25*周亚夫军细柳 同步练习（pdf版，含答案）

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25 周亚夫军细柳
测试时间:20 分钟
一、基础题
1．下列加点字的注音和书写全部正确的一项是( )
A.都．尉(dōu) 介胄．(zhòu) 军士吏被．甲(pī)
B.棘．门(jí) 驱．驰(qū) 可得而犯邪．(yé)
C.按辔．(pèi) 曩．者(nánɡ) 诏．将军(zhào)
D.嗟．乎(jiē) 持兵揖．(yī) 彀弓驽．(nǔ)
2．下列各组中加点词意思相同的一项是( )
A.军中闻将军令．/将军令．曰
B.以河内守亚夫为．将军/天子为．动
C.于是上乃使使持．节诏将军/将军亚夫持．兵揖
D.以．备胡/请以．军礼见
3.文学常识填空。
（1）司马迁(约前 145—？)，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，________(时期)
伟大的历史学家，其代表作为《_________》。
（2）《史记》是我国第一部__________通史，记述了从传说中的___________到
______________共三千余年的史事。《史记》在中国文学史上有重要地位，被鲁
迅誉为“__________________________”。
二、提升题
4.你所在的班级正在开展以“我眼中的周亚夫”为主题的实践活动，请你积极参
加并完成以下任务。
（1）读下面文字，写出出自其中的两个典故。
《钱文忠解读百家姓》一书中指出，了解一个姓氏，首先是看他家祠堂里的
两样东西——匾额和对联。周姓宗祠里有一副四言对联——功高细柳，泽普爱莲。
答：_______________________________________________________________
（2）周姓宗祠还有一副七字对联，请你结合课文内容补充上联。
上联：_______________
下联：宋朝理学尚濂溪
（3）在“我喜爱的古代将军”评选活动中，一位同学向组委会推选了周亚夫，
请你帮他写一段推荐语。
答：_______________________________________________________________
（4）在“为周亚夫将军扮装”环节中，小舟提供了下面的材料。请你读材料，
回答问题。
材料：京剧脸谱用色根据传统的民族习惯和心理感受，赋予色彩极强的象征
意义。红脸含有褒义，代表忠勇;黑脸为中性，代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性，
代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义，代表奸诈凶恶;金脸和银脸是神秘，代表神妖。
用色注重色彩的强烈对比，如京剧舞台上包拯这一角色的脸谱，在黑色的脸上，
独勾出两条扭曲的白眉，黑色的额头上勾画出一弯白色的月形，形成强烈的黑白
对比，用以体现角色铁面无私、爱憎分明的性格特点。
问题：如果在京剧中扮演周亚夫形象，该用哪种脸谱？请简要说明理由。
答：_______________________________________________________________
三、阅读题
（2021 陕西中考）阅读下面的文言文，回答问题。
[甲] 壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按
辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，
改容式．车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，
若儿戏耳，其将固可袭而虏．也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
(节选自《周亚夫军细柳》)
① ②
[乙] 时命杜充 守建康,金人与成 合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏．请视师,
③
充竟不出。会充已降金, 诸将多行剽掠,惟飞军秋毫无所犯。三年春,召赴行在 。
江西宣谕刘大中奏:“飞兵有纪律,人恃以安．,今赴行在,恐盗复起。”不果行。秋,
入见，帝手书“精忠岳飞”字,制旗以赐之。
(节选自《宋史 岳飞列传》)
[注] ①杜充:时任江淮宣抚使,留守建康。②成:李成,两次任南宋官职,
后为金将。③行在:古代封建皇帝所在的地方。
5.解释下列句中加点的词语。
(1)改容式．车（ ）
(2)其将固可袭而虏．也（ ）
(3)飞泣谏．请视师（ ）
(4)人恃以安．( )
6.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)介胄之士不拜，请以军礼见。
译文：_______________________________________________________________
(2)帝手书“精忠岳飞”字,制旗以赐之。
译文：_______________________________________________________________
7.周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在[甲] [乙]两文中各有何表现
[甲] ________________________________________________________________
[乙] ________________________________________________________________
答案全解全析
1.答案 B A.都 dū。C.曩 nǎnɡ。D.驽→弩。
2.答案 C A.名词，命令/动词，下令。B.动词，作为/介词，被。C.拿着/拿着。
D.连词，来/介词，用。
3.答案 （1）西汉 史记 （2）纪传体 黄帝 汉武帝 史家之绝唱，无韵之
《离骚》
4.答案 （1）上联典故：西汉周亚夫屯兵细柳营，军纪严明，文帝称其为“真
将军”。下联典故：北宋周敦颐喜爱莲花，著有《爱莲说》。
（2）（示例）汉室军容推细柳
（3）（示例）周亚夫是真正的将军。他治军严明，在他心中，皇帝的威严也比
不上如山的军令；他恪尽职守，心中只有作为军人对国家的责任；他手持兵器行
礼，尽显刚正不阿之骨气。
（4）红脸脸谱。因为周亚夫恪尽职守，为人刚正不阿，他的身上具有忠勇之精
神。
解析 （1）答题时，可以抓住对联中的“细柳”“爱莲”，联想到周亚夫和周
敦颐，由此叙述其中的典故。（2）按照对联的特点，结合课文内容，以“汉室”
对“宋朝”，以“军容”对“理学”，以“推”对“尚”，以“细柳”对“濂溪”。
（3）拟写推荐语时，可以结合课文内容，简要概括周亚夫的事迹，凸显其优秀
品质。语言要精练、流畅。（4）答题时，阅读材料，结合周亚夫的形象特点，
分析其身上所具有的“忠勇”精神，故应该用红脸脸谱。
5.答案 ⑴同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼 ⑵（被）俘虏，（被）
俘获 ⑶劝谏 ⑷安定，安稳
解析 解答本题，重点在于对文言词语的积累，也可借助整个句子的意思来判断。
课外文段中的字词可联系课内所学作答。（1）句意为：表情严肃起来，扶着车
前横木俯下身子。式：同“轼”，车前横木。此处用作动词，指扶轼。
（2）句意为：他们的将军是一定可以偷袭并（被）俘虏的。虏：（被）俘虏。
（3）句意为：岳飞哭着劝谏（杜充）视察军队。谏：劝谏。（4）句意为：当地
百姓依靠他们得到安定。安：安定。
6.答案 ⑴穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼拜见。⑵皇帝亲自书写
“精忠岳飞”四个字，制成旗帜赏赐给岳飞。
解析 答题时，直译为主，意译为辅，注意对重点词语的解释。⑴句中，“介胄
之士”，指穿戴着盔甲之将； “以”，用。⑵句中， “书”，书写;“赐”，
赏赐。
7.答案 [甲]戒备森严(或：严阵以待) [乙]秋毫无犯(或：保民安境)
解析 [甲]文中根据“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于
是天子乃按辔徐行”可知，周亚夫统领下的军队戒备森严（或：严阵以待）。[乙]
文中根据“会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯”可知，岳飞统领下
的军队秋毫无犯。或根据“江西宣谕刘大中奏：‘飞兵有纪律，人恃以安，今赴
行在，恐盗复起’”分析可知，岳飞统领下的军队保民安境。
[参考译文]
[乙] 当时命令杜充守卫建康，金人和李成联合侵犯乌江，杜充紧闭城门不
出来。岳飞哭着劝谏(杜充)视察军队，杜充最终没有出来。恰逢杜充已经投降金
国，各位将领大多进行抢掠，只有岳飞的军队丝毫不侵犯百姓的利益。绍兴三年
春天，朝廷召岳飞前往皇帝所在的地方。江西宣谕刘大中上奏说：“岳飞的部队
军纪严明，当地百姓依靠他们得到安定，现在奔赴皇帝所在的地方，恐怕盗贼会
再兴起。”最终岳飞没有去成。秋天，岳飞入朝觐见皇帝，皇帝亲自书写“精忠
岳飞”四个字，制成旗帜赏赐给岳飞。