搅拌 B.放在热水中搅拌 C.放在热水中静置不动
4、如图，把适量食盐放到下列三个杯子里，根据图中显示的做法，（ ）溶解的最快。
【拓展提高】
实验题
实验一：探索温度与溶解快慢的关系。
实验器材：食盐 热水 冷水 烧杯
实验过程：把两份相同质量的食盐，分别放入同样多的冷水和热水中，静置不动，观察比较食盐溶解的快慢。
1.这是一个（ ）实验。（选填“对比”、“模拟”、“观察”）
2.这个实验中，相同的条件是（ ）和（ ），不同的条件是（ ）。
3.经过实验，我们发现，食盐在（ ）中溶解的快，在（ ）中溶解的慢。
4.实验结论：物体溶解的快慢与（ ）有关。
实验二：探索搅拌与溶解快慢的关系。
实验器材：食盐 温水 玻璃棒 烧杯
实验过程：把两份相同质量的食盐，分别放入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中的一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌，观察比较食盐溶解的快慢。
1.这是一个（ ）实验。（选填“对比”、“模拟”、“观察”）
2.这个实验中，相同的条件是（ ）和（ ），不同的条件是（ ）。
3.经过实验，我们发现，（ ）中的食盐溶解的快。
A.搅拌的一杯 B.不搅拌的一杯
4.实验结论：物体溶解的快慢与（ ）有关。
实验三：探索物体颗粒大小与溶解快慢的关系。
实验器材：粗盐 细盐 烧杯 温水
实验过程：（ ）。
实验结论：（ ）。
参考答案
一、填空题
1、加热 搅拌
2、细盐
3、快
二、判断题，对的打√，错的打 。
1、√
2、×
3、√
4、×
5、√
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、C
2、A
3、B
4、C
实验题
实验一：探索温度与溶解快慢的关系。
实验器材：食盐 热水 冷水 烧杯
实验过程：把两份相同质量的食盐，分别放入同样多的冷水和热水中，静置不动，观察比较食盐溶解的快慢。
1.这是一个（ 对比 ）实验。（选填“对比”、“模拟”、“观察”）
2.这个实验中，相同的条件是（ 两份食盐的质量相同 ）和（ 两杯水的质量相同 ），不同的条件是（两杯水的温度不同）。
3.经过实验，我们发现，食盐在（ 热水 ）中溶解的快，在（冷水）中溶解的慢。
4.实验结论：物体溶解的快慢与（ 温度）有关。
实验二：探索搅拌与溶解快慢的关系。
实验器材：食盐 温水 玻璃棒 烧杯
实验过程：把两份相同质量的食盐，分别放入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中的一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌，观察比较食盐溶解的快慢。
1.这是一个（ 对比 ）实验。（选填“对比”、“模拟”、“观察”）
2.这个实验中，相同的条件是（ 两份相同质量的食盐 ）和（ 两杯水的温度、质量相同 ），不同的条件是（ 一杯水搅拌，另一杯不搅拌 ）。
3.经过实验，我们发现，（ A ）中的食盐溶解的快。
A.搅拌的一杯 B.不搅拌的一杯
4.实验结论：物体溶解的快慢与（ 搅拌 ）有关。
实验三：探索物体颗粒大小与溶解快慢的关系。
实验器材：粗盐 细盐 烧杯 温水
实验过程：（ 把两份相同质量的粗盐和细盐，分别放入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中，静置不动，观察比较食盐溶解的快慢。 ）
实验结论：（ 物体溶解的快慢与颗粒大小有关 ）
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)