济南版七年级下册 第一节 人体的激素调节 同步测试（word版 含解析）
文档属性
| 名称 | 济南版七年级下册 第一节 人体的激素调节 同步测试（word版 含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 240.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-03 21:50:53 | ||
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文档简介
《第一节 人体的激素调节》同步练习
【双基巩固】
1、下列不属于内分泌腺的是 ( )
A、垂体 B、甲状腺 C、肾上腺 D、唾液腺
2、只能由人体的内分泌腺产生的物质是 ( )
A、尿素 B、激素 C、消化液 D、汗液
3、某青蛙饲养厂，为缩短青蛙幼体——蝌蚪发育为成蛙的周
期，常用含某种激素的饲料给蝌蚪喂食。这里所述的“某种激素”应该是 ( )
A、甲状腺激素 B、生长激素
C、性激素 D、胰岛素
4、研究者给家兔注射链脲佐菌素(可破坏胰岛细胞)后，会发现家兔血液中哪种激素含量降低 ( )
A、生长激素 B、肾上腺素
C、甲状腺激素 D、胰岛素
5、如图为电视剧《封神榜》中扮演土行孙的演员，多才多艺，虽已成年，但身高只有几十厘米，他可能患的病症是 ( )
A、地方性甲状腺肿 B、呆小症
C、肢端肥大症 D、侏儒症
6、激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用。下列有关激素调节的叙述，正确的是 ( )
A、各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定
B、医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C、幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
D、幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
7、如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神委靡、活动减少。这说明甲状腺激素能 ( )
A、促进幼小动物的发育
B、提高血糖浓度
C、提高神经系统的兴奋性
D、促进蛋白质合成
8、如图是两种腺体结构的示意图，据图回答下列问题:
(1)图Ⅰ所示的是 腺，因为它有 ，分泌物由_____
运到腺体外。
(2)图Ⅱ所示的是 腺，它不具有 ，分泌物由
运输到腺体之外，这类腺体的分泌物统称为 。
(3)从分泌物的量上看，Ⅰ的分泌物 ，Ⅱ的分泌物 。
9、如图为人体内分泌系统示意图，请据图回答问题。
(1)写出下列标号所示结构的名称:
① ；② ；
③ ；④ ；
⑤ ；⑥ 。
(2)人在幼年时期如果①分泌的激素过多，就会患 ，其症状是 。
(3)某人近来食量大增，而身体却逐渐消瘦，眼球突出，他可能是[ ]功能
所致。
(4)胰腺既能分泌 ，消化食物，又能分泌 ，调节_____
的代谢。
【能力提升】
1、图甲是人体内分泌系统部分器官示意图，图乙中右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因是 ( )
A、①分泌的生长激素过多
B、②分泌的生长激素过多
C、③分泌的甲状腺激素过多
D、④分泌的甲状腺激素过多
2、用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示。
下列有关叙述中，不正确的是 ( )
(单位:微克/100毫升血液)
激素名称 小 狗
甲 乙 丙
甲状腺激素 3 0.1 2.8
生长激素 6 5.8 0.1
A、甲狗在实验中起对照作用
B、乙狗切除的是甲状腺
C、丙狗切除的是(脑)垂体
D、手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
3、近日网传未满1岁女婴因吃某种奶粉而出现“性早熟”现象。你认为，造成女婴乳房发育等“性早熟”现象，可能与女婴体内哪种激素的多少有关 ( )
A、生长激素 B、雌性激素
C、胰岛素 D、甲状腺激素
4、球迷观看激烈的比赛时，会情绪激动，心跳加快，血压升高，这是由于人体进行了 ( )
A、激素调节 B、神经调节
C、体液调节 D、神经调节和激素调节
5、如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是 ( )
A、胰岛素 B、甲状腺激素
C、雌性激素 D、雄性激素
6、如图是人体的主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题:
(1)如果是胰腺中胰岛素不足所致的糖尿病，可以通过注射 制剂来治疗。
(2)某人身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症。这是因他在婴幼儿时期 分泌的激素不足造成的。
(3)青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与 分泌的激素有关。
【拓展探究】
7、将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就发育成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
(1)此实验说明 。在本实验中B组实验起到
作用。
(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是: ________________________________________________
________________________________________。
(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是___________
(填序号)。
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭
④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
(4)留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是 的。
(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患____________
症的可能性较大。
答案解析
【双基巩固】
1、【解析】选D。本题考查内分泌腺的概念和实例。人体的腺体有内分泌腺和外分泌腺两种，内分泌腺是一种没有导管的腺体，其分泌物是激素，直接进入血液中，如垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺等。外分泌腺是一种有导管的腺体，其分泌物通过导管流出腺体外，如唾液腺。
2、【解析】选B。本题主要考查激素的概念。激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质，激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。
3、【解析】选A。本题考查激素的功能。甲状腺激素由甲状腺分泌，可以促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，促进新陈代谢，可促进幼体的发育；生长激素由垂体分泌，主要功能是调节人的生长发育，促进人体的生长；性激素由睾丸和卵巢分泌，其作用是促进性器官成熟、维持性功能；胰岛素由胰岛分泌，其作用是调节糖类在人体内的吸收、利用、转化等。
4、【解析】选D。本题考查激素的分泌。激素是由内分泌腺分泌的对身体具有特殊作用的化学物质。生长激素是由垂体分泌的；肾上腺素是由肾上腺分泌的；甲状腺激素是由甲状腺分泌的；胰岛素是由胰岛分泌的，故破坏胰岛细胞后，胰岛素的含量会降低。
5、【解析】选D。侏儒症患者是由于幼年时生长激素分泌不足，导致身材异常矮小，但智力正常。易混点:侏儒症和呆小症的区别。呆小症是幼年时甲状腺激素分泌过少，患者不但身体矮小，而且智力低下。
6、【解析】选A。本题考查对激素参与生命活动调节的理解能力。解答本题的关键是知道常见的内分泌腺分泌的激素类型、功能和分泌异常出现的情况。A项，人体内环境的相对稳定需要各种激素相互协调和相互制约，因此A项正确。B项，医院通过检测尿液中是否含有糖来推测是否患有糖尿病，以此来推测是否是胰岛素分泌出现异常，而胰岛分泌的胰岛素进入血液，尿液中是不含胰岛素的，因此B项错误。C项，肢端肥大症是成年时期生长激素分泌过多引起的，因此C项错误。D项，呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的。
7、【解析】选C。本题考查甲状腺激素的功能。切除成年狗的甲状腺，血液中甲状腺激素减少，一段时间后，该狗表现为精神委靡、活动减少，神经系统的兴奋性明显降低。由此说明，甲状腺激素有提高动物神经系统兴奋性的功能。
8、【解析】本题考查内分泌腺与外分泌腺的区别。图Ⅰ为外分泌腺，有导管，分泌物通过导管运走；图Ⅱ为内分泌腺，无导管，分泌物通过毛细血管进入血液，随血液循环输送到全身各处，调节人体的生命活动。
答案:(1)外分泌 导管 导管
(2)内分泌 导管 血液 激素
(3)多 少
9、【解析】本题考查人体内分泌腺及所分泌激素的功能。图中①为垂体，分泌生长激素，幼年时期分泌过多易患巨人症，分泌过少易患侏儒症；图中②为甲状腺，若甲状腺激素分泌过多易患甲状腺功能亢进；图中④为肾上腺(位于肾之上)；图中⑤为胰岛，位于胰腺内；图中⑥为睾丸，属于性腺(女性的性腺为卵巢)。
答案:(1)垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 睾丸
(2)巨人症 过分生长，身材过高 (3)[②] 亢进
(4)消化液(或胰液) 激素(或胰岛素) 糖
【能力提升】
1、【解析】选A。本题主要考查激素分泌异常时的症状。垂体分泌的生长激素能促进人体的生长，如果幼年时期垂体分泌的生长激素过多，则此人生长过快，所患病症为巨人症。
2、【解析】选D。本题考查对实验的分析。甲不做处理，起对照作用；乙与甲相比，甲状腺激素的量明显减少，说明乙切除了甲状腺；丙与甲相比，生长激素的量明显减少，说明丙切除了垂体；手术一段时间后，乙和丙的发育都会停滞。
3、【解析】选B。本题考查性激素的功能。解答本题的关键是明确人体性腺的功能及性激素的功能。人体的性腺能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能够促使人体的第二性征发育，未满1岁女婴因吃某种奶粉而出现“性早熟”现象，是由于体内的雌性激素分泌或摄入过多造成的，引起其第二性征过早发育，从而出现性早熟现象。
4、【解析】选D。本题考查神经调节和激素调节的关系。当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促进肾上腺素的分泌，肾上腺素能使心跳加快，血压升高。可见，在神经系统的调控下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。
5、【解析】选A。本题考查胰岛素对血糖浓度调节的理解及识图分析能力。主要从以下三方面分析:
(1)基本知识点分析:胰岛素的主要功能是促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖浓度。
(2)选项及图形分析:分析图可知横坐标表示时间、纵坐标表示血糖含量变化，曲线表示血糖含量随时间的变化，d～e段血糖浓度快速下降是由于胰岛分泌的胰岛素增多引起的。
(3)易错点:不能正确读懂图示，且对甲状腺激素与胰岛素的功能分不清。
6、【解析】本题考查人体内分泌腺的功能。(1)胰腺中的胰岛能够分泌腺岛素，胰岛素具有调节体内血糖的作用，如果胰岛素分泌不足，人会得糖尿病，可以通过注射胰岛素制剂来治疗；(2)甲状腺能够分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以调节人体的新陈代谢，婴幼儿时期体内甲状腺激素分泌过少，会得呆小症；(3)睾丸能分泌雄性激素，雄性激素可以促进生殖器官的生长并维持其功能，也是维持雄性副性征所不可少的激素，如青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等。
答案:(1)胰岛素 (2)甲状腺 (3)睾丸
7、【解析】本题考查探究实验的设计及分析。
(1)由上述实验可知，饲喂甲状腺激素的蝌蚪比不饲喂甲状腺激素的蝌蚪发育明显加快，说明甲状腺激素能促进蝌蚪的(生长)发育。B组实验没有实验变量，属于对照组，起对照作用。
(2)为探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其变量则为甲状腺的有无，因此，可选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺(或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素)，观察其发育现象，对比分析得出结论。
(3)由于青蛙的变态发育过程必须在水中进行，因此，需要提供未被污染的河水、适宜的温度、充足的空气等条件。
(4)不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这是青蛙的保护色，是经过长期的自然选择形成的，是青蛙对环境的适应，只有适应环境才能更好地生存下去。
(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区缺碘，导致甲状腺激素分泌不足，常会引起婴幼儿身体发育障碍，身材矮小，智力低下，患呆小症。
答案:(1)甲状腺激素能促进蝌蚪的(生长)发育 对照
(2)选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺(或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素)，观察其发育现象(其他合理答案也可)
(3)①④⑤ (4)相适应 (5)呆小
【双基巩固】
1、下列不属于内分泌腺的是 ( )
A、垂体 B、甲状腺 C、肾上腺 D、唾液腺
2、只能由人体的内分泌腺产生的物质是 ( )
A、尿素 B、激素 C、消化液 D、汗液
3、某青蛙饲养厂，为缩短青蛙幼体——蝌蚪发育为成蛙的周
期，常用含某种激素的饲料给蝌蚪喂食。这里所述的“某种激素”应该是 ( )
A、甲状腺激素 B、生长激素
C、性激素 D、胰岛素
4、研究者给家兔注射链脲佐菌素(可破坏胰岛细胞)后，会发现家兔血液中哪种激素含量降低 ( )
A、生长激素 B、肾上腺素
C、甲状腺激素 D、胰岛素
5、如图为电视剧《封神榜》中扮演土行孙的演员，多才多艺，虽已成年，但身高只有几十厘米，他可能患的病症是 ( )
A、地方性甲状腺肿 B、呆小症
C、肢端肥大症 D、侏儒症
6、激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用。下列有关激素调节的叙述，正确的是 ( )
A、各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定
B、医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C、幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
D、幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
7、如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神委靡、活动减少。这说明甲状腺激素能 ( )
A、促进幼小动物的发育
B、提高血糖浓度
C、提高神经系统的兴奋性
D、促进蛋白质合成
8、如图是两种腺体结构的示意图，据图回答下列问题:
(1)图Ⅰ所示的是 腺，因为它有 ，分泌物由_____
运到腺体外。
(2)图Ⅱ所示的是 腺，它不具有 ，分泌物由
运输到腺体之外，这类腺体的分泌物统称为 。
(3)从分泌物的量上看，Ⅰ的分泌物 ，Ⅱ的分泌物 。
9、如图为人体内分泌系统示意图，请据图回答问题。
(1)写出下列标号所示结构的名称:
① ；② ；
③ ；④ ；
⑤ ；⑥ 。
(2)人在幼年时期如果①分泌的激素过多，就会患 ，其症状是 。
(3)某人近来食量大增，而身体却逐渐消瘦，眼球突出，他可能是[ ]功能
所致。
(4)胰腺既能分泌 ，消化食物，又能分泌 ，调节_____
的代谢。
【能力提升】
1、图甲是人体内分泌系统部分器官示意图，图乙中右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因是 ( )
A、①分泌的生长激素过多
B、②分泌的生长激素过多
C、③分泌的甲状腺激素过多
D、④分泌的甲状腺激素过多
2、用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示。
下列有关叙述中，不正确的是 ( )
(单位:微克/100毫升血液)
激素名称 小 狗
甲 乙 丙
甲状腺激素 3 0.1 2.8
生长激素 6 5.8 0.1
A、甲狗在实验中起对照作用
B、乙狗切除的是甲状腺
C、丙狗切除的是(脑)垂体
D、手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
3、近日网传未满1岁女婴因吃某种奶粉而出现“性早熟”现象。你认为，造成女婴乳房发育等“性早熟”现象，可能与女婴体内哪种激素的多少有关 ( )
A、生长激素 B、雌性激素
C、胰岛素 D、甲状腺激素
4、球迷观看激烈的比赛时，会情绪激动，心跳加快，血压升高，这是由于人体进行了 ( )
A、激素调节 B、神经调节
C、体液调节 D、神经调节和激素调节
5、如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是 ( )
A、胰岛素 B、甲状腺激素
C、雌性激素 D、雄性激素
6、如图是人体的主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题:
(1)如果是胰腺中胰岛素不足所致的糖尿病，可以通过注射 制剂来治疗。
(2)某人身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症。这是因他在婴幼儿时期 分泌的激素不足造成的。
(3)青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与 分泌的激素有关。
【拓展探究】
7、将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就发育成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
(1)此实验说明 。在本实验中B组实验起到
作用。
(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是: ________________________________________________
________________________________________。
(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是___________
(填序号)。
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭
④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
(4)留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是 的。
(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患____________
症的可能性较大。
答案解析
【双基巩固】
1、【解析】选D。本题考查内分泌腺的概念和实例。人体的腺体有内分泌腺和外分泌腺两种，内分泌腺是一种没有导管的腺体，其分泌物是激素，直接进入血液中，如垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺等。外分泌腺是一种有导管的腺体，其分泌物通过导管流出腺体外，如唾液腺。
2、【解析】选B。本题主要考查激素的概念。激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质，激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。
3、【解析】选A。本题考查激素的功能。甲状腺激素由甲状腺分泌，可以促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，促进新陈代谢，可促进幼体的发育；生长激素由垂体分泌，主要功能是调节人的生长发育，促进人体的生长；性激素由睾丸和卵巢分泌，其作用是促进性器官成熟、维持性功能；胰岛素由胰岛分泌，其作用是调节糖类在人体内的吸收、利用、转化等。
4、【解析】选D。本题考查激素的分泌。激素是由内分泌腺分泌的对身体具有特殊作用的化学物质。生长激素是由垂体分泌的；肾上腺素是由肾上腺分泌的；甲状腺激素是由甲状腺分泌的；胰岛素是由胰岛分泌的，故破坏胰岛细胞后，胰岛素的含量会降低。
5、【解析】选D。侏儒症患者是由于幼年时生长激素分泌不足，导致身材异常矮小，但智力正常。易混点:侏儒症和呆小症的区别。呆小症是幼年时甲状腺激素分泌过少，患者不但身体矮小，而且智力低下。
6、【解析】选A。本题考查对激素参与生命活动调节的理解能力。解答本题的关键是知道常见的内分泌腺分泌的激素类型、功能和分泌异常出现的情况。A项，人体内环境的相对稳定需要各种激素相互协调和相互制约，因此A项正确。B项，医院通过检测尿液中是否含有糖来推测是否患有糖尿病，以此来推测是否是胰岛素分泌出现异常，而胰岛分泌的胰岛素进入血液，尿液中是不含胰岛素的，因此B项错误。C项，肢端肥大症是成年时期生长激素分泌过多引起的，因此C项错误。D项，呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的。
7、【解析】选C。本题考查甲状腺激素的功能。切除成年狗的甲状腺，血液中甲状腺激素减少，一段时间后，该狗表现为精神委靡、活动减少，神经系统的兴奋性明显降低。由此说明，甲状腺激素有提高动物神经系统兴奋性的功能。
8、【解析】本题考查内分泌腺与外分泌腺的区别。图Ⅰ为外分泌腺，有导管，分泌物通过导管运走；图Ⅱ为内分泌腺，无导管，分泌物通过毛细血管进入血液，随血液循环输送到全身各处，调节人体的生命活动。
答案:(1)外分泌 导管 导管
(2)内分泌 导管 血液 激素
(3)多 少
9、【解析】本题考查人体内分泌腺及所分泌激素的功能。图中①为垂体，分泌生长激素，幼年时期分泌过多易患巨人症，分泌过少易患侏儒症；图中②为甲状腺，若甲状腺激素分泌过多易患甲状腺功能亢进；图中④为肾上腺(位于肾之上)；图中⑤为胰岛，位于胰腺内；图中⑥为睾丸，属于性腺(女性的性腺为卵巢)。
答案:(1)垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 睾丸
(2)巨人症 过分生长，身材过高 (3)[②] 亢进
(4)消化液(或胰液) 激素(或胰岛素) 糖
【能力提升】
1、【解析】选A。本题主要考查激素分泌异常时的症状。垂体分泌的生长激素能促进人体的生长，如果幼年时期垂体分泌的生长激素过多，则此人生长过快，所患病症为巨人症。
2、【解析】选D。本题考查对实验的分析。甲不做处理，起对照作用；乙与甲相比，甲状腺激素的量明显减少，说明乙切除了甲状腺；丙与甲相比，生长激素的量明显减少，说明丙切除了垂体；手术一段时间后，乙和丙的发育都会停滞。
3、【解析】选B。本题考查性激素的功能。解答本题的关键是明确人体性腺的功能及性激素的功能。人体的性腺能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能够促使人体的第二性征发育，未满1岁女婴因吃某种奶粉而出现“性早熟”现象，是由于体内的雌性激素分泌或摄入过多造成的，引起其第二性征过早发育，从而出现性早熟现象。
4、【解析】选D。本题考查神经调节和激素调节的关系。当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促进肾上腺素的分泌，肾上腺素能使心跳加快，血压升高。可见，在神经系统的调控下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。
5、【解析】选A。本题考查胰岛素对血糖浓度调节的理解及识图分析能力。主要从以下三方面分析:
(1)基本知识点分析:胰岛素的主要功能是促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖浓度。
(2)选项及图形分析:分析图可知横坐标表示时间、纵坐标表示血糖含量变化，曲线表示血糖含量随时间的变化，d～e段血糖浓度快速下降是由于胰岛分泌的胰岛素增多引起的。
(3)易错点:不能正确读懂图示，且对甲状腺激素与胰岛素的功能分不清。
6、【解析】本题考查人体内分泌腺的功能。(1)胰腺中的胰岛能够分泌腺岛素，胰岛素具有调节体内血糖的作用，如果胰岛素分泌不足，人会得糖尿病，可以通过注射胰岛素制剂来治疗；(2)甲状腺能够分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以调节人体的新陈代谢，婴幼儿时期体内甲状腺激素分泌过少，会得呆小症；(3)睾丸能分泌雄性激素，雄性激素可以促进生殖器官的生长并维持其功能，也是维持雄性副性征所不可少的激素，如青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等。
答案:(1)胰岛素 (2)甲状腺 (3)睾丸
7、【解析】本题考查探究实验的设计及分析。
(1)由上述实验可知，饲喂甲状腺激素的蝌蚪比不饲喂甲状腺激素的蝌蚪发育明显加快，说明甲状腺激素能促进蝌蚪的(生长)发育。B组实验没有实验变量，属于对照组，起对照作用。
(2)为探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其变量则为甲状腺的有无，因此，可选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺(或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素)，观察其发育现象，对比分析得出结论。
(3)由于青蛙的变态发育过程必须在水中进行，因此，需要提供未被污染的河水、适宜的温度、充足的空气等条件。
(4)不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这是青蛙的保护色，是经过长期的自然选择形成的，是青蛙对环境的适应，只有适应环境才能更好地生存下去。
(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区缺碘，导致甲状腺激素分泌不足，常会引起婴幼儿身体发育障碍，身材矮小，智力低下，患呆小症。
答案:(1)甲状腺激素能促进蝌蚪的(生长)发育 对照
(2)选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺(或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素)，观察其发育现象(其他合理答案也可)
(3)①④⑤ (4)相适应 (5)呆小