有理数的混合运算[上学期]

课件12张PPT。2.6 有理数的混合运算慈吉中学
郑雪娟一、引例：我们学校将建一圆形花坛，半径为3m，中间雕塑的底面是边长为1.2m的正方形（如图），你能用算式表示该花坛的实际种花面积吗？这个算式有哪几种运算？这个花坛的实际种花面积是多少？1.23算式为：π×32－1.22运算 ： 乘方 乘法 减法解：π×32－1.22＝9×π－1.44
=28.26－1.44=26.82(m2)
顺序 先 后 再同学有没有注意刚才的运算顺序？有问题要请你帮忙，喽！思考－二、新课探究有理数混合运算的法则：（1）先算乘方，再算乘除，最后算加减。
（2）如有括号，先进行括号里的运算。括号里的运算乘方乘除加减例1、下列计算错在哪里？应如何改正？仔细找一找（2）运算法则和运算顺序都错。（1）运算顺序错。（3）乘方计算错误。三、课内练习30cm10cm50cm20cm30cm底面半径：3cm
高：6cm
例2：半径是10cm，高为30cm的圆柱形水桶中装满水。小明先将桶中的水倒满2个底面半径为3cm，高为6cm的圆柱形杯子，再把剩下的水倒入长、宽、高分别是50cm，30cm和20cm的长方形容器内。长方体容器内水的高度是多少cm？（∏取3，容器厚度不计）四、深化巩固根据右图所给的顺序和方法进行计算，把得数分别填入B栏相应的方格内。你能列出算式么？开始从A中取一个数1．有理数混合运算的顺序：
与小学数学学过的四则混合运算基本相同，只是多了乘方运算。
2．熟记有理数混合运算顺序。
五、课堂小结：书本 P54第1、2、3、5和6题.
作业多动脑，多实践，定会有大发现！