第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课件（共16张PPT） 2022—2023学年部编版语文八年级上册

(共16张PPT)
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
夏浩然 樊云芳
写作背景
本文选自1982年11月25日《光明日报》。有删改。1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。
检查字音
优
yǎ
雅
lüè
掠
过
收
敛
liǎn
qiáo
翘
首
dūn
敦
煌
bǐng
屏
息
zhōnɡ
衷
由
línɡ
凌
空
kù
酷
似
bēng
绷
直
缭
liáo
乱
新闻特写
新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面或一个镜头对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
新闻特写主要有事件特写和人物特写，事件特写以写事为主，人物特写以写人为主。
阅读课本第9页资料卡片关于“什么是新闻特写”的内容，圈画出重要信息，并了解新闻特写与消息、通讯的区别。
新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。
新闻特写和消息的共同点：简要和迅速地报道新闻事实。
新闻特写和消息的差异：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。
新闻特写和消息
新闻特写和通讯的共同点：重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实。
新闻特写和通讯的差异：在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。
新闻特写和通讯
阅读这则新闻特写，完成下面学习任务：
1.课文主要写了哪些内容？
2.概括课文的“特写”镜头？
3.除跳水镜头外，课文还写了什么内容？写这些有什么作用？
第一段：吕伟跳水前的场面
第二到四段：吕伟跳水时动作的全过程
第五段：吕伟跳水后观众的反应
第六段：裁判评分
第七段：吕伟跳水结果
第八段：印度观众的反应
吕伟跳水
她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
以白云、飞鸟的动衬托吕伟的沉静
准备
吕伟跳水
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
比喻，身姿轻盈、潇洒
起跳
犹如定格，动作轻盈
吕伟跳水
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
比喻，空中转体的速度快
腾空
比喻，翻腾的动作快
两个比喻写出吕伟跳水动作娴熟、沉静
吕伟跳水
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
入水
比喻，入水时水花之小
观众反应
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉
观众被吕伟的表现征服
观众反应
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
侧面烘托中国运动员水平之高，表达自豪之情。
裁判评分
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
侧面烘托出吕伟跳水的完美表现。
“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记
比喻，增添文采，新颖动人，激起读者阅读兴趣
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。