浙教版科学九年级下册同步提优训练：2.1　生物与环境的相互关系（含解析）

第1节　生物与环境的相互关系
请判断下列说法的正误(正确的在括号内画“√”，错误的画“×”)：
(1)生物的环境包括生物周围的各种因素，可以分为非生物因素和生物因素。所有生物的生活只会受到非生物因素的影响，不受生物因素的影响。(　　)
(2)生物因素指影响某种生物生活的其他生物，既有同种的，也有不同种的。(　　)
(3)生物界中寄生的现象非常普遍，蛔虫是常见的寄生动物。菟丝子附着在豆类等植物上，从植物体中吸取营养不属于寄生。(　　)
(4)生物只有适应环境才能生存。现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。(　　)
(5)沙漠中的仙人掌具有肉质的茎，可以减少水分的散失，使仙人掌能适应沙漠中降水少、降水时间相对集中的气候条件。(　　)
[核心知识]
1．生物的环境包括生物周围的各种因素，可以分为非生物因素和生物因素。阳光、温度、水、空气、无机盐等属于非生物因素。
2．生物不仅能适应环境，也能影响环境。
1．下列属于生物适应环境的实例是(　　)
A. 夏天的大树下比较凉快
B．绿色植物能够更新空气
C．仙人掌的叶变成了刺状
D．蚯蚓能疏松土壤
2．分布在黑龙江流域的雷鸟冬天换上以白色为主的羽毛，以逃避敌害。有一年冬季，天气特别暖和，迟迟不下雪，结果雷鸟减少了许多。与此有关的生物学现象为(　　)
①警戒色　②拟态　③保护色　④适应　⑤适应的相对性　⑥竞争
A．①④ B．④⑥
C．④⑤ D．②③
3．新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世，某市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明(　　)
A. 环境影响生物 B．生物影响环境
C．生物适应环境 D．生物与环境相互作用
4．2020·嘉兴 卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是(　　)
A. 卷柏的生存环境仅限于平原与海滩
B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能
C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D．卷柏的根从土壤中不仅吸收水分，还吸收有机营养
5．“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明(　　)
A．生物能适应环境 B．生物能影响环境
C．环境能适应生物 D．环境能影响生物
6．在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列生命现象与其受到主要影响因素不相符的是(　　)
选项 生命现象 主要影响因素
A 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度
B 沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大 水
C 鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方 温度
D 海洋水域的不同水层分布着不同的藻类植物 含盐量
7.下列现象中，不属于环境影响生物的是(　　)
A．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸
C．在阴暗环境中，人参生长得很好
D．干旱会使植物萎蔫
8．老虎黄黑相间的斑纹和黄蜂腹部黄黑相间的条纹分别属于(　　)
A．保护色、警戒色 B．拟态、保护色
C．警戒色、警戒色 D．拟态、警戒色
9．连江官坞是我国重要的海带生产地。海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2)，探究温度和二氧化碳对海带生长率(指实验前后，海带体内物质增加的比率)的影响。
请分析实验1数据(25 ℃时海带腐烂，所以生长率为负值)，回答(1)～(3)题。
(1)实验1所要探究的问题是__________________________________？
(2)实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是________________________________________________________________________。
(3)海带生长率增长最适温度范围是在______________________________℃，据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是_________________________________________________________。
请分析实验2数据，回答(4)～(5)题。
(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成________这一过程的影响。
(5)明明同学的结论是：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？____________。数据表明，当二氧化碳含量超过1000 ppm时，海带生长率的增长将逐渐________(填“加速”或“减缓”)。
(6)综合上述两个实验，说明环境与生物之间的关系是______________________。
10．小徐等四位同学为了探究“空气湿度与植物的关系”，选取了裸地、草地和灌木丛三种不同植被状况的区域，用干湿计测量三地空气的相对湿度。
(1)小组内四位同学分别进行了测量，以下做法最合理的是________。
A. 把干湿计放在裸地的小水洼边测量空气湿度
B．直接把干湿计放在灌木丛的地上测量空气湿度
C．用三支相同的干湿计同时测量三地空气湿度
D．用同一支干湿计依次测量三地空气湿度
(2)小组同学使用正确的方法测量后，记录测量的数据如下表，得出的结论是______________________________________________________________________________________________________________________________(答一点即可)。
地点 早晨 中午 傍晚
裸地 68% 18.5% 45%
草地 73% 38% 51.3%
灌木丛 81.3% 45% 65.3%
(3)如果实验当天有雾会影响测量结果，这可能和植物的______________(填生理过程)有关。除了雾，影响这一生理过程的环境因素还有________________________(答一点即可)。
11．杭州西湖到了寒冷的冬天，湖边的柳树落下了叶子，变得光秃秃的，而松柏却依然郁郁葱葱，这表明(　　)
A. 柳树不能适应杭州地区的冬天
B．只有松柏能适应杭州地区的冬天
C．松柏比柳树更能适应杭州的冬天
D．它们都适应杭州的冬天
12．为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某兴趣班学生进行了相关实验，请根据中的信息回答问题。
(1)图(一)表示兴趣班学生实验探究设计图，甲、乙、丙、丁四组中，对照组应是________组，图中的大圆代表圆形纸盒，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，而B区面积应分成________等份，并设置成相应的环境条件。
(2)当图(一)的A区放入20只鼠妇后，图(二)的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据，从第________分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值。
答案
核心·易错
(1)×　 生物因素和非生物因素都会影响生物的生活。
(2)√
(3)×　 菟丝子附着在豆类等植物上，从植物体中吸取营养属于寄生。
(4)√
(5)×　 沙漠中的仙人掌具有肉质的茎，内含大量的水分，使仙人掌能适应沙漠中降水少、降水时间相对集中的气候条件。而仙人掌的叶转化为刺，可以减少水分的散失。
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1．C　 夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新，体现了生物对环境的影响；绿色植物能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，体现了生物对环境的影响；仙人掌的叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应；蚯蚓在土壤中穴居钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。
2．C
3．A　 生物的性状主要由基因控制，但也受到环境的影响。新疆棉引种到本地未达到纱厂厂长期待的结果，是因为受本地环境因素的影响。
环境对生物的影响是普遍存在的。现存的每一种生物，都会受到环境的影响，产生与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应环境的特征。
4．C　 蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处；蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，卷柏的根有吸收功能，也有固定功能；卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应；卷柏的根从土壤中不仅吸收水分，还吸收无机盐，叶通过光合作用制造的有机物是通过筛管由上而下运输的。
5．D　
6．D　 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明环境影响生物的生长、开花等，海拔每升高1 km气温约下降6 ℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开得晚，因此体现了温度对生物的影响。沙漠中仙人掌的叶变成刺状，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，茎膨大可以储存大量的水分，体现了水分对生物的影响。鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方，主要受到温度影响。光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，因此直接影响藻类分布的主要生态因素是阳光。
7．A　8.A
9．(1)温度对海带的生长率有影响吗
(2)控制单一变量
(3)10～15　夏季温度太高，不利于海带的生长
(4)有机物
(5)不同意　减缓
(6)环境影响生物
(1)实验1所要探究的问题是：温度对海带的生长率有影响吗？(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。可见实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致。(3)由直方图可知：海带在10～15 ℃时，生长率增长较大。夏季不宜种植海带是由于夏季温度太高，不利于海带的生长。(4)二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气，水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响。(5)由直方图可知：二氧化碳影响海带的生长率，但并不是水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越快。数据表明：当二氧化碳含量超过1000 ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓。(6)综合上述两个实验，说明环境(温度、二氧化碳)影响生物。
10．(1)C
(2)植物对空气湿度有影响或裸地、草地、灌木丛三地空气的相对湿度依次增大
(3)蒸腾作用　温度、空气流动速度或光照等
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11．D　 冬天柳树落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失和热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应；松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分散失和热量散失，也是对冬天干燥、寒冷环境的适应。
12．(1)丁　4 (2)8