【金识源】(2013秋开学)高中地理 14 地球的圈层结构教案+学案+课件+练习(打包4套) 新人教版必修1

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名称 【金识源】(2013秋开学)高中地理 14 地球的圈层结构教案+学案+课件+练习(打包4套) 新人教版必修1
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2013-08-28 17:29:17

文档简介

高中地理 1.4 地球的圈层结构同步训练 新人教版必修1
2012年2月26日上午10时35分,台湾屏东县发生6.1级地震,震中位于屏东县政府东偏北30.4公里的雾台乡,地震深度为20.4公里。据此回答1~2题。
1.地震发生时(  )
A.能量以波的形式传播到屏东县城
B.先传播到屏东县城的是横波
C.屏东县城的居民先感觉到左右摇晃,后感到上下颠簸
D.屏东县城的居民只感到上下颠簸
答案:A
2.下面关于此次地震产生的地震波的叙述正确的是(  )
A.P波到达莫霍界面后速度迅速降低
B.S波到达古登堡界面后速度迅速降低
C.P波和S波到达莫霍界面后速度均迅速增加
D.P波和S波在地幔内部的传播速度是均一的
答案:C
读图及所学有关地理原理,完成3~5题。
3.b圈层的主体是(  )
A.河流       B.湖泊
C.冰川 D.海洋
4.a、b、c、d四圈层中不断转化和循环运动最明显的是(  )
A.d B.b
C.a D.c
5.岩石圈的下界在(  )
A.莫霍界面 B.古登堡界面
C.软流层上界 D.下地幔上界
解析:由图及所学知识分析可知a是岩石圈、b是水圈、c是生物圈、d是大气圈。第3题,由图知b圈层为水圈,其主体是海洋水,约占全球水资源总量的96.5%。第4题,水圈的水处于不间断的循环运动中,各种水体之间可以相互转化。第5题,岩石圈是指地壳和上地幔顶部(软流层以上),是由坚硬的岩石组成的,因此岩石圈的下界为软流层上界。
答案:3.D 4.B 5.C
6.读下图,回答问题。
(1)地球内部圈层的名称:A和B是________,A和B+C是________,D是________,C+D+E是________的一部分。
(2)不连续界面:F为________;________是横波完全消失的界面。
(3)地震波在经过F时速度发生的变化是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)A和B厚度不均的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析:A、B均位于地表,但厚度不同,分别为大陆地壳和大洋地壳,A+B+C均位于80千米深度(软流层上界)以上,共同构成岩石圈,D位于80~400千米深度,应为软流层,C+D+E属于上地幔的三个组成部分,当然属于地幔。F为莫霍界面,地震波在经过莫霍界面时,横波、纵波均明显加速。古登堡界面(G)向下横波完全消失。
答案:(1)地壳 岩石圈 软流层 地幔
(2)莫霍界面 G
(3)地震波(纵波和横波)传播速度明显加快
(4)地壳的厚度不均,A是大陆地壳,B是大洋地壳,大洋地壳比大陆地壳薄
一、选择题
在不同介质中地震波的传播速度是不同的。科学家利用这一原理探测地球内部结构。据此完成1~2题。
1.下列有关地震波传播速度的叙述,正确的是 (  )
A.地震波波速变化处,说明上下层次的物质组成可能存在很大差异
B.地震波向下传播的过程中,波速一直在增加
C.地震波中的横波不能通过软流层,软流层之下只有纵波
D.在任一深度都是横波的速度大于纵波
2.有关地球内部圈层结构及特征的正确叙述是(  )
A.划分地壳和地幔的界面是古登堡界面
B.地核部分的温度、压力和密度都较小
C.莫霍界面位于地幔与外核之间,在地下平均33千米处
D.大陆地壳较厚,海洋地壳较薄
解析:第1题,地震波在不同介质中传播的速度有很大差别,根据地震波的速度变化就可以推断所经过的不同物质,波速发生明显变化,就说明上下层次物质组成有很大差异。第2题,地壳与地幔的分界面为莫霍界面;地核部分的温度很高,压力和密度很大;莫霍界面下纵波和横波的传播速度都明显增加。
答案:1.A 2.D
读某地地震波速度随深度的变化图,回答3~4题。
3.该地的莫霍界面大约位于(  )
A.5千米处 B.17千米处
C.33千米处 D.2900千米处
4.该地可能位于(  )
A.40°N,116°E B.30°N,90°E
C.南极点 D.经度180°,纬度0°
解析:第3题,从地震波传播速度的变化来看,在5千米处发生明显变化,可以推知,此处为莫霍界面。第4题,莫霍界面以上为地壳,此处的地壳厚度仅为5千米,可以推知该点应该在海洋上。只有D项符合题意。
答案:3.A 4.D
5.为了探测莫霍界面的情况,在下图中的A、B、C、D四点同时进行了地震波的测定,其中最迟得到从莫霍界面传来的地震波的地点是(  )
解析:选A。海拔越高的地区地壳越厚,地震波从莫霍界面传到地面需要的时间越长。
下图为“地球圈层结构示意图”,读图回答6~7题。
6.下列有关地球圈层特点的叙述,正确的有(  )
A.①圈层是大气圈,主要成分是氮和氢
B.②圈层即岩石圈
C.③圈层由塑性物质组成,为岩浆发源地
D.④圈层的物质状态为固体
7.下列有关图中信息的叙述,正确的是(  )
A.纵波、横波通过莫霍界面、古登堡界面时,波速都增加
B.在⑤圈层无法观测到横波
C.①和②之间的圈层即水圈
D.地球内部、外部各圈层都是连续且规则的
解析:第6题,①圈层的主要成分是氮和氧;②为地壳,它是岩石圈的一部分;③为软流层,由塑性物质组成,为岩浆的发源地;④为外核,为液态物质。第7题,⑤圈层是内核,受外核为液态物质的影响,横波无法到达⑤圈层。
答案:6.C 7.B
观察图片,回答8~10题。
8.该景观图体现出的地球圈层的个数是(  )
A.2个 B.3个
C.4个 D.5个
9.在景观图中,代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是(  )
A.瀑布 B.岩石
C.树木花草 D.大气
10.该景观的形成过程,充分说明了(  )
A.图中各圈层都是连续而不规则的,且都相互联系
B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化
C.图中的各圈层是独立发展变化的
D.图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能
解析:第8题,景观图中涉及的圈层有水圈、生物圈、岩石圈、大气圈。第9题,生物圈是最活跃的圈层。第10题,该瀑布的形成说明地球的圈层之间是相互联系、相互影响的,它们之间不断进行着物质迁移与能量的转化。其所需能量主要来自三个方面,分别是地球内能、重力能、太阳辐射能。
答案:8.C 9.C 10.B
11.
图中的大圆、中圆和小圆依次代表的地理概念是(  )
A.岩石圈、地幔、地壳
B.岩石圈、上地幔顶部、地壳
C.岩石圈、地幔、地壳
D.地球内部圈层、地幔、软流层
解析:选D。解答该题关键是明确各要素之间的关系。软流层位于地幔的上部,而地幔属于地球内部的一个圈层。
12.下列关于水圈的说法,正确的是(  )
A.由液态水和固态水组成的一个圈层
B.是一个不连续存在于地球表面的圈层
C.处于不断的运动之中
D.由地表水和地下水及海洋水组成
解析:选C。水圈是一个连续、不规则的圈层,按分布包括陆地水、大气水和海洋水,按水体形态包括液态水、固态水和汽态水。
13.地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球圈层构造示意图,说明A圈层不同于其他圈层的特点是(  )
①只有A圈层具有生命存在的条件
②不单独占有空间,渗透于其他圈层之中
③占有独立空间,厚度约为300米
④地球上非常活跃的特殊圈层
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
解析:选D。根据“生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称”这一定义,再结合生活中的经验,如鱼生长在水中、蚯蚓生长在土壤中、生物都需要呼吸大气等,可推导出生物圈不单独占有空间,而是渗透于其他圈层之中。地球的生态系统包括地壳(或岩石圈)、大气圈、水圈和生物圈,是生物圈的存在才进一步紧密联系了其他三个圈层之间的物质、能量循环,所以说生物圈是地球上非常活跃的特殊圈层。
二、综合题
14.读地球内部圈层示意图,回答下列问题。
(1)图中甲、乙是地球内部的两个不连续面,其名称分别是:甲________,乙________。
(2)当A地发生地震时,B、C、D、E、F五个观测点都测到了A地发出的地震波,B测得的地震震级为8.3级,E测得的地震震级为________级。对B、E两点所测到的纵波波速进行比较,波速较快的是________观测点,造成两地波速差异的原因是________________________________________________________________________。
(3)请在图中用斜线画出接收不到横波的区域。
解析:第(1)题,主要考查地下两个不连续面,即地壳与地幔的分界面莫霍界面和地幔与地核的分界面古登堡界面。第(2)题,主要考查地震波的传播特点,从A至B只经过地壳,从A至E,经过地壳和地幔,纵波在地壳和地幔中的传播速度不同。第(3)题,地核的外核为液体,横波不能通过。
答案:(1)莫霍界面 古登堡界面
(2)8.3 E 纵波在地幔中的传播速度要高于在地壳中的传播速度
(3)如图(过A点作地核外缘小圆的切线,两线之间部分为接收不到横波的区域)。
15.读以下材料,回答问题。
材料1:我国在渤海湾黄河口凹陷发现一个新的油气田,标志着我国在这一区域的勘探再获新的进展。该新油气田的成功发现,进一步展示了黄河口凹陷的勘探潜力,对渤海湾产储量规模的稳步提升发挥了重大作用。
材料2:地球内部圈层构造示意图。
(1)地球内部圈层划分的主要依据是________________________________________________________________________
和不连续面(界面)。
(2)在地球内部圈层构造示意图中的方框内,填写地球内部各圈层和分界面的名称。
(3)分析地壳厚度有什么特点,具体表现是什么?
(4)黄河口凹陷油气勘察是采用三维地震勘探技术,根据地震波传播原理,在通过含油层时,传播速度发生明显变化的主要是________波。下列四幅地震波示意图中表示有储油构造的是(  )
解析:第(1)题,地球内部圈层主要是依据地震波在传播过程中,不同层次的传播速度不同而划分的。两个不连续界面(莫霍界面和古登堡界面)把地球内部分成三个圈层(地壳、地幔和地核)。第(2)题.两个不连续界面:莫霍界面和古登堡界面;三个圈层:地壳、地幔和地核。第(3)题,地壳圈层在陆地上比较厚,海洋上比较薄。第(4)题,地震波中的横波只能在固态介质中传播,而纵波在固态、液态和气态介质中均可传播,所以,遇到含油层传播速度发生明显变化的为横波。
答案:(1)地震波
(2)(如下图)
(3)全球的地壳厚度是不均匀的,大陆地壳较厚,平均达33千米,高原和高山地区的地壳更厚,可达60~70千米;大洋地壳较薄,平均只有7千米,各大洋的平均厚度也不相同。
(4)横 A
课件68张PPT。课前自主预习 方法警示探究 新知阅读思考 重难疑点探究课堂巩固训练课后强化作业 典型例题剖析 知 识 梳 理 自 我 感 悟 [迁移应用]
1.2010年4月14日,冰岛埃雅法拉火山开始喷发,岩浆融化冰盖引发洪水,附近居民紧急疏散。这些岩浆可能来源于(  )
A.地壳      B.下地幔
C.岩石圈 D.上地幔中的软流层
答案 D
解析 上地幔中的软流层是岩浆的源地。D.地球的外部圈层之间关系密切,但和地球的内部圈层没有关系
答案 B
解析 水圈是由多种水体组成的连续但不规则的圈层。解析 本题考查地震波的特点及研究地震波的意义。地震波通过不同的介质,传播速度不同,可以帮助人们研究地球内部结构及组成。P波(纵波)传播速度快可以通过固体、液体和气体传播。S波(横波)传播速度慢,只能通过固体传播。在地面以下平均33千米处,P波和S波传播速度都突然增加。
答案 (1)A (2)C解析 本题的前两个选项是考查对地壳厚度的记忆。地壳的平均厚度为17千米。后两个选项须清楚岩石圈的范围,是指地壳和上地幔顶部。如果明确了这两点该问题也就迎刃而解了。
答案 C解析 既然属于蔓延的火山灰物质,所以应首先位于大气圈中,在经过沉降到达水圈、生物圈中,最后经过一系列的地质过程,最终又会回到岩石圈中。
答案 A解析 组成水圈的水有地表水、地下水,也有生物水和大气水等,它们分布于陆地、海洋、大气中,是一个连续而不规则的圈层,组成水圈的水处于不断的循环运动中。
答案 C答案 D 2.位于莫霍界面以上的地球内部圈层是(  )
A.岩石圈     B.地壳
C.地幔 D.地核
答案 B
解析 莫霍界面以上的地球内部圈层是地壳。3.在地球内部圈层中,莫霍界面划分开的两个圈层是(  )
A.岩石圈和地幔 B.地壳和地幔
C.地幔和地核 D.地壳和地核
答案 B
解析 地幔和地壳是以莫霍界面为界。4.岩石圈的范围是指(  )
A.地壳和上地幔顶部
B.地壳和上地幔
C.软流层及其以上部分
D.地壳
答案 A
解析 岩石圈包括地壳和上地幔顶部。6.太阳活动产生的现象中,与图中大气圈无关的是(  )
A.两极地区的夜空看到极光
B.太阳活动影响地面的无线电短波通信
C.世界许多地区降水量年际变化与太阳活动的周期有一定的相关性
D.产生“磁暴”现象
答案 5.C 6.DD.生物圈就是地球上所有生物形成的特殊的圈层,是生物的总和
答案 D
解析 生物圈包括生物及其生存的环境。8.水圈是________的圈层。(  )
A.连续而规则 B.连续但不规则
C.不连续但规则 D.不连续不规则
答案 B
解析 水圈是一个连续但不规则的圈层。9.地球的外部圈层包括(  )
A.大气圈、水圈和岩石圈
B.大气圈、水圈和生物圈
C.水圈、生物圈和岩石圈
D.大气圈、岩石圈和生物圈
答案 B
解析 大气圈、水圈和生物圈是地球的外部圈层。第四节 地球的圈层结构
一、学习目标导引

课标要求
教材主要内容
学习要点
自我评价







说出地球的圈层结构
概括各圈层的主要特点
地球的内部圈层
地球的外部圈层
1、知道地球内部圈层的划分依据
2、了解地球的圈层结构和特点
3、绘制示意图,或利用教具、学具,说明地球的圈层结构
4、初步理解地球各圈层之间相互联系、相互渗透、相互制约的关系
二、知识结构线索

大气圈
水圈
外部圈层 生物圈 四大圈层(自然环境)
地球的圈层结构
地壳 岩石圈
内部圈层 莫霍界面 (软流层之上)
地幔
古登堡界面
地核
划分的依据:地震波
三、课前预习提示
1、地球内部不能直接看见是通过什么手段来研究地球内部状况的?
2、自然环境包括了哪几大圈层?地球内部又分为几个圈层?各圈层的位置,特点怎样?
四、重难点突破
参照课本绘画示意图:1、画出地球的内部圈层图
? ?2、画出地球的外部圈层示意图
五、典例剖析
单项选择题:
1、地震发生时,坐在湖中小船里的人( )
A、先感到上下颠簸,后感到左右、前后摇晃
B、只感到上下颠簸
C、先感到左右、前后摇晃,后感到上下颠簸
D、只感到左右、前后摇晃
【答案】:B
【解析】:因地震波中的横波只能通过固体传播,不能通过湖水传播,所以可排除A、C、D项。
2、有关生物圈的叙述,正确的是( )
A、生物圈是指地球上所有的生物
B、生物圈是地球上最大的生态系统
C、生物圈占有大气圈的全部,水圈和岩石圈的上部
D、生物圈与岩石圈没有联系
【答案】:B
【解析】:生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称,A项没有包括生存环境,是错的;生物圈占有大气圈的底部,故C项错;生物圈包括岩石圈的上部,那么D项错;而生态系统也是由生物及其生存环境组成,所以正确答案是B项。
六、学习效果测评:
单项选择
1、地球内部圈层的划分依据是( )
地震发生时的地面变化
通过打深井而获得的信息
由地震波的速度变化而形成的不连续界面
通过卫星遥感技术而获得的信息
2、有关岩石圈的叙述,正确的是( )
???A、岩石圈属于地壳的一部分,是由岩石构成的
???B、岩石圈属于上地幔的一部分
???C、岩石圈与生物圈关系密切
???D、岩石圈的上部是软流层
3、岩浆的主要发源地位于( )
A、地壳 B、地幔 C、地核 D、岩石圈
4、下列现象与主要发生圈层对应不正确的是( )
A、地震——岩石圈 B、赤潮——水圈和生物圈
C、台风——大气圈 D、厄尔尼诺——大气圈和岩石圈
5、下列有关地球圈层结构的说法,不正确的是( )
A、大气圈的主要成分是氮和氧
B、水圈是连续但不规则的圈层
C、生物圈是地球上所有生物的总称
D、岩石圈是指软流层以上的地壳和地幔部分
综合题
6、读“地球外部圈层示意”图,完成下列问题:
(1)在图上标出大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。
(2)四大圈层中,物质的密度自内而外逐渐 ,范围渗透于其他三大圈层的是 ,属于从外部圈层向内部圈层过渡的圈层是 。从图看出,四大圈层是 圈层。
7、读“地震波的速度与地球内部圈层的划分”图,回答:
地震波的速度与地球内部圈层的划分图
(1)是地震波D是 、E是
(2)右图中两个不连续面,a是 界面,b是 界面。内部圈层A是 ,B是 ,C是 。
(3)地震波在经过a界面传播速度有什么变化?
七、测评题目答案:
单项选择
1、C 2、C 3、B 4、D 5、C
综合题
6、(1)横波(S) 纵波(P) (2)莫霍 古登堡 地壳 地幔 地核
(3)横波和纵波传播速度突然加快 7、(1)(画图略) (2)变小 生物 岩石圈 同心
.
1.4 地球的圈层结构
[教学目的]:
了解地球自身的结构特征。
要求学生能正确说出地球圈层结构,概括各圈层的主要特点。
[重点难点]:
大气圈层的垂直分层
[教具设计]:
[讲授过程]:
前面几节,我们由远及近地学习了地球所处的宇宙环境。这一节我们将视角拉近到地球本身,学习一下地球自身的结构。
[问题]前面提到过四大循环,哪四个循环?
几个循环都是在特定的范围内进行的——四大圈层:大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。
具体的圈层划分:
内部:地壳、地幔、地核
外部:大气圈、水圈、生物圈
一、内部圈层:
[自学]
问题:
1、各层的划分依据是什么?
2、各层的范围和基本特征是什么?
范围
基本特征
划分依据
地壳
地表至莫霍面(17、7、35KM)
坚硬、由岩石组成
地震波在地下不同深度传播的速度变化
地幔
莫霍面至古登堡面(2900KM)
分上下地幔、软流层
地核
古登堡面至地心
分内外地核,铁镍组成
内:固态
外:熔融态
二、外部圈层:大气圈、水圈、生物圈
1、大气圈
(1)组成:
大气的组成
干洁空气

生物体的基本成分

维持生命活动
二氧化碳
光合作用、保温作用(吸收红外线)
臭氧
地球生命的保护伞(吸收紫外线)
水汽
成云致雨的必要物质条件(原料)
固体杂质
凝结核
(2)垂直分层:
厚度
直接热源
温度随高度的变化
大气的运动形式
与人类的关系
高层大气
2000~3000KM
无线电短波通讯
平流层
50—55KM
O3层吸收柴紫外线
升高
平流
O3吸收紫外线
有利于飞机飞行
对流层
17~18KM(赤道)
8~9KM(极地)
地面
降低(0.6度/100米)
对流
与人类关系最密切(生活于其中)
天气现象复杂多变
2、水圈:
[问题]水圈有哪些组成?
海洋水、陆地水(湖泊水、河流水、冰川水、地下水、矿物水)
[问题]水在地理环境中扮演了什么样的角色?
(1)水是地表最重要的物质和参与地理环境物质能量转化的重要因素
(2)水分与热量的组合形成了不同的自然景观。
(3)水为满足生物需求创造了前提。(水自身、水溶解营养物质)
(4)水循环调节气候、净化大气。
(5)水促进地理环境的发展和演化。
3、生物圈:
[问题]生物圈在地球上的范围?(最高到达哪里?又可以深入至哪里?)
[描述“宇宙环境——地球——地球圈层”]
分析:什么是自然环境?它应该包括多么大的范围?
自然环境的定义:人类赖以生存的自然环境——人类活动的范围和能够影响到人类的范围
自然环境的五大因子:气候、水文、地貌、土壤、植被。因此自然环境应该包括这些内容。
自然环境的范围:大气层下层、水圈、生物圈、岩石圈的上层——地球表层学。
这个范围也正是大气圈、水圈、岩石圈相交汇的位置,也正是生物圈的位置。
板书设计:
教后感:
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