高中生物学人教2019选择性必修一同步练习5.3 植物生长调节剂的应用

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高中生物学人教2019选择性必修一同步练习5.3 植物生长调节剂的应用
一、单选题
1．（2022高三下·昆明月考）植物生长调节剂在农业生产中被广泛使用，下列相关叙述错误的是（　　）
A．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可使芦苇的纤维长度增加
B．青鲜素能抑制马铃薯、洋葱发芽，延长贮藏期，可以被广泛使用
C．用生长素类似物处理获得无子番茄与三倍体无子西瓜的培育原理不同
D．施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、毒性等因素
【答案】B
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，因此芦苇生长期用一定浓度赤霉素溶液处理，可以使芦苇的纤维长度增加，A正确；
B、随着青鲜素浓度越大，变异细胞所占的比例越大，青鲜素的毒性越强，不能大量使用，B错误；
C、用一定浓度的生长素类似物处理番茄植株的雌蕊可获得无子番茄，其原理是生长素促生长作用，三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异，二者原理不同，C正确；
D、施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性等因素，D正确。
故答案为：B。
【分析】植物生长调节剂。
植物生长调节剂名称 作用
吲哚丁酸、α-萘乙酸、2，4-D a．促进扦插枝条生根
b．促进果实生长，防止落花落果
c．可用作农业除草剂
赤霉素类 a．促进植物茎秆伸长；
b．解除种子和其他部位休眠，用来提早播种
青鲜素 蔬菜储藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长储存时间
膨大剂、乙烯利 用于果实催熟
矮壮素 抑制作物细胞伸长，但不抑制细胞分裂，能使植株变矮，茎秆变粗
2．（2022高二下·哈尔滨开学考）植物激素对植物的生长、发育和适应环境的变化起着不可或缺的调节作用，保证了各项生命活动的正常进行。下列有关说法，不正确的是（　　）
A．小麦成熟时遇连绵阴雨，种子在穗上发芽是因为潮湿导致了脱落酸分解
B．用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无需发芽就能产生 淀粉酶以降低啤酒的生产成本
C．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”体现了乙烯的催熟作用
D．用生长素处理未授粉的青椒，可得无子果实，但处理未授粉的小麦意义不大
【答案】A
【知识点】其他植物激素的种类和作用；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、小麦在即将成熟时经历一段时间的干热后遇雨，种子在穗上发芽，是因为脱落酸受热降解，潮湿为萌发提供了条件，A错误；
B、用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无需发芽就能产生 淀粉酶以降低啤酒的生产成本 ，B正确；
C、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发”，“气”即乙烯，乙烯利属于植物生长调节剂，而乙烯属于植物合成分泌的激素，促进果实的成熟，C正确；
D、用生长素处理未授粉的青椒，可得无子果实，但小麦收获的是种子，处理未授粉的小麦意义不大，D正确。
故答案为：A。
【分析】各种激素的作用及应用如下表：
名称 生理作用 应用举例
生长素 两重性，可促生长可抑制生长 促进插条的生根，无子果实
赤霉素 促进细胞伸长，从而引起植株增高；解除种子、块茎的休眠并促进种子萌发和果实发育 赤霉素处理增加芦苇长度
细胞分裂素 促进细胞分裂，诱导芽分化；延缓叶片衰老；促进组织分化 利用细胞分裂素进行植物组织培养，贮藏蔬菜
脱落酸 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 控制植物徒长
乙烯 促进果实成熟；刺激叶片脱落、抑制茎的伸长 催熟水果，使提前收获的未成熟水果成熟
3．（2022高二下·辽宁开学考）矮壮素是一种优良的植物生长调节剂，对植物生长有多方面的调节作用。矮壮素能抑制植物生长，使植株矮壮，间节缩短；促进植株分蘖（枝），增穗增产；可使叶片颜色加深，光合作用增强；也可以增强植物的抗旱能力。下列叙述正确的是（　　）
A．矮壮素可能会影响植物基因组的表达，促进叶绿素的合成
B．矮壮素与赤霉素可表现为协同作用，施用矮壮素可以抑制细胞分裂
C．矮壮素可能通过促进脱落酸的合成，进而促进植株增穗分蘖（枝）
D．矮壮素可能通过增加植物叶片气孔的数量，增强植物的抗旱能力
【答案】A
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值；植物激素间的相互关系
【解析】【解答】A、矮壮素具有与植物激素类似的生理效应，可能通过影响植物基因组的表达，调节植物的生命活动，促进叶绿素的合成，A正确
B、由题意可知，矮壮素能抑制植物生长，而赤霉素能促进植株增高，二者的作用相互拮抗，B错误；
C、矮壮素能促进植株分蘖（枝），说明其能促进细胞分裂分化，而脱落酸能抑制细胞分裂，故矮壮素可能通过抑制脱落酸的合成而发挥作用，C错误；
D、若矮壮素能通过增加植物叶片气孔的数量，会促进植物的蒸腾作用，减弱植物的抗旱能力，D错误。
故答案为：A。
【分析】植物激素的合成部位和作用：
（1）生长素：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（2）赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
（3）乙烯：植物的各器官均能合成，能促进果实的成熟，促进开花，促进花、叶、果实的脱落。
（4）细胞分裂素：主要在根尖合成，能促进细胞的分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。
（5）脱落酸：在根冠、萎蔫的叶片中合成，能抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
4．（2021高二上·嫩江期末）下列关于植物激素及其调节叙述不合理的是（　　）
A．生长素的生理作用具有两重性
B．在植物体内，生长素的运输存在极性运输和非极性运输
C．在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节
D．除吲哚乙酸外，吲哚丁酸、苯乙酸、2，4-D等植物激素也具有促进生长的效应
【答案】D
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、生长素发挥作用时低浓度促进，高浓度抑制，生理作用具有两重性，A正确；
B、在植物体内，生长素的运输存在极性运输（从形态学上端运输到形态学的下端）和非极性运输（韧皮部），B正确；
C、植物没有神经系统，在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节，C正确；
D、萘乙酸（NAA）、2，4-二氯苯乙酸（2，4-D）等是人工合成的植物生长调节剂，不属于植物激素，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、生长素的产生、分布、运输和作用：
（1）产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列变化产生的小分子有机物。
（2）分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。
（3）运输：生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输。其中极性运输不受外界环境因素的影响，只能由形态学上端运输到形态学上端，一直可以进行，是主动运输，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。
（4）生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。
2、生长素类生长调节剂吲哚丁酸、α-萘乙酸、2，4-D。
5．（2021高二上·长春期末）在农业生产上，2，4—D可用在麦田除草，其原理是（　　）
A．高浓度时抑制杂草生长 B．高浓度时抑制杂草衰老
C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时抑制小麦生长
【答案】A
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】2，4—D是生长素类调节剂，高浓度的2，4—D会抑制生根，甚至会杀死双子叶植物，A符合题意。
故答案为：A
【分析】1.由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。
2.生长素类调节剂的生理作用与其浓度具有很大关系。
6．（2022高二下·大庆开学考）下列关于“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的叙述中，错误的是（　　）
A．正式实验前的预实验可以检验实验设计的科学性和可行性
B．实验中不同浓度的生长素类似物溶液处理插条的时间应相同
C．该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条
D．预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照
【答案】C
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用
【解析】【解答】A、“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性，减少因设计的盲目性而造成的浪费，A正确；
B、不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间属于无关变量，无关变量的设置要遵循等量性原则，B正确；
C、该实验中应都用浸泡法处理插条或都用沾蘸法处理插条，C错误；
D、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，但在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验 。可以为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
（2）生物实验设计遵循的六大原则 ：对照原则、科学性原则、单因子变量原则、等量原则、平行原则、随机原则。
（3）处理插条的方法
①浸泡法：适用于低浓度溶液，要在遮阴和空气湿度较高的地方进行。②沾蘸法：适用于高浓度溶液。
7．（2021高二上·白山期末）我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之，又晒又浸，凡十余次。以泥封枝条…….则根生”下列相关叙述错误的是（　　）
A．“凡十余次”说明在一定范围内该物质越多，促进生根的效果越好
B．“又晒又浸，凡十余次”目的是增加黄泥中促进生根物质的含量
C．目前农业生产上为了促进插条生根常采用生长素类调节剂处理插条
D．“泥封枝条…….则根生”说明人的小便中含有较多生长激素
【答案】D
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用
【解析】【解答】AB、“又晒又浸，凡十余次”说明该物质的含量较少，需要多次浸之，增加黄泥中促进生根物质的含量，以达到适宜浓度，在一定范围内该物质越多，促进生根的效果越好，AB正确；
C、生长素在生物体内的含量很少，而植物生长调节剂是人工合成的，具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物，所以目前农业生产上为了促进插条生根常采用生长素类调节剂处理插条，C正确；
D、“泥封枝条…….则根生”说明人的小便中含有某物质，具有促进枝条生根的作用，生长激素在人体内发挥完作用就被分解或者转移，人的小便中不含生长激素，人是不会产生生长素的，但是人吃了含生长素的植物之后，由于没有分解生长素的相关的酶，所以就通过尿液排出体外了，因此人的小便含有生长素，D错误。
故答案为：D。
【分析】有关生长素类似物促进插条生根的注意事项
(1)施用生长素类似物促进插条生根时，需要考虑温度一致、所用的植物材料条件相同、设置重复组(即每组不能少于3个枝条)。
(2)用浸泡法时，最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行。
(3)凡是带芽或叶的插条，其扦插成活率都比不带芽或叶的插条成活率高，但二者并非越多越好。
①留叶过多，不利于生根，因叶片多，蒸腾作用失水多，插条易枯死。
②留芽过多，分泌较多的生长素，会影响实验的结果，导致结果不准确。
(4)生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根，与其促进生长的功能不同：促进扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不只是刺激不定根的生长。
8．（2022高二下·湖北期中）植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述正确的是（　　）
A．甲、乙、丙是通过传递信息，通过参与细胞的代谢而发挥效能
B．乙、丙激素之间具有拮抗作用
C．乙、丙的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量
D．NAA是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点
【答案】D
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；其他植物激素的种类和作用；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值；植物激素间的相互关系
【解析】【解答】A、植物激素属于信息分子，通过传递信息改变细胞的代谢发挥作用，激素不参与细胞代谢，A错误；
B、乙是赤霉素，丙是生长素，二者都能促进植物的生长，表现为协同作用，B错误；
C、生长素具有极性运输的特点，需要载体蛋白的协助和消耗能量，赤霉素不能进行极性运输，C错误；
D、NAA是人工合成的，属于植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、植物激素的合成部位和作用：
（1）生长素：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（2）赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
（3）乙烯：植物的各器官均能合成，能促进果实的成熟，促进开花，促进花、叶、果实的脱落。
（4）细胞分裂素：主要在根尖合成，能促进细胞的分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。
（5）脱落酸：在根冠、萎蔫的叶片中合成，能抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
2、植物生长调节剂：
（1）乙烯利：催熟未成熟的果实。
（2）NAA、2，4-D：促进插条生根、培育无子番茄、用作农业除草剂等。
9．（2022高二下·衡水期中）当受到干旱、盐渍或寒冷环境胁迫时，植物体内的脱落酸（C15H2OO4）水平会急剧上升，并出现若干特定基因的表达产物，抗逆性增强。倘若植物体并未受到胁迫，只是吸收了相当数量的脱落酸，其体内也会出现这些基因的表达产物。下列相关说法错误的是（　　）
A．植物激素及环境因素对植物生命活动都具有调节作用
B．果蔬、粮食中均天然含有脱落酸，对人类和环境安全
C．使用外源脱落酸可增强植物的抗逆性，可用于农业生产
D．环境影响脱落酸的含量，脱落酸是基因表达的直接产物
【答案】D
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、脱落酸是一种植物激素，植物激素是植物体内产生的对植物生长发育有显著影响的微量有机物，环境因素也影响植物的生命活动，A正确；
B、成熟的果蔬、粮食中均天然含有脱落酸，对人类和环境安全，B正确；
C、据题意可知，使用外源脱落酸，植物体内也会出现若干特殊基因的表达产物，可增强植物的抗寒性、抗旱性和抗盐性，用于农业生产，C正确；
D、基因表达的直接产物为RNA或者是蛋白质，从脱落酸分子式（C15H2OO4）可以判断出脱落酸既不是RNA也不是蛋白质，所以脱落酸不是基因表达的直接产物，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。
2、脱落酸：脱落酸在根冠和萎蒸的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
3、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，因此植物激素的合成受基因组控制，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控。
4、基因表达的直接产物是RNA或蛋白质。
10．（2022·长春模拟）植物地下部分与地上部分的重量比例称为根冠比。以下关于“根冠比”叙述正确的是（　　）
A．剪去枝条顶芽后的植物在继续生长过程中根冠比将升高
B．给植物喷洒适量的细胞分裂素抑制剂，可降低植物的根冠比
C．向枝叶喷施适量赤霉素，可促进茎和叶的生长，使根冠比下降
D．在果实生长期施用乙烯利可促进果实发育，使果树根冠比降低
【答案】C
【知识点】其他植物激素的种类和作用；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、减去顶芽后，可以促进侧芽的生长，地上部分的质量增加，所以根冠比的值将降低，A错误；
B、给植物喷洒适量的细胞分裂素抑制剂将抑制植物细胞的分裂，减少地上部分的质量，所以根冠比将增大，B错误；
C、赤霉素促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，增加地上部分的质量，所以根冠比下降，C正确；
D、乙烯利是植物生长调节剂，可以促进果实成熟，不能促进果实发育，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长、种子萌发、开花和果实发育，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。
2、细胞分裂素类：细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器言中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
3、乙烯利作为植物生长调节剂，可以促进果实成熟。
11．（2022高二下·嫩江月考）下列生产措施中与植物激素无关的是（　　）
A．培育无子番茄 B．果树整枝修剪
C．棉花摘心 D．移栽植物时剪去部分叶片
【答案】D
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、培育无子番茄利用的是生长素的作用，A错误；
B、 果树整枝修剪是为了防止顶端优势，与生长素有关，B错误；
C、 棉花摘心 也是为了防止顶端优势，与生长素有关，C错误；
D、 移栽植物时剪去部分叶片是为了减数蒸腾作用，D正确；
故答案为：D
【分析】生长素及生长素类似物的应用
（1） 摘除棉花的顶芽，促进侧芽的发育及开花结果。
（2）生长素类似物（α-萘乙酸、2，4-D 等）可以防止果实和叶片脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条的生根等。
12．（2022高二下·湖北月考）关于植物激素调节及其类似物在农业生产实践上的应用，错误的是（　　）
A．用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根，其原理是生长素促进枝条生根
B．“一个烂苹果会槽蹋一筐好苹果”，与这种现象有关的植物激素主要是脱落酸
C．茄子开花期间遇到连续阴雨天气影响授粉，及时喷洒一定浓度的2，4-D，茄子产量影响不大
D．油菜素内酯是一种植物激素，能促进花粉管生长，种子萌发等生命活动
【答案】B
【知识点】生长素类似物在农业生产实践中的作用
【解析】【解答】A、尿液中含有生长素，用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根，其原理是生长素促进枝条生根，A正确；
B、“一个烂苹果会槽蹋一筐好苹果”，与这种现象有关的植物激素主要是乙烯，B错误；
C、生长素促进子房壁的发育，茄子开花期间遇到连续阴雨天气，影响授粉，及时喷洒一定浓度的2，4-D，产量影响不大，C正确；
D、油菜素内酯是一种植物激素，能促进花粉管生长，种子萌发等生命活动，被称为第六类植物激素，D正确。
故答案为：B。
【分析】植物生长调节剂的类型和应用
生长素类似物：人工合成的具有与IAA相似生理效应的化学物质，如 α-萘乙酸(NAA) 、2，4-D 等。
作用：
（1）防止果实和叶片的脱落；
（2）促进果实发育，培育无子果实；
（3）促进扦插枝条生根；
（4）用高浓度的2，4-D(生长素类似物)溶液除去单子叶作物田间的双子叶杂草。
13．（2021高二上·黄浦期末）生物兴趣小组对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹在雌蕊的柱头上，得到的无籽番茄果实平均重量见表1。据表得出的结论是（　　）
2，4-D（mg/L） 0 5 10 15 20 25 30 35
无籽番茄果实平均重量（g） 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2
A．2，4-D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用
B．2，4-D与生长素的作用特点一致，具有两重性
C．2，4-D浓度与无籽番茄平均重量之间呈正相关
D．2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度可能在25～30mg/L之间
【答案】D
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、2，4-D浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，所以2，4﹣D浓度超过25mg/L时，对果实发育仍是促进作用，只是促进作用减弱，A错误；
B、本题2，4-D浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，没有体现2，4-D作用的两重性，B错误；
C、2，4-D浓度在0～25mg/L时，随着2，4﹣D浓度的升高，促进作用增强；2，4-D浓度超过25mg/L时，随着2，4-D浓度的升高，促进作用逐渐减弱。不能说明2，4-D浓度与无籽番茄平均重量之间呈正相关，C错误；
D、通过表格中的数据可以得出：2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度为25mg/L左右，可能在25～30mg/L之间，D正确。
故答案为：D。
【分析】生长素及其类似物（2，4-D）能促进果实的发育，用一定浓度的生长素涂抹未受粉的子房，可以获得无子果实。
题表中数据显示不同浓度2，4-D对番茄子房发育的影响，其中2，4-D浓度为0的一组为对照组，与对照组比较，2，4-D浓度在0～25mg/L时，随着2，4-D浓度的升高，促进作用增强；2，4-D浓度超过25mg/L时，随着2，4-D浓度的升高，促进作用逐渐减弱。
14．（2021高二上·哈尔滨期末）为了探究植物调节剂物质X和Y对扦插枝条生根的影响，某兴趣小组用物质X和Y处理同一植物的枝条，得到了实验结果如图所示，下列推断正确的是（　　）
A．物质Y对有叶枝条根的形成无明显影响
B．物质X为枝条根的形成提供了营养物质
C．叶片可能产生与物质X类似作用的物质
D．物质X有利于促进无叶枝条根的形成
【答案】A
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用
【解析】【解答】A、从图中看出，与蒸馏水比较，物质Y对有叶枝条根的形成无明显影响，A正确；
B、植物生长调节剂不能为植物的生长提供营养物质，只能发挥调节作用，B错误；
C、如果叶片可能产生与物质X类似作用的物质，则加入Y调节剂后，有叶枝条既有Y又有X的调节作用，生根数目应该比蒸馏水多，与图片不符，C错误；
D、从图中分析，物质X有利于促进有叶枝条根的形成，D错误。
故答案为：A。
【分析】 1、生长素生理作用有促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点是具有双重性。生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根，促进果实发育，获得无子果实，防止果实、叶片脱落。
2、题图表示探究植物调节剂物质X和Y对扦插枝条生根的影响的实验结果，其中单独用植物调节剂物质Y处理后，无叶枝条和有叶枝条实验结果相同并且与对照组的结构相同，说明物调节剂物质Y不能促进生根；单独使用植物调节剂物质X处理后，无叶枝条几乎不生根，而有叶枝条生根较多，说明植物调节剂物质X只对有叶枝条的生根具有促进作用；用植物调节剂物质X和Y共同处理，则无叶枝条也能产生大量的根。据此答题。
15．（2022高二上·松原期末）下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是（　　）
A．用2，4-D溶液一定可以除去小麦田间的双子叶杂草
B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质
C．水果蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康
D．若儿童食用乙烯利催熟的水果会导致性早熟
【答案】B
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、双子叶植物对生长素敏感，因此可用2，4-D除去小麦田间的双子叶杂草，但是并非所有浓度的2，4-D都能作用，需要使用高浓度的2，4-D溶液，A错误；
B、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，因此用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质，B正确；
C、水果、蔬菜上残留的植物激素类似物可能会损害人体健康，C错误；
D、乙烯利可促进水果成熟，但人体内没有乙烯利的相关受体，故乙烯利不会导致儿童性早熟，D错误。
故答案为：B。
【分析】植物生长调节剂。
植物生长调节剂名称 作用
吲哚丁酸、α-萘乙酸、2，4-D a．促进扦插枝条生根
b．促进果实生长，防止落花落果
c．可用作农业除草剂
赤霉素类 a．促进植物茎秆伸长；
b．解除种子和其他部位休眠，用来提早播种
青鲜素 蔬菜储藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长储存时间
膨大剂、乙烯利 用于果实催熟
矮壮素 抑制作物细胞伸长，但不抑制细胞分裂，能使植株变矮，茎秆变粗
二、综合题
16．（2021高二上·龙江期末）植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用，农业生产上经常使用植物生长调节剂来改善生产效益。回答下列问题：
（1）春季是播种的季节，农民将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中　 　（填激素名称）的含量从而解除休眠。春季也是植树造林的季节，移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉（生长素类似物）对插条进行处理，若生长素类似物溶液浓度较小，处理方法是　 　，最好在适当的　 　和空气湿度较高的地方进行处理。另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，原因是　 　。
（2）农业上常采用喷洒一定浓度生长素类似物的方法除去双子叶杂草。下图中的曲线分别代表玉米和双子叶杂草对不同浓度生长素类似物的反应。由图中曲线可知，曲线　 　（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）代表双子叶杂草。当喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异，说明　 　。
【答案】（1）脱落酸；浸泡法；遮阴；幼嫩的芽和叶可以产生生长素，有利于插条存活
（2）Ⅰ；不同种类的生物对生长素的敏感性不同
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用；生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】（1）农民将植物种子经过浸泡后进行播种，其目的是可以降低种子中脱落酸的含量从而解除休眠，赤霉素具有促进种子萌发的作用。移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉对插条进行处理，处理方法是浸泡法(或沾蘸法) ，插条离开母体，吸水能力较差，故该实验应在遮阴和空气湿度较高的环境下进行，以确保成活率。另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，原因是芽和幼叶能产生生长素，有利于插条存活。
（2）由图分析可知，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以图中Ⅰ代表双子叶植物。由于不同植物对生长素类似物的敏感程度不同，因此喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异。
【分析】1.常见的植物激素的种类及作用：生长素可以促进植株生长；赤霉素能促进种子萌发，解除植株的休眠状态；细胞分裂素可以促进细胞分裂；脱落酸可以促进植物休眠；乙烯能促进果实成熟。
2.生长素作用具有两重性，相同浓度的生长素对不同组织的作用效果不同，不同浓度的生长素对同一组织的作用效果也不同。类似道理，不同植物对生长素类似物的敏感程度不同，因此喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异。
17．（2021高二下·安徽开学考）回答下列关于植物激素调节和应用的相关问题：
（1）植物激素是由植物体的特定部位产生的，并被运输到　 　，对生长发育有调节作用的一类信息分子，如赤霉素主要的作用是　 　生产啤酒时，用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生　 　。
（2）通过枝条扦插大面积种植柳树时，常常用生长素类似物处理插条，但实验前需要进行预实验，其目的是　 　；若配制的生长素类似物溶液的浓度较低，则宜采用　 　法处理枝条，同时还需注意　 　等环境条件。
（3）茶农在采茶的过程中，随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度分析，其可能的原因是　 　。
（4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于　 　调节。
【答案】（1）作用部位；促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子的萌发和果实的发育；α-淀粉酶
（2）为进一步的实验摸索实验条件，检验实验的科学性和可行性，避免人力、财力、物力的浪费；浸泡法；遮阴和空气湿度(或遮阴和空气湿度高)
（3）解除顶端优势
（4）正反馈
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用；生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用；植物激素间的相互关系
【解析】【解答】（1）植物激素是由植物体的特定部位产生的，再被运输到作用部位，对生长发育有调节作用的一类信息分子，赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子的萌发和果实的发育，生产啤酒时，用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶。
（2）预实验的目的是为进一步的实验摸索实验条件，检验实验的科学性和可行性，避免人力、财力、物力的浪费，若配制的生长素类似物溶液的浓度较高低，则采用浸泡法处理枝条，这种处理的环境条件的要求是遮阴和空气湿度高的地方。
（3）采茶过程中，摘除顶芽后，侧芽部位生长素来源被暂时阻断，侧芽部位生长素浓度降低，顶端优势解除，侧芽发育，新梢数量增加。
（4）一个系统本身作用的效果反过来又作为信息促进本系统的工作，这是正反馈。乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节。
【分析】
1、激素的种类和作用激素名称 合成部位 生理作用 应用
生长素 主要是幼嫩的芽、叶、发育中的种子 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果 顶端优势利用；促进插条生根
赤霉素 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育 促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种
细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂和组织分化 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间
乙烯 广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多 促进果实成熟 促进香蕉、凤梨等果实成熟
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多 抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落 落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落
2、激素间的相互作用
在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。有的相互促进，有的相互拮抗。
18．（2021高三上·潍坊期末）光合作用增效剂是一种植物生长调节剂，有利于增强农作物的光合作用，提高产量。研究人员分别对大田中拔节期的玉米喷洒了浓度为450g/hm2（A）、675
g/hm2（B）、900
g/hm2（C）的光合作用增效剂溶液和清水（CK），定期检测并记录。图1为各组玉米产量的统计结果，图2为喷洒后各组植株不同阶段叶片中叶绿素的含量。
（1）不同浓度的光合作用增效剂喷洒于大田玉米后，从产量上分析，增产效果最好的浓度是　 　g/hm2；从结果统计　 　（填能或不能）判断植物光合作用增效剂具有两重性，理由是　 　。
（2）光合作用增效剂可增强生长期玉米的光合效率，请根据实验结果分析，其作用机理可能是　 　。
（3）据图分析，在喷洒光合作用增效剂 　 　天时，其作用效果最佳；成熟期叶片中叶绿素因发生降解而含量下降，而喷洒光合作用增效剂的玉米叶绿素的含量仍明显高于对照组，说明光合作用增效剂另一个作用是　 　。
【答案】（1）675；不能；与对照组相比，喷洒不同浓度光合作用增效剂的玉米均增产
（2）光合作用增效剂可通过增加叶片中叶绿素的含量，提高光反应速率，进而提高暗反应速率，光合效率提高
（3）25；延缓叶绿素的降解
【知识点】影响光合作用的环境因素；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】（1）由图1分析可知，喷洒了B浓度的光合作用增效剂溶液的玉米产量最高，因此增产效果最好的是浓度是675g/hm2。与对照组相比，喷洒不同浓度光合作用增效剂的玉米产量均增加，因此该实验不能说明植物光合作用增效剂具有两重性。（2）据图2分析可知，光合作用增效剂可通过增加叶片中叶绿素的含量，提高光反应效率，进而提高暗反应效率，使光合效率提高。（3）据图2分析可知，在喷洒光合作用增效剂25天时，叶片中叶绿素的含量最高，作用效果最佳。成熟期叶片中叶绿素发生降解，但喷洒光合作用增效剂的实验组叶绿素的含量明显高于对照组，说明光合作用增效剂可以延缓叶绿素的降解。
【分析】由图中的信息可知，图1中喷洒了A、B、C浓度的光合作用增效剂溶液的玉米产量都增加了，玉米产量最高的是喷洒了B浓度的光合作用增效剂；图2中在喷洒光合作用增效剂25天时，其作用效果最佳；成熟期叶片中叶绿素因发生降解而含量下降，而喷洒光合作用增效剂的玉米叶绿素的含量仍明显高于对照组，说明光合作用增效剂可增加叶片中叶绿素的含量。
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高中生物学人教2019选择性必修一同步练习5.3 植物生长调节剂的应用
一、单选题
1．（2022高三下·昆明月考）植物生长调节剂在农业生产中被广泛使用，下列相关叙述错误的是（　　）
A．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可使芦苇的纤维长度增加
B．青鲜素能抑制马铃薯、洋葱发芽，延长贮藏期，可以被广泛使用
C．用生长素类似物处理获得无子番茄与三倍体无子西瓜的培育原理不同
D．施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、毒性等因素
2．（2022高二下·哈尔滨开学考）植物激素对植物的生长、发育和适应环境的变化起着不可或缺的调节作用，保证了各项生命活动的正常进行。下列有关说法，不正确的是（　　）
A．小麦成熟时遇连绵阴雨，种子在穗上发芽是因为潮湿导致了脱落酸分解
B．用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无需发芽就能产生 淀粉酶以降低啤酒的生产成本
C．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”体现了乙烯的催熟作用
D．用生长素处理未授粉的青椒，可得无子果实，但处理未授粉的小麦意义不大
3．（2022高二下·辽宁开学考）矮壮素是一种优良的植物生长调节剂，对植物生长有多方面的调节作用。矮壮素能抑制植物生长，使植株矮壮，间节缩短；促进植株分蘖（枝），增穗增产；可使叶片颜色加深，光合作用增强；也可以增强植物的抗旱能力。下列叙述正确的是（　　）
A．矮壮素可能会影响植物基因组的表达，促进叶绿素的合成
B．矮壮素与赤霉素可表现为协同作用，施用矮壮素可以抑制细胞分裂
C．矮壮素可能通过促进脱落酸的合成，进而促进植株增穗分蘖（枝）
D．矮壮素可能通过增加植物叶片气孔的数量，增强植物的抗旱能力
4．（2021高二上·嫩江期末）下列关于植物激素及其调节叙述不合理的是（　　）
A．生长素的生理作用具有两重性
B．在植物体内，生长素的运输存在极性运输和非极性运输
C．在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节
D．除吲哚乙酸外，吲哚丁酸、苯乙酸、2，4-D等植物激素也具有促进生长的效应
5．（2021高二上·长春期末）在农业生产上，2，4—D可用在麦田除草，其原理是（　　）
A．高浓度时抑制杂草生长 B．高浓度时抑制杂草衰老
C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时抑制小麦生长
6．（2022高二下·大庆开学考）下列关于“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的叙述中，错误的是（　　）
A．正式实验前的预实验可以检验实验设计的科学性和可行性
B．实验中不同浓度的生长素类似物溶液处理插条的时间应相同
C．该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条
D．预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照
7．（2021高二上·白山期末）我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之，又晒又浸，凡十余次。以泥封枝条…….则根生”下列相关叙述错误的是（　　）
A．“凡十余次”说明在一定范围内该物质越多，促进生根的效果越好
B．“又晒又浸，凡十余次”目的是增加黄泥中促进生根物质的含量
C．目前农业生产上为了促进插条生根常采用生长素类调节剂处理插条
D．“泥封枝条…….则根生”说明人的小便中含有较多生长激素
8．（2022高二下·湖北期中）植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述正确的是（　　）
A．甲、乙、丙是通过传递信息，通过参与细胞的代谢而发挥效能
B．乙、丙激素之间具有拮抗作用
C．乙、丙的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量
D．NAA是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点
9．（2022高二下·衡水期中）当受到干旱、盐渍或寒冷环境胁迫时，植物体内的脱落酸（C15H2OO4）水平会急剧上升，并出现若干特定基因的表达产物，抗逆性增强。倘若植物体并未受到胁迫，只是吸收了相当数量的脱落酸，其体内也会出现这些基因的表达产物。下列相关说法错误的是（　　）
A．植物激素及环境因素对植物生命活动都具有调节作用
B．果蔬、粮食中均天然含有脱落酸，对人类和环境安全
C．使用外源脱落酸可增强植物的抗逆性，可用于农业生产
D．环境影响脱落酸的含量，脱落酸是基因表达的直接产物
10．（2022·长春模拟）植物地下部分与地上部分的重量比例称为根冠比。以下关于“根冠比”叙述正确的是（　　）
A．剪去枝条顶芽后的植物在继续生长过程中根冠比将升高
B．给植物喷洒适量的细胞分裂素抑制剂，可降低植物的根冠比
C．向枝叶喷施适量赤霉素，可促进茎和叶的生长，使根冠比下降
D．在果实生长期施用乙烯利可促进果实发育，使果树根冠比降低
11．（2022高二下·嫩江月考）下列生产措施中与植物激素无关的是（　　）
A．培育无子番茄 B．果树整枝修剪
C．棉花摘心 D．移栽植物时剪去部分叶片
12．（2022高二下·湖北月考）关于植物激素调节及其类似物在农业生产实践上的应用，错误的是（　　）
A．用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根，其原理是生长素促进枝条生根
B．“一个烂苹果会槽蹋一筐好苹果”，与这种现象有关的植物激素主要是脱落酸
C．茄子开花期间遇到连续阴雨天气影响授粉，及时喷洒一定浓度的2，4-D，茄子产量影响不大
D．油菜素内酯是一种植物激素，能促进花粉管生长，种子萌发等生命活动
13．（2021高二上·黄浦期末）生物兴趣小组对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹在雌蕊的柱头上，得到的无籽番茄果实平均重量见表1。据表得出的结论是（　　）
2，4-D（mg/L） 0 5 10 15 20 25 30 35
无籽番茄果实平均重量（g） 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2
A．2，4-D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用
B．2，4-D与生长素的作用特点一致，具有两重性
C．2，4-D浓度与无籽番茄平均重量之间呈正相关
D．2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度可能在25～30mg/L之间
14．（2021高二上·哈尔滨期末）为了探究植物调节剂物质X和Y对扦插枝条生根的影响，某兴趣小组用物质X和Y处理同一植物的枝条，得到了实验结果如图所示，下列推断正确的是（　　）
A．物质Y对有叶枝条根的形成无明显影响
B．物质X为枝条根的形成提供了营养物质
C．叶片可能产生与物质X类似作用的物质
D．物质X有利于促进无叶枝条根的形成
15．（2022高二上·松原期末）下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是（　　）
A．用2，4-D溶液一定可以除去小麦田间的双子叶杂草
B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质
C．水果蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康
D．若儿童食用乙烯利催熟的水果会导致性早熟
二、综合题
16．（2021高二上·龙江期末）植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用，农业生产上经常使用植物生长调节剂来改善生产效益。回答下列问题：
（1）春季是播种的季节，农民将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中　 　（填激素名称）的含量从而解除休眠。春季也是植树造林的季节，移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉（生长素类似物）对插条进行处理，若生长素类似物溶液浓度较小，处理方法是　 　，最好在适当的　 　和空气湿度较高的地方进行处理。另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，原因是　 　。
（2）农业上常采用喷洒一定浓度生长素类似物的方法除去双子叶杂草。下图中的曲线分别代表玉米和双子叶杂草对不同浓度生长素类似物的反应。由图中曲线可知，曲线　 　（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）代表双子叶杂草。当喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异，说明　 　。
17．（2021高二下·安徽开学考）回答下列关于植物激素调节和应用的相关问题：
（1）植物激素是由植物体的特定部位产生的，并被运输到　 　，对生长发育有调节作用的一类信息分子，如赤霉素主要的作用是　 　生产啤酒时，用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生　 　。
（2）通过枝条扦插大面积种植柳树时，常常用生长素类似物处理插条，但实验前需要进行预实验，其目的是　 　；若配制的生长素类似物溶液的浓度较低，则宜采用　 　法处理枝条，同时还需注意　 　等环境条件。
（3）茶农在采茶的过程中，随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度分析，其可能的原因是　 　。
（4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于　 　调节。
18．（2021高三上·潍坊期末）光合作用增效剂是一种植物生长调节剂，有利于增强农作物的光合作用，提高产量。研究人员分别对大田中拔节期的玉米喷洒了浓度为450g/hm2（A）、675
g/hm2（B）、900
g/hm2（C）的光合作用增效剂溶液和清水（CK），定期检测并记录。图1为各组玉米产量的统计结果，图2为喷洒后各组植株不同阶段叶片中叶绿素的含量。
（1）不同浓度的光合作用增效剂喷洒于大田玉米后，从产量上分析，增产效果最好的浓度是　 　g/hm2；从结果统计　 　（填能或不能）判断植物光合作用增效剂具有两重性，理由是　 　。
（2）光合作用增效剂可增强生长期玉米的光合效率，请根据实验结果分析，其作用机理可能是　 　。
（3）据图分析，在喷洒光合作用增效剂 　 　天时，其作用效果最佳；成熟期叶片中叶绿素因发生降解而含量下降，而喷洒光合作用增效剂的玉米叶绿素的含量仍明显高于对照组，说明光合作用增效剂另一个作用是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，因此芦苇生长期用一定浓度赤霉素溶液处理，可以使芦苇的纤维长度增加，A正确；
B、随着青鲜素浓度越大，变异细胞所占的比例越大，青鲜素的毒性越强，不能大量使用，B错误；
C、用一定浓度的生长素类似物处理番茄植株的雌蕊可获得无子番茄，其原理是生长素促生长作用，三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异，二者原理不同，C正确；
D、施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性等因素，D正确。
故答案为：B。
【分析】植物生长调节剂。
植物生长调节剂名称 作用
吲哚丁酸、α-萘乙酸、2，4-D a．促进扦插枝条生根
b．促进果实生长，防止落花落果
c．可用作农业除草剂
赤霉素类 a．促进植物茎秆伸长；
b．解除种子和其他部位休眠，用来提早播种
青鲜素 蔬菜储藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长储存时间
膨大剂、乙烯利 用于果实催熟
矮壮素 抑制作物细胞伸长，但不抑制细胞分裂，能使植株变矮，茎秆变粗
2．【答案】A
【知识点】其他植物激素的种类和作用；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、小麦在即将成熟时经历一段时间的干热后遇雨，种子在穗上发芽，是因为脱落酸受热降解，潮湿为萌发提供了条件，A错误；
B、用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无需发芽就能产生 淀粉酶以降低啤酒的生产成本 ，B正确；
C、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发”，“气”即乙烯，乙烯利属于植物生长调节剂，而乙烯属于植物合成分泌的激素，促进果实的成熟，C正确；
D、用生长素处理未授粉的青椒，可得无子果实，但小麦收获的是种子，处理未授粉的小麦意义不大，D正确。
故答案为：A。
【分析】各种激素的作用及应用如下表：
名称 生理作用 应用举例
生长素 两重性，可促生长可抑制生长 促进插条的生根，无子果实
赤霉素 促进细胞伸长，从而引起植株增高；解除种子、块茎的休眠并促进种子萌发和果实发育 赤霉素处理增加芦苇长度
细胞分裂素 促进细胞分裂，诱导芽分化；延缓叶片衰老；促进组织分化 利用细胞分裂素进行植物组织培养，贮藏蔬菜
脱落酸 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 控制植物徒长
乙烯 促进果实成熟；刺激叶片脱落、抑制茎的伸长 催熟水果，使提前收获的未成熟水果成熟
3．【答案】A
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值；植物激素间的相互关系
【解析】【解答】A、矮壮素具有与植物激素类似的生理效应，可能通过影响植物基因组的表达，调节植物的生命活动，促进叶绿素的合成，A正确
B、由题意可知，矮壮素能抑制植物生长，而赤霉素能促进植株增高，二者的作用相互拮抗，B错误；
C、矮壮素能促进植株分蘖（枝），说明其能促进细胞分裂分化，而脱落酸能抑制细胞分裂，故矮壮素可能通过抑制脱落酸的合成而发挥作用，C错误；
D、若矮壮素能通过增加植物叶片气孔的数量，会促进植物的蒸腾作用，减弱植物的抗旱能力，D错误。
故答案为：A。
【分析】植物激素的合成部位和作用：
（1）生长素：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（2）赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
（3）乙烯：植物的各器官均能合成，能促进果实的成熟，促进开花，促进花、叶、果实的脱落。
（4）细胞分裂素：主要在根尖合成，能促进细胞的分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。
（5）脱落酸：在根冠、萎蔫的叶片中合成，能抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
4．【答案】D
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、生长素发挥作用时低浓度促进，高浓度抑制，生理作用具有两重性，A正确；
B、在植物体内，生长素的运输存在极性运输（从形态学上端运输到形态学的下端）和非极性运输（韧皮部），B正确；
C、植物没有神经系统，在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节，C正确；
D、萘乙酸（NAA）、2，4-二氯苯乙酸（2，4-D）等是人工合成的植物生长调节剂，不属于植物激素，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、生长素的产生、分布、运输和作用：
（1）产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列变化产生的小分子有机物。
（2）分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。
（3）运输：生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输。其中极性运输不受外界环境因素的影响，只能由形态学上端运输到形态学上端，一直可以进行，是主动运输，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。
（4）生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。
2、生长素类生长调节剂吲哚丁酸、α-萘乙酸、2，4-D。
5．【答案】A
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】2，4—D是生长素类调节剂，高浓度的2，4—D会抑制生根，甚至会杀死双子叶植物，A符合题意。
故答案为：A
【分析】1.由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。
2.生长素类调节剂的生理作用与其浓度具有很大关系。
6．【答案】C
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用
【解析】【解答】A、“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性，减少因设计的盲目性而造成的浪费，A正确；
B、不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间属于无关变量，无关变量的设置要遵循等量性原则，B正确；
C、该实验中应都用浸泡法处理插条或都用沾蘸法处理插条，C错误；
D、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，但在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验 。可以为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
（2）生物实验设计遵循的六大原则 ：对照原则、科学性原则、单因子变量原则、等量原则、平行原则、随机原则。
（3）处理插条的方法
①浸泡法：适用于低浓度溶液，要在遮阴和空气湿度较高的地方进行。②沾蘸法：适用于高浓度溶液。
7．【答案】D
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用
【解析】【解答】AB、“又晒又浸，凡十余次”说明该物质的含量较少，需要多次浸之，增加黄泥中促进生根物质的含量，以达到适宜浓度，在一定范围内该物质越多，促进生根的效果越好，AB正确；
C、生长素在生物体内的含量很少，而植物生长调节剂是人工合成的，具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物，所以目前农业生产上为了促进插条生根常采用生长素类调节剂处理插条，C正确；
D、“泥封枝条…….则根生”说明人的小便中含有某物质，具有促进枝条生根的作用，生长激素在人体内发挥完作用就被分解或者转移，人的小便中不含生长激素，人是不会产生生长素的，但是人吃了含生长素的植物之后，由于没有分解生长素的相关的酶，所以就通过尿液排出体外了，因此人的小便含有生长素，D错误。
故答案为：D。
【分析】有关生长素类似物促进插条生根的注意事项
(1)施用生长素类似物促进插条生根时，需要考虑温度一致、所用的植物材料条件相同、设置重复组(即每组不能少于3个枝条)。
(2)用浸泡法时，最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行。
(3)凡是带芽或叶的插条，其扦插成活率都比不带芽或叶的插条成活率高，但二者并非越多越好。
①留叶过多，不利于生根，因叶片多，蒸腾作用失水多，插条易枯死。
②留芽过多，分泌较多的生长素，会影响实验的结果，导致结果不准确。
(4)生长素类似物的功能是促进扦插枝条生根，与其促进生长的功能不同：促进扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不只是刺激不定根的生长。
8．【答案】D
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；其他植物激素的种类和作用；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值；植物激素间的相互关系
【解析】【解答】A、植物激素属于信息分子，通过传递信息改变细胞的代谢发挥作用，激素不参与细胞代谢，A错误；
B、乙是赤霉素，丙是生长素，二者都能促进植物的生长，表现为协同作用，B错误；
C、生长素具有极性运输的特点，需要载体蛋白的协助和消耗能量，赤霉素不能进行极性运输，C错误；
D、NAA是人工合成的，属于植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、植物激素的合成部位和作用：
（1）生长素：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（2）赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
（3）乙烯：植物的各器官均能合成，能促进果实的成熟，促进开花，促进花、叶、果实的脱落。
（4）细胞分裂素：主要在根尖合成，能促进细胞的分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。
（5）脱落酸：在根冠、萎蔫的叶片中合成，能抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
2、植物生长调节剂：
（1）乙烯利：催熟未成熟的果实。
（2）NAA、2，4-D：促进插条生根、培育无子番茄、用作农业除草剂等。
9．【答案】D
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、脱落酸是一种植物激素，植物激素是植物体内产生的对植物生长发育有显著影响的微量有机物，环境因素也影响植物的生命活动，A正确；
B、成熟的果蔬、粮食中均天然含有脱落酸，对人类和环境安全，B正确；
C、据题意可知，使用外源脱落酸，植物体内也会出现若干特殊基因的表达产物，可增强植物的抗寒性、抗旱性和抗盐性，用于农业生产，C正确；
D、基因表达的直接产物为RNA或者是蛋白质，从脱落酸分子式（C15H2OO4）可以判断出脱落酸既不是RNA也不是蛋白质，所以脱落酸不是基因表达的直接产物，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。
2、脱落酸：脱落酸在根冠和萎蒸的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
3、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，因此植物激素的合成受基因组控制，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控。
4、基因表达的直接产物是RNA或蛋白质。
10．【答案】C
【知识点】其他植物激素的种类和作用；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、减去顶芽后，可以促进侧芽的生长，地上部分的质量增加，所以根冠比的值将降低，A错误；
B、给植物喷洒适量的细胞分裂素抑制剂将抑制植物细胞的分裂，减少地上部分的质量，所以根冠比将增大，B错误；
C、赤霉素促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，增加地上部分的质量，所以根冠比下降，C正确；
D、乙烯利是植物生长调节剂，可以促进果实成熟，不能促进果实发育，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长、种子萌发、开花和果实发育，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。
2、细胞分裂素类：细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器言中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
3、乙烯利作为植物生长调节剂，可以促进果实成熟。
11．【答案】D
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、培育无子番茄利用的是生长素的作用，A错误；
B、 果树整枝修剪是为了防止顶端优势，与生长素有关，B错误；
C、 棉花摘心 也是为了防止顶端优势，与生长素有关，C错误；
D、 移栽植物时剪去部分叶片是为了减数蒸腾作用，D正确；
故答案为：D
【分析】生长素及生长素类似物的应用
（1） 摘除棉花的顶芽，促进侧芽的发育及开花结果。
（2）生长素类似物（α-萘乙酸、2，4-D 等）可以防止果实和叶片脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条的生根等。
12．【答案】B
【知识点】生长素类似物在农业生产实践中的作用
【解析】【解答】A、尿液中含有生长素，用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根，其原理是生长素促进枝条生根，A正确；
B、“一个烂苹果会槽蹋一筐好苹果”，与这种现象有关的植物激素主要是乙烯，B错误；
C、生长素促进子房壁的发育，茄子开花期间遇到连续阴雨天气，影响授粉，及时喷洒一定浓度的2，4-D，产量影响不大，C正确；
D、油菜素内酯是一种植物激素，能促进花粉管生长，种子萌发等生命活动，被称为第六类植物激素，D正确。
故答案为：B。
【分析】植物生长调节剂的类型和应用
生长素类似物：人工合成的具有与IAA相似生理效应的化学物质，如 α-萘乙酸(NAA) 、2，4-D 等。
作用：
（1）防止果实和叶片的脱落；
（2）促进果实发育，培育无子果实；
（3）促进扦插枝条生根；
（4）用高浓度的2，4-D(生长素类似物)溶液除去单子叶作物田间的双子叶杂草。
13．【答案】D
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、2，4-D浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，所以2，4﹣D浓度超过25mg/L时，对果实发育仍是促进作用，只是促进作用减弱，A错误；
B、本题2，4-D浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，没有体现2，4-D作用的两重性，B错误；
C、2，4-D浓度在0～25mg/L时，随着2，4﹣D浓度的升高，促进作用增强；2，4-D浓度超过25mg/L时，随着2，4-D浓度的升高，促进作用逐渐减弱。不能说明2，4-D浓度与无籽番茄平均重量之间呈正相关，C错误；
D、通过表格中的数据可以得出：2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度为25mg/L左右，可能在25～30mg/L之间，D正确。
故答案为：D。
【分析】生长素及其类似物（2，4-D）能促进果实的发育，用一定浓度的生长素涂抹未受粉的子房，可以获得无子果实。
题表中数据显示不同浓度2，4-D对番茄子房发育的影响，其中2，4-D浓度为0的一组为对照组，与对照组比较，2，4-D浓度在0～25mg/L时，随着2，4-D浓度的升高，促进作用增强；2，4-D浓度超过25mg/L时，随着2，4-D浓度的升高，促进作用逐渐减弱。
14．【答案】A
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用
【解析】【解答】A、从图中看出，与蒸馏水比较，物质Y对有叶枝条根的形成无明显影响，A正确；
B、植物生长调节剂不能为植物的生长提供营养物质，只能发挥调节作用，B错误；
C、如果叶片可能产生与物质X类似作用的物质，则加入Y调节剂后，有叶枝条既有Y又有X的调节作用，生根数目应该比蒸馏水多，与图片不符，C错误；
D、从图中分析，物质X有利于促进有叶枝条根的形成，D错误。
故答案为：A。
【分析】 1、生长素生理作用有促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点是具有双重性。生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根，促进果实发育，获得无子果实，防止果实、叶片脱落。
2、题图表示探究植物调节剂物质X和Y对扦插枝条生根的影响的实验结果，其中单独用植物调节剂物质Y处理后，无叶枝条和有叶枝条实验结果相同并且与对照组的结构相同，说明物调节剂物质Y不能促进生根；单独使用植物调节剂物质X处理后，无叶枝条几乎不生根，而有叶枝条生根较多，说明植物调节剂物质X只对有叶枝条的生根具有促进作用；用植物调节剂物质X和Y共同处理，则无叶枝条也能产生大量的根。据此答题。
15．【答案】B
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、双子叶植物对生长素敏感，因此可用2，4-D除去小麦田间的双子叶杂草，但是并非所有浓度的2，4-D都能作用，需要使用高浓度的2，4-D溶液，A错误；
B、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，因此用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质，B正确；
C、水果、蔬菜上残留的植物激素类似物可能会损害人体健康，C错误；
D、乙烯利可促进水果成熟，但人体内没有乙烯利的相关受体，故乙烯利不会导致儿童性早熟，D错误。
故答案为：B。
【分析】植物生长调节剂。
植物生长调节剂名称 作用
吲哚丁酸、α-萘乙酸、2，4-D a．促进扦插枝条生根
b．促进果实生长，防止落花落果
c．可用作农业除草剂
赤霉素类 a．促进植物茎秆伸长；
b．解除种子和其他部位休眠，用来提早播种
青鲜素 蔬菜储藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长储存时间
膨大剂、乙烯利 用于果实催熟
矮壮素 抑制作物细胞伸长，但不抑制细胞分裂，能使植株变矮，茎秆变粗
16．【答案】（1）脱落酸；浸泡法；遮阴；幼嫩的芽和叶可以产生生长素，有利于插条存活
（2）Ⅰ；不同种类的生物对生长素的敏感性不同
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用；生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】（1）农民将植物种子经过浸泡后进行播种，其目的是可以降低种子中脱落酸的含量从而解除休眠，赤霉素具有促进种子萌发的作用。移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉对插条进行处理，处理方法是浸泡法(或沾蘸法) ，插条离开母体，吸水能力较差，故该实验应在遮阴和空气湿度较高的环境下进行，以确保成活率。另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，原因是芽和幼叶能产生生长素，有利于插条存活。
（2）由图分析可知，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以图中Ⅰ代表双子叶植物。由于不同植物对生长素类似物的敏感程度不同，因此喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异。
【分析】1.常见的植物激素的种类及作用：生长素可以促进植株生长；赤霉素能促进种子萌发，解除植株的休眠状态；细胞分裂素可以促进细胞分裂；脱落酸可以促进植物休眠；乙烯能促进果实成熟。
2.生长素作用具有两重性，相同浓度的生长素对不同组织的作用效果不同，不同浓度的生长素对同一组织的作用效果也不同。类似道理，不同植物对生长素类似物的敏感程度不同，因此喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异。
17．【答案】（1）作用部位；促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子的萌发和果实的发育；α-淀粉酶
（2）为进一步的实验摸索实验条件，检验实验的科学性和可行性，避免人力、财力、物力的浪费；浸泡法；遮阴和空气湿度(或遮阴和空气湿度高)
（3）解除顶端优势
（4）正反馈
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用；生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用；植物激素间的相互关系
【解析】【解答】（1）植物激素是由植物体的特定部位产生的，再被运输到作用部位，对生长发育有调节作用的一类信息分子，赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子的萌发和果实的发育，生产啤酒时，用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶。
（2）预实验的目的是为进一步的实验摸索实验条件，检验实验的科学性和可行性，避免人力、财力、物力的浪费，若配制的生长素类似物溶液的浓度较高低，则采用浸泡法处理枝条，这种处理的环境条件的要求是遮阴和空气湿度高的地方。
（3）采茶过程中，摘除顶芽后，侧芽部位生长素来源被暂时阻断，侧芽部位生长素浓度降低，顶端优势解除，侧芽发育，新梢数量增加。
（4）一个系统本身作用的效果反过来又作为信息促进本系统的工作，这是正反馈。乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节。
【分析】
1、激素的种类和作用激素名称 合成部位 生理作用 应用
生长素 主要是幼嫩的芽、叶、发育中的种子 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果 顶端优势利用；促进插条生根
赤霉素 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育 促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种
细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂和组织分化 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间
乙烯 广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多 促进果实成熟 促进香蕉、凤梨等果实成熟
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多 抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落 落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落
2、激素间的相互作用
在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。有的相互促进，有的相互拮抗。
18．【答案】（1）675；不能；与对照组相比，喷洒不同浓度光合作用增效剂的玉米均增产
（2）光合作用增效剂可通过增加叶片中叶绿素的含量，提高光反应速率，进而提高暗反应速率，光合效率提高
（3）25；延缓叶绿素的降解
【知识点】影响光合作用的环境因素；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】（1）由图1分析可知，喷洒了B浓度的光合作用增效剂溶液的玉米产量最高，因此增产效果最好的是浓度是675g/hm2。与对照组相比，喷洒不同浓度光合作用增效剂的玉米产量均增加，因此该实验不能说明植物光合作用增效剂具有两重性。（2）据图2分析可知，光合作用增效剂可通过增加叶片中叶绿素的含量，提高光反应效率，进而提高暗反应效率，使光合效率提高。（3）据图2分析可知，在喷洒光合作用增效剂25天时，叶片中叶绿素的含量最高，作用效果最佳。成熟期叶片中叶绿素发生降解，但喷洒光合作用增效剂的实验组叶绿素的含量明显高于对照组，说明光合作用增效剂可以延缓叶绿素的降解。
【分析】由图中的信息可知，图1中喷洒了A、B、C浓度的光合作用增效剂溶液的玉米产量都增加了，玉米产量最高的是喷洒了B浓度的光合作用增效剂；图2中在喷洒光合作用增效剂25天时，其作用效果最佳；成熟期叶片中叶绿素因发生降解而含量下降，而喷洒光合作用增效剂的玉米叶绿素的含量仍明显高于对照组，说明光合作用增效剂可增加叶片中叶绿素的含量。
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