部编版语文八年级上册第4课《一着惊海天》课时练测（word版有答案有解析）

4一着惊海天
一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
（时间30分钟 满分50分）
一、积累应用（18分）
1.阅读短文，回答下列问题。（4分）
视死如归，征战关山重。弹雨枪林，疆场血花红。无欲无求，深把功名藏。殚（ ）精竭虑，终将初心守。浩hàn（ ）的苍穹绝不会忘记您的奉献，历史的丰碑将永远juān（ ）刻您的姓名。一腔奋斗为民的炽（ ）热，化作五星红旗上最鲜亮的底色。
（《致敬“共和国勋章”获得者张富清》）
（1）给加点字注音或者根据拼音写汉字。（2分）
（2）画线的“绝”的意思是（2分）（）
A.断绝 B.极；最 C.绝对 D.消失
2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）
A.凛洌 默契 一丝不苟 白手起家
B.关键 姿态 振耳欲聋 梦想成真
C.绽放 咆哮 殚精竭虑 无怨无悔
D.风采 承载惊 心动魄 玩强攻关
3. （2分）下列句中加点成语的使用错误的一项是（）
A.党的十九大报告强调，每位共产党员都必须坚持原则，保持纯洁的党性，在大是大非面前绝不能首鼠两端，更不能见风使舵。
B.在我国第二般航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难关，取得了举世瞩目的成就。
C.中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节目，像一道清流浸润人心，撤起了全民朗读的热潮。
D.初夏时节，安顺旧州山里江南百花争艳。各地游慕名而来，趋之若鹜。
4. （2分）关于本文，下列说法有误的一项是（）
A.这篇新闻特写详细报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的经过。
B.主标题揭示了通讯的主旨，突出了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的重要意义。
C.副标题对主标题进行了补充，对通讯中叙述的事实予以概括揭示。
D.“声如千骑疾，气卷万山来”运用比喻、夸张修辞，表现了舰载战斗机着舰时的浩大声势。
5.（4分）下面依序国填入横线的标点符号，完全正确的一项是（ ）
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰① ”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发② 多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献③ 今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗④
A.①感叹号②逗号③句号④问号
B.①句号②分号③句号④句号
C.①句号②逗号③省略号④句号
D.①感叹号②分号③省略号④问号
6.（4分）某报社准备写一篇关于世界航空航天发展成就的综述性文章，拟在“人类征服太空”“人类探索太空”“人类邀游太空”中选用一个作为题目。你认为哪个最好？请简述选用理由，限60字以内。（4分）
答：
二、阅读理解
阅读下文，回答问题。（15分）
九霄逐梦再问天
——神舟十三号发射目击记
任军川于嘉
①“升起来啦”“太震撼啦”……遥望着托举神舟十三号载人飞船的长征二号遥十三火箭点火发射、稳稳升空，发射场附近的观众们刹那间欢呼起来，与火箭的隆隆轰鸣形成合奏，响彻天地之间。
②远远望去，火箭吐着焰舌、加速升空，在夜空中划出一道银灰色烟迹。眼前，黑河倒映着冲天的火光，微风吹过，河面泛起粼粼波光。
③只看得见灼灼尾焰的船箭组合体越升越快，直插天宇，渐渐缩小为一个光点。飞向太空，飞向天宫，光点越来越暗，若隐若现，逐渐消失在视野尽头……
④戈壁滩上，胡杨林间，黑河岸边，观众三五成群，迟迟不愿离去。有的人打着手电筒，兴奋地说着、笑着；有的追望天边，似乎在努力搜寻飞船踪迹；还有的翻看手机，回味刚刚记录下的震撼瞬间。
⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，迈出中国人探索浩渺太空中的又一步，把中国足迹再一次镌刻在浩瀚宇宙。
⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇！”星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹道。他辗转数千公里，早早守候在发射场附近，捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。
⑦对神舟飞天的骄傲洋溢在人们的脸上。牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公里。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗前。“神舟就从我家附近飞天，我们特别骄傲，比过节还欢喜。”她说。
⑧乌尼尔家中最显眼的位置，摆着一张她与部分中国航天员的合影。这是她受邀参加一次载人航天飞行任务表彰活动时拍摄的，她倍感自豪。“三位航天员一定能圆满完成任务！我们牧民都为他们加油！”她满怀信心地说。
⑨此次太空之旅，三位航天员带人们追星逐梦，并让人们接触新的探索发现。“能看到航天员拍摄的太空美景”“能体验太空上的别样春节”……大家纷纷在社交平台上转发飞船成功发射的消息，写上一句句寄语。
⑩北京市中关村第二小学四年级学生肖浩泽是天文迷。他曾现场观看过神舟十二号发射，震撼的场面令他久久难忘。这几天，他时刻关注神舟十三号的动态。“我最期待航天员王亚平阿姨在空间站开讲‘太空第二课’。”肖浩泽接受记者电话采访时说。
在发射场外围，内蒙古自治区额济纳旗公安局古日乃边境派出所民警参与安保工作。民警们除了设卡检查、巡逻执勤外，还深入牧民家，讲解发射前后注意事项。“我们作为‘航天护卫队’成员执行此次任务，为国家航天事业出力，感到十分光荣。”该派出所教导员巴雅尔说。
夜愈深，观众渐散去。黑色天幕与皎洁月光映衬下，身姿挺拔的胡杨、随风轻摆的红柳，静静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中国航天事业的发展，守候一次次的点火运行。
7.这是一篇新闻通讯，请用简洁的语言概括这则通讯的主要内容。（3分）
答：
8.文章除了描写戈壁滩上聚集的观众外，还具体描绘了一些人物、事件和感受，请根据你的理解完成下面表格。（4分）
人物 事件 感受
① 捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间 激动
牧民乌尼尔 ② 骄傲、欢喜
四年级学生肖浩泽 ③ 久久难忘
派出所教导员巴雅尔 设卡检查，巡逻执勤，讲解发射前后注意事项 ④
9请从修辞角度赏析下面的句子。（4分）
黑色天幕与皎洁月光映衬下，身姿挺拔的胡杨、随风轻摆的红柳，静静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中国航天事业的发展，守候一次次的点火运行。
答：
10.文章中不止一次写到“观众”的表现，请分析这样写的作用。（4分）
答：
三、综合素养（17分）
根据要求完成下面小题。
新华社电据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将程志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
11.假如你是某报记者，正在北京航天控制中心通过天地对话，采访翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员，你会提出哪些问题？请你设计三个采访问题。（6分）
答：
12（11分）你所在的班级准备开展一次以“神舟十三号，我为你骄傲”为主题的综合性学习活动。假如你们小组选定你为中心发言人，请你围绕此次活动主题，拟写一段发言稿来表达你对法和骄傲之情。（90~120字）答：
答案与解析
1.答案（1）dān 瀚 镌 chì（2）C
解析（1）本题考查字音、字形的识记能力。在平时的学习中注意积累。（2）本题考查字词理解。“绝不会忘记您的奉献”的意思是：不管在什么情况下都不会忘记您（张富清）的付出，您（张富清）的奉献。“绝”在此有“绝对”之意，指没有任何条件限制。
2.C
解析A.“凛洌”应写作“凛冽”；B.“振耳欲聋”应写作“震耳欲聋”；C.正确；D.“玩强攻关“应写作“顽强攻关"。故选：C。
3.D
4.A
解析本文的体裁是通讯，不是新闻特写。
5.D
解析第一空：完整引用某大国一名上将的话，且语气强硬，第一空应用感叹号。第二空和第三空：“多少人殚精竭虑，青丝变白发”“多少人顽强攻关，累倒在试验场”“多少人无怨无悔，默默奉献”在语意上是并列关系，且已经出现了逗号，所以第二空应用分号；第三空应用省略号，表示还有很多情形。第四空：反问语气，应用问号。
6.答案
（示例1）选用“人类征服太空”，题目用“征服”二字，体现了人类的智慧与探索太空的决心。
（示例2）选用“人类探索太空”，题目用“探索”二字，体现了人类对太空奥秘的兴趣。
（示例3）选用“人类邀游太空”，题目用“遨游”二字，体现了人类对太空最终的梦想。
解析首先分析三个题目的区别，在“征服”“探索”“遨游”上；然后分析三个词语与写作主题的联系，从“关于世界航空航天发展成就的综述”的题干要求分析，三个词语都可表达主题，因此都可选用。理由阐述可从三个词语表达的不同方面及表现力角度切入。注意字数要求。
7.记叙了神舟十三号成功发射的过程，以及观看发射的观众的表现，表达出人们对航天事业的关注、热爱与期待。
解析由第①段“遥望着托举神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三火箭点火发射……，响彻天地之间”可知，写了神舟十三号成功发射的过程。由第
④段“戈壁滩上……迟迟不愿离去”、第⑥段“星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹道”、第⑦段“牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公里……守在窗前”、第⑨段“大家纷纷在社交平台…写上一句句寄语”等内容可知，写了观看神舟十三号发射的观众的激动表现，表达了人们对航天事业的热爱、关注与期待。
8.①星空摄影师戴建峰②熬夜，守在窗前③时刻关注神舟十三号的动态，期待“太空第二课”④感到十分光荣
解析第①空，由题干提示的事件“捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间”可知在第⑥段，由“‘这是科学探索与航天梦想最美的相遇！’星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹道”可知，人物是星空摄影师戴建峰。第②空，由题干提示的人物“牧民乌尼尔”可知在第⑦段，由“她跟丈夫平时很早入睡……守在窗前”可概括事件：熬夜，守在窗前。第③空，由题干提示的人物“四年级学生肖浩泽”可知在第⑩段，由“这几天……开讲‘太空第二课’”可概括事件：时刻关注神舟十三号的动态，期待“太空第二课”。第④空，由题干提示的事件“设卡检查，巡逻执勤，讲解发射前后注意事项”、人物“派出所教导员巴雅尔”可知在第 段，由“我们作为‘航天护卫队’成员……感到十分光荣”可得出感受：感到十分光荣。
9.这句话运用了拟人修辞，赋予胡杨、红柳以人的动作和情态；用守护、守望和守候三个动词生动形象地写出人们对祖国航天事业的关注、热爱和期待。
解析由“身姿挺拔的胡杨……守候一次次的点火运行”
可知，运用了拟人的修辞手法，将胡杨和红柳拟人化，生动形象地写出了胡杨挺拔、红柳随风飘拂的特点，
“守护”“守望”“守候”三个动词形象地写出了人们对祖国航天事业的热爱、关注和期待。
10①再现神舟十三号发射的现场气氛，给人以身临其境之感；②表现人们对航天事业的关注、热爱；③展现人们为祖国航天事业飞速发展而感到骄傲。（答出两点即可）
解析 由第①段“‘升起来啦’‘太震撼啦’……”“发射场附近的观众们刹那间欢呼起来，与火箭的隆隆轰鸣形成合奏，响彻天地之间”可知，描写发射场附近观众的表现，渲染了现场激动、喜悦的气氛，使读者阅读时有亲切感、真实感。由第④段“戈壁滩上……迟迟不愿离去”、第⑥段“星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹道”、第⑦段“牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公里……守在窗前”、第⑨段“大家纷纷在社交平台上……写上一句句寄语”等可知，通过写观众们观看神舟十三号发射的表现，体现了人们对祖国航天事业的热爱、关注和期待。由第⑦段“对神舟飞天的骄傲洋溢在人们的脸上”、第 段“我们作为‘航天护卫队’成员……感到十分光荣”可知，写到观众的表现，体现出人们为祖国航天事业飞速发展而感到骄傲。
11.（示例）
①请问你们在接下来的6个月的航天任务中怎样储存生活物资？②请问你们在太空舱需要具备什么条件？③请问你们在太空中是如何对话的？④请问你们此时成功升入太空的心情如何？⑤请问你们在太空的感觉如何？（写出三个即可）
解析设计的采访问题，要围绕宇航员在太空的生活和工作合理提问。
12.（示例）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，此次神舟十三号载人飞船发射圆满成功，意味着中国的航天事业正在阔步前进，我们坚信它将在未来圆满顺利进行，未来太空梦会在一代代中国航天人的不懈努力下成为一个个现实，我们对此充满信心。（符合题意即可）
解析 要围绕此次活动的主题“神舟十三号，我为你骄傲”，谈谈对此次神舟十三号载人飞船发射圆满成功的意义的理解，表达骄傲之情。