3.“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 课课练（含答案）

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第三课 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记
一、积累与运用
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优yǎ（ ），白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠（ ）过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的8千名观众一起qiáo（ ）首而望，屏（ ）息敛声的一刹（ ）那。
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A.瞬间 酷似 沸腾 精采
B.裁叛 气氛 赞赏 轻盈
C.集训 敦煌 凌空 翻腾
D.由衷 慷概 潇洒 延续
3．根据下面句子的意思写出相应的成语。
（1）不慌不忙，沉着镇定。（ ）
（2）形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。（ ）
（3）比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。（ ）
（4）形容声音很大，耳朵都快震聋了。（ ）
4．给下列句子排序，最恰当的一项是 (　　)
①她站在十米高台的前沿，准备起跳。
②紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，
③轻舒双臂，向上举起，只见她轻轻一蹬，就向空中飞去。
④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
⑤动作疾如流星，又潇洒自如。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．①②⑤④③ D．①③⑤②④
5．下列说法有误的一项是 (　　)
A．新闻特写通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。
B．新闻必须真实。新闻的真实同文学、哲学等其他方面的真实相同。
C．新闻特写与消息的共同点是：简要和迅速地报道新闻事实。
D．新闻特写与消息的不同点是：消息往往要报道新闻事件的全过程，而新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。
6．给下列新闻拟写标题最恰当的一项是(　　)
本报讯（记者王紫）记者从省文化新闻出版厅了解到，国家文化和旅游部近日公布了1082名第五批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人名单，我省31位民间艺人位列其中，至此，我省巳有国家级非物质文化遗产项目代表性传承人共88人，居西北地区第二位。
我省此次推荐民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏刷、曲艺、传统美术、传统技艺、传统体育游艺与杂技、传统医药、民俗等十大类34个项目的38名代表性传承人参加评选，其中，格萨（斯）尔传承人格日尖参、才智，汗青格勒传承人尼玛，花儿（七里寺花儿会）传承人李桂英，蒙古族民歌传承人古力，佛教音乐（青海藏族唱经调）传承人索南卓玛，青海汉族民间小调传承人刘世维，撒拉族民歌传承人韩英德，弦子舞（玉树伊舞）传承人扎西昂江，安昭传承人席玉秀，藏戏（青海马背藏戏）传承人才让华旦，皮影戏（河湟皮影戏）传承人周邦辉，贤孝（西宁贤孝）传承人李洪盛，传统箭术（南山射箭）传承人包仁欠本等31人榜上有名。
　　（《西宁晚报》有改动）
A．我省有国家级 非遗代表性传承人88人
B ．我省已有国家级非遗代表性传承人88人
C．我省国家级非遗代表性传承人居西北地区第二位
D．国家公布第五批国家级非遗代表性传承人名单
二、阅读
“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记
她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
7．第一段中对白云、飞鸟的描写，有什么作用？
8．从修辞的角度，赏析下面句子的表达效果。
她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
9．本文最后一段描写印度观众是否多余？为什么？
三、写作
10．课文中动静结合的手法运用得极为成功，刻画出吕伟跳水技艺的高超，请你运用动静结合的手法写一段话。
第3课参考答案
1.雅 lüè 翘 bǐng chà 2.C
3.（1）从容不迫（2）眼花缭乱（3）如梦初醒（4）震耳欲聋
4.B 5.B 6.B
7．用“白云”“飞鸟”烘托出吕伟站在10米高台时的“沉静自若”。
8．运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出吕伟跳水时优雅的动作，流露出作者内心的赞叹、喜爱之情。
9．不多余。通过侧面烘托，突出跳水选手们高超的技艺以及对祖国的热爱之情。
10.【思路点拨】①“哧”地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。②站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
句①动静结合，描写出吕伟身体插入碧波时的情态，“四面水花则悄然不惊”烘托出她跳水技艺的高超；句②动静结合，现场观众的掌声和欢呼声是动，如梦初醒的观众是静，两相对照，构成动与静的协奏感，增强了文章的表达效果。
【例文】在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。