浙教版科学九年级下册第三章第 2节 来自微生物的威胁同步练习
一、单选题
1．下列疾病由病毒引起的是( )
A．霍乱 B．禽流感
C．破伤风 D．炭疽病
2．自美国“9 11”事件发生后，美国已发现了多例炭疽病人，可能与恐怖活动密切相关，引起了国际社会的高度关切．关于炭疽杆菌所致的传染病，下列说法错误的是（ ）
A．草食家畜如羊、马、猪等是主要易感染的动物
B．炭疽病人是人畜共患的急性传染病
C．炭疽病感染的病、死畜严禁剥皮、解剖，必须整体深埋并覆盖生石灰
D．人类感染炭疽病，只是因为食用被炭疽污染的肉食而引起的
3．麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。下列关于病毒的描述错误的是( )
A．病毒没有细胞结构
B．病毒只能寄生在活细胞内
C．病毒能在培养基上独立生活
D．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
4．引起传染病的病原体主要是细菌、病毒和寄生虫等。下列各种疾病中，由病毒引起的是 ( )
A．扁桃体炎 B．足癣 C．狂犬病 D．血吸虫病
5．2013年初，杭州等地发现了H7N9禽流感传染病例，该病的病原体是一种新型禽流感病毒，它能从禽类传染给人．下列相关叙述正确的是（ ）
A．H7N9禽流感病原体的细胞结构很简单，没有细胞核
B．侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原
C．H7N9禽流感传染病是人体遗传物质发生变异而造成的疾病
D．与H7N9禽流感患者密切接触者均属于传染源，必须进行隔离观察
6．在下列细菌中，对人体有害的是（ ）
A．根瘤菌 B．肺炎双球菌 C．乳酸细菌 D．醋酸杆菌
7．一种细菌在没有氧的条件下，可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体，从而使污水得到净化，则这种细菌、气体可能是（ ）
A．甲烷细菌、甲烷 B．甲烷细菌、一氧化碳
C．硫化细菌、硫化氢 D．硫化细菌、甲烷
8．下列哪一项不是细菌和真菌生存所必需的条件（ ）
A．阳光 B．水分 C．适宜的温度 D．有机物
9．微生物与人类的关系是（ ）
A．大部分微生物对人体有害，小部分有益于人类
B．所有的微生物都是有害的
C．微生物是没有害的
D．大多数微生物有益于人类
10．利用细菌来净化污水的主要原理是（ ）
A．细菌可分解污水中的一些有机物
B．细菌可吃掉污水中的无机物
C．细菌喜欢喝大量的水
D．利用污水来繁殖细菌
11．下列各组中两种生物间关系不属于共生的是（ ）
A．地衣中的真菌与藻类 B．豆科植物与根瘤菌
C．人与肠道中的某些细菌 D．人与足趾上致足癣的真菌
12．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
B．制作豆腐乳等食品离不开霉菌
C．制作泡菜离不开乳酸菌
D．酿酒、做面包、等离不开酵母蔺
13．有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是（ ）
A．寄生生活 B．自养生活 C．腐生生活 D．共生生活
14．下列不属于利用病毒为人类造福的实例是（ ）
A．利用无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B．高烧病人注射青霉素
C．噬菌体治疗烧伤患者的化脓性感染
D．健康人口服脊髓灰质炎疫苗糖丸
15．下列关于病毒的说法，错误的是（ ）
A．所有病毒都能使人体患病，直接危害人体健康
B．病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在细胞内
C．人类可以利用专门寄生在某些害虫体内的病毒防止虫害
D．在基因工程中，某些病毒可以帮助人们把正常基因送入“目的细胞”
16．关于病毒与人类生活的关系的说法，错误的是（ ）
A．病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康
B．病毒主要是对人和一些动物有害，对农作物等基本上没有害处
C．在基因工程中，小小病毒帮了大忙
D．某些病毒可被利用来制取疫苗，预防疾病
17．下列关于病毒的叙述不正确的是（ ）
A．病毒比细菌小得多
B．病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
C．病毒都没有细胞结构
D．病毒对人类都有害
18．下列描述中，病毒对人类有害的是（ ）
A．利用病毒制作疫苗
B．病毒可以作为基因工程的运载体
C．噬菌体可预防烧伤病人感染
D．艾滋病病毒使人的免疫系统瘫痪
19．2006年12月1日是第19个世界艾滋病日，主题被确定为“责任”． 艾滋病在我国正处于蔓延发展的危险阶段，引起这种疾病的微生物是（ ）
A．真菌 B．细菌 C．酵母菌 D．病毒
20．下列关于病毒的叙述，不正确的是（ ）
A．可以利用病毒达到转基因的目的
B．病毒对人类都有很大的危害性
C．能利用自己的遗传信息和细胞内的物质制造新的病毒
D．可以用来制作防治疾病的疫苗
21．以下各项，不属于人类对病毒利用的是（ ）
A．针对禽流感，科学家研制出抗毒血清
B．针对小儿麻痹症，研制出脊髓灰质炎疫苗
C．利用大肠杆菌噬菌体把某目的基因转入到某细胞内
D．研制出针对某毒蛇的抗毒血清
22．下列关于病毒的叙述中，不正确的是（ ）
A．人类传染病大都由病毒感染引起
B．病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成
C．病毒有百害而无一利
D．一些病毒可经人工处理后制成疫苗
二、填空题
23．细菌对人体的伤害一般分为两类，一些细菌 ，还有一些细菌不侵入细胞内，但会产生一种能破坏细胞的 。
24． 是世界上第一种抗生素，它作用的特点是 ，并使细菌 。
25．病毒是比细菌还 的一类微生物，它们不能 ，只能寄生在 内。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】(1)本题考查引起传染病的病原体名称。
(2)引起传染病的病原体有细菌、病毒等。这要求对各种常见传染病的病原体、传播途径和症状有一定的了解。
【解答】霍乱的病原体是霍乱弧菌，禽流感的病原体是禽流感病毒，破伤风的病原体是破伤风杆菌，炭疽病的病原体是炭疽杆菌。
故答案为：B
2．【答案】D
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】炭疽病是由炭疽杆菌引起食草动物的急性传染病，一种人畜共患的急性传染病，人因接触病畜及其产品或食用病畜的肉类而发生感染。
【解答】A、炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，牛、马、羊等草食性牲畜最容易得此病，A正确；
B、炭疽病是由炭疽杆菌引起食草动物的急性传染病，一种人畜共患的急性传染病，B正确；
C、炭疽病感染的病、死畜严禁剥皮、解剖，必须整体深埋并覆盖生石灰，切断传播途径，C正确；
D、接触患病牲畜的皮毛或进食未煮熟的病畜肉类可引起人类感染炭疽病，D错误。
故答案为：D
3．【答案】C
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【解答】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。因此病毒不能在培养基上独立生活。
故答案为：C
4．【答案】C
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【解答】扁桃体炎是由链球菌感染引起的，它属于细菌；足癣是由真菌感染引起的；狂犬病则是由狂犬病病毒感染引起的；血吸虫病是由血吸虫寄生引起的，血吸虫属于寄生虫。故选C
【分析】本题考查病原体的类型。
5．【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【解答】抗原是指引起人体产生抗体的物质．抗原的基本能力是免疫原性和反应原性．免疫原性又称为抗原性，是指能够刺激机体形成特异抗体或致敏淋巴细胞的能力．反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应．所以，侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原．故答案选B。
【分析】病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫．病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人．H7N9禽流感病毒被称为病原体．病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．
6．【答案】B
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类的关系，据此答题．细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类的关系是考试的重点，要注意掌握．
【解答】解：大多数细菌对人类是有益的，如根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制醋要用到醋酸菌．少数细菌是有害的，如肺炎双球菌能使人患肺炎．可见B符合题意．
故选：B
7．【答案】A
【知识点】细菌
【解析】【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，据此答题．熟练掌握这部分知识，同时要注意能把学到的知识应用于实际，如在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，可以大力推广兴建沼气池．
【解答】解：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中甲烷细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用．可见A符合题意．
故选：A
8．【答案】A
【知识点】细菌；真菌
【解析】【分析】细菌真菌的生活需要水分、适宜的温度、还有有机物．
【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌．但是不需要阳光．
故选：A．
9．【答案】D
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】此题是关于微生物与人类生活的关系的选择题，据此答题．细菌、真菌与人类的关系在考试中时常考到，注意掌握．
【解答】解：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数微生物对人类是有害的．可见D符合题意．
故选：D
10．【答案】A
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，据此作答．关键点：某些细菌能分解污水中的有机物，净化污水．
【解答】解：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，一些细菌等微生物通过发酵把这些物质分解成无机物，从而达到净化污水的目的．可见A符合题意．
故选：A
11．【答案】D
【知识点】代谢的多样性
【解析】【分析】此题考查的是细菌、真菌与人类的关系，据此答题．熟练掌握相关的基础知识，正确区分寄生与共生．
【解答】解：A、地衣中的真菌与藻类 是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐．不符合题意．
B、豆科植物与根瘤菌 在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系．不符合题意．
C、人与肠道中的某些细菌 细菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系．不符合题意．
D、人与足趾上致足癣的真菌 是真菌从人体内吸收营养物质，导致人体患足癣，它营的是寄生生活．符合题意．
故选：D
12．【答案】A
【知识点】细菌；真菌
【解析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，制醋离不开醋酸杆菌，制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌等．明确微生物与人类的关系即可解答此题．
【解答】解：A、并不是所有的细菌对人类都有害，如乳酸菌，能够制作酸奶，A叙述错误；
B、制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌，B叙述正确；
C、制作泡菜需要乳酸菌．C 叙述正确；
D、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳．D叙述正确；
故选：A
13．【答案】A
【知识点】代谢的多样性
【解析】【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，分析作答．了解寄生、共生、腐生以及自养的概念，结合题意，就能做出正确的选择．
【解答】解：A、寄生是指细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，符合题意．
B、绿色植物的细胞内含叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物来维持生活，我们把这种营养方式叫自养．而细菌和真菌没有叶绿体，营养方式是异养，不符合题意．
C、腐生是指腐生细菌从动植物遗体、遗物获得营养物质，分解动植物体内的有机物，使动植物腐烂掉，不符合题意．
D、细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．不符合题意．
故选：A
14．【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
【解答】解：A、利用无脊椎动物病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性，消耗昆虫细胞的营养导致昆虫死亡的原理，来杀虫的．故该选项不符合题意；
B、给高烧病人注射青霉素，是利用青霉素直接杀死和抑制细菌的繁殖，从而使病人康复的，青霉素是从青霉菌中提取的，青霉属于真菌不属于病毒．故该选项符合题意；
C、利用细菌病毒（噬菌体）寄生在细菌细胞内，消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡原理，来利用噬菌体消灭绿脓杆菌．故该选项不符合题意；
D、服用脊髓灰质炎疫苗糖丸可预防小儿麻痹症，是利于灭毒的脊髓灰质炎病毒．让人体在不发病的情况下产生抗体，提高人体的免疫力，故该选项不符合题意．
故选：B．
15．【答案】A
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点以及与人类的关系．
【解答】解：A、有的病毒使人患病，有的可以治疗疾病如绿脓杆菌噬菌体，而不是“所有病毒都能使人体患病，直接危害人体健康”
B、病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在细胞内；
C、人类可以利用专门寄生在某些害虫体内的病毒防止虫害；
D、在基因工程中，某些病毒可以帮助人们把正常基因送入“目的细胞”．
所以，“关于病毒的说法”，错误的是“所有病毒都能使人体患病，直接危害人体健康”．
故选：A．
16．【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．解答此类题目的关键是熟知有的病毒对人有害，有的有益．
【解答】解：A、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病，A正确．
B、有的病毒是有害的，如烟草花叶病毒能引发健康的烟草植株发生花叶病．因此病毒对人类有害，有的病毒是有益的，B错误．
C、在基因工程中，病毒主要是作为载体运送目的基因的，目前病毒载体常用者有改造来自猴肾病毒SV40（SimianVirus 40）、逆转录病毒和昆虫杆状病毒等．因此有些病毒在基因工程技术中发挥了重要作用，C正确．
D、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．D正确．
故选：B
17．【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】此题考查的知识点是病毒与人类的关系．解答杀死可以从病毒的结构和与人类的关系方面来切入．解答此类题目的关键是熟记利用细菌病毒可以治疗细菌性疾病．
【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm）；结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此
故选D．
18．【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】此题考查的知识点是病毒与人类的关系．可以从病毒的结构和与人类的关系方面来切入．解答的关键点是知道有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．
【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，艾滋病病毒使人的免疫系统瘫痪；有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．
故选：D
19．【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题.1981年，人类首次发现HIV．目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病．
【解答】解：艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称HIV．
故选：D
20．【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．掌握病毒的结构，了解其对人类有益的一面和有害的一面．
【解答】解：A．把目的基因克隆到结果改造的慢病毒（一种反转录病毒，和HIV类似）．用这样的病毒感染细胞后，目的基因就可以被整合到细胞的基因组，实现转基因．故A项说法正确．
B．有的病毒对人有害，如艾滋病病毒能使人患艾滋病等传染性疾病，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫．故B项说法错误．
C．病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，制造新的病毒．故C项说法正确．
D．利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．故D项说法正确．
故选B．
21．【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】此题主要考查的是病毒的结构及其与人类的关系，分析解答．此题考查的知识点是病毒与人类的关系．解答时可以从病毒的生活特点方面来解答．
【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．
有的病毒对人类有益，有的对人类有害，如利于某些病毒可制成杀虫剂，来消灭害虫，噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒．人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病，如利用大肠杆菌噬菌体把某目的基因转入到某细胞内．利用减毒的或灭活的病毒能制成疫苗，如针对禽流感，科学家研制出抗毒血清；针对小儿麻痹症，研制出脊髓灰质炎疫苗．
故选：D
22．【答案】C
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】此题考查的知识点是病毒与人类的关系．可以从病毒的结构和与人类的关系方面来分析．掌握病毒的结构，了解其对人类有益的一面和有害的一面．
【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等．有的病毒对人有害，如艾滋病病毒能使人患艾滋病等传染性疾病，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．
故选：C
23．【答案】能侵入体细胞；毒素
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【解答】有些细菌有对人体是有益的，如大肠杆菌、乳酸菌；有些对人体是有害的，如结核杆菌、痢疾杆菌，细菌对人体的伤害一般分为两类，一些细菌能侵入体细胞 ，还有一些细菌不侵入细胞内，但会产生一种能破坏细胞的毒素。
故答案为：能侵入体细胞 ；毒素
【分析】结合细菌对人体的作用回答。
24．【答案】青霉素；使细菌的细胞壁变薄；破裂
【知识点】抗生素
【解析】【分析】青霉素属于抗生素，能治疗细菌性的疾病，最先发现的抗生素是青霉素，据此回答。
【解答】 青霉素是世界上第一种抗生素，最早由英国人亚历山大·弗莱明发现的，它作用的特点是使细菌的细胞壁变薄 ，并使细菌破裂。
故答案为：青霉素 ；使细菌的细胞壁变薄 ；破裂
25．【答案】小；独立生活；其他生物的活细胞
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【解答】病毒是一类比细菌还小的微生物，它的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内并在寄主细胞内进行繁殖，一旦离开了寄主细胞，病毒就无法生存。
故答案为：小 ；独立生活 ；其他生物的活细胞
【分析】病毒没有细胞结构，是一类比细菌还小的微生物，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在其它生物的活细胞内。
1 / 1浙教版科学九年级下册第三章第 2节 来自微生物的威胁同步练习
一、单选题
1．下列疾病由病毒引起的是( )
A．霍乱 B．禽流感
C．破伤风 D．炭疽病
【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】(1)本题考查引起传染病的病原体名称。
(2)引起传染病的病原体有细菌、病毒等。这要求对各种常见传染病的病原体、传播途径和症状有一定的了解。
【解答】霍乱的病原体是霍乱弧菌，禽流感的病原体是禽流感病毒，破伤风的病原体是破伤风杆菌，炭疽病的病原体是炭疽杆菌。
故答案为：B
2．自美国“9 11”事件发生后，美国已发现了多例炭疽病人，可能与恐怖活动密切相关，引起了国际社会的高度关切．关于炭疽杆菌所致的传染病，下列说法错误的是（ ）
A．草食家畜如羊、马、猪等是主要易感染的动物
B．炭疽病人是人畜共患的急性传染病
C．炭疽病感染的病、死畜严禁剥皮、解剖，必须整体深埋并覆盖生石灰
D．人类感染炭疽病，只是因为食用被炭疽污染的肉食而引起的
【答案】D
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】炭疽病是由炭疽杆菌引起食草动物的急性传染病，一种人畜共患的急性传染病，人因接触病畜及其产品或食用病畜的肉类而发生感染。
【解答】A、炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，牛、马、羊等草食性牲畜最容易得此病，A正确；
B、炭疽病是由炭疽杆菌引起食草动物的急性传染病，一种人畜共患的急性传染病，B正确；
C、炭疽病感染的病、死畜严禁剥皮、解剖，必须整体深埋并覆盖生石灰，切断传播途径，C正确；
D、接触患病牲畜的皮毛或进食未煮熟的病畜肉类可引起人类感染炭疽病，D错误。
故答案为：D
3．麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。下列关于病毒的描述错误的是( )
A．病毒没有细胞结构
B．病毒只能寄生在活细胞内
C．病毒能在培养基上独立生活
D．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
【答案】C
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【解答】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。因此病毒不能在培养基上独立生活。
故答案为：C
4．引起传染病的病原体主要是细菌、病毒和寄生虫等。下列各种疾病中，由病毒引起的是 ( )
A．扁桃体炎 B．足癣 C．狂犬病 D．血吸虫病
【答案】C
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【解答】扁桃体炎是由链球菌感染引起的，它属于细菌；足癣是由真菌感染引起的；狂犬病则是由狂犬病病毒感染引起的；血吸虫病是由血吸虫寄生引起的，血吸虫属于寄生虫。故选C
【分析】本题考查病原体的类型。
5．2013年初，杭州等地发现了H7N9禽流感传染病例，该病的病原体是一种新型禽流感病毒，它能从禽类传染给人．下列相关叙述正确的是（ ）
A．H7N9禽流感病原体的细胞结构很简单，没有细胞核
B．侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原
C．H7N9禽流感传染病是人体遗传物质发生变异而造成的疾病
D．与H7N9禽流感患者密切接触者均属于传染源，必须进行隔离观察
【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【解答】抗原是指引起人体产生抗体的物质．抗原的基本能力是免疫原性和反应原性．免疫原性又称为抗原性，是指能够刺激机体形成特异抗体或致敏淋巴细胞的能力．反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应．所以，侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原．故答案选B。
【分析】病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫．病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人．H7N9禽流感病毒被称为病原体．病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．
6．在下列细菌中，对人体有害的是（ ）
A．根瘤菌 B．肺炎双球菌 C．乳酸细菌 D．醋酸杆菌
【答案】B
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类的关系，据此答题．细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类的关系是考试的重点，要注意掌握．
【解答】解：大多数细菌对人类是有益的，如根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制醋要用到醋酸菌．少数细菌是有害的，如肺炎双球菌能使人患肺炎．可见B符合题意．
故选：B
7．一种细菌在没有氧的条件下，可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体，从而使污水得到净化，则这种细菌、气体可能是（ ）
A．甲烷细菌、甲烷 B．甲烷细菌、一氧化碳
C．硫化细菌、硫化氢 D．硫化细菌、甲烷
【答案】A
【知识点】细菌
【解析】【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，据此答题．熟练掌握这部分知识，同时要注意能把学到的知识应用于实际，如在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，可以大力推广兴建沼气池．
【解答】解：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中甲烷细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用．可见A符合题意．
故选：A
8．下列哪一项不是细菌和真菌生存所必需的条件（ ）
A．阳光 B．水分 C．适宜的温度 D．有机物
【答案】A
【知识点】细菌；真菌
【解析】【分析】细菌真菌的生活需要水分、适宜的温度、还有有机物．
【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌．但是不需要阳光．
故选：A．
9．微生物与人类的关系是（ ）
A．大部分微生物对人体有害，小部分有益于人类
B．所有的微生物都是有害的
C．微生物是没有害的
D．大多数微生物有益于人类
【答案】D
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】此题是关于微生物与人类生活的关系的选择题，据此答题．细菌、真菌与人类的关系在考试中时常考到，注意掌握．
【解答】解：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数微生物对人类是有害的．可见D符合题意．
故选：D
10．利用细菌来净化污水的主要原理是（ ）
A．细菌可分解污水中的一些有机物
B．细菌可吃掉污水中的无机物
C．细菌喜欢喝大量的水
D．利用污水来繁殖细菌
【答案】A
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，据此作答．关键点：某些细菌能分解污水中的有机物，净化污水．
【解答】解：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，一些细菌等微生物通过发酵把这些物质分解成无机物，从而达到净化污水的目的．可见A符合题意．
故选：A
11．下列各组中两种生物间关系不属于共生的是（ ）
A．地衣中的真菌与藻类 B．豆科植物与根瘤菌
C．人与肠道中的某些细菌 D．人与足趾上致足癣的真菌
【答案】D
【知识点】代谢的多样性
【解析】【分析】此题考查的是细菌、真菌与人类的关系，据此答题．熟练掌握相关的基础知识，正确区分寄生与共生．
【解答】解：A、地衣中的真菌与藻类 是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐．不符合题意．
B、豆科植物与根瘤菌 在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系．不符合题意．
C、人与肠道中的某些细菌 细菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系．不符合题意．
D、人与足趾上致足癣的真菌 是真菌从人体内吸收营养物质，导致人体患足癣，它营的是寄生生活．符合题意．
故选：D
12．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
B．制作豆腐乳等食品离不开霉菌
C．制作泡菜离不开乳酸菌
D．酿酒、做面包、等离不开酵母蔺
【答案】A
【知识点】细菌；真菌
【解析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，制醋离不开醋酸杆菌，制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌等．明确微生物与人类的关系即可解答此题．
【解答】解：A、并不是所有的细菌对人类都有害，如乳酸菌，能够制作酸奶，A叙述错误；
B、制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌，B叙述正确；
C、制作泡菜需要乳酸菌．C 叙述正确；
D、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳．D叙述正确；
故选：A
13．有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是（ ）
A．寄生生活 B．自养生活 C．腐生生活 D．共生生活
【答案】A
【知识点】代谢的多样性
【解析】【分析】此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系，分析作答．了解寄生、共生、腐生以及自养的概念，结合题意，就能做出正确的选择．
【解答】解：A、寄生是指细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，符合题意．
B、绿色植物的细胞内含叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物来维持生活，我们把这种营养方式叫自养．而细菌和真菌没有叶绿体，营养方式是异养，不符合题意．
C、腐生是指腐生细菌从动植物遗体、遗物获得营养物质，分解动植物体内的有机物，使动植物腐烂掉，不符合题意．
D、细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．不符合题意．
故选：A
14．下列不属于利用病毒为人类造福的实例是（ ）
A．利用无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B．高烧病人注射青霉素
C．噬菌体治疗烧伤患者的化脓性感染
D．健康人口服脊髓灰质炎疫苗糖丸
【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
【解答】解：A、利用无脊椎动物病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性，消耗昆虫细胞的营养导致昆虫死亡的原理，来杀虫的．故该选项不符合题意；
B、给高烧病人注射青霉素，是利用青霉素直接杀死和抑制细菌的繁殖，从而使病人康复的，青霉素是从青霉菌中提取的，青霉属于真菌不属于病毒．故该选项符合题意；
C、利用细菌病毒（噬菌体）寄生在细菌细胞内，消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡原理，来利用噬菌体消灭绿脓杆菌．故该选项不符合题意；
D、服用脊髓灰质炎疫苗糖丸可预防小儿麻痹症，是利于灭毒的脊髓灰质炎病毒．让人体在不发病的情况下产生抗体，提高人体的免疫力，故该选项不符合题意．
故选：B．
15．下列关于病毒的说法，错误的是（ ）
A．所有病毒都能使人体患病，直接危害人体健康
B．病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在细胞内
C．人类可以利用专门寄生在某些害虫体内的病毒防止虫害
D．在基因工程中，某些病毒可以帮助人们把正常基因送入“目的细胞”
【答案】A
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点以及与人类的关系．
【解答】解：A、有的病毒使人患病，有的可以治疗疾病如绿脓杆菌噬菌体，而不是“所有病毒都能使人体患病，直接危害人体健康”
B、病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在细胞内；
C、人类可以利用专门寄生在某些害虫体内的病毒防止虫害；
D、在基因工程中，某些病毒可以帮助人们把正常基因送入“目的细胞”．
所以，“关于病毒的说法”，错误的是“所有病毒都能使人体患病，直接危害人体健康”．
故选：A．
16．关于病毒与人类生活的关系的说法，错误的是（ ）
A．病毒可以引起人类的多种疾病，严重危害人类健康
B．病毒主要是对人和一些动物有害，对农作物等基本上没有害处
C．在基因工程中，小小病毒帮了大忙
D．某些病毒可被利用来制取疫苗，预防疾病
【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．解答此类题目的关键是熟知有的病毒对人有害，有的有益．
【解答】解：A、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病，A正确．
B、有的病毒是有害的，如烟草花叶病毒能引发健康的烟草植株发生花叶病．因此病毒对人类有害，有的病毒是有益的，B错误．
C、在基因工程中，病毒主要是作为载体运送目的基因的，目前病毒载体常用者有改造来自猴肾病毒SV40（SimianVirus 40）、逆转录病毒和昆虫杆状病毒等．因此有些病毒在基因工程技术中发挥了重要作用，C正确．
D、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．D正确．
故选：B
17．下列关于病毒的叙述不正确的是（ ）
A．病毒比细菌小得多
B．病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
C．病毒都没有细胞结构
D．病毒对人类都有害
【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】此题考查的知识点是病毒与人类的关系．解答杀死可以从病毒的结构和与人类的关系方面来切入．解答此类题目的关键是熟记利用细菌病毒可以治疗细菌性疾病．
【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm）；结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此
故选D．
18．下列描述中，病毒对人类有害的是（ ）
A．利用病毒制作疫苗
B．病毒可以作为基因工程的运载体
C．噬菌体可预防烧伤病人感染
D．艾滋病病毒使人的免疫系统瘫痪
【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】此题考查的知识点是病毒与人类的关系．可以从病毒的结构和与人类的关系方面来切入．解答的关键点是知道有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．
【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，艾滋病病毒使人的免疫系统瘫痪；有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．
故选：D
19．2006年12月1日是第19个世界艾滋病日，主题被确定为“责任”． 艾滋病在我国正处于蔓延发展的危险阶段，引起这种疾病的微生物是（ ）
A．真菌 B．细菌 C．酵母菌 D．病毒
【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题.1981年，人类首次发现HIV．目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病．
【解答】解：艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称HIV．
故选：D
20．下列关于病毒的叙述，不正确的是（ ）
A．可以利用病毒达到转基因的目的
B．病毒对人类都有很大的危害性
C．能利用自己的遗传信息和细胞内的物质制造新的病毒
D．可以用来制作防治疾病的疫苗
【答案】B
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．掌握病毒的结构，了解其对人类有益的一面和有害的一面．
【解答】解：A．把目的基因克隆到结果改造的慢病毒（一种反转录病毒，和HIV类似）．用这样的病毒感染细胞后，目的基因就可以被整合到细胞的基因组，实现转基因．故A项说法正确．
B．有的病毒对人有害，如艾滋病病毒能使人患艾滋病等传染性疾病，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫．故B项说法错误．
C．病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，制造新的病毒．故C项说法正确．
D．利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．故D项说法正确．
故选B．
21．以下各项，不属于人类对病毒利用的是（ ）
A．针对禽流感，科学家研制出抗毒血清
B．针对小儿麻痹症，研制出脊髓灰质炎疫苗
C．利用大肠杆菌噬菌体把某目的基因转入到某细胞内
D．研制出针对某毒蛇的抗毒血清
【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】此题主要考查的是病毒的结构及其与人类的关系，分析解答．此题考查的知识点是病毒与人类的关系．解答时可以从病毒的生活特点方面来解答．
【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．
有的病毒对人类有益，有的对人类有害，如利于某些病毒可制成杀虫剂，来消灭害虫，噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒．人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病，如利用大肠杆菌噬菌体把某目的基因转入到某细胞内．利用减毒的或灭活的病毒能制成疫苗，如针对禽流感，科学家研制出抗毒血清；针对小儿麻痹症，研制出脊髓灰质炎疫苗．
故选：D
22．下列关于病毒的叙述中，不正确的是（ ）
A．人类传染病大都由病毒感染引起
B．病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成
C．病毒有百害而无一利
D．一些病毒可经人工处理后制成疫苗
【答案】C
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】此题考查的知识点是病毒与人类的关系．可以从病毒的结构和与人类的关系方面来分析．掌握病毒的结构，了解其对人类有益的一面和有害的一面．
【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等．有的病毒对人有害，如艾滋病病毒能使人患艾滋病等传染性疾病，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．
故选：C
二、填空题
23．细菌对人体的伤害一般分为两类，一些细菌 ，还有一些细菌不侵入细胞内，但会产生一种能破坏细胞的 。
【答案】能侵入体细胞；毒素
【知识点】细菌与人的关系
【解析】【解答】有些细菌有对人体是有益的，如大肠杆菌、乳酸菌；有些对人体是有害的，如结核杆菌、痢疾杆菌，细菌对人体的伤害一般分为两类，一些细菌能侵入体细胞 ，还有一些细菌不侵入细胞内，但会产生一种能破坏细胞的毒素。
故答案为：能侵入体细胞 ；毒素
【分析】结合细菌对人体的作用回答。
24． 是世界上第一种抗生素，它作用的特点是 ，并使细菌 。
【答案】青霉素；使细菌的细胞壁变薄；破裂
【知识点】抗生素
【解析】【分析】青霉素属于抗生素，能治疗细菌性的疾病，最先发现的抗生素是青霉素，据此回答。
【解答】 青霉素是世界上第一种抗生素，最早由英国人亚历山大·弗莱明发现的，它作用的特点是使细菌的细胞壁变薄 ，并使细菌破裂。
故答案为：青霉素 ；使细菌的细胞壁变薄 ；破裂
25．病毒是比细菌还 的一类微生物，它们不能 ，只能寄生在 内。
【答案】小；独立生活；其他生物的活细胞
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【解答】病毒是一类比细菌还小的微生物，它的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内并在寄主细胞内进行繁殖，一旦离开了寄主细胞，病毒就无法生存。
故答案为：小 ；独立生活 ；其他生物的活细胞
【分析】病毒没有细胞结构，是一类比细菌还小的微生物，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在其它生物的活细胞内。
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