浙教版科学八年级下册第一章第1节 指南针为什么能指方向同步练习
一、单选题
1．下列有关电和磁的描述中，不正确的是（ ）
A．电风扇的工作原理是利用电流的磁效应
B．条形磁铁两端的磁感线的分布较密，该处的磁场较强
C．电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关
D．电视机的屏幕上由于有静电产生，所以容易吸引空气中的灰尘
【答案】A
【知识点】磁场和磁感线；影响电磁铁磁性强弱的因素；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【解答】A、电风扇的主要构成是电动机，它是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，故A错误；B、磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，条形磁铁两端的磁感线的分布较密，该处的磁场较强，故B正确；C、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关，即电流越大，匝数越多，其磁性越强，故C正确；D、由于带电体能吸引轻小物体，电视机的屏幕上由于有静电产生，所以容易吸引空气中灰尘，故D正确；故选A
【分析】电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的；任何磁体的磁极的磁性最强，即该处的磁感线最为稠密；电磁铁的磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；
带电体能吸引轻小物体，这是带电体的基本性质。
2．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（ ）
A．方向向右，逐渐减小 B．方向向右，逐渐增大
C．方向向左，逐渐减小 D．方向向左，逐渐增大
【答案】A
【知识点】磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【解答】根据安培定则可知，电磁铁右端为N极，与条形磁铁的S极相对，相互吸引，则条形磁铁受到电磁铁向左的吸引力，因为条形磁铁始终保持静止，所以它受到的吸引力和桌面对它的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以条形磁铁受到的摩擦力的方向是向右的；当滑片逐渐向下移动时，连入电路的电阻逐渐增大，由欧姆定律可得线圈中电流逐渐变小，则磁场逐渐变弱，条形磁铁受到电磁铁的吸引力逐渐变小，因条形磁铁受的是平衡力，故摩擦力的大小也会逐渐减小。故选A
【分析】由安培定则可判断电磁铁的极性，由磁极间的相互作用可判断条形磁铁受力方向；由滑片的移动可知接入电阻的变化及电流的变化，则可知磁性强弱的变化，从而求得磁铁受力大小的变化。
3．如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向不正确的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】根据右手螺旋定则，螺线管的左端为S极，右端为N极。d小磁针的N极靠近螺旋管的N极，两者相互排斥，d不能静止。
【分析】考查右手螺旋定则以及条形磁体周围的磁感线分布特点。
4．在光滑的玻璃棒上套有两个可自由移动的螺线管A和B，如图所示，当开关S闭合时，A、B两螺线管将（ ）
A．向左右分开 B．向中间靠拢
C．静止不动 D．先向左右分开，后向中间靠拢
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】根据右手螺旋定则，A的右端为N极，B的左端为S极，异名磁极相互吸引，故两个螺线管相靠近，选B。
【分析】考查右手螺旋定则。
5．如图为一个通电螺线管糊静止的小磁针示意图，图中a、b为螺线管的两磁极，c、d为小磁针的两磁极，下列说法正确的是（ ）
A．a是磁北极，c是磁南极 B．a是磁南极，c是磁南极
C．b是磁南极，d是磁南极 D．b是磁北极，d是磁南极
【答案】C
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】根据右手螺旋定则可知，a端为N极，b端为S极；由同名磁极相互吸引可知，C端为N极，d端为S极。故选C。
【分析】考查右手螺旋定则。
6．在下列四个图中，能正确地表示出通电螺线管极性关系的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】根据右手螺旋定则判断。
【分析】考查右手螺旋定则。
7．如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，则出现的情况（ ）
A．将铁钉吸得更牢 B．铁钉落下
C．铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D．铁钉尖端将吸向左边的铁钉
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】当两个磁极相接时，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱，两只铁钉会在重力作用下落下，
【分析】磁体的磁性两端强，中间弱。
8．闭合开关S后，小磁针静止时N极指向如下图所示，那么图中电源的正极（ ）
A．一定在a端 B．一定在b端
C．在a端或b端均可 D．无法确定
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】由小磁针的指向可知，磁感线从螺线管的左端出来，回到右端，故螺线管的左端为N极，右端为S极，再由右手螺旋定则可知，a端为“-”极，b端为“+”极。
【分析】磁体周围的磁感线从N极出来，回到S极。
9．（2015·杭州）甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ）
A．一定互相吸引 B．一定互相排斥
C．可能无磁力的作用 D．可能互相吸引，也可能排斥
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】磁体能吸引铁一类物质；同名磁极相互排斥。
【解答】小磁针本身具有磁性,能够吸引没有磁性的铁棒,因此铁棒甲可能有磁性，也可能没磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化。铁棒乙能排斥小磁针,则说明乙一定有磁性。若甲无磁性,当甲靠近乙时,甲、乙互相吸引；若甲有磁性,则甲、乙两磁体都分别有北极和南极,当它们的同名磁极靠近时,互相排斥；当异名磁极互相靠近时,互相吸引,故D正确。
10．下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是（ ）
A．磁体周围存在着磁场 B．磁体周围存在着磁感线
C．磁感线就是磁场 D．磁感线总是从S极出发回到N极
【答案】A
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】磁体周围存在着磁场，故A对；磁感线是人们假想的曲线，用来形象的描述看不见、摸不着的磁场，故B、C错，磁感线总是从N极出来，回到S极，故D错。
【分析】磁体周围存在着磁场，为了形象的描述磁场，人们引入了磁感线，磁场是真实存在的，但是磁感线是人们假想的曲线，磁体周围的磁感线总是从N极出来，回到S极。
11．图7是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（ ）
A．E B．F C．P D．Q
【答案】A
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】在磁场中，用磁感线的疏密来表示磁场的强弱，E处磁感线最密，故E处磁场最强。选A。
【分析】在磁场中，用磁感线的疏密来表示磁场的强弱。
12．为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目标的是（ ）
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】甲实验将条形磁铁靠近三个小铁球，两端铁球被吸引，中间铁球不能被吸引，能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，A选项正确；乙实验将两根条形磁铁相互靠近，由于异名磁极吸引而靠在一起，B选项不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，B选项错误；丙实验弹簧测力计的示数若先变小后变大，能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，C选项正确；丁实验磁铁两端吸引大头针数目较多，而中间吸引大头针较少，能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，D选项正确。
【分析】条形磁体的磁性两端最强，中间最弱。
13．关于磁场，下列说法中正确的是（ ）
A．将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B．磁极间的相互作用不都是通过磁场来发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D．磁体的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】由于小磁针质量很小，很容易受其他磁场干扰，静止时的的指向有不确定性，A项说法错误；磁极间的相互作用是靠磁场来发生的，比如我们可以看到一个磁体靠近另一个磁体时，磁体就会动起来，有力的作用，B项说法错误；为了描述磁场的情况，我们人为模拟出的磁感线描述磁场的强弱和分布情况，因此磁感线不是真实存在的，C项说法错误；在磁体外部，磁感线总是从N极发出，回到S极，D项说法正确。
【分析】磁体间的相互作用是通过磁场来实现的，磁场是真实存在的，而磁感线是人们假想的曲线，用来形象的描述磁场，在磁体的外部，磁感线是从N极出来，回到S极。
14．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
B．磁感线是磁场中真实存在的曲线
C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向
【答案】C
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】磁体能吸引铁一类物质；物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向。
【解答】铜和铝都不是磁性材料，磁体都不能吸引，A错；磁感线为研究磁场而假想的线，不是真实存在的，B错；磁体周围有磁场，磁体间的相互作用是通过磁场发生的，C正确；物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向，小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反，D错。故选C．
15．判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们分别靠近一枚小磁针。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知（ ）
A．两根钢条均有磁性
B．两根钢条均无磁性
C．钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性
D．钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】当钢条甲的一端靠近小磁针的N极时，小磁针自动远离，说明甲钢条的该端的磁极和小磁针的N极是同名的；甲一定具有磁性；当钢条乙的一端靠近靠近小磁针的N极时，小磁针自动接近，有两种可能，一是乙钢条的该端的磁极和小磁针的N极是异名的；二是乙钢条无磁，吸引小磁针的N极．乙有两种可能，一是有磁性，二是无磁性。本题应选D．
【分析】磁体能吸引铁一类物质；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
二、填空题
16． 如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向 （填“左或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在 ；同时发现可移动的A、B两螺线管相互 （填“靠近”或“远离”）
【答案】左 ；磁场 ；靠近
【知识点】磁极间的相互作用；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【解答】解：对于B螺线管，根据右手定则，伸出右手四指弯曲指向电流的方向，则大拇指所指的方向﹣﹣螺线管的右端为N极，左端为S．
同样，对于A螺线管，根据右手定则可判断出螺线管的右端为N极，左端为S．
所以两个螺线管相靠近的一端为异名磁极，相互吸引，故可移动的A、B两螺线管相互靠近．
由于通电螺线管相当于条形磁铁，周围存在着磁场，又A螺线管的左端为S，根据磁极间的相互作用，小磁针的N极会向左偏转．
故答案为：左，磁场，靠近．
【分析】根据右手定则判断两个通电螺线管的极性；根据磁极间的相互作用判断小磁针的指向及两螺线管的运动情况．
17．如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的 极，可以观察到左边弹簧 ，右边弹簧 ．（后两空选填“伸长”、“不变”或“缩短”）
【答案】N；伸长；缩短
【知识点】磁极间的相互作用；通电螺线管的磁场
【解析】【解答】解：据安培定则可知，A螺线管的上端相当于磁体的N极；
对于左边的弹簧来说，不管通电螺线管的极性如何，铁棒都会被吸引，故左边的弹簧会伸长；
对于右边的弹簧来说，要取决于通电螺线管的极性，如果上端是S极就会伸长，否则就会缩短；
根据电源的正负极，可以确定电流从右螺线管的上端流入，下端流出，结合螺线管线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的上端为N极，下端为S极，根据同名磁极相互排斥可知，右端弹簧会缩短．
故答案为：N；伸长；缩短．
【分析】①利用螺线管的线圈绕向和电流方向，结合安培定则确定螺线管的N、S极；
②同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
③弹簧伸长，是由于受到了条形磁体对其向下的拉力．根据拉力的变化可以确定弹簧伸长长度的变化．
18．小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在着 ．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 （选填“N”或“S”）极．
【答案】磁场；S
【知识点】地磁场
【解析】【解答】解：
地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极，针尖指南，所以针尖是S极．
故答案为：磁场；S．
【分析】指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向．
19． 小磁针静止时总是指南北，是因为地球周围存在着 ．对小磁针有 的作用．
【答案】磁场 ；磁力
【知识点】地磁场
【解析】【解答】解：由于地球的周围存在地磁场，所以地球周围的小磁针（指南针）都要受到地磁力的作用而指向南北方向．
故答案为：磁场；磁力．
【分析】磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，小磁针放在地球这个磁体的磁场中，即可指南北．
20． 家用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过 计量出来．指南针静止时都指向同一方向，说明地球周围存在着 ．
【答案】电能表；地磁场（或磁场）
【知识点】地磁场；电功计算公式的应用
【解析】【解答】解：在家庭电路中用电能表来测量电器消耗的电能多少；
指南针静止时都指向同一方向，说明受到了磁场力的作用，说明地球周围存在磁场，即地磁场．
故答案为：电能表；地磁场（或磁场）．
【分析】电能表是测量电路消耗电能的仪表，电能表俗称电表；
地球周围存在地磁场．
三、解答题
21．有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因．
【答案】当两个磁极相接时，两只铁钉会在重力作用下落下，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】当两个磁极相接时，两只铁钉会在重力作用下落下，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱．
【分析】磁体的磁性两端强，中间弱。
22．实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。
【答案】方法一：用金属棒靠近或接触铁屑（块），若相吸引则表明其为条形磁铁，否则不是。方法二：用细线将其悬挂起来（或用细针支撑），轻轻转动之，若静止时总指向南北方向则表明其为条形磁铁，否则不是。
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】方法一：用金属棒靠近或接触铁屑（块），若相吸引则表明其为条形磁铁，否则不是；此方法是运用磁体的吸铁性；方法二：用细线将其悬挂起来（或用细针支撑），轻轻转动之，若静止时总指向南北方向则表明其为条形磁铁，否则不是；此方法是运用磁体的指向性。
【分析】磁体具有吸铁性、指向性。
23．（1）画出图甲中出射光线对应的入射光线．
（2）画出图乙中细线对木块A拉力的示意图．
（3）小磁针静止在磁体旁，如图丙所示，标出小磁针的N极；
（4）如图丁所示，用螺丝刀撬钉子，O为支点，画出动力F的力臂L．
【答案】【解答】解：
（1）过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，如图所示：
（2）拉力作用点在细线与木块的接触点，方向沿细线方向．如图所示：
（3）由于异名磁极相互吸引，所以小磁针的上端为N极，如图所示：
（4）过支点O作出动力F作用线的垂线，即为动力臂L．如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；磁极间的相互作用；力臂的画法
【解析】【分析】（1）仔细观察折射光线的特点，根据凸透镜的三条特殊光线作图；
（2）力的示意图要表示出力的三要素，木块受到的拉力是沿细线向上的；
（3）同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，据此判断；
（4）从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．
24．有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因．
【答案】由于磁体的两端磁性强，中间磁性弱，两磁铁靠近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落．
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】由于磁体的两端磁性强，中间磁性弱，两磁铁靠近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落．
【分析】此题要用到磁化的知识，并且要掌握磁化出来的是异名磁极．并且还要知道磁极间的相互作用，以及磁体中间部分磁性最弱．
1 / 1浙教版科学八年级下册第一章第1节 指南针为什么能指方向同步练习
一、单选题
1．下列有关电和磁的描述中，不正确的是（ ）
A．电风扇的工作原理是利用电流的磁效应
B．条形磁铁两端的磁感线的分布较密，该处的磁场较强
C．电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关
D．电视机的屏幕上由于有静电产生，所以容易吸引空气中的灰尘
2．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（ ）
A．方向向右，逐渐减小 B．方向向右，逐渐增大
C．方向向左，逐渐减小 D．方向向左，逐渐增大
3．如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向不正确的是（ ）
A．a B．b C．c D．d
4．在光滑的玻璃棒上套有两个可自由移动的螺线管A和B，如图所示，当开关S闭合时，A、B两螺线管将（ ）
A．向左右分开 B．向中间靠拢
C．静止不动 D．先向左右分开，后向中间靠拢
5．如图为一个通电螺线管糊静止的小磁针示意图，图中a、b为螺线管的两磁极，c、d为小磁针的两磁极，下列说法正确的是（ ）
A．a是磁北极，c是磁南极 B．a是磁南极，c是磁南极
C．b是磁南极，d是磁南极 D．b是磁北极，d是磁南极
6．在下列四个图中，能正确地表示出通电螺线管极性关系的是（ ）
A． B． C． D．
7．如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，则出现的情况（ ）
A．将铁钉吸得更牢 B．铁钉落下
C．铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D．铁钉尖端将吸向左边的铁钉
8．闭合开关S后，小磁针静止时N极指向如下图所示，那么图中电源的正极（ ）
A．一定在a端 B．一定在b端
C．在a端或b端均可 D．无法确定
9．（2015·杭州）甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ）
A．一定互相吸引 B．一定互相排斥
C．可能无磁力的作用 D．可能互相吸引，也可能排斥
10．下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是（ ）
A．磁体周围存在着磁场 B．磁体周围存在着磁感线
C．磁感线就是磁场 D．磁感线总是从S极出发回到N极
11．图7是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（ ）
A．E B．F C．P D．Q
12．为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目标的是（ ）
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
13．关于磁场，下列说法中正确的是（ ）
A．将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B．磁极间的相互作用不都是通过磁场来发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D．磁体的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极
14．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
B．磁感线是磁场中真实存在的曲线
C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向
15．判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们分别靠近一枚小磁针。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知（ ）
A．两根钢条均有磁性
B．两根钢条均无磁性
C．钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性
D．钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性
二、填空题
16． 如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向 （填“左或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在 ；同时发现可移动的A、B两螺线管相互 （填“靠近”或“远离”）
17．如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的 极，可以观察到左边弹簧 ，右边弹簧 ．（后两空选填“伸长”、“不变”或“缩短”）
18．小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在着 ．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 （选填“N”或“S”）极．
19． 小磁针静止时总是指南北，是因为地球周围存在着 ．对小磁针有 的作用．
20． 家用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过 计量出来．指南针静止时都指向同一方向，说明地球周围存在着 ．
三、解答题
21．有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因．
22．实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。
23．（1）画出图甲中出射光线对应的入射光线．
（2）画出图乙中细线对木块A拉力的示意图．
（3）小磁针静止在磁体旁，如图丙所示，标出小磁针的N极；
（4）如图丁所示，用螺丝刀撬钉子，O为支点，画出动力F的力臂L．
24．有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因．
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】磁场和磁感线；影响电磁铁磁性强弱的因素；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【解答】A、电风扇的主要构成是电动机，它是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，故A错误；B、磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，条形磁铁两端的磁感线的分布较密，该处的磁场较强，故B正确；C、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关，即电流越大，匝数越多，其磁性越强，故C正确；D、由于带电体能吸引轻小物体，电视机的屏幕上由于有静电产生，所以容易吸引空气中灰尘，故D正确；故选A
【分析】电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的；任何磁体的磁极的磁性最强，即该处的磁感线最为稠密；电磁铁的磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；
带电体能吸引轻小物体，这是带电体的基本性质。
2．【答案】A
【知识点】磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【解答】根据安培定则可知，电磁铁右端为N极，与条形磁铁的S极相对，相互吸引，则条形磁铁受到电磁铁向左的吸引力，因为条形磁铁始终保持静止，所以它受到的吸引力和桌面对它的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以条形磁铁受到的摩擦力的方向是向右的；当滑片逐渐向下移动时，连入电路的电阻逐渐增大，由欧姆定律可得线圈中电流逐渐变小，则磁场逐渐变弱，条形磁铁受到电磁铁的吸引力逐渐变小，因条形磁铁受的是平衡力，故摩擦力的大小也会逐渐减小。故选A
【分析】由安培定则可判断电磁铁的极性，由磁极间的相互作用可判断条形磁铁受力方向；由滑片的移动可知接入电阻的变化及电流的变化，则可知磁性强弱的变化，从而求得磁铁受力大小的变化。
3．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】根据右手螺旋定则，螺线管的左端为S极，右端为N极。d小磁针的N极靠近螺旋管的N极，两者相互排斥，d不能静止。
【分析】考查右手螺旋定则以及条形磁体周围的磁感线分布特点。
4．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】根据右手螺旋定则，A的右端为N极，B的左端为S极，异名磁极相互吸引，故两个螺线管相靠近，选B。
【分析】考查右手螺旋定则。
5．【答案】C
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】根据右手螺旋定则可知，a端为N极，b端为S极；由同名磁极相互吸引可知，C端为N极，d端为S极。故选C。
【分析】考查右手螺旋定则。
6．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】根据右手螺旋定则判断。
【分析】考查右手螺旋定则。
7．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】当两个磁极相接时，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱，两只铁钉会在重力作用下落下，
【分析】磁体的磁性两端强，中间弱。
8．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】由小磁针的指向可知，磁感线从螺线管的左端出来，回到右端，故螺线管的左端为N极，右端为S极，再由右手螺旋定则可知，a端为“-”极，b端为“+”极。
【分析】磁体周围的磁感线从N极出来，回到S极。
9．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】磁体能吸引铁一类物质；同名磁极相互排斥。
【解答】小磁针本身具有磁性,能够吸引没有磁性的铁棒,因此铁棒甲可能有磁性，也可能没磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化。铁棒乙能排斥小磁针,则说明乙一定有磁性。若甲无磁性,当甲靠近乙时,甲、乙互相吸引；若甲有磁性,则甲、乙两磁体都分别有北极和南极,当它们的同名磁极靠近时,互相排斥；当异名磁极互相靠近时,互相吸引,故D正确。
10．【答案】A
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】磁体周围存在着磁场，故A对；磁感线是人们假想的曲线，用来形象的描述看不见、摸不着的磁场，故B、C错，磁感线总是从N极出来，回到S极，故D错。
【分析】磁体周围存在着磁场，为了形象的描述磁场，人们引入了磁感线，磁场是真实存在的，但是磁感线是人们假想的曲线，磁体周围的磁感线总是从N极出来，回到S极。
11．【答案】A
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】在磁场中，用磁感线的疏密来表示磁场的强弱，E处磁感线最密，故E处磁场最强。选A。
【分析】在磁场中，用磁感线的疏密来表示磁场的强弱。
12．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】甲实验将条形磁铁靠近三个小铁球，两端铁球被吸引，中间铁球不能被吸引，能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，A选项正确；乙实验将两根条形磁铁相互靠近，由于异名磁极吸引而靠在一起，B选项不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，B选项错误；丙实验弹簧测力计的示数若先变小后变大，能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，C选项正确；丁实验磁铁两端吸引大头针数目较多，而中间吸引大头针较少，能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，D选项正确。
【分析】条形磁体的磁性两端最强，中间最弱。
13．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】由于小磁针质量很小，很容易受其他磁场干扰，静止时的的指向有不确定性，A项说法错误；磁极间的相互作用是靠磁场来发生的，比如我们可以看到一个磁体靠近另一个磁体时，磁体就会动起来，有力的作用，B项说法错误；为了描述磁场的情况，我们人为模拟出的磁感线描述磁场的强弱和分布情况，因此磁感线不是真实存在的，C项说法错误；在磁体外部，磁感线总是从N极发出，回到S极，D项说法正确。
【分析】磁体间的相互作用是通过磁场来实现的，磁场是真实存在的，而磁感线是人们假想的曲线，用来形象的描述磁场，在磁体的外部，磁感线是从N极出来，回到S极。
14．【答案】C
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】磁体能吸引铁一类物质；物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向。
【解答】铜和铝都不是磁性材料，磁体都不能吸引，A错；磁感线为研究磁场而假想的线，不是真实存在的，B错；磁体周围有磁场，磁体间的相互作用是通过磁场发生的，C正确；物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向，小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反，D错。故选C．
15．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】当钢条甲的一端靠近小磁针的N极时，小磁针自动远离，说明甲钢条的该端的磁极和小磁针的N极是同名的；甲一定具有磁性；当钢条乙的一端靠近靠近小磁针的N极时，小磁针自动接近，有两种可能，一是乙钢条的该端的磁极和小磁针的N极是异名的；二是乙钢条无磁，吸引小磁针的N极．乙有两种可能，一是有磁性，二是无磁性。本题应选D．
【分析】磁体能吸引铁一类物质；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
16．【答案】左 ；磁场 ；靠近
【知识点】磁极间的相互作用；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【解答】解：对于B螺线管，根据右手定则，伸出右手四指弯曲指向电流的方向，则大拇指所指的方向﹣﹣螺线管的右端为N极，左端为S．
同样，对于A螺线管，根据右手定则可判断出螺线管的右端为N极，左端为S．
所以两个螺线管相靠近的一端为异名磁极，相互吸引，故可移动的A、B两螺线管相互靠近．
由于通电螺线管相当于条形磁铁，周围存在着磁场，又A螺线管的左端为S，根据磁极间的相互作用，小磁针的N极会向左偏转．
故答案为：左，磁场，靠近．
【分析】根据右手定则判断两个通电螺线管的极性；根据磁极间的相互作用判断小磁针的指向及两螺线管的运动情况．
17．【答案】N；伸长；缩短
【知识点】磁极间的相互作用；通电螺线管的磁场
【解析】【解答】解：据安培定则可知，A螺线管的上端相当于磁体的N极；
对于左边的弹簧来说，不管通电螺线管的极性如何，铁棒都会被吸引，故左边的弹簧会伸长；
对于右边的弹簧来说，要取决于通电螺线管的极性，如果上端是S极就会伸长，否则就会缩短；
根据电源的正负极，可以确定电流从右螺线管的上端流入，下端流出，结合螺线管线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的上端为N极，下端为S极，根据同名磁极相互排斥可知，右端弹簧会缩短．
故答案为：N；伸长；缩短．
【分析】①利用螺线管的线圈绕向和电流方向，结合安培定则确定螺线管的N、S极；
②同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
③弹簧伸长，是由于受到了条形磁体对其向下的拉力．根据拉力的变化可以确定弹簧伸长长度的变化．
18．【答案】磁场；S
【知识点】地磁场
【解析】【解答】解：
地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极，针尖指南，所以针尖是S极．
故答案为：磁场；S．
【分析】指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向．
19．【答案】磁场 ；磁力
【知识点】地磁场
【解析】【解答】解：由于地球的周围存在地磁场，所以地球周围的小磁针（指南针）都要受到地磁力的作用而指向南北方向．
故答案为：磁场；磁力．
【分析】磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，小磁针放在地球这个磁体的磁场中，即可指南北．
20．【答案】电能表；地磁场（或磁场）
【知识点】地磁场；电功计算公式的应用
【解析】【解答】解：在家庭电路中用电能表来测量电器消耗的电能多少；
指南针静止时都指向同一方向，说明受到了磁场力的作用，说明地球周围存在磁场，即地磁场．
故答案为：电能表；地磁场（或磁场）．
【分析】电能表是测量电路消耗电能的仪表，电能表俗称电表；
地球周围存在地磁场．
21．【答案】当两个磁极相接时，两只铁钉会在重力作用下落下，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】当两个磁极相接时，两只铁钉会在重力作用下落下，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱．
【分析】磁体的磁性两端强，中间弱。
22．【答案】方法一：用金属棒靠近或接触铁屑（块），若相吸引则表明其为条形磁铁，否则不是。方法二：用细线将其悬挂起来（或用细针支撑），轻轻转动之，若静止时总指向南北方向则表明其为条形磁铁，否则不是。
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】方法一：用金属棒靠近或接触铁屑（块），若相吸引则表明其为条形磁铁，否则不是；此方法是运用磁体的吸铁性；方法二：用细线将其悬挂起来（或用细针支撑），轻轻转动之，若静止时总指向南北方向则表明其为条形磁铁，否则不是；此方法是运用磁体的指向性。
【分析】磁体具有吸铁性、指向性。
23．【答案】【解答】解：
（1）过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，如图所示：
（2）拉力作用点在细线与木块的接触点，方向沿细线方向．如图所示：
（3）由于异名磁极相互吸引，所以小磁针的上端为N极，如图所示：
（4）过支点O作出动力F作用线的垂线，即为动力臂L．如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；磁极间的相互作用；力臂的画法
【解析】【分析】（1）仔细观察折射光线的特点，根据凸透镜的三条特殊光线作图；
（2）力的示意图要表示出力的三要素，木块受到的拉力是沿细线向上的；
（3）同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，据此判断；
（4）从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．
24．【答案】由于磁体的两端磁性强，中间磁性弱，两磁铁靠近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落．
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】由于磁体的两端磁性强，中间磁性弱，两磁铁靠近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落．
【分析】此题要用到磁化的知识，并且要掌握磁化出来的是异名磁极．并且还要知道磁极间的相互作用，以及磁体中间部分磁性最弱．
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