浙教版科学 九年级下 第二章 第 1 节 生物与环境的相互关系
一、单选题
1．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼会大量浮到水面(即“浮头”)，有时鱼群还会大量死亡(即“泛塘”)。这是由于（ ）
A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的。
【解答】白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡，B符合题意。
故答案为：B
2．水生植物往往有发达的通气结构，这一现象说明了（ ）
A．环境能制约生物 B．环境能决定生物的特性
C．生物能适应环境 D．生物不能适应环境
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）生物与环境是一个统一的整体，环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素；环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素包括非生物因素（光、温度、水等）、生物因素（影响某种生物生活的其它生物）；
（2）现在生存的每一种生物都有与环境相适应的形态结构、生理特征和行为方式．
【解答】相对于空中，水中空气的含量很少，水生植物为满足自身生长对氧气的需要，植物体内常具有由气腔、气囊、气道等组成的发达的通气结构。这些通气结构可以将空气顺利地运输到水生植物体内的各个器官和组织，满足植株的正常生理活动，因此水生植物往往有发达的通气结构，说明了生物能够适应环境，C符合题意。
故答案为：C
3．海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，导致植物这样分布的主要因素是（ ）
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
【答案】A
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线，此题主主要从环境中的非生物因素对生物的影响进行解答。
【解答】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．影响植物这样分布的主要因素是阳光，A符合题意。
故答案为：A
4．陆地的气候干燥，为了与之相适应，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。下列动物具有的结构与散失水分无关的是（ ）
A．蛇体表的角质的鳞片 B．乌龟体表的坚硬甲壳
C．北极熊体表的雪白的毛 D．蝗虫体表覆盖的外骨骼
【答案】C
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】陆生动物指在陆地生活的动物，其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物．
【解答】陆生动物为了适应陆地生活，呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等等有关的结构都很发达． 为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骨骼； 蛇、蜥蜴、龟等爬行动物的细鳞且有角质层．而北极熊是用雪白的毛来保温的。
故选：C
5．下列对陆生动物与陆地环境相适应的特征描述错误的是（ ）
A．一般都具有防止水分散失的结构
B．一般都具有四肢支持躯体和运动
C．一般都具有适用于空气中呼吸的器官
D．普遍具有发达的感觉器官和神经系统
【答案】B
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】 陆生动物一般具有适于陆生的结构特点，据此答题。
【解答】A、由于陆地气候相对干燥，一般陆生动物有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼，爬行动物的鳞片或甲等，A不符合题意。
B、由于陆地上的动物不受水的浮力作用，所以一般都具有支持躯体和运动的器官，具有多种运动方式以便觅食和避敌，但不一定是四肢，B符合题意。
C、陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的器官，如昆虫的气管，爬行动物、鸟类、哺乳类的肺等，C不符合题意。
D、由于陆地环境比较复杂，所以陆地动物还普遍具有发达的大脑和遍布全身的神经，能够对多变的环境及时做出反应，D不符合题意。
故答案为：B
6．（2019·吴兴模拟）“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，提醒我们要注重生态建设，保护生物的多样性。下列选项中不属于生物多样性内涵的是（ ）
A．生物结构的多样性 B．物种的多样性
C．生态系统的多样性 D．基因的多样性
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。
【解答】生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，故A不符合题意。
故答案为：A
7．（2019九下·乐清月考）中科院古化石专家张弥曼获 2018 年度“联合国教科文组织杰出女科学家”奖，同时被评为“中国最美科技工作者”。她所研究的下列生物化石，在地层中出现最早的是（ ）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、 水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【解答】脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。通过分析可知，选项中最低等的是鱼类。因此鱼类生物的化石在地层中出现最早。故A正确，BCD错误。
故答案为：A
8．（2019·桐乡模拟）生物体的结构总是与功能相适应的，以下叙述能用这一观点解释的是（ ）
A．神经分布到全身各处，有利于对刺激作出反应
B．肾小管外布满毛细血管，有利于对血液的滤过作用
C．仙人掌具有肉质茎、刺状叶，有利于在沙漠地区吸收更多的水分
D．沙漠中的蝎子白天常藏在数厘米深的沙中，有利于躲避地表的高温
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物体的结构与其功能总是相适应的。
【解答】A、生物的神经遍布全身，有利于对刺激做出反应，更好的适应环境，故正确；
B、对血液起过滤作用的是肾小球，肾小管起重吸收的作用，故错误；
C、仙人掌具有肉质茎、刺状叶 ，是为了减少水分的蒸发，故错误；
D、 沙漠中的蝎子白天常藏在数厘米深的沙中 ，是为了降低体表的温度，故错误。
故答案为：A
9．下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应（ ）
A．家鸽用翼飞行 B．蝉的保护色
C．鱼用鳃呼吸 D．猫捉老鼠
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据生物对环境的适应相关知识解题。
【解答】解：A、家鸽用翼飞行，是为了适应空中生活，是生物对环境的适应；
B、蝉的保护色，能够使蝉的体色与周围环境保持一致，是生物对环境的适应；
C、鱼用鳃呼吸，是为了适应水中生活，是生物对环境的适应；
D、猫捉老鼠属于捕食行为，不能体现生物对环境的适应；
故答案为：D。
10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是（ ）
A．空气 B．温度 C．水分 D．阳光
【答案】B
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】根据非生物因素对生物生存的影响解题。
【解答】解：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，阐述的是人间和山寺之间的温度差异，对桃花开放的影响；
故答案为：B。
二、填空题
11．陆生生物可利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，其方式有“拟态”“保护色”和“警戒色”。下列动物行为分别属于哪种方式。
（1）避役的体色随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致，属于 。
（2）生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面，属于 。
（3）黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹，属于 。
【答案】（1）保护色
（2）拟态
（3）警戒色
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】 很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等．①保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．②警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色．③拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。
【解答】（1）避役的体色能够随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致，属于保护色。
（2）生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面属于拟态。
（3）警戒色可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击，黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。
故答案为：（1）保护色（2）拟态（3）警戒色
12．
对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；雨水是影响它生活的 因素，除雨水外，这类因素还有 等．
【答案】生物；合作；生物；竞争；非生物；温度、空气
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】根据影响生物生存的因素相关知识解题。
【解答】解：影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素；对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素，它们之间具有明确的分工与合作，主要表现出合作关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素，它们之间存在生存竞争，主要表现出竞争关系；雨水是影响它生活的非生物因素，除雨水外，非生物因素还有阳光、空气、温度等等；
故答案为：生物、合作、生物、竞争、非生物、温度、空气。
13．在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以 环境。现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的 结构和 方式。形态上适应有 、 ，生物还会在 上表现出对环境的适应能力，例如：哺乳动物具有发达的四肢，适于在陆地上行走或 ，以便 和躲避敌害。
【答案】适应；形态；生活；保护色；拟态；行为；奔跑；觅食
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以适应环境。生物只有适应环境才能生存。现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。沙漠中生活着的仙人掌具有肉质的茎，刺状的叶，以贮存更多的水分。某些生物在进化过程中形成的外表形状（拟态）或色泽斑（保护色），与其他生物或非生物异常相似。例如，竹节虫的形状像竹节或树枝；枯叶蝶的翅的背面颜色鲜艳，在停息的时候两翅合拢起来，翅的腹面向外，现出枯叶的模样。哺乳动物具有发达的四肢，适于在陆地上行走或奔跑，以便觅食和躲避敌害。
【解答】在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以适应环境。现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。形态上适应有拟态，保护色，生物还会在行为上表现出对环境的适应能力，例如：哺乳动物具有发达的四肢，适于在陆地上行走或奔跑，以便觅食和躲避敌害。
故答案为：适应；形态；生活；拟态；保护色；行为；奔跑；觅食
14．俗话说“千里之堤毁于蚁穴”“大树底下好乘凉”，体现的是生物的生活能 环境；海豹的皮下脂肪厚，骆驼刺的地下根比地上部分长很多，这体现了生物能 环境，对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系，其它窝蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系，雨水是影响它们生活的 因素．（以上“因素”前请填“生物”或“非生物”）
【答案】影响；适应；生物；合作（或种内互助）；生物；种内斗争；非生物
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
【解答】解：“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变．海豹的皮下脂肪很厚，是生物对寒冷环境的适应．对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素，它们之间主要表现出合作关系如共同搬运食物；其他窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素，它们之间主要表现出竞争关系竞争食物、生活空间等．雨水是影响它们生活的非生物因素．
故答案为：影响 适应 生物 合作（或种内互助）生物 种内斗争 非生物
15．生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状，这说明了生物能 环境；
“大树底下好乘凉”说明生物能够 环境；
“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的关系主要是关系 ．
【答案】适应；影响；竞争
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从仙人掌适应环境的特点方面来切入．
【解答】解：仙人掌生活在荒漠中，荒漠干旱缺水，叶特化为剌，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；根和茎都有贮水功能，可以储存大量的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．因此仙人掌的叶变成叶刺，根和茎都有贮水功能，这说明生物对环境的适应．“大树底下好乘凉”说明生物能够 影响环境；“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的关系主要是关系 竞争．
故答案为：适应；影响；竞争
三、实验探究题
16．
小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色．经他细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的．这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关．于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想．
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是 ．
（2）小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应 ，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封闭的纸箱中，其他条件 ．
（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是 色的，而乙盘中长出的蒜苗叶是 色的．
（4）在这个设计中，实验变量是 ，甲、乙两个装置构成一组 ．
（5）小华的上述研究方法属于 法．
【答案】（1）叶绿素的形成需要光
（2）相等；相同
（3）绿；黄白
（4）光；对照组
（5）实验
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则及科学探究实验的步骤知识解题。
【解答】解：(1)小华的猜想是：叶绿素的形成可能与光有关，假设是对猜想的肯定或否定回答；故针对小华的猜想，应该提出的假设是叶绿素的形成需要光或叶绿素的形成不需要光；
(2)根据对照原则和单一变量原则可知，该实验唯一的变量为光，其它量必须相同；故两瓷盘中蒜瓣的数量应相同，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封闭的纸箱中，其他条件也相同；
(3)根据所学知识可知，光与叶绿素的合成有关，故预测，甲盘放在阳光下，蒜苗叶是绿色的，而乙盘放在完全密封闭的纸箱中，不见光，蒜苗叶是黄色；
(4)根据对照原则和单一变量原则可知，在这个设计中，实验变量是光，甲、乙两个装置构成一组对照组；
(5)小华的上述研究是通过实验是检验的，故属于实验法；
故答案为：（1）叶绿素的形成需要光；（2）相等、相同；（3）绿、黄白；（4）光、对照组；（5）实验。
17．黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质﹣﹣晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世认定为“无公害食品”．请分析回答：
（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有 ．
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链 ．
（3）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的 中；完整的大米籽粒在结构层次上属于 ．
（4）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质．淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设．你做出的假设是 ．
【答案】（1）温度、光照、水分、土壤
（2）稻→虫→青蛙
（3）胚乳；果实
（4）淘米水能促进植物生长
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素，探究实验一般包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等步骤，结合食物链等知识分析作答．
【解答】解：（1）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，箭头指向吃的一方，稻田中有稻（生产者）、虫、青蛙，三者的关系是虫吃稻，青蛙吃虫，所以食物链是稻→虫→青蛙．（3）水稻是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中完整的大米籽粒属于果实．（2）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用．（3）水稻是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中完整的大米籽粒属于果实．（4）做出的假设是：淘米水能促进植物生长；①取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙．②定期向甲盆内植株浇淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水．③一段时间后观察两盆内植株的长势情况．若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长，若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长
故答案为：（1）温度、光照、水分、土壤（答出2项即可）（2）水稻→害虫→青蛙（3）胚乳；器官（4）淘米水能促进植物生长（或淘米水不能促进植物生长）；
四、解答题
18．阅读下列材料，分析回答问题：
材料一：如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史新低．这些都表明：地球气候在变暖．
（1）图 所示为北极狐．推测的理由是耳 ．
（2）由两种狐头部某些特征可以说明，生物的形态结构往往与 相适应．
（3）如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的数量将会 ．
（4）为了减缓地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是 （答一条即可）．
【答案】（1）B；小、短热量不易散失
（2）生存环境
（3）减少甚至灭绝
（4）植树造林保护植被
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据生物对环境是适应和影响知识解题。据图可知，A是大耳狐、B是极地狐。
【解答】解：(1)据图可知，B是极地狐，因为极地极其寒冷，恒温动物为了保持体温需要尽可能的减少能量的散失，故体表面积会减小；所以北极狐的耳既小又短；
(2)极地狐与大耳狐头部特征可以说明，生物的形态结构往往与生存环境相适应；
(3)生物的生存依赖于一定的环境，一旦其生存环境遭到破坏，生物的生存将面临严重的威胁，甚至灭绝；如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的数量将会减少、甚至灭绝；
(4)“温室效应”主要是由于空气中温室气体过多导致的，为了缓解该现象，①控制温室气体的排放，对排放量高的企业限产或停产整顿；②多植树造林、保护植被，因为绿色植物的光合作用能够消耗空气中的二氧化碳；
故答案为：（1）B、小、短热量不易散失；（2）生存环境；（3）减少甚至灭绝；（4）植树造林保护植被。
19．资料分析：在南美洲的热带丛林里，有许多的动物和植物，最历害的要算食肉游蚁了，它连毒蛇都敢攻击，当食肉游蚁遇到毒蛇的时候，立即排成一个环形，把毒蛇团团围起来，包围圈越来越小，一些游蚁开始向毒蛇进攻，狠狠地咬住它，蛇被剧烈的疼痛惊醒过来，向四周猛冲猛撞，可是食肉游蚁紧紧的咬住它，围住它，这使它不断退缩回来．毒蛇一惊慌，闯的更猛，想突出重围，游蚁不干示弱，同毒蛇扭成一团，边咬边吞食着蛇肉，几小时后，地上只剩下一条细长的蛇骨骼了．
（1）游蚁与游蚁之间存在着什么关系？答： ．
（2）游蚁与蛇之间存在着什么关系？答： ．
（3）从环境对生物的影响角度来看，游蚁是影响蛇的 因素．
【答案】（1）合作关系
（2）捕食关系
（3）生物
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式最常见的是竞争关系
【解答】解（1）食肉游蚁遇到毒蛇的时候，立即排成一个环形，把毒蛇团团围起来，包围圈越来越小，说明游蚁与游蚁之间存在着合作关系．（2）食肉游蚁以蛇为食物，说明游蚁与蛇之间存在着捕食关系．（3）影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分，生物因素是指影响某种生物生活的其它动植物，因此游蚁是影响蛇的生物因素．
故答案为：（1）合作关系（2）捕食关系（3）生物
20．阅读材料并回答问题：
夏津县黄河故道森林公园位于我县东北部，遍布于长38公里，总面积达12万亩的黄河故道中．它是长江以北最大的人工园林．以面积之大，树木种类之多著称于世．自建成以来，吸引了无数客前来观光游览．
（1）即使在炎热的复季，在公园的林地中，空气依然清爽宜人．这体现了生物与环境的关系是 ．
（2）有人认为：“在林区内，早晨空气中的氧气比晚上多”．你认为这句话对吗？ 原因是 ．
（3）在该林区中，影响某一棵桑树生活的非生物因素不包括 ．
A．阳光 B．温度 C．水分 D．其他桑树．
【答案】（1）生物能改变环境
（2）不对；在晚上，由于进行了一白天的光合作用，氧气含量充足，而在早晨，由于晚间进行呼吸作用吸收了大量的氧气，因此早晨空气中的氧气比晚上少
（3）D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响以及环境对生物的影响．解答时可以从蒸腾作用的概念和意义、生物对环境的影响以及环境因素度生物的影响方面来切入．
【解答】解：（1）即使在炎热的复季，在公园的林地中，空气依然清爽宜人．因为植物的腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使空气湿润；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；因此凉爽宜人．此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．这体现了生物与环境的关系是生物能改变环境．（2）由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气．傍晚时空气中氧气的浓度大，所以早晨空气清新，到小树林做深呼吸，不能吸收更多的氧气．因此有人认为：“在林区内，早晨空气中的氧气比晚上多”的说法错误．（3）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．选项D其他桑树属于影响某一棵桑树生活的生物因素．
故答案为：（1）生物能改变环境 （2）不对 在晚上，由于进行了一白天的光合作用，氧气含量充足，而在早晨，由于晚间进行呼吸作用吸收了大量的氧气，因此早晨空气中的氧气比晚上少． （3）D
21．阅读下列短文，回答问题：
草原上生活着一群斑马．年复一年，由于草原上水草丰美，为斑马提供了丰富的食物，马群中每年都有小斑马诞生，马群的数量逐年增多．广阔的草原上，小马们在草原上追逐嬉戏，跑累了的小马呼呼地喷着气，回到母亲的身边吮吸着奶水，它们在逐渐长大．马儿们排出的粪尿，滋养了草原，使牧草长得更茂盛．这片草原上还生活着野兔、狐狸等动物．
忽然，马群骚动起来．一只狮子走近了马群，斑马先是警惕地看着这只不速之客，当看到狮子干瘪的肚子和贪婪的目光时，它们立即疯狂地奔跑起来，狮子紧紧追赶着这群猎物，渐渐消失在天际相连的远处…
（1）找出短文中的相关语句，划上横线标上数码，并说明生物具有哪些特征（例：食草昆虫也在啃食着草原①、①生物的生活需要营养）：
（2）写出影响这个草原生态系统的非生物因素：
（3）写出这个生态系统中的下列成分：生产者： ；消费者： ；写出这个草原生态系统中的两条食物链： ； ．
（4）如果把这个草原上的狮子和狐狸全部消灭，斑马的数量会怎样变化， 发生这种变化的原因是 ．
【答案】（1）生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的
（2）光、温度、水、空气、土壤
（3）草；斑马、野兔、狐狸、狮子；草→野兔→狐狸→狮子；草→斑马→狮子
（4）先增加后减少；斑马获得了足够的食物，又没有了天敌，短时间内数量增加，然后由于食物的减少，斑马数量减少．
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】本题考查学生对生物具有对外界刺激作出反应的基本生命特征的理解和生物与生物之间的关系． 解答时结合题意从生物的特征和生物因素对生物的影响等方面切入．
【解答】解：（1）生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．（3）生产者：草；消费者：斑马、野兔、狐狸、狮子；根据生态系统中吃与被吃的关系，食物链为：草→野兔→狐狸→狮子；草→斑马→狮子；（4）斑马获得了足够的食物，又没有了天敌，短时间内数量增加，然后由于食物的减少，斑马数量减少．
故答案为：（1）生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成（2）光、温度、水、空气、土壤（3）草；斑马、野兔、狐狸、狮子；草→野兔→狐狸→狮子；草→斑马→狮子；（4）先增加后减少；斑马获得了足够的食物，又没有了天敌，短时间内数量增加，然后由于食物的减少，斑马数量减少．
1 / 1浙教版科学 九年级下 第二章 第 1 节 生物与环境的相互关系
一、单选题
1．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼会大量浮到水面(即“浮头”)，有时鱼群还会大量死亡(即“泛塘”)。这是由于（ ）
A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水
2．水生植物往往有发达的通气结构，这一现象说明了（ ）
A．环境能制约生物 B．环境能决定生物的特性
C．生物能适应环境 D．生物不能适应环境
3．海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，导致植物这样分布的主要因素是（ ）
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
4．陆地的气候干燥，为了与之相适应，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。下列动物具有的结构与散失水分无关的是（ ）
A．蛇体表的角质的鳞片 B．乌龟体表的坚硬甲壳
C．北极熊体表的雪白的毛 D．蝗虫体表覆盖的外骨骼
5．下列对陆生动物与陆地环境相适应的特征描述错误的是（ ）
A．一般都具有防止水分散失的结构
B．一般都具有四肢支持躯体和运动
C．一般都具有适用于空气中呼吸的器官
D．普遍具有发达的感觉器官和神经系统
6．（2019·吴兴模拟）“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，提醒我们要注重生态建设，保护生物的多样性。下列选项中不属于生物多样性内涵的是（ ）
A．生物结构的多样性 B．物种的多样性
C．生态系统的多样性 D．基因的多样性
7．（2019九下·乐清月考）中科院古化石专家张弥曼获 2018 年度“联合国教科文组织杰出女科学家”奖，同时被评为“中国最美科技工作者”。她所研究的下列生物化石，在地层中出现最早的是（ ）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
8．（2019·桐乡模拟）生物体的结构总是与功能相适应的，以下叙述能用这一观点解释的是（ ）
A．神经分布到全身各处，有利于对刺激作出反应
B．肾小管外布满毛细血管，有利于对血液的滤过作用
C．仙人掌具有肉质茎、刺状叶，有利于在沙漠地区吸收更多的水分
D．沙漠中的蝎子白天常藏在数厘米深的沙中，有利于躲避地表的高温
9．下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应（ ）
A．家鸽用翼飞行 B．蝉的保护色
C．鱼用鳃呼吸 D．猫捉老鼠
10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是（ ）
A．空气 B．温度 C．水分 D．阳光
二、填空题
11．陆生生物可利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，其方式有“拟态”“保护色”和“警戒色”。下列动物行为分别属于哪种方式。
（1）避役的体色随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致，属于 。
（2）生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面，属于 。
（3）黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹，属于 。
12．
对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；雨水是影响它生活的 因素，除雨水外，这类因素还有 等．
13．在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以 环境。现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的 结构和 方式。形态上适应有 、 ，生物还会在 上表现出对环境的适应能力，例如：哺乳动物具有发达的四肢，适于在陆地上行走或 ，以便 和躲避敌害。
14．俗话说“千里之堤毁于蚁穴”“大树底下好乘凉”，体现的是生物的生活能 环境；海豹的皮下脂肪厚，骆驼刺的地下根比地上部分长很多，这体现了生物能 环境，对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系，其它窝蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系，雨水是影响它们生活的 因素．（以上“因素”前请填“生物”或“非生物”）
15．生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状，这说明了生物能 环境；
“大树底下好乘凉”说明生物能够 环境；
“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的关系主要是关系 ．
三、实验探究题
16．
小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色．经他细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的．这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关．于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想．
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是 ．
（2）小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应 ，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封闭的纸箱中，其他条件 ．
（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是 色的，而乙盘中长出的蒜苗叶是 色的．
（4）在这个设计中，实验变量是 ，甲、乙两个装置构成一组 ．
（5）小华的上述研究方法属于 法．
17．黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质﹣﹣晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世认定为“无公害食品”．请分析回答：
（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有 ．
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链 ．
（3）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的 中；完整的大米籽粒在结构层次上属于 ．
（4）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质．淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设．你做出的假设是 ．
四、解答题
18．阅读下列材料，分析回答问题：
材料一：如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史新低．这些都表明：地球气候在变暖．
（1）图 所示为北极狐．推测的理由是耳 ．
（2）由两种狐头部某些特征可以说明，生物的形态结构往往与 相适应．
（3）如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的数量将会 ．
（4）为了减缓地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是 （答一条即可）．
19．资料分析：在南美洲的热带丛林里，有许多的动物和植物，最历害的要算食肉游蚁了，它连毒蛇都敢攻击，当食肉游蚁遇到毒蛇的时候，立即排成一个环形，把毒蛇团团围起来，包围圈越来越小，一些游蚁开始向毒蛇进攻，狠狠地咬住它，蛇被剧烈的疼痛惊醒过来，向四周猛冲猛撞，可是食肉游蚁紧紧的咬住它，围住它，这使它不断退缩回来．毒蛇一惊慌，闯的更猛，想突出重围，游蚁不干示弱，同毒蛇扭成一团，边咬边吞食着蛇肉，几小时后，地上只剩下一条细长的蛇骨骼了．
（1）游蚁与游蚁之间存在着什么关系？答： ．
（2）游蚁与蛇之间存在着什么关系？答： ．
（3）从环境对生物的影响角度来看，游蚁是影响蛇的 因素．
20．阅读材料并回答问题：
夏津县黄河故道森林公园位于我县东北部，遍布于长38公里，总面积达12万亩的黄河故道中．它是长江以北最大的人工园林．以面积之大，树木种类之多著称于世．自建成以来，吸引了无数客前来观光游览．
（1）即使在炎热的复季，在公园的林地中，空气依然清爽宜人．这体现了生物与环境的关系是 ．
（2）有人认为：“在林区内，早晨空气中的氧气比晚上多”．你认为这句话对吗？ 原因是 ．
（3）在该林区中，影响某一棵桑树生活的非生物因素不包括 ．
A．阳光 B．温度 C．水分 D．其他桑树．
21．阅读下列短文，回答问题：
草原上生活着一群斑马．年复一年，由于草原上水草丰美，为斑马提供了丰富的食物，马群中每年都有小斑马诞生，马群的数量逐年增多．广阔的草原上，小马们在草原上追逐嬉戏，跑累了的小马呼呼地喷着气，回到母亲的身边吮吸着奶水，它们在逐渐长大．马儿们排出的粪尿，滋养了草原，使牧草长得更茂盛．这片草原上还生活着野兔、狐狸等动物．
忽然，马群骚动起来．一只狮子走近了马群，斑马先是警惕地看着这只不速之客，当看到狮子干瘪的肚子和贪婪的目光时，它们立即疯狂地奔跑起来，狮子紧紧追赶着这群猎物，渐渐消失在天际相连的远处…
（1）找出短文中的相关语句，划上横线标上数码，并说明生物具有哪些特征（例：食草昆虫也在啃食着草原①、①生物的生活需要营养）：
（2）写出影响这个草原生态系统的非生物因素：
（3）写出这个生态系统中的下列成分：生产者： ；消费者： ；写出这个草原生态系统中的两条食物链： ； ．
（4）如果把这个草原上的狮子和狐狸全部消灭，斑马的数量会怎样变化， 发生这种变化的原因是 ．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的。
【解答】白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡，B符合题意。
故答案为：B
2．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）生物与环境是一个统一的整体，环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素；环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素包括非生物因素（光、温度、水等）、生物因素（影响某种生物生活的其它生物）；
（2）现在生存的每一种生物都有与环境相适应的形态结构、生理特征和行为方式．
【解答】相对于空中，水中空气的含量很少，水生植物为满足自身生长对氧气的需要，植物体内常具有由气腔、气囊、气道等组成的发达的通气结构。这些通气结构可以将空气顺利地运输到水生植物体内的各个器官和组织，满足植株的正常生理活动，因此水生植物往往有发达的通气结构，说明了生物能够适应环境，C符合题意。
故答案为：C
3．【答案】A
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线，此题主主要从环境中的非生物因素对生物的影响进行解答。
【解答】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．影响植物这样分布的主要因素是阳光，A符合题意。
故答案为：A
4．【答案】C
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】陆生动物指在陆地生活的动物，其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物．
【解答】陆生动物为了适应陆地生活，呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等等有关的结构都很发达． 为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骨骼； 蛇、蜥蜴、龟等爬行动物的细鳞且有角质层．而北极熊是用雪白的毛来保温的。
故选：C
5．【答案】B
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】 陆生动物一般具有适于陆生的结构特点，据此答题。
【解答】A、由于陆地气候相对干燥，一般陆生动物有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼，爬行动物的鳞片或甲等，A不符合题意。
B、由于陆地上的动物不受水的浮力作用，所以一般都具有支持躯体和运动的器官，具有多种运动方式以便觅食和避敌，但不一定是四肢，B符合题意。
C、陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的器官，如昆虫的气管，爬行动物、鸟类、哺乳类的肺等，C不符合题意。
D、由于陆地环境比较复杂，所以陆地动物还普遍具有发达的大脑和遍布全身的神经，能够对多变的环境及时做出反应，D不符合题意。
故答案为：B
6．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。
【解答】生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，故A不符合题意。
故答案为：A
7．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、 水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【解答】脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。通过分析可知，选项中最低等的是鱼类。因此鱼类生物的化石在地层中出现最早。故A正确，BCD错误。
故答案为：A
8．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物体的结构与其功能总是相适应的。
【解答】A、生物的神经遍布全身，有利于对刺激做出反应，更好的适应环境，故正确；
B、对血液起过滤作用的是肾小球，肾小管起重吸收的作用，故错误；
C、仙人掌具有肉质茎、刺状叶 ，是为了减少水分的蒸发，故错误；
D、 沙漠中的蝎子白天常藏在数厘米深的沙中 ，是为了降低体表的温度，故错误。
故答案为：A
9．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据生物对环境的适应相关知识解题。
【解答】解：A、家鸽用翼飞行，是为了适应空中生活，是生物对环境的适应；
B、蝉的保护色，能够使蝉的体色与周围环境保持一致，是生物对环境的适应；
C、鱼用鳃呼吸，是为了适应水中生活，是生物对环境的适应；
D、猫捉老鼠属于捕食行为，不能体现生物对环境的适应；
故答案为：D。
10．【答案】B
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】根据非生物因素对生物生存的影响解题。
【解答】解：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，阐述的是人间和山寺之间的温度差异，对桃花开放的影响；
故答案为：B。
11．【答案】（1）保护色
（2）拟态
（3）警戒色
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】 很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等．①保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．②警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色．③拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。
【解答】（1）避役的体色能够随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致，属于保护色。
（2）生活在亚马孙河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面属于拟态。
（3）警戒色可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击，黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。
故答案为：（1）保护色（2）拟态（3）警戒色
12．【答案】生物；合作；生物；竞争；非生物；温度、空气
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】根据影响生物生存的因素相关知识解题。
【解答】解：影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素；对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素，它们之间具有明确的分工与合作，主要表现出合作关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素，它们之间存在生存竞争，主要表现出竞争关系；雨水是影响它生活的非生物因素，除雨水外，非生物因素还有阳光、空气、温度等等；
故答案为：生物、合作、生物、竞争、非生物、温度、空气。
13．【答案】适应；形态；生活；保护色；拟态；行为；奔跑；觅食
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以适应环境。生物只有适应环境才能生存。现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。沙漠中生活着的仙人掌具有肉质的茎，刺状的叶，以贮存更多的水分。某些生物在进化过程中形成的外表形状（拟态）或色泽斑（保护色），与其他生物或非生物异常相似。例如，竹节虫的形状像竹节或树枝；枯叶蝶的翅的背面颜色鲜艳，在停息的时候两翅合拢起来，翅的腹面向外，现出枯叶的模样。哺乳动物具有发达的四肢，适于在陆地上行走或奔跑，以便觅食和躲避敌害。
【解答】在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以适应环境。现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。形态上适应有拟态，保护色，生物还会在行为上表现出对环境的适应能力，例如：哺乳动物具有发达的四肢，适于在陆地上行走或奔跑，以便觅食和躲避敌害。
故答案为：适应；形态；生活；拟态；保护色；行为；奔跑；觅食
14．【答案】影响；适应；生物；合作（或种内互助）；生物；种内斗争；非生物
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．
【解答】解：“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变．海豹的皮下脂肪很厚，是生物对寒冷环境的适应．对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素，它们之间主要表现出合作关系如共同搬运食物；其他窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素，它们之间主要表现出竞争关系竞争食物、生活空间等．雨水是影响它们生活的非生物因素．
故答案为：影响 适应 生物 合作（或种内互助）生物 种内斗争 非生物
15．【答案】适应；影响；竞争
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从仙人掌适应环境的特点方面来切入．
【解答】解：仙人掌生活在荒漠中，荒漠干旱缺水，叶特化为剌，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；根和茎都有贮水功能，可以储存大量的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．因此仙人掌的叶变成叶刺，根和茎都有贮水功能，这说明生物对环境的适应．“大树底下好乘凉”说明生物能够 影响环境；“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的关系主要是关系 竞争．
故答案为：适应；影响；竞争
16．【答案】（1）叶绿素的形成需要光
（2）相等；相同
（3）绿；黄白
（4）光；对照组
（5）实验
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则及科学探究实验的步骤知识解题。
【解答】解：(1)小华的猜想是：叶绿素的形成可能与光有关，假设是对猜想的肯定或否定回答；故针对小华的猜想，应该提出的假设是叶绿素的形成需要光或叶绿素的形成不需要光；
(2)根据对照原则和单一变量原则可知，该实验唯一的变量为光，其它量必须相同；故两瓷盘中蒜瓣的数量应相同，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封闭的纸箱中，其他条件也相同；
(3)根据所学知识可知，光与叶绿素的合成有关，故预测，甲盘放在阳光下，蒜苗叶是绿色的，而乙盘放在完全密封闭的纸箱中，不见光，蒜苗叶是黄色；
(4)根据对照原则和单一变量原则可知，在这个设计中，实验变量是光，甲、乙两个装置构成一组对照组；
(5)小华的上述研究是通过实验是检验的，故属于实验法；
故答案为：（1）叶绿素的形成需要光；（2）相等、相同；（3）绿、黄白；（4）光、对照组；（5）实验。
17．【答案】（1）温度、光照、水分、土壤
（2）稻→虫→青蛙
（3）胚乳；果实
（4）淘米水能促进植物生长
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素，探究实验一般包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等步骤，结合食物链等知识分析作答．
【解答】解：（1）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，箭头指向吃的一方，稻田中有稻（生产者）、虫、青蛙，三者的关系是虫吃稻，青蛙吃虫，所以食物链是稻→虫→青蛙．（3）水稻是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中完整的大米籽粒属于果实．（2）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用．（3）水稻是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中完整的大米籽粒属于果实．（4）做出的假设是：淘米水能促进植物生长；①取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙．②定期向甲盆内植株浇淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水．③一段时间后观察两盆内植株的长势情况．若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长，若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长
故答案为：（1）温度、光照、水分、土壤（答出2项即可）（2）水稻→害虫→青蛙（3）胚乳；器官（4）淘米水能促进植物生长（或淘米水不能促进植物生长）；
18．【答案】（1）B；小、短热量不易散失
（2）生存环境
（3）减少甚至灭绝
（4）植树造林保护植被
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】根据生物对环境是适应和影响知识解题。据图可知，A是大耳狐、B是极地狐。
【解答】解：(1)据图可知，B是极地狐，因为极地极其寒冷，恒温动物为了保持体温需要尽可能的减少能量的散失，故体表面积会减小；所以北极狐的耳既小又短；
(2)极地狐与大耳狐头部特征可以说明，生物的形态结构往往与生存环境相适应；
(3)生物的生存依赖于一定的环境，一旦其生存环境遭到破坏，生物的生存将面临严重的威胁，甚至灭绝；如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的数量将会减少、甚至灭绝；
(4)“温室效应”主要是由于空气中温室气体过多导致的，为了缓解该现象，①控制温室气体的排放，对排放量高的企业限产或停产整顿；②多植树造林、保护植被，因为绿色植物的光合作用能够消耗空气中的二氧化碳；
故答案为：（1）B、小、短热量不易散失；（2）生存环境；（3）减少甚至灭绝；（4）植树造林保护植被。
19．【答案】（1）合作关系
（2）捕食关系
（3）生物
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式最常见的是竞争关系
【解答】解（1）食肉游蚁遇到毒蛇的时候，立即排成一个环形，把毒蛇团团围起来，包围圈越来越小，说明游蚁与游蚁之间存在着合作关系．（2）食肉游蚁以蛇为食物，说明游蚁与蛇之间存在着捕食关系．（3）影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分，生物因素是指影响某种生物生活的其它动植物，因此游蚁是影响蛇的生物因素．
故答案为：（1）合作关系（2）捕食关系（3）生物
20．【答案】（1）生物能改变环境
（2）不对；在晚上，由于进行了一白天的光合作用，氧气含量充足，而在早晨，由于晚间进行呼吸作用吸收了大量的氧气，因此早晨空气中的氧气比晚上少
（3）D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响以及环境对生物的影响．解答时可以从蒸腾作用的概念和意义、生物对环境的影响以及环境因素度生物的影响方面来切入．
【解答】解：（1）即使在炎热的复季，在公园的林地中，空气依然清爽宜人．因为植物的腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使空气湿润；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；因此凉爽宜人．此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．这体现了生物与环境的关系是生物能改变环境．（2）由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气．傍晚时空气中氧气的浓度大，所以早晨空气清新，到小树林做深呼吸，不能吸收更多的氧气．因此有人认为：“在林区内，早晨空气中的氧气比晚上多”的说法错误．（3）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．选项D其他桑树属于影响某一棵桑树生活的生物因素．
故答案为：（1）生物能改变环境 （2）不对 在晚上，由于进行了一白天的光合作用，氧气含量充足，而在早晨，由于晚间进行呼吸作用吸收了大量的氧气，因此早晨空气中的氧气比晚上少． （3）D
21．【答案】（1）生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的
（2）光、温度、水、空气、土壤
（3）草；斑马、野兔、狐狸、狮子；草→野兔→狐狸→狮子；草→斑马→狮子
（4）先增加后减少；斑马获得了足够的食物，又没有了天敌，短时间内数量增加，然后由于食物的减少，斑马数量减少．
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】本题考查学生对生物具有对外界刺激作出反应的基本生命特征的理解和生物与生物之间的关系． 解答时结合题意从生物的特征和生物因素对生物的影响等方面切入．
【解答】解：（1）生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．（3）生产者：草；消费者：斑马、野兔、狐狸、狮子；根据生态系统中吃与被吃的关系，食物链为：草→野兔→狐狸→狮子；草→斑马→狮子；（4）斑马获得了足够的食物，又没有了天敌，短时间内数量增加，然后由于食物的减少，斑马数量减少．
故答案为：（1）生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成（2）光、温度、水、空气、土壤（3）草；斑马、野兔、狐狸、狮子；草→野兔→狐狸→狮子；草→斑马→狮子；（4）先增加后减少；斑马获得了足够的食物，又没有了天敌，短时间内数量增加，然后由于食物的减少，斑马数量减少．
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