教科版（2017秋） 三年级上册第二单元空气 单元测试卷（含答案)

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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.利用天平测量空气的质量,在用物品来恢复平衡时，应选择（ ）。
A.一个一个加人 B.多个一起加人 C.一次性全部加入
2.热气球的原理是（ ）。
A.热胀冷缩 B.空气可以被压缩 C.热空气有质量
3.空气颗粒之间的空隙（ ），所以容易被压缩。
A.比较小 B.比较大 C.不大不小
4.潜水员背着氧气瓶下水是为了（ ）。
A.下沉 B.上浮 C.呼吸
5.把纸揉皱后塞入杯底，将杯子倒过来竖直放入水中，水槽里的水已漫过杯子，但杯里的纸却没有湿，原因是（ ）。
A.空气没有一定的形状
B.空气有弹性
C.空气占据了杯中的空间
二.填空题(共5题，共18分)
1.乌鸦喝水的故事中，小石头占据了原本（ ）的空间，水上升占据了原本（ ）的空间。
2.物体可以分为固体、（ ）、（ ）三种类型。
3.做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对（ ）,空气流动起来,（ ）就形成了。
4.空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（ ）的。
5.热的空气容易往（ ），冷的空气则会流过来补充。自然界里由于空气流动形成了（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在封闭的条件下不能形成风。（ ）
2.有生命的物体都离不开空气。（ ）
3.木头有质量，水有质量，空气没有质量。（ ）
4.空气和水都是没有颜色、没有气味的，植物和动物都需要它们。（ ）
5.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.连线魔方。
五.简答题(共1题，共8分)
1.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）
六.综合题(共3题，共26分)
1.如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。
（1）如果从B管往里面吹气，会产生什么现象
（2）如果从A管往里面吹气，会产生什么现象？
2.在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。
（1）小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图1的现象,原因是（ ）。
（2）小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中，看到如图2的现象，现在瓶子里的空间被（ ）占据。这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有（ ）的特点。
（3）小明再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔,那么将瓶子竖直扣入水中后，立刻看到的现象是乒乓球会在瓶子的（ ）。五分钟后,乒乓球可能在瓶子的（ ），原因是（ ）。
3.关于空气。
小明用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压注射器活塞（图①）。他用○表示空气微粒，画出了开始时空气的状态（图②）。
1.请在图③中画出注射器活塞向下压后空气的状态。（用○表示空气微粒）
2.上面的实验证明空气（ ）。
A.可压缩 B.很轻 C.会消失 D.有质量
3.我猜测压缩后空气的质量会（ ）。
A.减少 B.增大 C.不变
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.水；空气
2.液体；气体
3.变低；风
4.改变的
5.上升；风
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.水和空气的相同点：会流动；占据空间；有质量
空气的不同点：比较轻；看不见；摸不着
水的不同点：比较重；看得见；摸得着
六.综合题
1.水从A管流出；产生气泡
2.空气占据了瓶子里的空间；水和空气；会流动；底部；中部；水从瓶子下端流入瓶子中，把空气从小孔中“挤”出去了
3.；A；C