【部编版】第3课 “飞天”凌空 同步练习（原卷版+解析版）

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【部编版】第3课 “飞天”凌空 同步练习（原卷版）
一、选择题
1．下列加点字读音无误的一项是 （ ）
A．溃退（guì） 舀水（yǎo） 白洋淀（dìng）
B．绥靖（suí） 脂粉（zhǐ） 蹿一蹿（cuàn）
C．寒噤（jìn） 拂晓（fú） 颤巍巍（chàn）
D．提防（tí） 惊骇（hài） 迫击炮（pò）
2．下列加粗字音有误的一项（ ）
A．前沿（yán） 酷似（sì） B．慷慨（kǎi） 屏息（bǐng）
C．凌空（líng） 轻盈（yíng） D．悄然（qiāo） 旋风（xuán）
3．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．气氛（fèn） 轻盈（yíng） 震耳欲聋（zhèn）
B．悄然（qiāo） 翘首（qiáo） 屏息敛声（liǎn）
C．刹那（shà） 沸腾（fèi） 眼花缭乱（liáo）
D．凌空（líng） 慷慨（kǎi） 潇洒自如（xiāo）
4．下列字形和加粗字注音全部正确的一项是( )
A．掠过(lüè) 优雅 翘首而望(qiáo) 潇洒自如
B．瞬间(shùn) 双臂 屏息敛声(píng) 如梦初醒
C．轻盈(yíng) 翻腾 悄然不惊(qiāo) 嫉如流星
D．气氛(fèn) 由衷 惊讶不已(yǐ) 沉静自若
5．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．瞬间 酷似 沸腾 精采
B．裁叛 气氛 赞赏 轻盈
C．集训 敦煌 凌空 翻腾
D．由衷 慷概 潇洒 延续
6．下列各项书写不正确的一项是（ ）
A．酷似 敦煌 璧画 B．轻舒 慷慨 绷直
C．漂浮 刹那 瞬间 D．轻盈 沸腾 由衷
7．下列各句中没有错别字的一项是( )
A．她酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B．还没等观众从眼花撩乱中反映过来，她已经展开身体。
C．如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
D．这位年方十六的中国姑娘，嬴得了金牌。
8．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．她那修长美妙的身体犹如被空气托住，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌（léng）空翔舞的“飞天”。
B．紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转（zhuàn）体三周，动作急如流星。
C．她已经展开身体，像轻莹的、笔直的箭，“哧”地插入碧（bì）波之中。
D．吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛（fēn）推向了高潮。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。
9．下列语句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．遇到困难的时候，我们必须要冷静下来，从容不迫地去面对它。
B．昨日江夏一市民收到中奖短信，兴冲冲跑到银行汇钱，看见银行前一道诈骗横幅后才如梦初醒。
C．各种各样的鲜花开满草坪，让人看得眼花缭乱。
D．向导是有些乏了，呆呆地望着山坡下的白水，屏息敛声地寂坐着，仿佛是将入定的老僧。
10．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．共享单车价格低廉，用途便捷，低碳环保，大大方便了市民与游客的出行与出游。
B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。
C．蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬意。
D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。
11．下面文段横线处所填词语最准确的一项是（ ）
还没等观众从眼花缭乱中 过来，她已经 身体，像 的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡 了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
A．反应 展开 轻盈 拥抱 B．反映 展开 轻巧 拥护
C．反映 打开 轻盈 拥护 D．反应 打开 轻巧 拥抱
12．下列说法不准确的一项是（ ）
她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
（选自《“飞天”凌空》）
A．“10米”“八千名”，体现了新闻语言真实、准确的特点。
B．“风度优雅”“翘首而望”“屏息敛声”三个词语的类型分别是主谓、偏正、并列。
C．作者以“白云”“飞鸟”之动衬托了“她”的沉静自若、风度优雅。
D．这段话主要运用正面描写，展现“她”起跳前的形象气质。
13．下列关于新闻特写的说法有误的一项是（ ）
A．新闻特写是截取新闻事件，新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
B．新闻按照体裁主要可以分为消息，新闻特写，通讯等，有时可以根据文章主要的表达方式进行判断，比如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以记叙为主，则归入特写类新闻。
C．新闻特写和消息比通讯更强调时效性。
D．新闻特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。
14．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．清晨7点，京张高铁始发站——北京北站内灯火通明，早早赶来的乘客和媒体记者们翘首以盼，等待见证京张高铁首发。
B．近年来，一些青年学子进入大学之后因为远离父母管束就放松了对自己的要求，因学分不达标被处理时才如梦初醒，但后悔晚矣。
C．在群众愤怒的目光注视下，敌人从容不迫地一步步走过来。
D．关于是否将华为排除在德国5G建设之外的讨论沸沸扬扬，德国各界反复就此问题展开辩论，看得人眼花缭乱。
15．阅读下面的文字，回答问题。
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
下列各项表述有误的一项是（ ）
A．“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云”中“那一瞬间”作状语成分。
B．“三周”是数量词，“动作”是动词。
C．“展示”是动词，“线条”是名词。
D．“转体三周”是动宾短语，“特别慷慨”是偏正短语。
16．下列各句中没有运用修辞的一项是（ ）
A．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
B．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
二、现代文阅读
阅读《“飞天”凌空》片段，完成下面小题。
①轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
②紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
③还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
④“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
17．用简洁的语言概括选文内容。
18．从修辞角度赏析文中画横线的句子。
19．第④段在全文中有什么作用？
阅读下面的文字，完成下面小题。
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏声敛息的一刹那。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反映过来，她已经又展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的激情。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
20．第②至④段把连贯的跳水动作分解为：__________、__________、__________。
21．指出第⑤至⑧段运用的写法。
22．简析选文题目的妙处。
阅读下文，完成下面小题。
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞乌掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
23．作者在②-④段中将吕伟连贯的跳水动作分解成“_____________”—— “_____________”——“入水”三个步骤，犹如慢镜头回放。
24．吕伟完成跳水动作后，文章描写了外国记者的赞叹语观众的赞赏，这属于什么描写？有什么作用？
25．赏析下面句子，说说表达的效果。
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
26．对下列文意理解不正确的一项是（ ）
A．在1.7秒的时间的跨度里，记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。落笔集中，重点突出。
B．一组跳水动作，作者就用了多个比喻，文字清新，读来赏心悦目。
C．作者采用了新闻评论的形式，评论了吕伟“飞天凌空”的美丽画面。
D．本文体现了中国健儿为国争光的拼搏精神，洋溢着满满的自豪感和爱国情。
阅读下列特写，完成下面小题。
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
②轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
27．作者将吕伟连贯的跳水动作进行了分解，犹如慢镜头回放。请为前四段中吕伟跳水的几个镜头进行命名。
28．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B．紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。
C．还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
29．第④段加点的“哧”是拟声词，有何妙处？
30．这是一篇新闻特写，为什么还要写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶？
31．阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，完成小题。
①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
(1) 结合②③④段，分析作者是如何描写吕伟的跳水动作的？
(2) 文章写了外国记者和观众的反应，有何用意？
阅读《“飞天”凌空》一文，完成下面小题。
①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
32．一句文章内容补写下列对联。
上联：忆往昔，邓工鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联：____________________________________________________
33．任选一个角度分析下面句子划线部分的精妙之处。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
34．原文在“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。”一句后，还有一句：“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，已接近的分数赢得了银牌。”选入课文时把这句删掉了，你认为这样好不好？请简述理由。
35．吕伟跳水的整套动作只有1.7秒，作者是如何让读者从容欣赏和品味的？这对你的写作有什么启示？
36．下列对本文理解和分析正确的一项是（ ）
A．本文是一则新闻评论，侧重评论了中国姑娘夺取冠军的1.7秒在现场所引起的巨大反应。
B．文章开头写“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”目的在于渲染赛场热烈气氛，比赛紧张，扣人心弦。
C．“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”与标题呼应。
D．文章一开头只说“她”而不直接说出吕伟的名字，是因为文章用的是第三人称写法有很大的灵活性，以此增强文章的可读性。
阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，完成小题。
①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅， 白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
37．下列关于这篇文章的分析有误的一项是（ ）
A．这是一篇新闻特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。
B．文章开头“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”，写白云、飞鸟是为了渲染比赛环境的美丽。
C．本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波”，跳水姑娘轻盈似箭的身姿就让人尽收眼底。
D．作者以《“飞天”凌空》作为主标题，比喻跳水姑娘的动作如仙女般优美绝伦，增加了特写的文采，激发了读者的阅读兴趣。
38．说说第③段划线句中加点词“慷慨”的含义。
39．文章写了外国记者和观众的反应，有何用意？
【部编版】第3课 “飞天”凌空 同步练习（解析版）
一、选择题
1．下列加点字读音无误的一项是 （ ）
A．溃退（guì） 舀水（yǎo） 白洋淀（dìng）
B．绥靖（suí） 脂粉（zhǐ） 蹿一蹿（cuàn）
C．寒噤（jìn） 拂晓（fú） 颤巍巍（chàn）
D．提防（tí） 惊骇（hài） 迫击炮（pò）
【答案】C
【解析】A．溃退（guì）——kuì，白洋淀（dìng）——diàn；B．脂粉（zhǐ）——zhī，蹿一蹿（cuàn）——cuān； D．提防（tí）——dī， 迫击炮（pò）——pǎi；故选C。
2．下列加粗字音有误的一项（ ）
A．前沿（yán） 酷似（sì） B．慷慨（kǎi） 屏息（bǐng）
C．凌空（líng） 轻盈（yíng） D．悄然（qiāo） 旋风（xuán）
【答案】D
【解析】试题分析：D. 悄然中“悄”应该读三声（qiǎo），旋风中的“旋”应该读四声（xuàn）。
3．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．气氛（fèn） 轻盈（yíng） 震耳欲聋（zhèn）
B．悄然（qiāo） 翘首（qiáo） 屏息敛声（liǎn）
C．刹那（shà） 沸腾（fèi） 眼花缭乱（liáo）
D．凌空（líng） 慷慨（kǎi） 潇洒自如（xiāo）
【答案】D
【解析】A.氛fēn；B.悄qiǎo；C.刹chà；故选D。
4．下列字形和加粗字注音全部正确的一项是( )
A．掠过(lüè) 优雅 翘首而望(qiáo) 潇洒自如
B．瞬间(shùn) 双臂 屏息敛声(píng) 如梦初醒
C．轻盈(yíng) 翻腾 悄然不惊(qiāo) 嫉如流星
D．气氛(fèn) 由衷 惊讶不已(yǐ) 沉静自若
【答案】A
【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。B项有误，“屏”应读作“bǐng”；C项有误，“悄”应读作“qiǎo”，“嫉”应写作“疾”；D项有误，“氛”应读作“fēn”。故选A。
5．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．瞬间 酷似 沸腾 精采
B．裁叛 气氛 赞赏 轻盈
C．集训 敦煌 凌空 翻腾
D．由衷 慷概 潇洒 延续
【答案】C
【解析】A“精采”应写作“精彩”；B“裁叛”应写作“裁判”；D“慷概”应写作“慷慨”。
6．下列各项书写不正确的一项是（ ）
A．酷似 敦煌 璧画 B．轻舒 慷慨 绷直
C．漂浮 刹那 瞬间 D．轻盈 沸腾 由衷
【答案】A
【解析】试题分析：A璧——壁。
点睛：本题考查的字形是形近易混字，可以根据以义辨形的方法辨析形近字，如本题中的“壁画”是指画在墙壁上的画，而墙壁一般是用土石做成，故“壁”字应该是“土”字旁，不是“玉”字旁。
7．下列各句中没有错别字的一项是( )
A．她酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B．还没等观众从眼花撩乱中反映过来，她已经展开身体。
C．如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
D．这位年方十六的中国姑娘，嬴得了金牌。
【答案】A
【解析】B.眼花撩乱——眼花缭乱；反映——反应； C.振耳欲聋——震耳欲聋；D.嬴得——赢得；故选A。
8．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．她那修长美妙的身体犹如被空气托住，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌（léng）空翔舞的“飞天”。
B．紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转（zhuàn）体三周，动作急如流星。
C．她已经展开身体，像轻莹的、笔直的箭，“哧”地插入碧（bì）波之中。
D．吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛（fēn）推向了高潮。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。
【答案】D
【解析】A.凌（líng）空。B.转（zhuǎn）体。C.轻盈。故选D。
9．下列语句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．遇到困难的时候，我们必须要冷静下来，从容不迫地去面对它。
B．昨日江夏一市民收到中奖短信，兴冲冲跑到银行汇钱，看见银行前一道诈骗横幅后才如梦初醒。
C．各种各样的鲜花开满草坪，让人看得眼花缭乱。
D．向导是有些乏了，呆呆地望着山坡下的白水，屏息敛声地寂坐着，仿佛是将入定的老僧。
【答案】C
【解析】C“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。其中已经有“看”的意思，与句中“看得”一词语意重复。
【点睛】
此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
10．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．共享单车价格低廉，用途便捷，低碳环保，大大方便了市民与游客的出行与出游。
B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。
C．蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬意。
D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。
【答案】B
【解析】A.句式杂糅，应改为大大方便了市民出行与游客出游；C.语义重复，应改为“徜徉在乡间小路上”或“漫步在乡间小路上”；D.前后矛盾，“不超过”和“左右”矛盾，应去掉一个。故选B。
11．下面文段横线处所填词语最准确的一项是（ ）
还没等观众从眼花缭乱中 过来，她已经 身体，像 的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡 了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
A．反应 展开 轻盈 拥抱 B．反映 展开 轻巧 拥护
C．反映 打开 轻盈 拥护 D．反应 打开 轻巧 拥抱
【答案】A
【解析】（1）“反映”属于思想层面。比喻把客观事物的实质表现出来：把情况、意见等告诉上级或有关部门：指有机体接受和回答客观事物影响的活动过程。“反应”属于本能方面。有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。这里形容观众对体育项目的感受，所以选用“反应”。（2）词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理，另一个是合乎习惯。“展开”支配宾语“身体”，既合乎事理，又合乎习惯。而“打开”一般形容物体。（3）轻巧：简单而容易。形容“笔直的箭”用“轻盈”更恰当。（2）拥抱：搂抱，表示亲爱。把“几串白色的气泡”人格化。“拥护”则没有这个作用。所以选用“拥抱”。故选A。
12．下列说法不准确的一项是（ ）
她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
（选自《“飞天”凌空》）
A．“10米”“八千名”，体现了新闻语言真实、准确的特点。
B．“风度优雅”“翘首而望”“屏息敛声”三个词语的类型分别是主谓、偏正、并列。
C．作者以“白云”“飞鸟”之动衬托了“她”的沉静自若、风度优雅。
D．这段话主要运用正面描写，展现“她”起跳前的形象气质。
【答案】D
【解析】本题考查对句子的理解和分析。
D.句中“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”“这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那”是对“她”的侧面描写，通过“白云”“飞鸟”之动展现“她”跳水前的镇定，再通过观众们的反应传达出气氛的紧张。题干中“这段话主要运用正面描写”的说法有误。
故选D。
13．下列关于新闻特写的说法有误的一项是（ ）
A．新闻特写是截取新闻事件，新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
B．新闻按照体裁主要可以分为消息，新闻特写，通讯等，有时可以根据文章主要的表达方式进行判断，比如《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以记叙为主，则归入特写类新闻。
C．新闻特写和消息比通讯更强调时效性。
D．新闻特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。
【答案】B
【解析】B.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以描写为主。所以B项错误。故选B。
14．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．清晨7点，京张高铁始发站——北京北站内灯火通明，早早赶来的乘客和媒体记者们翘首以盼，等待见证京张高铁首发。
B．近年来，一些青年学子进入大学之后因为远离父母管束就放松了对自己的要求，因学分不达标被处理时才如梦初醒，但后悔晚矣。
C．在群众愤怒的目光注视下，敌人从容不迫地一步步走过来。
D．关于是否将华为排除在德国5G建设之外的讨论沸沸扬扬，德国各界反复就此问题展开辩论，看得人眼花缭乱。
【答案】C
【解析】A.翘首以盼：仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。使用恰当；
B.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。使用恰当；
C.从容不迫：指非常镇静，不慌不忙的样子，含褒义。用在这里属感彩不当；
D.眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。使用恰当；
故选C。
15．阅读下面的文字，回答问题。
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
下列各项表述有误的一项是（ ）
A．“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云”中“那一瞬间”作状语成分。
B．“三周”是数量词，“动作”是动词。
C．“展示”是动词，“线条”是名词。
D．“转体三周”是动宾短语，“特别慷慨”是偏正短语。
【答案】B
【解析】 “动作疾如流星”中的“动作”为名词，不是动词。故选B。
【点睛】
词性。名词是表示人和事物的名称的实词。动词是表示人或事物的动作、行为、发展、变化。形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。数词是表示事物数目的词。量词是表示事物或动作单位的词。代词是指具有代替或指示人、事物作用的词。副词：用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。介词：用在词或词组前面，一起组成“介词结构”。连词：连接词、短语或句子的虚词。助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。叹词表示感叹、呼唤、应答的词。拟声词是模拟声音的词。
16．下列各句中没有运用修辞的一项是（ ）
A．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
B．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
【答案】A
【解析】A.“白云似在她的头顶飘浮”不是比喻，是一种想象。B.“她那修长美妙的身体……酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”为比喻。C.“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女”为拟人和比喻。D.“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”为比喻。故选A。
二、现代文阅读
阅读《“飞天”凌空》片段，完成下面小题。
①轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
②紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
③还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
④“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
17．用简洁的语言概括选文内容。
18．从修辞角度赏析文中画横线的句子。
19．第④段在全文中有什么作用？
【答案】17．中国跳水姑娘吕伟凭借其高超的技艺夺取桂冠。
18．运用比喻，把吕伟修长美妙的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦，洋溢着艺术美，也表达了作者的赞美之情。
19．结构上起承上启下的作用。内容上通过描写外国记者的赞叹和观众的激动反应，侧面表现了吕伟跳水技术的高超，赞美了运动员为国争光的拼搏精神。
【解析】
17．本题考查对文章主要内容的概括能力。在通读全文的基础上，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，采用“人+事件”的方法进行概括，不要漏掉主要情节，不要叙述细节，语言简洁通顺。
由第1段“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”可知，本段的主人公是中国跳水姑娘吕伟；
由第2段“是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如”和第3段“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊”可知，吕伟跳水时的高超技艺；
由第4段“‘妙！妙极了！’站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”可知，吕伟夺取桂冠；
故本段内容可以概括为：中国跳水姑娘吕伟凭借其高超的技艺夺取桂冠。
18．本题考查从修辞角度赏析句子。
由“她那修长美妙的身体……酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”分析，这句话把吕伟修长美妙的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，可知运用的是比喻手法；句中“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦，洋溢着艺术美；这句话也表达了作者的赞美之情。
19．本题考查段落的作用。
由上文吕伟的跳水过程引出本段观众的反应，可知本段在结构上起承上启下的作用；“‘妙！妙极了！’站在我们旁边的一名外国记者跳了起来”写出了外国记者的赞叹，“这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”写出了观众的激动反应，这两句话都是从侧面表现了吕伟跳水技术的高超；这两处侧面描写也赞美了吕伟为国争光的拼搏精神。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏声敛息的一刹那。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反映过来，她已经又展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的激情。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
20．第②至④段把连贯的跳水动作分解为：__________、__________、__________。
21．指出第⑤至⑧段运用的写法。
22．简析选文题目的妙处。
【答案】20． 起跳 腾空 入水
21．语言描写、场面描写、侧面描写、衬托。（写出任意三个则可）
22．高度概括文本内容；以“飞天”比喻吕伟跳水，形象生动；赞扬了吕伟高超的跳水技术；赞扬了吕伟为国拼搏的精神；引起读者的兴趣。（答出任意四点即可）
【解析】
20．考查对文本内容的理解和概括。文章②至④段叙写了吕伟的跳水动作。依据第②段“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”可知，这是写跳水的“起跳”动作；依据第③段“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周”可知，这是写吕伟跳水时“腾空（翻腾）”动作；第④段“她已经又展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中”可知，这是写吕伟跳水时“入水”动作。据此可填写作答。
21．考查对写作手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。
第⑤段：“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来——语言和动作描写；整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声——侧面和场面描写；
第⑥段：白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁——衬托的写法；
第⑧段：当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”——侧面和语言描写。
据此概括文章的写法作答即可。
22．考查新闻标题的作用。新闻标题的作用一般是：提示新闻内容，以最精练的文字将新闻中最重要的内容提示给读者；评价新闻内容；吸引读者阅读新闻，提高读者关注度等。这则新闻特写的主标题是“‘飞天’凌空”，副标题是“跳水姑娘吕伟夺魁记”，运用了正副标题，首先高度概括这则新闻特定的主要内容——跳水姑娘吕伟完美动作赢得了金牌；同时用“飞天”比喻吕伟跳水，形象生动地写出了吕伟跳水动作的优美和轻盈，赞扬了其精湛的跳水技术；在高度赞扬了吕伟为国拼搏的精神的同时，这个题目设置了悬念，还能激发读者的阅读兴趣。据此理解分析作答。
阅读下文，完成下面小题。
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞乌掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
23．作者在②-④段中将吕伟连贯的跳水动作分解成“_____________”—— “_____________”——“入水”三个步骤，犹如慢镜头回放。
24．吕伟完成跳水动作后，文章描写了外国记者的赞叹语观众的赞赏，这属于什么描写？有什么作用？
25．赏析下面句子，说说表达的效果。
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
26．对下列文意理解不正确的一项是（ ）
A．在1.7秒的时间的跨度里，记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。落笔集中，重点突出。
B．一组跳水动作，作者就用了多个比喻，文字清新，读来赏心悦目。
C．作者采用了新闻评论的形式，评论了吕伟“飞天凌空”的美丽画面。
D．本文体现了中国健儿为国争光的拼搏精神，洋溢着满满的自豪感和爱国情。
【答案】23． 起跳 腾空（意对即可）
24．侧面描写。衬托了吕伟跳水动作的优美与表演的精彩。（意对即可）
25．运用比喻的修辞手法，把跳水姑娘吕伟的起跳动作比作“飞天”，生动形象地写出了她起跳的姿态之美，同时还有点题的作用。（意对即可）
26．C
【解析】
23．本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。
第一空，根据第②段中“轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”，可分解为第一个动作：起跳。
第二空，根据第③段“紧接着，向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周”，可分解为：腾空。
24．本题考查情节设置的作用，理解情节作用时，应从内容，作用方面入手分析。根据第⑤段“‘妙！妙极了！’站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”，联系第④段“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’，四面水花则悄然不惊”可知，通过表现外国记者在面对跳水姑娘吕伟完美的跳水时情不自禁的夸赞及跳跃的动作，观众们热烈的掌声，运用侧面描写（衬托的手法），表现吕伟跳水动作流畅、完美，跳水技术高超。
25．本题考查语句赏析能力。本句可从修辞角度入手进行赏析。“酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”是比喻的手法，把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦，具有生动形象的表达效果。同时，“凌空翔舞的‘飞天’”与题目“‘飞天’凌空”相照应，这句话还具有点题的作用。
26．本题考查文意的理解。
C.本文采用新闻特写的形式，对吕伟“飞天凌空”的美丽画面进行了描绘；本文文体不是“新闻评论”，作者也没有对吕伟“飞天凌空”的美丽画面进行评论；
故选C。
阅读下列特写，完成下面小题。
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
②轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
27．作者将吕伟连贯的跳水动作进行了分解，犹如慢镜头回放。请为前四段中吕伟跳水的几个镜头进行命名。
28．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B．紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。
C．还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
29．第④段加点的“哧”是拟声词，有何妙处？
30．这是一篇新闻特写，为什么还要写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶？
【答案】27．准备、起跳、腾空、入水
28．D
29．形象地写出了吕伟入水时的轻快，表现了吕伟跳水技艺的高超。
30．从侧面衬托了吕伟跳水动作的完美。
【解析】
27．本题考查提炼概括信息。
根据第①段“她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅”可知此句描写的是吕伟站在起跳台的动作、神态；可命名为“准备”；
根据第②段“轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”可知此句描写的是吕伟起跳的动作；可命名为“起跳”；
根据第③段“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如”可知此句描写的是吕伟在空中翻腾的动作；可命名为“腾空”；
根据第④段“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’，四面水花则悄然不惊”可知此句描写的是吕伟入水之快；可命名为“入水”。
28．本题考查修辞手法。
A．根据语句“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”此句将“吕伟跳水时的姿态在蓝天白云的映衬下的画面”比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，运用了比喻的修辞手法；
B．根据语句“是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”可知，是将“吕伟空中翻腾之快”比作“流星”，运用了比喻的修辞手法；
C．根据语句“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中”可知，是将“吕伟舒展的身体”比作“轻盈的、笔直的箭”，运用了比喻的修辞手法；
D.根据语句“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’”可知，这里将“气泡”人格化，运用拟人的修辞手法。所以本项没有比喻的修辞手法；
故选D。
29．本题考查词句赏析。
本义：“哧”象声词，疾速流动、滑移发出的声响；内容：联系第④段“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中”可知，此句将“吕伟舒展的身体”比作“轻盈的、笔直的箭”运用了比喻的修辞手法，“哧”形容吕伟入水的声音，表现其动作之轻快，似箭入水，表现了吕伟跳水动作流畅，跳水技术高超。
30．本题考查情节设置的作用，理解情节作用时，应从内容，作用方面入手分析。
根据第⑤段“‘妙！妙极了！’站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”联系第④段“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’，四面水花则悄然不惊”可知，通过表现外国记者在面对跳水姑娘吕伟完美的跳水时情不自禁的夸赞及跳跃的动作，观众们热烈的掌声，运用侧面描写（衬托的手法），表现吕伟跳水动作流畅、完美，跳水技术高超。
31．阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，完成小题。
①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
(3) 结合②③④段，分析作者是如何描写吕伟的跳水动作的？
(4) 文章写了外国记者和观众的反应，有何用意？
【答案】(1)通过慢镜头回放般细致的动作描写及运用一连串的比喻手法，展现了跳水姑娘优美绝伦的跳水动作。
(2)通过外国记者和观众的反应，侧面烘托出吕伟跳水动作的精彩、技艺的高超，激发了读者的爱国情怀。
【解析】
(1)本题考查对文章写作技巧的理解。吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难，所以，作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的跳水动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤，逐一刻画犹如慢镜头回放一样，将连贯的行为动作分解为多个部分，能够更加充分地展现生动的画面，使读者仿佛身临其境。描绘出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作的完美、精彩，令人难忘。
运用比喻修辞手法，“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”将“吕伟的身体”比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，形象生动地写出了吕伟跳水姿势的优美，表达作者的赞美之情。“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如”，把吕伟在空中转体的速度比作旋风，把她翻腾的动作比作流星，生动形象地写出了地跳水动作的娴熟。
(2)本题考查侧面描写及作用。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。细读文本可知，外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的“了不起，你们中国的人才太多了”这些细节属于侧面描写，有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。作者借此表达对运动员吕伟为国争光的赞美，为中国有这样优秀的跳水运动员而自豪，激发读者对祖国的热爱之情。
阅读《“飞天”凌空》一文，完成下面小题。
①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
32．一句文章内容补写下列对联。
上联：忆往昔，邓工鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联：
33．任选一个角度分析下面句子划线部分的精妙之处。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
34．原文在“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。”一句后，还有一句：“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，已接近的分数赢得了银牌。”选入课文时把这句删掉了，你认为这样好不好？请简述理由。
35．吕伟跳水的整套动作只有1.7秒，作者是如何让读者从容欣赏和品味的？这对你的写作有什么启示？
36．下列对本文理解和分析正确的一项是（ ）
A．本文是一则新闻评论，侧重评论了中国姑娘夺取冠军的1.7秒在现场所引起的巨大反应。
B．文章开头写“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”目的在于渲染赛场热烈气氛，比赛紧张，扣人心弦。
C．“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”与标题呼应。
D．文章一开头只说“她”而不直接说出吕伟的名字，是因为文章用的是第三人称写法有很大的灵活性，以此增强文章的可读性。
【答案】32．看今朝，吕伟惊天一跳（精彩一跳）夺难（夺冠、夺金、金牌、桂冠）展风采（竞风流显风采，展英姿）
33．角度一：修辞用的好，“像轻盈的箭”用比喻手法写吕伟身体笔直，动作规范：“白色的气泡拥抱了……”用拟人的手法写出了吕伟跳的精彩：角度二：拟声词用的好，“哧”呼应“箭”，生动地写出了运动分入水的精彩表现。角度三：侧面描写用的好，“四面水花悄然不惊”侧面写水花来表现其跳的精彩。
34．示例一，不好，这样就不能照应后文印度观众的话，体现不出我国体育人才之多。
示例二：好，因为本文是报道运动员吕伟夺冠的新闻特写，另一位运动员获奖与报道主题无关。
35．（1）作者的巧她之处在于把跳水的瞬间动作进行了画面的分解“起跳”“腾空”“入水”三个步骤，逐一描写，像镜头一样。所以能让读者从容欣赏品味。
（2）要善于观察，抓住人物（事件）特点来写：要在写作过程中调动人的视觉、听觉等不同感官，要发挥象善用修辞给读者一种身临其境的感觉……
36．C
【解析】
32．本题考查对联的填写。
根据题干要求“一句文章内容补写”可知，此对联主要内容契合即可。
根据第①③⑥⑦段“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨”“吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分”“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌”可知本文主要讲了中国跳水姑娘吕伟精彩的跳水瞬间惊艳裁判，夺得金牌；
上联中“忆”为动词，下联此处可为“看”；上联中“往昔”表时间，侧重过去，下联此处可为“今朝”，表时间，侧重现在；上联中“邓工”为人名，下联此处可为“吕伟”；上联中“鞠躬尽瘁”是对人物工作精神态度的表达，下联此处可为“惊天一跳”来表现吕伟跳水的精彩；上联中“两弹”是邓工的成就，下联此处可为“夺金”来表现吕伟跳水的的成果；上联中“扬国威”是“两弹”的意义，下联此处可为“展风采”，表现吕伟跳水的风姿。
33．本题考查语句赏析。
在赏析语句时可从修辞手法，用词，句式，表达方式，表现手法等方面进行赏析。
修辞手法：“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”中，将“吕伟跳水时伸展之姿”比作“轻盈的、笔直的箭”运用了比喻的修辞手法，生动形象的表现了吕伟跳水时身体笔直，动作标准的特点；“‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’”将吴伟跳入水中的水泡赋予人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动形象的表现了吴伟跳入水中的水花小，只有几串气泡而已，表现吴伟跳水技艺高超；
用词角度：“哧”为拟声词，形容箭入水的声音，承接语句中“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”一句，“哧”表现速度快，声音小，表现吴伟入水姿态美，技术高；
描写角度：“四面水花则悄然不惊”表现吴伟跳入水中并每层有激起太多的水花，运用侧面描写，表现吴伟跳水技艺高超，跳水之精彩；
启示：我们在作文创作过程中，应该注意修辞手法的运用，表现生动形象的场面，注意运用听觉视觉等多种感官描写场面，再现其美好。
34．本题考查语句作用。
围绕该句的内容与上下文、主题的联系表述理由即可。
示例：不好；“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，已接近的分数赢得了银牌”表现的是我国另一位跳水选手的成绩，此句与下文（第⑧段）“了不起，你们中国的人才太多了”一句相照应，表现我国体育人才之多，技艺之高，所以删去这一句不好。
示例：好；文章主要围绕吴伟跳水之精彩展开，表现其跳水技艺高超，是针对报道运动员吕伟夺冠的新闻特写，而与“周继红”无关，与本文主题无关，添加此句略显多余。
35．本题考查写作特点。
根据第②③④段“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周”“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’，四面水花则悄然不惊”可知，作者将我国跳水运动员吴伟的跳水过程，分为三段、三层——起跳、腾空、入水，将跳水动作拆解，聚集跳水运动员某一刻的姿态，抓住细节，抓住了人物特点，属于特写镜头，符合新闻特写的创作；从第④段“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’”此句，从听觉、视觉角度对吴伟入水的姿态进行了细致描绘，运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象的表现了吴伟跳水动作优雅、标准；从第④⑤段“四面水花则悄然不惊”“站在我们旁边的一名外国记者跳了起来”等语句可知，作者表现吴伟入水时水面的平静，外国记者观看跳水后的动作等，通过侧面描写展现我国运动员吴伟的跳水技艺高招，表现文章主题。
36．本题考查文章内容理解。
A．本文是新闻特写，主要是对我国运动员吴伟跳水过程的细致描绘，侧重表现中国姑娘跳水时“飞天”凌空姿态；本项表述有误；
B．文章开头写“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”烘托了安静和谐的氛围，表现了我国运动员跳水前镇定自若、胸有成竹。本项表述有误；
D．文章一开头只说“她”而不直接说出吕伟的名字，是为了给读者留下悬念，产生阅读兴趣，“她”站得很高，下面的人看不清楚她是谁，外国观众叫不出“她”的名字；本项表述有误；
故选C。
阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，完成小题。
①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅， 白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
37．下列关于这篇文章的分析有误的一项是（ ）
A．这是一篇新闻特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。
B．文章开头“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”，写白云、飞鸟是为了渲染比赛环境的美丽。
C．本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波”，跳水姑娘轻盈似箭的身姿就让人尽收眼底。
D．作者以《“飞天”凌空》作为主标题，比喻跳水姑娘的动作如仙女般优美绝伦，增加了特写的文采，激发了读者的阅读兴趣。
38．说说第③段划线句中加点词“慷慨”的含义。
39．文章写了外国记者和观众的反应，有何用意？
【答案】37．B
38．“慷慨”原指大方、不吝啬，充满正气、情绪激昂的意思，在本句中用拟人手法写时间对于吕伟很大方，实指吕伟在极短暂的时间内充分自如地完成了高难度动作，突出她跳水技艺的精湛。
39．通过外国记者和观众的反应，侧面烘托出吕伟跳水动作的精彩、技艺的高超，突显出中国体育跳水队实力超群，激发了读者的爱国情怀和民族自尊心。（答对其中一点即可）
【解析】
37．考查对文章内容的正确理解和分析。B.有误。“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”，写白云、飞鸟是为了与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比。故选B。
38．考查对重点词语的理解。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。慷慨：本义是充满正气，情绪激昂；大方、不吝啬。比喻布施财富和布施智慧。“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。”说“时间”特别慷慨，把“时间”写得有情有意。“慷慨”一词把时间拟人化了，赋予了人的情感，展现了吕伟在短暂的时间内跳水动作既快又潇洒，突出她跳水技艺的高超。
39．本题考查写作手法及其作用的分析。侧面描写是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。结合全文内容来看，作者写外国记者、观众是对吕伟跳水的一个侧面描写，通过外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众的高度评价，从侧面突出吕伟的动作完成的高妙，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来。激发读者的爱国情怀和强烈的民族自豪感。
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