部编版语文八年级上册 15 . 白杨礼赞课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
15 白杨礼赞
目录
名师导学
01
02
03
名师导读
名师导练
04
课外技法专练
名师导学
语文要素 托物言志
托物言志的散文往往借某一具体事物来寄托作者的情感，或表达作者的思考。因此，这类散文首先要细致描绘这一事物，突出其某些方面的特征；同时常常使用象征手法，赋予这一事物某种象征意义，借此表达自己的情感或志向。
　　本文作者以审美的眼光看待西北的自然景观，联系当时风起云涌的抗日斗争，在展示白杨树的生存环境(西北高原独特的景象)、描写白杨树外在形貌及内在气质的基础上，自然而然地赋予白杨树具有鲜明时代特征的象征意义。文章既是在高声赞美白杨树，更是在讴歌奋起与日寇进行殊死战斗的广大西北农民、战士，讴歌他们身上所具有的顽强意志和坚强精神。
一课一法 欲扬先抑的手法
　本文有两处地方使用欲扬先抑的手法，使文章富于变化，也给读者制造出阅读的“惊喜”。第2段，铺叙高原景色的同时也写到作者的感受，描写感受时又不是平铺直叙而是不断变化：先是想到“雄壮”“伟大”之类的字眼；接着略微感到有些“单调”；最后看到“傲然”耸立的白杨时“惊奇地叫了一声”。文章感受的变化，始终牵引着读者，将读者的心牢牢地控制在作者的笔端，使文章有波澜，又为白杨树正式出场蓄足了气势。第7段，前三句先说白杨树可能不美，算不得“好女子”；紧跟着说它“伟岸，正直，朴质”等，夸它是“伟丈夫”，先抑后扬，突出了白杨树的精神风貌。
技法点睛 矛盾性句子的分析
　作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”又“不平凡”，“普通”即“平凡”，“不平凡”即“伟大”，这个看似矛盾的表述，其实包含着唯物辩证法，即平凡当中蕴含着伟大。说它“普通”，是因为白杨树在西北高原极常见，也极易生长；说它“不平凡”，是因为白杨树有独特的外形和内在的品格和精神风貌，也就是作者赋予它的正直、质朴、坚强不屈等。作者用这种看似矛盾的表述，更能给读者留下深刻的印象。
名师导学
1.背景解读
茅盾(1896—1981)，现代著名作家，伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家和中国共产党最早的党员之一。茅盾是其笔名，他原名是沈德鸿，字雁冰。他和鲁迅、郭沫若一样，是中国文坛上的灿烂明星，为我国革命文艺和文化运动，做出了巨大贡献。其代表作有长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》、散文《风景谈》《白杨礼赞》等。
本文写于国民党反动统治时期，当时如果正面表达作者鲜明的政治观点和火热的感情，作品是不能发表的。于是作者采用象征手法，抓住白杨
树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们朴质、坚强和力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂之情。
2.内容梳理(根据课文填空，理清文脉)
“雄壮”“伟大”“单调”
农民、军民、哨兵
团结上进的精神和意志
基础知识
1.依序填入下面语段括号内的字音或字，完全正确的一项是( )
当汽车在望不到边际的高原上奔( )，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯( )子。黄的是土，未开垦( )的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳； 绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤( )的语言的精华。
C
知识思维导图
名师导练
A. 驰zhānkěn炼 B. 弛zhāngěng炼
C. 驰tǎnkěn炼 D. 弛tǎnkěn练
【解析】奔驰：（车、马等）很快地跑。毯（tǎn）子：铺在床上或睡觉时盖在身上的毛织品、棉织品或棉毛混织品。开垦（kěn）：把荒地开辟成可以种植的土地。锤炼：反复琢磨，使艺术等精练、纯熟。
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 夹道摇曳着秀颀的梧桐树,不知名的小花在花盆中随意生长着,将枝叶娇慵地直伸到路面上来,牵扯着人的袍襟。
B. 经过长途跋涉，我们终于到达峰顶，亲眼看到了万丈光芒劈开云层的那一刻，红日跃然而上，主宰着大地的心跳。
C. 松江真是个美丽的地方，这里有坦荡如砥的原野，还有宽阔浩渺的河流。
D. 经过科技工作者潜滋暗长的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。
D
【解析】“潜滋暗长”形容暗暗地、不知不觉地生长。用在此处不合语境。
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3.下面的一段话中画线的句子有语病的一句是( )
一直以来，止痛主要依靠药物治疗的方式，①但长期用药往往会产生不同程度的副作用，危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻完善，②基因治疗为人们开辟出了一条新的路径，③供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前，④经过各国研究者的不懈努力，有两个基因被用于“新止痛药”的研发，并且已经进入临床试用阶段。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
C
【解析】第③句成分残缺，缺少宾语，在“止痛”后面加“方法”或“方式”。故选C。
4. 仿写句子。
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ 难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 ______________________________________________________________________________________________________________________________
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示例：难道你就不想到它的纯洁，坚定，铮铮傲骨，至少也象征了雪中的战士？难道你竟一点也不联想到，在冰冻三尺的寒冷季节里，边疆有铮铮傲骨，就像这梅花一样不屈不挠的保卫我们国家的军人？
原创新题
5. 阅读下列材料，结合课文，完成三项任务。
材料一：一棵呀小白杨/长在哨所旁/根儿深，干儿壮/守望着北疆/微风吹/吹得绿叶沙沙响啰喂/太阳照得绿叶闪银光/小白杨，小白杨/它长我也长/同我一起守边防。(节选自阎维文歌曲《小白杨》)
材料二：白杨树的生命力极其顽强。我刚到阿克苏的时候，曾经育种过白杨树苗。育种白杨树苗，不要种子，只要从已长成的白杨树上劈下树枝，砍成一二十厘米长的木段，密密麻麻地插在地里，浇一次水，过不多久，就能生根发芽，长出新叶，蓬蓬勃勃地生长起来。(节选自黄也《边疆卫士》)
(1)【唱白杨】材料一中的歌词借助小白杨抒发了怎样的感情？______________________________________________________________________________________________________________________________
(2)【议白杨】课文中，茅盾先生用白杨树象征西北敌后共产党领导下的抗日军民。进入21世纪，你觉得白杨树还可以象征我们身边的哪些人物？试阐述理由。_______________________________________________________________
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抒发了对边防战士舍“小家”保“大家”、乐于奉献、一心为国戍边的赞美之情。
示例：还可以象征中国航天人，因为他们为中国航天事业的发展而埋头苦干，他们乐于奉献、追求卓越，他们用团结协作、吃苦耐劳、敢于超越的精神创造了奇迹。
(3)【赞白杨】试为白杨树撰写一段颁奖词，注意语言要生动，适当使用修辞手法。_______________________________________________________________
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示例：白杨树是一种平凡的树，但它又是不平凡的。它的胸怀像大海一样宽阔无比，它的精神如星星一样璀璨夺目，它坚强不屈、无私奉献，是我们学习的楷模。
课内精读
①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
②这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
③它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
④白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
⑤让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
6.作者是从哪几个方面来写白杨树的外形美的？突出了白杨树的什么特点？(4分)
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7.选文第②段说白杨树是“极普通的一种树”，又说它“决不是平凡的树”，这样的说法矛盾吗？为什么？(4分)
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作者从干、枝、叶、皮四个方面描写白杨树的外形。突出了白杨树的正直、团结、进取、朴质、倔强、不折不挠、力求上进的精神特点。
不矛盾。因为“普通”是指白杨树极常见，极易生长；“不平凡”是指白杨树的外形美和象征意义的不平凡。
8.从修辞手法的角度品析下列句子。(6分)
(1)哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
运用对比，将环境的恶劣与白杨树的顽强生命力做对比，突出了白杨树的坚强不屈的战斗精神，为下文由树及人，点明象征意义作了很好的铺垫。
运用拟人和对比，进一步对白杨树的内在气质给予高度评价。以“好女子”和“伟丈夫”对比，突出白杨树的独特风格与个性，很自然地由赞美树过渡到赞美人。
9.作者把白杨树和楠木进行对比的用意是什么？(4分)
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10.白杨树的象征意义是什么？作者是怎样揭示出来的？(5分)
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①表达了作者对贱视民众、顽固倒退的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情；②深化了文章的主题；③以赞美白杨树结束全文，形成首尾呼应，结构严谨。
白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可或缺的朴质、坚强、力求上进的精神。作者在第③段采用欲扬先抑的写法，运用排比、反问的修辞手法由树及人，层层深入，揭示象征意义；第④段进一步揭示白杨树的象征意义，揭示全篇托物言志的主旨。
倾听草木的呼吸
曹 洁
①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。沐浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
　　②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
　　③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。
课外技法专练
——矛盾性句子的分析
　④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。
⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊
在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。
⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱。穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。
⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白：人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。
　⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。
⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼
睛“聆听”。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。
⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。
三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花
一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜
欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无须过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。
这是三月草木告诉我的语言。
(选自《中国散文年选》，有删改)
1. 结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。(4分)【作用分析】
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①运用拟人的修辞手法，表明对草木的关注、欣赏，引出对人生的思考和感悟；②交代文章的写作对象；③点明写作内容；④暗示文章的主旨；⑤引起读者的思考和阅读兴趣。
“这么小”指的是院子本身的空间小；“这么大”既指这个小院丰富多彩的草木世界，又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界，给人丰富的人生启迪。 (意近即可)
3. 简要赏析第④段中画线句子“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝”。(4分)【句子赏析】______________________________________________________________
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①“燃”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了花瓣舒展，花香浓烈；②“燃”以动写静，突出白玉兰花开得奔放，落得决绝；③运用短句，句式整齐，节奏明快；④表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。
4. 文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。(4分)【主旨理解】______________________________________________________________
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示例：①花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生；②以本真之心去欣赏草木之美，人就会青春长驻；③先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树；④当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无须过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。