部编版语文八年级上册第1课《消息二则》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
消息二则
毛泽东
本单元活动任务主题：新闻
新闻阅读
新闻采访
新闻写作
快速浏览课本第1页单元学习任务要求及第2页关于任务一“新闻阅读”的阅读策略提示，圈画出重点，初步掌握新闻阅读的方法。
新闻
新闻，也叫消息，资讯、是通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分，就其广义而言，除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等 ，狭义的新闻则专指消息。
新闻
一篇完整的新闻作品应该具备六个最基本的要素：who（何人）、what（何事）、when（何时）、where（何地）、why（为何）和how（如何）。这六要素常常被称为“五个W和一个H”。
消息
消息是新闻的一种，指报道事情的概貌而不讲述事情详细的经过和细节的一种文体，是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻体裁。
消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，使事件的高潮在前，被称为“倒金字塔式”结构。
消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。
消息
标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。
导语：消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示了新闻的核心内容。
主体：承接导语，揭示主体，对新闻事实做具体的叙述与展开。
背景：指发生新闻事实的社会环境和自然环境。
结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。
了解作者
毛泽东（1893.12.26.－1976.9.9.），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为”毛泽东思想”。
历史背景
辽沈、淮海、平津三大战役结束后，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府仍然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于1949年4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。毛泽东发布了“向全国进军”的命令，人民解放军于20日子夜发起了渡江战役。22日夜，毛泽东撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》，22日2时，新华社全文播发了《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了我军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。
检查字音
芜
湖
督
战
荻
港
诸
城
要
塞
泄
气
溃
退
歼
灭
当
锐不可
枯
摧 拉朽
dū
dí
zhū
sài
kuì
xiè
jiān
dānɡ
kū
wú
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
阅读第一则消息，完成下面学习任务：
1.找一找这则消息中的“六要素”
2.分析这则消息的结构
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
（新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退……三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中……
何时
何人
何事
何地
为何
如何
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
（新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
标题
电头
导语
主体
结语
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
电头：新华社长江前线二十二日二时电
材料真实，报道及时
导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
从渡江时间及渡江人数简明扼要揭示新闻核心内容，总领全文。
结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
消息语言的准确性。
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
主体：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
对比，反衬人民解放军英勇善战，锐不可当
一往无前
时间短，攻击强度高，表现人民解放军无坚不摧。
速度快
攻势猛
指出事情发展方向和战斗的可喜情况。
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
思考：一场大战用不到两百字高度概括，在你读完这则消息，你觉得效果如何？作者为什么不详细写人民解放军渡江战斗的场景呢？
这是一则消息，需要用简要的语言有效及时传递信息。
简而不陋，简单介绍渡江的时间、地点及事件的结局，就已经能让我军战士及人民百姓备受鼓舞，达到效果。
且敌军“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，在三十万大军面前简直不堪一击，根本不值得去详细介绍。
人民解放军百万大军横渡长江
（一九四九年四月二十二日）
按照第一则消息的学习方法，阅读第二则消息，完成下面学习任务：
1.找一找这则消息中的“六要素”
2.分析这则消息的结构
3.这则消息内容描述更为详细，观察作者是怎样安排详略的？
（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起……二十一日下午五时起，我西路军开始渡江……至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完……此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系……我已歼灭及击溃……占领……并控制……我军前锋，业已切断……
何时
何人
何事
何地
为何
如何
人民解放军百万大军横渡长江
（一九四九年四月二十二日）
（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破……此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃……
标题
电头
主体
导语
结语
人民解放军百万大军横渡长江
（一九四九年四月二十二日）
背景
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
概括作战的兵力、战线和战况。
消息语言的准确性。
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
主体：按事件发生的先后以及各路军进展情况的顺叙进行叙述。
概括作战的兵力、战线和战况。
二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军……二十一日下午五时起，我西路军开始渡江……至发电时止……这一路现已占领……和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
体现了作者的主观倾向。
新闻时间的准确性和及时性。
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
背景：此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。
插入背景介绍，议论表达，分析取胜原因，突出人民解放军英勇善战，揭露国民党反动本质，使新闻有思想深度和政治高度，深化主题，结构上承上启下。
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
主体：汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强……
东路军面对的敌人的抵抗较为顽强，其胜利具有重要的战略意义，而中、西路军面对的敌人已经没有战斗力，所以详写东路军，略写中路军和西路军。
嘲讽，侧面表现我军英勇善战。
消息的时效性
消息语言的准确性
内容的精要性及详略安排