浙教版科学八年级下册第四章第4节 植物的茎与物质运输同步练习
一、单选题
1．俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是（ ）
A．树皮中有筛管，能运输水分 B．树皮中有导管，能运输水分
C．树皮中有筛管，能运输有机物 D．树皮中有导管，能运输有机物
【答案】C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物．导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去．但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡．所以俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，造成这种现象的原因是树皮中有输导有机物的筛管，故C正确．
故选：C．
【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．
2．土壤中的水分被植物的根吸收后，要通过如图哪一种组织向上运输？（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】：A、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，含有叶绿体能进行光合作用合成有机物，有储存营养物质的功能，属于营养组织，A错误；
B、是输导组织有运输营养物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，B正确；
C、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C错误；
D、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，D错误．
故选：B．
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．如表：
植物的几种组织 功能及分布
保护组织 具有保护功能，分布在叶的表皮．
营养组织 具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中．
分生组织 具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶．
输导组织 输导组织，具有输送物质的功能，分布在叶脉中．
机械组织 具有支撑、保护功能，分布在茎等处．
3． “庄稼一枝花，全靠肥当家”．种庄稼、养花都需要施肥，肥料为植物生长提供（ ）
A．有机物 B．无机盐 C．能量 D．水分
【答案】B
【知识点】植物生长需要无机盐；茎的运输作用
【解析】【解答】植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐．
故选：B
【分析】植物的生长需要多种无机盐，而无机盐主要来自所施的肥料．
4．如图是大豆生长发育时期部分示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．大豆根瘤中有根瘤菌，种植中往往不需施氮肥
B．③是由②中的子房发育而来
C．绿叶制造的有机物经筛管运送到植株各处
D．图中①②③在结构层次上都属于器官
【答案】D
【知识点】结构与层次；茎的运输作用；种子的结构；花的结构
【解析】【解答】：A、大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，因此，种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥．不符合题意；
B、果实是有子房发育而来，故③是由②中的子房发育而来，不符合题意；
C、筛管是植物维管束内输导有机养料的管道，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根等器官，不符合题意；
D、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．由图可知，从构成生物体的结构层次分析，①幼苗属于个体，②花和③果实都是由不同的组织构成的器官．符合题意．
故选：D
【分析】1、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；①是一株幼苗，胚根向地下生长形成根，胚轴伸长，胚芽生长，发育成茎和叶并长成幼苗；②是花；③是果实．
2、果实和种子的形成：
3、筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下．
5．某农户发现自己的杨桃果树历经几十年后，生长态势不那么好了，近期他砍伐了一棵，发现树茎有了中空．请问中空部分缺失的主要是茎的（ ）
A．部分韧皮部 B．部分木质部
C．部分形成层 D．部分导管和筛管
【答案】B
【知识点】植物生长需要无机盐；茎的运输作用
【解析】【解答】选B。树干的里面是木质部，外面的树皮是韧皮部．木质部的功能一是向上输送水分和无机盐（依靠其中的导管），二是支撑．古槐树中空，是木质部被部分损坏，但是肯定没有全部木质部都缺失了，否则古槐树就会倒下来的．只要还有部分木质部，就可以继续向上输送水分和无机盐，古槐树照样可以枝叶繁茂．
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．
6．常吃的甘蔗作为植物体的六大器官之一，富含水分，其中的水是根从土壤中吸收运输到的．图中能将水分运输到果实的结构是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】选B。B所示的导管位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．图示A形成层，B导管，C筛管，D木质部，据此解答。
7．在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（ ）
A．伤口的上方 B．伤口的下方
C．伤口的上、下方 D．木质部
【答案】A
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】选A。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．因此将树枝环剥一圈树皮后叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤。
【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．
8．杨树是生活中常见的木本植物，其茎从外到内的结构依次是（ ）
A．树皮→形成层→木质部→髓 B．树皮→木质部→形成层→髓
C．树皮→形成层→髓→木质部 D．树皮→木质部→髓
【答案】A
【知识点】茎的形态结构
【解析】【解答】选A。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，据此作答即可。
9．如图为木本植物茎的横切面结构示意图，下面有关叙述，正确的是（ ）
A．1是比较坚硬的韧皮部
B．5是树皮，其内层的4是木质部
C．3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松
D．茎的某一部分受到创伤并露出2，则露出的部分不能增粗
【答案】D
【知识点】茎的形态结构
【解析】【解答】选D。1属于髓，由薄壁细胞构成，储存着营养物质，5属于树皮，其内侧是韧皮部，3属于形成层，具有分裂增生能力，向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，茎的某一部分受到创伤并露出2木质部，这部分不能增粗的原因是形成层受到破坏，不能由细胞分裂产生新细胞．D正确。
【分析】据图所示：1属于髓，储存着营养物质，2属于木质部，3属于形成层，4属于树皮的内侧部的韧皮部，5属于树皮。
10．下列能使植物茎不断长粗的结构是（ ）
A．导管 B．木质部 C．形成层 D．韧皮部
【答案】C
【知识点】茎的形态结构
【解析】【解答】选C。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。双子叶植物茎可以逐年加粗，是因为有形成层。
【分析】本题考查双子植物木质茎的基本结构和主要功能．对于本知识多结合茎的结构图与生活实例进行记忆
11．木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于（ ）
A．维管束中是否有形成层 B．树皮中是否有韧皮部
C．木质部中是否有导管 D．韧皮部中是否有筛管．
【答案】A
【知识点】茎的形态结构
【解析】【解答】选A。木本植物茎有形成层，草本植物茎没有形成层，木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于有无形成层。
【分析】本题知道单双子叶植物茎的区别即可作答。
12．用解剖针扎杨树茎的横断面，感觉最硬的部位是（ ）
A．木质部 B．髓 C．韧皮部 D．形成层
【答案】A
【知识点】茎的形态结构
【解析】【解答】选A。木本植物茎的结构，由外到内依次为：树皮、木质部、髓；木质部含有大量的木纤维，质地较硬。
【分析】本题考查的知识点是木质茎的结构，树皮、木质部、髓．解答此类题目的关键是理解木本植物茎的结构和功能，结合图解记忆
13．在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（ ）
A．氧气 B．淀粉 C．水 D．二氧化碳
【答案】C
【知识点】结构与层次；茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【解答】选C。氧气是通过气孔进出叶片的，淀粉属于有机物，是通过筛管运输的，B错误，水是通过导管运输的，二氧化碳是通过气孔进出叶片的。
【分析】植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管，筛管可以运输有机物，导管可以运输水分和无机盐。
14．植物体内的物质是不断运输的过程，主要通过输导组织完成，下列对输导组织的描述，正确的是（ ）
A．导管主要在韧皮部
B．筛管在木质部
C．筛管运输水和无机盐
D．在根尖分生区，没有导管和筛管
【答案】D
【知识点】结构与层次；茎的形态结构
【解析】【解答】选D。导管位于植物体茎内的木质部中，筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，在根尖分生区，没有导管和筛管，D正确。
【分析】植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐的管道．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．
15．昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）
A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管
【答案】C
【知识点】结构与层次；茎的形态结构
【解析】【解答】选C。木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中。
【分析】木本植物茎内主要有两条运输管道：导管和筛管，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。
16．取一段带叶的枝条，插入盛有红色染液的瓶里，过一段时间，把茎切开观察，染成红色的部分是（ ）
A．树皮 B．形成层 C．木质部 D．韧皮部
【答案】C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类． 导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．剪取带叶的一段茎，插入红色的液体里．过一段时间，将茎取出，横切和纵切，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．
故选：C．
【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管．
17．下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ）
A．植物的芽都能发育成枝条
B．植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收
C．植物的茎都能逐年加粗
D．植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐
【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐；茎的形态结构；芽的发育
【解析】【解答】：A、植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的，A错误．
B、植株生长所需水分主要由成熟区的根毛吸收，B正确．
C、木本植物的茎有形成层能逐年加粗，草本植物的茎没有形成层不能逐年加粗，C错误；
D、植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，D错误；
故选：B
【分析】（1）成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位；
（2）木本植物的茎和草本植物的茎的区别是：是否有形成层；
（3）植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐；
（4）植物的枝条及绿叶都是由枝芽发育成的
18．水分进入植物体以后的运输途径是（ ）
A．在导管和筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输
B．在筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输
C．在导管中，沿着根→茎→叶的方向运输
D．在导管和筛管中，沿着根→茎→叶的方向运输
【答案】C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】此题考查的知识点是水在植物体内的运输，解答时可以从导管的位置、分布、水的运输途径方面来切入。
【解答】水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤中的水→根毛细胞→根的表皮以内的层层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管。综上所述：A、B、D选项均错误，C选项是正确。
故答案为：C
19．“爱护树木，人人有责”，“人怕伤心，树怕伤皮”。有的人爱在树干上乱划乱刻而导致树木死亡，其最可能的原因是（ ）
A．切断了树皮中水和无机盐向上运输的导管
B．切断了木质部中水和无机盐向下运输的筛管
C．切断了韧皮部中有机物向下运输的筛管
D．切断了木质部中有机物向上运输的导管
【答案】C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
【解答】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡。
故答案为：C
20．园林工人们在新建的体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的（ ）
A．树皮 B．韧皮部
C．木质部 D．形成层
【答案】C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】（1）木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，导管位于木质部运输水和无机盐，筛管位于韧皮部运输有机物。
（2）给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，水和无机盐由导管运输，因此，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管。
【解答】A、树皮，具有保护作用，A错误；
B、植物韧皮部（树皮内侧）内有输导有机养料的筛管，自上而下运输有机物，B错误；
C、木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中，C正确；
D、形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗，D错误。
故答案为：C
二、探究题
21．几乎快空心的柳树，树叶依旧繁茂，为了揭开树木不怕空心的原因？
第一步：查资料：植物体内有两种运输线，植物生活所需要的全部物质就靠这两种运输线来输送，一种是木质部里的运输线，另一种是韧皮部里面的运输线．它们分别运输水分和有机物等。
第二步：欲证明水分和无机盐是通过哪种运输线运输，设计了如下实验：
剪取生命活动旺盛的一根柳树（或月季）枝条，将柳树枝条基部纵剖，如图，下部处理成只有木质部（左）或只有韧皮部（右），分别插入两只烧杯的溶液中，烧杯中盛有红色土壤浸出液（红色物质对柳枝无害）．
（1）位于左烧杯内的枝条上的叶片红色明显，生活正常．位于右烧杯内的枝条上的叶片（A点以下）红色不明显，且出现萎蔫现象，说明 。
（2）假如柳树主茎基部的树皮被剥去，柳树就会死亡，原因是柳树的 得不到有机物，无法进行正常的生命活动．树木不怕空心是因为靠近树皮的木质部仍具有输导作用．
（3）一般扦插不易成活的植物可用压条的方法繁殖，压条是把枝条中部的树皮剥去下部半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶部露出地面．这样做使有机物的运输通道筛管被部分切断，割皮处积累大量养料，促进细胞的 和生长加快，使埋入土壤中的枝条长出不定根。
【答案】（1）水分和无机盐是由木质部内的导管运输的
（2）根
（3）分裂
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】（1）左边的生长正常证明能够得到水分，说明了水分和无机盐是由木质部内的导管运输的．（2）筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物；小柳树茎的基部被剥去一圈树皮，就会使主茎的韧皮部全部被割断，有机物无法通过韧皮部的筛管运输到根部，时间长了，根就会因为无法获得有机营养而死亡，继而引起整个植株的死亡．所以茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后死亡，是因为切断了筛管，根缺少有机物．（3）土壤中枝条的树皮剥去半圈这样做使有机物的运输通道筛管被部分切断，割皮处积累大量养料，促进细胞的分裂和生长加快，使埋入土壤中的枝条长出不定根。
【分析】导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．筛管是自上而下输送有机物的管道，据此解答．
22． 某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图分析回答下列问题：
（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水 ，此实验证明了 在实验过程中，塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物的 ．
（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 ．为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显错误，请你改正： ．
【答案】（1）变浑浊；植物呼吸作用释放二氧化碳 ；蒸腾作用
（2）氧气； 将乙装置套上黑色塑料袋
【知识点】植物的呼吸作用；光合作用的原料、条件和产物；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【解答】：（1）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．图A实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊；在实验过程中也能进行微弱的蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴．本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果．
（2）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，甲中能使带火星的卫生香剧烈燃烧，这是氧气具有助燃的性质，说明光合作用产生了氧气．探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，实验的唯一变量应是光照．装置B设置了如图乙所示的对照实验，所以应将乙装置套上黑色塑料袋．
故答案为：（1）变浑浊；植物呼吸释放的气体是二氧化碳；蒸腾作用；
（2）氧气；将乙装置套上黑色塑料袋．
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来．
1 / 1浙教版科学八年级下册第四章第4节 植物的茎与物质运输同步练习
一、单选题
1．俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是（ ）
A．树皮中有筛管，能运输水分 B．树皮中有导管，能运输水分
C．树皮中有筛管，能运输有机物 D．树皮中有导管，能运输有机物
2．土壤中的水分被植物的根吸收后，要通过如图哪一种组织向上运输？（ ）
A． B． C． D．
3． “庄稼一枝花，全靠肥当家”．种庄稼、养花都需要施肥，肥料为植物生长提供（ ）
A．有机物 B．无机盐 C．能量 D．水分
4．如图是大豆生长发育时期部分示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．大豆根瘤中有根瘤菌，种植中往往不需施氮肥
B．③是由②中的子房发育而来
C．绿叶制造的有机物经筛管运送到植株各处
D．图中①②③在结构层次上都属于器官
5．某农户发现自己的杨桃果树历经几十年后，生长态势不那么好了，近期他砍伐了一棵，发现树茎有了中空．请问中空部分缺失的主要是茎的（ ）
A．部分韧皮部 B．部分木质部
C．部分形成层 D．部分导管和筛管
6．常吃的甘蔗作为植物体的六大器官之一，富含水分，其中的水是根从土壤中吸收运输到的．图中能将水分运输到果实的结构是（ ）
A．A B．B C．C D．D
7．在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（ ）
A．伤口的上方 B．伤口的下方
C．伤口的上、下方 D．木质部
8．杨树是生活中常见的木本植物，其茎从外到内的结构依次是（ ）
A．树皮→形成层→木质部→髓 B．树皮→木质部→形成层→髓
C．树皮→形成层→髓→木质部 D．树皮→木质部→髓
9．如图为木本植物茎的横切面结构示意图，下面有关叙述，正确的是（ ）
A．1是比较坚硬的韧皮部
B．5是树皮，其内层的4是木质部
C．3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松
D．茎的某一部分受到创伤并露出2，则露出的部分不能增粗
10．下列能使植物茎不断长粗的结构是（ ）
A．导管 B．木质部 C．形成层 D．韧皮部
11．木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于（ ）
A．维管束中是否有形成层 B．树皮中是否有韧皮部
C．木质部中是否有导管 D．韧皮部中是否有筛管．
12．用解剖针扎杨树茎的横断面，感觉最硬的部位是（ ）
A．木质部 B．髓 C．韧皮部 D．形成层
13．在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（ ）
A．氧气 B．淀粉 C．水 D．二氧化碳
14．植物体内的物质是不断运输的过程，主要通过输导组织完成，下列对输导组织的描述，正确的是（ ）
A．导管主要在韧皮部
B．筛管在木质部
C．筛管运输水和无机盐
D．在根尖分生区，没有导管和筛管
15．昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）
A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管
16．取一段带叶的枝条，插入盛有红色染液的瓶里，过一段时间，把茎切开观察，染成红色的部分是（ ）
A．树皮 B．形成层 C．木质部 D．韧皮部
17．下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ）
A．植物的芽都能发育成枝条
B．植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收
C．植物的茎都能逐年加粗
D．植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐
18．水分进入植物体以后的运输途径是（ ）
A．在导管和筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输
B．在筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输
C．在导管中，沿着根→茎→叶的方向运输
D．在导管和筛管中，沿着根→茎→叶的方向运输
19．“爱护树木，人人有责”，“人怕伤心，树怕伤皮”。有的人爱在树干上乱划乱刻而导致树木死亡，其最可能的原因是（ ）
A．切断了树皮中水和无机盐向上运输的导管
B．切断了木质部中水和无机盐向下运输的筛管
C．切断了韧皮部中有机物向下运输的筛管
D．切断了木质部中有机物向上运输的导管
20．园林工人们在新建的体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的（ ）
A．树皮 B．韧皮部
C．木质部 D．形成层
二、探究题
21．几乎快空心的柳树，树叶依旧繁茂，为了揭开树木不怕空心的原因？
第一步：查资料：植物体内有两种运输线，植物生活所需要的全部物质就靠这两种运输线来输送，一种是木质部里的运输线，另一种是韧皮部里面的运输线．它们分别运输水分和有机物等。
第二步：欲证明水分和无机盐是通过哪种运输线运输，设计了如下实验：
剪取生命活动旺盛的一根柳树（或月季）枝条，将柳树枝条基部纵剖，如图，下部处理成只有木质部（左）或只有韧皮部（右），分别插入两只烧杯的溶液中，烧杯中盛有红色土壤浸出液（红色物质对柳枝无害）．
（1）位于左烧杯内的枝条上的叶片红色明显，生活正常．位于右烧杯内的枝条上的叶片（A点以下）红色不明显，且出现萎蔫现象，说明 。
（2）假如柳树主茎基部的树皮被剥去，柳树就会死亡，原因是柳树的 得不到有机物，无法进行正常的生命活动．树木不怕空心是因为靠近树皮的木质部仍具有输导作用．
（3）一般扦插不易成活的植物可用压条的方法繁殖，压条是把枝条中部的树皮剥去下部半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶部露出地面．这样做使有机物的运输通道筛管被部分切断，割皮处积累大量养料，促进细胞的 和生长加快，使埋入土壤中的枝条长出不定根。
22． 某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图分析回答下列问题：
（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水 ，此实验证明了 在实验过程中，塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物的 ．
（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 ．为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显错误，请你改正： ．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物．导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去．但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡．所以俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，造成这种现象的原因是树皮中有输导有机物的筛管，故C正确．
故选：C．
【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．
2．【答案】B
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】：A、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，含有叶绿体能进行光合作用合成有机物，有储存营养物质的功能，属于营养组织，A错误；
B、是输导组织有运输营养物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，B正确；
C、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C错误；
D、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，D错误．
故选：B．
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．如表：
植物的几种组织 功能及分布
保护组织 具有保护功能，分布在叶的表皮．
营养组织 具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中．
分生组织 具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶．
输导组织 输导组织，具有输送物质的功能，分布在叶脉中．
机械组织 具有支撑、保护功能，分布在茎等处．
3．【答案】B
【知识点】植物生长需要无机盐；茎的运输作用
【解析】【解答】植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐．
故选：B
【分析】植物的生长需要多种无机盐，而无机盐主要来自所施的肥料．
4．【答案】D
【知识点】结构与层次；茎的运输作用；种子的结构；花的结构
【解析】【解答】：A、大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，因此，种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥．不符合题意；
B、果实是有子房发育而来，故③是由②中的子房发育而来，不符合题意；
C、筛管是植物维管束内输导有机养料的管道，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根等器官，不符合题意；
D、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．由图可知，从构成生物体的结构层次分析，①幼苗属于个体，②花和③果实都是由不同的组织构成的器官．符合题意．
故选：D
【分析】1、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；①是一株幼苗，胚根向地下生长形成根，胚轴伸长，胚芽生长，发育成茎和叶并长成幼苗；②是花；③是果实．
2、果实和种子的形成：
3、筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下．
5．【答案】B
【知识点】植物生长需要无机盐；茎的运输作用
【解析】【解答】选B。树干的里面是木质部，外面的树皮是韧皮部．木质部的功能一是向上输送水分和无机盐（依靠其中的导管），二是支撑．古槐树中空，是木质部被部分损坏，但是肯定没有全部木质部都缺失了，否则古槐树就会倒下来的．只要还有部分木质部，就可以继续向上输送水分和无机盐，古槐树照样可以枝叶繁茂．
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．
6．【答案】B
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】选B。B所示的导管位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．图示A形成层，B导管，C筛管，D木质部，据此解答。
7．【答案】A
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】选A。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．因此将树枝环剥一圈树皮后叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤。
【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．
8．【答案】A
【知识点】茎的形态结构
【解析】【解答】选A。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，据此作答即可。
9．【答案】D
【知识点】茎的形态结构
【解析】【解答】选D。1属于髓，由薄壁细胞构成，储存着营养物质，5属于树皮，其内侧是韧皮部，3属于形成层，具有分裂增生能力，向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，茎的某一部分受到创伤并露出2木质部，这部分不能增粗的原因是形成层受到破坏，不能由细胞分裂产生新细胞．D正确。
【分析】据图所示：1属于髓，储存着营养物质，2属于木质部，3属于形成层，4属于树皮的内侧部的韧皮部，5属于树皮。
10．【答案】C
【知识点】茎的形态结构
【解析】【解答】选C。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。双子叶植物茎可以逐年加粗，是因为有形成层。
【分析】本题考查双子植物木质茎的基本结构和主要功能．对于本知识多结合茎的结构图与生活实例进行记忆
11．【答案】A
【知识点】茎的形态结构
【解析】【解答】选A。木本植物茎有形成层，草本植物茎没有形成层，木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于有无形成层。
【分析】本题知道单双子叶植物茎的区别即可作答。
12．【答案】A
【知识点】茎的形态结构
【解析】【解答】选A。木本植物茎的结构，由外到内依次为：树皮、木质部、髓；木质部含有大量的木纤维，质地较硬。
【分析】本题考查的知识点是木质茎的结构，树皮、木质部、髓．解答此类题目的关键是理解木本植物茎的结构和功能，结合图解记忆
13．【答案】C
【知识点】结构与层次；茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【解答】选C。氧气是通过气孔进出叶片的，淀粉属于有机物，是通过筛管运输的，B错误，水是通过导管运输的，二氧化碳是通过气孔进出叶片的。
【分析】植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管，筛管可以运输有机物，导管可以运输水分和无机盐。
14．【答案】D
【知识点】结构与层次；茎的形态结构
【解析】【解答】选D。导管位于植物体茎内的木质部中，筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，在根尖分生区，没有导管和筛管，D正确。
【分析】植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐的管道．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．
15．【答案】C
【知识点】结构与层次；茎的形态结构
【解析】【解答】选C。木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中。
【分析】木本植物茎内主要有两条运输管道：导管和筛管，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。
16．【答案】C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类． 导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．剪取带叶的一段茎，插入红色的液体里．过一段时间，将茎取出，横切和纵切，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．
故选：C．
【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管．
17．【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐；茎的形态结构；芽的发育
【解析】【解答】：A、植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的，A错误．
B、植株生长所需水分主要由成熟区的根毛吸收，B正确．
C、木本植物的茎有形成层能逐年加粗，草本植物的茎没有形成层不能逐年加粗，C错误；
D、植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，D错误；
故选：B
【分析】（1）成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位；
（2）木本植物的茎和草本植物的茎的区别是：是否有形成层；
（3）植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐；
（4）植物的枝条及绿叶都是由枝芽发育成的
18．【答案】C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】此题考查的知识点是水在植物体内的运输，解答时可以从导管的位置、分布、水的运输途径方面来切入。
【解答】水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤中的水→根毛细胞→根的表皮以内的层层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管。综上所述：A、B、D选项均错误，C选项是正确。
故答案为：C
19．【答案】C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
【解答】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡。
故答案为：C
20．【答案】C
【知识点】茎的运输作用
【解析】【分析】（1）木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，导管位于木质部运输水和无机盐，筛管位于韧皮部运输有机物。
（2）给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，水和无机盐由导管运输，因此，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管。
【解答】A、树皮，具有保护作用，A错误；
B、植物韧皮部（树皮内侧）内有输导有机养料的筛管，自上而下运输有机物，B错误；
C、木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中，C正确；
D、形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗，D错误。
故答案为：C
21．【答案】（1）水分和无机盐是由木质部内的导管运输的
（2）根
（3）分裂
【知识点】茎的运输作用
【解析】【解答】（1）左边的生长正常证明能够得到水分，说明了水分和无机盐是由木质部内的导管运输的．（2）筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物；小柳树茎的基部被剥去一圈树皮，就会使主茎的韧皮部全部被割断，有机物无法通过韧皮部的筛管运输到根部，时间长了，根就会因为无法获得有机营养而死亡，继而引起整个植株的死亡．所以茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后死亡，是因为切断了筛管，根缺少有机物．（3）土壤中枝条的树皮剥去半圈这样做使有机物的运输通道筛管被部分切断，割皮处积累大量养料，促进细胞的分裂和生长加快，使埋入土壤中的枝条长出不定根。
【分析】导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．筛管是自上而下输送有机物的管道，据此解答．
22．【答案】（1）变浑浊；植物呼吸作用释放二氧化碳 ；蒸腾作用
（2）氧气； 将乙装置套上黑色塑料袋
【知识点】植物的呼吸作用；光合作用的原料、条件和产物；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【解答】：（1）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．图A实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊；在实验过程中也能进行微弱的蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴．本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果．
（2）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，甲中能使带火星的卫生香剧烈燃烧，这是氧气具有助燃的性质，说明光合作用产生了氧气．探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，实验的唯一变量应是光照．装置B设置了如图乙所示的对照实验，所以应将乙装置套上黑色塑料袋．
故答案为：（1）变浑浊；植物呼吸释放的气体是二氧化碳；蒸腾作用；
（2）氧气；将乙装置套上黑色塑料袋．
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来．
1 / 1
