12*《与朱元思书》导学案

与朱元思书
【学习目标】1.体会本文多层次、多角度描绘景物的特点。
2.体会文中作者“追求自由”的情怀，理解作者所创设的意境，把握课文的主旨。
【重点难点】目标1、2
【学时安排】2学时
【学习过程】 第一学时
一、走近作者，了解相关
1．吴均（469～520），又名吴筠，字叔庠（xiáng），吴兴故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁文学家。他出身贫寒，好学有俊才。他通史学，善诗文，其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，尤以书札见长，其诗文自成一家，文体清拔有古气，常描写山水景物，时人或仿效之，称为“吴均体”。
2．富春江：全长110千米，在浙江境内。一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。而富春江本身又是那么富有魅力，巧夺天工的自然景观和那旷古悠远的历史遗迹缀连成片，相映成辉。有人赞美富春江“揽天下奇景于一身”，这也许有些夸张，但人们称她为“中国的黄金旅游线”却并非过誉。
3．本文是作者写给友人的一封书信，但与一般书信不同的是，它没有问候的套语和日常事务的叙述，而是一篇由清词丽句构成的写景小品文。课文主要描绘了富阳至桐庐一百多里的富春江上雄奇秀丽的景致。
课文中，作者先总叙了富春江奇特秀丽的景色。“风烟俱净，天山共色”，富春江的美景就在这样天朗气清的壮丽背景中展开。“从流飘荡，任意东西”，不仅写出了江流曲折，随山形而变，江上小舟顺流而下、随意飘荡的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适心情。“奇山异水，天下独绝”，既是作者在百里富春江上的所见所感的概括，也可以说是本文所写山光水色的一个总体特点。下文自然就转入对山之奇、水之异的描写了。
平静的江面，水之澄澈，以至于千丈深的水都能见底，游鱼细石都能看得清清楚楚。湍急的河段，水流又如疾箭，若奔马，势不可当，夸张比喻中，水之异尽现。两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天，动态比拟中，山之奇毕呈。作者然后从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，这生机盎然的大自然交响曲，令人神往。于是，作者不禁触景生情，表达出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。文尾四句，仍工于写景。清幽淡雅，余音缭绕。
二、朗读课文，积累基础
4．先给下面加点的字注音，再大声朗读文章，读准节奏，读出感情。
与朱元思书 [南朝梁]吴均
风烟俱净( jìng )，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥( piǎo )碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍( ài )。急湍( tuān )甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈( miǎo )，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠( líng )作响；好( hǎo )鸟相鸣，嘤嘤( yīng )成韵。蝉则千转( zhuàn )不穷，猿则百叫无绝。鸢( yuān )飞戾( lì )天者，望峰息心；经纶( lún )世务者，窥( kuī )谷忘反。横柯( kē )上蔽，在昼( zhòu )犹昏；疏条交映，有时见日。
三、再读课文，疏通文意
1．解释下面加点字的意思。
风烟俱( 全部 )净( 消散，散尽 )，天山共色( 一样的颜色 )。从( 顺、随 )流飘荡( 飘浮荡漾 )，任意东西( 或东或西 )。自( 从 )富阳至桐庐一百许( 表约数，多 )里，奇山异水，天下独绝( 独一无二 )。
水皆缥碧( 青白色 )，千丈见底。游鱼细石，直视无碍( 障碍 )。急湍( 急流的水 )甚箭( 比箭还快 )，猛浪若奔( 名词，飞奔的马 )。
夹岸高山，皆生寒树( 阴森森的树 )，负( 凭依 )势竞上( 争着向上 )，互相轩( 高 )邈( 远 )，争高直指( 笔直向上 )，千百成峰。泉水激( 冲激 )石，泠泠作( 发出 )响；好鸟相鸣( 相互和鸣 )，嘤嘤成韵( 和谐动听 )。蝉则千转( 通“啭”，鸟叫声 )不穷，猿则百叫无绝( 不绝 )。鸢飞戾( 至 )天者，望峰息( 平息 )心( 热衷于功名利禄的心 )；经纶( 筹划、治理 )世务者，窥( 看 )谷忘反( 通“返” )。横( 横斜 )柯( 树枝 )上( 作状语，在上边 )蔽，在昼( 白天 )犹( 像 )昏；疏( 稀疏 )条( 枝条 )交映( 互相掩映 )，有时见日。
2．用现代汉语翻译下面的句子。〖方法提示：直译不通就意译！〗
⑴从流飘荡，任意东西。
（我）乘船随着江流飘浮荡漾，时而偏东，时而偏西。
⑵急湍甚箭，猛浪若奔。
湍急的流水快于飞箭，汹涌的江浪势如奔马。
⑶负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
山依恃地势争着向上，互相比高比远。争着向高处笔直地指向天空，形成千百座峰峦。
⑷蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
蝉儿则无休止地鸣叫不停，猿猴则千百遍地啼叫不绝。
⑸鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
看到那些雄奇的山峰，那些极力追求高位的人就会平息热衷名利的心；整天忙于筹划治理世俗事务的人，看一看如此幽美的山谷就会流连忘返。
⑹横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
横斜的树枝遮蔽天日，即使白天也像黄昏那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时会看到太阳。
第二学时
四、分析理解，深入探究（分析结构，探究主旨，揣摩情感，包括方法指导）
3．用原文填空。
(1)总领全文的语句是： 奇山异水，天下独绝。
(2)从侧面描写水的清澈、透明的语句是： 游鱼细石，直视无碍。　　　　　
(3)写出了作者对富春江的赞美之情以及作者鄙弃名利的语句是： 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4．作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里？“异”在哪里？
“奇”在水之清澈（“千丈见底”“直视无碍”），“异”在山之峻峭（“争高直指，千百成峰”）。
5．《三峡》中的哪句描写与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙？它们在描写手法上又有何区别？
“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”二处区别在于：本文属直接描写，《三峡》是间接描写。
五、学习小结，知识梳理
6．“登山则情满于山，观海则意溢于海。”结合课文说说作者寓于山水之间的是一怎样的感情？
作者在这封信中生动地描绘了浙江富阳、桐庐一带的富春江上的秀丽景色，表现了他热爱祖国山河的感情，同时也流露出作者既否定仕宦生活，又幻想逃避现实、寄情山水，过隐居生活的消极处世思想。
六、拓展阅读，试拟练习
右 溪 记
［唐］元结
【题解】右溪是道州（州治在今湖南省道县）城西的一条小溪，这里泉清石奇，草木葱郁，环境十分优美。元结任道州刺史时，又对它进行了一番修葺，并刻石铭文，取名右溪。作者擅长状物记事，短短一百多字，即把此溪的幽趣描绘得历历在目。淡雅隽永的文笔，与清新俊秀的景物，达到了和谐的统一，可视为柳宗元山水游记的先声。
【原文】道州城西百馀步［1］，有小溪。南流数十步，合营溪［2］。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈［3］，不可名状。清流触石，洄悬激注。休木异竹［4］，垂阴相荫［5］。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处［6］；在人间［7］，可为都邑之胜境，静者之林亭［8］。而置州已来［9］，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草［10］，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。
【注释】［1］道州：州名，唐时属江南西道，治所在今湖南省道县。［2］营溪：河流名，发源于今湖南省宁远县南，流经道县，北至零陵县西入湘水。［3］攲（qī）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。［4］休木：一本作“佳木”。休，美好。［5］阴：树荫。荫：遮盖。［6］逸民退士：退居山林的隐士。［7］人间：与前文“山野”对称，指有居民的地方。［8］静者：喜欢清静的人。［9］置州已来：成为州的治所以来。唐高祖武德四年（621）置营州，后改为道州。已，通“以”。［10］香草：即香茅，多年生草本植物，其根状茎蔓延，可巩固坡地。这里也可指芬香的花草。
【作者】元结（719—772），字次山，河南鲁山（今河南鲁山县）人，唐代文学家。少时不羁，十七岁才折节向学，从师于元德秀。天宝十二年（753）举进士。安史之乱中，史思明攻河阳，肃宗召他进京问策，乃上《时议》三篇，受到赏识，擢为右金吾兵曹参军，摄监察御史，为山南西道节度参谋。以讨史思明有功，迁监察御史里行，又进水部员外郎。代宗即位，拜道州刺史，进授容管经略使，加左金吾卫将军。罢还京师，卒赠礼部侍郎。他同情人民疾苦，在道州任间，曾两次上书，请求蠲免百姓租税，得到皇帝许可。又“为民营舍给田，免徭役”，召还流民一万多人，受到人民的爱戴。其诗文注重反映政治现实和社会矛盾，文风力求摆脱六朝以来雕饰华靡的弊病，清淡简洁，纯真自然。唯过于质朴，文采稍逊。他是唐代古文运动的先驱者之一。原有集，已散佚，明人辑有《元次山集》。他还曾编《箧中集》诗选行世。
【译文】在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟辏集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁，又种植了松树、桂树，还铺植保护坡岸的香茅，来增益它优美的景致。因为溪在州城之右（即西面），便命名它为“右溪”。现在把这些文字刻在石上，以让后来的人知道。
□ 我拟的练习题（同时附答案哟！）——
【学习收获】
一、基础知识方面：
二、方法技巧方面：
PAGE