第4课《一着惊海天》课件 2022-2023学年部编版语文八年级上册(共23张PPT)

(共23张PPT)
一着(zhuó)惊海天
1
了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的情感。
学习目标
2
思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理解新闻采访的作用和价值。
3
掌握通讯这一体裁的基础知识，了解其写法特点。
写作背景
2012年9月25日上午，辽宁舰经过十次试航，在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军，中国终于有了第一艘自己的航空母舰。在11月23日，辽宁舰成功进行了歼—15舰载机的着舰训练，想着舰载固定翼战斗机驻舰并形成战斗力卖出了坚实的一步。这篇通讯记录的就是552号歼-15战斗机着舰的经过，向我们展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。
一、阅读课文，请用一句话概括本篇通讯报道的主要内容。（关注标题、副标题）
我国航空母舰舰载战斗机在渤海某海域首架次成功着舰。
通讯的特点
二、请自读课文尝试找出文中的文学手法（修辞、描写手法等）并进行相应的分析，体会通讯这种新闻体裁的文学性。
1、标题《一着惊海天—目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》
这一标题运用拟人和夸张的修辞，突出战斗机成功着舰的影响，流露出强烈的爱国情感；“惊海天”一词醒目，吸引眼球；副标题简要准确地概括了新闻的核心事件。
通讯的特点
二、请自读课文尝试找出文中的文学手法（修辞、描写手法等）并进行相应的分析，体会通讯这种新闻体裁的文学性。
2、刀尖上的舞蹈开始了，现场所有的人都捏着一把汗
比喻拟人的修辞，侧面描写，生动地描绘了大家为舰载机着舰过程惊险而担忧，衬托下文舰载机着舰过程灵巧完美。
通讯的特点
二、请自读课文尝试找出文中的文学手法（修辞、描写手法等）并进行相应的分析，体会通讯这种新闻体裁的文学性。
3、第22段引用某大国上将的话（侧面衬托）
描写了发达国家对我国的歧视，暗示我国实现航母舰载机着舰困难重重，衬托此刻的舰载机成功着舰的来之不易，表达对所有为此次成功付出努力的人的敬佩和强烈的民族自豪感。
新闻通讯的主要特点
新闻性
文学性
评论性
不同点 消息 通讯
时效性 更强 稍弱
主题 无明显思想倾向 有明显思想主题
（政治倾向）
选材 侧重写事 以事写人 除工作通讯，大多
注重细致刻画人物
结构 倒金字塔式 常以最吸引人的情
节、议论、引语开篇
表现手法 主叙述，少议论、描写，极少抒情 融叙述、议论、
描写、抒情于一体
语言 准确简练 直截了当 用语细腻形象
感彩较浓
如果说消息是“报道新闻事件”，新闻特写是“描绘精彩瞬间”，那通讯的主要任务就是“讲述新闻故事”。人们常把通讯称为详细的消息，常常和消息配发，或者作为消息的后续报道，将消息深入化、形象化，以满足读者的需求。
新闻通讯的主要特点
新闻性
文学性
评论性
文学要求反映生活本质的真实、艺术的真实。作家可根据生活的积累，调动艺术手法，虚构塑造形象。
新闻通讯不仅要求本质真实，还要求具体事实真实。记者不能虚构、塑造形象，只能从现实生活中发现、再现形象。
新闻通讯的主要特点
新闻性
文学性
评论性
消息中的评论，极为省俭，点睛式；通讯中的议论，必不可少。
新闻评论中，新闻事实是评论的对象，或者是作为说明观点的论据而被引用；新闻通讯中，新闻事实是叙述、描写的对象，观点是从所叙述的新闻事实中引申出来的。
通讯有真实生动的形象和事件，评论没有。
通讯是用事实和形象说话，评论是用事实和推理说话。
三、从篇幅可以看出这是一篇新闻通讯吗？
如果是消息，会集中报道什么内容？
通讯报道的是新闻事件的整体和细节，所以篇幅较长。
如果是消息，一般只报道航母舰载战斗机首架次成功着舰，不会展开叙述着舰的过程和细节。
四、有人认为本文属于新闻特写，但在第
23届中国新闻奖的评奖过程中，本文被定位为“报纸通讯”，你的看法呢？
本文是一篇通讯。首先本文记述的事件有比较明显的开端（战舰航行、等待战斗机）、发展（舰机协调、准备降落）、结局（人群狂欢、争相合影）；其次本文包含了多个场面、多个瞬间，而新闻特写一般只集中描绘一个场面或瞬间。
五、消息是“报道新近发生的事件”，新闻特写是“描绘新闻事件中的片段”，通讯的主要任务是“记叙新闻事件”。既然是记叙事件，就要吸引人，但通讯不同于小说，不能虚构内容。这篇通讯引人入胜，它是怎样做到的？
层次感强，对新闻事实的组织安排完整有序、重点突出、主次分明；
现场感强，通过反复的渲染、蓄势及精彩的细节描写，营造了引人入胜的现场氛围。
价值感强，几处插入的背景资料显示了新闻事实的重大意义和报道的价值。明确舰载机着舰对于中国海军的意义，对于近代以来长期落后、被人蔑视的中华民族的意义，将“个人感情”升华到“民族感情”。
六、作者是如何获取和组织事实的？
以观察所得事实（舰载机着舰的全过程）构成主干框架;
以记录所得事实（主要是文中人物说的话）作为精彩的细节;
以搜集所得资料（插入的背景资料）作为现场采访所得内容的延伸拓展,来突出所报道事件的意义和价值。
表扬
八五班：
刘怡欣 闵占东 王晨晞 王晶晶 李子怡
许文静 王梦涵 耿兴龙 柴梓芳 赵天宇
八六班：
秦林宣 蔡怡晗 何晴 张意棁 周一美 李蒙荆明颜 杨奥博 梁朝阳 杜柯欣
参考教材第9页的补白、第16页的表格，整理三种新闻体裁的相关知识，并填入下表。（提示：篇幅：长/短；
报道对象:新闻事件整体/片段瞬间/细节；表达方式：记叙、说明、描写）
新闻体裁 消息 新闻特写 通讯
时效性
篇幅
报道对象
表达方式
参考教材第9页的补白、第16页的表格，整理三种新闻体裁的相关知识，并填入下表。
新闻体裁 消息 新闻特写 通讯
时效性 强 较强 稍弱
篇幅 短 较长 长
报道对象 新闻事件整体 新闻事件的某一片段（瞬间、场景） 新闻事件整体及细节
表达方式 以记叙、说明为主 以记叙、描写为主 综合运用多种表达方式
默契
殚精竭虑
dān
镌刻
juān
翘首qiáo
翘尾巴qiào
仲裁zhòng
要塞sài
眼花缭乱 锐不可当dāng
由衷
浩瀚 娴熟 咆哮
镌刻 着舰 桅杆
舰艉
殚精竭虑
hàn
xián
xiào
juān
zhuó
wéi
wěi
dān 用尽精力，费尽心思。
航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想，
hào hàn的大海可以作证。起飞前，安全员yīsībùgǒu地做最后一次检查。飞行塔内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心，辽宁舰官兵xiánshú地操纵着航空母舰。发动机的páo xiào声越来越大，舰载机越来越近了，惊心动魄的一幕出现了，伴随着zhèn'ěryùlóng的喷气式发动机轰鸣声，舰载机稳稳地停了下来。此次舰载战斗机上舰，中国
báishǒuqǐjiā ，一切从零开始，多少人dānjīngjiélǜ，今天终于成功了。随着照相机的快门声想起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里， juānkè在共和国的史册上。
航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想，浩瀚的大海可以作证。起飞前，安全员一丝不苟地做最后一次检查。飞行塔内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰。发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了，惊心动魄的一幕出现了，伴随着震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，舰载机稳稳地停了下来。此次舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始，多少人殚精竭虑，今天终于成功了。随着照相机的快门声想起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。