(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．一战前，欧洲列强之间形成了三对主要矛盾，即英德矛盾、法德矛盾和俄奥矛盾，其中英德矛盾成为帝国主义之间最主要矛盾。英德矛盾围绕的焦点问题是( )
A．争夺殖民地冲突 B．扩张军备
C．缔结军事同盟 D．巴尔干半岛问题
解析：一战前英德矛盾的焦点是殖民地问题。英国拥有最多的殖民地，随着德国实力的增强，引起德国的强烈不满，同英国展开了激烈的争夺。
答案：A
2．第一次世界大战爆发前主要资本主义国家发展的特点是( )
①各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧
②资本主义世界体系还未形成 ③对外经济侵略放缓 ④主要资本主义国家进入垄断阶段
A．②③④ B．①②③
C．②④ D．①④
解析：本题主要考查一战前的国际形势，可用排除法。当时资本主义世界体系已经形成，故②表述错误；进入帝国主义阶段后，主要资本主义国家对外经济侵略加强了，故此③项表述错误；排除②③即可得出正确答案。
答案：D
3．右图是一战之前反映欧洲军备竞赛的漫画“项庄舞剑，意在沛公”，其中的项庄和沛公分别代表的是( )
A．美国与英国 B．德国与英国
C．英国与法国 D．法国与俄国
解析：注意结合当时的国际形势，一战前夕，欧洲列强展开了疯狂的军备竞赛，其中德国和英国的竞争最为激烈。德国扩军速度最快，其目的就是同英国争夺世界霸权，故此“项庄”应为德国，“沛公”应为英国。
答案：B
4．1896年德皇威廉二世说：“我们十年前开始实行殖民政策而未有舰队……我们现在有了大量的殖民属地……因为这些殖民属地与英国继续不断地发生或大或小的纠纷……我们的贸易正和英国作生死的斗争……但是在各大洋上航行的挂着我们旗帜的大批商船，在130艘英国巡洋舰和我们4艘来对抗的情形下，是十分不保险的。”对上述的认识，不正确的是( )
A．英德矛盾逐渐成为帝国主义间的主要矛盾
B．德国打算与英国进行海军军备竞赛
C．争夺的焦点是殖民地和贸易问题
D．德国力图与英国成为海上贸易伙伴
解析：本题考查理解分析能力。材料中德国皇帝的意思是德国的海军力量严重不足，已经影响到德国的海外贸易和争霸世界，D项的意思正好与此相反。
答案：D
5．一战前几个帝国主义国家争夺世界霸权，形成重新瓜分世界的局势，其主要原因是( )
A．英德矛盾的发展促进了世界局势的紧张
B．世界绝大部分领土已被瓜分完毕
C．各国垄断资产阶级掌握了国家政权
D．各国经济的发展改变了原来的力量对比
解析：题干中强调的是“重新瓜分世界”，这里面隐含着变化，B、C两项体现不出这种变化，而A项是新“局势”的具体表现；只有D项是决定性因素。
答案：D
6．“一战”前，在各主要帝国主义国家中，德国的军队人数增加最快。其原因是
( )
A．德国的经济发展速度最快
B．其他国家实力减弱，难以维持军费开支
C．德国发动战争的要求最为迫切
D．英法等国支持德国对外扩张
解析：在主要帝国主义国家中，德国的经济发展速度是较快的，但还是不如美国发展迅速，排除A项；当时，主要帝国主义国家的经济都有发展，只是发展速度有快慢的差异，没有一个国家的实力减弱，排除B项；D项是明显错误的。
答案：C
7．“1914年6月28日，戛弗日罗·普林西普在这里用子弹表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”，这是后人以塞尔维亚文写在萨拉热窝某纪念馆墙上的文字，另一堵墙上还复制了普林西普的亲笔“我们热爱自己的人民”。材料中的“我们”应当是指( )
A．塞尔维亚民族主义者 B．塞尔维亚政府
C．奥匈帝国民族主义者 D．俄国民族主义者
解析：据所学知识可知普林西普是塞尔维亚的民族主义者，对奥匈帝国的挑衅行为充满了仇恨，引发了萨拉热窝事件。
答案：A
8．萨拉热窝事件后，尽管塞尔维亚满足了奥匈帝国的绝大部分苛刻要求，但奥匈帝国仍发动对塞尔维亚的战争。这说明( )
A．奥匈帝国难解心头之恨
B．巴尔干地区的矛盾无法调和
C．奥匈帝国以强凌弱、欺人太甚
D．德奥集团发动世界大战的要求十分迫切
解析：根据题干所述情况，一是奥匈帝国提出了苛刻要求，说明它表面上仍是希望用和平的方式解决问题的；但在塞尔维亚满足了它的绝大部分要求的情况下，它仍向塞尔维亚宣战。说明和平解决是虚，而发动战争是实。
答案：D
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料 1908年9月，奥匈帝国与俄国举行会议，达成秘密协议。俄国同意奥匈兼并波斯尼亚、黑塞哥维那两省；奥匈则允诺支持俄国召开国际会议修改《柏林条约》，同意黑海海峡向俄国军舰开放。10月，奥匈帝国单方面宣布正式将波、黑两省并入自己的版图。这一行动使未达到目的的俄国人十分恼火，向奥匈提出抗议，要求召开国际会议来解决争端。与此同时，巴尔干独立国家塞尔维亚认为，奥匈帝国吞并波、黑两省的目的是为了阻挠南方斯拉夫民族的统一。塞尔维亚不仅提出强烈抗议，还作了向奥匈开战的准备。俄国表示要援助塞尔维亚。德国则宣布支持奥匈。次年，波斯尼亚危机在俄国让步的情况下暂时得到解决，但这一危机加深了俄国同德奥的矛盾，以及奥匈与塞尔维亚的对立。
请回答：
从上述材料中，你可以看出当时巴尔干地区存在哪些矛盾？透过其中涉及的俄奥关系的史实，你又能看出什么问题？(8分)
解析：读懂材料是回答问题的关键。对材料中所涉及的国际关系的矛盾进行合并和概括，前一问即得到解决；通过材料中俄奥关系的史实还可看出，俄奥关系经历了由互相勾结到矛盾对立的变化过程，这一变化过程中又始终渗透着国家利益是两国关系的根本出发点，由此回答第二小问。
答案：矛盾：俄国与德奥的矛盾、德奥与塞尔维亚的矛盾。问题：俄奥关系经历了由互相勾结、共同宰割弱小民族到产生深刻矛盾和尖锐的对立，这种变化是由两国的国家利益决定的。
10．阅读下列材料：
材料 ……我们不能容忍任何外国人，任何国外的主神向我们说道：“怎么办？世界已分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。我们不能，也不愿意容忍这样。我们在全世界各地有着自己的利益。如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国……
——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说
请回答：
(1)皮洛夫发表这篇演说的社会背景是什么？(4分)
(2)材料中的“外国人”“他人”“任何人”，所指应该是谁？(2分)
(3)该演说反映了德国推行了什么外交政策？这将带来什么影响？ (4分)
解析：本题主要考查一战爆发的背景。第(1)问要结合“1899年”和教材中关于德国经济实力上升的表述来回答；第(2)问联系上下文意思来判断应该是德国的竞争对手，而当时德国的主要对手为英法两国；第(3)问需要结合教材知识分析德国的外交政策，而影响要从直接影响和深远影响两方面来作答。
答案：(1)19世纪末，德国的经济迅速发展，赶上并超过英国而位居欧洲第一位，为此德国统治集团积极要求取得广阔的海外殖民地，重新分割世界，皮洛夫正是在这种背景下发表这篇演说的。
(2)主要是指占有广阔殖民地的英国、法国。
(3)德国对外推行侵略扩张，称霸世界的政策。影响：加剧了德国与英国、法国的矛盾，导致了第一次世界大战的爆发。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是( )
A．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因
B．没有一战就没有俄国的社会主义革命
C．“一战”急剧激化了俄国各种矛盾，推动了革命的发生
D．俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件
解析：从题干材料来看，战争的爆发，促进了俄国十月革命提前到来，据此应选C项。
答案：C
2．1918年3月，俄国退出第一次世界大战，其主要原因是( )
A．俄国在战场上的失败
B．俄国兵员和物资供应不足
C．苏维埃政权的建立
D．资产阶级临时政府为镇压国内人民的反抗
解析：俄国退出一战是在苏维埃政权建立后，这之前的沙皇政府和资产阶级临时政府都是主张继续进行战争的。苏维埃政权建立后，为巩固政权，与德国签订了《布列斯特和约》，退出了战争。
答案：C
3．列宁说：“战争引起革命，革命制止战争。”一些重大的战争往往会引发一系列革命。第一次世界大战所引发的革命运动不包括( )
A．俄国十月革命 B．俄国二月革命
C．德国十一月革命 D．巴黎公社
解析：据所学知识可知，一战激化了交战各国的矛盾，引发了诸如俄国二月革命、十月革命和德国十一月革命等革命运动，而巴黎公社是在一战前发生的革命运动。
答案：D
4．对于欧洲主要交战国来讲，第一次世界大战是一场没有胜利者的战争，其主要依据是( )
A．双方不分胜负
B．不管是战胜国还是战败国都付出了惨重代价，承受了巨大损失
C．协约国和同盟国以停战和谈的方式宣告结束战争
D．战争的结局没有战胜国和战败国之分
解析：本题主要考查分析历史问题的能力。一战虽然以协约国的胜利宣告结束，但是协约国也付出了惨重的代价。从这个角度来说，一战对于欧洲而言没有胜利者。而A、C、D三项不符合史实。
答案：B
5．下列说明一战是一场帝国主义性质的战争的有( )
①帝国主义参加大战的目的 ②大战之前形成的三对基本矛盾 ③帝国主义列强在战争中签订一系列秘密协定，划分势力范围 ④参加大战的国家
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
解析：本题可用排除法。战争的参加国和战争的性质之间没有必然的联系。分析战争的性质主要应看参战国目的，它在战争中进行的活动，引发战争的主要矛盾对战争的性质也有直接影响。所以④不符合题意，排除含有④的选项即可。
答案：B
6．“一战”对西欧的影响不包括( )
A．西欧的霸权地位完全丧失
B．使西欧各国工业生产遭到严重破坏
C．使西欧各国人们充满幻灭感和危机感
D．使西欧许多国家的工人运动高涨起来
解析：“一战”后，西欧的霸权地位并没完全丧失，这从英法两国掌握国际联盟组织可以得到印证。
答案：A
7．下表是一战期间各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例，对此表解读最正确的是( )
法国
1∶28
英国
1∶57
德国
1∶32
俄国
1∶107
A．战争中俄国人口伤亡最少
B．战争中法国人口伤亡比例最高
C．战争中德国人口伤亡总量仅次于法国
D．战争中英国人口伤亡数量比俄国多
解析：由表述中各国伤亡人数与总人口比例数据可知，法国所占比例最高，故此法国人员伤亡率最高。只有B项解读正确。
答案：B
8．一战是帝国主义战争，这一结论的最主要依据是( )
A．交战双方主要是帝国主义国家
B．主要交战国的目的是重新瓜分世界
C．后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
D．英德矛盾是导致战争爆发的主要因素
解析：判断一场战争的性质，主要应看这场战争中交战双方的目的。因一战中的主要交战国都是以重新瓜分世界为目的，故第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争。
答案：B
二、非选择题(第9题10分，第10题8分，共18分)
9．阅读下列材料，回答问题。
材料 在欧洲各国举行第一次世界大战结束90周年纪念活动时，庄严肃穆的纪念仪式选在凡尔登战役发生地法国东北城镇都奥蒙举行，时任法国总统的萨科齐和英国王储查尔斯参加了纪念仪式。人们聚集在一个巨大的石头骨灰罐前默哀，纪念埋葬在这里的法国和德国士兵。
(1)凡尔登战役的交战双方是哪两个国家？纪念仪式选择在凡尔登战役发生地有何特别的用意？(6分)
(2)从上述材料我们可以得出什么启示？(4分)
解析：第(1)问第一小问属于基础知识的再认再现；第二小问要根据凡尔登战役伤亡重大这一特点进行分析。第(2)问属于开放性题目，可从战争带来的灾难、如何防止战争等角度进行归纳。
答案：(1)德国和法国。特别用意：凡尔登战役是一战中惨烈的战役之一，被称为绞肉机式的战斗，在这场战役中死亡人数达70万人，纪念仪式选择在这里就是为了警示后人远离战争。
(2)启示：战争带给人类巨大的灾难，现在的人们应该以史为鉴，珍爱和平，莫让历史的悲剧重演。
10．阅读下列材料：
材料一 1918～1919年世界流行性感冒共导致2 200万人失去生命。在欧洲各国，食物的配给量极低，人们的抵抗力极弱，因而死亡的人数也最多。俄国死去了40万人，德国有30万人死亡，在伦敦，疾病流行时，一周之内就有1.8万人死去。
材料二 战争结束后，德国物价急剧上涨，面包的价格竟然上涨了两倍多。对此，德国人民上街游行，抗议物价上涨。有30多万人参加了这次游行，并进而发展为暴动，上千人被杀，上万人被捕入狱。
请回答：
(1)战争给人们带来哪些痛苦？(4分)
(2)战争引发了哪些进步思潮的产生？(4分)
解析：本题主要考查一战对人类的影响。第(1)问从材料中提炼归纳要点即可，注意分成几个方面来回答，如生命财产、社会矛盾等；第(2)问要结合教材知识的表述作答。
答案：(1)战争使疾病流行，夺取无数人的生命，战争带来了饥荒和贫困；战争使欧洲国家社会矛盾激化，出现政治危机。
(2)战争引发了和平主义和人道主义思潮。
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是( )
A．每一个国家都已装备起强大的陆军
B．这些国家的领导人特别贪婪
C．资本主义的发展需要广大的殖民地
D．基督教徒们需要更广阔的传教地域
解析：注意题干的要求“根本原因”，A、B、D三项都是表面上的原因，根本原因应该从经济发展的角度来理解。资本主义发展的需要才是帝国主义掀起瓜分世界狂潮的内在动力。
答案：C
2．有人把经济上的竞争作为第一次世界大战爆发的最重要的因素之一，1914年以前这种“竞争”最激烈的国家是( )
A．英国和美国 B．英国和法国
C．法国和德国 D．英国和德国
解析：德国是后起的资本主义国家，19世纪末20世纪初工业生产迅速发展，先后超过法国和英国，成为英国的主要竞争对手。
答案：D
3．菲舍尔在他的《称霸世界的利爪》一书中写道：“……1914年6月的这一事件为德国统治者长期准备的战争提供了一个极好的机会……”“这一事件”是指( )
A．萨拉热窝事件 B．英法对德宣战
C．第一次世界大战爆发 D．俄国出兵巴尔干半岛
解析：抓住时间信息“1914年6月”。A项萨拉热窝事件发生于1914年6月28日，符合题干要求。
答案：A
4．下列图片是一战时对各国的征兵宣传海报，各国参加战争的共同目的是( )
A．争夺殖民地和世界霸权
B．争夺欧洲大陆霸权
C．维护世界和平和民主
D．为了转嫁国内的经济危机
解析：第一次世界大战的性质是帝国主义战争，参战的大国都是为了争夺殖民地和世界霸权，故此A项符合题意。
答案：A
5．英国诗人写道：“一辆辆坦克一路踉跄冲向防线。……灰色的队伍，抱怨的面孔，笼罩在恐惧之中……诡秘的目光中，握紧的拳头里，有在泥泞中挣扎着的希望。”这首诗最早可能写于( )
A．“一战”之前 B．“一战”期间
C．“二战”期间 D．朝鲜战争期间
解析：本题主要考查解读材料获取信息的能力。题干中的“坦克……”和“最早可能写于”是关键信息，结合所学知识，坦克等先进技术最早在一战期间用于战争。
答案：B
6．第一次世界大战爆发后，沿着双方战壕的许多地方，一种“自己活也让别人活”的体系逐渐发展起来，双方都清楚，自己无法将对方从战壕中轰打出来。基于这种共识，双方形成一种默契。既不炮轰厕所，也不在早餐时发动进攻。这种情况最不利于( )
A．英国 B．法国
C．德国 D．美国
解析：一战时期，德国两线作战，基本战略是速战速决打败敌人，材料反映的情况无疑对德国是最不利的。
答案：C
7．某学生分析下表，对1917年协约国三种战略物资生产出现重大变化的主要原因进行分析，得出了四项结论，其中正确的是( )
第一次世界大战时期两大军事集团战略物资生产表(单位：百万吨)
1914年8月1日
1914年9月
1917年
同盟
协约
同盟
协约
协约
同盟
生铁
22
22
16
25
50
15
钢
19
21
16
25
58
16
煤
394
332
346
355
851
340
A．协约国比同盟国先完成第二次工业革命
B．意大利退出同盟国集团，加入协约国集团
C．苏俄和同盟国集团签订《布列斯特和约》
D．美国放弃中立，参加了战争
解析：从表格可以看出：1917年(一战后期)与1914年(一战初期)相比，协约国的战略物资迅速增加，而同盟国战略物资却呈下降趋势。再联系所学知识可知，其原因主要在于美国的参战加强了协约国的力量。
答案：D
8．1917年，美国加入协约国集团对德宣战；1918年3月，苏俄与同盟国集团签订《布列斯特和约》，退出帝国主义战争。对上述两件大事的正确分析是( )
①协约国阵营发生了重大变化 ②协约国集团的力量并未因俄国退出而削弱 ③实质上都起到了加速战争结束的作用 ④美国和苏俄都维护了自己的利益
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
解析：美国加入协约国和苏俄退出一战，均是从本国利益出发，都使得协约国集团阵营发生重大变化，加速了战争结束的进程。同时苏俄退出一战，对协约国的力量影响不大。故①②③④均符合题意。
答案：D
9．德国在战前制订“施里芬计划”打算速战速决，但过低估计对手的实力，最终失败。下列哪些因素是德国没有估计到的( )
①比利时军队和法军的顽强抵抗 ②俄军短时间内投入战斗 ③英军很快参战 ④日本参战
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③
解析：为了避免两线作战，德国企图速战速决拿下西线，但过高估计了自己，过低估计了对手，因此①②③是没考虑到的。日本参战远离欧洲战场，虽也出乎意料，但对该计划影响不大。
答案：B
10．“一战”成为一系列新技术发展的催化剂，许多技术受到重视。下列技术是在“一战”影响下发展起来的是( )
①飞机受重视，汽车也引起人们的关注 ②化工技术的发展 ③生产流程和生产管理的革新 ④政府加强对私人经济的干预
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①②④
解析：④不属于对新技术的客观影响，而是对政府机构职能的影响，排除含有④的选项。
答案：A
11．一战后，亚、非、拉掀起民族独立运动的高潮，主要历史条件有( )
①一战期间民族工业不同程度的发展 ②受十月革命影响各国都成立了共产党组织 ③战后帝国主义战胜国重新瓜分、掠夺殖民地，激化民族矛盾 ④一战摧毁了俄罗斯帝国、奥斯曼帝国、奥匈帝国和德意志帝国
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：本题考查“一战”的重要影响——革命和独立浪潮。①是物质基础，应比较容易选出；③是战争的主要影响，也不难理解；②不合史实；④不符合亚、非、拉的范围。
答案：C
12．一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。”对此理解正确的是( )
①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂 ②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 ③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒 ④第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国
A．①② B．②③
C．①②④ D．②③④
解析：本题考查的是第一次世界大战对欧洲历史发展的影响，①与题干材料无关，排除含①的选项；②③④分别从政治经济、殖民体系、国际地位等方面说明了一战对欧洲的消极影响。
答案：D
二、非选择题(每小题10分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 西线三大战役中交战双方投入和伤亡情况：
战役
双方投入兵力
双方伤亡总人数
马恩河战役
152万人
50多万人
凡尔登战役
100多个师
70多万人
索姆河战役
超过150个师
130多万人
材料二
(1)结合所学知识分析材料一所列数据反映的主要问题。(3分)
(2)材料二中三幅图片反映的历史现象是什么？对此你有何深层次的思考？ (4分)
(3)从上述两则材料说明，一战期间的主要战场上的战争呈现什么特点？ (3分)
解析：第(1)问材料一的表格数据主要反映了三次战役的规模和特点，分析归纳材料即可得出答案；第(2)问首先解读材料二的表层信息，三幅图片具体反映了新科技成果应用到战争中去，然后进一步说明科技和战争的关系即可；第(3)问据题干要求，概括归纳两则材料反映的历史事实即可得出答案。
答案：(1)交战双方投入大量兵力，消耗巨大，伤亡惨重。
(2)一战过程中，飞机用于战争，毒气战在战争中被采用，坦克等新式武器投入使用。反映了生产力的发展和科技的进步为战争奠定了物质与技术基础，也使战争变得更加残酷。
(3)战争规模空前，战争异常残酷。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1914年第一次世界大战一爆发，中华民国时期北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐的觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战，但日本听到风声后由于害怕中国参战将使战后中国的国际地位大大增强不利日本在华利益，先是外交上极力阻止，未果后竟然使用武力威胁。在日本的蛮横威胁下，梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。
材料二 在一战期间，共有来自包括山东、河北、河南、湖北、江苏、浙江和福建等省14万中国人做为劳工被派往欧洲去作战争勤务。这些“华工兵团”在战争前线挖战壕，修工事，每天报酬仅仅5法郎，并先后有2万多人被德国的炮火炸死在战场上。
材料三 协约国联军总司令法国元帅福熙称赞华工：“是第一流的工人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。”美国出版的《中国学生月半刊》则写道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时，他们也把中国的太极拳传到了欧洲。 也有人这样评价这些华工：“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的。”
(1)根据材料一，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加一战的理由。中国最后采用什么样的方式参战？结合所学知识阐释以该种方式参战的原因。(6分)
(2)据材料二、三概括一战“华工兵团”的特点。(2分)
(3)据材料三分析“华工兵团”的作用。(2分)
解析：第(1)问可据材料一从主观方面、客观方面分析；第(2)(3)问根据材料二、三直接概括即可。
答案：(1)理由：①中国可借此改变弱国地位，摆脱受世界强国联合宰割的局面；②协约国一方在人力物力上的巨大优势。方式：“劳工参战”。原因：日本竭力反对中国直接派兵参战；英法在战争中人员死伤惨重，兵力、劳力短缺。
(2)特点：来地广，人数多；主要从事战争勤务工作；报酬低；死亡率高；吃苦耐劳，不怕牺牲，表现出色。
(3)作用：成为中欧之间文明传播的使节；为协约国赢得战争胜利作出了重要贡献；为中国赢得了战胜国的地位并为后来收回一些国家主权提供了条件。
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 在2月3日，我曾正式向你们提出德意志帝国政府的特别通告。通告说，它已立意在2月1日和2月1日以后……要用潜水艇击沉所有……敌人所控制的任何港口的船只。……这是一种与全世界各国为敌的战争。美国船已被击沉，美国人的生命被夺去。……因此我建议国会：宣布德意志帝国政府最近的行为，事实上无异对美国政府及其人民作战；正式接受如此强加于美国的交战地位……
材料二 “当我们采取这些措施，这些极重要的措施之时，让我们充分了解，并使举世皆知我们的动机与目的是什么。……如今，我们的目的仍和从前一样，要在世界生活中捍卫和平和正义的原则，与自私和无人性的权力相对抗，并在世界上真正自由和正义的民族中树立起今后可以保证遵守这些原则的一致决心和一致行动。”
“我们现在接受这种敌对国的挑战……没有任何自私的目的可追求。……我们只是人类权利的一个捍卫者。当这种权利已经得到了保障，而各国的信义和自由也可以保障这些权利时，我们就如愿足矣。”
(1)据材料一指出，演说中提到德国“最近的行为”指什么？ (2分)
(2)据材料二指出，美国参战的实际目的是什么？用你掌握的史实驳斥威尔逊演说中的伪善言词。(6分)
(3)美国参战起了什么作用？ (2分)
解析：本题是关于美国参加第一次世界大战原因的材料题。解题的关键是要掌握威尔逊发表此演说的时间和背景，结合教材知识，掌握当时的世界形势，并以此为依据，分析材料的实质和产生的影响。第(1)问根据材料一判断德国的行为；第(2)问要对材料二进行材料辨析，弄清真伪；第(3)问要依据所学知识回答。
答案：(1)德国实行“无限制潜艇战”。
(2)大战已接近尾声，交战双方都精疲力竭，美国认为它夺取世界霸权、捞取战利品的时机已到。在此之前美国利用“中立”地位，同交战各国做生意，大发战争财，这根本不是“在世界生活中捍卫和平和正义的原则”。
(3)美国的参战，使协约国一方的经济、军事实力大增，使战争局势朝着有利于协约国的方面发展。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 两年半以来，盟军(指德、奥、保、土军队)赢得了战争的许多胜利，显示了他们的不可摧毁的力量。他们是为了捍卫他们的生存和民族发展的自由而被迫作战的。……但是，同时出于制止流血和终止战争恐怖的愿望，他们建议现在就立即开始和平谈判，他们确信他们所提出的以保证他们人民的生存、荣誉和自由发展为目的的建议，是可以作为恢复持久和平的基础的。……如果尽管有了这个和平与和解的建议，而斗争竟仍要继续下去，四盟国决心将斗争进行到胜利为止。而同时在人类和历史面前将声明不负任何责任。
——1916年12月12日《德国政府和平建议》
材料二 协约国不得不在它们的答复中首先提出，强烈抗议敌国照会中两点主要论断，这个照会企图将战争责任推在协约国身上，并且宣扬中欧国家的胜利。……照会还希图加强德国和它的盟国的公共舆论。这些盟国已经由于它们的损失而发生严重的动摇，由于经济上被包围而疲惫不堪，并且由于强迫它们的人民作出极大的努力而分崩离析。
——1916年12月29日《协约国政府的答复》
(1)结合材料一和材料二分析，对战争的责任问题，德国和协约国各是怎样看待的？你认为该如何评价？ (4分)
(2)据材料一和材料二，概括双方当时对大战局势的判断及其理由。最终战争的结局怎样？但有人却说这是一场没有胜利者的战争，请简要分析之。(6分)
解析：第(1)问战争责任问题要抓住材料一中“不负任何责任”和材料二中“这个照会企图将战争责任推在协约国身上”进行分析，评价主要从一战的性质入手；第(2)问双方对局势的判断及理由可从材料中直接概括，结局根据所学知识回答，最后“没有胜利者的战争”是说明双方都付出了惨重的代价。
答案：(1)德国认为盟国“是为了捍卫他们的生存和民族发展的自由而被迫作战的”，因此“不负任何责任”；协约国认为应由同盟国负战争责任。其实一战是帝国主义的掠夺战争，双方都是发动战争的罪魁祸首，都是非正义的。
(2)德国认为同盟国已赢得了许多胜利，显示了不可摧毁的力量，必将取得战争的胜利；协约国认为同盟国方面经济困难，即将“分崩离析”，因此协约国将会取得最后胜利。结局：协约国取得胜利。分析：德奥等国战败，在巴黎和会上受到严厉地惩处；英法等战胜国在战争中遭受沉重打击，实力大大削弱；欧洲不再是世界政治经济的唯一中心地区。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．要了解历史上的重大事件，一个直观的方法是阅读历史地图。从下图中可以看出，德国要想在未来的战争中取胜，应当选择的战略是( )
A．速战速决，避免两线作战 B．突袭对手，两面出击
C．积极防御，打阵地战 D．诱敌深入，打运动战
解析：本题主要考查分析历史地图的能力。从德国的地理位置可以看出，德国处于欧洲中部，两面都是协约国集团，故此德国的最佳战略是速战速决，避免陷入两线作战的窘境。
答案：A
2．日本参加一战的根本目的是( )
A．抵抗德奥的侵略扩张
B．为了扩张自己在亚太地区的势力范围
C．为了世界人民的正义与和平
D．为了讨好协约国各国
解析：战争是政治的继续，日本参加一战是为其扩张在亚太地区的势力范围服务的，故B项正确。当时德奥未对日本进行侵略，故A项错误；C项只是日本冠冕堂皇的理由；而D项表述明显不符合当时的实际形势。
答案：B
3．一战中使德国在西线速战速决计划——施里芬计划破产的战役是( )
A．马恩河战役 B．凡尔登战役
C．索姆河战役 D．日德兰海战
解析：本题主要考查基础知识。马恩河战役使欧洲西线战场进入相持阶段，从而粉碎了德国速战速决的作战计划。
答案：A
4．一战中率先使用右图中新式武器的国家是( )
A．德国 B．法国
C．意大利 D．英国
解析：图中的武器为坦克，是英国最先使用的。
答案：D
5．凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机”，索姆河战役被称为“索姆河地狱”，是因为两场战役( )
A．战役规模巨大 B．双方投入兵力很多
C．持续时间特别长 D．伤亡人数特别巨大
解析： 从“绞肉机”“地狱”的字眼上来判断，战役伤亡人数特别巨大。
答案：D
6．1917年，中国北洋政府对德宣战，并派出大批劳工到欧洲战场服役。80多年后，时任法国总统的希拉克曾这样评价说，“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士，他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由”。结合上述材料，对中国参战的诸多评价中，你最赞成的是( )
A．对德宣战导致不少中国劳工丧生
B．对德宣战是段祺瑞政府的错误决策
C．对德宣战客观上提高了中国的国际地位
D．对德宣战不利于一战的尽快结束
解析：本题主要考查学生的分析理解能力。客观地说，中国对德宣战对一战的战局没有带来多大的影响，但是对于一个半殖民地国家来说，参加一战并成为一战的战胜国在一定程度上提高了中国的国际地位。
答案：C
7．美国总统威尔逊在一战爆发后的第四天发表讲话，申明美国中立是“显示出极为冷静的判断、高贵的自制和有效的公正的行动”。美国采取这一立场的目的是( )
A．希望英德两败俱伤，乘机扩大殖民地
B．国土远离欧洲战场，抵制列强插足美洲
C．远离战火，借与双方贸易之机获取最大的利益
D．保持经济高速增长，避免战争破坏
解析：本题考查学生分析理解能力。美国实行“中立”政策，是出于对自身经济利益的考虑，其利用中立国的地位，与交战国扩展贸易，大发战争横财。故选C项。
答案：C
8．关于1917年美国加入协约国集团作战的评述正确的是( )
①美国同协约国的联系加强 ②德国的“无限制潜艇战”损害了美国的利益 ③担心协约国失败会使其投放的巨额贷款落空 ④加速了一战的结束
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③
解析：本题主要考查美国参加一战的动机和影响，其主要目的是维护美国利益和争夺霸权，它的参战，加强了协约国的力量，有利于协约国战胜同盟国，①②③④都符合史实。
答案：A
二、非选择题(第9题9分，第10题9分，共18分)
9．阅读下列材料：
在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在第一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。
1915～1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……
——摘自《20世纪的战争与和平》
请回答：
(1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。(6分)
(2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？ (3分)
解析：第(1)问根据材料“为国家而战”到“开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨”再到“战争是丑陋的、无意义的行为”回答看法；原因从持久的战争对于经济和社会生活造成的破坏角度回答。第(2)问首先认识到的就是战争的帝国主义性质，但具体到每一个国家的时候，又要具体问题具体分析，如对于塞尔维亚人民而言，战争就是反侵略的正义战争，但它改变不了整个战争的帝国主义性质。
答案：(1)变化：由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认识战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因：战争持续的时间比预期的长，代价巨大；相持阶段(堑壕战)军事上难有明显进展，结局难料；对战争意义和目的的反思。(2)角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料 在第一次世界大战中，由西线为主到东线为主再到西线为主，经历了一系列的变换。在一战过程中在西线出现了几次大规模的会战，其中最具有决定性意义的是凡尔登战役。在此次战役中，德军先后投入46个师的兵力，对凡尔登志在必得，但法军顽强抵抗，收复了大部分失地，此战役前后持续10个月，双方伤亡总人数达到七十多万，是大战中具有决定意义的一战。
(1)双方为什么对凡尔登都志在必得？ (6分)
(2)为什么说凡尔登战役是“具有决定意义的一战”？(3分)
解析：第(1)问从凡尔登的战略地位及法国和德国的战略目的作答；第(2)问从凡尔登战役的影响回答即可。
答案：(1)凡尔登是法国的著名要塞，是通往巴黎的门户，同时也是法军防线的中枢，是捍卫法国的堡垒，所以法军必然会死守。而同时，德军为了争取战略优势，消灭法军主力，迫使法国退出战争，希望通过凡尔登战役达到目的，所以双方对凡尔登都志在必得。
(2)这场战争使德军伤亡惨重，完全丧失了战略优势，兵力、士气开始衰落。而法军则逐渐摆脱被动局面，站稳了脚跟。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．德国法西斯势力攫取政权的顺序是( )
①希特勒出任德国总理 ②借“国会纵火案”取缔异党 ③纳粹党成为国会第一大党 ④希特勒成为国家元首
A．①②③④ B．①④②③
C．②③①④ D．③①②④
解析：本题主要考查基础知识的再认再现能力。按照教材表述，德国法西斯攫取政权的顺序应是纳粹党成为国会第一大党——希特勒出任德国总理——借“国会纵火案”取缔异党——希特勒成为国家元首。
答案：D
2．在德、日法西斯化的历史渊源中，相似点是( )
①重点发展军事工业 ②军部控制内阁大权 ③崇尚军国主义传统 ④信奉专制政治制度
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
解析：军部控制内阁大权是日本一个国家的特点，德国并不具备这一特点。
答案：B
3．第二次世界大战前，在战争策源地的形成过程中，德国不同于日本的是( )
A．经济危机冲击 B．法西斯势力增长
C．国内矛盾尖锐 D．民族复仇主义思潮泛滥
解析：A、B、C三项是德、日两国的相同点，只有D项是德国的特点。
答案：D
4．20世纪30年代，凡尔赛——华盛顿体系面临的最大威胁是( )
A．世界经济危机的冲击 B．民族解放运动的高涨
C．苏联综合国力的增强 D．欧、亚战争策源地形成
解析：本题考查学生对20世纪30年代的国际关系的认识。此时，意大利、德国的法西斯专政已经建立，战争的欧洲策源地形成；同时，日本也建立了法西斯专政，战争的亚洲策源地形成；这些都对“凡尔赛——华盛顿体系”构成了很大威胁，所以答案是D项。
答案：D
5．在埃塞俄比亚和西班牙反法西斯斗争失败的原因中，具有共性的是( )
A．武器落后 B．内奸破坏
C．没有国际援助 D．英、法纵容侵略
解析：本题考查辨别历史事物与历史解释的能力。A、C两项为埃塞俄比亚失败的原因，B项为西班牙反法西斯斗争失败的原因，只有D项属于两者的共性。
答案：D
6．1936年8月法国政府声明：“法兰西共和国政府……决心严格避免直接或间接对该国(西班牙)内政的一切干涉”。这表明法国政府( )
A．充分尊重西班牙的主权 B．支持西班牙的革命力量
C．支持西班牙的反动势力 D．推行纵容侵略的政策
解析：本题考查正确解读历史材料并得出历史结论的能力。从表面上看，法国声明不干涉西班牙内战，而实质上这种不干涉就是对法西斯德国的纵容，因为德国对西班牙进行了武装干涉，支持佛朗哥叛军。故D项符合题意。
答案：D
7．德国法西斯头子戈培尔在他的日记中写道：“1939年初，元首有个更大的计划。这个计划的实施，是慕尼黑协定的扩大，将使帝国处于更有利的地位。”这个计划是指( )
A．吞并奥地利 B．割占苏台德地区
C．吞并捷克斯洛伐克 D．进攻波兰
解析：本题考查解读历史材料获取有效信息的能力。注意材料中的关键信息：“1939年初”和“慕尼黑协定的扩大”。由此可判断这个计划是慕尼黑阴谋实现后的下一行动目标。根据教材知识可知这一目标是吞并整个捷克斯洛伐克。
答案：C
8．“英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理解决办法，只要不动用武力。”下列哪一事件体现了这一主张( )
A．《慕尼黑协定》的签署 B．《凡尔赛和约》的签订
C．《四国条约》的签订 D．《九国公约》的发布
解析：题干材料体现了二战前英国实行的绥靖政策，《慕尼黑协定》把该政策推向了顶峰，B、C、D三项均无法体现绥靖政策。
答案：A
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．阅读下列图片，回答问题。
20世纪初出现的法西斯主义实质上也是一种恐怖主义，给人们带来深重的灾难。
(1)结合图1和所学知识说明纳粹党上台执政的原因和特点。(4分)
(2)法西斯主义实质上也是一种恐怖主义，依据图2、图3、图4指出法西斯恐怖统治的具体表现。(2分)
(3)图3德国的举动为何能得逞？这对国际关系产生了什么影响？(2分)
解析：第(1)问结合统一后的德意志历史特点、一战后的政治经济状况、30年代大危机以及希特勒上台的方式等回答；第(2)问要依据图片的提示回答；第(3)问应与“二战”的爆发结合起来回答。
答案： (1)原因：德意志帝国继承了普鲁士专制主义和军国主义的传统，保留了大量封建残余；“一战”战败，受到战胜国制裁，阶级矛盾和民族矛盾尖锐；受到1929～1933年经济危机的严重冲击，统治阶级倾向建立独裁统治；希特勒的欺骗宣传。
特点：通过国会大选合法夺权。
(2)表现：通过制造“国会纵火案”大肆镇压共产党和进步势力，取缔纳粹党以外所有政党；对犹太人实行种族灭绝政策；撕毁凡尔赛和约；扩军备战，退出国联。
(3)原因：德国的欺骗；英、法、美绥靖政策的纵容。
影响：世界大战的欧洲策源地形成，加速了“二战”的爆发。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 埃塞俄比亚战略位置十分重要，自然资源丰富。意大利占领埃塞俄比亚，不仅能把意属索马里和厄立特里亚连接起来，还可以控制英法从红海到印度洋的航道，加强其在地中海东部的势力。所以，墨索里尼上台后，处心积虑地准备入侵埃塞俄比亚。
材料二 国际纵队由54个国家的反法西斯主义者组成。国际纵队的战士在志愿参与西班牙反法西斯斗争时，都在一份誓言中签过名，这一誓言的结尾是这样的：“我自愿来到这里，为了拯救西班牙和全世界的自由，如果需要，我将献出最后一滴血。”
(1)据材料一并结合所学知识分析，法西斯国家侵略埃塞俄比亚的原因是什么？(4分)
(2)结合材料二和所学知识，分析西班牙内战的性质。(2分)
(3)概括说明这些局部战争为什么未能遏制第二次世界大战的爆发。(4分)
解析：第(1)问要结合材料一指出埃塞俄比亚战略位置和自然资源的特点及意大利的目的；第(2)问要从对西班牙国内和反法西斯两个方面回答；第(3)问从这两个国家反法西斯力量，援助程度，西方大国的表现等回答。
答案：(1)①埃塞俄比亚战略位置十分重要，并且自然资源丰富；②法西斯国家企图控制这一优越的地理位置和丰富的自然资源，为其扩大战争作准备。
(2)西班牙内战既是一场西班牙人民反对国内反动保守势力的革命战争，同时也是一场有国际力量卷入的反法西斯民族解放战争。
(3)20世纪30年代的局部战争中，两国人民打击了国际法西斯侵略势力，但是在很大程度上又处于孤立无援的不利地位，由于一些大国的纵容、绥靖、中立自保，国际上未能形成反法西斯的统一力量去遏制法西斯发动世界大战的图谋。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．1936年德国和日本签订《反共产国际协定》的根本意图在于( )
A．夹击苏联
B．消灭共产国际
C．反对社会主义
D．欺骗英法等国，积蓄力量，准备战争
解析：A、B、C三项都是德日结盟的借口，其真实的用意是为了欺骗英法美等国，而根本目的是为了扩军备战。
答案：D
2．苏德战争爆发后，英国首相丘吉尔联苏抗德是基于( )
A．英苏两国的意识形态一致
B．放弃反共立场
C．对法西斯的仇视
D．绥靖政策的破产
解析：英国与苏联的意识形态是不一致的，英国从本质上也绝不会放弃反共立场，故A、B两项表述均有错误。绥靖政策早在苏德战争爆发之前就已经破产了，故D项错误。只有C项符合题意。
答案：C
3．1940年，美国等国对日本实行贸易禁运，禁止向日本出口钢铁、石油等战略物资，主要原因是( )
A．日本在东南亚的扩张严重损害了英美在这一地区的既得利益
B．日本发动太平洋战争打击美国的企图日益明显
C．日本占据了原美英在东南亚的市场
D．美英等国彻底放弃了绥靖政策
解析：注意当时的形势，日本在东南亚地区发动了一系列的侵略行动，这些行动严重损害了英、美等国的既得利益。由此引发了英美等国的抵制。故此A项符合题意。
答案：A
4．苏德战争与太平洋战争爆发的相同点是( )
A．都是绥靖政策的必然结果
B．都有利于反法西斯战争的转折
C．直接决定法西斯轴心国的失败命运
D．都是法西斯军队实施的突然袭击
解析：苏德战争和太平洋战争与绥靖政策并无直接联系，故A项表述错误；B项错在“转折”二字上，这两场战争与反法西斯战争的转折没有必然的联系；C项错在“直接”二字上，它并没有直接决定法西斯国家的失败命运；只有D项是两场战争的共同点。
答案：D
5．1941年签署的《大西洋宪章》中，英美两国宣布“两国不追求领土或其他方面的扩张”，“不同意未经本民族同意的领土变迁”，“尊重民族自由选择政府的权利”。对上述主张的正确评述是( )
A．英美暂时放弃了殖民扩张的政策
B．反映了反法西斯各国人民的共同愿望
C．英美暂时放弃了同苏联对抗的政策
D．成为建立反法西斯同盟的共同基础
解析：抓住题干中1941年的《大西洋宪章》及其材料引文，即可明确当时英美两国都反对法西斯国家的对外侵略扩张。
答案：D
6．罗斯福说：“德日把不帮助轴心国家的一切民族和国家当作全体轴心国的敌人，这就是它们简单明确的总体战略；所以，只有类似的总战略才能抗衡它。”罗斯福说的“类似的总战略”是指( )
A．美国通过《租借法案》帮助被轴心国侵略的国家
B．美英发表《大西洋宪章》结成共同反对纳粹暴政的联盟
C．美国对日本和德国等轴心国宣战
D．所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯同盟
解析：本题考查学生分析材料和历史问题的能力。应该紧扣“轴心国”“类似的总战略”等信息，阅读材料可知，“类似的总战略”指的是美国与其他国家结成反法西斯同盟，答案为D项。
答案：D
7．世界反法西斯战争胜利的根本保证是( )
A．美国对日投掷原子弹与苏联对日宣战
B．世界反法西斯联盟的建立
C．斯大林格勒保卫战的胜利
D．侵略战争的非正义性
解析：第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争，世界反法西斯联盟的建立是这场战争取胜的根本保证。
答案：B
8．1942年苏、中、美、英等26国在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的正式建立。世界反法西斯联盟的建立表明( )
①意识形态不同的国家可以联合共同应付人类面临的挑战 ②世界是进步的，和平、民主的潮流不可抗拒 ③英美等国对待苏联的立场是会发生根本变化的 ④坚持资本主义民主制度的国家是反法西斯的决定性力量
A．①②③ B．②④
C．①② D．③④
解析：英美反苏的立场并未因结成反法西斯联盟而改变，故③错误；苏联是反法西斯战争的决定性力量之一，故④错误。 排除含有③④的选项即可。
答案：C
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料一 “我们与希特勒或他们的匪帮永不会谈，永不斡旋，我们将在陆地上、海洋上、天空中与他们战斗，直到把笼罩阴云于大地的一切敌人消灭为止。”“……任何反对纳粹主义而战斗的人或国家，都将得到我们的支援。任何与希特勒为伍的人或国家都是我们的敌人。我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。”“……过去25年里，没有人比我更加始终一致地反对共产主义。凡是我谈过的关于共产主义的话，我决不收回。”
——摘自丘吉尔对德国侵略苏联
发表的声明(1941年6月)
材料二 丘吉尔曾经说道：“我们愿意看到德国躺到坟墓里，更愿意看到俄国人躺到手术台上。”
——摘自《丘吉尔的广播讲话》(1941年6月)
请回答：
(1)材料一反映了丘吉尔怎样的政治立场？(2分)
(2)材料一中，丘吉尔为什么宣称要“尽一切力量帮助俄国和俄国人民”？(2分)
(3)根据材料二说明，丘吉尔希望看到什么样的战争结局？为什么？(4分)
解析：本题考查丘吉尔在二战中对德国和苏联的态度。第(1)问可直接从材料中得出正确结论；第(2)问需要结合当时的战争形势，英国意识到只有联苏抗德，才能保证英国的安全；第(3)问注意体会材料的意思，英国希望德国和苏联两败俱伤，分析原因时既要从国家利益的角度入手，又要考虑到英国和苏联在意识形态上的矛盾。
答案：(1)既反对希特勒的纳粹主义，又反对共产主义。
(2)只有联合苏联共同反对法西斯，才能维护英国的利益。
(3)希望看到法西斯德国和社会主义苏联两败俱伤。因为丘吉尔既痛恨侵略自己的法西斯德国，又顽固地坚持反对共产主义的立场。
10．阅读下列材料：
材料一 美利坚合众国参议院及众议院集会于国会，联合决议，在两个或两个以上外国之间发生战争，或战争在进行中，总统应宣布此项事实；宣布之后，凡以军械、军火或军备，由美国之任何地方，或其属地之任何地方，输出而运至该交战国之任何港口，或运至任何中立国港口以备转运任一交战国，或运至任何交战国所利用之任何中立国之港口，均非法。
材料二 如果英国倒下去，轴心国就会控制欧、亚、非和澳大利亚等各大洲以及各大洋——他们也就处于可以使用巨大海陆军力量进攻本半球的地位。到那时候，整个美洲，我们所有的人就将生活在枪口的威胁下……我们必须成为民主制度的伟大兵工厂……我们已经向英国人提供了巨大的物质援助，将来还将提供更多的物质支援。
材料三 美利坚合众国、大不列颠和北爱尔兰联合王国、苏维埃社会主义共和国联盟、中国……兹宣告：(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
请回答：
(1)材料一反映了美国的什么政策？这一政策实质上产生了什么影响？(4分)
(2)材料二反映出美国政策发生什么变化？结合所学知识和材料信息分析变化的原因。(4分)
(3)材料三反映了哪一重大事件？(2分)
解析：第(1)问根据材料一并结合二战前美国的对外政策容易判断出是中立政策，其影响要结合二战初期的战局进行分析；第(2)问根据材料二中“我们已经向英国提供了巨大的援助”可知美国改变了中立政策，其原因既要从世界的角度，又要从美国国家利益的角度进行分析；第(3)问注意材料三的出处：《联合国家宣言》，由此可知是国际反法西斯联盟建立。
答案：(1)政策：不向交战国双方输送军火和战略物资的“中立政策”。影响：反法西斯国家得不到应有的支援，纵容了法西斯的侵略扩张。
(2)变化：向英国等反法西斯侵略的国家提供武器和物资。原因：法西斯侵略对全人类的安全和民主制度构成严重的威胁；美国同法西斯国家的矛盾日益加深，美国修改《中立法》，并通过《租借法案》，参与世界反法西斯战争。
(3)《联合国家宣言》签署，国际反法西斯联盟正式形成。
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．右图漫画题为“不会被传染！”左边床上的人说：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的，我不会被传染！”右边床上依次是：斯大林瘙痒症、希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感。下列各项是对此图的分析，不正确的是( )
A．此图反映的时间可能在二战前夕或二战初期
B．左边床上的人说的话反映了美国当时的心态
C．此图反映了当时欧洲危机重重
D．此图揭示了美国对当时形势发展的正确判断
解析：从左床上的人所戴帽子的国旗可知是美国人，由右床病人可知当时欧洲危机重重，由左床上的人所说的话可知美国的中立政策，二战进行到1941年底美国也难以自保。
答案：D
2．“那里的宁静气氛令人惊讶。驻守在莱茵河畔的炮兵悠闲地观望着德国运送弹药的列车在河对岸来往行驶，我们的飞行员从萨尔区工厂冒烟的烟囱上空飞过也不投掷炸弹。很显然，最高统帅部最关心的是不要打扰敌人。”在战地采访的法国记者多热莱斯描绘的这一情景发生在( )
A．第一次世界大战持久的阵地战期间
B．德军开进莱茵非军事区时
C．慕尼黑协定签订后
D．第二次世界大战爆发后
解析：1939年9月德军突袭波兰后，英法对德国宣战，二战全面爆发。但是英法对德宣战后并未在西线对德军发动大规模进攻，而是坐视波兰灭亡。材料反映的是二战爆发初期英法对德的“静坐战”的状况。
答案：D
3．丘吉尔曾这样评价二战中的一次著名战役：“我们不要把这些援救说成是胜利，战争不是靠撤退而赢得的。但是，在这些援救中却孕育着胜利。”你认为这次战役应是( )
A．不列颠空战 B．敦刻尔克战役
C．中途岛海战 D．斯大林格勒战役
解析：根据材料中“援救”“撤退”“孕育着胜利”等信息可判断出该战役是二战中敦刻尔克战役。
答案：B
4．1939年11月，美国国会通过法案，取消禁运条款，允许其他国家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。这一法案实际上是( )
A．美国援助苏联卫国战争的法律依据
B．使西班牙法西斯化的“绥靖政策”
C．美国控制西欧实施全球战略的标志
D．英国购买美国军火的“特别通行证”
解析：该法案的通过，英国凭借强大的海军可以购买和运输军火，故D项正确。当时苏联卫国战争未开始，故A项错误；B、C两项在时间和内容上均不符合题意。
答案：D
5．1970年的一个冬日，联邦德国总理勃兰特在华沙被纳粹杀害的波兰人纪念碑前神色凝重地跪下了。这一举动的内涵表明德国( )
A．曾经占领波兰
B．深刻反省历史
C．实行非军事化
D．奉行和平外交
解析：勃兰特面对纪念碑下跪的行为表明了对德国法西斯暴行的忏悔，故B项符合题意。
答案：B
6．由于英国的坚持，雅尔塔会议同意法国参加战后对德国的分区占领，英国此举的主要原因是( )
A．法国在“二战”中做出重大贡献
B．希望借助法国来抗衡苏美
C．法国一直是英国的盟友
D．法国是反法西斯同盟的重要成员
解析：英国的意图主要出于自身利益的考虑，A、C、D三项均不符合题意。
答案：B
7．1943年1月，中美签订了《中美关于取消美国在华治外法权及处理有关问题条约》，简称《中美新约》，美承诺放弃近代条约赋予它在中国的各项特权，这是国民政府的重大外交成果。这一成果取得的原因主要有( )
①抗战提高了中国的国际地位 ②中美联合抗击法西斯侵略的需要 ③南京国民政府的外交努力 ④美国扭转太平洋战场劣势的考虑
A．①② B．②③
C．①③④ D．①②③
解析： ④是美国发动中途岛战役，跟此条约没有必然因果关系。
答案：D
8．观察下图，这是1942年7月7日美国邮政总署发行的一枚邮票。对邮票表达的意义理解正确的是( )
①邮票上的人物Sun Yat－Sen和Lincoln分别是中美两国“国父” ②邮票设计者将“民族、民权、民生”与“of the people，by the people，for the people”并列，表明中美两国当时有共同目标 ③邮票中心突出“抗战建国”的目的是为了美、中两国共同抗击日本法西斯 ④邮票设计者将台湾列入中国版图是因为中、美、英发表了《开罗宣言》
A．①②③ B．②③④
C．②③ D．①④
解析：邮票中人物分别的是林肯和孙中山。①项中被称为美国国父的是首任总统华盛顿；④项中1943年11月中美英三国首脑发表《开罗宣言》，明确规定日本侵占中国的领土必须归还，与题干时间不符。
答案：C
9．下图是第二次世界大战中一次战事的发生地。这一事件( )
A．改变了大战发生后美国的“中立”政策
B．标志着盟国在太平洋战场战略转折完成
C．证明制空权已转移到反法西斯盟国一边
D．导致了反法西斯力量实现更大规模联合
解析：注意图中的瓦胡岛，著名的珍珠港即在瓦胡岛上。1941年12月7日，日军偷袭珍珠港后，太平洋战争爆发，最终促成了反法西斯同盟的形成，D项为正确答案。美国改变“中立”政策，是在1941年3月，以《租借法案》的出台为代表；B项指的是1942年6月的中途岛海战。
答案：D
10．2009年6月6日，登陆诺曼底65周年纪念仪式在法国诺曼底举行，美国总统奥巴马、法国总统萨科奇、加拿大总理哈珀、英国首相布朗和王储查尔斯以及一些二战盟军老兵出席。下列关于诺曼底登陆计划说法不准确的是( )
A．其代号为“霸王行动”
B．是人类历史上规模最大的两栖登陆
C．由英国的艾森豪威尔指挥
D．加速了法西斯德国的灭亡
解析：本次行动的总指挥艾森豪威尔是美国人，而不是英国人，因此C项说法不准确。
答案：C
11．(2011·天津高考)在近现代历史上，法德两国之间多次发生战争。在战争过程中，法国遭受最严重失败的是( )
A．反法同盟战争 B．普法战争
C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
解析：注意“最严重失败”，二战中法国战败，国家主权丧失，故D项正确。A项与题干不符；B项战争后法国割地、赔款不是最严重的；C项法国作为一战主战场损失尤为严重，但相比于二战而言，仍不是最严重的。
答案：D
12．第二次世界大战正式结束的标志是( )
A．《波茨坦公告》的发表 B．德国无条件投降
C．日本无条件投降 D．苏军消灭日本关东军
解析：本题考查基础知识的识记能力。第二次世界大战完全结束的标志是日本法西斯的无条件投降。
答案：C
二、非选择题(每小题10分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 战争为人类之恶性……近百年来白种人之物质进化，实超前古，而其心性进化尚未离乎野蛮，故战争之祸于今尤烈。
——孙中山
材料二 斯大林格勒之战，英美报纸比之为凡尔登战役，“红色凡尔登”之名已传遍于世界。这个比拟并不适当。今天的斯大林格勒之战，比起第一次世界大战时的凡尔登来，有性质的不同。……这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。
——毛泽东《第二次世界大战的转折点》
(1)如何评价材料一中孙中山关于第一次世界大战的观点？ (6分)
(2)如何理解材料二中两次战役“性质的不同”？(4分)
解析：第(1)问，首先从材料中可以看出，孙中山认为战争是人类恶性的产物，这个观点没有看到其根源在于资本主义经济政治发展不平衡；第(2)问，凡尔登战役和斯大林格勒战役的性质不同，存在正义与非正义的区别。
答案：(1)评价：认识到一战是人类“恶性”的体现；没有认识到战争根源是资本主义政治经济发展不平衡。
(2)凡尔登战役是帝国主义间非正义的战役；斯大林格勒战役是苏联反对法西斯侵略的正义战役。
14．漫画可以形象地再现历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 二战时期英国的一幅漫画：《三头怪兽》。
材料二 漫画上有两个人物：希特勒和斯大林。
材料三 漫画为自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔，寓意由美、英两国共同去传承和维护世界的自由。
(1)材料一漫画体现了哪一事件？产生了什么影响？(3分)
(2)结合材料二漫画和所学知识评价《苏德互不侵犯条约》。(3分)
(3)试述材料三这一现象的影响。(4分)
解析：第(1)问结合所学知识三头怪兽是指日本、意大利和德国三个法西斯国家，寓意是法西斯同盟建立；第(2)问注意从对德国和对苏联两个角度进行分析；第(3)问抓住漫画寓意“由美、英两国共同去传承和维护世界的自由”进行分析，同时要结合二战的进程归纳其影响。
答案：(1)《反共产国际协定》签署。法西斯同盟形成，新的世界大战迫在眉睫。
(2)该条约使苏联得以暂时不被拖进战争，而德国免去了两线作战的后顾之忧，得以发动战争。
(3)美国放弃中立政策，世界反法西斯同盟形成。世界反法西斯同盟的形成大大壮大了反法西斯国家的力量，改变了双方力量的对比，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了第二次世界大战的胜利进程。
15．阅读下列材料，回答问题。
丘吉尔在《第二次世界大战回忆录(第一卷)》中写道：
第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒；民主国家若不能联系成更大的机构，那么他们的结构和习惯便缺乏能够保证人类安全的毅力和信心。
(1)材料中“善良的软弱强化了邪恶的刻毒”指的是什么？试举一例。(4分)
(2)《第二次世界大战回忆录》第六卷被丘吉尔命名为《胜利与悲剧》。一位网友在评价二战时这样说：“战争纪念……更是一种对战争的理性的反思和警醒。”对此你是怎样认识的？ (6分)
解析：第(1)问是对二战中西方国家绥靖政策的考查；第(2)问是观点评论题，首先要确定观点的正误，然后进行论证。
答案：(1)英法等西方大国实行的绥靖政策纵容了法西斯的侵略。如慕尼黑阴谋。
(2)这种观点是正确的；我们必须牢记战争带来的灾难，吸取战争的深刻教训；要牢固树立和平意识，坚决反对战争；各国人民必须团结起来维护世界和平。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 远东国境，根据斯大林的指令，已经用钢筋水泥加固，并且由勇敢的拥有优良装备的远东苏军和强有力的太平洋舰队守卫着。党以及政府除了完成这种难于攻破的防卫态势外，还对远东地区的农业交通、社会文化及其他方面进行异乎寻常的开发。
——1936年11月11日苏联真理报社论
《社会主义在东方的胜利》
材料二 1935年5月，日本开始在中蒙边境不断向苏联进行大规模的挑衅。为了使日本陷入中国战场而无法北进苏联，苏联加强对华援助……1941年4月13日，苏联为了避免同日本冲突，与日本在进行九个月讨价还价之后签订了《苏日中立条约》……这是苏联又一次拿别国的领土与主权做交易……条约签订后，苏联对中国的秘密援助也在不断减少，并逐步趋于停滞。而且，苏联为了遵守条约，迟迟没有对日宣战。只是到1945年8月在第二次世界大战进入尾声、日本败局已定时，为了争取实现与英、美在雅尔塔会议上达成的对日作战的条件，苏联才对日宣战，与日本进行了20多天的正式战斗。
——朱学勤编《世界全史》
(1)根据材料一、二说明，为了避免两线作战苏联在远东地区作了哪些准备？(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析苏联对中国的援助从减少到最后停止的原因。
(4分)
(3)综合材料一、二并结合所学知识，评价苏联在二战中的行为。(4分)
解析：本题主要考查学生从材料中获取解读信息的能力和运用所学知识阐释历史问题的能力。第(1)问依据材料从自身建设与外交两方面说明；第(2)问主要结合国际形势的变化进行分析说明；第(3)问注意从正反两方面说明。
答案：(1)加强在远东地区的军事建设和经济建设；与日本签订《苏日中立条约》。
(2)与日本签订《苏日中立条约》减轻日本对苏联远东地区的威胁，苏德战争爆发后，苏联人力、物力、财力集中在欧洲战场。
(3)苏联作为同盟国的主要成员，在对德战争中作出了巨大贡献，在二战后期为消灭日本法西斯也作出了一定的努力，应该加以肯定；但苏联为了保全自己，不惜以别国的领土与主权做交易，损害了别国的利益，伤害了别国人民的感情，具有大国沙文主义的色彩。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．德国进攻波兰之前，英国政治家反复强调：“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。”英国考虑的是( )
A．波兰的存亡对英国的利益无关紧要
B．波兰保持独立会打破欧洲大陆均势
C．帮助波兰会大量消耗英国国力
D．波兰灭亡后有利于德国进攻苏联
解析：本题考查解读历史材料获取有效信息的能力。二战前夕，英国奉行纵容侵略的绥靖政策，其目的之一是把法西斯这股祸水引向苏联。材料这段话的意思就是用牺牲波兰换取德国进攻苏联。故此D项符合题意。
答案：D
2．(2012·重庆高考)在第二次世界大战期间，苏联曾经扩展疆域，把国界向西推移了几百千米，建立了所谓“东方战线”。此事始于( )
A．德军侵入波兰之际
B．法国被迫投降之际
C．英国遭受空袭之际
D．苏德战争爆发之际
解析：本题解题的突破口是熟知第二次世界大战前及战争期间国际关系的变动。在德国入侵波兰后，苏联也出兵占领波兰东部，建立所谓的“东方战线”。B、C、D三项都发生在此之后。答案选A项。
答案：A
3．“德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’，也涌现出了一流的科学家和艺术家……但是，这个伟大的民族曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”产生这种现象的历史根源是( )
A．德意志民族性格的双重性
B．资本主义经济发展不充分
C．传统的军国主义和专制主义残余的影响
D．没有形成一部真正民主的宪法
解析：本题考查德国法西斯主义产生的历史根源，这应该追溯到德意志统一之前，普鲁士王国就具有军国主义和专制主义传统，而统一后的德国继承了普鲁士的这一传统。而这对德国法西斯上台产生了重要影响。故C项符合题意。
答案：C
4．第二次世界大战中，法国在军事上迅速溃败的主要原因是( )
A．凭借马奇诺防线采取消极防御方针
B．对德国丧失了应有的警惕
C．敦刻尔克撤退过早转移了大批兵力
D．卖国将领主动向德军投降
解析：消极防御、采用僵化的战略战术是法国失败的主要原因，其具体表现就是迷信马奇诺防线，故A项正确。
答案：A
5．1939年8月，希特勒私下宣称：“让我们把这一条约(《苏德互不侵犯条约》)看作是确保我们后方的东西吧”，“目前苏联并不危险……只有当我们在西欧的行动自由时，我们才能反对苏联。在以后一两年中，目前的局面将继续存在”。这表明德国签约的首要目的是( )
A．在未来的战争中免于两线作战
B．在德军突袭波兰时避免与苏军发生冲突
C．首先攻占西欧，为将来进攻苏联做准备
D．防止苏联与英法构筑集体安全体系
解析：本题考查解读材料获取有效信息的能力。从材料中的关键信息“只有当我们在西欧的行动自由时，我们才能反对苏联”可以看出德国签订《苏德互不侵犯条约》的目的是为了避免陷入两线作战的境地。故A项符合题意。
答案：A
6．《慕尼黑协定》签订后不久，丘吉尔在英国下院演讲说：“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平和安全，恰恰相反，这将使这两个国家的处境更为软弱和更加危险。”这表明丘吉尔( )
①斥责张伯伦的绥靖政策 ②主张制止法西斯侵略
③反对把战争祸水东引 ④认为绥靖政策是在怂恿侵略
A．①④ B．①②
C．②③④ D．①②④
解析：本题考查准确解读材料信息的能力。丘吉尔是坚决反对绥靖政策的，他这段话明显表达了对这一政策的不满，并指出了这一政策必将带来的严重后果。但材料中并未体现出他反对把战争祸水东引，故可排除③。正确答案为D。
答案：D
7．1940年5月13日，丘吉尔在下院发表演说时讲道：“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。你们问我的政策是什么，我说我们的政策就是……”这里所说的“我们的政策”是指( )
A．绥靖政策 B．抵抗政策
C．中立政策 D．结盟政策
解析：解答本题需要注意三点：一是材料的时间限定是1940年5月；二是材料的内容；三是教材中的1940年的史实。结合这三者可判断出正确答案为B。
答案：B
8．不列颠之战最为激烈的时刻，丘吉尔说：“在人类发生冲突领域中，从来没有这么多的人如此感激这么少的人。”文中的“这么少的人”是指( )
A．英国政府领导人 B．英国广大人民
C．英国海军战士 D．英国皇家空军飞行员
解析：丘吉尔上台后，实行抵抗政策。在不列颠空战中，英国军民不畏强暴，皇家空军飞行员是这场空战中的“少数人”，为民众的热情所感染而英勇作战。
答案：D
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料一 1937年11月，英国掌玺大臣哈里法克斯奉张伯伦之命和希特勒会谈时称颂德国是“西方反布尔什维主义的屏障”。
材料二 二战前，法国右派蒂埃里·穆尼埃说：“德国的战败也会意味着一种可依赖的制度的瓦解，这种制度是防止共产主义胜利，也许还是防止欧洲立即布尔什维克化的主要堡垒。”
——摘自《苏联简史》
材料三 1939年9月，在伙同德国瓜分波兰以后，苏联又强迫爱沙尼亚、拉脱维亚和立陶宛三国同意在它们的领土建立苏联的军事基地。……11月发动苏芬战争从芬兰获得了包括佩萨莫地区、维堡港口、芬兰湾中的几座岛屿和汉科海军基地……
——摘自《全球通史》
请回答：
(1)依据材料一、材料二指出，英法在对德国的作用方面的认识有何相似？在行动上有何相同之处？ (4分)
(2)结合当时的历史背景说明，材料三中苏联的行动目的何在？ (4分)
解析：本题考查二战前夕错综复杂的国际关系。第(1)问注意把握两段材料所体现出的中心意思；第(2)问需要结合当时战争形势的发展，从军事的角度分析苏联的目的。
答案：(1)英法都把德国视为防止欧洲布尔什维主义化的有效保障。英法对德国法西斯推行绥靖政策，纵容、怂恿德国进攻苏联。
(2)虽然有一纸互不侵犯条约，但双方都清楚彼此之间的这场战争不可避免。为此，在二战全面爆发后，苏联不惜践踏弱小国家的利益构建“东方战线”，目的在于防备德国的进攻，缓冲德国的打击。
10．阅读下列材料：
在整个战役(指德国对法国、荷兰、比利时、卢森堡的进攻)中……德国损失了4.5万人。这些损失还不到第一次世界大战中一次进攻所蒙受的损失的一半。法国被认为是西方最强大的国家，它的迅速崩溃自然是一个最令人痛苦的打击。有人指责说，叛国和怯懦是造成这一灾难的原因……但另一些因素似乎更具决定性。一个因素是苏德条约的影响。这一条约使希特勒能够将军队集中在一条战线上。1914年，法国曾得到在东线作战的沙俄军队相当大的援助；现在，法国必须单独与德国对抗，仅得到英国比较微薄的支持。也许最重要的是德国在好几个方面，尤其是在飞机和坦克的数量以及新的闪电战术的发展方面所占优势。法国最高指挥部之所以处于不利地位，不仅是因为装备不充分，更重要的是因为它不能有效地利用它所拥有的人力和物力。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)从材料中可以看出法国迅速败亡的原因是什么？(4分)
(2)你同意材料中作者的观点吗？请阐述你的理由。(6分)
解析：本题主要考查阅读材料，并从材料吸取有效信息解答问题的能力。第(1)问的答案来源于材料本身，只要正确概括即可，注意要点要全面；第(2)问考查学生的认识判断能力，根据所学和自己的认识来判断，阐述理由时注意史论结合，论从史出。
答案：(1)原因：苏德条约的影响；德国装备充分，运用“闪电战”；法国装备不充分，未能有效运用国内人力、物力资源。
(2)不同意。作者只看到表面现象，未能分析到实质。法国失败的根本原因是长期推行绥靖政策，不积极做战争准备，且战略、战术落后，消极防御。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．“在苏军泰山压顶般的强大攻势下，德军不再‘效忠元首’纷纷缴械投降，1945年4月30日中午，苏军已进攻到波茨坦广场。”上述描写的是( )
A．柏林战役 B．易北河会师
C．匈牙利战役 D．斯大林格勒战役
解析：由题干信息“1945年”可排除D项，而“德军不再‘效忠元首’”和“攻到波茨坦广场”说明是柏林战役。
答案：A
2．第二次世界大战欧洲战场战事结束的标志是( )
A．苏军攻克柏林
B．诺曼底登陆成功
C．希特勒自杀身亡
D．德国代表签署无条件投降书
解析：本题考查基础知识的识记能力。德国政府代表签署无条件投降书标志着第二次世界大战的欧洲战场的战事结束。
答案：D
3．在第二次世界大战期间，美、英、苏三大国为了协调统一行动，先后召开了一系列国际会议。其中最后一次重要会议是( )
A．开罗会议 B．德黑兰会议
C．雅尔塔会议 D．波茨坦会议
解析：本题考查二战期间的四次国际会议，其召开的顺序是开罗会议(1943年11月22日)——德黑兰会议(1943年11月28日)——雅尔塔会议(1945年2月)——波茨坦会议(1945年7月)。
答案：D
4．第二次世界大战期间，中国参与签署或以中国的名义签署的反法西斯文件有( )
①《大西洋宪章》 ②《开罗宣言》 ③《雅尔塔协定》
④《波茨坦公告》
A．①② B. ①③
C．②③ D．②④
解析：《大西洋宪章》是美英两国发表的，《开罗宣言》是以中、美、英三国的名义发表的，《雅尔塔协定》是美、英、苏三国签署的，《波茨坦公告》是以中、美、英三国的名义发表的。故此符合条件的文件是《开罗宣言》和《波茨坦公告》。
答案：D
5．有学者认为，“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力，而1939～1945年的大战却是意识形态之战”。这里的“意识形态之战”是指( )
A．独裁与民主 B．封建主义与资本主义
C．资本主义与共产主义 D．民族主义和世界主义
解析：第二次世界大战是一场世界反法西斯战争，而法西斯主义的本质特征之一就是独裁统治。故此材料中的“意识形态”指的是“独裁”与“民主”之争。
答案：A
6．下列名词承载着残酷的历史意蕴，是法西斯势力所犯下的反人类罪的黑色象征，其中属于“日本制造”的有( )
①“奥斯威辛集中营” ②“南京大屠杀” ③“731细菌部队” ④“格尔尼卡大屠杀”
A．①②③ B．②③④
C．①④ D．②③
解析：本题考查侵华日军的罪行。在上述罪行中，①④属于德国法西斯制造的罪行，②③是日本法西斯制造的罪恶。
答案：D
7．第二次世界大战促进了社会主义运动和民族解放运动的发展，主要表现在( )
①社会主义制度越出一国范围 ②“二战”期间东欧和亚洲兴起了一系列人民民主国家 ③战后殖民体系迅速瓦解 ④殖民地半殖民地人民的力量在战争中得到发展
A．①②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
解析：东欧和亚洲的人民民主国家兴起是在“二战”结束后，应排除含有②的选项。
答案：B
8．第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争的主要依据是( )
A．战争的主要一方是为制止法西斯侵略，维护世界和平而进行的战争
B．战争有利于和平主义的潮流
C．战争打击了霸权主义
D．战争是由重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的
解析：本题主要考查第二次世界大战的性质。判断战争的性质主要应看战争双方的主要目的。因为第二次世界大战的主要一方是为制止法西斯侵略、维护世界和平而战，故可判断二战是一场世界人民的反法西斯战争。
答案：A
二、非选择题(第9题10分，第10题8分，共18分)
9．阅读下列材料：
某校举办了一次历史小报展览，有一位同学在小报中有下列一段叙述：
1939 年9月1日，德军突袭苏联，第二次世界大战全面爆发。1942年7月，德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒，苏军进行了殊死的抵抗，1943年2月，苏军取得战略胜利。1943年苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议，确定了对德作战的方针；会后英美联军在欧洲开辟第二战场。1945年5月，美军攻占柏林，德国签署无条件投降书。
请回答：
(1)请你找出文中的四处错误，并加以改正。(4分)
(2)依据改正后的材料，并结合所学知识说明德国法西斯灭亡的原因。(4分)
(3)要编出一份同学喜欢的历史小报，你认为应当注意哪些事项。(请从内容或形式的角度列举若干注意事项)(2分)
解析：第(1)问需要仔细辨别每一句话，注意关键字眼；第(2)问需要从战争的正义性、反法西斯国家的斗争、双方实力对比等多个角度进行分析；第(3)问为开放性题目，考查学生的动手能力，注意要结合现实生活中的经验。
答案：(1)史实性错误：“突袭苏联”应为“突袭波兰”；“列宁格勒”应为“斯大林格勒”；“雅尔塔”应为“德黑兰”；“美军攻占柏林”应为“苏军攻占柏林”。
(2)原因：正义终会战胜邪恶；以苏联为代表的遭受德国法西斯侵略的国家人民的英勇抗击；苏英美等盟国的相互配合与支持；盟军总体力量超过德国等。
(3)注意事项：
内容：重视题材选择；史实准确无误；各种史料并用(如新闻报道、回忆录、史学家著作等)；用好历史细节。
形式：图文并茂；文字要短小精悍；重视标题，要能吸引人；重视排版与校对。
10．阅读下列材料：
材料一 (签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：1.每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 2.每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料二 中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲，为人类文明进步事业作出了彪炳千古的历史贡献。……苏联卫国战争给德国法西斯以毁灭性打击，并同盟军一起夺得反法西斯战争欧洲战场的胜利；美英盟军在太平洋战场的反攻……都是对中国抗日战争的巨大支持和宝贵援助……世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争，它给人类留下的历史启迪也最为珍贵。
——江泽民在纪念二战胜利50周年时的讲话
请回答：
(1)材料一阐述的基本观点是什么？ (2分)
(2)根据两则材料总结出世界反法西斯战争胜利的主要原因。(4分)
(3)根据两则材料及所学史实谈谈二战给人类留下的历史启迪。(2分)
解析：本题主要考查第二次世界大战胜利的原因及历史启迪。第(1)问实际要求归纳材料一的中心思想，直接从材料中概括即可；第(2)问需要综合两则材料的主要观点，从不同角度分析原因；第(3)问属开放性题目，可以结合二战的重大史实发表自己的见解，见解一定要符合主流思想，重点围绕战争与和平的关系展开论述。
答案：(1)各国保证竭尽全力，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者。
(2)胜利的主要原因是：①世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争。战争的正义性决定了世界反法西斯战争必然取得胜利。②世界反法西斯同盟的建立，加速了第二次世界大战的胜利进程。
(3)历史启迪：①一定要同任何危害人类文明进步事业的行为做坚决的斗争，决不能姑息养奸。②一切热爱和平、民主和自由的正义力量，一定要团结起来制止战争的发生，在和平发展的环境中，为推动人类文明与进步而共同努力。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．阿拉曼战役前夕，隆美尔飞回柏林求援。希特勒避而不谈增援的事，却授给他一根元帅手杖。希特勒不提供增援的原因最有可能是( )
A．怀疑隆美尔的军事指挥能力
B．苏德战场激战正酣难以增援
C．防备英美盟军乘机在西欧登陆
D．轰炸英国本土受挫元气大伤
解析：解答本题的关键是时间，阿拉曼战役的起止时间是1942年10月底到11月初。由授给他元帅手杖可排除A项。C、D两项均与时间不符，C项英美盟军在西欧登陆是1944年，不列颠之战是1940年。由此可知B项正确。
答案：B
2．第二次世界大战中，下列战场开始出现转折的先后顺序是( )
A．太平洋、北非、苏德战场
B．苏德、太平洋、北非战场
C．苏德、北非、太平洋战场
D．北非、太平洋、苏德战场
解析：本题考查二战战场出现转折的标志性事件的时间。太平洋战场是1942年6月，北非战场为1942年10月出现转折，而苏德斯大林格勒战役是1942年7月～1943年2月。
答案：A
3．下图是1943年中国政府代表参加的一次国际会议的照片。这次会议的内容涉及中国( )
A．参加世界反法西斯联盟的问题
B．收回台湾等被占领土主权的问题
C．参加筹建联合国的问题
D．苏联对日作战问题
解析：注意观察图片，图中最左面的人物为中国的领导人蒋介石。由此可判断这是开罗会议上的场面。而开罗会议上讨论了处置日本的问题，其中就有中国收回台湾等被占领土的问题。故B项符合题意。
答案：B
4．1944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，这实践了( )
A．德黑兰会议决议 B．开罗会议决议
C．波茨坦会议决议 D．雅尔塔会议决议
解析：本题间接考查了德黑兰会议的内容。德黑兰会议决定在欧洲开辟第二战场，以缓解苏联的压力。故此A项为正确答案。
答案：A
5．(2012·浙江高考)下边漫画提供了极丰富的历史信息，其中不能读出的是( )
A．“霸王行动”开始，欧洲第二战场开辟
B．盟军登陆西西里岛，墨索里尼政府垮台
C．被困于突尼斯的德意军队投降，北非战事结束
D．斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德军
解析：解答本题可以运用排除法。A项史实发生在1944年，依据图中所给的时间即可知道A项不能被读出。
答案：A
6．第二次世界大战中召开的国际会议中，对世界格局影响最大的是( )
A．开罗会议 B．德黑兰会议
C．雅尔塔会议 D．波茨坦会议
解析：本题间接考查了雅尔塔会议的影响。在二战召开的四次国际会议中，雅尔塔会议是最重要的一次，因为这次会议奠定了战后世界的基本格局。故此雅尔塔会议对世界格局的影响最大。
答案：C
7．二战后期，主要大国为了争取反法西斯战争的最后胜利和对战后世界进行安排，召开了一系列重要的国际会议。下列各项条款中，属于雅尔塔会议内容的是( )
A．“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之领土……归还中国”
B．“霸王战役应……同法国南部的战役相配合”
C．“我们的宗旨是……消灭德国的军国主义和纳粹主义”
D．“德国无效果及无意识抵抗……所得之结果……可为日本人民之殷鉴”
解析：本题主要考查学生对基础知识的掌握。A项为开罗会议内容，B项为德黑兰会议内容，C项为雅尔塔会议如何处理德国方面的规定，D项为《波茨坦公告》的内容。
答案：C
8．美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑”。下列史实符合的是( )
A．国联主张以“国际合作”的方式管理东北三省
B．强行割让苏台德地区给德国
C．对部分日本法西斯战犯免予起诉
D．同意苏联提出的欧洲战事结束后三个月内参加对日作战的条件
解析：国际上的慕尼黑会议是一次以牺牲小国利益来谋取自身利益，带有大国强权色彩的国际会议，雅尔塔会议召开于1945年，A、B、C三项均与该会议无关。D项符合该会议内容。
答案：D
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．阅读下列材料：
……到9月中旬，德国人已经打到这座城市(斯大林格勒)的中心，在那里，他们陷入了困境。他们的飞机已将这座城市炸成一片废墟。似乎有悖常理的是，这使德国人不能利用他们的坦克优势……斯大林格勒战役已不是运动战，而变成了“老鼠战”，人们在地下室里、在屋顶上、在小巷、院子和下水道里短兵相接。
……苏军不断前进，占领了越来越多的飞机场，使戈林无法进行空运。德军这时已绝望地陷入困境。由于希特勒的固执，他们将忍受挨饿、受冻和患病的痛苦。1943年2月2日，终于出现了结局……
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)结合上述材料和所学知识，分析德军在斯大林格勒战役中失败的原因。(5分)
(2)斯大林格勒战役为什么会成为第二次世界大战的转折点？(3分)
解析：第(1)问要求从材料所述及所学知识中综合归纳德军失败的原因。材料中的信息主要有：“不能利用坦克优势”“无法空运”，说明希特勒低估了苏军的战斗力量及人民的抗战精神，此外，结合教材的表述可以加以综合，归纳出答案。 第(2)问关键在于阐明苏德战场在整个反法西战场中的重要地位及作用。
答案：(1)失败原因：德军过高估计自己的军事实力，低估了对手的力量；兵力部署过于分散，无法形成重点进攻；防御的西翼兵力薄弱，给苏联的合围留下了空隙；后勤供应不足，武器装备受到较大影响；苏联军民英勇不屈的战斗精神。
(2)斯大林格勒战役是苏德战场的转折点，德军从此由战略进攻转为战略防御。而苏德战场又是反抗德国法西斯的主要战场，德国是法西斯同盟国的核心力量，苏联抗击着德国法西斯的大部分兵力。因此，苏德战场的转折也是整个反法西斯战场的转折。所以，斯大林格勒战役既是苏德战场的转折点，也是整个世界大战的转折点。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1942年4月，罗斯福给丘吉尔的信中说：“你我两国人民要求开辟一个战场，以便卸下俄国人肩上的压力……即使还没有得到完全成功，这毕竟是一个巨大的收获，必须实现这个计划。”
材料二 1942年5月，丘吉尔在给苏联的《备忘录》中写道：“我们正在为1942年8月9日登陆一事进行准备……事前很难预料到，到时候能否具备实现登陆的条件。因此，我们无法在这方面作出许诺。”
材料三 1942年8月，斯大林给丘吉尔的《备忘录》中写道：“1942年在欧洲组织第二战场是莫洛托夫(苏联外长)在伦敦逗留期间早已经决定的……我们还了解到组织第二战场的目的是使东线德军撤往欧洲……英国政府拒绝在1942年开辟第二战场……我和我的同事们认为1942年存在着开辟第二战场的最有利条件。”
——以上三则材料均摘自《丘吉尔》
(1)对在1942年开辟第二战场问题，罗斯福的主张是什么？为什么他这样主张？(4分)
(2)对在1942年开辟第二战场，丘吉尔持什么态度？采取这种态度的目的是什么？(4分)
(3)斯大林主张在1942年开辟欧洲第二战场，他所说的“最有利条件”是什么？(2分)
解析：第(1)问从材料一中“开辟一个战场，以便卸下俄国人肩上的压力“可以判断出罗斯福的主张，其原因要从加速德国灭亡的角度思考；第(2)问从材料二的最后一句可判断出丘吉尔的态度，其目的要从英国的私心这一角度分析；第(3)问要结合1942年欧洲战场的战况分析。
答案：(1)罗斯福主张1942年开始开辟欧洲第二战场，苏联和美英军队可以从东西两个方向进攻德国，减少牺牲和损失。
(2)丘吉尔和英国政府拖延甚至拒绝1942年开辟第二战场。目的是让苏德军队互相削弱。德军的削弱可以减少英军的牺牲，苏军的削弱可以减少以后苏联同英国的对抗。
(3)有利条件是当时德国军队主力集中于苏德战场，而德国在西线的军事力量比较薄弱。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．威尔逊认为：“我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全世界，谁就应当管理它……”下列各项体现了这一思想的是( )
A．放弃中立，参加一战 B．召开华盛顿会议
C．签订《凡尔赛和约》 D．提出“十四点”计划
解析：从威尔逊的话中不难看出，美国妄图凭借强大的经济实力称霸世界，为此美国提出了“十四点”计划。故选D。
答案：D
2．(2012·重庆高考)在1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不( )
①承认奥地利独立并不得与其合并
②实行普遍义务兵役制
③接受美英等国对其实行分区占领
④支付协约国大量赔款
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：《凡尔赛和约》规定德国承认奥地利独立，并保证不得与之合并；德国要废除普遍义务兵役制，陆军不得超过10万人；德国须对协约国支付大量赔款。故 ①④正确，②错误。英美等国对德国实行分区占领是在第二次世界大战后，③错误。
答案：B
3．列宁曾指出：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”下列各项能够证明这一点的是( )
①其主要条约导致战败国强烈的复仇主义情绪 ②它在处理领土问题上根本未履行民族自决的原则 ③它无视被压迫民族的利益，导致民族解放运动的高涨 ④美国在该体系中并未谋得利益
A．①②③④ B．①②③
C．①③ D．②④
解析：列宁的话指出了凡尔赛体系的不稳定性，这主要是由于凡尔赛和约的不合理规定造成的。而①③正是这些不合理规定导致的后果。②的表述不符合史实，④的表述和凡尔赛体系的不稳定性没有必然联系。故①③能够证明列宁的观点。
答案：C
4．“行万里路”，进行实地考察是历史研究的重要方法之一。假如你要研究国际联盟的历史，你首选的考察地点应当是( )
解析：由所学知识可知，国联总部设在瑞士日内瓦。
答案：C
5．对下图反映的信息理解准确的是( )
A．国际联盟在巴黎和会上诞生
B．英法操纵国际联盟
C．美国无法实现操纵国际联盟的计划
D．国际联盟不能维护战后和平
解析：注意图片中的时间“1919”“国际联盟”以及漫画下面的标题：“希望注定要无情破灭”。结合所学知识可判断出图中巨鸟代表美国，它想通过它的巨喙操纵图中“婴儿”(国际联盟)的企图必将失败，实际上形象地反映了美国想操纵国际联盟的想法必将失败。
答案：C
6．华盛顿会议后，美国朝野上下一片欢腾，美国领导人喜形于色，这是因为( )
①《四国条约》埋葬了英日同盟，消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍 ②《五国海军条约》使美国海军得以与英国海军并驾齐驱 ③华盛顿会议剥夺了日本在大战期间夺得的德国的殖民地 ④通过《九国公约》，美国可以凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：本题主要考查华盛顿会议的内容。结合所学知识可知①②④符合史实，③与史实不符。
答案：C
7．华盛顿会议与巴黎和会的共同之处是( )
①是帝国主义列强重新瓜分世界的会议 ②侵犯了中国主权，损坏了中华民族的利益 ③由少数大国操纵会议
④暂时调整了帝国主义国家之间的关系
A．①③ B．②④
C．①②③ D．①②③④
解析：本题主要考查比较历史事物的能力。由所学知识可知①②③④的表述都是华盛顿会议和巴黎和会的相同点，故此全部正确。
答案：D
8．一战后，帝国主义国家重新划分了势力范围和殖民地，先后形成了凡尔赛体系和华盛顿体系。这两个体系的共同点是( )
A．都是战胜国处置战败国的结果
B．都是帝国主义宰割殖民地的结果
C．帝国主义之间相互妥协的结果
D．都扶持建立了一些新兴民族国家
解析：本题考查辨别历史事物的能力。A、B、D三项的表述都只符合巴黎和会而不符合华盛顿会议，故可排除掉，只有C项既符合凡尔赛体系又符合华盛顿体系。
答案：C
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料一 在巴黎和会上，法国以最明确的方式提出要求，主要有两点：第一，“阿尔萨斯必须归还我们，但归还时不应像根据1815年条约那样分割得支离破碎，应按照1790年前的边界归还。这样，我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地”。第二，法国政府“希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲国的国家”。
材料二 英国首相劳合·乔治认为：如果它(指德国)感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。……因此，正是为了这些原因，除不得已之外，我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治。……在当前情况下，我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起……
请回答：
(1)结合所学知识和材料一的信息，指出法国处置德国的基本原则是什么？法国为什么要这样做？(2分)
(2)结合所学知识和材料二信息，指出英国在巴黎和会上为什么反对过分制裁德国？(4分)
(3)在制裁德国问题上，英国得到美国的支持，美国的真正意图是什么？(2分)
解析：本题考查法、英、美在对德问题上的不同意见及意图，考查获取解读信息、分析说明问题的能力。第(1)(3)两问据材料信息结合所学知识回答即可；第(2)问应更多地从材料信息中得出答案。
答案：(1)严厉制裁德国和肢解德国。法德之间有普法战争的宿仇；一战后法国为防止德国东山再起，企图独霸欧洲。
(2)英国反对过分制裁德国的主要原因是不希望法国独霸欧洲大陆，影响英国利益，同时也是认识到过分制裁德国会引起德国民族复仇情绪，过分制裁有可能使德国发生社会主义革命或倒向苏俄。
(3)美国同样不希望法国势力过于膨胀以妨碍美国战后建立世界霸权。
10．观察下列示意图，结合所学知识，完成问题。
(1)根据图示，英日关系在一战前后有何变化？说明原因。(2分)
(2)概述一战后美、英、日在远东的主要矛盾及其表现。(2分)
(3)一战后，美英矛盾的焦点是什么？主要体现在哪一方面的争夺？(2分)
(4)根据华盛顿会议的内容回答：在争夺中国问题上，最终的结果是什么？(4分)
解析：本题考查一战后的国际关系。第(1)问从图示的箭头方向可以判断出英日之间由同盟关系走向对抗。其原因要结合战争前后英日两国的国家利益进行分析；第(2)问主要应突出三国对中国的争夺；第(3)问要结合一战后美英实力对比变化及两国战略意图进行分析；第(4)问属于教材基础知识的再认再现，回顾教材知识归纳总结即可。
答案：(1)由盟友走向某种对抗。原因：英日结盟是为了牵制俄国；一战后英日矛盾加剧的主要原因在于日本在远东的扩张对英国构成威胁。
(2)英、美、日三国争夺中国和太平洋的海上霸权。三国展开海军军备竞赛。
(3)争夺世界霸权。谁操纵国际联盟的问题。
(4)1922年，与会九国签订了《九国公约》，打破了日本对中国的独占，“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。中日签订《解决山东问题悬案》及《附件》，中国收回山东主权和胶济铁路利用权。
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．在1919年的巴黎和会上，日本代表对欧洲事务很少开口，因此被称为“沉默的小伙伴”。日本“沉默”的最主要原因是( )
A．没有资格介入欧洲事务
B．无力与欧洲列强争夺霸权
C．专注亚洲事务及其权益
D．日本代表不擅外交辞令
解析：本题考查对材料的分析能力。日本参加巴黎和会的目的是攫取德国在中国山东的全部权益，并占领德国在太平洋上控制的岛屿，其关注点不在欧洲，而在亚洲、太平洋地区。
答案：C
2．巴黎和会、华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始”。下列表述不能准确反映此结论的是( )
A．在解决中国问题上，美日矛盾尖锐
B．在军备控制问题上，美日矛盾尖锐
C．在处置德国问题上，英法矛盾尖锐
D．在殖民地问题上，英日矛盾尖锐
解析：巴黎和会上，英法因处置德国分歧很大，矛盾尖锐；华盛顿会议上，美日因中国问题和军备控制问题矛盾尖锐，A、B、C三项均符合史实。而在殖民地问题上，英日均有很大收获，不存在尖锐矛盾，故选D。
答案：D
3．在巴黎和会上，法国总理克里孟梭说：“德国全部的殖民地、整个海军、大部分商业船队以及它控制的海外市场，已被剥夺或将被剥夺。因此德国已经感到给予它的最大的打击，而人们以为通过某些领土条件的改善能使德国平息下来，这纯粹是幻想。”这说明他主张( )
A．最大限度削弱德国，建立欧洲大陆霸权
B．反对过分削弱德国，保持欧洲大陆均势
C．扩大在世界的影响力，进而称霸世界
D．保留德国一定的实力，平息德国的不满
解析：通过材料中信息“德国全部的殖民地……最大的打击”等，可判断出法国在巴黎和会上的目的就是最大限度削弱德国，以重树法国在欧洲大陆上的霸权。
答案：A
4．一战后，协约国声称用民族自决的原则来处理国际问题，但实际上却经常根据他们自己的利益违反这一原则。其中的表现有( )
①对俄国十月革命进行武装干涉 ②确认捷克斯洛伐克的独立和疆界 ③同意犹太人建立以色列 ④将德国在中国山东的权益交给日本
A．①③ B．①④
C．②③ D．③④
解析：一战后列强违反民族自决的原则干涉别国内政的主要表现是对俄国十月革命进行武装干涉和将德国在中国山东的权益交给日本。②体现了民族自决的原则，③是在二战以后。
答案：B
5．1919年英国首相劳合·乔治致美国总统威尔逊的备忘录中曾说：“我想象不到将来有比这更能引起战争的原因了：已明确证实自己素以世界上最充沛、最强大的民族之一的德意志民族，居然被一群小国所包围，这些国家中的多数从来就没能为自己建立过稳定的政府，而每个国家中又都存在着大批吵着要与他们的祖国统一的德意志人。”劳合·乔治讲这段话的意图是( )
A．警告美国不要插手欧洲事务
B．否定美国有关民族自决的提议
C．联合美国提防德国的再度崛起
D．不要过分削弱德国
解析：此题考查的是一战后英国对欧洲大陆的政策。材料中“我想象不到将来有比这更能引起战争的原因了”指过分削弱德国的后果，意指不要过分削弱德国。
答案：D
6．20世纪初期召开的华盛顿会议期间，中国政府和人民经过斗争，收回了日本在“一战”期间侵占的中国哪一地区的主权( )
A．台湾 B．东北三省
C．山东 D．辽东半岛
解析：日本在一战期间出兵山东，占领青岛，在华盛顿会议期间，中国收回了山东主权。
答案：C
7．在华盛顿会议上，英美向日本施加压力，要日本归还其在山东攫取的权益给中国的真实意图是( )
A．维护中国的主权和领土完整
B．利用中国牵制日本，以实现其称霸世界的野心
C．平息中国人民的反帝斗争
D．抵制日本扩张，打破日本独霸中国的局面
解析：一战期间和一战后，日本加强了对亚太地区的扩张，威胁到英国和美国的利益，因此英美千方百计要抑制日本的势力扩张。
答案：D
8．下列《九国公约》的内容中，哪一项最能反映华盛顿会议上列强侵略中国的本质意图( )
A．尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整
B．给予中国无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府
C．施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则
D．不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利
解析：A、B两项体现的是对中国权利的维护，C、D两项体现的是对中国侵略的意图，但相比较而言，C项利用各种权势维护其在华的商务权益更能体现侵略的本质。
答案：C
9．下列关于国际联盟及其相关活动的表述，正确的是( )
A．美国是常任理事国之一
B．德国一度成为成员国
C．中国是国联的常任理事国
D．国联切实维护了世界和平
解析：美国没有参加国联，A项错误；据所学知识可知中国不是国联常任理事国，C项错误；由于国联缺乏对战争制约的有效措施，并未真正维护世界和平，D项错误。
答案：B
10．《国联盟约》规定：“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则：即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务”。为实现这一神圣任务，国联认为最合适的途径是( )
A．民族自决 B．集体安全
C．维护和平 D．委任统治
解析：第一次世界大战后，《国联盟约》规定将德国殖民地由国际联盟实行委任统治，实质上是把殖民地交由英、法、日等国实行殖民统治。
答案：D
11．《洛迦诺公约》缓解了欧洲安全问题，最主要的原因是( )
A．建立了以法国为首的安全同盟
B．维持边界现状并和平解决争端
C．各大国同意德国加入国际联盟
D．法国与德国间的关系得到改善
解析：《洛迦诺公约》主张维持各国领土现状并和平解决一切争端，有利于整个欧洲的安全，故B项符合题意。
答案：B
12．《非战公约》虽未能制止第二次世界大战的爆发，但它的进步性仍是显而易见的，主要表现在( )
①限制了国家的战争权 ②在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础 ③为第二次世界大战审判德、日战犯提供了法律依据 ④规定了世人瞩目的裁军问题
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
解析：①②③均是对《非战公约》进步作用的表述，《非战公约》并没有涉及世人瞩目的裁军问题，故排除含有④的选项。
答案：B
二、非选择题(每小题10分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 小心点！俄国布尔什维克已经革命成功，德国的革命烈火正在熊熊燃烧，整个欧洲的反叛情绪在高涨……别把德国逼到布尔什维克主义那边去！
——劳合·乔治
材料二 这不是和平。这是20年的休战。
——[法]福煦
材料三 我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。
——一位参加巴黎和会的代表
材料四 凡尔赛体系使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。这些奴隶遍及全世界，受英国、法国和日本等一小撮国家的宰割。正因为如此，靠凡尔赛和约来维系的整个国际关系体系、国际秩序是建立在火山口上的。
——列宁
(1)有人认为上述四则材料都是在《凡尔赛和约》签署后当时人们进行的评论。你是否赞同这个说法？为什么？ (4分)
(2)材料一中人物的观点对巴黎和会的结果有何影响？ (2分)
(3)材料二、三、四中的人物都认为凡尔赛体系是一个什么样的体系？他们得出相似结论的依据何在？ (4分)
解析：第(1)问从“别把德国逼到布尔什维主义那边去”可以看出，这是英国在警告法国不要把德国逼得太紧，否则一旦引发德国革命，英法利益也得不到保障，这样看来，这句话就不是在《凡尔赛和约》签署后说的。第(2)问实际上要求回答巴黎和会上的斗争使得各国都作出一定程度的妥协，最后才达成了协议。第(3)问实际上要求回答凡尔赛体系下存在的种种矛盾，这些矛盾最后必然导致凡尔赛体系的崩溃。
答案：(1)不赞同。理由：巴黎和会上，法国主张彻底削弱德国，重建法国在欧洲大陆的霸权，但英国极力阻止。德国有可能爆发布尔什维主义革命是其反对法国过分削弱德国的重要说辞，只能是在会议期间陈述。如果是会后再说，则不起任何作用。
(2)法国做了一定程度的让步，不再坚持过分削弱德国。
(3)脆弱的、不稳定的、掠夺性的国际关系新秩序。原因：凡尔赛体系下战胜国与战败国、战胜国之间、协约国与苏俄之间、帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾不但没有消除，反而更加激化。建立在此等基础上的体系是不稳定的。
14．第一次世界大战给人类社会带来了深刻而又广泛的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 第二百三十一条 协约国和参战国政府认定而德国也承担，由于德国及其盟国进行侵略而把战争强加于协约国和参战国政府及其国民的身上造成的全部损失与破坏的责任。
——《凡尔赛和约》
材料二 美国黑人领袖W.E.杜波伊斯于1918年写下了这一有关即将到来的世界的非凡预言：这场战争既是一个结局，也是一个开始。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
——《全球通史》
(1)材料一认为第一次世界大战是怎样引起的？这一观点是否正确？结合这次世界大战的背景谈谈你的看法。(4分)
(2)人们对材料中“这场战争既是一个结局，也是一个开始”各有不同的理解：有人理解为“战争结束了，和平已经来临”；有人理解“新的世界大战已经拉开帷幕”。你同意哪一种观点？结合史实说明理由。(6分)
解析：第(1)问考查对材料的理解能力，评价提炼观点时注意结合一战前两大军事集团同盟国和协约国的对立局面；第(2)问为开放性试题，无论同意何种观点都应注意史论结合。
答案：(1)德国及其盟国的侵略。不正确。19世纪末20世纪初，列强政治经济发展不平衡，争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈；同盟国集团和协约国集团疯狂扩张，第一次世界大战爆发。
(2)同意“战争结束了，和平已经来临”。巴黎和会和华盛顿会议建立了凡尔赛—华盛顿体系，暂时缓和了帝国主义列强间的矛盾，使欧洲和亚太地区基本维持了较为和平的局面；国际联盟的建立，有利于维护世界和平与安全。
同意“新的世界大战已经拉开帷幕”。凡尔赛—华盛顿体系无法消除列强之间的矛盾和斗争；随着新的不平衡出现，凡尔赛—华盛顿体系瓦解，新的战争就将来临；1929～1933年经济危机后，激烈争夺世界市场的矛盾激化；德、日建立法西斯专政，形成欧、亚战争策源地。
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 巴黎和会上，美国主张吸收世界各国和战败的德国加入这一国际联盟组织，各会员国应相互保证“领土完整和政治独立”，如果发生领土争端，“国联”有权干预，“国联”应负责处理战败国的殖民地问题。
材料二 《国联盟约》规定：“国联”的主要机构是全体代表大会和行政院，每个会员国，包括自治领都拥有一票。
材料三 西方一评论家说：“威尔逊的原则征服了欧洲，《国联盟约》无疑是他努力的一座纪念碑，但是新大陆的政治是否与旧世界一样尚不可知。威尔逊的理想征服了欧洲，他是否能征服美国呢？”
材料四 威尔逊签署了和约后，带病在美国作了1万千米的旅游，到处兜售他的国联方案，直到1919年10月中风，半身瘫痪，但参议院就是不买账，参议院共和党领袖洛奇说：“美国不能为了维护世界和平而削弱自己，不能使我们的主权从属于别的国家。我们必须首先考虑到美国。”在1920年3月最后表决中，参议院以53∶28的多数否决了参加国联的议案。
——以上材料均摘自《国际关系史》
(1)据材料一，美国主张建立国联的目的何在？ (2分)
(2)材料二中有关规定对哪国有利？为什么？ (4分)
(3)据材料四，你如何理解材料三的内容？ (2分)
(4)据上述材料，分析围绕国联产生的矛盾和斗争的实质。(2分)
解析：第(1)问要结合所学知识回答，一战后美国的意图是控制国联，称霸世界。第(2)问据材料信息可知对英国最有利；原因从英国的自治领最多，在国联的票数最多，利于控制国联等分析。第(3)问对比两个材料，可以得出结论：威尔逊的计划因为未能控制国联遭到失败。第(4)问斗争实质从各自的利益争夺不难看出都为争夺世界霸权。
答案：(1)控制“国联”，特别是联合各小国与英法抗衡以达到称霸世界的目的。
(2)英国。英国有最多的殖民地(自治领)，据此掌握了“国联”的支配权。
(3)由于美国控制“国联”的目的没达到，加上美国孤立主义传统，威尔逊遭到了失败。
(4)争夺世界霸权。
16．尽管第一次世界大战后的和平是短暂的，但这一时期人类为维护和平而进行的探索弥足珍贵。根据所学知识，对下表中所列的历史事件分别进行简要的阐述。(10分)
图片
历史地位
理由
世界上第一个普遍性的国际组织
①
第一个裁军协议
②
洛迦诺精神
③
第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约
④
解析：注意根据图片及历史地位判断出这四个历史事件分别是国际联盟建立、《五国条约》签订、《洛迦诺公约》签订及《非战公约》签订。然后对其进行简要阐述，应从背景、内容、意义或影响等角度阐释。
答案：①国际联盟：第一次世界大战后，一些有识之士意识到，有必要建立一个具有政治约束力的国际组织，维护世界和平；美国总统威尔逊在他的“十四点”计划中提出成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟；1919年4月，《国际联盟盟约》在巴黎和会的全体大会上通过；1920年1月，在日内瓦正式成立，国联成员国共44个。
②《五国条约》：1922年2月，美、英、日、法、意五国签订的条约，规定了美、英、日、法、意五国主力舰总吨位限额。
③《洛迦诺公约》：1925年10月，德、比、英、法、意、波、捷等有关国家在瑞士洛迦诺讨论欧洲安全问题时签订的条约。该条约暂时解决了欧洲安全问题，改善了法国和德国的紧张关系。
④《非战公约》：该公约规定了和平解决国际争端或冲突的原则，体现了尊重和平、摒弃武力的思想，为和平解决国家之间的争端，奠定国际法中的互不侵犯原则，提供了重要的法律依据。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．一战后，法国成为欧洲最担心安全问题的国家之一，它四处寻找盟友，在与英美缔结防御条约的努力失败之后，转向与波兰、比利时、捷克斯洛伐克等国结盟。法国这样做的直接目的是( )
A．建立欧洲霸权 B．对付苏联
C．防御德国 D．与英国争夺中欧
解析：一战后，法国拉拢一些东欧小国组建军事政治同盟，其直接目的就是为了防御德国。A项属于根本目的。B、D两项不符合史实。
答案：C
2．“法国竭力掏空德国人的腰包，而德国则千方百计拖延交付。”由此导致了( )
A．欧洲安全问题的解决
B．鲁尔危机的出现
C．道威斯计划的实施
D．德国对法国积极赔款
解析：本题易误选C项。题干材料所指的是1923年鲁尔危机的原因，而C项是鲁尔危机的影响。
答案：B
3．以下是有关1923年法国、比利时出兵鲁尔造成的影响的表述，不正确的是( )
A．加剧了法国的财政危机
B．使德国出现了革命危机
C．标志着法国失去了欧洲大陆霸主的地位
D．造成了法国在外交上的孤立
解析：鲁尔危机只是使法国丧失了赔款问题的主动权，而非丧失了欧洲大陆的霸主地位。
答案：C
4．一战结束后，法国在国际舞台上一度非常活跃，参与签订了一系列国际条约和国际文件，但是有的条约和文件不仅没有提高法国的国际地位，反而削弱了法国的国际地位。下列条约中削弱法国在欧洲地位的是( )
①《凡尔赛和约》 ②道威斯计划 ③《洛迦诺公约》
④《非战公约》
A．①③ B．③④
C．②③ D．②③④
解析：《凡尔赛和约》和《非战公约》都提高了法国的国际地位，而道威斯计划与《洛迦诺公约》分别在经济和政治上削弱了法国的国际地位，抬高了德国的地位。故C项符合题意。
答案：C
5．一战所带来的巨大灾难不仅教育了人民，也教育了资产阶级政府的政治家，促使他们重新思考处理国与国之间关系的方式和手段。20世纪20年代，欧洲各国处理国际关系的主要方式是( )
A．和平方式 B．武力方式
C．经济封锁 D．外交孤立
解析：本题主要考查20世纪20年代国际关系的特点。在这一时期，由于受到战争的严重打击和人民反战运动的影响，欧洲各国纷纷采取和平方式解决彼此之间的问题，故此A项符合题意。
答案：A
6．第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约是( )
A．《凡尔赛和约》 B．《洛迦诺公约》
C．《限制海军军备条约》 D．《非战公约》
解析：本题主要考查基础知识的识记能力。据所学知识第一个明确提出废弃战争作为国家政策的国际条约是《非战公约》。
答案：D
7．《非战公约》的主要内容不包括( )
A．缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷
B．用和平方法处理可能发生的一切争端或冲突
C．废弃战争作为实行国家政策的工具
D．和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本原则
解析：根据教材表述，A、B、C三项都符合《非战公约》的内容，而D项是中国提出来的外交原则。故D项符合题意。
答案：D
8．对于《洛迦诺公约》和《非战公约》的叙述，正确的是( )
A．两个条约都是在欧洲安全问题上对凡尔赛体系所做的重大调整
B．条约的签订与美国的周旋密切相关
C．条约的签订有利于德国经济的恢复和发展
D．条约的签订保证了欧洲的和平和安全
解析：本题考查辨别、比较历史事物的能力。这两个条约都是在凡尔赛体系形成后签订的，对凡尔赛体系进行了局部调整，故A项表述正确。B项只符合《非战公约》，C项只符合《洛迦诺公约》，D项表述不符合史实。
答案：A
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．(2010·天津高考)阅读材料，回答问题。
材料一 第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实， 应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。
——《国际联盟盟约》
材料二 依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省，……此项为满洲而设之自治制度，拟仅施行于辽宁(奉天)、吉林、黑龙江三省。
——李顿“国联调查团”报告书
材料三 《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。 但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而， 当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”。
——袁明《国际关系史》
(1)材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则？结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。(4分)
(2)依据材料三分析《非战公约》产生的背景。为何“当真正的危机来临时，它只能成为纸上的‘非战’”？(4分)
解析：本题考查战争与和平问题，涉及国际联盟的相关知识。第(1)问原则主要体现出集体安全、经济制裁等；回答作用时注意一方面要答出在维护世界和平方面的积极作用，另一方面要结合李顿调查团报告书认识其局限性。第(2)问背景要从一战后和平主义发展及欧美各国政治发展需要角度分析；原因主要从对侵略的约束力及条约本身存在的隐患等角度分析。
答案：(1)集体安全；经济制裁。对维护和平有一定的进步意义，但从李顿调查团主张“满洲自治”来看，国联未能有效地制裁侵略、维护和平。
(2)一战后和平主义盛行；欧美政治需要。对侵略者并没有强大的约束力，列强各自的“保留条件”，成为以后战争发生的隐患。
10．阅读下列材料：
材料一 1927年6月20日，法国外长白里安正式照会美国驻法大使，提议美法两国缔结“永恒的友好”条约，彼此不向对方开战。
材料二 ……相信坦白地废弃战争作为实行国家政策工具的时机已经到来，借使现在各国人民间的和平友好关系可以永垂久远。
深信各国彼此间的关系的一切改变只能通过和平方法并且作为和平及有秩序调整的结果实现，此后任何签字国如用战争作为手段来谋求增进其国家的利益，不得享受本条约给予的惠益。
希望世界一切其他各国从它们的榜样得到鼓励，共同参加此种基于人道的努力，于本条约生效时立即加入，将各国人民纳入本条约的仁慈条款以内，由是联合世界文明各国共同废弃战争作为实行国家政策的工具。
——《非战公约》(引言部分)
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，分析法国的用意。(2分)
(2)材料二表达了怎样的意愿？结合所学知识，分析该条约是在怎样的背景下签订的？(4分)
(3)应如何认识《非战公约》确立的原则的积极意义？(4分)
解析：本题主要考查学生运用所学知识解决历史问题的能力。第(1)问主要从当时法国所处的国际地位分析其用意；第(2)问意愿从材料中即可概括，背景主要从一战对民心的影响，各国的举措、结果等方面分析概括；第(3)问主要从历史发展和理论方面分析其积极意义。
答案：(1)加强自己在欧洲的威望与地位，以便与英德抗衡；确保在欧洲自身的安全。
(2)意愿：渴望和平，避免战争。背景：一战带来的严重破坏和灾难引起人民对战争的恐惧；欧洲各国力避战争的努力效果不明显；德国在《洛迦诺公约》中地位的提高带来新的威胁。
(3)有利于巩固欧洲的和平秩序；有利于经济的恢复和发展；为和平解决国家之间的争端、奠定国际法中互不侵犯的原则，提供了重要的法律基础。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．朝鲜在历史上是一个统一的国家，二战后南北分裂，是因为( )
A．日本对其实行了分而治之的政策
B．1953年《朝鲜停战协定》的签订
C．朝鲜人民不愿和平共处
D．美苏军队的分区占领和冷战
解析：二战后，由于美苏对朝鲜的分区占领和冷战，导致朝鲜南北分裂。
答案：D
2．以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%)：
国家
陆军
海军
空军
其他盟国(除韩国)
9.58
6.66
0.97
美国
50.32
85.89
93.38
通过以上材料可以看出( )
A．进攻朝鲜更多地体现了美国的意志
B．南朝鲜反对盟军
C．多国军队组成说明战争的正义性
D．朝鲜进行的是非正义战争
解析：从各兵种构成来看，美国占有绝大部分，保证了美国对部队的主动权和领导权，以满足其侵略要求。
答案：A
3．下图签字的时间是( )
A．1951年7月 B．1953年3月
C．1952年7月 D．1953年7月
解析：协定是在1953年7月签订，故此D项符合题意。
答案：D
4．中国在朝鲜战争与越南战争中相同的行动是( )
A．向美国宣战 B．派志愿军作战
C．提供援助 D．与被侵略国家结盟
解析：本题考查中国在两场“热战”中的表现。在两场战争中，中国人民志愿军入朝作战，又给越南人民以物资援助，总之都采取了援助的行动。
答案：C
5．下列事件对美国侵略扩张给予有力打击的是( )
①中华人民共和国成立 ②朝鲜战争失败 ③北约组织的发展 ④侵越战争失败
A．①② B．②③④
C．①②④ D．①②③④
解析：中华人民共和国的成立和美国在朝鲜战争中的失败，是对美国侵略扩张的有力打击；越南战争中，美军伤亡惨重，经济损失上千亿美元，也沉重打击了美国的侵略扩张。
答案：C
6．美国侵越战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是( )
A．派军事顾问直接指挥 B．对越南北方进行轰炸
C．派地面部队到越南参战 D．侵越美军对北方增兵
解析：本题主要考查识记和理解能力。局部战争的含义是指美国直接出兵参战，故此局部战争开始的标志应是美国直接派地面部队到越南参战。
答案：C
7．美国在越南推行所谓的“特种战争”是指( )
A．排挤法国，插手越南事务
B．“用越南人打越南人”的战争
C．直接派“特种部队”进入越南南方
D．将战争由南方扩大到北方
解析：本题考查对历史概念的理解能力。所谓“特种战争”就是由美国军事顾问指挥、美国出钱出枪、用越南人打越南人的战争。故此B项符合题意。千万不可望文生义而误选C项。
答案：B
8．朝鲜战争和越南战争是冷战时期规模较大的两次局部战争，这两场战争的相同点有( )
①由内战演变为国际性局部战争 ②美国加紧干涉
③中国提供了大量的援助 ④沉重打击了美国的气焰
A．①②③ B．①②③④
C．①③④ D．②③④
解析：朝鲜战争和越南战争均由朝鲜和越南的内战引发，美国干涉后扩大为国际性的局部战争，而且中国对朝鲜和越南都提供了大量援助，最终结果都以美国撤军而结束，因此上述①②③④全部正确。
答案：B
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．阅读下列材料，回答问题。
材料 从战后到1949年初，苏联先是试图通过托管或其他方式，与美国合作在朝鲜建立一个与苏联保持友好关系的统一的朝鲜政府；与美国矛盾日渐加剧后，又转为加强朝鲜北方的政治、经济力量，并在此基础上促进朝鲜民族的统一，从而保证通过全朝鲜普选建立的统一政府实行对苏友好的政策。
……
自从三八线划定以后，分别受到美苏控制的南北朝鲜就一直处于对立状态，特别是南北双方各自成立了单独的政权机构以后，形势更趋紧张。李承晚和金日成都想通过军事手段解决朝鲜民族的统一问题，三八线附近的摩擦和交火事件不断发生。
——摘自《俄国档案馆的解密文件》(沈志华编译)
(1)依据材料概括指出朝鲜问题的由来。(4分)
(2)依据材料概括，苏联对朝鲜问题的态度发生了什么变化？其根本目的是什么？(4分)
解析：第(1)问，朝鲜问题的由来可以从美苏矛盾、朝鲜半岛南北双方的目的来思考；第(2)问，变化从第一段材料可以看出，从与美国合作建立统一的朝鲜政府转为加强朝鲜北方的力量。
答案：(1)二战后美苏矛盾加剧；朝鲜半岛南北双方都想通过武力完成统一。
(2)变化：从试图与美国合作建立统一的朝鲜政府转为加强朝鲜北方的力量，进而实现朝鲜民族的统一。
根本目的：保证苏联在朝鲜半岛的利益不受侵犯。
10．阅读下列材料：
材料一 我也深知，在美国的眼里，印度支那正是我们遏制政策中必不可少的部分——一座冷战中至关重要的堡垒。……在担任国防部长之后两方面事态的发展强化了我考虑越南问题的思路：古巴与苏联之间关系的日益密切，和苏联在柏林进行的新挑衅。两者似乎都标志着共产党人咄咄逼人的进攻态势。按照这一思路来考虑问题，在越南加强美国的势力就似乎是合乎逻辑的了，因为，越南的丧失以及其后的多米诺现象，极有可能使我们失去整个东南亚。
——美国前国防部长罗伯特·S·麦克纳马拉
材料二 它(指越南政权)是我们的产儿，我们不能抛弃它，不能无视它的需求。如果它丧身于威胁它的任何致命危险——共产主义、政治混乱、贫困等等——那么美国将不无理由地要承担责任，我们在亚洲的威望就会降到新的低点。
——约翰·肯尼迪
材料三 越南战争根本就不是对美国最后的严峻考验，实际上它削弱了我们在亚洲、在世界的地位，侵蚀了在过去三十年间直接支撑我国安全的国际合作结构。……我们最初是要证明我们在世界任何一个地方承担义务的意愿。可是我们正在证明，美国人民不可能再自愿投入这种斗争。与此同时，我们最老、最强的那些盟国撤回到自己的海岸，只剩下我们独自在全亚洲充当警察。
——罗伯特·肯尼迪《反对越南战争》
请回答：
(1)根据上述材料分析说明美国发动越南战争的原因及越战对美国的影响。(4分)
(2)约翰·肯尼迪与罗伯特·肯尼迪对越南战争的态度的出发点是什么？据此结合上述材料，你对越南战争有何看法？(6分)
解析：第(1)问需要归纳材料的要点作答，其中原因主要从材料一中归纳总结，影响主要从材料二、三中进行归纳。第(2)问第一小问要从冷战政策的需要和美国国家利益两个角度分析；第二小问属于开放性题目，可以根据材料反映的意图展开评述，注意要史论结合，论从史出。
答案：(1)原因：越南是冷战的重要堡垒；认为越南落入共产党手中，整个东南亚会倒向共产主义，动摇资本主义世界利益。南越政权是美国扶植起来的，有利于美国国家利益。
影响：美国在亚洲、在世界的国际地位下降。
(2)出发点是冷战思维及国家利益至上的外交政策。
看法：是美国为了维护资本主义世界在东南亚的统治，维护自己的霸权地位发动的一场侵略战争。这场战争不符合越南人民的利益也不符合美国人民的利益，这场战争给越南人民带来很大灾难。战争的结果和发动战争的目的相反，严重削弱了美国的实力，动摇了美国的霸主地位。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．关于两伊战争下列说法正确的是( )
①这场战争发生在20世纪80年代 ②这场战争共进行了8年 ③这场战争的爆发既有领土和宗教派别之争，也有民族之间的纷争 ④在战争中伊朗首先发动“袭船战”
A．②③④ B．①②③④
C．①②③ D．①③
解析：“袭船战”首先由伊拉克发动，应排除含④的选项。
答案：C
2．第二次世界大战后对战争双方来讲持续时间较长、损失消耗最大的一场局部战争是( )
A．两伊战争 B．朝鲜战争
C．越南战争 D．印巴战争
解析：从1980年9月到1988年8月近八年的两伊战争使两国人民的生命财产和国民经济遭受了巨大的损失。两伊战争是一场时间超过第二次世界大战、伤亡人数超过朝鲜战争、经济损失超过越南战争的大规模消耗战。
答案：A
3．两伊战争期间，美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队主要是为了( )
A．维护海湾地区的和平与安定
B．保护在两伊的外国人
C．维护联合国安理会的权威
D．趁机控制海湾地区
解析：美苏两个超级大国都向海湾地区增派部队的主要目的就是加强控制海湾地区的力量。
答案：D
4．1988年8月，两伊终于实现停火。促使双方停火的因素有( )
①联合国安理会通过决议要求双方立即停火 ②战争给双方造成了巨大的伤害 ③战争影响到非交战国的利益，引起它们的反对 ④伊朗战败，要求停火
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：两伊战争，双方均损失惨重，都未取得最终的胜利，故④不正确，排除含④的选项。
答案：A
5．1990年8月美国实施“沙漠盾牌”计划，以联合国的名义组成了一支以美国为首的多国部队，美国这样做的主要目的是( )
A．援助科威特
B．执行联合国的维和行动
C．与苏联争夺该地区的利益
D．维护其在海湾地区的利益
解析：美国积极组织多国部队进行海湾战争，最终是为美国的国家战略服务的，而其国家战略就是维护其在海湾地区的利益。故D项符合题意。A、B两项均为表面现象，没有涉及问题的本质。海湾战争主要是因为伊拉克入侵科威特引起的，并不是和苏联争夺的结果，故C项与题意不符。
答案：D
6．海湾危机和海湾战争说明的实质问题是( )
A．世界将走向战争，永不停止
B．局部战争的出现是经济发展的结果
C．说明“冷战”的结束
D．说明世界两极体制正在走向崩溃，新的世界政治格局尚未建立，国际格局的失衡将引发新的冲突和动荡
解析：注意海湾危机和海湾战争发生的时间，正好处于新旧格局交替之际，这一时期国际格局暂时失衡必然会引发一轮新的冲突。故D项符合题意。A、C两项说法明显不符合史实，B项没有看到问题的本质且表述本身有误。
答案：D
7．美国在海湾战争、伊拉克战争中使用的“战斧”式巡航导弹一枚就价值100万美元，相当于一个普通美国人20年左右的收入。这最能说明( )
A．美国的富有 B．战争是一种巨大的消耗
C．美国武器价格昂贵 D．普通美国人收入低
解析：导弹的昂贵说明现代战争是消耗战，拼得是经济实力，故B项最符合题意。它同时也能说明美国的富有，但这不是问题的主要方面；C项也仅仅是一种表面现象；D项说法和材料没有关系。
答案：B
8．1991年2月27日，伊拉克无条件接受安理会决议，多国部队停止进攻，战争基本结束。下列对于出现这种结果的原因表述不正确的是( )
A．科威特军事力量强大
B．多国部队强大的军事力量
C．联合国安理会和各国领导人的努力
D．世界人民渴望和平，反对战争
解析：本题考查学生理解能力。1991年2月27日，伊拉克无条件接受安理会决议，战争基本结束。这是多种因素综合作用的结果：多国部队的打击，联合国及国际社会的努力，世界人民的要求等。科威特军事力量弱小，故选A。
答案：A
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料一 1988年8月8日晚上8时15分，联合国秘书长宣布：“两伊将于1988年8月20日格林尼治时间3时正式停火。”这一消息传到伊拉克首都巴格达时，人们涌上街头，互相拥抱，欢呼雀跃；当消息传到伊朗首都德黑兰时，也出现了同样的场面，人们激动地说：“停火太好了！太好了！”8月20日，燃烧了8年之久的两伊战争之火终于熄灭。
材料二 我记得那是1984年2月27日的早上，在我们听见一阵战机轰隆飞过上空，不久后，我们手上的枪与其他武器的表面就沾上了一层黑色物质。然后，我就感觉身体火烫，鼻孔很疼痒。接着……不……是马上呼吸困难，像是窒息一样。6个小时后，眼睛发炎、视力减退，身体的许多部分更是疼痛不已。
——一位遭到化学武器袭击的伊朗士兵的回忆
材料三
请回答：
(1)两伊战争起止时间是什么？两伊之间存在哪些矛盾？(4分)
(2)材料二、三反映的共同问题是什么？为什么会出现这一现象？(4分)
解析：第(1)问结合所学知识即可回答；第(2)问从材料二中的描述及材料三中滚滚黑烟归纳概括，原因从战争使用的武器、进攻打击的方式和目标回答。
答案：(1)两伊战争爆发于1980年9月，1988年8月结束。矛盾：在领土、民族、宗教信仰、领导人个人恩怨和边界纠纷等方面存在矛盾。
(2)两伊战争使海湾地区环境污染严重，人民受到极大伤害，社会经济发展受到影响。主要是由于战争中化学武器的使用、“袭船战”、对对方石油设备和基地进行攻击等造成的。
10．阅读下列材料：
材料一 海湾战争是二战以来继朝鲜战争和越南战争以后的第三次大规模战争，也是“冷战”结束之后的第一次局部战争。
材料二 美国前国防部长切尼在1991年2月7日对众议院的讲话中指出：“指引美国在战后成功地执行战略的基本原则不会变。正如海湾危机所表明的那样，对于国际社会来说，在代表共同利益发挥集体力量方面，美国的领导是不可缺少的。”
材料三 前南斯拉夫战乱不已，迫使大批人民流离失所，沦为难民。据估计，到1992年10月，滞留在前南斯拉夫境内的难民达180万，另外还有40余万难民涌向临近的欧洲国家。
——以上材料均摘自《当代国际关系》
请回答：
(1)如何区别“冷战”与“热战”？材料一中的三次战争与二战的区别是什么？结合材料二分析海湾战争的性质。(5分)
(2)海湾战争和材料三的战乱说明了什么？两极格局结束后，世界形势总趋势如何？(3分)
(3)你对世界的前景持何看法。(2分)
解析：本题考查二战后的冷战与“热战”。第(1)问“冷战”与“热战”的区别在于是否直接诉诸战争；二战后的局部战争性质并非完全一致，要结合材料和所学知识进行具体分析。第(2)问的第一小问实则要求回答两极格局结束后局部战争爆发的原因；第二小问应从两极格局结束后世界政治形势的发展概括当今世界形势的总趋势。第(3)问为开放性题目，可以发表自己的见解，但一定要符合社会主流观点。
答案：(1)是否诉诸战争。海湾战争等三次战争均为局部战争。朝鲜战争和越南战争是战后美国全球扩张政策的产物，是侵略性的；而海湾战争是一场性质特殊的战争，它既含有惩罚地区霸权主义的正义性，又包含着美国企图独霸世界的非正义因素，正如材料二中所说的要保持美国牢固的领导地位。
(2)说明在两极格局下，被东西方矛盾掩盖的地区冲突和民族冲突加剧。总趋势是走向缓和，明显呈现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
(3)世界多极化的趋势不会逆转，但需要一个较长的过程，和平与发展仍是世界的主流。
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．一本史书描述：“联合国安理会召开紧急会议，决定组建联合国军，介入此次冲突。这是联合国成立以来第一次的军事联合行动。”这次冲突是( )
A．朝鲜战争 B．柏林危机
C．古巴导弹危机 D．海湾战争
解析：本题关键词“第一次”“联合国军”，二战后初期以美国主导的联合国介入了朝鲜战争。
答案：A
2．朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一。关于朝鲜战争爆发的原因至今仍是众说纷纭。下列观点，最有可能为我国现在史学界所接受的是( )
A．朝鲜战争是金日成主谋并发动的
B．朝鲜战争是斯大林指使金日成发动的
C．朝鲜战争是美帝国主义的走狗李承晚发动的内战
D．朝鲜战争是当时国际形势和朝鲜半岛内部因素共同作用的结果
解析：本题要从朝鲜战争爆发的背景和性质入手，另外，从立场上看，要为我国现在史学界所接受。以此分析，朝鲜战争是当时美苏冷战和朝鲜半岛内部矛盾激化的结果。
答案：D
3．当今世界，能源之争日趋激烈，尤其是被称为“工业血液”的石油资源。因此，“石油与国际争端密切相关”。下列事件与此观点相符的是( )
①二战前夕，英、美等国对日本“禁运”，日本挑起太平洋战争 ②伊拉克入侵科威特 ③美国出兵伊拉克，发动海湾战争 ④巴以双方对耶路撒冷的争夺
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
解析：巴以双方对耶路撒冷的争夺，属于宗教矛盾，与石油资源没有关系，因此④应排除。
答案：A
4．观察右图，人类历史越过战争的废墟继续前进。通过前四次
中东战争，交战双方的最主要“收获”是逐渐认识到( )
A．阿以矛盾只有通过战争才能得以解决
B．阿以矛盾需要通过和平谈判加以解决
C．解决阿以矛盾必须排除外来干预
D．解决阿以矛盾必须排除恐怖主义威胁
解析：本题考查学生识图、分析能力。前四次中东战争并没有解决阿拉伯国家和以色列的矛盾，交战双方逐渐认识到，这些矛盾不可能通过战争得到解决，故选B。
答案：B
5．以下选项对中东战争带来的影响叙述不正确的为( )
A．长期的战争阻碍了社会、经济、文化的发展
B．给当地人民造成了巨大的灾难
C．以色列占据了巴勒斯坦的大部分领土和其他阿拉伯国家的部分领土
D．以色列使阿拉伯国家承认了它在中东的合法地位
解析：据所学知识可知，历次中东战争并没有迫使阿拉伯国家承认以色列的合法地位。故此D项表述明显错误。
答案：D
6．在印巴分治方案中，英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的唯一原则，这样做的结果是( )
A．有利于民族地区的经济发展
B．极易导致宗教对立与排斥
C．可以加强民族间的交流与融合
D．有利于整个地区的和平与安定
解析：本题考查辨别历史事物和对历史解释的能力。把宗教信仰作为划分国家的唯一原则极易导致宗教对立和冲突。它不利于民族地区的经济发展，更不能加强民族间的融合，也不利于地区的和平与稳定。故B项符合题意。
答案：B
7．两伊战争和伊拉克入侵科威特战争爆发的相同因素是( )
A．领土争端 B．宗教矛盾
C．图谋地区霸权 D．民族矛盾
解析：本题考查比较历史问题的能力。A项属于两次战争共同的因素，而B、C、D三项均只符合两伊战争。
答案：A
8．标志着高技术局部战争登上世界军事舞台的是( )
A．朝鲜战争 B．越南战争
C．两伊战争 D．海湾战争
解析：本题考查基础知识的识记能力。海湾战争中美国运用了高科技，标志着高技术局部战争开始登上世界军事舞台。
答案：D
9．海湾战争与以往局部战争的显著不同是( )
A．战争人数 B．激烈程度
C．大国的参与 D．战争观念
解析：本题考查学生理解能力。以往的局部战争仍属传统意义上的战争，而海湾战争将大量的现代高科技军事技术投入到战争中，因而向传统的战争观念提出了挑战，在各国军事界引起了极大的震动，选D。
答案：D
10．下表是海湾战争中参战双方伤亡情况统计，对此表数据成因解读正确的一项是( )
伤亡人数
伊拉克军队
多国部队
死亡
约2万人
478人
受伤
约8万人
3 754人
A．多国部队使用了大规模杀伤性武器
B．多国部队的军事技术占据绝对优势
C．伊拉克军队在溃败过程中自相残杀
D．伊拉克军队缺乏训练，毫无战斗力
解析：本题考查理解能力。注意交战双方伤亡数据差距极大，这是由交战双方的军事技术的巨大差异造成的。故B项解读正确。
答案：B
11．海湾战争期间，以美军为首的多国部队对伊拉克采取了一系列的军事行动。其行动的先后顺序是( )
A．“沙漠风暴”——“沙漠盾牌”——“沙漠军刀”
B．“沙漠盾牌”——“沙漠风暴”——“沙漠军刀”
C．“沙漠盾牌”——“沙漠军刀”——“沙漠风暴”
D．“沙漠风暴”——“沙漠军刀”——“沙漠盾牌”
解析：“沙漠盾牌”是在1990年8月开始实施；“沙漠风暴”是在1991年1月实施；“沙漠军刀”是在1991年2月实施。
答案：B
12．在海湾战争中，多国部队实施了“沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动。关于上述行动的叙述正确的是( )
A．同时进行
B．“沙漠风暴”行动侧重于地面攻击，“沙漠军刀”侧重于空中打击
C．“沙漠风暴”行动侧重于空中打击，“沙漠军刀”侧重于地面攻击
D．战争的第一阶段实施的是“沙漠军刀”行动，战争的第二阶段实施的是“沙漠风暴”行动
解析：根据战争史实判断，C项说法是正确的。在海湾战争中，美国先是发动空袭，后出动地面部队，两次行动是分开进行的，据此可判断A、B、D三项表述错误。
答案：C
二、非选择题(每小题10分，共40分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 朝鲜战争是第二次世界大战后规模最大的局部战争之一。这场战争由于以美国为首的10多个国家的军事干预而演变成一场国际战争。美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争……美国打着“联合国”的名义，其目标是遏制苏联的共产主义扩张。为了支援朝鲜人民的反侵略斗争，保卫祖国的安全，中国政府和人民派出志愿军进入朝鲜，同朝鲜人民军并肩作战，最终赢得了朝鲜战争的伟大胜利。
——摘自《朝鲜战争》
材料二 当地时间2010年3月29日晨，俄罗斯首都莫斯科卢比扬卡和“文化公园”地铁站先后发生两起爆炸事件，总共导致40人死亡，近百人受伤。3月31日晨，在达吉斯坦共和国基兹利亚尔市中心又发生自杀式袭击爆炸，12人死亡，30余人受伤，车臣分裂分子首领乌马罗夫称对此负责。俄罗斯总统梅德韦杰夫和总理普京对此予以强烈谴责，誓言将加大对恐怖主义的打击力度。
——新浪网
(1)根据材料一并结合所学知识，概括朝鲜战争爆发的背景。对朝鲜半岛最大的影响又是什么？ (4分)
(2)根据两则材料，归纳影响当今世界和平与发展的全球性问题。 (2分)
(3)你是如何看待战争与和平问题的？ (4分)
解析：第(1)问原因要结合二战后美苏冷战的国际形势分析，影响主要应从负面影响分析，即加剧朝鲜半岛的分裂局面；第(2)问从两则材料反映的核心问题不难得出答案，如局部战争、国际恐怖主义等问题；第(3)问可以从战争的破坏性、维护世界和平的重要性等角度分析。
答案：(1)背景：美国和苏联从战时的盟友变成了“冷战”的对手，世界格局形成了针锋相对的两大阵营；美国倚仗强大的经济和军事实力，企图称霸世界；朝鲜内战的爆发。影响：加剧了朝鲜半岛的分裂(或答使朝鲜半岛分裂至今)。
(2)局部战争(地区争端或冲突)、恐怖主义、分裂主义或极端分裂势力。
(3)看待：战争给人类造成巨大的灾难与破坏，应该及时制止战争，维护世界和平；战争与和平虽然贯穿于人类社会，但和平与发展是当今世界的两大主题。
14．巴以问题是中东和平的中心问题。直到今日，巴以冲突问题仍未获得彻底地解决。阅读下列材料，回答问题。
材料一 综合新华社电 以色列战机2008年12月27日上午向加沙地带发动大规模空袭，袭击了多处巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(哈马斯)在加沙地带的机构，巴勒斯坦急救部门2009年1月17日发表声明说，自以色列对加沙地带发动大规模军事打击以来，已造成1 205名巴勒斯坦人死亡，5 300多人受伤。
材料二 新华社联合国2009年1月3日电 联合国安理会2009年1月3日晚在以色列军队对加沙地带发起地面进攻数小时后举行紧急会议，但未能就如何结束加沙冲突达成一致意见。
美国常驻联合国副代表沃尔夫指责巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(哈马斯)违反安理会此前发出的停火呼吁，认为哈马斯向以色列发射火箭弹是造成当前(2009年)事态发展的根本原因。
材料三 由埃及总统穆巴拉克和法国总统萨科齐七日提出了一项加沙停火计划，以色列对这一计划表示欢迎，如果双方能够达成协议，以军或许在八日内撤兵加沙。
——2009年1月8日中国财经网
(1)按照1947年联大通过的决议，巴以分别建国。以色列国成立于何时？(2分)
(2)耶路撒冷的地位非常特殊，它被三大宗教视为圣地。结合所学知识指出这三大宗教分别是什么宗教？(3分)
(3)材料一、二表明，当今中东和平进程举步维艰的重要因素是什么？(3分)
(4)结合材料三回答，当今世界解决地区冲突的最佳方案应是什么？(2分)
解析：本题以巴以问题的由来、和平进程为主题，考查学生的理解分析能力及综合、归纳能力。第(1)(2)问依据所学知识概括、归纳即可；第(3)问注意从中东和平进程的艰巨性和复杂性方面分析问题，综合、归纳。第(4)问应结合材料三的结果提炼。
答案：(1)1948年5月14日。
(2)犹太教、伊斯兰教和基督教。
(3)①巴以积怨已久，矛盾复杂。②地区霸权主义依然存在。③大国干涉。
(4)以对话代替对抗。
15．阅读下列材料：
材料一 印度总理尼赫鲁的祖籍就在克什米尔。他曾说，“没有克什米尔，印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要的位置”。克什米尔是“亚洲的心脏”。
材料二 巴基斯坦总督真纳也说过：“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。如果我们允许印度取走我们头上的这顶帽子，那就会永远受印度的摆布。”
请回答：
(1)结合所学知识分析，造成印巴之间长期对立和战争的原因是什么？ (6分)
(2)通过印巴冲突的回顾，我们可以从中得到哪些启示？ (4分)
解析：本题以印巴双方对克什米尔地区争夺为切入点，旨在考查知识迁移能力。第(1)问答案主要靠回扣教材和所学知识来概括归纳总结，可从历史渊源、大国介入等角度进行分析；第(2)问为开放性题目，回答要言之有理，论之有据。
答案：(1)原因：同一地区生活着不同民族和不同宗教信仰的居民；殖民统治者“分而治之”的政策起到了挑拨作用；以宗教信仰作为划分国家唯一原则的弊端；领土边界长期不确定归属，酝酿矛盾与冲突；大国的介入与出售武器起到推波助澜作用。
(2)启示：不同民族、不同宗教信仰居民和平相处的前提是彼此尊重；在确定民族国家时，要遵循大多数人民的意愿，不能实行自相矛盾的“双重标准”；边界和领土的归属应尽早确定；对大国的干涉提高警惕，独立自主解决内政问题。
16．阅读下列材料：
材料一 安东尼·斯沃福德是一名参加过海湾战争的老兵，他曾说：“当看到燃烧的石油井冒出的尘埃覆盖在我的军服上的瞬间，我顿时意识到了自己在为石油而战。”
材料二 当坦克出现以后，又发展成了机动作战。由于一大批高新技术在战争中的广泛运用，出现了各种各样的作战方式，比如，导弹袭击式的“精确战”；外科手术式的“点穴战”；破坏结构式的“瘫痪战”；非致命式的“软杀战”；指挥控制式的“信息战”；海、陆、空、天、电一体的“全维战”，此外，还有“环境战”“心理战”等。
材料三 大量高科技在海湾战争中的运用，给战争双方带来了极大的影响，除去带动战争升级、加大伤亡外，对环境及人的影响也在延续。如近年在伊拉克南部城市巴士拉儿童医院出生的婴儿患白血病、癌症和先天性畸形的比例，比海湾战争前增加了4.6倍，伊拉克成人的癌症发病率是战前的7倍……造成这种状况的元凶就是“贫铀弹”。“贫铀弹”对人体的危害在于导致癌症、不可逆的肾损伤、免疫系统紊乱、影响生殖功能……
请回答：
(1)结合材料一，如何看待美国出兵海湾的目的？(4分)
(2)结合材料二、三，谈谈科技对战争、人类的影响。(6分)
解析：第一问从“我顿时意识到了自己在为石油”这一关键信息回答；第(2)科技对战争的影响从材料二中概括归纳，对人类的影响从材料三中婴儿患病比例、癌症发病率等概括归纳。
答案：(1)表面上，打击伊拉克的侵略行动，维护海湾地区的和平与稳定。实际上是控制海湾石油资源，掌握西方经济命脉，显示其在西方世界的领导地位。
(2)高科技的运用不仅推动战争升级，增加战争危害，而且对人类的生存和发展带来了极大的影响，虽然加快了战争的结束但其后果相当严重。对人类居住的自然环境和对人类本身带来长期的影响。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．中东战争及巴勒斯坦地区问题的核心是( )
A．犹太民族和阿拉伯民族的矛盾
B．联合国关于巴勒斯坦分治方案的合理性
C．恢复巴勒斯坦人民家园的权利问题
D．犹太教与伊斯兰教的矛盾
解析：阿以冲突是巴勒斯坦地区及至整个中东地区矛盾冲突的核心。
答案：A
2．美苏等大国对中东地区的介入使阿以之间的矛盾更加复杂，美苏等大国介入中东地区的主要原因是( )
A．地区的动荡威胁了世界和平
B．中东战争违背了联合国的宗旨
C．争夺中东丰富的石油资源
D．中东战争损害了两国利益
解析：美苏等大国介入中东地区，主要是瞄准了这一地区丰富的石油资源。A项属于影响，B项属于问题的表面现象，D项表述不符合史实。
答案：C
3．巴以双方基本接受了“以土地换和平”的原则，标志着阿拉伯人和以色列人的思想发生了重大变化，这意味着( )
A．和平是人类生活的根本前提
B．主权神圣不可侵犯
C．为了和平可以出卖主权
D．阿拉伯人承认了以色列
解析：本题考查学生的理解能力。巴以双方长期对土地存在争议，不能就此理解为用出卖主权的方式换取和平。
答案：A
4．20世纪六七十年代，随着国际大环境走向缓和，阿以问题也出现了新的曙光。促使和平希望出现的根本因素是( )
A．联合国的调解
B．阿拉伯国家的联合斗争
C．美国的推动
D．当地居民对战争的厌恶
解析：本题考查学生分析问题的能力。长期的战争，给巴勒斯坦地区的人民带来深重灾难，他们逐步认识到，只有停止战争，才能实现真正的和平。
答案：D
5．1993年，巴以双方签署了《巴勒斯坦有限自治原则宣言》，该宣言对以色列来说，最大的意义在于( )
A．有利于改善与其他阿拉伯国家的关系
B．与约旦关系实现了正常化
C．赢得了国际社会的普遍赞誉
D．以色列的生存权得到了承认
解析：本题考查学生综合分析与应用能力。1948年以色列国宣告成立以来，一直没有得到阿拉伯人的承认，该宣言签署，表明巴解组织承认了以色列的合法性。
答案：D
6．1995年，推动巴以和解的以色列总理拉宾在一次群众集会上被刺身亡。拉宾遇刺说明( )
A．中东和平之路被迫中断
B．中东和平之路的曲折与艰难
C．拉宾的执政违背了以色列人民的意愿
D．阿拉伯国家不希望与以色列和谈
解析：拉宾是一位和平主义者，他的遇刺说明中东和平之路是非常曲折而艰难的。A、C、D三项说法都不符合历史事实。
答案：B
7．成为引发印巴之间战争的“火药桶”是( )
A．印度 B．克什米尔
C．巴基斯坦 D．孟加拉
解析：印巴矛盾的主要焦点就是克什米尔问题，在这一问题上引发了数次印巴战争，故此克什米尔成为印巴战争的“火药桶”。
答案：B
8．下列有关印巴冲突原因的说法，正确的是( )
①殖民主义“分而治之”政策的影响 ②宗教信仰的差异
③边界和领土的长期不确定 ④美苏等大国的插手
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
解析：引发印巴冲突的原因既有英国“分而治之”的政策，也有宗教原因；既有边界冲突，又有美苏两大国的插手。
答案：D
二、非选择题(第9题10分，第10题8分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料一 阿拉伯国家联盟会员国(埃及、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、外约旦、沙特阿拉伯和也门)的总理和外交部长于1947年12月8日至17日在开罗召开了一次会议，发布了一项声明说：阿拉伯人“决心为反对联合国分裂巴勒斯坦的决议而战，并且遵照真主的意旨，决战至最后胜利”。
材料二
材料三 他最后唱的歌是和平之歌，他把歌词放在自己的口袋里，但是子弹射穿了口袋里的歌词。
——以色列外长佩雷斯纪念拉宾的讲话
请回答：
(1)材料一的声明发表的背景是什么？这一背景导致了什么后果？(4分)
(2)材料二说明了什么问题？(2分)
(3)佩雷斯为何如此评价拉宾？(2分)
(4)综合以上材料，你能得到什么认识？(2分)
解析：第(1)问结合1947年发生的重大国际事件回答；第(2)问从地图的标题可以看出双方战争频繁；第(3)问可结合拉宾的主要事迹回答；第(4)问为开放性问题，可以从多个角度谈认识，但一定要言之有理。
答案：(1)背景：1947年，联合国大会通过了巴勒斯坦分治的决议，规定在巴勒斯坦地区建立独立的阿拉伯和犹太国家。后果：巴勒斯坦地区的归属问题成为阿拉伯国家与以色列冲突的焦点。
(2)阿拉伯与以色列矛盾激化，双方爆发了5次战争。
(3)推动巴以和解的拉宾被犹太极端分子刺杀身亡。
(4)战争无法解决阿以矛盾，但中东的和平进程也异常艰辛。
10．阅读下列材料：
材料一
材料二 20世纪50年代以来，南亚的印度和巴基斯坦曾三次大动干戈，发生了多次边境武装冲突，1999年5月，围绕克什米尔问题，双方再次大战一个多月，死亡逾千人，导致核军备竞赛升级，引起国际社会的广泛关注。
请回答：
(1)根据1947年“蒙巴顿方案”，图中领土是怎样划分的？请结合“二战”后的国际形势，分析英国调整对印度殖民政策的原因。(4分)
(2)分析印巴冲突的主要原因。对如何解决印巴冲突谈谈你的认识(4分)
解析：第(1)问第一小问结合地图并回顾教材知识作答；第二小问根据二战后英国实力下降的形势，从“分而治之”这一险恶用心的角度分析原因。第(2)问需要从历史渊源、宗教信仰、民族矛盾及克什米尔问题等方面总结原因；谈认识时可以从多个角度来谈。
答案：(1)把印度分成印度教徒的印度和穆斯林教徒的巴基斯坦两个自治领。“二战”后西欧各国普遍衰落，以欧洲为中心的传统国际格局被美苏两极格局所取代。英国随着经济的严重削弱和殖民强国地位的丧失，在民族解放运动不断高涨的情况下，不得不调整其对印度的殖民统治，对该地区采取了“分而治之”的方针。(学生有其他看法，言之有理也可)
(2)原因：印、巴两国因宗教信仰不同、民族矛盾尖锐，因克什米尔问题而发生主权争端，导致多年的敌对；因彼此缺乏起码的信任，导致两国关系紧张对抗，时有升级。某些大国向两国出售武器也加剧了两国的军备竞赛。
认识：要妥善解决印巴冲突，应尊重民族自决权；尊重各民族的宗教信仰；相互理解，加强信仰，求同存异；平等互利、和平解决。国际组织和各国为实现南亚次大陆的和平也应付出努力。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．有人这样评价当今世界：“当今世界，巨人林立。美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人”。如果说这一评论具有一定的针对性和概括性的话，说明当今世界政治格局的基本特点是( )
A．当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界
B．众多“巨人”的出现标志世界多极化格局的最终形成
C．两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势
D．世界格局的多极化趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程
解析：两极格局解体后，世界局势向着多极化方向发展，但是暂时形成的是一超多强局面，故A、B、C三项的表述都与史实不符。
答案：D
2．日益猖獗的索马里海盗行为引起了国际社会的强烈谴责。目前，已有包括中国在内的美国、俄罗斯、印度、日本等多国政府都已加入打击海盗犯罪之行列。中国海军的护航不能体现的是( )
A．中国积极履行国际义务的负责任大国形象
B．充分体现中国政府以人为本、执政为民的理念
C．充分体现中国军队维护国际与地区和平安全的积极态度
D．恐怖主义是当今世界矛盾和冲突的根源
解析： 当今世界矛盾和冲突的根源是国家之间的政治、经济发展不平衡。中国海军的护航不能体现D项。
答案：D
3．一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系……世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于
( )
A．巴黎公社失败时 B．世贸组织成立时
C．欧元问世时 D．两极格局结束时
解析：东欧剧变，特别是苏联解体是两极格局结束的标志，也是意识形态冲突的美苏冷战结束的标志，故D项符合题意。
答案：D
4．近年来，国际上悄然兴起一股温和之风，“伙伴关系”多现报端，冷战时期那种两极对立、剑拔弩张的气氛，正在为两种“碰撞中磨合”“竞争中协调”的新型国际关系所取代。这种变化表明( )
A．国际政治经济新秩序已经确立
B．一些大国放弃了战争手段，用温和手段开展外交
C．随着世界经济一体化，各国利益趋同
D．合作比对抗更有利于各国利益的实现
解析：A项不成立，当今世界新的国际政治经济秩序仍未建立；B项说法不能体现材料实质涵义，只是表象；C项说法错误；从“冷战时期那种……新型国际关系所取代”可知D项最符合题意。
答案：D
5．观察漫画《布什的进攻》。它反映的实质问题是( )
A．法德俄保护伊拉克 B．欧洲国家走向联合
C．美国推行单边主义 D．美欧关系日趋紧张
解析：从图中可以看中，当“布什进攻”时，在他面前有“俄、法、德”三国的阻挡，说明在处理一些国际事务时，美国已抛开欧洲单独行动，即推行单边主义。
答案：C
6．右图为联合国总部矗立的雕塑——《铸剑为犁》，它所反映的
世界主题是( )
A．反帝、反霸
B．和平与发展
C．反饥饿、反浪费
D．共同劳动、共同创造
解析：“铸剑为犁”引申为要和平不要战争，故此B项符合题意。
答案：B
7．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都仿佛听见了一声巨响，并且都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了，从此以后被分裂为15块碎片。”这句话所反映的历史事件发生于( )
A．1989年 B．1991年
C．1999年 D．2001年
解析：根据材料的信息可知，题干反映的是苏联的解体，苏联解体发生于1991年。
答案：B
8．日本外务省次官粟山尚一在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中，美欧各占5万亿美元，日本为3万亿美元……这也是共同分担国际责任的结构比例，要建立国际新秩序，就离不开5∶5∶3的合作。”这表明日本的企图是( )
A．不愿承担相应的国际责任
B．谋求成为政治大国
C．与美欧进行军事抗衡
D．确立美欧日三足鼎立格局
解析：本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。经济决定政治。材料表明了日本成为经济大国后正谋求政治上的相应地位。故B项符合题意。
答案：B
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料一 20世纪八九十年代，中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。
——《中华民族：由衰落走向复兴》
材料二 美国《新闻周刊》最新一期封面文章发表著名学者法里德·扎卡里亚的文章称，当今世界已经进入了后美国时代，我们正在经历着现代历史上第三次重大的力量转变；第一次是15世纪前后以欧洲为代表的西方世界崛起，第二次是19世纪末美国的崛起，第三次是最近二十年开始的美国之外的世界崛起。
——《大洋网·广州日报》
材料三 二战后的科技洪流以不可阻挡的力量向美国倾注，世界科技文化发展中心地点最终来到了美国。几十年后，随着大国力量的消长，诸多的事实说明地球已经进入了以美国为主导的单极世界。
请回答：
(1)依据材料一并结合所学知识指出中国成为具有广泛影响的世界性大国的主要原因。(2分)
(2)结合材料二及所学知识分析15世纪前后以欧洲为代表的西方世界崛起的主要原因。并分析决定三次重大力量转变的决定性因素是什么？(2分)
(3)材料二、三对最近二十年美国世界地位的表述截然相反。你认为哪种观点符合史实？结合三段材料及所学知识简要说明你的理由。(4分)
解析：本题考查二战后国际格局的发展演变。第(1)问从材料一中“始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇”回答；第(2)问，15世纪末16世纪初新航路开辟，促进了西方资本主义的发展，使资本主义世界市场开始形成；第(3)问可借助西欧的崛起、日本的崛起、中国的崛起、俄罗斯走出低谷等史实分析说明。
答案：(1)坚持走中国特色社会主义道路；始终以经济建设为中心，坚持改革开放。
(2)新航路开辟后欧洲资本主义的发展。综合国力(或经济实力)。
(3)材料二的观点较符合史实。理由：美国以外的多种力量的崛起：欧盟成立后，综合实力不断增强；日本成为经济大国；崛起的中国，已成为世界性大国；走出低谷的俄罗斯，仍在挑战着美国的支配地位等。
10．阅读下列材料：
材料一 美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。
——《冷战风云》世界知识出版社
材料二 图中反映的是20世纪末横亘在东西德之间的柏林墙被拆毁的情形。
材料三 苏联解体之后，美国作为世界上唯一的超级大国，认为由美国领导的国际关系体系的“单极阶段”终于到来了，于是依靠美国的权势和价值观来建立“世界新秩序”的主张频频出现在美国领导人的讲话中。但是，继承了原苏联主要遗产的俄罗斯仍然是唯一拥有能够与美国相抗衡的核武器的国家，作为联合国的常任理事国，俄罗斯在世界事务中的作用仍然不可低估。与此同时，欧共体向欧盟的成功发展有力地表明了西欧是国际政治中的一极重要力量。以中国、韩国和东盟成员国为代表的亚洲的崛起，同样显示出该地区除了日本以外的其他国家正在确立和发挥它们在世界事务中的重要作用。占有联合国多数席位的第三世界国家作为一个整体对国际事务的影响也不容忽视。因此，两极格局彻底终结，多极化趋势却是不断加强。
——《正确认识当前世界格局的多极化趋势》
请回答：
(1)据材料一并结合所学列举“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的有关史实。(4分)
(2)“柏林墙倒塌”反映了什么历史问题？(3分)
(3)据材料三指出世界格局多极化趋势不断加强的原因。(3分)
解析：本题以美苏关系为主题，考查世界格局从冷战到多极化的发展过程。第(1)问注意从欧洲的“冷战”和亚洲的“热战”两个角度回答；第(2)问先提取图片反映的历史信息，然后回答问题即可；第(3)问要求依据材料总结，可从材料中提炼概括，不要照搬教材。
答案：(1)欧洲冷战：北约与华约；马歇尔计划和经互会；德国的分裂；杜鲁门主义与苏联争霸策略。
亚洲热战：朝鲜战争、越南战争。
(2)德国趋于统一；东欧发生剧变；东西方对峙(或冷战、两极格局等)趋于瓦解。
(3)俄罗斯的实力增长；欧盟的活动；亚洲(中国、韩国和东盟成员国)的崛起；第三世界国家的影响。
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．世博会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展的过程，探求解决问题的途径，给人们以深刻的启迪。据此判断，1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第一个世博会的主题及用意应是( )
A．“城市，让生活更美好”；揭示人类已经进入城市化时代
B．“人类、自然、科技——蓬勃发展的全新世界”；倡导可持续发展和再利用理念
C．“交通与通讯——人类的发展和未来”；提醒人类已经步入信息时代
D．“科学、文明和人性”；用科学进步促进人类的和谐共处
解析：二战后，人类反思科技所带来的巨大的危害，思索如何以科学的进步更好地促进人类的和谐共处。
答案：D
2．当今世界各国面临着一系列与人类共同命运有关的问题，如人口膨胀、疾病蔓延、资源枯竭、生态平衡、粮食匮乏、毒品贩卖等，种种问题在困扰着世界的发展与进步。但是对人类的生存与发展具有决定影响的全球性问题是( )
①和平问题 ②恐怖主义活动猖獗 ③发展问题 ④资源问题
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
解析：本题考查学生的分析理解能力。题干中的关键信息是“对人类的生存与发展具有决定影响的全球性问题”，符合题意的是①③，故选C。
答案：C
3．2003年美国高盛公司将巴西、俄罗斯、印度和中国4国的英文首字母连缀起来，创造了一个响亮的名称BRIC(与砖的英文“Brick”发音相同)，“金砖四国”之名随之流行，对上述材料理解不正确的是( )
A．巴西、俄罗斯、印度和中国是多极化中的重要力量
B．中国随着国力的增强对世界发展做出更大的贡献
C．俄罗斯正走出低谷，其发展潜力不可低估
D．国际竞争越来越激烈，世界越来越动荡不安
解析：材料主要体现了当今世界力量的多极化状况。两极格局解体后，世界局势向着多极化方向发展，和平与发展成为时代的主题。
答案：D
4．邓小平说：“如果世界和平的力量发展起来，第三世界国家发展起来，可以避免世界大战。”这句话最能说明( )
A．和平是发展的前提
B．新的世界大战是不会爆发的
C．发展是和平的保障
D．第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁
解析：本题考查学生对史料的分析理解能力。材料强调了避免世界大战的两个条件是和平力量的发展和第三世界国家的发展，只有发展才能避免世界大战的爆发。因此，发展是和平的保障。
答案：C
5．某班就《当今世界经济的发展》为主题进行研究性学习，得出了以下结论。其中你认为不正确的一项应该是( )
A．旧的国际经济秩序不利于发展中国家
B．经济全球化缩小了各国之间的贫富差距
C．经济全球化一定程度上威胁了部分国家主权
D．经济全球化是一把双刃剑，有利有弊
解析：在经济全球化的进程中，发达国家凭借着国际政治、经济的旧秩序，占据着明显的优势，发达国家和发展中国家之间的贫富差距是越来越大，而不是越来越小。故B项表述错误，符合题意。
答案：B
6．在经济全球化面前，发达国家和发展中国家( )
A．已平等地享受风险和机遇
B．起着共同的推动作用
C．处于不同的受益地位
D．都主张实行高度贸易自由化
解析：发达国家和发展中国家在经济全球化中处于不同的受益地位，发达国家是主要受益者，发展中国家既有机遇，又面临挑战，故C项符合题意。
答案：C
7．以下三幅图所反映的现象，在当今世界许多城市中随处可见。这种现象最能说明( )
A．资本主义世界市场形成
B．中国实行对外开放政策
C．世界贸易走向制度化
D．经济全球化已渗透到日常生活中
解析：本题考查解读材料获取有效信息并对有效信息做出合理解释的能力。上述图中都是大型的跨国企业，它们在世界各地随处可见，体现了全球化的趋势，并且这种趋势已经渗透到日常生活当中。
答案：D
8．下表是发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表(单位：美元)，下列认识正确的是( )
项目
1970年
1992年
32个发展中国家
108
279
21个发达国家
3 129
22 185
A．在经济全球化过程中，发达国家和发展中国家共同起主导地位
B．发达国家和发展中国家的贫富差距越来越大
C．国际经济新秩序已建立起来
D．全球化对发展中国家不利，发展中国家要联合起来抵制全球化
解析：本题注意仔细分析表格，可以看到在全球化的形势下，发展中国家和发达国家经济都有很大发展，但发展中国家的发展速度明显比发达国家慢，使得双方的差距越来越大。
答案：B
9．江泽民同志强调：“我们要以更积极的姿态走向世界，完善全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，发展开放型经济，增强国际竞争力，促进经济结构优化和国民素质的提高。”我们这样做的现实依据是( )
A．历史上闭关政策导致中国落后于世界潮流
B．当今世界经济的全球化趋势
C．当今世界各国的经济合作方式多样化
D．当今世界各国间经济壁垒已完全消失
解析：当今时代经济发展的潮流就是全球化，这意味着各国之间的交流必然会进一步增加。为了进一步推动我国的社会主义现代化建设，就应主动适应全球化的趋势。
答案：B
10．目前，不少人已经认识到贫富差距的扩大是影响社会政治稳定的重要因素，贫困会导致冲突。这表明( )
A．战乱和冲突是世界经济发展的重大障碍
B．和平与发展彼此既相互联系又相互影响
C．和平是人类社会存在和发展的基本条件
D．第三世界国家面临严峻的经济形势
解析：本题考查学生分析理解能力。A、B、C、D四项表述都正确，A、C、D三项是B项的组成部分。
答案：B
11．这张摄于1993年的照片震惊了世界，它向世人揭示了非洲存在的状况。自20世纪60年代以来，第三世界一直在为改变这种状
况而努力，这种努力是( )
A．实行不结盟的外交政策
B．倡导和平共处的万隆精神
C．争取建立国际经济新秩序
D．建立多极化的世界格局
解析：本题考查辨别历史事物和历史解释的能力。造成这种状况的根本原因还是不平等的国际经济旧秩序的存在，所以要改变这种状况，就要争取建立国际经济新秩序。正确选项为C。
答案：C
12．和平与发展的辩证关系是( )
A．和平是发展的前提，和平是发展的保障
B．和平是发展的前提，发展是维护和平的有力保障，它们之间相辅相成
C．和平与发展相互对立、相互排斥
D．和平与发展是一对矛盾，没有主次之分
解析：本题考查学生分析理解能力。和平是发展的前提，只有处于和平的环境中，经济才能发展；发展是和平的保障，只有各国经济发展了，才能避免战争、维护和平。
答案：B
二、非选择题(每小题10分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。
材料二 如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。
——上述两则材料均摘自《中华人民共和国对外关系文件集》
材料三 延续近半个世纪的冷战已经结束，国际局势总体上趋于缓和，世界多极化和经济全球化的趋势正在迅速发展，以信息科技和生命科技为核心的现代科学技术突飞猛进，人类面对着难得的发展机遇。追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是我们这个时代的主题。
——江泽民在联合国千年首脑会议上的讲话
请回答：
(1)材料二中所说的“这些原则”指什么？据材料一、二列出其内容。(4分)
(2)“这些原则”在处理国际事务中有何意义？ (2分)
(3)结合材料三及所学知识思考，和平与发展成为当今世界的两大主题的客观前提是什么？它们又是怎样相互联系、彼此促进的？ (4分)
解析：第(1)问第一小问要结合材料二的出处《中华人民共和国对外关系文件集》，再根据材料二中的“和平共处就有了保证”可做出正确判断；第二小问实际要求回答和平共处五项原则的主要内容。第(2)问可完全按必修一教材内容进行作答。第(3)问第一小问实际考查当前国际形势的基本特征，可从政治、经济等角度作答；第二小问实际考查和平与发展之间的关系，可回顾教材知识作答。
答案：(1)和平共处五项原则。互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
(2)在国际上产生重要影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。
(3)客观前提：冷战结束，国际局势趋于缓和，世界多极化和经济全球化趋势加强，现代科学技术突飞猛进。和平与发展的关系：维护和平是促进发展的前提，促进发展是维护和平的有力保证，和平离不开发展，发展需要和平，二者相辅相成、相互促进，共同构成当今世界的两大主题。
14．阅读下列材料：
材料一 下图为《从太空中看贫富差距》：
说明：图上灯火通明的西欧、北美、日本等发达国家和地区与漆黑中的非洲、亚洲等不发达国家和地区形成强烈反差，在全球化过程中，贫富差距进一步加大了。
材料二 1975年，日本千叶市川崎炼铁厂将严重污染的铁矿石转至菲律宾，这个事件在当时的日本被认为是两全其美的好事，污染转移到其他国家，不致危害本国公民，又有充分理由向世人宣称，这是为发展中国家提供了赚取外汇和工人就业的机会。
——赖余贵《污染转移与生态殖民》
材料三
请回答：
(1)根据材料二所言，你是否认为这是“两全其美的好事”？为什么？ (4分)
(2)反全球化的示威游行是世贸组织会议常见一景，你如何看待这种现象？ (2分)
(3)根据以上材料，有人欢迎经济全球化的到来，因为他们认为经济全球化是能够带来幸福的“馅饼”；也有人认为经济全球化是“陷阱”。结合所学知识，谈谈你的看法。(4分)
解析：第(1)问根据材料中的“污染转移”等信息可以得出否定的答案；其原因主要从环境污染的角度进行分析。第(2)(3)问均属于开放性题目，回答自己的见解时一定要运用全面、客观、辩证的观点，从多个角度展开论述。
答案：(1)否。这是一个典型的具有代表性的污染转移事件。在全球化过程中，在环境问题引起国内关注的情况下，发达国家将一些重污染的企业转移到发展中国家。
(2)反全球化是与全球化过程中的一系列问题联系在一起的。但从根本上看，全球化的趋势难以改变。人类社会应当更理智地对待全球化，解决全球化过程中存在的问题。
(3)经济全球化不是天上掉下来的“馅饼”，我们应看到机遇与挑战是并存的。参与全球化的国家日益享受到由经济全球化带来的高质量的物质产品和高素质的无形服务。与此同时，也要当心经济全球化的“陷阱”，因为发达国家经济起飞的发展途径以及近年来发展中国家全球化的实践告诉我们，经济全球化是一把“双刃剑”，应对不好也有可能成为经济发展中的“陷阱”。
15．阅读下列图片材料：
请回答：
(1)如图1所示，美国在二战以后在世界范围内推行什么样的政策？在20世纪50～70年代，美国有哪些危及世界和平与他国安全的行为，试举三例说明。其中哪一次被称为“美国历史上最不得人心的一场战争”？这一战争引起了怎样的反响？ (4分)
(2)从图3所示的海鸟身上我们可以看到影响世界和平与发展的因素有哪些？(2分)
(3)2008年北京奥运会的成功召开，进一步向世界宣告了中华民族的和平崛起。从图2到图4我们可以看出中国一直是维护世界和平的坚定力量。试结合所学知识予以说明。
(4分)
解析：第(1)问政策根据“鹰”这一动物的特点可以判断出是霸权主义政策，举例时可举有代表性的三例，如朝鲜战争、越南战争等，最不得人心的战争结合美国人民的反战运动可知是越南战争；第(2)问根据图片下面的文字介绍：海湾战争中的海鸟，可以判断出威胁世界和平的主要因素是局部战争以及与此相关的霸权主义与强权政治；第(3)问要从近代中国饱受屈辱答起，直到新中国建立后为世界外交所做出的巨大贡献。
答案：(1)霸权政策；侵略朝鲜、侵略越南、支持以色列在中东的扩张、孤立威胁封锁中国﹑阻挠中国解放台湾、遏制社会主义阵营、对社会主义国家进行和平演变等(只举三例即可)。越南战争；美国爆发了巨大规模的反对越战的浪潮。
(2)地区性冲突和局部战争时有发生，霸权主义和强权政治并未消除，领土纠纷，能源危机。
(3)①近代中国饱受欺凌、珍视和平；②中国始终不渝地奉行和平共处五项原则；③中国坚持独立自主的和平外交政策；④中国反对霸权主义和强权政治；⑤中国把发展作为执政兴国的第一要务；⑥中国倡导建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。继“9·11”事件之后，恐怖分子又相继在印尼巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦等地制造了大规模恐怖袭击，一次次向无辜平民挥起了屠刀。
材料二 当代几对伙伴关系：
中俄：面向2l世纪的平等互信的战略协作伙伴关系。
中美：致力于建立建设性战略伙伴关系。
日俄：创造性的伙伴关系。
美日：全球性合作伙伴关系。
中欧：和平与发展的友好合作伙伴关系。
(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么？你认为20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化，分析材料并结合所学知识扼要概括当今威胁人类和平的主要因素。(6分)
(2)结合所学知识分析，出现当代几对伙伴关系的因素有哪些？ (4分)
解析：本题考查从材料中获取有效信息及运用知识的能力。第(1)问的前两小问结合所学知识回答即可，最后一小问要由题干中的恐怖主义联想到其他影响和平的因素；第(2)问是对所学知识的迁移运用，实际上还是考查和平与发展是时代主题的原因。
答案：(1)依据：时代的主要矛盾和根本任务。变化：由“战争与革命”转变为“和平与发展”。主要因素：恐怖主义、霸权主义、狭隘民族主义、宗教矛盾、领土矛盾等。(2)人民反对战争呼吁和平；核战的毁灭性威胁；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．被称为“经济联合国”的世界贸易组织(WTO)，构建了当今世界的多边贸易体制。该体制的中心任务是( )
A．维护国家的和平和安全 B．促进知识经济发展
C．减轻发展中国家的债务 D．促进全球贸易自由化
解析：世界贸易组织致力于促进各国市场的开放，调解贸易纠纷，实行全球范围的贸易自由化，促使成员国之间逐渐取消贸易壁垒。世贸组织是经济组织，A项说法不正确；世界贸易组织可以促进知识经济的发展，但不是中心任务，B项说法不正确；C项说法明显不准确。
答案：D
2．有学者指出，“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围”“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”。这位学者实际上是强调( )
A．资本主义在全球化过程中的核心作用
B．经济全球化同科技革命紧密联系
C．各国政治经济体制日益融为一体
D．经济全球化以全球的市场经济为基础
解析：解题关键是“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”，可知答案为A。
答案：A
3．中国加入世界贸易组织的原因，一言以蔽之是“世界需要中国，中国需要世界”。其中“中国需要世界”体现在( )
A．中国经济实力和综合国力不断增加，地位举足轻重
B．可以直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程，摆脱被动接受规则的不利状况
C．发展中的中国有着广阔的市场和无限的商机
D．中国与世界经济联系日益加强，对外依赖程度日益加深
解析：“中国需要世界”说明中国加入世界大市场的重要性，中国加入世界大市场“可以直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程，摆脱被动接受规则的不利状况”。
答案：B
4．有学者认为：“西方是经济全球化最大的赢家，第三世界却可悲地扮演着输家角色。”对此认识正确的是( )
①经济全球化加剧了社会的贫富分化 ②经济区域化阻碍了全球化的实现 ③经济全球化加强了西方国家的经济优势 ④发展中国家必须全面实现西方化
A．①② B．②③
C．②④ D．①③
解析：②经济区域化与经济全球化之间的关系是辩证地；发展中国家应因势利导、趋利避害，但并非全面实现西方化，因此②④不正确，答案为D。
答案：D
5．兖州煤业股份有限公司1998年分别在香港、纽约、上海三地上市。并于2009年10月成功收购澳大利亚费利克斯资源有限公司。这说明( )
A．区域经济集团化 B．世界经济多极化
C．世界经济全球化 D．世界经济集中化
解析：经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。
答案：C
6．目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家，每天人均收入不足1美元，8亿人忍受着饥饿，8000万人完全不能享受医疗服务，超过2.6亿人不能上学。第三世界国家外债总额达2.5万亿美元。这说明( )
①发展问题是当今世界唯一的主题 ②发展中国家急需解决自身的发展问题 ③外债问题是影响发展中国家发展的主要问题之一 ④必须建立国际经济新秩序。
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：发展问题仅仅是当今世界的两大主题之一，①表述不完整，所以排除含有①的选项。
答案：B
7．每个时代，都有它特定的时代主题。在世界政治多极化、经济全球化的今天，时代的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，在这样的时代中( )
A．世界不会再有动荡不安的局势
B．社会制度和意识形态冲突趋向缓和
C．发达国家主宰着当今世界一切事务
D．发展中国家完全处于不利地位
解析：当今世界总体趋势趋于缓和，但局部的冲突和矛盾依然存在，故A项错误。世界政治多极化、经济全球化不断加强，发达国家不可能主宰当今世界一切事务，发展中国家在世界政治经济中发挥越来越重要的作用，故C、D两项错误。只有B项表述正确。
答案：B
8．观察下图，使非洲摆脱落后、贫困的根本途径应是( )
A．建立多极化的世界格局
B．建立公正合理的国际经济秩序
C．加大对非洲援助的力度
D．改变非洲各国落后的政治体制
解析：20世纪初形成的以西方发达国家为主导的国际经济体系，是一种不合理、不公平的国际经济旧秩序，正是这种旧秩序带来了非洲的落后和贫困，因此，摆脱这种状况的根本途径就是废除国际经济旧秩序，建立国际经济新秩序。
答案：B
二、非选择题(第9题10分，第10题8分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料一 有一种观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。
——摘自江时学《发展中国家怎么办
——拉美国家的实践》
材料二 中国必须抓住经济全球化的机遇。我们在历史上曾经错失了三次重大机遇，一次是1793年错失了第一次工业革命起步的机遇；第二次是1842～1860年错失了第二次工业革命转移的机遇；第三次是1957～1976年错失了第三次科技革命转移的机遇。
请回答：
(1)对于材料一和材料二中的观点，你同意哪一种？为什么？(6分)
(2)你认为中国错失前三次机遇的原因分别是什么？(4分)
解析：本题主要考查对待经济全球化的态度。第(1)问实际考查经济全球化的原因和评价，结合所学知识来回答；第(2)问考查三次科技革命中，中国没有成功跟随的原因，结合当时的具体环境，从政治、经济、思想文化、对外关系等方面来回答，言之有理即可。
答案：(1)同意材料二中的观点。原因：经济全球化是生产力发展的必然结果，是历史发展的必然趋势，不可抗拒。经济全球化确实加大了发达国家与发展中国家的差距，但对发展中国家而言既是机遇也是挑战，发展中国家应抓住机遇，我们要迎接挑战，趋利避害，实现本国经济的飞跃。
(2)原因：第一次：清王朝实行重农抑商、闭关锁国的封建专制统治；第二次：西方列强对中国的侵略；第三次；党的“左”倾错误，导致“大跃进”、人民公社化运动及“文化大革命”的发生。
10．阅读下列材料：
材料一 全球化并不是从这个世纪开始的，但却在这个世纪变成了真正的潮流和现实。……经济全球化本质上是发达国家和跨国公司的利润最大化。在劳动力低廉的地区设厂，固然可以解决落后国家一部分人的就业问题，但廉价的国际产品却同时造成了落后国家更大面积的破产和失业。为此，在20世纪“优质产品、优质服务、优质生活”的同时，贫富差距却变得更大。
——[美]亨德里克·房龙著，刘海译：《人类的故事》
材料二
一个干瘦的乌干达儿童的手，放在自愿前来援助非洲的西方传教士的手中，从中不难看出非洲的贫困问题相当严峻。
请回答：
根据材料，结合所学知识指出经济全球化的本质和经济全球化过程中存在的问题，应该如何避免这些问题？(8分)
解析：本题考查经济全球化的相关知识。从材料一中容易看出经济全球化的本质。材料二反映了经济全球化过程中贫富差距越来越大，其他存在的问题可以结合所学知识加以回答。要避免这些问题，一是建立公正、合理的国际政治经济新秩序，二是走可持续发展道路。
答案：本质是发达国家和跨国公司的利润最大化。经济全球化过程中存在的问题：发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步扩大；在经济全球化过程中，环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病流行、恐怖组织活动猖獗并日益突出，直接危及人类的生存与发展。对策：建立公正、合理的国际政治经济新秩序。制定可持续发展战略，开展广泛国际合作。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．二战后初期，英法等西欧国家沦落为美国的小跟班。英法等国唯美国马首是瞻的根本原因是( )
A．美国拥有世界上最强大的常规军事力量
B．布雷顿森林体系形成
C．美国成为资本主义世界头号强国
D．美国是唯一拥有原子弹的国家
解析：一个国家的经济实力决定其国际地位，二战后，美国成为头号资本主义经济强国，西欧各国在经济上都要看美国的脸色，故只能唯美国马首是瞻。
答案：C
2．下列各项不符合战后初期美国状况的是( )
A．确立了自己在资本主义世界中的霸主地位
B．确立了自己在全球的霸主地位
C．把苏联和东欧国家看做其称霸的最大障碍
D．制定了称霸全球的战略
解析：二战后初期美国制定了自己全球称霸的外交政策，但当时并没有确立自己在全球的霸主地位。
答案：B
3．二战期间美苏建立的同盟关系在战后初期破裂的根本原因是( )
A．意识形态领域的矛盾和国家利益冲突加剧
B．苏联和各国革命力量的壮大妨碍了美国称霸
C．美苏争霸世界必然导致双方对立
D．苏美在处理战败国和战争遗留问题上矛盾突出
解析：国家利益决定国家关系，美苏之间在战后矛盾日益突出，其中国家利益的冲突是根本原因。故A项符合题意。
答案：A
4．二战后期，苏、美、英三国为协调行动而召开的会议有( )
①开罗会议 ②德黑兰会议 ③雅尔塔会议 ④波茨坦会议
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：开罗会议是中、美、英三国召开的，故排除含①的选项，D项为正确答案。
答案：D
5．雅尔塔体制的内容包括( )
①铲除德、日法西斯势力 ②创建联合国 ③成立资本主义和社会主义两大阵营 ④明确了美英和苏联在欧洲的势力范围
A．①② B．①②③
C．①③ D．①②④
解析：雅尔塔体制的内容不包括“成立资本主义和社会主义两大阵营”这一内容。
答案：D
6．下列各项不受雅尔塔体制影响的是( )
A．德国分裂
B．联合国成立
C．美苏两国意识形态的不同
D．美苏两国“冷战”的展开
解析：注意审题，影响应该是在该事件之后发生的事情，而C项在雅尔塔体制形成前已经存在。故C项不受雅尔塔体制的影响。
答案：C
7．第二次世界大战后，世界形势变化的最大特点是( )
A．美国经济军事实力独占鳌头
B．欧洲在战争中受到严重削弱
C．国际关系格局演变为美苏两国抗衡
D．苏联成为唯一可以与美国抗衡的军事政治大国
解析：本题考查理解分析能力。二战后国际关系演变的最大特点是美苏两极格局逐步形成，其他三项都是这一特点的具体成因。故此C项符合题意。
答案：C
8．第一次世界大战后形成了凡尔赛体系，第二次世界大战中形成了雅尔塔体系。这两个体系的相同之处不包括( )
A．大国根据实力划分势力范围
B．宗旨是维护和平与安全
C．都是公正合理的国际关系体系
D．在一定程度上制止了军国主义的复活
解析：本题考查辨别历史事物的能力。凡尔赛体系是建立在宰割战败国的基础之上的，雅尔塔体系是以美苏两国为主导的两分天下的体系，带有大国强权政治的色彩，故都不是公正合理的国际关系体系。C项表述明显错误。
答案：C
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料 1943年，《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福在战后建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序世界安排的设想。具体措施有二：一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织——联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”
请回答：
材料反映了美国战后的什么战略意图？结合所学知识概括美国提出这个“战略意图”的历史条件。(8分)
解析：本题考查二战后初期美国的战略意图。由材料中杜鲁门的设想及其在国会中的咨文不难看出美国称霸世界的野心。历史条件可结合当时的形势，注意美国与西欧之间的鲜明对比。
答案：战略意图：领导世界，攫取世界霸权。
历史条件：欧洲强国(英、法、德、意)走向衰落；美国拥有世界上最强大的经济和军事实力。
10．阅读下列材料：
材料一 曾作为英国代表出席巴黎和会的著名经济学家凯恩斯，在他所著的《和约的经济后果》(1919年)一书中对《凡尔赛和约》作过这样的评价：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一。”列宁说，凯恩斯的结论“比任何共产党人革命家的结论更有说服力，更能引人注目，令人深思”。
材料二 雅尔塔会议首先就如何处置德国问题进行讨论。在这个问题上，美、英、苏三国为了消除对欧洲的威胁，要求彻底根除法西斯，防止德国军国主义的复活……
材料三 三国首脑达成了原则上同意分割德国的协议，还决定在德国被占领后，成立盟国对德管制委员会。
——以上材料均摘自颜声毅《现代国际关系史》
请回答：
(1)根据材料一、二、三分析说明凡尔赛体系与雅尔塔体制在处置战败国方面的不同点及原因。(6分)
(2)凡尔赛体系与雅尔塔体制在性质上有何不同？(4分)
解析：第(1)问要结合巴黎和会与雅尔塔会议对德国的处置办法进行对比分析，注意要回答最大的不同点；其原因主要应从借鉴历史教训的角度入手分析。第(2)问分别回答两种体系的性质即可，注意凡尔赛体系是一种非正义的体系，而雅尔塔体系兼有正义与非正义双重性质。
答案：(1)不同：凡尔赛体系对战败的德国充满了掠夺性，而雅尔塔体制对战败的德国采取根除法西斯、军国主义等民主化改革，并成立盟国管制委员会进行临时管制。原因：盟国吸取了凡尔赛体系使德国民族复仇主义情结严重，进而法西斯上台发动大战的教训，以消除德国对欧洲的威胁。
(2)凡尔赛体系是帝国主义重新瓜分世界和争夺霸权的体系，而雅尔塔体制具有反法西斯、实行民主政治及大国争霸的双重性质。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．下列有关联合国成立的说法正确的是( )
①《大西洋宪章》首先提出建立新的国际组织的设想 ②《联合国家宣言》第一次使用“联合国家”一词，这是联合国名称的由来 ③1945年在美国旧金山签署《联合国宪章》 ④1945年10月24日，《联合国宪章》正式生效，国际联盟正式成立
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
解析：国际联盟是一战的产物，成立于一战后，所以应该排除含有④的选项。
答案：A
2．二战后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望，下列叙述正确的是( )
A．联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织
B．《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想
C．联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构
D．除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域
解析：A项在联合国以前的国联就是保证“和平与安全”的国际组织；B项提出成立联合国的构想是雅尔塔会议的决定；C项混淆了联合国大会与安理会的职能。
答案：D
3．国际联盟和联合国分别是两次世界大战后建立的两个最大的国际政治组织，它们的共同之处是( )
A．均为帝国主义世界大战的产物
B．初期均为美国所操纵
C．成员国都包括了所有大国
D．都宣称维护世界和平与安全
解析：本题考查比较历史概念的能力。国际联盟是帝国主义世界大战的产物，但联合国是世界反法西斯战争的产物，故A项错误。联合国初期被美国所控制，但国联被英法所控制，故B项错误。美国没有参加国际联盟，故C项错误。只有D项是二者的共同点。
答案：D
4．联合国成立初期，美国凭借强大的经济军事实力，企图控制和操纵联合国。美国这样做的主要目的是( )
A．把它作为其推行对外扩张政策的工具
B．限制社会主义力量的发展
C．把资本主义制度推广到世界各国
D．控制广大的亚、非、拉美国家
解析：美国在二战后实行全球扩张政策，而联合国就是其推行霸权政策的工具。故此A项最符合题意。
答案：A
5．下图为1952年世界和平大会的宣传画衔着橄榄枝的和平鸽，它来源于哪位著名画家( )
A．毕加索 B．齐白石
C．徐悲鸿 D．凡高
解析：和平鸽是西班牙画家毕加索的作品，他本人也被称为“和平鸽之父”。
答案：A
6．下列图例哪一个是联合国的标志( )
解析：A、B、D三项分别是世界银行、国际货币基金组织、欧盟的标志。
答案：C
7．“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促他们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。”这段材料出自( )
A．《人民能够扭转局势》
B．罗素给爱因斯坦的信
C．《罗素——爱因斯坦宣言》
D．《人类的危机》
解析：《罗素——爱因斯坦宣言》强调核战争将导致严重后果，敦促各国政府作出承诺，不将科学家的科研成果用于战争。
答案：C
8．20世纪六七十年代美国反战运动的特点包括( )
①广泛性 ②民主性 ③规模大 ④持续时间长
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
解析：美国反对越战的浪潮以游行示威、抗议活动等合法斗争来维护自身权利，不为侵略战争做牺牲品，更为年轻士兵的生命权而积极争取。因此，反对越战实际上是美国人自身权利的民主斗争；反战浪潮波及社会各个阶层，从1968年一直到1970年5月，故①②③④都正确。
答案：D
二、非选择题(第9题10分，第10题8分，共18分)
9．阅读下列材料，完成问题。
材料一 建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联)，不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们要不是不听国联的话，要不就是根本不理它。
材料二 联合国成立以来头三十年的成就，尚可予人深刻印象……但它在普遍裁军方面却一事无成。它也未能制止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而，可以论断，联合国主要是由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人的迎面冲突。结果，种种危机愈演愈烈，成为剧烈的争吵，但未形成毁灭世界的大规模的祸殃。
——以上材料均摘自伯恩斯·拉夫尔《世界文明史》
(1)据材料的信息，指出作者对于国联和联合国在制止国际危机方面的分析是否正确，说明理由。(6分)
(2)从材料来看，国联和联合国存在哪一相同的问题？分析其原因。(4分)
解析：第(1)问结合所学知识可知分析正确。“理由”结合列举国联和联合国的主要行动简要评价即可。第(2)问根据大国不理睬，未能制止摩擦等信息即可得出答案。
答案：(1)分析基本正确。理由：20世纪30年代，国联对日本侵略中国东北、意大利侵略埃塞俄比亚，都没有起到制止侵略、维护和平的作用。比较客观、辩证地指出联合国在成立后的三十年中，没有也不可能消除美苏矛盾，但在防止美苏发生大规模战争冲突方面发挥了一定作用。
(2)问题：在解决一些重大危机时，往往不被重视，起不到应有的维护世界和平的作用。原因：一些大国为谋取霸权推行强权政治，无视有关国际公约。
10．阅读下列材料，回答问题。
第一次世界大战爆发后，连那些素来不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开表明自己是和平主义者，反对一切战争。他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。”
进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。我将愉快地参军。我相信，这将有助于拯救欧洲”。后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。
1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，清除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。
——摘编自布恩《爱因斯坦大传》
(1)根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。(4分)
解析：第(1)问分别概括三段材料的中心思想，注意抓住每段材料的关键信息，如第一段中的“反对一切战争”；第(2)问与第(1)问有继承关系，是对第(1)问中爱因斯坦观点的评价，不要与第(1)问的答案发生重复，评价的角度要多样化，而且要符合当今社会的主流观点。
答案：(1)反对一切战争；用正义战争抗击非正义战争；消除导致战争的因素。
(2)科学不能为战争服务；迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争，威胁人类生存。
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．雅尔塔体制的确立使以欧洲为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代。该体制
( )
①主要由雅尔塔会议和波茨坦会议的协议构成 ②一定程度上体现出不同社会制度的国家共同维护战后和平的精神 ③在20世纪50年代初演变的特点是逐渐形成美苏争夺世界霸权的斗争 ④建立在美苏两国划分势力范围的基础上，为美苏冷战的展开奠定了基础
A．①②③④ B．①③④
C．①②④ D．③④
解析：雅尔塔体制对维护世界和平秩序等起了一定积极作用。后来伴随着美苏冷战局面的正式形成，在20世纪50年代中期以后，逐渐演变成美苏争霸的局面，因此排除含有③的选项。
答案：C
2．20世纪40年代，乔治·凯南在致美国国务院电报中说：“总结起来说，我们对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法。……如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。……这个问题我们有能力解决，不必通过一场全面的军事冲突来解决。”乔治·凯南发表上述言论的背景是( )
A．世界反法西斯同盟建立 B．美苏争霸格局的形成
C．日本成功偷袭珍珠港 D．第二次世界大战结束
解析：从材料中的时间及与“美国之间不可能有永久性的妥协”可判断材料中的“一个政治力量”应该是指苏联。而此时美国已考虑到如何对付苏联，即用非全面的军事冲突来解决。综上可知应是在二战结束后美国用冷战来遏制苏联势力的发展。
答案：D
3．(2011·上海高考)美苏争霸期间，两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是( )
A．结束越南战争 B．执行“莫洛托夫计划”
C．撤出古巴导弹 D．签订《华沙条约》
解析：撤出古巴导弹表明苏联的实力仍然弱于美国，体现了苏联的退缩，符合题意。A项有利于苏联的战略扩张，这与题意不符；B项指1947年苏联为了防止东欧“离苏倾向”，加强与东欧经济联系，应该属于苏联战略扩张的史实，与题意不符；D项是为了对抗北约成立，属于苏联主动战略对峙。故选C项。
答案：C
4．1991年美国《世界箴言》说：“一次帮助东欧的无形的新马歇尔计划正在形成。”与这里的“新马歇尔计划”对应的“旧马歇尔计划”出台的时间是( )
A．二战前夕 B．二战后初期
C．社会主义阵营成立后 D．苏联解体后
解析：马歇尔计划又称欧洲援助计划或欧洲复兴计划，出台于1947年，即为二战后初期。
答案：B
5．“1947年4月法国雷诺汽车厂工人掀起罢工浪潮，随即波及全国。英国、意大利、比利时等国工人运动也此起彼伏。”针对这种情况( )
A．英国丘吉尔发表了铁幕演说
B．美国政府制定了马歇尔计划
C．美国政府提出了杜鲁门主义
D．法国联合欧洲六国成立了欧洲煤钢联营
解析：A项和C项是冷战开始的序幕和标志，所以先排除；D项欧洲煤钢联营六国中没有英国，所以也排除；针对西欧工人运动，美国通过援助西欧的马歇尔计划，控制了西欧，符合史实，所以应该选择B项。
答案：B
6．右图是苏联某历史时期发布的宣传画“华盛顿的和平
鸽”，这幅画揭示了( )
A．美国推行冷战政策的实质
B．古巴导弹危机的根源
C．美苏间军备竞赛的本质
D．苏联霸权主义野心
解析：“和平鸽”的内脏是“美国导弹”，揭示了二战后美国和平政策的虚伪性。
答案：A
7．战后，苏联等国签订的某条约规定：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下( )
A．发生了古巴导弹危机
B．出现了两大军事政治集团对峙的局面
C．美国对苏联全面冷战
D．德国分裂为民主德国和联邦德国
解析：该条约指的是《华沙条约》，据此成立了华沙条约组织。北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立，形成了以美国和苏联为首的两大军事集团长期对峙的局面。
答案：B
8．二战后，欧洲两大政治、军事集团对峙局面正式形成的标志是( )
A．华约的建立 B．“杜鲁门主义”的出台
C．北约的建立 D．马歇尔计划的提出
解析：解题关键是紧扣“欧洲两大政治、军事集团”这一信息，北约组织成立于1949年，华约组织成立于1955年，故两个集团对峙局面正式形成应该是在1955年。B、D两项都出现于1947年。
答案：A
9．国际联盟总部设在日内瓦，联合国总部设在纽约，这些事实说明( )
①欧洲国家的综合实力下降 ②世界的中心从欧洲向其他地区转移 ③苏联的国际地位上升 ④世界多极化趋势加强
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：本题考查调动和运用知识的能力。国际组织总部所在地在一定程度上反映了这一地区在国际上的地位。联合国总部设在美国表明传统的以欧洲为中心的国际格局已被打破，故①②正确，③④的表述和联合国总部地点没有关系，故可排除。
答案：A
10．右图为冷战时期的一幅漫画，内容是赫鲁晓夫(牙医)对古巴领导人卡斯特罗(病人)说：我比你更觉得疼。这幅漫画反映了( )
A．柏林危机
B．马歇尔计划
C．苏联导弹击落美国U－2飞机
D．古巴导弹危机
解析：通过分析题干材料中的两个人物，我们可以推断这幅漫画与古巴导弹危机有关。A、B、C三项与漫画无关。
答案：D
11．第二次世界大战后不久就相继发生了朝鲜战争、柏林危机、越南战争和古巴导弹危机等一系列国际冲突。其共同背景是( )
A．亚欧对抗力量失衡 B．不结盟运动迅速展开
C．美苏冷战对峙格局 D．雅尔塔体制完全瓦解
解析：A、B、D三项时间分别是1991年苏联解体后、1961年、1991年，都在1950年的朝鲜战争之后，不可能成为背景。
答案：C
12．尼克松说：“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判时代，而不是对抗时代。”“谈判时代”提出的原因不包括( )
A．日本与西欧的发展 B．第三世界逐渐崛起
C．社会主义力量壮大 D．国际恐怖主义猖獗
解析：尼克松的演说是在20世纪70年代，正值冷战时期，由于在美苏争霸中处于劣势和1973年经济危机，加之日本和欧洲的挑战、第三世界的崛起和社会主义力量的壮大，迫使美国以谈判代替对抗。其原因不包括国际恐怖主义。
答案：D
二、非选择题(每小题10分，共40分)
13．二战以来，国际关系格局经历了由两极到多极化的演变趋势。阅读下列材料，回答问题。
材料一 今天希腊的生存，受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁。他们在很多地点，特别是沿着希腊国境，反抗政府的命令……希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家，必须要有支援。而美国必须给予这种支援。……我相信，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
——1947年杜鲁门致美国国会的咨文
材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲
材料三 针对2003年美国攻打伊拉克一事，有人画了以下两幅漫画：
(1)材料一中美国的“支援”和“支持”意味着什么？这对当时的国际关系产生了怎样的影响？(2分)
(2)根据材料二和所学知识，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗，为什么？(4分)
(3)材料三两幅漫画分别反映了什么历史现象？请简要分析出现以上两种现象的原因。(4分)
解析：第(1)问，1947年杜鲁门国会咨文代表杜鲁门主义的出台，冷战的正式开始，由此分析美国“支援”和“支持”的真实用意。第(2)问，从美国确立的争霸世界的目标出发即可说明马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的具体表现，因而“援助”只是表面。第(3)问，一要注意美国对伊战争时俄德法三国的态度及美国对联合国决议的态度；二要注意结合俄德法三国实力的增强及美国继续实行霸权政策的立场。
答案：(1)意味着美国要公开干涉世界各国的内政，推行霸权主义政策。标志着“冷战”的正式开始。
(2)不是。原因：该计划实际上是以较隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界体系的阵脚，以“复兴欧洲”之名，行控制西欧之实，以达到“遏制”苏联等社会主义国家的目的。
(3)漫画1：美国2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法三国的反对。漫画2：美国无视联合国的存在而发动了伊拉克战争。原因：俄、德、法等国家综合实力的壮大，实行独立的外交政策(或世界朝着多极化方向发展)；美国攻打伊拉克违背联合国的宗旨；美国仍是世界上实力最强的国家，实行单边霸权主义。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 当前趋势的继续：苏联在经济上衰退，在政治上僵化如故，但在军事上保持强大；它小心翼翼地保卫其正在衰落的东欧帝国；它与美国的关系没有重大变化，并与美国在三条中心战略战线继续进行竞争。
——[美]布热津斯基《未来十年美苏关系展望》
材料二 现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了……美国仍然是世界上最强、最富的国家，但是，现在我们面临着这样一种局面，另外四个潜在的经济力量……有能力、有人可以在各个方面向我们挑战——即使没有可以那样做的政府，至少有可以那样做的人。
——《尼克松在堪萨斯城的讲话》(1971年7月6日)
材料三 20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”
——《政治文明历程》(岳麓版)
材料四 二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动，在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。
——[美]布热津斯基《大棋局》
请回答：
(1)据材料一，概括美苏关系的基本状况。(2分)
(2)据材料一、二并结合所学知识，分析“美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位”的原因。为此，这一时期美国亚洲外交政策作了怎样的调整？ (4分)
(3)据材料三概括美与西欧的关系。 (2分)
(4)据材料四并结合所学知识，回答“新的力量”除了以上材料提到的力量之外还有哪些？综合以上材料，“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？(2分)
解析：本题考查二战后的国际关系。第(1)问从材料信息可以看出，当时美苏仍然处于冷战时期；第(2)问，结合材料信息和所学知识，综合分析美国地位下降的因素；第(3)问，考查20世纪70年代美国和西欧国家的关系的变化，其背景是欧共体成立和美国的衰弱；第(4)问，从世界格局多极化趋势的角度回答。
答案：(1)状况：继续与美国竞争(或冷战或对抗或争霸)。(2)原因：实力相对下降；美苏对抗(或军备竞赛)的拖累；来自潜在经济力量的竞争。调整：谋求同中国改善关系(或从越南撤兵)。(3)关系：美国承认西欧伙伴地位；西欧日益要求摆脱美国的控制。(4)新力量：不结盟运动兴起；中国的振兴。新格局：多极化趋势的出现。
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一 毕加索的《和平鸽》：
材料二 《罗素——爱因斯坦宣言》：“有鉴于在未来的世界大战核子武器肯定会被运用。而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，而我们号召它们，因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。”
(1)材料一反映的时代主题是什么？材料二的核心内容是什么？这一宣言产生了怎样的影响？ (6分)
(2)根据材料和所学知识简要说明反战和平运动的特点。(4分)
解析：第(1)问主题从“和平鸽”的象征意义得出，内容由材料二归纳概括即可，影响要结合罗素、爱因斯坦的科学家身份和号召力回答；第(2)问特点可结合所学知识回答。
答案：(1)主题：反对战争、维护和平。内容：反对核战争。影响：使越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中来。
(2)特点：以反核运动为中心；参与阶层广泛；由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 不要忘记以下情况，德国人侵入苏联，是经过芬兰、波兰、罗马尼亚、保加利亚和匈牙利的。德国人所以能够经过这些国家侵入苏联，是因为在这些国家中，当时存在着敌视苏联的政体。……苏联为了保证自己将来的安全，力求在这些国家内能有对于苏联抱着善意态度的政府。
——斯大林《关于丘吉尔先生的演说和
(真理报)记者的谈话》
材料二 1953年3月，斯大林逝世，美苏双方的关系开始出现微妙变化。……苏联最高领导人赫鲁晓夫提出一套争取同美国平起平坐，实现苏美共同主宰世界的战略目标。美苏争霸局面逐渐形成。
——王斯德、钱洪主编《世界当代史》
材料三 1973年勃列日涅夫曾在捷克斯洛伐克首都布拉格召开的东欧各国共产党领导人秘密会议上阐述了苏联的“缓和”战略。他认为，“缓和”为的是“使苏联赢得时间来加强我们的军事和经济实力，以便在1985年以前使力量对比发生决定性的变化，从而使我们能够在任何需要实现我们意愿的地方实现我们的意愿”。
——周尚文、叶书宗、王斯德著《苏联兴亡史》
(1)综合材料一、二的信息说明斯大林与赫鲁晓夫对外政策的不同点及对国际关系产生的影响。(6分)
(2)据材料三说明，苏联的“缓和”战略的根本目的是什么？其目的实现了吗？说明理由。(4分)
解析：第(1)问注意两则材料的对比，斯大林时代苏联还没有同美国争霸的野心，赫鲁晓夫时代苏联开始提出与美国平起平坐，争夺世界霸权；第(2)问注意准确解读材料，根本目的一定要归结到争夺世界霸权上来。其目的没有实现的原因应结合此后的戈尔巴乔夫改革来分析。
答案：(1)斯大林采取防御型的外交政策，维护自身安全，并力图维护和扩大在东欧的势力范围；赫鲁晓夫则争取与美国平起平坐，实现苏美共同主宰世界的战略目标(或争夺世界霸权)。影响：前者加剧了美苏全球战略矛盾的对峙，加速了“冷战”的发生；后者使美苏争霸局面形成。
(2)加强苏联的经济军事实力，进而争夺世界霸权。其目的没有实现。因为进入80年代中期后，苏联经济陷入困境，戈尔巴乔夫的经济改革也归于失败。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．第二次世界大战后，美苏由战时同盟关系走向“冷战”对峙的原因不包括( )
A．意识形态领域的矛盾
B．美苏军事均势形成
C．社会制度不同与国家利益的冲突
D．美苏为首的两大军事集团形成
解析：D项是美苏“冷战”的表现而非原因，故D项符合题意。
答案：D
2．1947年，美国政府提出了“杜鲁门主义”，主张对苏联采取强硬政策。下列说法正确的有( )
①出台背景为二战后初期，美苏加紧在全球的争夺
②它标志着美苏两国昔日战场盟友关系的破裂 ③它成为美国推行“冷战”政策的标志 ④由此促成了马歇尔计划的出台和北约组织的建立
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
解析：二战后，美苏加紧在全球的扩张，美国政府为了遏制共产主义扩张提出了杜鲁门主义，它标志着美苏关系的破裂和冷战的开始，促成了马歇尔计划的出台和北约组织的建立。故①②③④都正确。
答案：D
3．1947年，杜鲁门在美国国会宣称，世界已分为两个敌对营垒，一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。其中后者是指( )
A．君主专制制度 B．法西斯主义残余
C．君主立宪制 D．社会主义国家
解析：本题考查对历史材料的辨析理解能力。注意当时的时代背景，美国与苏联的矛盾激化，美国挑起冷战，攻击苏联的社会主义制度，把社会主义制度污蔑为极权制度。故D项符合题意。
答案：D
4．“阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹。”此观点说明了二战后美国在西欧实行的重要政策是( )
A．进行反共反苏的舆论宣传 B．实施马歇尔计划
C．建立北约组织 D．实行军事援助
解析：“面包和选票”表明美国主要是借助经济手段而非军事手段来“阻止共产党”。而马歇尔计划就是利用经济手段来控制西欧，进而达到遏制共产主义的目的。
答案：B
5．杜鲁门声称：杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。其含义不包括( )
A．都是美国“冷战”政策的重要组成部分
B．都以经济和军事援助为主要形式
C．其目的是反苏反共
D．都是为了美国的国家利益
解析：本题考查杜鲁门主义和马歇尔计划的一致性，杜鲁门主义的出台是“冷战”政策在政治上的表现，马歇尔计划是在经济上的表现，故A、C、D三项都是两者的共同点，而B项对两者都不合适。
答案：B
6．二战后，美国实行冷战政策，其中不属于冷战表现的是( )
A．援助希腊、土耳其 B．马歇尔计划
C．扶植联邦德国 D．侵略朝鲜
解析：本题考查冷战这一概念。冷战是指除武力对抗以外的其它敌对方式，而侵略朝鲜是直接的军事冲突，属于典型的“热战”。故D项不属于冷战的表现。
答案：D
7．北约和华约长达近半个世纪的对峙( )
A．促进了资本主义和社会主义国家间的文化交流
B．严重威胁了世界和平与各国的发展
C．导致美苏之间频繁的武装冲突
D．使美苏战时同盟关系彻底破裂
解析：北约和华约的对峙是冷战的重要表现，而A、C两项明显不符合冷战的表现和影响；D项是指杜鲁门主义出台的影响。
答案：B
8．下列关于两极格局形成的表述，不正确的是( )
A．美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因
B．雅尔塔体系奠定了两极格局的基础
C．北约的成立标志着美苏两极格局最终形成
D．美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局
解析：美苏两极格局最终形成的标志是华约的建立。
答案：C
二、非选择题(第9题7分，第10题11分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料一 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
材料二 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
材料三 本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》
请回答：
(1)材料一、二、三反映了冷战政策的哪些内容？(3分)
(2)针对材料三所反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？(4分)
解析：本题主要考查解读历史材料获取有效信息的能力。第(1)问依据材料并结合所学知识回答；第(2)问考查苏联的反击措施，直接按教材表述回答即可。
答案：(1)杜鲁门主义、马歇尔计划、北约的建立。
(2)1955年5月在华沙签订了《友好同盟互助条约》(通称《华沙条约》)，建立了华约组织。它标志着两大政治军事集团对峙局面的形成。
10．阅读下列材料：
材料一 从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里亚斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索非亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。
——丘吉尔：富尔顿演说
材料二 应当指出，丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其同伴。希特勒干他发动战争的勾当，是从散布种族理论开始的，说什么只有讲德语的民族才是最优秀的民族。丘吉尔先生干他发动战争的勾当，也是从散布种族理论开始的，他硬说只有讲英语的民族才是最优秀的民族，负有决定世界命运的使命……英国的种族理论使丘吉尔先生和他的朋友得出这样的结论：讲英语的民族是唯一的最优秀的民族，应当统治世界上的其他民族。
——斯大林《关于丘吉尔先生的演说和
〈真理报〉记者的谈话》
请回答：
(1)根据材料一，概括丘吉尔的主要观点。(2分)
(2)根据材料二，概括苏联对富尔顿演说的主要反应。(2分)
(3)根据所学知识，归纳材料一和材料二中与事实不符的现象。(4分)
(4)由材料一、二，你能得出哪些结论？(3分)
解析：第(1)(2)问主要从材料中归纳要点；第(3)问需要对材料进行仔细辨别，找出其中夸大其辞的成分；第(4)问总结观点，需要围绕材料的中心思想进行归纳概括，要言之有理且符合两段材料的主题。
答案：(1)中欧和东欧各国均被苏联的高压所控制。
(2)认为丘吉尔等同于希特勒，是发动战争的罪魁祸首。
(3)材料一过分夸大苏联对中欧和东欧各国的控制，忽视他们间的经济文化交流。材料二过分夸大丘吉尔演讲的危害，因为丘吉尔的演讲没有直接引发侵略战争。
(4)每一个国家的对外政策都服从于各国自身利益；过分夸大一些国际言论会引起国际动荡和国际关系恶化等。
(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．20世纪50年代，苏联主动缓和东西方关系，签订对奥地利和约，赫鲁晓夫第一次访美，与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈。苏联这样做的主要目的是( )
A．结束“冷战”局面，实现世界和平
B．实现苏美合作，共同主宰世界
C．在欧洲用“缓和”战略，在其它地区称霸
D．发动和平攻势，软化西方国家对苏立场
解析：本题考查理解分析能力。注意外交政策的变化是国家利益的需要这一原理。A项表述没有看到问题的本质；C项不符合历史事实；D项不是苏联的主要目的，其主要目的仍然是想称霸世界。故B项符合题意。
答案：B
2．在美苏争霸过程中，表明20世纪60年代战略优势仍在美国方面的事件是( )
A．美国出兵越南 B．苏联修筑“柏林墙”
C．古巴导弹危机 D．苏联承认联邦德国
解析：A、B、D三项和美国的战略优势并无直接联系。古巴导弹危机以苏联的让步而告结束，由此说明当时的战略优势在美国方面。
答案：C
3．对20世纪60～80年代美、苏关系的概括，较为全面的是( )
A．苏联不断加强对外扩张，美、苏争夺世界霸权
B．美、苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权
C．美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张
D．美、苏争夺全球战略优势，军备竞赛不断升级
解析：在长达二十多年的美苏争霸中，双方实力此消彼长，互有攻防，故此B项表述较为全面和客观。
答案：B
4．促使美苏对外争霸策略发生攻守变化的根本因素是( )
A．第三世界兴起
B．国家领导集团的决策能力
C．本国的经济军事实力
D．与中国关系如何
解析：对外政策由其综合国力和国家利益决定，故此题正确答案为C。
答案：C
5．1967年10月，尼克松在《外交季刊》上发表的《越南战争之后的亚洲》一文，表达尼克松主义的主张。尼克松主义与杜鲁门政策的不同是( )
A．强硬政策
B．对苏“缓和”政策
C．全面收缩
D．争夺的重点在欧洲
解析：本题考查学生比较问题的能力。A、B两项意思相反，必选其一，根据背景可知B项正确；美对苏缓和不等于美国放弃争霸，故C项错误，D项是共同点。
答案：B
6．20世纪70年代美苏在战略核武器问题上达成协议，这说明( )
①美国拥有战略优势 ②美国对外战略进行了重大调整
③美苏在战略武器上的竞争重点发生转移 ④苏联经济已不堪军备竞赛的重负
A．②③ B．①④
C．②④ D．③④
解析：美苏在长期的争霸中互有攻守。在20世纪70年代，随着苏联军事力量的增长，特别是在战略核武器的数量方面赶上美国，苏联采取积极进攻战略，美国则调整战略，整个争霸态势是苏攻美守，因此①的叙述是错误的，②则正确。苏联因发展战略核武器造成巨大的经济负担，但不是到了不堪重负的地步，故④错误。鉴于苏联在战略核武器的数量方面超过自己，美国把竞争重点放在战略核武器的质量上，制定“星球大战计划”以拖垮苏联经济，③正确。
答案：A
7．右图是1987年里根和戈尔巴乔夫在美国首都华盛顿会晤的照
片，有关其说法不正确的是( )
A．世界局势逐步趋于缓和
B．美苏仍处于尖锐对立争霸时期
C．苏联改变了对美国的政策
D．美国在美苏争霸中最终取得了胜利
解析：本题考查学生根据图片资料提取有效信息的能力。本题是否定式选择题。图片反映的是美苏争霸趋于缓和的阶段，B项说法不正确，符合题意。
答案：B
8．右图是1987年美国《时代》杂志封面的漫画，该图反映的是( )
A．日本开始奉行相对独立的外交政策
B．资本主义国家三足鼎立局面形成
C．美国经济衰退，无力与日本抗衡
D．日本经济崛起，对美国态度强硬
解析：20世纪80年代，日本逐步成为世界第二经济大国。伴随着经济实力的增强，对美态度逐渐强硬，图片形象地反映了这一点。
答案：D
二、非选择题(第9题8分，第10题10分，共18分)
9．阅读下列材料：
材料一 (世界已分裂为两大对立的阵营)一个是帝国主义反民主的阵营，它的基本目的是建立美帝国主义的世界霸权和摧毁民主；另一个是社会主义民主阵营，它的基本目的是摧毁帝国主义、巩固民主和铲除法西斯残余势力。
——1947年9月共产党和工人党情报局成立大会
上通过的《关于国际形势的宣言》
材料二 赫鲁晓夫调整了苏联对外战略。1956年2月，赫鲁晓夫在苏共二十大总结报告中提出“和平共处是社会主义国家外交政策的总路线”。他还把苏联的对外政策概括为和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和路线”。他声称，苏美都是世界上最强大国家。赫鲁晓夫改变了苏联同以美国为首的西方国家进行全面对抗的外交方针……
——王斯德主编《世界当代史》
材料三 布什说：“我们能结束一个相互为敌的漫长时代，写下我们两国历史上的一个新的篇章，建立一个新的伙伴关系和一种牢固的和平。”
戈尔巴乔夫说：“在友好关系的新大厦上又加高了一层。”
苏联《共青团真理报》认为：“白宫的主人今天头戴胜利者的光环骑在马上”，“克里姆林宫的主人头戴的却是殉难者的光环”。
——对1991年7月布什与戈尔巴乔夫的
最后一次会晤的评价
请回答：
(1)综合以上三则材料，概括说明不同历史阶段苏联对美国外交政策的特点及对国际格局产生的影响。(6分)
(2)《共青团真理报》对布什与戈尔巴乔夫的最后一次会晤的评价正确吗？为什么？(2分)
解析：本题主要考查不同时期苏联的对外政策。第(1)问应首先明确三则材料分别反映了苏联三个历史阶段的外交政策，其次要根据材料信息归纳出三个时期苏联外交政策的内容，在此基础上概括分析其特点及对国际格局的影响。第(2)问根据材料及所学知识分析作答即可。
答案：(1)斯大林时期全面对抗美国政策和冷战政策；赫鲁晓夫时期谋求与美国平起平坐争夺世界霸权；戈尔巴乔夫时期寻求与美国等国家全面缓和。对国际格局的影响分别是：使美苏冷战局面形成和加剧，两极格局最终形成；美苏争霸的形成；促使两极格局和冷战局面结束。
(2)正确。戈尔巴乔夫的外交政策加速了苏联的解体，而美国在苏联解体后成为世界上唯一的超级大国。
10．阅读下列材料：
材料一 1947年杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营，世界上几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择，美国的政策必须是支持那些自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力征服的企图。
——《世界当代史》
材料二 1981年，里根声称，对苏联施加经济压力……以使苏联领导人削减军费，并逐渐缓和他们在世界上的行为，尤其是在阿富汗问题上。
——《冷战时期美苏贸易》
材料三 1989年布什公开提出：美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张，我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员，西方应当鼓励苏联朝一个开放的社会演进，直到有迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后，华盛顿才会不再阻止对苏联的经济援助。
——《世界历史》杂志
请回答：
(1)材料一最后一句话中“自由国家”“少数武装分子”“外来压力”分别指什么？为此美国对苏联采取了什么政策？列举该政策的表现。(4分)
(2)材料二与材料一相比，反映出美国对苏联的政策有何变化？结合所学知识分析这种变化的原因。(3分)
(3)材料三中布什所说“苏联重新成为国际社会的一员”的本意是什么？对苏联产生了什么影响？(3分)
解析：本题考查美国的冷战政策及其表现。第(1)问注意结合当时的背景及教材知识作答；第(2)问注意抓住材料中的关键信息“施加经济压力”，由此可知美国主要采取经济手段向苏联施压，回答原因时应结合当时美苏之间实力的对比；第(3)问注意透过外交辞令理解材料的真实意图，回答影响时应结合它对苏联解体所起到的作用。
答案：(1)“自由国家”指资本主义国家；“少数武装分子”指共产党领导的武装力量；“外来压力”指苏联。为此美国采取了冷战政策。冷战政策的表现：政治上推行杜鲁门主义，在经济上实行马歇尔计划，军事上建立北大西洋公约组织。
(2)变化：以经济等非政治手段向苏联施加压力。原因：20世纪70年代苏联的实力增强，在美苏争霸中美国处于守势。
(3)本意：在苏联复辟资本主义。影响：以经济援助为诱饵，对苏联的和平演变和苏联解体起了推波助澜的作用。
