专题一 中国传统文化主流思想的演变
训练1 百家争鸣
一、选择题
1．公元前6世纪到公元前3世纪是人类文明的轴心时代，人类首次觉醒。理性思维所创造
的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。对中国而言，最能体现这一特征的现象是
( )
A．百家争鸣 B．焚书坑儒
C．独尊儒术 D．崇儒尚佛
2．孔子提出“克己复礼”，“礼”的思想从本质上反映了 ( )
A．孔子思想中具有积极意义的一面
B．孔子力图维护西周的等级秩序
C．西周时期和谐的人际关系
D．西周时期统治者对民众的重视
3．在一个记者会上，温家宝总理答记者关于物价上涨的问题时说：“我一边上网，一边脑
子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”。温总理所引诗句体现了百家争鸣时期 ( )
A．尚力、尚贤、主张节俭的墨家思想
B．关注民生、注重和谐的儒家思想
C．以改革促发展的法家思想
D．“无为而治”的道家思想
4．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中突出强调：“教育公平是社会公平的重要基础。
要坚持教育的公益性和普惠性，努力办好每一所学校，教好每一个学生。”孔子的下列哪一观点体现了上述规定 ( )
A．因材施教 B．有教无类
C．温故知新 D．当仁不让于师
5．儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想。以下言论能体现这一思想的是 ( )
A．“君君、臣臣、父父、子子”
B．“天理人欲，不容并立”
C．“民为贵，社稷次之，君为轻”
D．“是非之心，不虑而知，不学而能，所谓‘良知’也”
6．道家创始人老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这表明他 ( )
A．强调“大一统” B．推崇严刑峻法
C．主张顺应自然 D．主张“天人感应”
7．韩非子主张“法不阿贵”“以法为本”。对他这种思想理解不正确的是 ( )
A．仍有一定的现实意义
B．与当今依法治国有本质的区别
C．符合当时社会发展的潮流
D．强调法律的至高无上地位
8．下图为战国时期的稷下学宫，位于齐国都城临淄。刘向《别录》记载说：“齐有稷门，
城门也，谈说之士期会于稷下也。”这说明稷下学宫为战国时期各家学派提供了学术交流与争鸣的机会。“百家争鸣”局面的形成，其重要意义不包括 ( )
A．促进了思想学术的活跃和繁荣
B．推动了社会大变革局面的到来
C．奠定了中国传统文化体系的基础
D．对后来的中国政治和文化影响深远
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 颜渊问“仁”。子曰：“克己复礼，为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由仁乎哉？” ——《论语·颜渊》
材料二 孟子对(梁惠王)曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”
——《孟子·梁惠王上》
材料三 公孙鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？伏羲神农教而不诛，黄帝尧舜诛而不怒，及至文武，各当时而立法，因事而制礼。礼法以时而定，制令各顺其宜，兵甲器备各便其用。臣故曰：‘治世不一道，便国不必法古。’汤武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。然则反古者未可必非，循礼者未足多是也。”
——《商君书·更法》
请回答：
(1)由材料一可知孔子思想体系的核心是什么？结合相关知识谈谈你的看法。
(2)孟子在政治上的主张有哪些？对此你是如何评价的？
(3)据材料三概括商鞅的观点。
(4)据上述材料，结合所学内容简述以上三位儒、法代表人物对待变革的思想发展轨迹，并谈谈你的认识。
答案
1．A 2．B 3．B 4．B 5．C 6．C 7．D 8．B
9．(1)“仁”的学说。孔子说“仁者，爱人”、“己所不欲，勿施于人”，主张以爱人之心
调解与和谐社会人际关系，这是进步的朴素的人文主义思想，但是他的“仁”的学说也含有维护传统制度的旧思想。
(2)施行“仁政”，并提出“君轻民贵”的思想；主张“政在得民”，反对苛政。孟子的政治主张继承和发展了孔子的学说，因此有“亚圣”之称。
(3)历史是向前发展的，人们应该按照现实需要进行改革，不必遵循古代的传统。
(4)轨迹：孔子为总结中国古典文化作出了突出的贡献，他的思想有保守的倾向，主张恢复周礼。孟子提出了王道主义的思想，在新的历史文化基点上提升了儒学的思想。商鞅主张激进的变革。他们三人都是我国古代伟大的思想家，对中国传统思想道德观念的形成和社会发展都产生了积极影响。
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训练2 汉代儒学
一、选择题
1．历史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉
武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。”要理解其中关于秦始皇的评论，可能需要依据 ( )
A．统一文字、焚书令、秦朝速亡
B．统一度量衡、修筑长城、秦朝速亡
C．焚书令、秦朝速亡、科举制度
D．焚书令、秦朝速亡、后世没有采用该手段
2．董仲舒在《春秋繁露》中说：“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，四政若四时，
通类也。”这句话反映的是 ( )
A．“大一统”理论 B．“罢黜百家”
C．“天人感应” D．“仁政”思想
3．西汉时灾异频发。每当灾害发生，皇帝常下“罪己诏”。据黄仁宇先生统计，《汉书》中
记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。分析皇帝颁布“罪己诏”受哪一学说或主张的
影响 ( )
A．“天人感应”学说
B．“罢黜百家，独尊儒术”的主张
C．“大一统”的主张
D．“三纲五常”学说
4．董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。”为此，
他向汉武帝提出 ( )
A．天人感应学说 B．君权神授学说
C．独尊儒术建议 D．崇尚法治主张
5．董仲舒在《春秋繁露·顺命》中说：“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣
受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也。虽谓受命于天亦可。”汉武帝对此
言论十分欣赏，主要是其有利于 ( )
A．光大儒家 B．恢复礼乐秩序
C．建立教育体系 D．加强中央集权
6．汉武帝采取的哪些措施，对于促使儒家思想居于正统地位起了直接作用 ( )
①举贤良对策 ②重用文学儒者 ③兴办太学，讲授儒家经典 ④设立地方学校，广泛
传播儒学
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
7．下图是反映西汉时期儒学发展情况的一组文物，我们可以从中得到的信息不包括( )
汉代熹平石经 五经书影 成都西汉文翁石室授经讲学图
A．儒学在汉代已经成为中国文化唯一的思想
B．汉代重视儒家经典的整理和研究
C．汉代统治者通过教育促进儒学的传播
D．儒学的思想价值实现了为政治服务的功能，促使儒学成为主流思想
8．儒家思想长期成为中国封建社会的统治思想，主要是由于 ( )
A．董仲舒对儒家思想作了发挥
B．儒家思想适应了君主专制统治的需要
C．儒家思想被广泛传播
D．儒学成为士人走上仕途的必经之路
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋·不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣。”“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 (李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之；非博士官之职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之；有敢偶语《诗》、《书》者，弃市；以古非今者，族；吏见知不举者与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药、卜筮、种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。 ——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三 “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡(无)以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”“古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。立大学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。” ——引自《汉书·董仲舒传》
请回答：
(1)三则材料反映了当时思想界怎样的发展趋势？原因何在？
(2)材料表明，为了达到上述目的，自战国到西汉先后进行了哪些努力？如何评价？
(3)概括材料二中李斯的言论与材料三中董仲舒言论的异同。
答案
1．D 2．C 3．A 4．C 5．D 6．C 7．A 8．B
9．(1)由百家争鸣到思想统一。国家由分裂割据到统一多民族国家的形成与发展，封建专制
主义中央集权制度的确立与加强。
(2)战国时期，诸子努力用自己的学说统一思想；秦朝的“焚书坑儒”；西汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，实行“大一统”。评价：都是想通过思想上的统一实现政治上的统一。但造成的影响不同：秦朝钳制了思想、摧残了文化；西汉虽也有钳制思想的不良作用，但推动了儒学的发展，使儒家思想开始成为封建社会的正统思想，还推动了教育的发展。
(3)①相同点：为适应君主专制中央集权的需要，加强思想控制。
②不同点：前者强调以法家思想排斥其他各家，后者强调以儒家思想来取代百家争鸣；前者主张用残暴手段来实现文化专制主义，后者强调教化和灌输；前者主张以法治国，后者主张以德治国。
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训练3 宋明理学
一、选择题
1．朱熹强调“存天理，灭人欲”，与之相对应“二程”的观点是 ( )
A．“宇宙便是吾心，吾心即是真理”
B．“人伦者，天理也”
C．“格犹穷也，物犹理也”
D．“破山中贼易，破心中贼难”
2．如图所说的是宋代杨时和游酢向程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是 ( )
A．救国治国之术 B．“天理”
C．“知行合一” D．“经世致用”
3．理学中有“理学”和“气学”的派别之争，实质上就是唯物主义与唯心主义之争。下列
理学家中属于理学中“气学”一派、唯物主义思想家的是 ( )
A．周敦颐 B．张载
C．朱熹 D．程颢
4．“人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未有天理人欲夹杂者……”提出
这一主张的中国古代思想家是 ( )
A．董仲舒 B．程颢
C．朱熹 D．王守仁
5．“春秋出孔子，南宋有朱熹。中国古文化，泰山与武夷。”造型庄重、严谨的武夷山“朱
熹纪念馆”，它殿前大门两侧有“接伊洛之渊源，开闽海之邹鲁”的草书楹联。对以上
现象理解不正确的是 ( )
A．朱熹开创了儒学发展的新局面
B．朱熹对儒学向南方地区传播作出重大贡献
C．朱熹居于传统文化发展的“承上启下”地位
D．形成理学与儒学南北鼎立的局面
6．王守仁在《传习录》中说：“知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，
见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。”这一言论说明他 ( )
A．主张“致良知”以成“圣贤”
B．提倡“格物致知”以求“理”
C．宣扬“私欲之中，天理所寓”
D．认为物质享受是“禀赋之自然”
7．中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”、周的“秩序井然”、战国的
“清新”、汉的“凝重”、六朝的“消瘦”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”、元的“粗壮豪放”、明的“敦厚繁丽”、清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史内涵分别是 ( )
A．宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发
B．郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行
C．郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想
D．宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行
8．宋明理学在塑造中华民族优秀的民族性格、民族精神方面的影响表现在 ( )
①压抑人的自然欲求 ②注重人的气节、品德 ③讲求自我节制、奋发图强 ④强调人的责任感和使命感
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
二、非选择题
9．阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点：
材料一 程颐：“天下只是一个理”“万物皆是理”；朱熹：“存天理，灭人欲。”
材料二 朱熹：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”
材料三 王守仁：“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义。”
材料四 朱熹：“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友
有信。”
材料五 程颐：“饿死事小，失节事大。”
材料六 张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。”
请回答：
(1)材料一中的“理”指什么？他们认为“天理”与“人欲”是什么关系？
(2)材料二和材料三中朱熹、王守仁关于贯通明理的途径有何差异？
(3)根据以上材料说明宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方？
(4)我们今天对宋明理学应采取什么态度？
答案
1．B 2．B 3．B 4．C 5．D 6．A 7．D 8.D
9．(1)“理”指儒家伦理道德；是对立关系。
(2)朱熹主张“格物致知”，即通过实践、学习明事理；王守仁主张“致良知”，即通过自我反思，回复良知，天理就在心中。
(3)可取的一面：①宋明理学具有和谐意识，强调人与自然、与家庭、与国家的和谐的意识。②宋明理学具有忧患意识，鼓舞历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求。③宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进文明的进步。④宋明理学强调身体力行，强调自主自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。
不可取的一面：①尊卑等级观念。②重男轻女的观念。③轻视自然科学的观念。④轻视个体自由的观念。⑤重礼轻法的观念等。
(4)对宋明理学应采取的态度：批判、继承、改造；去粗存精，去伪存真。
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训练4 明末清初的思想活跃局面
一、选择题
1．明末“经世致用”思想形成的社会背景不包括 ( )
A．政局动荡，统治腐败，社会危机严重
B．商品经济发展，“重商”思想占统治地位
C．一些士大夫努力寻求改革社会的方案，将学术与现实相结合
D．明朝内外交困，危机四伏
2．“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张
( )
A．朱熹 B．李贽 C．陆九渊 D．黄宗羲
3．五四时期进步的思想家把李贽当作反孔的先驱。冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫，浪翻
古今是非场。通身是胆通身识，死后名多道益彰。”以下观点哪一项最有可能是李贽的
主张 ( )
A．民为贵，社稷次之，君为轻
B．虽孔夫子亦庸众人类也
C．保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣
D．饿死事小，失节事大
4．温家宝总理曾公开一封私人信件高度评价明清时黄宗羲(1610～1695)的学术思想，“我
喜读黄宗羲的著作，在于这位学问家的许多思想有着朴素的科学性和民主性……”。温家宝总理称赞黄宗羲的思想具有民主性，其原因之一是黄宗羲 ( )
A．主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”
B．提倡人性，反对神性
C．批判程朱理学，提倡个性自由和男女平等
D．批判孔子及其儒家思想的正统地位
5．梁启超在评价一位儒学大师的著作时说：“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政
治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深”。他评价的这部书应是 ( )
A B
C D
6．顾炎武在《日知录》中说：“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论
学、论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言，以明心见性之空言，代修己治人之实学。”
他所抨击的是 ( )
A．先秦儒学 B．汉代经学
C．隋唐佛学 D．宋明理学
7．明清之际的进步思想家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而
形成的思想是 ( )
A．重农抑商 B．工商皆本
C．经世致用 D．民主科学
8．中国近代民族资产阶级不断探索救国之路，他们在从西方思想中寻找武器的同时，又从
本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。下列不属于可资利用的思想是 ( )
A．“穿衣吃饭，即是人伦物理” B．“天下为主，君为客”
C．以“众治”取代“独治” D．“存天理，灭人欲”
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。 ——朱熹《行便殿奏札》
材料二 前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。 ——李贽《藏书卷》
材料三 古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也；今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然。曰我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣！ ——黄宗羲《原君》
请回答：
(1)根据材料一、二，指出李贽的观点同朱熹的观点有何不同，并分析原因。
(2)材料三中，黄宗羲把批判的矛头指向了什么？这是一种什么思想？
(3)黄宗羲的思想实质反映了什么样的时代特征？在当时产生了什么影响？
答案
1．B 2．B 3．B 4．A 5．D 6．D 7．C 8．D
9．(1)不同点：朱熹认为儒家思想是不可改变的；李贽反对以孔子的思想为衡量是非的标准。
原因：随着封建制度衰落和商品经济的发展，人们的思想观念发生变化，儒家思想的统治地位受到怀疑。
(2)封建君主专制。早期民主思想。
(3)时代特征：商品经济发展，资本主义萌芽。影响：具有解放思想(民主启蒙)的作用，对当时的封建专制制度有一定的冲击。
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专题七 近代以来科学技术的辉煌
训练1 近代物理学的奠基人和革命者
一、选择题
1．牛顿力学体系的诞生创造了一个新的时代。牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站
在巨人们的肩膀上。”为牛顿经典力学的创立奠定基础的科学家是 ( )
A．伽利略 B．爱因斯坦
C．爱迪生 D．瓦特
2．牛顿临终遗言：“我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或
更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。”牛顿所说的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”是指 ( )
A．物体机械运动定律和万有引力定律
B．相对论
C．量子论
D．进化论
3．下图为苹果公司最初的LOGO，图片外框写着“牛顿，一个永远孤独地航行在陌生思想
海洋中的灵魂。”该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论 ( )
A．首次将人置于世界和社会的中心
B．使人类对微观世界的认识取得革命性进步
C．深刻揭示了时间和空间的本质属性
D．用数学方法精确描述了宇宙运行规律
4．中央电视台电视系列片《大国崛起》解说词中说：“三百年前，人类的思想还充斥着迷
信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识和把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是 ( )
A．牛顿的经典力学 B．达尔文进化论
C．爱因斯坦相对论 D．李四光地质力学
5．2010年，瑞典皇家学院将本年度诺贝尔物理学奖颁给了曼彻斯特大学的安德烈·盖姆和康
斯坦丁·诺沃肖洛夫，称他们通过实验表明石墨烯具备非凡的特质，这些特质来自不同寻常的量子物理学世界。而在20世纪初，量子论刚诞生和发展之时在该领域做出重大贡献的物理学家是 ( )
A．伽利略 B．牛顿 C．普朗克 D．达尔文
6．菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都
带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是 ( )
A．伽利略 B．达尔文 C．牛顿 D．爱因斯坦
7．爱因斯坦的相对论揭示的核心问题 ( )
A．时间、空间、物体的质量随物质运动而变化
B．时间、空间、物体的质量是永远不变的
C．时间、空间、光速随物质运动而变化
D．时间、空间、光速是永远不变的
8．从牛顿经典力学到爱因斯坦相对论的发展，说明了 ( )
①人类对自然的认识是随着时代的前进而不断发展的 ②科学的认识是永无止境的 ③科学成就往往是“站在巨人肩膀上”的发展 ④人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律
A．①② B．①②③
C．①②④ D．②③④
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 19世纪末，正当物理学家在庆贺“物理学大厦”落成之际，科学实验却发现了许多经典物理学无法解释的事实。首先是世纪之交物理学的三大发现：电子、X射线和放射性现象。其次是经典物理学的万里晴空中出现了两朵“乌云”：“以太漂移”的“零结果”和黑体辐射的“紫外灾难”。
材料二 20世纪初，爱因斯坦发表了具有划时代意义的论文，为物理学的发展作出了重要贡献。为纪念这一奇迹100周年，2004年6月10日，联合国大会召开第58次会议鼓掌通过了2005年为“国际物理年”的决议。
请回答：
(1)材料一中的“物理学大厦”落成指的是什么？它是在怎样的背景下落成的？
(2)20世纪初，物理学理论有什么新发展？其发展的原因是什么？
(3)物理学理论的新发展在当时有什么意义？
答案
1．A 2．A 3．D 4．A 5．C 6．D 7．A 8．B
9．(1)经典物理学。背景：资本主义经济的发展；人文主义的兴起和发展极大地解放了人们
的思想；自然科学从神学的束缚中解脱出来。
(2)由经典物理学发展到相对论。原因：科技革命的推动；经典物理学出现危机；科学理论有了重大突破。
(3)相对论的提出是物理学领域最伟大的革命，在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机，极大地扩展了物理学应用的领域。同时，相对论也打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径。
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训练2 追寻生命的起源
一、选择题
1．下图是壁画“创世纪”的局部，是意大利艺术家米开朗琪罗在西斯廷教堂天顶上的作品。
下列说法与作品题材相符的是 ( )
《创造亚当》
A．佛祖用泥土创造了人类的始祖亚当
B．盘古开天地创造了人类
C．上帝创造了人类的始祖亚当
D．女娲用泥土创造了人类
2．世界各民族由于所处的地区、生产活动、生活习俗都不尽相同，从而产生了不同的文化，
各种文化都毫无例外地保留了关于人类起源的神话。基督教宣扬上帝创世说，认为人类的始祖亚当和夏娃是由上帝创造的。这一说法在欧洲中世纪被认为天经地义。导致这一现象的原因是 ( )
①基督教的说教具有麻痹性 ②教会垄断了教育 ③教会对挑战神学的“异端”残酷镇压 ④当时社会生产力和科学的落后
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
3．细胞学说首次科学地触及了生命运动的过程，创立细胞学说的是 ( )
①施旺 ②施莱登 ③哈维 ④拉马克
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．“器官产生需求，反之需求又产生器官”，是启蒙思想家狄德罗的一句名言。其成就与
此相符的生物学家是 ( )
A．施莱登 B．拉马克
C．施旺 D．达尔文
5．“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等词语，逐渐成为报纸文章的熟语和爱国志士的口
头禅，许多人用这些名词命名。原名胡嗣糜的胡适，也从“物竞天择，适者生存”中取
“适”字做了自己的表字和笔名。下列与这些现象有联系的人物有 ( )
①达尔文 ②拉马克 ③普朗克 ④严复
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
6．英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个儿，虽然并不完全。”“他把世
界翻了一个个儿”是指达尔文 ( )
A．提出“用进废退”和“获得性遗传”两个原则
B．开创了以实验事实为根据的近代科学
C．揭开了工业革命的序幕
D．推翻了上帝创造万物的学说
7．对下图所示科学观点的评述正确的是 ( )
①继承发展了普朗克早期进化论思想 ②揭示了自然界进化的基本规律 ③论证了人
类社会由低级到高级的发展规律 ④沉重打击了上帝创造万物说
A．①②③④ B．①②④
C．②④ D．①③
8．据美国盖洛普公司在20世纪90年代的四次民调，坚信“上帝造人”的美国成年受访者
达44%以上，作为达尔文故乡的英国相信“物种的进化非由神定”的人也不到4成。
这说明科学和宗教在人类起源问题上的分歧仍然很大。这一分歧的根源在于( )
A．教育的进步状况 B．科学的发达程度
C．世界观的认识差异 D．生产力水平的高低
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 人们已注意到，在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6
倍；相反，在深色的松树林里，深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍。
材料二 达尔文否认了神的创造行为，由于他说人类起源于猴子，损害了人类的尊严、
道德和宗教，他受到了不公正的谴责。本杰明·迪斯累里庄严宣告：如果要在猿和天使
之间作出选择，他将站在天使这一边。 ——《全球通史》下册
材料三 达尔文过高估计了生存斗争和自然选择在物种进化过程中的作用，也就是过分 重视外界环境的影响和生物在这种影响下所发生的缓慢变化，他忽视生物本身遗传变异 对进化的影响……他认为不存在突变。
请思考：
(1)材料一中所述生物现象证明了生物进化论的哪些观点？
(2)材料二说明生物进化论在当时产生了什么影响？
(3)结合所学知识和材料三，你怎样正确认识达尔文的进化论？
答案
1．C 2．A 3．A 4．B 5．A 6．D 7.C 8．C
9．(1)证明了生物进化论中的“自然选择，生存竞争及适者生存”。
(2)推翻了上帝创造世界的谬论，引起了天主教会和保守势力的强烈反对。
(3)认识：达尔文的进化论给已经漏洞百出的上帝创造万物说以致命的一击。它证明了整个有机界——植物、动物，包括人在内，都是延续亿万年的发展进化过程的产物。达尔文进化论在中国思想界也引起了巨大震动，推动了中国维新变法运动的开展。但是，达尔文进化论过高估计了生存斗争和自然选择在物种进化过程中的作用，忽视了生物本身遗传变异对进化的影响，忽视由于遗传变异所引起的进化过程的突变，他认为不存在突变。这是其缺点和不完善的地方。
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训练3 人类文明的引擎
一、选择题
1．“瓦特蒸汽机出现以后，工厂不必建在水流湍急的地方。”这充分说明瓦特蒸汽机解决
了工业发展中的 ( )
A．动力问题 B．资金问题
C．市场问题 D．劳动力问题
2．电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥
匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明 ( )
A．牛顿是工业革命的倡导者
B．科技为生产发展提供了条件
C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始
D．科学与技术紧密结合推动生产力进步
3．图片能让我们更准确地了解历史，从下图中可以读取的有效信息有 ( )
图一 蒸汽船 图二 蒸汽机车
①蒸汽机已运用于交通运输 ②工业革命在一定程度上牺牲了环境 ③世界市场最终形成 ④有利于冲破封建等级观念
A．②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
4．推动瓦特改良蒸汽机的直接社会动力是 ( )
A．瓦特勤奋好学且掌握了许多科学知识
B．早期蒸汽机存在着大量的弊端
C．工业革命的开展需要便捷高效的动力驱动机器
D．瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣
5．蒸汽机发明和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说：“蒸汽
机是工业城市之母。”这是因为 ( )
A．它大大提高了工业生产的动力和效率
B．它摆脱了工厂受自然条件的限制
C．它促进了相关行业机器的发明与改进
D．它推动了农业文明向工业文明的转型
6．1878年，爱迪生在报上预告一项新发明，结果煤气公司的股票猛跌，因为这意味着普遍
使用的煤气灯将要被淘汰。这项新发明是 ( )
7．2010年11月在阿尔及利亚举行的世界石油大会暨展览会，展品内容包括一切石油、天
然气产品及海上、陆地油气工程机械设备。近代推动石油开采业发展和石油化学工业产
生的主要发明是 ( )
A．蒸汽机 B．发电机
C．内燃机 D．火车
8．下图情景最早出现应在 ( )
A．17世纪末18世纪初 B．19世纪六七十年代
C．19世纪末20世纪初 D．20世纪四五十年代
二、非选择题
9．阅读下列图文材料：
材料一
图一 图二
材料二 工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。工场手工业生产主要依靠人力和经验为主的技术，以机器为主的大工业生产，需要用自然力代替人力，这就得自觉地应用自然科学知识，大工业把科学作为一种独立的生产能力，从此，科学在生产中的地位一天比一天高。
——《简明科学史话》
材料三 如果说工业化在开始时不得不满足于现有的交通工具，那么现在它就自己来发
展新的交通工具，新的交通工具……加速了工业化的进程。
——英国学者汉斯·豪斯赫尔
材料四 两次科技革命引起了两次工业革命。第一次工业革命使资本主义战胜封建主义，在世界上牢固地确立了统治地位。第二次工业革命使生产和资本迅速集中，形成垄断，使资本主义进入垄断资本主义阶段。这是资本主义因生产力的发展而对生产关系作出的局部调整。
请回答：
(1)材料一中的图一和图二，分别代表了世界历史上两个重要的时代。请分别指出材料中的两个人物和各自的发明，并指出这两个时代的名称。
(2)对材料二中所说的蒸汽机是“工业革命的主角”，你如何理解？工业化开始时现有
的交通工具主要有哪些？谈谈你对材料三中新的交通工具“加速了工业化的进程”的
理解。
(3)以上材料说明了什么？
答案
1．A 2．B 3．B 4．C 5．B 6．C 7．C 8．C
9．(1)图一：瓦特和他改良的蒸汽机，人类社会进入蒸汽时代；图二：爱迪生和他发明的电
灯，人类社会进入电气时代。
(2)蒸汽机的发明和使用，是工业动力史上的一场革命，影响深远；蒸汽机的广泛使用，促使火车、汽船的发明，开辟了交通运输的新纪元，使人类进入了蒸汽时代。工业化开始时现有的交通工具主要有汽船、火车等。生产力的发展对新的交通工具的革新提出了新的要求，也为新的交通工具的发明创造了条件；交通工具的发明反过来又进一步促进了生产力的发展，加速了工业化的进程。
(3)工业革命与科学的关系，工业革命推动了科学的发展，工业革命的发展又依靠科学的进步；1870年以后，科学技术对工业生产开始发挥越来越重要的作用。
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训练4 向“距离”挑战
一、选择题
1．飞机，自从它诞生之日起，便受到世人的高度重视。这种全新的交通工具，在当时采用
的先进科技成果有 ( )
①蒸汽机的改进 ②内燃机的发明 ③炼钢技术的突破 ④石油的广泛运用
A．②③④ B．①②④
C．①② D．①②③④
2．李鸿章曾赞叹一种叫做“德律风”(telephone)的西方发明：“无智愚长幼之别，无学习
译录之难，入手而能用，着耳而有声。坐一室而可对百朋，隔颜色而可亲謦。此亘古未有之便益，故创行未三十年，遍于各国。其始之达数十里，现已可通数千里。”这项发明是 ( )
A．火车 B．电话 C．电报 D．电影
3．下列是关于传递信息方式演进变化的一组图片，反映的主题不包括 ( )
烽火狼烟 快递驿马 近代邮员 卫星导航电话
A．科技创新推动社会发展
B．技术进步加快文明的演进
C．通信技术进步丰富了人们的生产、生活
D．技术创新消除了阻碍生产力发展的因素
4．1931年10月18日，一位发明家逝世，当时的美国人用关闭电灯的方式来纪念他。假如
现在让你用一句名言来纪念他，你会选择下列哪一句名言 ( )
A．如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上——牛顿
B．天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水——爱迪生
C．天才只意味着终身不懈的努力——门捷列夫
D．我成功是因为我有决心，从不踌躇——拿破仑
5．20世纪大众传媒的飞速发展，极大地丰富了现代社会生活。推动互联网产生的主要条件
是 ( )
A．信息高速公路计划的实施
B．计算机与通信技术的发展
C．报纸、广播传媒的普及
D．电视机的成功发明
6．有文章指出：“美国领导的沙漠风暴行动通过摧毁伊拉克的通讯能力一举将其击溃，由
此证明那些奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。”这说明了 ( )
A．决定战争胜负的不是人而是武器
B．战争不再是双方经济实力的较量
C．现代技术的应用改变了战争的性质
D．电脑技术在战争中起很大作用
7．据统计，QQ聊天同时在线人数已逾三千万，一个小企鹅改变了人们
沟通的方式。这应感谢下列哪项科技成果 ( )
A．电话的广泛应用
B．无线电报试拍成功
C．电子计算机的应用
D．航天技术的应用
8．上海文广新闻传媒集团总裁助理陈梁认为：“……文字不再依附于报纸，声音不再依附
于电台，而电视对声音和画面拥有的独占权，也已经被网站、手机和其他数字媒介打破……”这段话表明通讯手段发展的趋势是 ( )
A．数字化 B．多元化
C．网络化
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 在过去的100多年里，人类发明了电话、电报、电视、原子弹、电子计算机、人造卫星。1960年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，到1999年底，全球因特网使用者达2.6亿人，计算机网络已经把全世界连成了一个“地球村”。科技对社会和经济发展的巨大贡献日益证明，科学技术是第一生产力。据估计，以科技为核心的知识对经济增长的贡献率20世纪初为5%～20%，而目前这一比例已上升到80%～90%。世界各国的经验表明，新发现和新发明得到应用后所创造的价值，要超过科研投入的10倍以上。高技术改善了人类的生活，但是科技发展也带来很多的负面效应。到20世纪，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁……以科技进步为核心的人类文明如何发展？怎样把握人类文明的发展？诸多问题已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
材料二 统计数字表明，西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7%，在1950～1972年猛增至6.1%。在增长的诸要素中，科技进步的因素70年代约占60%,80年代达到80%。
材料三 据统计，1970～1979年，美国的农业人口总数从5%下降到3%；同期，从事制造业的人口从30%下降到13%，而从事服务业和信息行业的人口，从占人口总数的15%上升到72%。
请回答：
(1)材料一中提到的科技成就哪些属于第二次工业革命的发明？哪些属于第三次科技革命的成果？
(2)材料一中所列举的负面效应，哪些是由于没有处理好人类活动与环境的关系所致？
(3)材料二中西方国家工业增长的主要原因是什么？
(4)材料三中统计数字的变化说明了什么？
答案
1．A 2．B 3．D 4．B 5．B 6．D 7．C 8．B
9．(1)第二次工业革命的发明：电话、电报。
第三次科技革命的成果：电视、原子弹、电子计算机、人造卫星。
(2)全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝。
(3)战后兴起的科技革命推动了社会生产力的发展。
(4)科技革命促进了社会经济结构和社会生活方式的变化。
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专题三 近代中国思想解放的潮流
训练1 “顺乎世界之潮流”
一、选择题
1．魏源在《海国图志》中说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”这说
明他认为西方近代文明的长处主要在 ( )
A．文化方面 B．政治方面
C．军事方面 D．经济方面
2．书评：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书”
等评论的对象应是 ( )
A．《海国图志》 B．《新学伪经考》
C．《孔子改制考》 D．新青年
3．下图是一幅漫画作品《如此“修墙”》，一位清朝官员用一张纸条(上面写着“西方先进
技术”)粘在墙上。下列表述内容与该漫画的讽喻意义一致的是 ( )
A．“以忠信为甲胄，以礼义为干橹”
B．实行君主立宪制
C．“然欲自强，必先理财”
D．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”
4．据学者研究，甲午战争之前的三百年中，日本翻译中国书籍有129种之多，而中国翻译
日本书籍却只有12种；但是之后的十几年中，日本翻译中国书籍仅有16种，而中国翻译日本书籍却达到了958种，其中多数为政治、经济书籍。造成这一变化的主要原因是
( )
A．《马关条约》规定中国必须进口日本图书
B．日本为进一步侵略中国制造政治舆论
C．日本的文化交流政策由开放转向封闭
D．中国知识分子主张通过日本学习西方
5．19世纪末，资产阶级维新派代表人物康有为把儒家学说中的“三世说”和西方进化论相
结合，指出当时中国正处于升平盛世即君主立宪阶段。他这一做法的目的是( )
A．恢复儒学的正统地位
B．为维新变法寻找历史依据
C．纠正传统儒学的不足
D．以儒学作为变法的指导思想
6．19世纪末，“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等术语都渐渐成了报纸文章的熟
语，渐渐成了一班爱国志士的口头禅。还有许多人爱用这种名词做自己或儿女的名字。这种局面的出现主要归功于 ( )
A．康有为 B．梁启超
C．谭嗣同 D．严复
7．20世纪初，资产阶级革命派和改良派展开了激烈的论战，论战的内容不包括 ( )
A．要不要推翻清政府
B．要不要建立共和政体
C．要不要学习西方
D．要不要改变封建土地制度
8．下图是1833～1913年“共和”、“民主”两词在部分著作和报刊中出现频率的统计图，
1905～1913年“共和”出现的频率远远高于“民主”出现的频率，其原因包括( )
①维新变法思想的传播 ②三民主义思想的影响 ③新文化运动的推动 ④资产阶级革命运动的发展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 《海国图志》这样记述：“……六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志，及明以来岛志，及近日夷图、夷语……”
材料二 曾国藩说：“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。”
材料三 “西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。”“……君民共主者权得其平……欲通下情，莫要于设议院。” ——郑观应《盛世危言》
材料四 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举，而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》
请回答：
(1)材料一中的“林尚书”指谁？列举一件大事说明他在中国近代史上的贡献。
(2)材料一、二、三、四反映的主张分别是什么？
(3)材料三指出了洋务运动的哪一致命弱点？材料三在学习外国问题上比材料二有什么
进步？
(4)材料四所说的“变官制”是什么意思？它和材料三中的哪一句意思相同？
答案
1．C 2．A 3．D 4．D 5．B 6．D 7．C 8．D
9．(1)人物：林则徐。贡献：虎门销烟。
(2)材料一：“师夷长技以制夷”；材料二：学习西方先进军事技术；材料三：实行君主立宪制；材料四：变法图存。
(3)弱点：没有学习西方的民主政治制度。
进步：由单纯学习外国先进的制造技艺，发展为主张学习西方先进的政治制度。
(4)含义：实行君主立宪制。相同：君民共主。
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训练2 新文化运动
一、选择题
1．1913年7月1日，上海《时报》发表的《考师范之笑话》一文中刊载了一条消息，江苏
第一师范举行的约有300多名中小学生(应试者)参加的问卷调查中，对孔子和孟子的崇拜远远大于对孙中山的崇拜，造成这种现象的直接原因是 ( )
A．辛亥革命对封建思想批判不彻底
B．孔子和孟子的思想顺应民意
C．袁世凯大搞尊孔复古逆流
D．辛亥革命未充分发动人民群众
2.如右图，《新青年》杂志的封面上印着“La Jeunesse”。这是法语
“青年”的意思。人们经常用副题“La Jeunesse”来称呼《新青
年》。这个副题的选择不是偶然的，而是因为 ( )
A．当时的上海流行在杂志上附上法语
B．当时中国的思想界深受法国启蒙思想的影响
C．这本杂志是和法国人合编的
D．陈独秀喜欢法语
3．陈独秀在《青年杂志》创刊号上宣称“批评时政，非其旨也。”这预示着新文化运动( )
A．纯粹是一场学术文化运动
B．将思想革命作为救国的根本
C．旨在推翻当时的共和政体
D．以陈独秀的右倾思想为指导
4．“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，
也听它们自由发展。”蔡元培的这一方针，在当时的积极作用是 ( )
A．缓和了各种思想文化的矛盾
B．鼓励了新思想新文化的发展
C．吸收消化尊孔复古思想
D．沉重打击了封建正统思想
5．胡适在1923年的一封信中说：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说是创
造了三个时代。”根据下面所列举的三个杂志，思考胡适所说的“三个时代”是( )
A．辛亥革命、护法运动、新文化运动
B．戊戌变法、辛亥革命、护国运动
C．戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
D．戊戌变法、护国运动、护法运动
6．鲁迅在《狂人日记》中写道：我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都
写着“仁义道德”几个字。……满本都写着两个字是“吃人”！从材料中得到的历史信
息是 ( )
A．提倡民主与科学
B．揭开文学革命的序幕
C．用白话文抨击封建礼教
D．宣传马克思主义
7．有一副对联：“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是
什么东西。”该对联作者最有可能是 ( )
A．明末清初启蒙思想家 B．清朝末年维新人士
C．民国初年北大学生 D．“文革”期间红卫兵
8．新文化运动的代表人物钱玄同，认为“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”，才能避免
“中毒”，甚至“剿灭”中国文化，“废灭汉文”，采用世界语等。这说明新文化运动
存在下列哪种现象 ( )
A．彻底动摇了封建思想的统治地位，儒家思想不再居正统之位
B．民主和科学思想得到弘扬，为五四运动的爆发作了思想准备
C．对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或绝对否定的偏向
D．有利于文化普及繁荣，使语言和文字紧密统一，为民众接受
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 苟有新民(指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民)，何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。
——梁启超《新民说》(1902年)
材料二 吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……敬陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想象的。
——陈独秀《敬告青年》(1915年9月)
材料三 欲改造吾国民之德知，俾之脱胎换骨，涤荡其染于专制时代之余毒，他者吾无望矣，惟在涉毒较少之青年，其或有以自觉。此……之所以专对我菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也。 ——高一涵《共和国家与青年之自觉》
(1915年10月)
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的原因。
(2)根据材料二，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，体现了怎样的时代精神。
(3)根据以上材料，概括梁启超“新民”理念与陈独秀“新青年”理念之间的关系。
答案
1．C 2．B 3．B 4．B 5．C 6．C 7．C 8．C
9．(1)维新变法和辛亥革命的失败(资产阶级共和国的有名无实)，使他们认识到，以旧国民、
旧心理驾驭新制度是不可能取得成功的。必须通过思想启蒙改造国人意识，培育新的国民，为社会变革奠定基础。
(2)“新”在成为自主的、进步的、务实的、开放的、勇于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。
(3)梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的重要联系。陈独秀继承发展梁启超的“新民”思想，将目标具体锁定在“新青年”上，更符合实际。
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训练3 马克思主义在中国的传播
一、选择题
1．马克思主义在中国得到广泛传播的历史条件包括 ( )
①知识分子队伍的发展壮大 ②新文化运动的思想解放 ③五四运动的洗礼 ④十月
革命胜利的鼓舞
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
2．撰文宣称：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”的是 ( )
A．陈独秀 B．李大钊
C．毛泽东 D．周恩来
3．李大钊说：“民主主义劳工主义既然占了胜利，今后世界的人人都成了庶民，也就都成
了工人。我们对于这等世界的新潮流，应该有几个觉悟……我们应该准备怎么能适应这
个潮流，不可抵抗这个潮流。”文中的“潮流”指 ( )
A．社会主义运动 B．民主科学思潮
C．民主共和思潮 D．国民革命运动
4．先进知识分子在新文化运动中完成自身转变的主要原因是 ( )
A．对封建复古思想的痛恨
B．对民主和科学的热烈追求
C．自觉接受马克思主义
D．革命进入新民主主义革命阶段
5．五四运动后，马克思主义的传播成为新文化的主流。先进知识分子传播马克思主义的方
式有 ( )
①发表有关的宣传文章 ②翻译马克思和恩格斯的经典著作 ③成立专门组织进行有计划的宣传 ④宣传民主和科学
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
6．胡适认为：“文明不是笼统造成的，是一点一滴地造成的。进化不是一个晚上笼统进化
的，是一点一滴地进化的。”这一思想实质上反映了 ( )
A．多研究些问题，少谈些主义
B．提倡民主与科学
C．反对马克思主义在中国的传播
D．宣传资产阶级改良主义
7．马克思主义者和无政府主义者论战的核心问题是 ( )
A．马列主义政党问题 B．建立“劳农专政”
C．社会主义问题 D．问题与主义
8．中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共
和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是( )
A．发展资本主义 B．救亡图存
C．反抗外来侵略 D．反对专制统治
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的，都是布尔什维主义凯歌的声。……试看将来的环球，必是赤旗的世界！
——李大钊《布尔什维主义的胜利》
材料二 我在李大钊手下做图书馆佐理员时，已经很快地倾向马克思主义了，而陈独秀对于引导我的兴趣到这方面来，也大有帮助。我第二次赴沪时，我曾和陈独秀讨论我所读过的马克思主义书籍，陈本人信仰的坚定不移，在这也许是我一生极重要的时期，给我以深刻的印象。 ——《毛泽东自传》
材料三 上海《劳动界》第七册上刊登了海军造船厂工人写的《一个工人的宣言》，宣言说：“工人的运动，就是比黄河水还厉害还迅速的一种潮流。将来的社会，要使他变个工人的社会；将来的中国，要使他变个工人的中国；将来的世界，要使他变个工人的世界。……俄国已经是工人的俄国……这个潮流，快到中国来了。我们工人就是这个潮流的主人翁，就要产生工人的中国。”
请回答：
(1)李大钊什么时间开始宣传马克思主义？他有哪些宣传马克思主义的著作？
(2)以毛泽东为代表的中国先进知识分子为什么倾向马克思主义？在接受马克思主义的过程中，对毛泽东影响较大的主要有谁？
(3)材料三所反映的中国工人思想的变化原因是什么？马克思主义者主要通过怎样的方式宣传马克思主义？
答案
1．D 2．B 3．A 4．C 5．A 6．C 7．A 8．B
9．(1)十月革命后。《庶民的胜利》《我的马克思主义观》等。
(2)以马克思主义为指导的十月革命取得胜利，给探索中的中国先进知识分子带来了新的希望。李大钊、陈独秀。
(3)马克思主义的影响。利用《劳动界》等刊物，创办研究会等进行宣传。
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专题二 古代中国的科学技术与文化
训练1 中国古代的科学技术成就
一、选择题
1．如图为北京中华世纪艺术馆举办“秦汉—罗马文明展”的展品“东
汉书信纸”。纸以麻为主要原料，并通过施胶等加工技术，改善了
纸面的白度和平滑度，使得纸张厚薄均匀。以上介绍和图片说明东
汉时 ( )
A．造纸技术有了一定进步
B．中国的造纸术已经由罗马人通过丝绸之路传到欧洲
C．普通百姓享有更多的受教育机会
D．纸已经取代简牍成为最主要的书写工具
2.右图是中国南极科考队在南极内陆冰盖最高点设立的标志“华夏苍穹”，
雕塑最上部是中国古代发明的指南仪器——司南。下列对司南以及实用指
南针的解释正确的有 ( )
①司南最早发明于商代
②司南是利用人造磁石制成的
③司南为以后中国发明实用指南针奠定了基础
④指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代
A．①③ B．②④
C．②③ D．③④
3．培根说：“(中国)有三种东西曾经改变了世界事物的面貌和状态，第一种在文化方面，
第二种是在战争上，第三种是在航海上。”培根说的第二种东西是指我国古代的( )
A．印刷术 B．造纸术 C．指南针 D．火药
4．今天象棋中有“炮”与“砲”二字。唐代的象棋中使用“砲”字，宋代的象棋中
“炮”“砲”二字开始并用，这一变化说明 ( )
A．中国象棋发明于宋代
B．宋代发明了火药
C．宋代火药广泛用于战争
D．洋炮在宋代传入中国
5．柳诒征《中国文化史》载：“(宋代)士大夫家以藏书名者，所在多有……其最富者，至
逾十万卷，盖超过于宋之馆阁矣。”造成上述现象的主要原因是 ( )
A．印刷术的发展 B．科举制度完善
C．造纸术有突破 D．图书成为商品
6．中国古代的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的步伐。“替宗教改革开路，
并使推广民众教育成为可能”的发明是 ( )
A．指南针和印刷术 B．火药和指南针
C．造纸术和火药 D．印刷术和造纸术
7．西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合对中外古代科
技史的理解，下列说法正确的有 ( )
①中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 ②古代欧洲的科技成就比中国的科技成就高 ③欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学 ④阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用
A．①③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
8．培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至于没有一
个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生
更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指 ( )
A．促进了欧洲社会制度的转型
B．奠定了中国文明古国的地位
C．推动了欧洲工业革命的发展
D．打破了世界各地彼此隔绝的状态
二、非选择题
9．科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量。阅
读下列材料：
材料一 《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计：
类别
数学
天文历
法气象
地学
化学
农学
机械
水利
轻工
兵器
项数
22
25
25
9
25
7
7
8
8
材料二
图一 图二
材料三 中国数千年的文明史，圣贤的道德、教诲，祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。
——材料均摘自《中西对比500年》
请回答：
(1)据材料一指出中国古代领先世界的科学技术分布领域有何特点？分析形成这一特点的原因。
(2)指出材料二中图一、图二发明对欧洲社会的进步、世界文明发展的作用。
(3)根据材料三分析说明四大发明没有推动中国社会转型的原因。
答案
1．A 2．D 3．D 4．C 5．A 6．D 7．A 8．A
9．(1)主要分布在数学、天文学、地学和农学等与农业有关的领域。与农业有关的科学技术
得到发展。古代中国以农业经济为主体，历代统治者重视农业。
(2)火药在欧洲的应用和发展，利于资产阶级战胜封建势力；指南针的使用，使欧洲人开辟了新航路，加强了世界的联系，世界市场开始出现。欧洲人率先进入近代社会，整个世界在其推动下，逐步从古代向近代演变。
(3)封建统治思想的束缚和完备的封建制度；因循守旧、不思变革的保守心理。
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训练2 中国的古代艺术
一、选择题
1．唐代颜真卿和柳公权的书法艺术特色世称“颜筋柳骨”。如下图所示，他们的作品一个
雄强浑厚、韧若筋带，一个刚劲挺拔、骨力遒劲，而从字体来看，两者都属于( )
颜真卿作品 柳公权作品
A．楷书 B．篆书 C．行书 D．隶书
2．2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城
长，一竖字铿锵；一画蝶成双， 一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香。”这种艺术形式是 ( )
A．绘画艺术 B．戏剧表演
C．舞蹈艺术 D．书法艺术
3．苏东坡在《文与可画墨竹屏风赞》中说：“与可之文，其德之糟粕。与可之诗，其文之
毫末。诗不能尽溢，而为书，变而为画，……”这反映出 ( )
A．宋代书法开始成为一门艺术
B．文人画注重文化底蕴、人格精神
C．文人相轻的社会风气
D．商品经济的发展推动艺术革新
4.中国古代文人们经常以书法、绘画抒发自己的志趣、思想，表达自己对现实的看法和想法。
下图为明末清初“八大山人”的绘画作品《墨鱼图》，图中鱼的眼睛瞪得很大，被称为“瞪眼鱼”。作者这一夸张的艺术手法的主要寓意是 ( )
A．反映了时代变迁、社会动荡和对现实的不满
B．试图改造中国传统绘画风格
C．讽刺中国人闭目塞听，不了解世界大势
D．反映了中国人抛弃了闭关锁国的思想
5．文人画是中国古代绘画艺术的杰出代表，它集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强
调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，下列绘画作品中反映这一风格的是( )
A．《清明上河图》 B．《鹳鱼石斧图》
C．《墨梅图》 D．《步辇图》
6．对于民间舞蹈艺术兴盛原因的分析，正确的有 ( )
①由于地方特点不同，风俗习惯各异，造成民间舞蹈形式上瑰丽多彩 ②民间舞蹈是人们喜闻乐见的艺术形式，受人民欢迎 ③民间舞蹈反映的内容多是与人们生产生活休戚相关的场景和感情 ④与宫廷舞蹈相比具有极高的艺术性和技巧性
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．下图是品牌中国产业联盟(BCIU)的标志。从中国古代艺术的角度看，其创意主要取自
( )
A．篆刻 B．书法
C．山水画 D．戏剧脸谱
8．依据所学知识判断下列所示京剧角色的四大行当，正确的是 ( )
① ② ③ ④
A．①生 ②净 ③旦 ④丑
B．①净 ②生 ③旦 ④丑
C．①旦 ②生 ③丑 ④净
D．①生 ②净 ③丑 ④旦
二、非选择题
9．阅读下列图文材料，回答问题。
材料一 一脉相承的汉字，以汉字“车”的字体演变为例
材料二 赏析下边的两幅图片
请回答：
(1)请你从汉字“车”字的变化中总结文字演变的基本规律。并简要分析文字演变的
原因。
(2)图一和图二各属于哪种绘画艺术形式？它们形成的各自原因是什么？
(3)图二绘画艺术形式的出现说明了古代绘画艺术怎样的发展趋势？
答案
1．A 2．D 3．B 4．A 5．C 6．A 7．D 8．C
9．(1)规律：由复杂到简单，由具体到抽象，由不规则到规则。原因：社会发展的需要，便
于人们之间的交流。
(2)图一属于文人画，图二属于年画。图一艺术形式形成的原因：进入宋朝之后，文人阶层不断壮大，理学的兴起使文人更加注重内心的修养，文人画兴起。图二艺术形式形成的原因：明清时期，商品经济发展，文化普及，民间文化日益繁荣，百姓把自己喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来，而且更具生活上的实用性。
(3)绘画艺术逐渐由贵族文人独有的享受转向大众化、通俗化和实用化。
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训练3 中国古典文学的时代特色
一、选择题
1．《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏地劳动，却“无衣无褐”；一些爱情诗反映了青
年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明《诗经》 ( )
A．是中国古代最长的抒情诗
B．是中国诗歌成熟的标志
C．具有现实主义的艺术风格
D．表达了对祖国和人民的热爱
2．“辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现了大一统时代恢弘的文化气度……”这是下列
哪一种文学体裁的特点 ( )
A．楚辞 B．汉赋
C．乐府诗 D．宋词
3．一位唐朝的书生乃是一“书虫”，每当他看到佳句时，总是抄写下来。但他的“佳句集”
中不可能有 ( )
A．“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”
B．“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”
C．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
D．“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。”
4．说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是 ( )
A．楚辞、汉赋、唐诗 B．楚辞、唐诗、宋词
C．宋词、唐诗、楚辞 D．唐诗、宋词、元曲
5．文学作品往往是一个时代的政治、经济、文化的集中反映。下列诗词与下图所示风格最
为接近的是 ( )
辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》
A．国破山河在，城春草木深
B．大江东去，浪淘尽，千古风流人物
C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
6．元代堪称中国戏曲的黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”，
这主要肯定元曲的艺术风格是 ( )
A．以市民自然本色为主流
B．以文人雅士抒情写志为主流
C．体现凝重与沉郁的特征
D．体现浪漫主义风格
7．明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收，地不管，自由自在”的生活，对强加
于他头上的紧箍儿一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。它反映出明代
出现 ( )
A．追求个性自由，反对纲常礼教的思想
B．注重气节，自我节制，奋发立志的思想
C．追求民主自由，反对君主专制的思想
D．追求金钱、海外冒险的拜金主义思想
8．中国古代文学主流表达形式经历了“辞—赋—诗—词—曲—小说”的变化过程。这一变
化过程反映了 ( )
①专制皇权的不断加强 ②科举考试内容的变化 ③城市经济的繁荣 ④通俗文学的蓬勃发展
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；余虽好修以羁兮，謇朝谇而夕替；既替余以蕙兮，又申之以揽芷；亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔…… ——屈原《离骚》
材料二 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
材料三 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
请回答：
(1)以上三位人物是我国古代不同时期的著名诗人。请分别指出其文学作品的体裁。
(2)结合所学知识，简要指出屈原的诗歌体裁的主要文学特色和他的代表作。
(3)从材料二、三看，李白与辛弃疾的诗词表现了什么样的不同的时代特征？
(4)从以上描述中，你能得到哪些认识？
答案
1．C 2．B 3．D 4．C 5．B 6．A 7．A 8．D
9．(1)屈原：楚辞；李白：唐诗；辛弃疾：宋词。
(2)楚辞采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感。《离骚》。
(3)李白的诗出现在繁荣、开放和文化多元的盛唐，体现了盛唐张扬个性，蓬勃向上的时代精神。辛弃疾的词体现了国家分裂、南宋君臣苟且偷安、外族侵扰的特征，表达了渴望恢复中原的雄心和壮志未酬的悲愤。
(4)诗歌体裁随着社会的发展而发展；任何艺术形式都是一定历史时期社会状况的反映。
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训练3 科学技术的发展与成就
一、选择题
1．“带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识
献给祖国”。这是邓稼先归国时的一段话，这段话反映出的历史信息有 ( )
①当时中国的生产力发展水平还很落后 ②归国科学家为我国科学技术的发展作出了巨大贡献 ③邓稼先是在“双百”方针的感召下回国的 ④中国打破了美苏的核垄断
A．①③ B．②④
C．③④ D．①②
2．“倒计时，‘读秒到零，起爆！’刹那间，一团巨大的火球腾空而起，天空和大地燃烧
起来，太阳都变成灰色了。随后就是一声巨响，向外扩展，……火球在翻滚，在升高，在膨胀，橘红、靛蓝、绒白地变换着，终于，它定格成一朵直竖在空旷的天地之间的蘑菇云。令人恐怖的美丽！”材料记载的新中国科技成就是 ( )
A．第一颗原子弹爆炸成功
B．“东方红一号”卫星发射
C．第一枚运载火箭发射
D．“神舟5号”载人飞船发射
3．新华社电：“这次……成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛泽东无产阶级
革命路线的伟大胜利……”电文讲的是 ( )
A．中国第一颗原子弹爆炸成功
B．第一颗试验通讯卫星发射成功
C．“东方红一号”卫星发射成功
D．“神舟5号”载人飞船发射成功
4．诺贝尔奖委员会主席蒂斯利尤斯曾评价说：“比核能力更有说服力的是胰岛素。因为，
人们可以从书本中学习制造原子弹，但不能从书本上学习制造胰岛素。”这一观点主要是针对我国成功 ( )
A．爆炸原子弹
B．人工合成结晶牛胰岛素
C．试爆了氢弹
D．建成了核电站
5．这是2004年“感动中国”评委会对某当选人物的评语：“他是一位真正的耕耘者。当他
还是一个乡村老师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。”此人取得成就的研究领域是 ( )
A．食品流通领域 B．空间技术领域
C．农业科技领域 D．文化教育领域
6．我国古代嫦娥奔月的传说、敦煌莫高窟的飞天壁画、孙悟空的腾云驾雾，都表达了古代
人们探索宇宙苍穹的愿望。我国实现飞天梦想，中国人开始实地考察宇宙苍穹的伟大壮
举是 ( )
A．“东方红一号”卫星的发射成功
B．第一颗原子弹试爆成功
C．“神舟5号”载人飞船的发射成功
D．第一颗氢弹试爆成功
7．党和政府重视科技、教育发展，依次排列以下历史事件 ( )
①邓小平提出了“尊重知识，尊重人才”的号召 ②中共中央提出实施“科教兴国”战略 ③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻 ④邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”论断
A．①③④② B．②③①④
C．③①④② D．④③②①
8．若要写一篇集中反映新中国教科文发展的专稿，需要确定一组体现当时概况的关键词，
依据相关知识，选出最准确的一组是 ( )
A．“双百”方针、“教育大革命”、“三个面向”、和平赎买
B．“两弹一星”、“科教兴国”、“双百”方针、载人航天工程
C．上山下乡、籼型杂交水稻、“三步走”、和平共处
D．“863计划”、“样板戏”、三个世界、希望工程
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 国外有人说：“到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？”袁隆平闻言挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”
材料二 公元9年，西汉时期的神话故事叙述了嫦娥奔月的情景，被记载在《汉书·艺文志·淮南子》篇中。
366年，敦煌石窟开始建造，“飞天”从此成为人类石刻绘画艺术中精彩而不朽的形象。
14世纪末，明朝人万户，为了实现飞向天空的梦想，双手举一大风筝，坐上背后绑了47支火箭的椅子，勇敢地进行火箭送他上天、风筝帮他落地的实验。结果，他成了人类历史上第一个火箭登天的牺牲者。
2007年10月24日，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射成功，“嫦娥”从此奔月去。
材料三 政府科技经费的投入，从1955年的3 800万元猛增到1997年的961亿元，所取得的省部级以上重大科技成果在1998年即达到3.1万项。——《中国现代史纲》
请回答：
(1)袁隆平培育的杂交水稻对人类有什么贡献？
(2)结合材料二，为中国人的探月历程拟定一个标题，并简析“嫦娥一号”探月卫星成功发射的原因。
(3)结合以上材料和你的认识，谈谈科技发展需要哪些条件？科技的发展与经济建设和国家地位的关系怎样？
答案
1．D 2．A 3．C 4．B 5．C 6．C 7．C 8．B
9．(1)袁隆平培育的杂交水稻增产明显，不仅解决了中国人的吃饭问题，还在世界范围推广，
被许多国家引种，有助于解决未来世界性饥饿问题。
(2)标题：中国人的飞天梦由理想变成了现实。(言之成理即可)原因：国家实力的强大；党和政府实施“科教兴国”战略；广大科技工作者献身科技事业；航天科技发达。
(3)条件：领导重视，决策科学，科研队伍努力，经费大量投入，教育水平提高等。关系：科技发展决定了经济建设和发展的速度，同时它的发展又依靠经济这一物质基础的发展；科技发展增强了国家的综合国力，提高了中国的国际地位。
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专题五 现代中国的文化与科技
训练1 文化事业的曲折发展
一、选择题
1．在1956年中共中央召开的关于知识分子问题会议上，周恩来讲到“必须采取一系列有效
的措施，最充分地动员和发挥现有知识分子的力量……以适应国家对知识分子的不断增
长的需要”。由此判断“双百”方针提出的最根本的目的是 ( )
A．调动知识分子的积极性，建设社会主义
B．倡导科学技术文化领域的自由开放
C．避免把学术问题和思想问题当成政治问题
D．处理好人民内部矛盾，区分两类不同性质的矛盾
2．1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针。
以下对“双百”方针理解正确的是 ( )
①旨在满足人民的精神文化需求 ②形成现代中国的思想解放潮流 ③促进了新中国科学研究的发展 ④有利于社会主义政治制度确立
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．1956年，毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，之后《人民日报》首次为一场戏剧演出
刊发社论，称赞其“一出戏救活一个剧种”。当时昆曲复兴的主要原因是 ( )
A．国家新的方针政策的提出
B．传统名剧的再现
C．舆论的大力宣传
D．文化教育“大跃进”的推动
4．“双百”方针遭到破坏的根本原因是 ( )
A．“左”倾错误的影响
B．“文革”的开展
C．反右斗争扩大化
D．学术问题被当做政治问题看待
5．史学家费正清在《观察中国》一书中写道：“他们每天都亲眼目睹少年们在‘阶级斗争’
的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、
同事和父母的大会，甚至还要积极发言……”费正清笔下的历史事件 ( )
A．维护了民主法制和社会公正
B．促进了中国思想文化的发展
C．使文艺界仅限于八大样板戏
D．体现了启蒙思想的自由平等
6．人民网的一篇文章中指出：“二为”方针并不限制艺术家的创作性，而是鼓励文艺工作
者创作出更多更好的精神产品，为社会主义精神文明建设作贡献。这里的“二为”方针
是指 ( )
A．为祖国服务，为人民服务
B．为人民服务，为社会主义服务
C．为党和政府服务，为人民服务
D．为社会主义服务，为共产主义服务
7．新中国成立后，在十年建设时期和社会主义现代化建设新时期出现了文学艺术创作的高
峰，与此密切相关的因素是 ( )
A．学校教育的迅速普及
B．国家以经济建设为工作重心
C．创作队伍的急剧扩大
D．贯彻了“双百”方针
8．1980年，中断17年的电影“百花奖”恢复举办。选票是随《大众电影》发出的，每本
只有一张选票，不少工厂、学校、机关团体一两千人中只有一两份《大众电影》。评选结果是：故事片《吉鸿昌》得票14万张，纪录片《敬爱的周恩来总理永垂不朽》得票21万张，美术片《哪吒闹海》得票42万张。这种情况主要反映了 ( )
A．“百花奖”促进了《大众电影》的销售
B．人们相对更喜欢美术片
C．人们对文化生活的迫切需要
D．电影事业获得了巨大发展
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不干涉他们。在刊物上可以说各种意见。 ——毛泽东
材料二
材料三 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
——江泽民《全面建设小康社会，开创中
国特色社会主义视野新局面》
请回答：
(1)结合材料一指出毛泽东的言论从根本上反映了“双百”方针的实质是什么？
(2)材料二反映了什么问题？这造成了什么影响？
(3)材料三与材料一有何内在联系？
答案
1．A 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B 7．D 8．C
9．(1)反映了“双百”方针的实质就是在坚持党的领导，坚持社会主义前提下，承认社会主
义科学文化的多层和多样格局。
(2)反映了1957年反右派斗争扩大化后，“双百”方针的贯彻遭到了严重破坏和损害。
影响：导致许多热爱社会主义的知识分子蒙冤受屈，长期受到歧视和压抑，严重损伤了他们建设社会主义的积极性和创造性。文艺界出现“百花凋零”的局面，自然科学和社会科学领域的研究也基本停止。
(3)材料三是对材料一的继承和发展，把“双百”方针的贯彻上升到“三个代表”的高度，从增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力的角度来认识“双百”方针的作用。
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训练2 人民教育事业的发展
一、选择题
1．新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，
即民族的、科学的、大众的文化教育”这一方针施行于 ( )
A．新中国建立初期 B．“大跃进”时期
C．“文化大革命”时期 D．改革开放时期
2．邓小平曾经说过：“对全国教育战线十七年(建国后十七年)的工作怎样估计？我看，主
导方面是红线。应当肯定，十七年中，绝大多数知识分子，不管是科学工作者还是教育工作者……取得了很大成绩……如果对十七年不作这样的估计，就无法解释我们所取得的一切成就了。”最能证明这一观点的史实是 ( )
A．完成了对高等院校的大规模调整
B．创办了一系列的工人学校
C．全面开展了“上山下乡”运动
D．初步建成了国民教育体系
3．有研究者认为，近代以来中国出现过五次大的留学热潮。下列对新中国成立初期留学热
潮的分析不正确的是 ( )
批次
留学时间
留学初衷
第一次
清政府晚期的留学潮
富国强兵
第二次
民国初期的留学潮
实业救国
第三次
国民政府时期的留学潮
科技救国
第四次
新中国成立初期的留学潮
建设祖国
第五次
改革开放后的留学潮
创业立业
A.多选择留学欧美等西方国家 B．以留学苏联、东欧国家为主
C．涉及机器、水电等技术领域 D．适应建设社会主义的需要
4．下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于 ( )
姓名
张卫红
推荐评语
性别
男
出身好，热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党；阶级立场坚定，在农村广阔天地里锻炼20多年
年龄
35岁
家庭出身
贫农
文化程度
小学
A.新中国成立后大力发展教育
B．《义务教育法》实施
C．“文革”期间推荐工农兵上大学
D．“文革”后恢复高考
5.下图是“文革”期间知识青年在田间工作的状况，这是当时广大学生“认真接受贫下中农
再教育”的一个缩影。这种教育在当时所产生的影响主要是 ( )
A．民族文化素质得以提高
B．中国与世界的差距得以缩小
C．封建文化糟粕得以清除
D．国家出现“文化断层”的不利局面
6．中央电视台第四套节目《今日关注》栏目组曾邀请中国新闻社常务副社长、总编辑刘北
宪担任节目嘉宾，他于1978年考入北京大学中文系，高考前在北京新华印刷厂当泥瓦工，他的命运发生重大转折主要是因为 ( )
A．新中国成立 B．社会主义制度确立
C．恢复高考制度 D．实施义务教育
7．下图反映了近几十年来文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况，以下对其原因的
分析正确的是 ( )
A．国民教育体系的初步形成
B．社会主义教育制度的确立
C．“双百”方针的顺利实施
D．《义务教育法》的颁布和实施
8．“百年大计，教育为本。”下列属于改革开放以来我国发展教育的重大举措有( )
①恢复高考制度 ②颁布《义务教育法》 ③开展工农识字教育 ④实行“科教兴国”
战略
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一
图一 图二 图三
材料二 邓小平在《关于科学和教育工作的几点意见》中提出：“科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。”又在《教育战线的拨乱反正问题》中说：“我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。”
材料三 科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及将科学技术向现实生产力转化的能力，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。
请回答：
(1)材料一中的图片一拍摄于我国的哪一历史时期？该时期我国的教育状况如何？
(2)恢复高考是在哪一时期？党重新重视教育、重视知识分子对我国科技事业的发展产生了哪些影响？
(3)结合史实和材料二，邓小平是如何看待教育与中国现代化之间的关系的？
(4)材料三中的“科教兴国”战略具有怎样的意义？
答案
1．A 2．D 3．A 4．C 5．D 6．C 7．D 8．C
9．(1)拍摄于“文化大革命”时期。该时期我国的教育事业遭到了严重的破坏。
(2)“文革”后的两年徘徊期。推动了科学技术的发展，使我国科技事业迎来了发展的春天。
(3)教育必须为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必须依靠教育。
(4)实施“科教兴国”战略，有利于增强国家的科技实力及将科学技术向现实生产力转化的能力，有利于提高全民族的科学文化素质。教育是立国之本，科技是强国之路。中国要实现现代化，必须实施“科教兴国”战略。
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专题八 19世纪以来的文学艺术
训练1 工业革命时代的浪漫情怀
一、选择题
1．恩格斯说：“和启蒙学者的华美诺言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度是
一幅令人失望的讽刺画。”这段材料主要反映了 ( )
A．浪漫主义文学盛行的时代背景
B．绘画艺术的局限性
C．古典主义文学产生的时代背景
D．启蒙学者的文学作品要比其他时代的作品优秀
2．下面两图反映的是19世纪早期法国浪漫主义在文学艺术领域的突出成就，其产生的时代
背景是 ( )
《巴黎圣母院》 《自由引导人民》
A．人文主义对文学艺术的深远影响
B．人们对“理性”王国的愤懑与失望
C．经济危机导致资本主义矛盾激化
D．科技发展给人心带来的浮躁与迷惘
3．18世纪后期到19世纪中叶，浪漫主义文学在各国发展水平各异，以英法两国成就最高。
这主要是因为 ( )
A．英法资本主义较发达，资产阶级革命较早
B．两国人才辈出，文化底蕴浓厚
C．拜伦、雪莱为欧洲文坛树立了一面旗帜
D．其他国家以批判现实主义文学为主流
4．鲁迅在回忆20世纪初期的情形时说：“有人说拜伦的诗多为青年所爱读，我觉得这话很
有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为其作品 ( )
A．与文学革命运动的方向一致
B．继承了欧洲古典文学的传统
C．具有批判现实主义的精神特质
D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神
5．“丑在美的旁边，畸形靠近优美”，《巴黎圣母院》一书将美与丑融为一体，讴歌了人类
美好的心灵。该书的作者是 ( )
A．雪莱 B．维克多·雨果
C．济慈 D．海涅
6．贝多芬于1804年创作完成《英雄交响曲》时，他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑·波
拿巴”的字样。后来听到拿破仑称帝的消息后，贝多芬改写成这样一个标题：“为纪念一位死去的英雄而作”。贝多芬的这一举动表明了他的 ( )
A．民主主义情怀 B．现实主义创作态度
C．民族主义情怀 D．个人英雄主义观念
7．小约翰·施特劳斯一生写过一百多首圆舞曲，几十首波尔卡和进行曲。
但他的最大贡献是和作曲家约瑟夫·兰纳一起，共同奠定了维也纳圆
舞曲的基础。因此小约翰·施特劳斯被人们称为“圆舞曲之王”。下
列哪项属于他的代表作 ( )
A．《命运交响曲》 B．《蓝色多瑙河》
C．《茶花女》 D．《天鹅湖》
8．在法国，人们由于对大革命后建立的资本主义制度感到失望，为寻找精神寄托而创作的
文学与艺术作品有 ( )
①《悲惨世界》 ②《巴黎圣母院》
③《人间喜剧》 ④《自由引导人民》
A．①②④ B．①②③
C．①②③④ D．①③④
二、非选择题
9．阅读下列图文材料：
材料一 《巴黎圣母院》的大致情节是：吉卜赛卖艺女子爱斯梅拉达是一位美丽的姑娘，道貌岸然的巴黎圣母院副主教和圣母院的驼背敲钟人都爱上了她。但前者的爱是虚伪的，后者的爱是真诚的。
材料二 见右图。
《自由引导人民》
材料三 19世纪，以奥地利和德国为中心，一种新的音乐形式在欧洲兴起。这种新的音乐注重抒情性、自由性和个人心理刻画，以突出个人感受。
请回答：
(1)上述三则材料涉及的文学和艺术都属于何种流派？
(2)这种流派出现的社会背景是什么？从中你能得出哪些认识？
答案
1．A 2．B 3．A 4．D 5．B 6．A 7．B 8．A
9．(1)浪漫主义。
(2)社会背景：19世纪上半叶，在法国大革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展，18世纪后半期，起源于英国的人类历史上第一次技术革命——工业革命，迅速向欧美各国延伸，世界在剧烈的变革与震荡中向前发展，这一切使得启蒙思想家所预言的合乎理性的社会在当时失去了实现的可能，于是诞生了一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮——浪漫主义。认识：一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。
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训练2 碰撞与冲突
一、选择题
1．“感情高于理智，信仰高于理性”的观点属于哪一传统美术流派的主张 ( )
A．新古典主义 B．浪漫主义
C．现实主义 D．现代主义
2．下面分别是西方两种不同文学流派的代表作，这两种文学流派的相同点是 ( )
《巴黎圣母院》 《战争与和平》
A．揭露社会问题 B．塑造英雄形象
C．鼓吹暴力革命 D．崇尚理性主义
3．世界上第一部批判现实主义文学作品，猛烈抨击了法国贵族的反动、教会的黑暗和资产
阶级新贵族的贪婪与卑劣，真实地再现了波旁王朝复辟时的社会状况。这部作品是
( )
A．《十日谈》 B．《红与黑》
C．《神曲》 D．《巴黎圣母院》
4．社会现实影响决定着文学的发展，反之文学作品也反映着一定的社会现实。如果要了解
19世纪俄国社会生活状况，可以阅读的现实主义作品是 ( )
A．《安娜·卡列尼娜》 B．《母亲》
C．《人间喜剧》 D．《汤姆·索亚历险记》
15．他的音乐具有强烈的俄罗斯民族风格，同时旋律异常优美，具有无与伦比的感染力，被
誉为“旋律大师”。属于他的享誉世界的音乐作品是 ( )
A．《小夜曲》 B．《命运交响曲》
C．《天鹅湖》 D．《蓝色多瑙河》
6．库尔贝在一封信上这样描述《石工》(见下图)：“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆
草帽的七十岁老人，他那粗布的裤子上打着补丁，脚上穿着古老的木鞋，破袜子露出脚。在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。”据此判断，该绘画作品属于什么画派 ( )
《石工》
A．古典主义 B．现实主义
C．浪漫主义 D．现代主义
7．近代以来，随着中国各个阶层对农民问题的关注，文艺创作中有了越来越多的农民身影，
世界史上也不乏其例。19世纪中期，现实主义美术在欧洲兴起。其中主要表现农民的感情和生活，被称为“农民画家”的是 ( )
A．俄国的列宾 B．法国的米勒
C．法国的德拉克洛瓦 D．西班牙的毕加索
8．法国作家左拉极力推崇某一美术流派，认为其“给予人们的是感觉，而不是思想”。这
个美术流派是 ( )
A．浪漫主义 B．现实主义
C．印象主义 D．现代主义
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 19世纪现实主义文学思潮是在特定的社会历史背景下产生的，它的形成是社会对文学的必然要求的结果。现实主义摈弃浪漫主义的主观想象和抒情性，通过对社会作如实细致的描绘，揭露社会的黑暗、倡导社会改良。
材料二 下图为俄国一位批判现实主义作家的作品——《战争与和平》。
材料三 作为创作方法，现实主义早在古希腊文学中就已经存在，即使是与现实主义相对立的浪漫主义文学，也为现实主义的繁荣作了准备，它是现实的创造，也是历史的继承。 ——以上材料选自《外国文学史》
请回答：
(1)根据材料一及所学知识，说明现实主义产生的“特定的社会历史背景”及这一流派的特点。
(2)举出两位法国现实主义作家及其代表作品。
(3)材料二中作品的作者是谁？他的著作除此之外还有什么？
(4)据材料三，我们是否可以认为现实主义流派在古希腊就已形成？为什么？
(5)综合材料一、三，你可以得出哪些认识？
答案
1．B 2．A 3．B 4．A 5．C 6．B 7．B 8．C
9．(1)历史背景：19世纪30年代以后，欧美资本主义国家社会矛盾复杂尖锐。特点：①力
图真实再现生活，揭示批判社会矛盾；②热衷塑造英雄人物。
(2)巴尔扎克的《人间喜剧》、司汤达的《红与黑》等。
(3)列夫·托尔斯泰。《安娜·卡列尼娜》。
(4)不能。因为文学流派的形成不仅取决于创作方法上的不同，还受许多其他方面的
影响。
(5)认识：①文学源于生活，表现生活，又高于生活；②文学具有继承性的特点，是在继承与发展中不断繁荣的。
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训练3 打破隔离的坚冰
一、选择题
1．影响19世纪末20世纪初世界文学的因素有 ( )
①第二次工业革命 ②第三次工业革命 ③两次世界大战 ④垄断资本主义形成
⑤俄国十月革命的胜利
A．①②③④ B．①④⑤
C．②③④ D．①③④⑤
2．海明威是20世纪中期美国文学的杰出代表。他娴熟地运用一种叫“冰山原则”的创作手
法，通过描写人与自然的艰苦搏斗，表现当时的社会现实并蕴含作者对人生的态度。这种创作手法典型地表现在 ( )
A．《太阳照样升起》 B．《永别了，武器》
C．《老人与海》 D．《丧钟为谁而鸣》
3．巴尔扎克的名言“细腻与风雅原是朴实的人必然具备的长处，在他身上使他的谈吐更耐
人寻味，不亚于主教的辞令”，反映了巴尔扎克的思想风格是 ( )
A．浪漫主义 B．现实主义
C．理想主义 D．现代主义
4．20世纪印度的文学巨匠泰戈尔的长篇小说《戈拉》和中国文学革命的巨匠鲁迅的《呐喊》
在发表后均引起很大的社会轰动。它们的共同之处主要在于 ( )
A．表现出强烈的爱国主义精神
B．描写了本国近代社会的演变发展
C．反映了当代下层人民的精神风貌
D．其作品均被编成剧本搬上了银幕
5．下图人物被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”，社会主义现实文学的奠基者以及无
产阶级革命文学的导师。他的作品有 ( )
①《战争与和平》 ②《母亲》 ③《在人间》 ④《童年》 ⑤《我的大学》
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．①②③⑤ D．①②④⑤
6．被认为是20世纪音乐界承前启后天才作曲家的是 ( )
A．德彪西 B．柴可夫斯基
C．斯特拉文斯基 D．勋伯格
7．现代派对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种
新材料。下列作品属于现代派的是 ( )
A B
C D
8．20世纪的两次世界大战给人类社会带来了重大影响。受两次世界大战影响而创作的文学
与艺术作品有 ( )
①海明威的《太阳照样升起》 ②列夫·托尔斯泰的《战争与和平》 ③毕加索的《格
尔尼卡》 ④凡·高的《向日葵》
A．①③ B．②③
C．①② D．③④
二、非选择题
9．阅读下列材料：
现代派美术是第二次工业革命的产物，它不可避免地反映了西方进入垄断资本主义时代以后在政治、经济和文化方面的重要变革，反映了这个时代人们极其复杂的思想感情和极为深刻的哲学思考。不同于现实主义的是，现代派美术在对待社会、人、自然和自我的关系上失去了平衡，他们采用的语言是荒诞、寓意、抽象的。在他们的作品中，我们可以感觉到这些艺术家表现了现代人们(包括艺术家们自己)的精神创伤和变态心理，感觉到他们对现实生活消极、悲观和失望的情绪，感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。
请回答：
如何看待现代派美术创作的历史背景及其特征？有些人看不懂毕加索的作品，就否定它
们的社会价值和审美价值。你认为对艺术品的评价是否存在永恒不变的单一标准？
答案
1．B 2．C 3．B 4．A 5．B 6．A 7．B 8．A
9．(1)背景：随着第二次工业革命的进行，人们的生活节奏加快，这加剧了人们的紧张感，
从而不再满足于传统的艺术表现形式。同时，科学技术的发展拓宽了艺术家认识世界的视野，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作，这些美术流派统称为现代主义美术。它的主要特征是语言荒诞、抽象，重视艺术家的主观感受，艺术上更趋于极端化。(2)对艺术品的评价不存在永恒不变的单一标准，应结合其时代背景和当时人们的精神风貌甚至是艺术家们的个人历程进行综合分析，以便作出客观的评价。
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训练4 与时俱进的文学艺术
一、选择题
1．“垮掉的一代”出现于20世纪50年代的美国的背景是 ( )
①冷战 ②麦卡锡主义的泛滥 ③社会主义运动的发展 ④贫富差距增大，阶级矛盾
加剧
A．①②③④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
2．强调用喜剧的形式表现悲剧的结果的文学流派是 ( )
A．荒诞派 B．“愤怒青年”
C．“黑色幽默” D．“解冻文学”
3．观察下图，以下表述不正确的是 ( )
A．这是“解冻文学”的代表作
B．此类作品大都将爱情和追求个人幸福作为小说的主旋律
C．小说反映了两极格局解体后知识分子的真实心态
D．它属于后现代主义文学的范畴
4．“他们把原料倒在画布上，然后用抹布将颜料擦去，最后出售他们的杰作——抹布。”
这段话描述的画家风范应该属于哪种美术流派 ( )
A．浪漫主义 B．现实主义
C．印象画派 D．现代主义
5．下图是一次音乐演唱会的现场，此种音乐在二战后成为流行音乐的主流，以强劲的乐曲
反映出青少年的反叛精神。结合所学知识判断下列说法，正确的是 ( )
A．这种音乐是爵士乐
B．这种音乐在20世纪60年代的苏联最为火爆
C．《卡门》是这种音乐流派的典型代表作
D．《随着时钟摇吧》是这种音乐的典型代表作
6．下图是世界某一著名电影大师的艺术形象，下列有关表述不正确的是 ( )
A．它是卓别林的经典艺术形象
B．他的表演标志着电影艺术的诞生
C．他是无声电影时代最负盛名的艺术家
D．他塑造的流浪汉形象令人捧腹
7．英国作家霍尔金的小说《指环王》长期不为中国观众所了解，好莱坞将《指环王》搬上
银幕之后，《指环王》一书在各大书店一度高居畅销书排行榜榜首。这说明 ( )
A．小说的影响力不如电影
B．电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广
C．电影电视是社会进步的产物，反映了科技的发展
D．影视艺术的影响在人类社会生活中无处不在
8．美国许多青少年无休止地看电视，日益“发福”，成为“沙发土豆”，这说明 ( )
A．电视改变了人类的生活方式
B．电视丰富了人们的精神生活
C．美国的电视事业发达
D．电视引领着文明的发展趋势
二、非选择题
9．观察下列两幅剧照并阅读材料：
材料一 《摩登时代》 材料二 《等待戈多》
材料三 现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物。从思想内容来说，它们几乎都是表现所谓“现代人的困惑”，即表现周围世界的荒诞、冷漠、不可理解以及生活在其中的人的那种陌生、孤独痛苦情绪。20世纪以来两次伤亡惨重的世界大战、接连不断的经济危机、十月革命的胜利、无产阶级革命运动和被压迫人民的解放斗争，都对欧美各国为数众多的中小资产阶级知识分子产生极其深刻的影响。他们一方面对腐朽、丑恶的资本主义制度越来越悲观失望，另一方面又和轰轰烈烈的革命运动格格不入，这就使他们的精神世界深陷迷途，他们的内心充满难以名状的迷惘、困惑。现代派文学正是这一部分人的思想情绪的曲折反映。 ——朱维之、赵澧《外国文学史》(欧美部分)
请回答：
(1)材料一中的著名演员是谁？再举出他的两部代表作。该演员的演出风格有什么特点？请简要分析其成因。
(2)材料二的剧作者是谁？属于哪一流派？根据材料三并结合所学知识分析其文学流派
产生的原因。
答案
1．A 2．C 3．C 4．D 5．D 6．B 7．B 8．A
9．(1)卓别林；《城市之光》；《大独裁者》。特点：故事情节简洁明快；动作夸张生动。成因：
电影发明初期，由于技术所限，影片还是无声影片。
(2)贝克特；荒诞派。原因：①现代主义文学是垄断资本主义发展的产物；②19世纪末期以来，西方社会科学技术飞速发展，工业化程度不断提高，资本主义文明进入一个新的阶段；然而伴随着这一过程，人类付出了巨大代价；③尤其是两次世界大战的烟云，无情地嘲弄了人类的尊严和生存权力；④战后频繁的经济危机、冷战，使西方各国的社会问题层出不穷；⑤人与人、人与社会、人与自然等均失去和谐存在的必然性；⑥人们面对的是一个动荡不安的社会环境；⑦文明的发展形成与人相对立的状态；⑧以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑；⑨西方社会精神危机等。基于这样的社会现实，现代主义文学便应运而生。(答出5点即可)
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专题六 西方人文精神的起源与发展
训练1 蒙昧中的觉醒
一、选择题
1．下图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》，充分反映了人体之美，这种风格
的绘画在当时的世界上几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因不包括( )
A．民主政治的发展 B．人文精神的影响
C．工商业高度发达 D．安土重迁思想的影响
2．柏拉图在《辩诉篇》中写道：“苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误
的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜代价予以抵制。”苏格拉底的主张体现了古希腊公民 ( )
A．思维敏捷、能言善辩的特点
B．服从城邦与珍视自由有机结合
C．具有强烈的集体荣誉感
D．珍视个人自由，敢于表现个性
3．“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调
人的价值要受到尊重，即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是 ( )
A．“人是万物的尺度” B．“信奉圣经，献身上帝”
C．“存天理，灭人欲” D．“人是会说话的工具”
4．“人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于 ( )
A．第一次在哲学意义上发现了“自我”
B．把人置于世界和社会的中心
C．代表了人类自我意识的第一次觉醒
D．把人性从宗教束缚中解放出来
5．一同学在图书馆查阅英文历史资料时，发现一个古代哲学家提出了“Virtue is knowledge”
的哲学命题。该哲学家极有可能是 ( )
A．KongQiu B．ZhuXi C．Socrates D．Plato
6．古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行/住在难攀登的高山/由纯洁
女神们掩护/凡人眼睛看不见/除非人心底流出血汗/求知，智慧，向善/才能登上这人性
之巅。”下列人物的思想与该诗句最为契合的是 ( )
A．普罗塔戈拉 B．苏格拉底
C．梭伦 D．彼特拉克
7．孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是( )
A．重视道德的意义 B．肯定人的价值
C．强调知识的作用 D．推崇君主权威
8．古罗马的斯多亚学派指出：“奴隶是人，他们的天性和其他人相同，奴隶的灵魂中，同
样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢、高尚等品性，不管他们的社会地位如何。”这说明斯多亚学派 ( )
A．抨击批判奴隶制度
B．提倡解放与释放奴隶
C．在西方历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等的人文思想
D．其自然理论是罗马奴隶制瓦解的思想基础
二、非选择题
9．德国哲学家雅斯贝斯认为，公元前8世纪至前3世纪在中国、印度、希腊都曾有过思想
文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期，他称之为“轴心时代”。阅读下列材料：
材料一 在希腊，铁器的大规模使用是在公元前800年以后。中国经考古发现的最早铁器属于公元前6世纪，但铸铁与锻铁基本同时出现，春秋战国时期的经济发展也是空前的。约公元前800年以后，在希腊，人的地位从起初的单由出身来定，发展到由出身加财富来定，以至在某些城邦里出身和财富都不再特别强调；在中国，由出身决定贵贱的情况也有了变化。
在希腊，斯巴达、雅典等邦之间的争霸斗争十分激烈，各邦内不同社会集团之间的斗争也很尖锐；在中国，春秋时期曾有五霸的争雄，战国时期则有七雄的兼并，……也存在着复杂的矛盾与斗争。
材料二 泰勒斯推测万物皆源于水。
赫拉克利特认为万物的本原是火。
普罗塔戈拉的名言是“人是万物的尺度”。
苏格拉底的名言就是“认识你自己”。
材料三 孔子曾说：“未能事人，焉能事鬼？”“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣”。
孟子提出“尽其心者，知其性也；知其性，则知天矣”。
荀子又提出“圣人不求知天”。
请回答：
(1)据材料一，概括该时期希腊和中国精神觉醒共同具有的历史条件。
(2)根据材料二、三，指出当时古希腊思想家和中国思想家研究方向上的差异。
(3)综合上述内容，谈谈“轴心时代”在人类文化史上的影响。
答案
1．D 2．D 3．A 4．C 5．C 6．B 7．D 8．C
9．(1)铁器的使用促进了社会经济的新发展，社会关系发生重大变化；分裂割据、社会矛盾
尖锐复杂。
(2)差异：古希腊重视对自然和人自身的研究，中国只重视对人的研究。
(3)促进了东西方文化的发展，形成了各具特点的文化传统，对世界文化发展产生了深远影响。
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训练2 神权下的自我
一、选择题
1．文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信。主要是因为
( )
A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说
B．资本主义工商业的发展突出了个人作用
C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位
D．哥白尼“太阳中心说”的创立
2．文艺复兴运动是西方的第二次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的历史任务是
( )
A．把人从禁欲主义的束缚下解放出来
B．把人从宗教的束缚下解放出来
C．把人从罗马教皇的控制下解放出来
D．把人从封建主的控制下解放出来
3．“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。
我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话 ( )
①反映了追求世俗人生乐趣的愿望 ②与禁欲主义主张相矛盾 ③反映了人文主义思想主张 ④说明了人们对现世生活悲观绝望的态度
A．①④ B．②③④
C．①②③ D．①②③④
4．下图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品
取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。
作品表明作者意在 ( )
A．歌颂真实自然的人性 B．刻画耶稣的英雄形象
C．宣扬上帝的精神权威 D．倡导灵魂得救的观念
5．伏尔泰认为，文艺复兴的重要意义不在于复古，而在于创造。文艺复兴的“创造”主要
表现在 ( )
①诵读古典文化 ②批判神权统治 ③鼓吹人性解放 ④倡导思想自由
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
6．关于漫画《德国是教皇的奶牛》理解正确的是 ( )
A．德国的养牛业发达，是教皇牛奶的供应地
B．教皇在德国的领地养了很多奶牛
C．罗马教会过度剥削压榨德国
D．表达了罗马教皇对德国的一种偏爱
7．马丁·路德在《致德意志贵族书》中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善
良的。因此，我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这句话的含义是 ( )
A．教会权力应高于世俗权力
B．世俗权力受教皇的委托
C．教会权力只受上帝的制约
D．世俗权力应高于教会的权力
8．有评论家说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活……其二，原
始基督教复活。这“两大潮流”指的是 ( )
A．智者运动 文艺复兴 B．文艺复兴 宗教改革
C．宗教改革 启蒙运动 D．文艺复兴 启蒙运动
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中，而你(指他的诗)也许会如同我们希望的那样，在我身后活得长久，将会遇上一个更美好的时代。遗忘的沉睡不会永远延续，当黑暗被驱散时，我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。
——彼特拉克《阿非利加》
材料二
文艺复兴时期的作品《草地上的圣母》
材料三 中国近代军事学家、政论家蒋百里著《欧洲文艺复兴史》后，梁启超评价说：“然则此书者，吾不敢径指为百里所得之曙光，然吾有以窥其求曙光所由之路也……吾证其为极有价值之作，盖述而有创作之精神者也。”金宝山也评论道：“蒋百里撰写的《欧洲文艺复兴史》是我国人士所撰有关文艺复兴的第一本著作……蒋百里在文中提出的‘人之发见，世界之发见’两点，正是‘民主、科学’的生动注脚，符合时代精神。
(1)材料一中作者认为的黑暗是指什么？指出“先世纯粹的光芒”的含义。
(2)从历史角度鉴赏材料二中的美术作品，这一作品反映了什么时代信息？结合当时的
历史背景，简要说明。
(3)材料三中的评论者认为文艺复兴对中国近代社会的发展起了什么作用？他们又是怎样认识文艺复兴的精神实质的？
答案
1．B 2．A 3．C 4．A 5．C 6．C 7．D 8．B
9．(1)黑暗是指封建教会的腐败、专制和中世纪神学观念。含义：古希腊、罗马精神的重生。
(2)在14～17世纪，随着资本主义经济的不断发展，人们越来越强烈地希望把人和人性从宗教的束缚中解放出来。《草地上的圣母》通过宗教题材展现了人性的美，反映了人间圣母的亲情。这正是文艺复兴时期人文主义思潮的体现。
(3)作用：对近代先进的中国人解放思想、寻求救国道路起到了积极的作用。认识：文艺复兴的精神实质是民主、科学。
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训练3 专制下的启蒙和理性之光
一、选择题
1．人们由举起人文精神的旗帜到进入理性时代，其根本原因是 ( )
A．基督教会的黑暗统治
B．社会经济不断发展的要求
C．仁人志士对科学的不懈追求
D．人文主义自身的魅力
2．有人认为，理性是“人类认识真理的能力”，“人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能
够自然达到一系列真理”。这种观点出现在 ( )
A．古希腊 B．文艺复兴时期
C．宗教改革时期 D．启蒙运动时期
3．2010年3月14日全国人大高票通过选举法修正案，取消了城乡选举的差别，实现“同
票同权”，选举法的修改反映了我国民主政治的不断发展，这一举措体现了欧洲18世
纪启蒙思想家的哪些精神 ( )
A．理性 B．三权分立
C．人民主权 D．人生而平等
4．下图所示的历史事件的理论来源于 ( )
处死路易十六
A．霍布斯的思想 B．卢梭的思想
C．伏尔泰的思想 D．孟德斯鸠的思想
5．下图是位于日内瓦的卢梭岛，中间的标识部分是卢梭雕像，雕像基座上刻着“日内瓦公
民——让·雅克·卢梭”，这是为了纪念卢梭在哲学史上和革命史上的伟大贡献而命名和设立的。卢梭思想中最核心的部分是 ( )
A．天赋人权说 B．社会契约论
C．三权分立说 D．人民主权说
6．“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”这是康德对启蒙运动含义的
解释，下列对这句话的正确理解是 ( )
A．启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明与希望
B．要以人为中心考察一切，认识一切
C．人生活在世界上，处世要有理智
D．人要运用自己的理智，对世间万物作出自己的判断
7．在研究欧洲文艺复兴运动和启蒙运动时，有学者指出：如果说文艺复兴为人文主义者们
“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指( )
A．摧毁蒙昧和专制主义 B．建设工业文明国家
C．弘扬理性和科学思想 D．创立民主法制社会
8．张岱年等主编的《中国文化概论》中认为：中国在明清时期就出现早期启蒙思想，欧洲
17、18世纪也产生启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言
书。同为启蒙思想，后者却被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为 ( )
A．为法国大革命作了充分准备
B．促进了亚洲国家的社会改革
C．为资产阶级革命提供思想理论武器
D．推动了英国资产阶级革命的爆发
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 We hold these truths to be self-evident (不证自明的，不言而喻的)，that all men are created equal，that they are endowed by their creator with certain unalienable (不能剥夺的) rights，that among these are life，liberty，and the pursuit (寻求，追求) of happiness.——THE DECLARATION OF INDEPENDENCE
材料二 国会的立法机构，……按人口比例选举产生，行政权赋予总统，……司法权赋予最高法院的大法官…… ——1787年美国宪法
材料三 伏尔泰不只是一个人，而是整整一个时代。——雨果
请回答：
(1)材料一体现了怎样的思想？这与哪位法国启蒙思想家的主张一致？
(2)材料二体现了怎样的原则？这与哪位法国启蒙思想家主张一致？
(3)如何理解材料三中雨果对伏尔泰的评价？
(4)结合所学知识，谈谈你从三位启蒙思想家身上学到了什么？
答案
1．B 2．D 3．D 4．B 5．B 6．D 7．D 8．C
9．(1)平等、自由。卢梭。
(2)三权(立法、行政、司法)分立的原则。孟德斯鸠。
(3)伏尔泰强烈反对天主教会，是法国启蒙运动的领袖，其思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，因此雨果用“整整一个时代”来评价他的历史地位。
(4)用理性而不是用外界的权威来判断一切事物，敬畏真理，尊重人的权利和价值，不畏权威，敢于挑战封建专制制度和天主教神学。
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专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
训练1 孙中山的三民主义
一、选择题
1．中国近代以来，“师夷长技以制夷”“中体西用”“兴办洋务”“君主立宪”等思想的
失败说明了 ( )
A．近代中国要谋求社会进步必须走革命的道路
B．提出这些思想的人都是志大才疏的人
C．近代中国不可能走向富强
D．中国必须进行辛亥革命
2．中华民国国歌唱道：“三民主义，吾党所宗；以建民国，以建大同……”这里所说的“吾
党所宗”的核心是 ( )
A．驱除鞑虏 B．恢复中华
C．创立民国 D．平均地权
3．孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不
能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民
之生计。”这反映了孙中山 ( )
A．重视经济权益，强调民族独立
B．扩张国营经济，发展民族工业
C．强调国家垄断，反对自由竞争
D．主张节制资本，促进社会公平
4．我国近代教育界泰斗蔡元培曾经是一名辛亥革命的志士，他本字鹤卿，后改为孑民，表
示为炎黄的孑遗之民。这反映了当时的思潮是 ( )
A．排满兴汉 B．教育救国
C．民主共和 D．自由平等
5．《中华民国临时约法》第二章题目为：人民，共有五、六两条，其中第六条规定了人民享
有的14项权利。结合所学知识思考，《临时约法》第二章主要体现了三民主义中的哪一
项内容 ( )
A．民族主义方面的内容 B．民生主义方面的内容
C．平均地权方面的内容 D．民权主义方面的内容
6．毛泽东指出：“只有这种三民主义，才是新时期的革命的三民主义，中国共产党才称之‘中
国今日之必须’，才宣布‘愿为其彻底实现而奋斗’。”“新时期的革命的三民主义”
的突出特点是 ( )
A．以马克思主义理论为基础
B．提出了实现共产主义的奋斗目标
C．明确提出推翻军阀统治
D．体现了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策
7．关注民生问题一直贯穿着孙中山先生的一生，与旧三民主义相比，新三民主义含有一定
的富民思想，主要表现在 ( )
A．民权为一般平民所共有
B．反对民族压迫，发展资本主义
C．限制小私有者
D．平均地权，节制资本
8．蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；
愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是 ( )
A．林则徐 B．康有为
C．孙中山 D．陈独秀
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 1905年，孙中山在同盟会机关报《民报》所写的发刊词中，将“驱除鞑虏，恢复中华”两项内容具体解释为：以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实行民族的独立自主……
材料二 第二条 中华民国之主权属于国民全体
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
第五条 中华民国人民一律平等，无种族，阶级、宗教之区别。
第十二条 人民有选举及被选举之权。
第十六条 中华民国之立法权以参议院行之 ——《中华民国临时约法》
材料三 一切不平等条约，如外人租借地、领事裁判权、外人适宜于关税及外人在中国境内行使一切政治的权力侵犯中国主权者，皆当取消。重订双方平等，互尊主权之重要条约。 ——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
请回答：
(1)材料一中，孙中山的解释蕴涵了什么思想？依据这种思想，孙中山在领导辛亥革命时，取得的最大成果是什么？
(2)材料二中强调“中华民国之主权属于国民全体”具有什么进步意义？据材料二指出孙中山力图在中国实行哪些重要的政治制度。
(3)据材料一和材料三，指出孙中山对列强态度的变化。孙中山在1924年为推动民主革命发展采取了什么重大举措？
答案
1．A 2．C 3．D 4．A 5．D 6．D 7．D 8．C
9．(1)民族主义。推翻了清王朝的封建统治。(2)否定君主专制制度。民主共和制、三权分立
制、责任内阁制。(3)变化：由不明确反帝到明确反帝。举措：改组国民党，实现第一次国共合作。
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训练2 毛泽东思想的形成与发展
一、选择题
1．国民革命时期，毛泽东发表的对中国革命产生重大影响的文章是 ( )
①《中国社会各阶级的分析》 ②《湖南农民运动考察报告》 ③《星星之火，可以燎
原》 ④《新民主主义论》
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
2．如果让你进行自主探究学习，你选择的主题是“毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗
争夺取政权新局面时期的发展”，你应该借助的历史资料是 ( )
A B C D
3．罗斯·特里尔《毛泽东传》中评价毛泽东“当他分析被外国侵略者切瓜一样分割的封建中
国的种种症结时，他就是中国的马克思。当他领导以农村包围城市夺取政权的斗争时，他就是中国的列宁。”这段话的核心思想是指毛泽东 ( )
A．对中国的社会性质和革命性质认识深刻
B．成功地运用马克思义的阶级斗争学说
C．创立了工农武装割据理论领导革命斗争
D．将马列主义理论与中国革命实践相结合
4．毛泽东在七大预备会议的报告中说：“决议案上把好事都挂在我的账上，所以我对此要
发表点意见。写成代表，那还可以，如果只有我一个人，那就不成其为党了。”毛泽东的这些言论最能说明毛泽东思想是 ( )
A．中国共产党的指导思想
B．中国革命实践的产物
C．中国共产党集体智慧的结晶
D．马克思主义与中国实际相结合的产物
5．“所谓中华民族的新政治，就是新民主主义的政治；所谓中华民族的新经济，就是新民
主主义的经济；所谓中华民族的新文化，就是新民主主义的文化。”这句话出自( )
A．《中国社会各阶级的分析》
B．《星星之火，可以燎原》
C．《湖南农民运动考察报告》
D．《新民主主义论》
6．解放战争时期是毛泽东思想的进一步丰富和发展阶段。1949年春，毛泽东在中共七届二
中全会上关于“两个务必”和警惕资产阶级“糖衣炮弹”袭击的重要讲话，说明了这一时期毛泽东又开始探索和解决 ( )
A．革命依靠力量和领导阶级问题
B．革命胜利后执政党的建设问题
C．“中国革命走什么道路”的问题
D．中国革命和建设发展前途问题
7．下列三幅图片从左到右分别是：①毛泽东在写《论持久战》；②毛泽东在中共七大上作政
治报告；③毛泽东在作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告。这三幅图片反映的场景发生的先后顺序是 ( )
A．①②③ B．②③① C．①③② D．③②①
8．毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。以下对毛
泽东著作的贡献的对应连线不正确的是 ( )
A．《中国社会各阶级的分析》——提出了“星星之火，可以燎原”的理论
B．《新民主主义论》——描绘了新民主主义社会的蓝图及前景
C．《论人民民主专政》丰富和发展了马克思主义的国家学说
D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——丰富了马克思主义关于社会主义发展的
理论
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一 到了1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的实际上，我成了一个马克思主义者了。 ——毛泽东
材料二 毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义。 ——刘少奇
材料三 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——《学好文件抓好纲》(摘自1977年《人民日报》)
材料四 有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”，因为毛泽东晚年犯有严重错误，比如发动了“文化大革命”。
请回答：
(1)结合材料一和材料二，分析毛泽东思想与马克思主义的关系。
(2)材料三和材料四中对毛泽东思想分别持怎样的态度。
(3)你认为应该如何正确对待毛泽东思想？
答案
1．A 2．A 3．D 4．C 5．D 6．B 7．A 8．A
9．(1)毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国实践相结合的产物，是中国化了的马克思主
义。毛泽东思想是对马克思主义的继承和发展。
(2)材料三对毛泽东思想持教条主义、完全照搬的态度。材料四混淆了“毛泽东思想”和“毛泽东个人思想”的概念，有些人想以此来否定毛泽东思想。
(3)一要肯定“毛泽东思想”这一中国共产党集体智慧的结晶在中国革命和建设中的地位、作用。二要正视和纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训。三要实事求是，与时俱进，不断发展和丰富毛泽东思想。
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训练3 建设中国特色社会主义理论
一、选择题
1．邓小平的下列讲话或谈话，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书的是( )
A．在1978年底中共中央工作会议上的讲话
B．在1978年底中共十一届三中全会上的讲话
C．在1982年中共十二大上的讲话
D．在1992年视察南方时发表的一系列讲话
2．邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信
盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话深刻阐明了( )
A．实事求是的重要性 B．解放思想的重要性
C．改革开放的重要性 D．破除迷信的重要性
3．邓小平在“南方谈话”中指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大
胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下，我国进行的探索是
( )
A．发展外向型经济
B．引进西方先进技术
C．进行城市经济体制改革
D．建立社会主义市场经济体制
4．邓小平家中挂有一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白、茸毛轻柔，另一只猫毛色乌黑、墨黑
透亮。画的上方是几行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”它
生动形象地反映了邓小平怎样的思想精髓 ( )
A．家庭联产承包责任制
B．社会主义市场经济
C．一国两制、祖国统一
D．解放思想，实事求是
5．下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是 ( )
中共八大中共十二大中共十四大中共十五大
A．主要矛盾 走自己的路 市场经济 邓小平理论
B．建设社会主义 中国特色 初级阶段 科学发展
C．主要矛盾 改革开放 计划经济 一国两制
D．经济建设 国企改革 市场经济 基层民主
6．口号不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念、引导人们行为取向的有效鼓动方式之
一。在中华人民共和国历史上，下列口号按提出时间先后顺序排列，正确的是( )
①造反有理 ②发展是硬道理 ③向科学进军 ④人有多大胆，地有多大产
A．①②③④ B．④①③②
C．③④①② D．①④③②
7．21世纪初，创造性地回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一问题的重大理论
成果是 ( )
A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．新民主主义革命理论 D．“三个代表”重要思想
8．下列关于毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想相同点的表述正确的是( )
①是中国共产党的指导思想 ②是马克思主义中国化的产物③后者都体现了对前者的继承和发展 ④是与时俱进的产物
A．①②③④ B．①② C．③④ D．②③④
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 蔡和森在1926年所写的《中国共产党史的发展(提纲)》中，最早将“半封建”“半殖民地”……连为一个完整的新概念，用它来概括说明近代中国的社会性质，并将它同党要完成的革命使命联系起来。蔡指出：“中国共产党的政治环境……是半殖民地和半封建的中国，共产党不仅负有解放无产阶级的责任，并且负有民族革命的责任。”
——《关于近代中国“两半”社会性质总理论的由来》
材料二
中共十三大会场 中共十三大代表谈姓
“资”和姓“社”
材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、
上海等地的谈话要点》
请回答：
(1)根据材料一，指出当时中国社会的基本特征和当时中国革命的基本任务。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明中共十三大是怎样认识现阶段中国社会特征的？这一认识对社会主义的理论建设作出了什么贡献？
(3)根据材料三，指出邓小平对建设中国特色社会主义理论有何发展？
(4)综合以上材料，概括蔡和森、邓小平等中国共产党杰出领导人在中国革命和建设的理论创新方面的相同点。
答案
1．A 2．A 3．D 4．D 5．A 6.C 7．D 8．A
9．(1)基本特征：中国是半殖民地半封建社会(或军阀独裁专制、列强加紧侵华)。革命的基
本任务：打倒列强，铲除军阀。
(2)社会特征：我国处于社会主义初级阶段。贡献：提出了社会主义初级阶段理论，发展了马克思主义。
(3)发展：计划和市场都是经济手段；社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，实现共同富裕。
(4)立足国情，实事求是，与时俱进。(任答其中两点即可)
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专题检测(一) 中国传统文化主流思想的演变
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．结合所学知识，判断与如图无关的是 ( )
A．与中国历史上第一次思想解放运动有关
B．他们之间的关系是诘难、批驳，同时吸收、融合
C．当时的学派只有这五、六家，号称“百家”
D．“学在民间”促成这种现象的出现
2．右图为2013年第六届东亚运动会的会徽和吉祥物，它们主要传递出
丰富的和谐主题，下列思想与这一主题相符的是 ( )
①仁者，爱人 ②贵贱有序 ③己所不欲，勿施于人 ④天时不如
地利，地利不如人和
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．①②③④
3．2010年9月30日《南方日报》刊文称：“如何给这些孩子(外来务工子女)一张安稳的书
桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是 ( )
A．有教无类 B．罢黜百家，独尊儒术
C．存天理，灭人欲 D．经世致用
4．孟子的名言对今天仍然有着很大影响。其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武
不能屈”中获取的精神营养是 ( )
A．注重气节，健全人格 B．人性本善，舍生取义
C．先义后利，关注民生 D．仁爱友善，以德服人
5．孔子主张“仁者，爱人”，墨子提出“兼爱，非攻”，孟子主张“政在得民”。三者主
张的本质内涵都是重视 ( )
A．人的平等权利
B．人的善良本性
C．和谐社会的人际关系
D．人的自由平等
6．“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”
这带有辩证法思想的观点是下列哪一派别的思想 ( )
A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家
7．韩非曾说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”由此可以看出，他主张( )
A．推行分封制巩固国家
B．由圣贤管理国家事务
C．建立平衡中央和地方权力的联邦制
D．建立君主专制的中央集权制
8．董仲舒认为，天具有意志、感情与道德，天意与人事紧密相连，天以祥瑞灾异影响人，
人的活动也可感动天，天人之间可以互相感应。下列言论能比较完整地表达这一思想的
是 ( )
A．“罢黜百家，独尊儒术”
B．“屈民而伸君，屈君而伸天”
C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力”
D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”
9．《史记》载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士
靡然乡风矣”。该材料主要表明 ( )
A．汉武帝广泛吸纳人才
B．平民将相大量涌现
C．儒学在民间开始兴起
D．儒学地位显著提高
10．《宋史》中出现了一批下列人物名字——王克己、张先忍、陈从信、赵安仁、钱端礼、
张忠恕。从中可以推测他们深受当时哪种思潮的影响 ( )
A．道学 B．法学
C．理学 D．佛学
11．清朝有一位叫秦间的才子，于清朝乾隆年间考中状元，在游杭州西湖时，走到岳王庙岳
飞墓前，因自己姓秦，惭愧地写下了“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦”两句墓联。
这反映了当时社会的思想主流是 ( )
A．道学 B．佛学
C．理学 D．民族主义
12．下图是宋理宗为朱熹宗族题词的圣旨及朱熹画像。朱熹获此殊荣是因为 ( )
宋理宗赵昀书题朱氏祖卷 朱熹
A．朱熹创立了系统的心学理论
B．朱熹完善了儒学的教育观念
C．朱熹的理论有利于维护封建专制统治
D．朱熹的理论富含科学哲理
13．无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是
( )
甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“视天下为一家，中国犹一人”。
乙：“工、商皆民生之本。”“天下为主，君为客”。
丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。
丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”。
A．朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲
B．程颐、朱熹、李贽、黄宗羲
C．王守仁、黄宗羲、董仲舒、顾炎武
D．王夫之、程颢、王守仁、顾炎武
14．黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想，提出 ( )
A．“天下为主，君为客” B．“博学于文，行已有耻”
C．“工商皆民生之本” D．“天下兴亡，匹夫有责”
15．明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之三位进步思想家的思想在新的历史条件下更趋接近现
实，与国计民生靠得更近，体现这一特征的思想是 ( )
A．自由平等思想 B．君主批判思想
C．经世致用思想 D．重农抑商思想
二、非选择题(第16题20分，第17题20分，共40分)
16．阅读下列材料：
材料一 ……是以赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣。
——《韩非子》
材料二 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统，法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 ——董仲舒《春秋繁露》
材料三 凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天 下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣！ ——黄宗羲《明夷待访录》
请回答：
(1)三段材料的三位思想家各处于什么时代？指出其时代特点。(6分)
(2)三段材料反映的政治观点有何不同？分别产生了什么影响？(8分)
(3)材料一、材料二和材料三有什么本质上的差别？为什么会有这种差别？(6分)
17．阅读下列材料：
材料一 孔子说：“君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！”
材料二 汉武帝即位后，他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。这是中国政治史和思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。从此，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。
材料三 在一批心志高远的学者促进下，理学于宋代兴起。理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格，对中国的思想文化及社会生活产生了深远影响。
材料四 2009年12月22日，国家副主席习近平在柬埔寨参加了孔子文化学校的揭牌仪式。目前，海内外一些国家和地区已建立众多孔子学院，孔子的思想学说日益被世界各国人们所关注。
请回答：
(1)根据材料一，概括孔子思想体系的核心。(2分)
(2)根据材料二，回答儒家思想的地位在汉武帝时期发生了怎样的变化？“罢黜百家，独尊儒术”有何意义？(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识，回答宋明理学的代表人物有哪些？它对中华民族性格产生了什么影响？(6分)
(4)据上述材料回答，孔子学说在当代社会有何价值？(4分)
答案
1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．A 7．D 8．B 9．D 10．C 11．C 12．C
13．C 14．A 15．C
16．(1)战国、西汉、明末清初。战国时期是奴隶制度进一步崩溃、封建制度逐步形成的时
期；西汉时期是封建社会初步发展的时期；明清时期是封建制度的衰落时期。
(2)韩非子主张法治。他的思想有利于君主专制统治的建立。董仲舒提出大一统思想，主张罢黜百家，独尊儒术。他的思想有利于巩固专制主义中央集权。黄宗羲反对君主专制。他的思想对以后资产阶级民主革命思想产生过一定的影响。
(3)韩非子、董仲舒的思想是为封建君主专制服务的。黄宗羲的思想体现了反封建的民主思想。主要是由于前者处于封建社会的形成和发展时期，后者处于封建社会的衰落时期。
17．(1)仁(或礼)。
(2)取得独尊地位(或统治地位) 。
意义：有利于巩固大一统国家和稳定社会秩序，确立了儒学在中国传统文化中的主流
地位。
(3)朱熹(或程颐、程颢、陆九渊、王守仁或王守仁答出一人即可)。影响：注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感。(答出其中任意一点或其它言之有理的答案也可)
(4)有助于社会和谐稳定，有助于世界和平与发展。
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专题检测(七) 近代以来科学技术的辉煌
一、选择题(每题4分，共60分)
1．伽利略被认为是真正具有近代科学精神的第一人，主要是因为他 ( )
A．开创了近代自然科学的革命
B．推翻了天主教会的旧的宇宙观
C．继承和发展了哥白尼的思想
D．开创了从实验中认识自然的方法
2．古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是( )
A．伽利略的自由落体定律
B．牛顿的经典力学体系
C．普朗克的量子理论
D．爱因斯坦的相对论
3．观察下图，据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是 ( )
伽利略做过实验的比萨斜塔 牛顿观察苹果落地
A．生活实践经验的总结
B．实用性技术应用性强
C．科学观察、实验的研究方法
D．重视经验综合，轻视理论研究
4．激光是20世纪继原子能、计算机、半导体之后，人类的又一重大发明，被称为“最快的
刀”“最准的尺”“最亮的光”等。这一发明主要与谁的科学理论创新有关 ( )
A．伽利略 B．牛顿
C．法拉第 D．爱因斯坦
5．1919年，在英国天文学家爱丁顿的鼓动下，英国派出了两支远征队分赴两地观察日全食，
经过认真的研究得出最后的结论是：星光在太阳附近的确发生了一点七秒的偏转，有力
证明了引力场使光线偏转。这种研究结论主要基于 ( )
A．量子论 B．相对论
C．进化论 D．转基因理论
6．下列两幅图片分别代表着对人类生命研究的两种截然不同的观点，造成这种不同的根本
原因是 ( )
图一 图二
A．宗教神学的垄断
B．生产力和科学的发展水平
C．《圣经》的传播
D．达尔文的“异类”
7．英国哲学家赫伯特·斯宾塞创造了“适者生存”这一说法，以此来捍卫进化论；近代中国
知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是 ( )
A．直接导致中英两国政治改革
B．改变了部分知识分子的世界观
C．否定了上帝的权威
D．开始了民主、科学对民众的启蒙
8．进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？——上海《翻译
世界》从上述材料可以看出，进化论在我国传播的特点是 ( )
A．对思想界产生了巨大影响
B．对科学界产生了巨大影响
C．对宗教界产生了巨大影响
D．成为我国资产阶级改造旧社会的思想武器
9．钱乘旦和许洁明合著的《英国通史》中有这样一段话：“……过去以天为单位，现在以
分钟、秒计算；……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这说明 ( )
A．火车的发明引发了技术创新的连锁反应
B．科学技术转化为直接生产力的速度加快
C．工业革命改变了人们的生活方式
D．科技发明提高了人们的生活质量
10．1982年，美国《时代》杂志把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”，并预言，
“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。在20年后，将会有60%的美国人上 网。”2006年《时代》杂志又把“YOU(你，指所有网民)”选为“年度风云人物”，
其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反
映了 ( )
A．《时代》的预言非常准确
B．信息技术发展迅速，影响深远
C．计算机技术由个人电脑时代进入网络时代
D．网络技术已十分普及
11．世博会被称为“经济奥林匹克盛会”，是新技术、新产品、新材料的集中展示地。世博
会的历史，就是人类生产力发展的编年史。请结合所学知识完善表格 ( )
举办时间
举办城市
主要展品
1851年
英国伦敦
①
1878年
法国巴黎
②
1904年
美国圣路易斯
③
A.①火车机车、留声机；②电话；③蒸汽引擎、飞机模型
B．①火车机车、蒸汽引擎；②电话；③汽车、飞机模型
C．①蒸汽引擎、汽车；②电话；③火车机车、飞机模型
D．①蒸汽引擎、飞机模型；②火车机车；③留声机、汽车
12．1912年当时世界上最大的豪华游轮泰坦尼克号在大西洋触冰山沉没，由于该船采用当
时最先进的通讯方式，曾发出SOS信号，1 000余人中有600多人获救。这些人获救得
益于当时运用了 ( )
A．互联网技术 B．人工智能技术
C．无线电技术 D．通讯卫星技术
13．“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学
革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命。”下列各
项中，符合这一规律的是 ( )
A．牛顿力学体系——蒸汽机——工业革命
B．内燃机——汽车、飞机——第二次工业革命
C．电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业
D．相对论——电子计算机——第三次科技革命
14．在百度贴吧里，“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭！”在短短一天时间内迅速红遍网络。
祖国60周年大庆，有网友就打出了“台湾，你妈喊你回家吃饭！”的口号，得到了普遍认同。由此可见，网络传媒 ( )
①具有迅速传递信息的作用 ②具有很强的表现力和感染力 ③决定社会的舆论导向
A．①②③ B．①③ C．①② D．②③
15．国际互联网作为第四媒体给人类社会提供了更多的发展机遇，但网络是把“双刃剑”，
青少年应警惕 ( )
①网络成瘾 ②网络犯罪 ③健康上网 ④网络受骗
A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
二、非选择题(第16题20分，第17题20分，共40分)
16．阅读下列材料：
材料一 但是，正是在物理学领域，牛顿进行了最有意义的研究。在这方面，他以伽利略的研究为基础，将后者的成果发展到辉煌的顶点。牛顿的一个朋友叙述了这位伟大的科学家是如何在观察果园里的苹果从果树上掉下来时，受到解决这一难题的暗示的。
——《全球通史》
材料二 “嫦娥奔月”的神话，只能表达人类对大地与月球之间的一种朦胧关系，寄托了人类向往太空的精神幻想。17世纪牛顿创立了经典力学理论后，运动三大定律和万有引力定律才为人类真正认识地球、展开对太空的研究奠定了科学基础，机械动力、天文观察装置的发明和使用，天体中的一颗颗行星的发现又为人类正确认识宇宙带来了希望。
材料三 20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间空间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学彼此结合而产生了天体物理学，为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径。
请回答：
(1)根据材料一，分析“伽利略的研究”是指什么？牛顿是如何将其“发展到辉煌的顶点”的？(4分)
(2)根据材料二说明牛顿创立的经典力学包括哪些内容？结合所学知识举例说明牛顿力学对实践的指导作用。(6分)
(3)材料三中的相对论是如何提出的？其提出有何意义？它与牛顿经典力学的关系如何？(10分)
17．阅读下列材料：
材料一
瓦特?1736～1819 法拉第?1791～1867 爱迪生发明,
年和蒸汽机?? 年?和电磁感应实验 的灯泡
装置?模型）
A B C
材料二 早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。
请回答：
(1)材料一中A、B、C三幅图片分别反映出什么历史信息？各自产生的影响是什么？
(8分)
(2)据材料二并结合所学知识，分析电力比蒸汽动力优越的表现，最少列举三例电力的
发明。(6分)
(3)依据材料并结合所学知识分析“蒸汽大王”和“电力的火花”所起的共同作用。
(6分)
答案
1．D 2．B 3．C 4．D 5．B 6．B 7．B 8．D 9．C 10．B 11．B
12．C 13．C 14．C 15．D
16．(1)自由落体定律和在力学方面的研究。牛顿在伽利略研究的基础上创立了经典力学。
(2)内容：经典力学包括运动三定律(惯性定律、加速度定律及作用力和反作用力定律)和万有引力定律。
举例：①根据万有引力定律准确算出地球的平均密度和扁平率。②正确解释潮汐成因。③发现海王星。(答出任意两项均可得分)
(3)过程：1905年，爱因斯坦提出狭义相对论，1916年，广义相对论最终形成。
意义：①相对论的建立，标志着一种全新的时空观、运动观和物质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革。②对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。③同量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。
关系：爱因斯坦的相对论弥补了经典力学的不足，二者是继承与发展的关系。
17．(1)信息和影响：A.瓦特发明了“万能蒸汽机”，使人类社会进入“蒸汽时代”。B.法
拉第发现电磁感应现象，为发电机研制奠定了理论基础，此后发电机、电动机相继问世，人类进入了“电气时代”。C.爱迪生发明了电灯，使人类开始告别油灯照明的时代，明亮的灯光驱散了夜晚的黑暗。
(2)优越之处：用途更广、动力更大、应用更方便。
例子：电话、电车、电报。
(3)共同作用：①社会生产力大幅度提高。②改变了社会结构和世界形势。③大大增加了社会的物质财富，丰富了人们的生活。
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专题检测(三) 近代中国思想解放的潮流
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．从“师夷长技以制夷”到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义，
近代中国人向西方学习逐步深入、思想不断解放。其中“师夷长技以制夷”的主张是针对以下哪一幅图片所反映的社会现实而提出的 ( )
A．列强瓜分中国 B．经学难抵洋枪炮
C．八国联军侵华 D．南京大屠杀
2．《四库全书》中说：“欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，实逾前古，其议论夸诈迂
怪，亦为异端之尤。国朝节取(注：希望朝廷部分采用)其技能，禁传其学术，具存深意矣。”我国近代史上，在实践中直接运用和发展了这一论调的政治派别是 ( )
A．地主阶级洋务派 B．资产阶级改良派
C．资产阶级革命派 D．农民阶级
3．“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者‘以新卫旧’的本来意愿而难以
挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’。零零碎碎的，是零卖的，不是批发的。”下列哪位历史人物的思想特点符合上述材料的描述 ( )
A．林则徐 B．曾国藩
C．洪仁? D．康有为
4．郑观应在《盛世危言》中提出：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商，必先讲
求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”这说明以他为代表的部分早期维新派已经
( )
A．明确反对清政府的统治
B．倡导学习西方的价值观念
C．注意到西方政治制度的先进性
D．力主实行维新变法
5．甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之
余，在文化自觉上又进一层。(金耀基《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》)当时“中国知识精英”的着力点是 ( )
A．经济的现代化 B．器物的现代化
C．制度的现代化 D．精神的现代化
6．梁启超在《自勉》中说：“献身甘作万矢的，著论求为百世师。誓起民权移旧俗，更研
哲理牖新知。十年以后当思我，举国犹狂欲语谁？世界无穷愿无尽，海天寥廓立多时。”
材料中“誓起民权移旧俗”的含义是 ( )
A．设议院，定宪法
B．实行君主立宪制，反对封建专制
C．兴民权，易旧俗
D．实行民主共和，反对君主专制
7.梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说，“三十年后，日本其兴，
中国其弱乎？日本人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”梁启超引用这段话的根本意图是 ( )
A．证明中国进行社会政治变革的必要性
B．总结中国甲午战争失败的原因
C．评价洋务派的活动
D．比较中日近代化的异同
8．“一般说来，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大……
如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危难，那么这样的人民将是聪明的，否则是愚昧的。”这种观点的最早倡导者应是 ( )
A．鸦片战争中新思想的代表人物
B．甲午战争后的资产阶级维新派
C．辛亥革命时代的资产阶级革命派
D．新文化运动中的激进知识分子
9．严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之
于民而已。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了 ( )
A．严复接受了进化论的思想
B．严复的中体西用观点
C．维新派的民权意识
D．维新派的君主立宪主张
10．某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，
不适世界之生存而归削灭也……其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张 ( )
A．打破保守观念，为新文化营造空间
B．剔除传统糟粕，重建儒家信仰
C．宣扬改革理念，为康梁变法造声势
D．遵循进化理论，任凭自然选择
11．1915年一篇文章引用尼采的观点：“德国大哲学家尼采把道德分为两类：有独立心而
勇敢者曰贵族道德，谦逊而服从者曰奴隶道德。”并认为：“忠孝节义，奴隶之道德也。”该文的撰写者最有可能是 ( )
A．梁启超 B．陈独秀
C．孙中山 D．毛泽东
12．康有为利用孔子权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，新文化运动时期的思想家
却提出了“打倒孔家店”的口号，对封建统治思想进行了猛烈抨击，资产阶级思想逐步成熟与完善。上述变化的根源在于 ( )
A．民族矛盾不断激化
B．封建制度已被推翻
C．资产阶级革命思想的广泛传播
D．资产阶级自身力量的发展壮大
13．1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再
使用文言，改用白话国语。这表明当时文学革命 ( )
A．取得了重大突破 B．被全社会所认同
C．推动了政治改革 D．取得了彻底成功
14．《东方杂志》某年2月发表文章说：一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得起风起
云涌了。报章杂志的上面，东也是研究马克斯(思)主义，西也是讨论布尔希(什)维克主义；这里是阐明社会主义的理论，那里是叙述劳动运动的历史，蓬蓬勃勃，一唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。文中所说的“一年”是指
( )
A．1915年 B．1917年 C．1920年 D．1924年
15．维新派与顽固派的论战、革命派与保皇派的论战、新文化运动中问题与主义之争，上述
思想交锋在历史作用方面的相同点是 ( )
A．促成思想解放运动
B．有利于新思想的传播
C．推动了民主革命的进步
D．带动教育事业的发展
二、非选择题(第16题18分，第17题22分，共40分)
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 师夷长技以制夷……夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
——魏源《海国图志》
材料二
图一 图二
图三 图四
请回答：
(1)结合历史背景，试评价材料一中魏源的“师夷长技以制夷”的主张。(4分)
(2)西方启蒙思想成为中国近代先进分子用来启迪民智、传播西学的武器。根据材料二中图一、图二提供的历史信息并结合所学知识，分别指出两者理论宣传的特点和实践结果的不同之处。(8分)
(3)根据材料一、材料二，归纳中国近代学习西方的特点和历程。(6分)
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “四书五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政、西艺、西史为新学，旧学为体，新学为用，不使偏废。”“中学为内学，西学为外学；中学治心身，西学应世事。” ——张之洞《劝学篇》
材料二 中国的这一危险形势也影响了居统治地位的士大夫，不过他们是被迫倾向于改良而非倾向于革命。……他们仍然认为，改革中国的儒家文明，就可以满足现代的需要。这种观点的著名代表人物是激进的广东学者康有为(1858—1927年)，他以其论著《孔子改制考》而震惊同僚。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 《新青年》和《新潮》以及包括《每周评论》在内的许多其他杂志，对传统主义的堡垒——旧文学、旧道德、旧式人际关系和儒家——发动了全面攻击。……他们津津乐道于科学、民主、科技、不可知论、实用主义、自由主义、议会制度和个人主义。
——摘自徐中约《中国近代史：
1600—2000中国的奋斗》
(1)据材料一说明洋务派对传统文化与西学关系的认识。(4分)
(2)材料二中“中国的这一危险形势”是指怎样的形势？康有为的《孔子改制考》为什
么会使同僚震惊？(8分)
(3)据材料三并结合所学知识，概述新文化运动的代表人物和康有为对待传统文化的不同态度及其原因。你认为在建设现代和谐社会中，对传统文化应持何种态度？(8分)
(4)综合以上材料，指出中国近代主流思想演变的趋势。(2分)
答案
1．B 2．A 3．B 4．C 5．C 6．B 7．A 8．B 9．C 10．A 11．B
12．D 13．A 14．C 15．B
16．(1)“长技”在当时的情况下主要指西方先进的军事技术；魏源从反侵略立场出发，以
“师夷”为手段，以“制夷”为目的，表现了一种崇高的爱国主义精神。
(2)特点：康有为把西方资本主义政治学说与儒家思想结合起来，披着儒家外衣宣扬维新思想；孙中山则以启蒙思想为武器，系统地阐明了三民主义，宣传革命理论。实践结果：维新变法运动促进了思想解放，但最终失败；辛亥革命推翻了帝制，建立了民主共和制度，但真正的民主共和并没有实现。
(3)中国近代思想界经历了由盲目排外到学习西方的过程，体现了东西方文化的碰撞和交流；学习西方的过程也是中国近代社会各阶级探索救亡图存道路的过程；学习西方经历了从仿制器物到学习其制度、思想文化的过程。
17．(1)中学为体，西学为用。
(2)19世纪末由于帝国主义加紧侵略造成的严重民族危机。康有为在《孔子改制考》中，借助孔子的权威宣传维新变法，有力地冲击了传统儒学，动摇了士大夫恪守祖训的理论基础。
(3)新文化运动的代表人物：绝对否定儒家传统道德；康有为：利用传统儒家思想。原因：“尊孔复古”逆流，民主共和观念逐渐深入人心。扬弃(或批判、继承、发展、创新)。
(4)趋势：从传统儒家思想向民主思想演变。
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专题检测(二) 古代中国的科学技术与文化
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写材料的落后。在古代的中
国，从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简也可以达到“学富五
车” ( )
A．西周 B．秦代 C．汉代 D．唐代
2．北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二张未为简易，若印数十百千本，则极为
神速。”当时，这一现象的出现主要得益于 ( )
A．造纸技术的重大改进
B．雕版印刷术得以推广
C．胶泥活字印刷术的诞生
D．金属活字印刷的出现
3．“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实”。
对这句话的理解正确的是 ( )
A．中国的四大发明对中国毫无意义
B．中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起了巨大的推动作用
C．中国的四大发明传入欧洲，标志着欧洲近代化的开端
D．中国的古代文明是欧洲资本主义产生的根本原因
4．中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，然而物理成就不多；作为发明造纸术、火
药的国家，化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这说明中国古代科技发展的特点是 ( )
①取得了较高的成就 ②重视实用技术 ③重视系统性的科学实验 ④理论体系完整
A．①④ B．①② C．③④ D．①
5．下列图片和文字揭示了汉字的起源与演变的过程，对其解读不正确的是 ( )
A．有些汉字的形成与人们生活密切相关
B．甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字
C．汉字的演变趋势是由繁到简
D．秦始皇统一文字的措施阻碍了统一多民族国家的形成与发展
6．位于岱庙东御座内的秦泰山刻石是泰山石刻中时代最早的作品。被列为国家一级文物，
堪称稀世珍宝。下面图片上字体是 ( )
A．篆书 B．隶书
C．楷书 D．行书
7．余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰。”
下图体现中国古代汉字书法注重规范法度的是 ( )
8．下图为我国月球探测工程标志。该标志的创作者用韵味十足的书法线条和带有一定象形
意味的脚丫，组合成“月”字，暗寓龙的传人登月的梦想。请问该字属于 ( )
A．甲骨文 B．篆书
C．隶书 D．楷书
9．下列绘画作品中，最能体现文人意趣的是 ( )
10．京剧表演艺术家梅兰芳在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了独树一帜的艺
术创新，被称为梅派大师。《贵妃醉酒》是其代表作之一，在戏中梅兰芳饰演的角色属
于 ( )
A．生 B．旦
C．净 D．丑
11．北魏孝文帝从小就接受汉族文化的教育，不仅“五经之义”能拿过来就讲，史书传记、
诸子百家涉猎颇多；对汉族的诗文也很有研究。下列诗句中他最不可能研究过的诗句是
( )
①“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑” ②“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” ③“床前明月光，疑是地上霜” ④“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
12王国维说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独
上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’，此第三境也。”王国维引用的文学作品的体裁属于 ( )
A．楚辞 B．汉赋 C．唐诗 D．宋词
13．《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹
息”；第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”，其谐音为“千红一
哭”“万艳同悲”。这反映了该书的创作风格为 ( )
A．爱国主义 B．浪漫主义
C．现实主义 D．现代主义
14．中国古典文学领域群星灿烂，成就辉煌，不同时期的文学形式都具有鲜明的时代特征。
其中 ( )
①《离骚》奠定了中国文学现实主义传统的基础 ②西汉的赋反映了当时社会物质生活和精神生活的丰富多彩 ③唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期 ④明清小说反映了广大农民的文化心理需求
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
15．明代冯梦龙所著小说《卖油郎独占花魁》，叙述了临安城内小商贩卖油郎朱重与王美娘
相爱、历尽坎坷终成眷属的故事。这个故事体现出明清小说关注世俗现实生活的风格，该故事和其文风的出现，主要是因为 ( )
①城市生活丰富 ②商品经济发展 ③包办婚姻逐渐废除 ④重商观念正在形成
A．①② B．②③④
C．①②④ D．①③④
二、非选择题(第16题20分，第17题20分，共40分)
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 汴京桑家瓦子(戏场)有大小勾栏50余座，最大的可容纳数千人。纵贯南北的御街两侧，酒楼、茶馆、商店、香药铺等鳞次栉比，常常营业到三更。
——岳麓版教材必修Ⅱ《经济成长历程》
材料二 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
——宋代理学大师张载《张子语录》
材料三
(1)据材料一，概括北宋城市发展的主要特点。(6分)
(2)材料二体现了中华民族怎样的民族性格？(6分)
(3)据材料三指出宋代绘画的特点。据材料一、二分析出现这一特点的原因。(8分)
17．阅读下列材料：
材料一 秦始皇初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。 ——东汉许慎《说文解字·序》
材料二 (科举)其科之目，有秀才，有明经，有进士，有俊士，有明法，有明字，有明书(即按照要求作好书法字)，有明算。凡择人之法有四：……三曰书，楷法遒美……得者为留，不得者为放。 ——《新唐书·选举志》
材料三 这一时期(明朝)大为繁荣的小说、戏剧也竞相以普通人丰富多彩的生活以及他们的情感、追求作为题材，屠夫、小贩、商人、妓女、牧童、村姑、绿林好汉，以至三教九流进入文学殿堂，成为文学中的主人公，“好货”、“好色”成为许多作品的共同主题。 ——冯天瑜、何晓明、周积明著《中华文明史》
请回答：
(1)在材料一中李斯提出了怎样的建议？秦始皇在“初兼天下”的情况下采纳这一建议有何积极意义？(6分)
(2)据材料二，举出三位唐代“楷法遒美”的著名书法家。唐朝以“明书”和“楷法遒美”作为科举考试的科目和选才标准对于书法艺术的发展有何影响？(6分)
(3)据材料三，说明明朝文学艺术发展的新特点。结合所学知识指出形成这一特点的社会经济因素。(6分)
(4)综合上述材料结合所学知识，说明文学艺术与社会政治、经济的关系。(2分)
答案
1．C 2．C 3．B 4．B 5．D 6．A 7．C 8．B 9.D 10．B 11．B 12．D
13．C 14．C 15．A
16．(1)城市商品经济发达；城市经济文化功能增强。
(2)注重气节和德操，强调人的社会责任感和历史使命。
(3)特点：文人山水画从注重写实变为更加注重意境；描绘民间风情的风俗画盛行。原因：商品经济发展，市民阶层壮大；理学的兴起，文人注重内心修养。
17．(1)统一文字。巩固统一、维护统治、建立统一的文化、有利于中华文明的传承。
(2)欧阳询、颜真卿、柳公权。促进了书法艺术的发展和繁荣。
(3)平民化、通俗化。商品经济发展、资本主义萌芽的产生。
(4)一定时期的文化是一定时期社会政治、经济的反映。
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专题检测(五) 现代中国的文化与科技
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．下列关于我国20世纪50年代中后期科学和艺术领域出现繁荣景象原因的叙述，正确的
是 ( )
①“双百”方针的提出 ②三大改造的完成和社会主义制度的建立 ③广大科技和文
艺工作者的努力 ④政治运动的开展和“文革”进行
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
2．20世纪50年代，时任中共中央宣传部部长的陆定一曾强调：“我们所主张的……是提
倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由，”这里他是在阐释 ( )
A．“双百”方针 B．阶级斗争学说
C．过渡时期总路线 D．“二为”方向
3．1957年2月5日，中央实验歌剧院在北京上演了古典歌剧《茶花女》，在中国历史上，
这是第一次将西方古典名剧全本在中国公演。与之相关的政策背景是 ( )
A．社会主义改造的进行
B．人民代表大会制度的确立
C．“文化大革命”开始
D．“百花齐放、百家争鸣”方针的落实
4.“文化大革命”中“破四旧”指的是破除旧思想、旧文化、旧习俗、旧习惯。下图为“文
革”中孔子塑像的命运，反映出红卫兵“破四旧”运动 ( )
①破坏了文物 ②导致了社会制度的倒退 ③冲击了中国的传统美德 ④破坏了社
会秩序
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
5．爷爷说：“那段日子里，在电影院只能看到《红灯记》《沙家浜》《红色娘子军》等‘样
板戏’，哪像你们现在看美国大片、看韩剧。”“那段日子”是指 ( )
A．过渡时期
B．社会主义建设新时期
C．“文革”十年
D．反右派斗争扩大化时期
6．“百家争鸣”现象走过了春秋时代的繁荣，接下来经历了2 000多年的沉寂，到1956年
的昙花一现，再到改革开放以来逐步再度繁荣，下列说法错误的是 ( )
A．思想文化现象与政治政策息息相关
B．领导者素质的高低决定社会文化繁荣的程度
C．社会对人才的需要是“百家争鸣”现象的推动因素
D．“百家争鸣”有利于社会主义现代化建设
7．从1952年秋天开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁
工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，
当时调整的主要目的在于 ( )
A．彻底改变原有的不合理区域布局
B．有计划地开始整顿和改造旧教育
C．实现教育为工农服务
D．为大规模经济建设培养专门人才
8．下图是新中国成立以来某一时期的教材，根据所学知识判断，这一时期最有可能是( )
A．社会主义过渡时期
B．社会主义建设在探索中曲折前进时期
C．“文革”时期
D．改革开放新时期
9．下图是一张中国某一历史时期的脱盲证。毛泽东题词“为消灭文盲而斗争”，反映了当
时中国的一种“文化”现象。依据图片信息判断，此证件最有可能出自 ( )
A．土地革命时期 B．建国初期
C．“文化大革命”时期 D．改革开放时期
10．到2013年，距邓小平的以下题词已过去了30年。这一题词的实质是 ( )
A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力
B．教育的发展要适合本国国情
C．教育的发展要独立自主
D．教育的发展要有超前性
11．下面图片反映的是苏明娟(《希望工程宣传画》中的“大眼睛”)2005年大学毕业，走上
了工作岗位。那么苏明娟具体得益于什么教育体制 ( )
A．全面发展的教育方针
B．半工半读的学校教育制度
C．发展高等教育的“211工程”计划
D．国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的教育投资体制
12．下图人物曾获中国“国家最高科学技术奖”，有人形容他“一个人干了两亿人的活”。
下列关于他的表述，正确的是 ( )
A．钱学森——火箭
B．袁隆平——农业
C．王淦昌——计算机
D．王大珩——航天
13．1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智
慧的民族了。”导致西方人观念发生变化的直接原因是 ( )
A．中国成功爆炸了第一颗原子弹
B．中国建成了大亚湾核电站
C．中国掌握了载人航天技术
D．中国成功发射了第一颗人造地球卫星
14．下列是党和国家领导人接见著名科学家钱学森的一系列图片。这实际上说明我国一贯实
施 ( )
A．“两弹一星”计划 B．“863计划”
C．“双百”方针政策 D．“科技兴国”战略
15．从“两弹一星”、“一箭多星”到载人航天等重大科技成就的取得，其必要的前提和原
因有 ( )
①社会主义制度的确立 ②人民政府十分重视科技工作 ③发展科技工作的规划方针正确 ④广大科技工作者的共同努力 ⑤海外一些优秀科学家回国，投身于社会主义
建设
A．①②③④⑤ B．①②③⑤
C．②③④⑤ D．①③④⑤
二、非选择题(第16题22分，第17题18分，共40分)
16．鸦片战争后，国门被打开，中外交往日趋频繁，培养对外交往人才的问题逐渐引起重视。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1862年，京师同文馆创办，首先开设英文馆，并随对外交往形势的发展和洋务运动的深入，增设其他语种和近代西学课程，逐渐由一所外语学校发展成集外语和近代科学于一体的技术学校，其英语教学是我国近代外语教学的开端。
材料二 1952年开始院系调整时，撤销合并了大部分学校的英语系科，德语、法语等语种也被缩减。1953年至1956年间，全国俄文专科学校纷纷建立，综合性大学俄文系招收人数大幅增加。 ——张同冰《新中国外语教育发展回顾》
材料三 1983年高等学校各外语专业在校生人数
英语
俄语
德语
法语
日语
西语
阿语
其他
22 211
1 318
1 268
1 613
3 591
117
31
213
——张同冰《新中国外语教育发展回顾》
材料四 歌曲《中国话》歌词……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话……全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。
(1)根据材料一，概括指出创办京师同文馆的原因。(4分)
(2)结合所学知识，指出20世纪50年代促使我国对外语教育实施重大调整的因素有哪
些？(4分)
(3)依据材料三，指出新时期我国外语教育发生了哪些变化。并分析促成这些变化的原
因。(6分)
(4)有人认为，21世纪汉语即将成为世界第一语言。你是否同意这一观点？结合所学知识说明你的理由。(8分)
17．阅读下列材料：
材料一 新中国成立以来部分重大科学技术成就
时间
重大成就
作用和意义
1961年
1.2万吨水压机制造成功
我国成为拥有大型锻压机械的国家
1965年
人工合成结晶牛胰岛素
世界上首次人工合成蛋白质
1973年
籼型杂交水稻育成
世界上首次育成杂交水稻
1988年
北京正负电子对撞机首次对撞成功
我国第一座高能加速器
1999年
第一艘“神舟号”宇宙试验飞船安全返回
为我国载人宇宙飞船奠定基础
1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到6万多项，经推广应用后新增产值累计达1400多亿元，据不完全统计，到2001年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。 ——《中国近现代史(下册)》
材料三 1978年3月18日～31日，全国科学大会在北京召开。邓小平同志在全国科学大会上讲话，提出“科学技术是第一生产力”、“知识分子是工人阶级自己的一部分”
(1)根据材料一和所学知识，分析新中国成立以来我国的科技发展有何特点？(6分)
(2)全国科学大会是在什么样的背景下召开的？有什么重要意义？(4分)
(3)综合以上材料，谈谈你得到了哪些启示？(8分)
答案
1．A 2．A 3．D 4．A 5．C 6．C 7．D 8．C 9．C 10．A 11．D
12．B 13．A 14．D 15.A
16．(1)原因：为中外交往培养对外人才；为推动洋务运动不断深入发展；为学习西方先进
科技。
(2)因素：西方国家对中国实行孤立封锁政策；我国奉行“一边倒”外交政策；“一五”期间，苏联援助中国，中苏关系密切。
(3)特点：从以俄语为主到以英语为主，外语语种增多。
原因：改革开放发展的需要；实行多边外交政策；适应全球化的发展趋势。
(4)同意。我国综合国力增强，国际影响力提高；我国积极参与国际事务，发挥着越来越重要的作用；中华文明源远流长，影响深远；中国经济、科技文化发展迅速。
不同意。世界多极化趋势不断增强；美国处于强势地位；中国仍是发展中国家：中华文明的内敛性。(任答一种观点即可)
17．(1)特点：科学技术成果丰硕；缩短了与世界先进水平的差距；有些项目或领域已处于
世界领先地位；科技成果创造了巨大的经济效益。
(2)背景：粉碎“四人帮”，“文化大革命”结束。意义：促使“科学的春天”到来。
(3)科学技术是第一生产力，要重视科技，注重提高生产力水平；国家实力决定国家地位；科学技术是国家崛起的重要因素之一，要坚持依靠科技进步，促进国家发展；政府对科技的态度决定了国家的命运等。
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专题检测(八) 19世纪以来的文学艺术
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．某学校举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲。讲题包括：《雪莱的诗歌创作》、
《雨果的小说艺术》、《德拉克洛瓦与〈自由引导人民〉》等。这次文艺活动的主题应该
是 ( )
A．文艺复兴时期的文艺
B．古典主义文化的风格
C．欧洲浪漫主义的文艺
D．现实主义文艺的影响
2．为了表现理想和激情，浪漫主义常常以强烈对比来强化和突现主观情感。其中以美与丑
的对比、外表与内心的巨大反差，表现了作家爱憎分明的文学作品是 ( )
A．《母亲》 B．《大卫·科波菲尔》
C．《巴黎圣母院》 D．《老人与海》
3．19世纪早期欧洲工人独立运动的爆发，使人们特别是思想敏锐的作家们开始思考社会的
变故。他们用锋利的笔触真实地描绘社会的众生万象，对现存的社会秩序进行无情的揭露和强烈的批判。下列反映了这种思考的作品是 ( )
A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》
C．《等待戈多》 D．《老人与海》
4．现实主义是指艺术的创作方法，也指艺术的具体表现手法，它以真实地表现现实生活为
旗号。下列作品属于这一流派的是 ( )
A B
C D
5．法国是一个极富艺术天赋的国度，以下这些成就与法国人有关的是 ( )
①将浪漫主义绘画推向高峰 ②在绘画领域最先打出现实主义旗号 ③最为著名的印象主义画家 ④雕塑作品对世界近代雕刻艺术的发展起了不可估量的作用
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6．浪漫主义和现实主义是流淌在人类血液中的两大文艺因子。下列各项中与“浪漫主义——
现实主义”的搭配结构不符的是 ( )
A．《离骚》——《诗经》
B．《自由引导人民》——《向日葵》
C．《蓝色多瑙河》——《伏尔加河上的纤夫》
D．《巴黎圣母院》——《大卫·科波菲尔》
7．文学与艺术像一对姊妹花，发展总有一些共同的特征。从欧美文艺风格发展的历史来看，
下面空格内应是 ( )
《等待戈多》剧照
A B C D
8．凡·高一生只卖出过一幅作品，却在死后留下丰富的遗产。下列作品中有一幅是他的作品，
该作品运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达了他对生活的无比热爱。这幅作品是
( )
A．《向日葵》 B．《日出·印象》
C．《格尔尼卡》 D．《拾穗者》
9．下列美术作品中，风格一致的一组是 ( )
①《伏尔加河上的纤夫》 ②《日出·印象》
③《星月夜》 ④《奔马图》
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
10．“不管奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证！”“这首歌”
就是《蓝色多瑙河》，它的作者是 ( )
A．施特劳斯 B．柴可夫斯基
C．威尔第 D．普莱斯利
11．“我希望音乐带来比其他艺术更大的自由，因为音乐并不仅是自然的产物，而且是自然
与想象的神秘结合。”能反映以上思想的音乐作品是 ( )
A．《牧神午后》 B．《第六(悲怆)交响曲》
C．《命运交响曲》 D．《第三(英雄)交响曲》
12．《世界文化大全》提出，在近现代文学、美术和音乐的发展过程中，西方涌现出了一些
连接不同时代、跨越不同艺术流派的桥梁式文学家、美术家和音乐家。以下历史人物中属于这一类型的是 ( )
①雨果 ②海明威 ③毕加索 ④贝多芬
A．②④ B．②③④ C．①③ D．①②③
13．弗洛姆深刻地指出：“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。”你认为
以下哪种理解正确 ( )
A．19世纪宗教信仰不存在了，20世纪人们因缺少信仰而失去人生意义
B．19世纪人从神学束缚中解放，20世纪人类陷入信仰危机和精神困境
C．19世纪强调人的价值，20世纪人类面临传染病、灾难和污染的威胁
D．19世纪科学快速发展，20世纪科学面对伦理道德的巨大挑战
14．评论家沃塞尔曾对布拉克展于卡思维勒画廊的作品评论说：“布拉克将一切都缩减在立
方体之中。”以下作品风格与布拉克作品最为相近的是 ( )
A B C D
15．电影是一种全新的艺术，自问世以来便得到迅速发展，它对人类生活产生了很大影响，
被称之为“第七艺术”。阅读下列图片，对其说法正确的是 ( )
图一 图二 图三 图四
A．图一电影放映机是美国人卢米埃尔兄弟制成的
B．图二作品是格里菲斯拍摄的，标志着电影的诞生
C．图二、图三都是著名的黑白无声商业影片
D．图四是1927年拍摄的世界上第一部彩色有声电影
二、非选择题(第16题20分，第17题20分，共40分)
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 法国文豪雨果说：“丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。”德拉克洛瓦的作品荡气回肠，富于激情，成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品，他本人被誉为“浪漫主义的狮子”。贝多芬说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁就能超越常人无法摆脱的痛苦。”
材料二 从19世纪开始，西方绘画艺术的变化日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义，如果把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒、以至全部取代客观因素的过程。
材料三 两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题，深刻影响了文学的发展，表现西方社会精神危机的新文学成为主流。这种文学强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清、因果关系不明，语言风格悖离传统。
(1)材料一中的三人在艺术创作中有什么共同点？体现了怎样的时代特征？(6分)
(2)材料二介绍的浪漫主义绘画、印象派绘画各自的风格特点是什么？各举一个代表作
品。(8分)
(3)材料三描述的文学流派是什么？试举出两个代表人物及其作品。(6分)
17．文学艺术的发展是诸多因素促成的结果，与社会现实密切相关。阅读下列材料：
材料一 恩格斯说，巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的知识，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。
材料二 列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说：“他一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。”
材料三 好莱坞是当今闻名于世的电影名城。100多年前，好莱坞还是美利坚合众国加
州地图上一片空旷的田野。好莱坞阳光明媚、依山傍水，既有草原，又有沙丘，温和适宜的气候条件和优越的地理条件，是进行电影创作的理想环境。因此，吸引了大批的从影人员。1912年起，许多电影公司在好莱坞落户。如今，好莱坞生产的影片不仅满足美利坚合众国电影市场的需要，还出口到世界各地，不仅输出了美利坚合众国的文化，更为好莱坞投资人带来了丰厚的利润。
请回答：
(1)恩格斯为什么如此评价巴尔扎克？列宁为什么称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”？(6分)
(2)从恩格斯和列宁的评价中，可以看出两位作家作品的共同之处是什么？(4分)
(3)依据材料三回答，在好莱坞成为著名影城的过程中，有哪些因素在起作用？(6分)
(4)从以上材料你能得出哪些认识？(4分)
答案
1．C 2．C 3．B 4．B 5．B 6．B 7．C 8．A 9．B 10．A 11．A
12．A 13．B 14．D 15．C
16．(1)共同点：都是浪漫主义文学的杰出代表。
时代特征：法国大革命的迅速发展，拿破仑军队横扫欧洲大陆；随着工业革命的扩展，社会各界对社会现状普遍感到不满。
(2)浪漫主义绘画特点：偏重感情，重视色彩和笔法的热情奔放。印象派绘画特点：重视光和色彩的运用。代表作品：浪漫主义绘画——《自由引导人民》(德拉克洛瓦)等；印象派绘画——《日出·印象》(莫奈)等。
(3)现代主义流派。“黑色幽默”——约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》；魔幻现实主义——马尔克斯的《百年孤独》。
17．(1)巴尔扎克是现实主义文学大师，他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。
列夫·托尔斯泰的代表作《战争与和平》通过1812年卫国战争，把众多人物与事件组织到一起，描写了俄罗斯社会的整整一个时代。
(2)都是现实主义作品，都反映了各自国家的整整一个时代的历史。
(3)依山傍水，既有草原，又有沙丘的地理条件；阳光明媚、温和适宜的气候条件；大批从影人员的努力；许多大电影公司的落户。
(4)认识：一定时期的文学或艺术是对一定时期的社会存在的反映，社会存在决定社会意识。
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专题检测(六) 西方人文精神的起源与发展
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．下图是古希腊神话故事中的“众神之神——宙斯”的形象。下列说法，不正确的是( )
A．古希腊的“神”人形化
B．在某种程度上折射出人文主义的色彩
C．古希腊人根据自己的形象描绘“神”
D．古希腊的人和“神”没有任何区别
2．智者学派有这样一段话：关于神，我们不可能感受他们如何存在或如何不存在， 我们也
不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为 ( )
A．神是存在的事物存在的尺度
B．神对社会人生起着超自然的作用
C．人要摆脱基督教的统治
D．神在人的感知范围之外
3．苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识
万物的尺度”。基于苏格拉底的这一认识，你认为 ( )
A．苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想
B．苏格拉底完全否认了智者学派的主张
C．这种认识为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神
D．这种认识阻碍了雅典民主政治的发展
4．下图两人分别是早期东西方思想领域涌现出的杰出代表。下列有关他们思想共同点的叙
述，错误的是 ( )
孔子 苏格拉底
A．思想研究的重点都是人类社会
B．都重视道德的作用
C．都反对过激民主政治，主张“劳心者治人”
D．都对后世产生了深远影响
5．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月
亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种
认识的改变反映了 ( )
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的
B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力
D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
6．有人说：西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这里的“人”被发现指
的是 ( )
A．资产阶级的兴起和新航路的开辟
B．殖民掠夺和新航路的开辟
C．宗教改革
D．文艺复兴
7．有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两
者的“高明”之处是 ( )
A．利用宗教反对封建思想
B．建立政党宣传政纲
C．组织团体宣传新思想
D．借助传统文化外衣
8．下面两幅作品被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都 ( )
A．揭露了教会的虚伪和腐化
B．赞美了人体的美丽和人性的伟大
C．充满了对幸福生活的追求
D．反对宗教束缚和封建等级观念
9．15世纪晚期到16世纪初期，天主教会遭到很多人反对的根本原因是 ( )
A．天主教会的腐败
B．阻碍了资本主义发展和社会进步
C．进步人士认识的提高
D．各国王权的软弱
10．文艺复兴和宗教改革都以人文主义的精神推动了社会的发展。下列说法能反映宗教改革
时期人文精神内涵的是 ( )
A．“赎罪券可以使人的原罪得到赦免”
B．“人是一件多么了不起的杰作”
C．“每个人都是自己的牧师”
D．“上帝的救赎使人得救”
11．一位官员质问某人：“这些是你的书吗？你会撤销你的主张吗？”这人坚持：“我只接
受《圣经》的权威和自己良心的约束；我不能撤回我写的任何东西，因为我的良心是跟
随着《圣经》的，而昧着良心做事既不稳妥，也不正确。”这应是哪两个人的对话( )
A．苏格拉底与雅典陪审团的成员
B．布鲁诺与异端裁判所的法官
C．马丁·路德与罗马教廷的官员
D．赫胥黎与威尔伯福斯主教
12．一部反映启蒙思想的著作这样写道：“如果同一个人或是重要人物、贵族或平民组成同
一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或诉讼权，则一切便都完了。”这部著作的作者是 ( )
A．伏尔泰 B．卢梭 C．狄德罗 D．孟德斯鸠
13．1778年，伏尔泰因病逝世，巴黎人民为他树立了纪念铜像。在他的墓碑上镌刻着这样
一句话：“他教导我们走向自由。”对此碑文理解正确的是 ( )
A．他发展了洛克分权学说，明确提出三权分立学说
B．他热情倡导“社会契约”论和“人民主权”说
C．他是法国启蒙运动无可争辩的领袖，影响深远
D．编撰了《百科全书》，使启蒙思想深入人心
14．当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说，与文艺复兴运动相比，启蒙运动在
许多方面都有明显的超越。“超越”主要表现在 ( )
①以“理性”为核心 ②将斗争矛头直接对准封建专制制度 ③抨击教会的腐朽
④主张建立民主与法制的社会
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
15．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是西方向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮
流，它们在历史上作用上的一致性表现在 ( )
①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚 ③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展
A．①②④ B．①②③
C．①②③④ D．①②
二、非选择题(第16题20分，第17题20分，共40分)
16．阅读下列材料：
材料一 苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。 ——启蒙历史网论坛
材料二 马丁·路德说：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。” ——启蒙历史网论坛
材料三 难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。 ——《伏尔泰语录》
材料四 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独托给一个人、几个人或少数人。因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此提出一条原则：要防止滥用权力，就必须用权力来制约权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰的原因》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，说明苏格拉底的主要主张有哪些？这些主张体现了什么精神？(6分)
(2)结合所学知识回答，材料二中马丁·路德的“意见”是什么？这些“意见”产生了什
么影响？(4分)
(3)概括材料三、四所体现的主要思想及其所产生的历史影响。(8分)
(4)以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响？(2分)
17．近代以来，西方文明的发展引领世界文明不断进步。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 明清之际思想家的主要思想
思想家
主要思想
黄宗羲
(1610～1695)
批判君主专制，提出“君臣平等”和“工商皆本”的思想
顾炎武
(1613～1682)
提出“以天下之权，寄之天下之人”的“众治”主张
王夫之
(1619～1692)
揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”
材料二 启蒙运动时期法国思想家的主要思想
思想家
主要思想
伏尔泰
(1694～1778)
反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的权利
孟德斯鸠
(1689～1755)
反对君主专制，倡导天赋人权，认为政权属于全体人民，提出“三权分立”的原则
卢梭
(1712～1778)
反对封建王权，倡导社会契约论和“人民主权”说，论述了财产的私有是人类不平等的起源
材料三 “大约在1660～1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化”。 ——《西方文明史》
(1)根据材料一、二，概括其思想的共同点。与明清思想家相比，法国启蒙思想家思想的侧重点是什么？(4分)
(2)概述中西两种思想在历史进程中各自所产生的作用。(8分)
(3)据材料三和所学知识，指出推动“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技因
素，并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。(8分)
答案
1．D 2．D 3．C 4．C 5．D 6．D 7．D 8．B 9．B 10．C 11．C
12．D 13．C 14．C 15．A
16．(1)主张“美德即知识”、教育造就治国人才、人要认识自己。体现了人文精神。
(2)意见：信仰即可得救。影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起。
(3)思想：材料三：自由平等是天赋人权。材料四：三权分立。影响：对反对封建专制主义起了促进作用；为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。
(4)解放了人们的思想(促进人文精神的发展)。
17．(1)共同点：反对君主专制。侧重点：强调天赋人权。
(2)黄宗羲等人的思想顺应了时代发展的需要，对君主专制造成了猛烈的冲击，给后世民众以深刻的启迪。伏尔泰等人的学说进一步解放了人们的思想，为欧洲资产阶级革命和世界其他地区的民族解放运动做了思想准备。
(3)科技因素：以牛顿经典力学体系的建立为代表的近代科学革命的推动。影响：科学的发展促进了思想解放；科学技术为经济发展(工业革命)提供了技术支撑，促进了欧洲资本主义的发展。
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专题检测(四) 20世纪以来中国重大思想理论成果
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．之所以说三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，主要是因为它 ( )
A．反映了中国人民的挽救民族危亡的愿望
B．提出了彻底的反帝反封建革命思想
C．表达了资产阶级在政治上和经济上的要求
D．要求变革封建土地所有制
2．孙中山主张的“民权主义”与康有为主张的“兴民权”区别在于 ( )
A．推翻清王朝的统治
B．受西方近代思想的影响
C．反对君主专制统治
D．实行资产阶级民主政治
3.右图所示为同盟会的纲领，孙中山把它阐发为三民主义，即：民
族主义(Principles of Nationalism)、民权主义(Principles of
Democracy)和民生主义(Principle of People’s Livelihood)。其中关
于民族主义的主张在今天仍有现实意义的是 ( )
①“联合世界上以平等待我之民族” ②“中国人民一律平
等” ③“驱除鞑虏之后，光复我民族国家” ④“异种残之，
外邦逼之，民族主义……殆不可须臾缓”
A．①②③ B．②③
C．①② D．①③④
4．孙中山先生说过：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”孙中山之所以受到
人民的爱戴，也就是顺应了世界历史的大潮流，建立了不朽的功勋。他顺应的是当时世
界的 ( )
A．政治民主化潮流 B．民族主义潮流
C．社会主义潮流 D．经济全球化潮流
5．下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是 ( )
①自今日始，吾等之非清朝人矣 ②驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府 ③使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道 ④顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉
A．①②③④ B．①④③②
C．②①③④ D．②③①④
6．毛泽东指出：“只有这种三民主义，才是新时期的革命的三民主义，中国共产党才称之
为中国今日之必须，才宣布愿为其彻底实现而奋斗。”“新时期的革命的三民主义”的
突出特点是 ( )
A．明确提出推翻军阀统治
B．以马克思主义理论为基础
C．体现了联俄、联共、扶助农工的三大政策
D．提出了实现共产主义的奋斗目标
7.1925年12月1日，毛泽东在《革命》半月刊第4期上发表理论著作《中国社会各阶级的
分析》。下列对此说法正确的是 ( )
A．为中国革命指明了走农村包围城市，武装夺取政权的道路
B．提出了坚持无产阶级对革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的思想
C．提出了中国革命必须分两步走的思想
D．丰富和发展了马克思主义国家学说，为即将成立的新中国作了准备
8．“毛泽东是一个杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，拒绝了只能依靠城市无
产阶级进行革命这个马克思主义的原则。”为此，他作出的选择是 ( )
A．只依靠农民阶级进行革命
B．发动国民大革命
C．开创农村包围城市的道路
D．开展社会主义革命
9．1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的
马克思主义，只有具体的马克思主义，他在这里强调的是 ( )
A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题
B．马克思主义必须与中国具体的实践相结合
C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件
D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要
10．在中国近代，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了中国革命的正确道路——井冈山道
路；在中国现代，以邓小平为代表的中国共产党人又开创了中国特色的社会主义道路。两者最根本的共同点是 ( )
A．坚定不移地走社会主义道路
B．实事求是，从中国国情出发
C．把反“左”作为革命进程中的重要任务
D．始终不渝地贯彻党的最高纲领
11．近代以来，优秀的中国人把人类先进的政治思想与中国民主革命的实践相结合，形成了
( )
①“师夷长技以制夷”的思想 ②三民主义 ③毛泽东思想 ④邓小平理论
A．①②③ B．②③④
C．②③ D．③④
12．邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”是在 ( )
A．中共十二大上 B．中共十三大上
C．中共十四大上 D．十三届四中全会上
13．下列三幅图片反映的重大历史事件，被称为是20世纪中国经历的历史巨变。
孙中山主持临时 中华人民共和 十一届三中
政府会议 国成立 全会召开
关于上述巨变的说法，正确的是 ( )
①三次巨变都改变了中国的社会性质 ②三次巨变产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平 ③三民主义、毛泽东思想、邓小平理论与这三次巨变密切相关 ④使中国人民醒过来的巨变应是“中华人民共和国的成立”
A．①②③ B．②③
C．②③④ D．①②④
14．高二年级的四位同学在《半月谈》上看到了下面的信息和漫画：2009年4月6日国务
院正式公布了历经3年酝酿、争论的新医改方案。新一轮医改8500亿巨额财政支出，2/3将投向医疗服务需求方。他们各自用“三个代表”的知识说明了这一事件的道理。其中最准确的应是 ( )
A．赵鹏：党始终代表先进生产力的发展要求
B．李华：党始终代表先进文化的前进方向
C．张明：党始终代表中国的思想动向
D．王敏：党始终代表最广大人民的根本利益
15．2009年10月1日，国庆阅兵仪式上，四幅领袖画像及四个原音重现，象征着新中国发
展历程中四座伟大的里程碑，从思想理念层面突出了中国共产党的革命、建设和发展理论的历史演进(见下图)。以前三代领导人为核心所形成的理论成果分别是在下列哪次会议上被确定为党的指导思想的 ( )
A．遵义会议、中共七大、中共十五大
B．中共七大、中共十五大、中共十六大
C．遵义会议、中共十五大、中共十六大
D．中共七大、十一届三中全会、中共十六大
二、非选择题(第16题18分，第17题22分，共40分)
16．20世纪是中国发生巨变的100年，产生了站在时代前列的三位伟人。观察下列三幅图
片资料，结合史实回答问题。
在南京就任中华 井冈山会师 邓小平在十一届三
民国临时大总统 中全会会场
的孙中山
(1)根据图片资料信息并结合所学知识，为三幅图分别撰写一个解说词(应包含时间、事件、影响等)。(8分)
(2)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分别举例说明。(8分)
(3)三位伟人的共同道路是什么？(2分)
17．哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前
进的动力。阅读下列材料：
材料一 孙中山手书
图一 图二
材料二 全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，绝不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山之巅远看东方是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。 ——毛泽东《星星之火，可以燎原》
材料三
1982年，邓小平 ?1992年初，邓小平
在中共十二大上 “南方谈话”
请回答：
(1)材料一图一孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？依据材料一图二，指出20世纪初孙中山提出了什么重要思想？这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么历史作用？(6分)
(2)材料二出现的历史背景是什么？毛泽东充满诗意的语言反映了他怎样的一种情怀？在井冈山时期、延安时期毛泽东思想形成和成熟的体现分别是什么？(6分)
(3)中共十二大上，邓小平明确提出了什么重要理论？十年后，邓小平“南方谈话”的核心思想是什么？(4分)
(4)中国共产党第三代领导集体顺应时代发展潮流，在邓小平理论的基础上，提出了“三个代表”重要思想。这一思想的提出有什么重大意义？(6分)
答案
1．C 2．A 3．C 4．A 5．C 6．C 7．B 8．C 9．B 10．B 11．C
12．A 13．B 14．D 15．B
16．(1)图一：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任临时大总统，宣告中华民国成立。
图二：1928年春，朱德等率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装到达井冈山，同毛泽东领导的工农革命军会师，合编为中国工农红军第四军，巩固和扩大了井冈山革命根据地。
图三：1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，邓小平在会上作了重要讲话。形成了以他为核心的党的第二代领导集体，中国进入社会主义现代化建设的新时期。
(2)孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第一次国共合作。
毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，并以和平的方式实现了社会主义改造。
邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。
(3)三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。
17．(1)潮流：民主共和(资本主义发展)。思想：三民主义(或新三民主义)。作用：三民主义
推动了辛亥革命(或三民主义是辛亥革命的指导思想)；新三民主义推动了国民大革命(或新三民主义是国共合作的政治基础)。
(2)背景：国民革命失败后，中共开始探索新的革命道路。情怀：百折不挠，对革命充满信心。体现：农村包围城市、武装夺取政权道路的提出；新民主主义理论。
(3)理论：建设中国特色社会主义理论。核心思想：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。
(4)加强和改进了党的建设，同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的又一重大理论成果，是新世纪新阶段中国共产党和中国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。
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