第10课《三峡》课件(共37张PPT)

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三峡
郦道元
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目标：
1.了解作者和《水经注》。
2.识记、积累文中文言词汇，会疏通文义。
3.感受三峡的壮丽风光，培养热爱祖国河山的美好情感。
1.亲爱的同学们，大声朗读课文一遍、课下注释两遍，之后将每一段的重点词语的意思默背一遍。（自、略无、阙、亭午、夜分、曦月、至于、襄陵、沿、溯、或、王命、虽、奔、不以疾、素湍、绿潭、倒、飞漱、清荣峻茂、寒、肃、属引、凄异、响、哀转、绝、故）
2.同学们，结合课下注释，试着去翻译每一句话，不会翻译的用红笔划出。
3.理清每一段所写内容，思考作者用清新秀丽语言描绘了什么景色，感受作者流露出的感情。
自学指导：
同桌合作
1.我来说说作者和《水经注》的主要信息。
2.我们一起疏通文意。
3.我来说说作者描绘了什么景色和表达了什么样的情感。
走近作者:
郦道元 字善长,北魏时的地理学家，散文家。他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》。
了解《水经注》：
名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹，人物掌故，神话传说等，是我国古代最全面，最系统的综合性地理名著。该书还记载了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，所以也是一部颇具特色的山水游记。此书文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文化价值。
郦道元， 时期 家，散文 家。他撰写的《 》不仅是一部具有重大科学价值的 ，而且也是一部颇具特色的 。
长江三峡是 峡、 峡、 峡的总称.
北魏
地理学
水经注
地理名著
山水游记
瞿塘
巫
西陵
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
在
完全没有
翻译：
在三峡七百里之中，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。
词句翻译
通“缺”，空隙、缺口
重岩叠嶂，隐天蔽日。
悬崖
重重的悬崖、层层的峭壁，把天空和太阳都遮住了。
峭壁
层层
自非/亭午夜分，不见曦月。
如果
不是
太阳
如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。
正午 半夜
至于夏水襄陵，沿 溯 阻 绝。
逆流而上
顺流而下
断绝
翻译：到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的航道都阻断，不能通航。
到了
江水
冲上，漫上
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江
陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。
有时
即使
驾着
有时皇帝的命令要急速传达，这时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
传达
没有这么快
命令
这
飞奔的马
疾风
这时
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的深潭中倒映着各种景物的影子。
激起白色浪花的急流
碧绿的深潭
倒映
回旋的清波
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，
清荣峻茂，良多趣味。
极高的山峰
飞速地往下冲荡
翻译：极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
水清树荣，山高草盛
奇形怪状
甚，很
每至晴初霜旦 ，林寒涧肃，常有高猿长啸，
肃杀，凄寒
每到秋天，天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧一片寒冷肃杀。经常有高处的猿猴拉长了声音啼叫。
每到（秋天）
寒冷
下霜的早晨
天刚放晴
高处的
拉长了声音啼叫
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
（猿鸣）回声
叫声接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷里传来猿鸣回声，声音悲凉婉转，很久才消失。
消失
连接/延长；接连不断
凄惨悲凉
声音悲凉婉转
空旷
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声 泪沾裳！”
所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
山
水
两岸连山，略无阙处
重岩叠嶂，隐天蔽日
特点：连绵不绝，遮天蔽日
夏
春冬
秋
三峡
夏水襄陵，沿溯阻绝
朝发白帝，暮到江陵
（水势凶险浩大）
（水流湍急）
素湍绿潭，回清倒影
绝巘怪柏，悬泉瀑布
俯瞰
仰视
睛初霜旦，林寒涧肃
属引凄异 ，哀转久绝
（四季）
主旨
文章描绘了 景色，显示了， ， 表现了
三峡形貌和四季
祖国山河的雄伟壮丽
作者对祖国山河的喜爱之情。
基础题：
1.填空。
（1）《三峡》的作者是 ________,________（朝代）卓越的________ 。
（2）三峡是 _________、__________ 、_________的总称，
它在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
（3）“朝发白帝，暮到江陵”常常让我们想起唐代浪漫
诗人李白的诗句：___________________,___________________。
2.解释下列句子中划线的词。
（1）略无阙处（ ） 自非亭午夜分（ ）
（2）不见曦月（ ） 至于夏水襄陵（ ）
（3）沿溯阻绝（ ） 素湍绿潭 （ ）
（4）清荣峻茂（ ） 良多趣味 （ ）
（5）林寒涧肃（ ） 晴初霜旦 （ ）
（6）属引凄异（ ） 空谷传响 （ ）
拓展题：
1.指出下列句子的通假字并解释。
两岸连山，略无阙处 “ ______”同“______ “___________
2.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。
（1）虽乘奔御 奔:________________
（2）空谷传响 空谷:_______________
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
————————————————————————
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
————————————————————————
链接题：
解释下列划线词语在不同语境中的含义。
（1）自三峡七百里中 ___________________
（2）自非亭午夜分 ______________________
（3）哀转久绝__________________________
（4）绝巘多生怪柏________________________
（5）沿溯阻绝 __________________________
基础题：
（1）郦道元 北魏 地理学家
（2）瞿塘峡 巫峡 西陵峡
（3）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
2.（1）完全没有 正午
（2）日光，这里指太阳 冲上，漫上
（3）逆流而上 急流
（4）茂盛 甚，很
（5）肃杀，凄寒 天刚放晴
（6）凄惨 回声
拓展题：
1.“阙”同“缺”，空隙、缺口
2.（1）名词作动词，飞奔的马
（2）名词作状语，在空荡的山谷里
3.（1）如果不是正午，就看不见太阳。
（2）到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
链接题：
（1）介词，在
（2）连词，表示假设，如果
（3）动词，消失
（4）副词，极，非常
（5）动词，阻断
第二课时
三峡
郦道元
目标：
1.把握作者写作手法，感受三峡四季之美。
2.赏析本文语言，探究作者的写作顺序。
3.感受三峡的壮丽风光，培养热爱祖国的美好情感。
自学指导：
1. 亲爱的同学们，上节课我们通译了全文，感受到了祖国大好河山的壮美，请再次大声读/背课文，然后说一说本文四个自然段分别写了三峡的哪些内容，又分别表现出三峡的哪些特征？如果用一个字分别概括山和四季水的特征，该怎么概括？
2. 逐段分析的时候，看一看本篇文章都用了哪些手法来描写四季之美？比如，正面描写、侧面描写、动静结合、对比、夸张、引用等，圈划出来，结合文章具体分析运用这些手法的作用。
3. 想一想描绘三峡特征时，作者按照什么顺序来写的？这样安排的好处是什么？描写水时，分析先写的哪个季节？为什么不按照一年四季春夏秋冬的季节顺序去写？这样的作用是什么？
4.作者生动地描绘了三峡的奇景，让我们走进那雄奇挺拔、清幽秀丽的三峡画卷，文章的字里行间流露着作者的思想感情，正所谓“景中含情，情景交融”，请结合文章简要分析本文体现了作者怎样的感情。
山
清幽美
正侧面
连绵不断
正面
遮天蔽日
高
水
夏
春冬
秋
（四季）
正侧面
水势大而急
水退潭清
动静结合
水枯气寒
引用
雄壮美
奔放美
凄婉美
险
凄
秀
小组合作探究：
1.为什么先写山后写水 ？为什么不按季节，先写夏水？
2.文章结尾引用渔歌有什么作用？
1.为什么先写山，后写水？
①先写山后写水。两山夹水称为“峡”，有山才有峡，所以从山写起。
②写山能揭示夏水迅疾的原因
③作者是为江水做注，重点写水，水以夏水最盛，最具三峡特点。是按水势由盛转衰的顺序来写的。
为什么不按季节，先写夏水？
2.文章结尾引用渔歌有什么作用？
①突出三峡山高岭长的特点，照应前文。
②衬托三峡秋天的凄凉悲寂，渲染萧瑟的气氛。
③烘托劳动人民生活的艰辛，吸引读者。
思考：为什么三峡适合修建水力发电站？从本文找出依据。
理由１：水势大而急
原句：朝发白帝，暮到江陵
虽乘奔御风不以疾也
理由２：落差大
原句：悬泉瀑布，飞漱其间　
主旨：
本文生动描绘了三峡雄齐险拔、清幽秀丽的景色，表现了作者对祖国山河的热爱之情。
基础题：
1. 提示性默写
描写夏水时，运用夸张、对比手法，写出水的迅疾：_____________
总括三峡春冬景色的句子：__________________
写秋景用引用，渲染秋景凄凉悲寂的句子是：__________________
描写山时，侧面衬托山峰陡峭险峻（高）的是：
“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”这首诗使我们想到《三峡》中的句子是：________________
描写春冬之水时，从色彩上对三峡景物进行描写的是:__________________
总写三峡地貌特征是挺拔险峻的句子是：_________________
2.翻译句子。
虽乘奔御风，不以疾也。——————————
悬泉瀑布，飞漱其间。______________________
拓展题：
2、发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”呈现出的是怎样的一幅画面。
_______________________________________________________________
链接题：
三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。
原句：
理由1：
原句： 　　
理由2：
基础题：
1.虽乘奔御风，不以疾也。
清荣峻茂，良多趣味
空谷传响，哀转久绝。
自非亭午夜分，不见曦月。
朝发白帝，暮到江陵 。
素湍绿潭，回清倒影。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。
理由１：水势大而急
原句1：朝发白帝，暮到江陵
(虽乘奔御风不以疾也)
理由２：落差大
原句：悬泉瀑布，飞漱其间　
拓展题：
白色的急流回旋着清波，悬崖陡壁上长着形态各异的柏树，有的枝干清雅俊秀，有的枝干盘虬卧龙，绿色的潭水中倒映着山石林木的影子。