合并同类项[上学期]

课件22张PPT。4.5 合并同类项骆 驼 实 验 学 校
陈 杰知识要点1.同类项2.合 并
同 类 项3.合并同类
项法则强化练习强化练习4.多项式的求值经典例题复习回顾引例一引例二例一例二例三拓展延伸巩固练习归纳总结代数式：属于多项式的：中快速计算：如果一块砖的外侧面积为则墙面面积为：遭破坏后残留墙面面积为：（163）（根据什么运算律）（分配律）带分数不能做为系数 有甲，乙两块长方体木块，
它们的长，宽，高分别为b, a, a 和 2b, a, 2a。请完成下面的填空：两块木块的体积和为（）145观察探索两个多项式中：你发现了什么都是单项式所含的字母都相同相同字母的指数也相同多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项（like terms）所有常数项也看做同类项。前 提条 件 一条 件 二 下列各组中的两项是不是同类
项，为 什 么 ？与1.2.3.4.5.与与与与不是是是是不是整式所含字母相同相同字母的指数相同常数相同字母的指数不相同满 足满 足满 足不 是 整式 把多项式的同类 项合并成一项，叫做合并同类项（combining like terms）合并同类项 把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。Sol:原式Sol:原式1.2.找合化判断下列各式计算是否正确合并同类项例1.已知求多项式的值。Sol:原式=能不能直接代入呢？要加括号
在代入时负数Sol:你觉的哪种方法好啊？First step:找出多项式中的同类项Second step:按照合并同类项法则将同类项合并Last step:将字母所表示的数代入，计算出结果。
注意负数用括号化简求值例 2.Sol:原式=5整体代入例 3.(1)(2)Sol:原式=(1):(2):原式=练习：一.二.合并同类项：三.先合并同类项，再求代数式的值：原式=某地电话拨号上网有A，B两种收费方式。A：3元/小时；
B：包月制，50元/月。此外，每种上网方式都得加收通信
费1.2元/小时。（1）某用户某月上网时间为小时，请写出两种收费方式下该用户应该支付的费用；（2）若某用户估计一个月上网时间为25小时，你认为选择
那种方式较为合算？Sol:（1）（2）B方式便宜，所以选择B方式小结同类项的概念合并同类项法则的基本步骤
求多项式的值
再 见