教科版（2017秋） 三年级上册第一单元水目标检测题（单元测试）（无答案）

新教科版小学三年级科学单元目标检测题（一）
【内容：水 时间：40分钟 满分：100分】
题号 一 二 三 四 五 总分 总分人
得分
一、我能判断。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”（12分）
1．盐、小苏打、沙子都能溶解于水。 （ ）
2．因为盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解盐。 （ ）
3．你在做盐与水分离的实验时，要在盐水完全蒸发后再熄灭酒精灯。 （ ）
4．搅拌可以加快物质的溶解。 （ ）
5．水和冰不是同一种物质。 （ ）
6．用过滤的方法能把溶解在水里的物质完全分离出来。 （ ）
7．过滤实验中漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。 （ ）
8．在太阳暴晒的情况下，食盐和水一起蒸发了。 （ ）
9．所有的物体都能溶解在水里。 （ ）
10.盐能溶解在水中，也能从水中分离出来。 （ ）
11.橡皮泥做成小动物模型后就不是橡皮泥了 。 （ ）
12.冰在融化过程中，要从周围吸收热量。 （ ）
二、我会选择。将正确答案的序号填在括号里。（40分）
1．一般情况，把水加热到（ ）℃时会沸腾。
A．0　　　　 B．10 　　 C．100
2．下列温度中，冰块融化得最快是（ ）℃。
A．10 B．50 C．90
3．冰块放在实验桌上会融化的原因是( )
A．室内的温度高 B．冰块比较小 C．桌子产生热
4．下列不能使水的蒸发速度加快的是（ ）。
A．给水加热 B．用风吹 C．使空气变湿润
5．一般情况，水会在（ ）时开始结冰。
A．－4℃　　　　 B．0℃ C．4℃
6．用湿布擦黑板，地面会潮湿，过一会儿水干了，这是( )现象。
A．蒸发 B．冷却 C．凝结
7．水结成冰时体积会（ ）。
A．减少 B．增加 C．不变
8．教室里的空气中有水蒸气吗？ （ ）
A．有 B．没有 C．下雨天有，晴天没有
9．温度升高，水蒸发的（ ）。
A．快慢不变 B．越慢 C．越快
10．我们可以用（ ）方法把食盐从水中分离出来。
A．过滤 B．沉淀 C．蒸发
11．酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（ ）
A．用电扇吹 B．马上跑 C．用湿抹布扑灭。
12．把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中（ ）。
A．冷水溶解的快 B．热水溶解的快 C．两杯一样快
13．下面的仪器哪一个在做过滤实验的时候没有用到？ （ ）
A．漏斗 B．玻璃棒 C．酒精灯
14．下面的说法哪一项是正确的？ （ ）
A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯
B．酒精灯的外焰温度最高
C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯
15．一般情况下，50毫升的水大约能溶解（ ）克的食盐。
A．50 B．36 C．18
16．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（ ）。
A．用舌头翻动 B．把糖块咬碎 C．把糖块咬碎并咀嚼
17.把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，
原先溶解在水里的盐会（ ）。
A．不会蒸发，会留在杯底
B．不见了，跟水一样蒸发了
C. 不见了，被杯子吸收了
18.在利用酒精灯加热分离盐水中的盐和水时，下列说法中错误的是（ ）。
A．加热完后，立即用手把蒸发皿放到桌面上
B．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯
C．蒸发皿中的食盐颗粒十分细小
19.分离食盐和水的实验中，石棉网的主要作用是（ ） 。
A.加热得更快 B.不让蒸发皿底部变黑 C.让蒸发皿均匀受热
20.我们通常利用酒精灯火焰的（ ）给物体加热。
A.外焰 B.内焰 C.焰心　　
三、我会填图。（18分）
1.用箭头画出三者的转化关系,并标注转化的条件。（6分）
(
水
水蒸气
冰
)
2.在韦恩图中填出水和冰的相同点和不同点。（6分）
(
水
冰
)
3.在韦恩图中填出水和水蒸气的相同点和不同点。（6分）
(
水
水蒸气
)
四、实验与探究：（18分）
1．设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（设计一种方案即可）（7分）。
（1）实验名称： 。
（2）实验器材： 。
（3）实验过程：
2.水的沸腾实验。（11分）
（1）写出图中实验所用的实验器材：（3分）
（2）开始加热后，我们会观察到的现象是：（3分）
（3）水沸腾后，我们会观察到的现象是：（3分）
（4）如果我们把套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下(塑料袋被挤压过)袋子会有什么变化 （1分）
（5）塑料袋的变化说明了什么？（1分）
五、科学与生活：（12分）
仔细分析混合物的特征，找到最恰当的分离方法，并完成表格。
混合物 你想到的分离方法 你的理由
黄豆和芝麻
食盐和细石沙
木屑和铁屑
三年级科学（二） 第3页 （共4页） 三年级科学（二） 第4页 （共4页）