第24课《愚公移山》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
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《列子》
愚 公
移
山
山
山
寓言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。
寓 言
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，当时一些思想家把寓言当成辩论的手段。往往取材于古代神话、传说、民间故事或谚语。通过艺术加工，用鲜明生动的抽象的代替议论进行激烈的争辩斗争。
寓言是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言。如:《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，其中《列子》、《庄子》与《韩非子》收录最多。
列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，其学本于黄帝、老子，主张清静无为。
《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。
本文是一篇带有神话色彩的寓言故事，选自《列子 汤问》。
作者作品简介
读准字音
仞（ ） 惩（ ） 塞（ ）
寡（ ） 迂（ ） 魁（ ）
荷（ ） 箕（ ） 畚（ ）
龀（ ） 孀（ ） 叟（ ）
匮（ ） 亡（ ） 厝（ ）
rèn
shuāng
chéng
sè
guǎ
yū
kuí
hè
jī
b n
chèn
wú
kuì
s u
cuò
太行、王屋二山，方
七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
古代计量面积用语
长度单位，七、八尺为一仞
山的南面或水的北面
王屋山
现在河南省西北部
疏通文意
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。
北山愚公者，年且九十，
面山而居。惩山北之塞，
出入之迂也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，
指通豫南，达于汉阴，
可乎 ”杂然相许。
将近
面对
苦于
曲折，绕远
商量
险峻的大山
直
尽、全
山的北面、水的南面
赞同
河南省王屋山下
愚公移山的雕塑像
家
纷纷低
你们
北山脚下有个名叫愚公的人，年纪将近90岁，面对高山居住。他苦于山北面道路阻塞，出来进去都要绕远，集合全家来商量说：“我跟你们 尽全力铲除险峻的大山，一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父
之丘，如太行、王屋何？且 焉置土石 ”
杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”
提出疑问
凭
连……都
削减
把……怎么样
况且
纷纷
之于
哪里
他的妻子提出疑问说：“凭借你的力量，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋两座山怎么样呢？况且往哪里放置土石呢？”众人说：“把它扔到渤海边上去，隐土北面去。”
遂率子孙荷担者三人， 叩 石 垦壤，
箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有
遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一
反 焉。
肩负、扛
敲，打
用箕畚装土石
换牙
寡妇
死了父亲的男孩
更替
季节
同“返”，往返
于是愚公率领儿孙三个能挑担的人，敲石头，挖泥土，用箕畚装土石运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚刚换牙，蹦蹦跳跳去帮助他。冬夏换季，才往返一次。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力， 曾不能毁山之一毛，
其如土石何？”
严重
连……都
草木
把……怎么样
老年男子
同“慧”聪明
河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你也太不聪明了！凭你老迈的年纪和残余的力气，连山上的一根草木都动不了，还能把土石怎么样呢？”
北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
改变
连……都
即使
担心
没有话来回答
穷尽
长叹
北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连寡妇小孩都不如。即使我死了，还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽，可是山不会增高加大，为什么还担心挖不平呢？”智叟没有话来回答。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，
一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
停止
放置、安放
被他的诚心所感动
同“垄”高地
山冈阻隔
山神听说了这件事，害怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。天帝被愚公诚心所感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山，一座放在朔方东部，一座放在雍州南面。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈阻隔了。
理解文意
1、请用原文的句子回答下列问题：
①愚公为什么要移山？
②移山的过程艰辛吗？从哪里看出来？
③周围人对愚公移山的态度如何？
“惩山北之塞，出入之迂也”。
理解文意
②移山的过程艰辛吗？从哪里看出来？
路途遥远
方七百里，高万仞
山又高又大
遂率子孙荷担者三夫
始龀，跳往助之
劳动力少
叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾
工具简陋
寒暑易节，始一反焉
年且九十
领导人年纪大
其妻“献疑曰：……且焉置土石”
京城氏遗男：“跳往助之”
家人“杂然相许”
理解文意
③周围人对愚公移山的态度如何？
智叟：笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！”
2、齐读愚公与智叟对话的内容，思考：你认为谁的话更有道理，为什么？
理解文意
智叟用静止的眼光看问题：
认为自然条件无法改变,
而且只看到一代人的力量。
愚公有发展的眼光：
敢于与困难作斗争，相信
自然是可以被征服的，有
人定胜天的思想。
理解寓意
1、你认为愚公移山会成功吗？
你怎么评价他的这种做法？
一是他有远大的抱负，他的移山是为了造福后代子孙；
二是他有发展的目光，认识到人力的无穷和自然界的相对永恒；
三是他有坚强的毅力，坚信只要世世代代坚持干下去，就一定有完成的希望。
成功！
2、你从这个寓言故事得到什么启发？
理解寓意
看事情要有发展的、长远的目光。
遇到困难不能逃避，要有克服苦难的决心，要坚持不懈，做一个有毅力、有恒心的人，最后一定会成功的。
课堂小结
《愚公移山》是一篇有浪漫主义神奇色彩的寓言故事。着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。
塞翁失马，焉知祸福。
愚公移山，_______。