教科版（2017秋） 三年级上册第二单元空气单元测试卷（含答案)

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.收集空气时，下列容器最好的是（ ）。
A.碗 B.塑料袋 C.塑料杯
2.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（ ）。
A.将密封的塑料瓶放在水中 B.工厂排放的烟雾 C.吹肥皂泡泡
3.在热水中，一个瘪了的乒乓球恢复了原状，但另一个瘪的兵乓球没有什么变化，可能的原因是（ ）。
A.乒乓球能恢复原状是因为塑料壳受热膨胀，不能恢复是因为塑料壳凹陷太深。
B.乒乓球能恢复原状是因为塑料壳受热膨胀，不能恢复是因为折痕处有裂缝。
C.乒乓球能恢复原状是因为球内的空气受热膨胀，不能恢复是因为折痕处有裂缝。
4.分类是科学研究中经常使用的方法，下列分类结果正确的是（ ）。
A.云、雨、雾、露、霜都是水的液态
B.无色、无味、透明都是空气的特点
C.盐、味精、沙子都是可以溶解在水中
5.老师在教室后面喷洒了花露水，教室里最先能闻到气味的是（ ）。
A.前排同学 B.中间位置的同学 C.后排同学
二.填空题(共5题，共14分)
1.空气流动会形成（ ）。
2.物体可以分为三种类型：固体、液体和（ ）。
3.相同体积的空气、水和石头比较，（ ）最重，（ ）最轻。
4.在做空气压缩实验时，我们用（ ）和（ ）进行对比。
5.空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（ ）的。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（ ）
2.空气是一种物质。（ ）。
3.燃放孔明灯可以祈福，所以我们要多多燃放。（ ）
4.空气看不见也摸不着，是一种单一的气体。（ ）
5.空气有一定的质量和形状。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.连线题。
五.简答题(共1题，共5分)
1.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？
六.综合题(共3题，共21分)
1.以下是做“热气球”的实验步骤。请按步骤在横线上填写正确的顺序。
①用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
②准备一个较大的塑料袋，一个纸筒和一支蜡烛。
③将蜡烛点燃，然后用纸简罩住蜡烛，再用塑料袋罩住纸简，加热袋中的空气。
④重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
正确的顺序为：（ ）。
2.综合探究。
将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置
1.请在图2中画出水面和乒乓球的位置。
2.你这样画的理由是什么
3.根据表格里的数据回答问题。
（1）从表中我们可以发现：注射器内的物体的（ ）发生了变化，向下压活塞时，物体被（ ）了；向上拉活塞时，物体被（ ）了。
（2）如果这种物体是水和空气的一种，你认为它是（ ），因为（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.风
2.气体
3.石头；空气
4.水；空气
5.改变的
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.因为空气会流动，把桂花的香气传播了出去。
六.综合题
1.②、③、①、④
2.；空气可以被压缩,并占据一定的空间。
3.体积；压缩；扩张；空气；空气可以被压缩或扩张，而水基本不能被压缩或扩张