部编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件 (共33张PPT)

(共33张PPT)
中国石拱桥
茅以昇
学习目标
1、了解中国石拱桥的特点，理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。
2、学习常见的说明方法并体会其作用。
3、了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。
4、体会说明文语言的准确性、严谨性。
走近作者
茅以昇，字唐臣，江苏镇江人，是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的建造。著有：《桥话》《中国石拱桥》等大量科普文章。
检查预习
雄跨 记载 残损 桥墩 推崇
侵略 序幕 洨河 巧妙绝伦
交头接耳 惟妙惟肖 独一无二
kuà zǎi sǔn dūn chóng
lüè mù xiáo lún
xiào
掌握下列词语的意思。
1、巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
2、惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。这里形容雕刻得十分精妙逼真。
3、交头接耳：形容人与人靠得很近低声交谈。
4、独一无二：没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。
初读文本
学生自由大声地朗读课文。
理清结构
第一部分（1-2）：从外形和历史角度说明石拱桥的特点。
第二部分（3-9）：举赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的特点。
第三部分（10）概括了中国石拱桥随着中国建筑事业的发展而取得辉煌的成就。
初读文本
默读课文。找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。
类别 特点
石拱桥 弧形桥洞，桥梁史上出现的较早，形式优美，结构坚固
中国石拱桥 历史悠久，分布广，形式多样
赵州桥 历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。
卢沟桥 石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。
初读文本
中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？
明确：
因为这两座桥历史悠久，气魄宏伟，驰名中外，是我国千万座石拱桥中杰出的代表，具备石拱桥的共同特点，而且又各有各的特色。
选择有代表性的例子说明事物的特征可以起到举一反三的作用，使读者对说明对象认识得更具体，更深刻。
初读文本
既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而选两个呢？
明确：
这两座桥既有共同点，又有不同点。赵州桥是独拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。选择两例可以起到互相对照，互相补充的作用，更好的说明中国石拱桥形式多样的特点。
研读文本
说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。请结合本文，探究文章运用的说明顺序。
明确：
全文：按照从一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序。
中国石拱桥：由先到后的时间顺序。
研读文本
阅读第4、5段。
请同学们用直线划出描写赵州桥特点的句子，并尝试着画出赵州桥的轮廓。
明确：
1、全桥只一个大拱，长37.02米，在当时可算是世界上最长的桥；2、大拱的两肩上各有两个小拱；3、大拱由28道拱圈拼成；4、全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。
研读文本
阅读第6-8段。
请同学们用波浪线划出描写卢沟桥特点的句子。
明确：
卢沟桥由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽为8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。坚固，美观，有纪念价值。
细读课文
说明文中常用说明方法：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。
细读课文
请同学们试着找出运用说明方法的句子，并分析其作用。
明确：
1、“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”
运用打比方的说明方法。以“虹”“弓”为喻，生动形象地说明了石拱桥在形式上的特征。
明确：
2．运用举例子的说明方法。列举了独拱赵州桥和联拱卢沟桥两个例子，具体地说明了中国石拱桥的特点。
明确：
3．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”，唐朝的张鹫说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
运用引用的说明方法，生动形象地说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美。
明确：
4．赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米”。
运用列数字的说明方法。准确地说明了赵州桥非常雄伟的特点。
明确：
5．“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”。
运用摹状貌的说明方法。生动形象地描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的形式优美。
明确：
6．“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”。
运用作比较的说明方法，将卢沟桥与两岸河堤相比较，突出地说明了卢沟桥十分坚固的特点。
品味语言
请同学们试着找出能体现说明文语言的准确性和严谨性的词语，并分析其效果。
明确：
1、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
明确：
2．全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。
“在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定，准确地说明赵州桥仅在当时称得上是世界上最长的石拱，并不代表它一直是世界上最长的石拱。
明确：
3．永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。
“约”表约数，不确定，“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行，都体现了说明文语言的准确性和严谨性。
主旨探究
本文选取了赵州桥和卢沟桥这两座我国石拱桥的杰出代表，运用多种说明方法，详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。
拓展延伸
我国的石拱桥在古代就有辉煌的成就，在现代更有了突飞猛进的发展。请同学们谈谈我国最新建造的各种桥。