9*美丽的颜色 同步练习（word版，含解析）

9*美丽的颜色 （同步练习）-部编版语文八年级上册
一．选择题（共5小题）
1．下列加点字注音无误的一项是（　　）
A．窒息（zhì）　 炽热（zhì）　 简陋（lòu）
B．沥青（lì） 吹嘘（xū） 轮廓（guō）
C．咽喉（yàn） 踱步（duó） 铀矿（yóu）
D．酸渍（zì） 钥匙（shi） 猝然（cù）
2．下列各组词语中字形有误的一项是（　　）
A．微妙 简陋 和颜悦色
B．沥青 棚屋 暴风骤雨
C．景况 荧光 精疲力竭
D．躁热 笼罩 小心翼翼
3．下列对句中加点词语解释不正确的一项是（　　）
A．每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。猝至：突然到来。
B．因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂。热情：指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈、积极、主动、友好的情感或态度。
C．说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。
D．最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质。离析：分析；辨析。
4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
①在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域_____住了。
②他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了_____的记忆。
③她_____地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。
A．迷惑 清晰 谨小慎微
B．吸引 清晰 小心翼翼
C．迷惑 深刻 小心翼翼
D．吸引 深刻 谨小慎微
5．依次填入下列横线处的关联词语正确的一项是（　　）
“……我们在实验室里只有很少的几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来， 来看我们的实验， 来请教比埃尔﹒居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆， 它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进程， 不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正气氛。”
A．也许　也许　虽然　也 B．或是　或是　即使　也
C．也许　也许　因为　也 D．或是　或是　因为　也
二．语言运用（共6小题）
6．试解释词语的含义。
炽热：　 　
猝：　 　
窒息：　 　
吹嘘：　 　
筋疲力尽：　 　
和颜悦色：　 　
小心翼翼：　 　
7．选择恰当的词语填空。
（1）玛丽 居里现在又要在一个　 　（残破 破坏）的小屋里，尝到新的极大的快乐了。
（2）那个炉子即使把它烧到　 　（炽热 炽烈）的程度，也令人完全失望。
（3）比埃尔和玛丽有时候离开仪器，　 　（平静 宁静）地闲谈一会儿，他们谈的总是他们所迷恋的镭……
8．选择恰当的短语填空。
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向　 　，转向　 　，转向　 　，转向　 　！
A．这射线的神秘来源
B．镭
C．他们的镭
D．这些微光
9．下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，使原意无损，语言更简明。
原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。②它的插图都是立体的。③当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
改写：　 　。
10．仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比句。
时间好像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
　 　，　 　；　 　，　 　。
11．下面这段文字中的划线处有三处毛病，请按要求答题。
生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；①对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，②这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，③对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布﹣﹣我们很重要！
（1）第　 　处搭配不当，改为　 　
（2）第　 　处语序不当，改为　 　
（3）第　 　处成分残缺，改为　 　。
三．综合读写（共7小题）
12．阅读全文，结合下面的链接材料，说说居里夫人有哪些优秀的品质。（用4个四字短语来概括）
链接材料：
居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百余年，这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物当中，玛丽 居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
13．请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联：　 　
14．为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。
材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。
材料二：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
（1）阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。
（2）小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
（3）请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传语。
（4）汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。
会意字：从、吠、休、炙、苗。
示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。
选字并解析：　 　
15．下面是某同学写的关于玛丽 居里的文章片段，其中存在一些问题，请你帮助修改。
【甲】玛丽 居里出生在波兰首都华沙的一个普通家庭，优异的成绩高中毕业之后，只身前往巴黎大学求学。后与丈夫皮埃尔 居里一起发现了新元素﹣﹣镭，并将它应用到医学中。【乙】这位伟大的女科学家在科学领域占有不同寻常﹣﹣第一位获得科学博士学位的女性、法国大学的第一位女性教授、第一位获得诺贝尔奖的女性、第一位两度获得诺贝尔奖的得奖人……如此耀眼的光环全部笼罩在居里夫人一人的头顶之上，世界都为之震惊!
①【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见：　 　。
②【乙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：　 　。
16．阅读下面选文，回答问题。
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（唐 王维《鸟鸣涧》）
赏析：全诗紧扣“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。
你还想到的：　 　
17．综合运用。
某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。
活动一：举行“青春最美”演讲比赛
活动二：举行“我的青春”征文比赛
活动三：　 　
（2）【演讲东行】
学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是　 　。（只填序号）
①高山流水　②孙康映雪　③车胤囊萤　④宋濂抄书　⑤岳母刺字　⑥苏秦刺股。
18．某校八年级（1）班以“走近玛丽 居里”为主题开展综合性学习活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）作为本次活动的主持人，请你拟写一则宣传标语。
（2）下面是某位同学搜集到的几则素材，请认真阅读写出你的探究结果。
材料一：除获诺贝尔奖外，玛丽 居里的各种荣誉称号有：会员56个，会长2个，院士19个，院长1个，博士20个，教授1个，荣誉市民3个；另外获得奖金10项，奖章16枚。爱因斯坦曾说：“在所有世界著名人物中，玛丽 居里是唯一没有被盛名所宠坏的人。”
材料二：荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。（玛丽 居里）
材料三：我把你们的奖金当做荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。（玛丽 居里）
示例：　 　
（3）居里夫人的人生是奉献的一生，请你为她写一段赞美词。
示例：　 　
四．现代文阅读（共4小题）
19．阅读下文，完成问题。
跨越百年的美丽
梁衡
①1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，她叫玛丽 居里，她今天要和她丈夫在这里宣布他们发现了天然放射性元素镭。玛丽 居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使物理学进入一个新时代，而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。
②1896年，伦琴发现了X光，贝克勒尔发现铀盐可使胶片感光。这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的，别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼。玛丽终日在烟熏火炼中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。经过3年又9个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它有极美丽的颜色，发出略带蓝色的荧光。
③这点美丽的淡蓝色荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉，最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。居里夫人很漂亮，但是地偏偏没有利用这一资本，她的战胜自我也恰是从这一点开始的。她中学毕业后当了七年家庭教师，积攒学费到巴黎来读书。她为求安静，一人租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，日夜苦读。晚上冷得睡不着，就拉把椅子压在身上，以取得一点感觉上的温暖。她以25岁的妙龄，面对追者如潮而不心动。她只要稍微松一下手，回一下头，就会跌回温软的怀抱和赞美的泡沫中，但是她有大志，有大求，她知道只有发现、创造之花才有永开不败的美丽。所以她甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。
④居里夫人发现了镭，引发一场科学革命。更重要的是这项发现的哲学意义。苏东坡赤壁望月长叹道：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”居里夫人证明镭便是“不能以一瞬”而存在的物质，它不停地发光、放热、放出射线，能灼伤人的皮肤，能穿透黑纸使胶片感光，能使空气导电，它刹那间是自己又不是自己。玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。她也在不停地变化着，当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的新单位“居里”，变成一条条科学定理，变成科学史上一块永远的里程碑。“自其不变者而观之”，她得到了永恒。就像化学的置换反应一样，她的青春美丽换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。
（1）“美丽”是本文的主线，文中展现了居里夫人哪些方面的美？试简要概括。
（2）第④段中引用苏轼的名句对表达文章主题有何作用？
（3）结合全文内容，谈谈居里夫人伟大的人生历程对你确立自己的人生观有何启发。
20．类文拓展阅读
屠呦呦与青蒿素（节选）
①2015年10月5日，从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息：中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学类项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。
②疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。世界卫生组织报告，全世界约数10亿人口生活在疟疾流行区，每年约2亿人患疟疾，百余万人被夺去生命。特别是上世纪60年代初，全球疟疾疫情难以控制。当时正值美越交战，在越美军因疟疾减员80多万人。美国不惜投入，筛选出20多万种化合物，却未找到理想的抗疟新药。因疟原虫对喹啉类药物已产生抗药性，所以，防治疟疾重新成为各国医药界攻克的目标。继美国之后，英、法、德等国也花费大量人力物力，寻找有效的新结构类型化合物，但一直未能如愿。我国从1964年开始对抗疟新药的研究，从中草药中寻求突破是整个工作的主流，但是，对数千种中草药的筛选，没有任何重要发现。
③1969年，39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组长。她从整理历代医籍着手，四处走访老中医，查阅建院以来的有关群众来信，编辑了以640个方药为主的《抗疟单验方集》。然而筛选的大量样品，对抗疟均无好的效果。她并不气馁，经过对200多种中药的380多个提取物进行筛选，最后将焦点锁定在青蒿上。但大量实验发现，青蒿的抗疟效果并不理想。她又系统查阅文献，特别注意在历代用药经验中提取药物的方法。当她再一次转向古老中国智慧时，东晋名医葛洪《肘后备急方》中称：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”可治“久疟”。琢磨这段记载，她认为很有可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高：接着，用低沸点溶剂提取，效价更高，而且趋于稳定。终于，在经历190次失败后，青蒿素诞生了。这剂新药对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%。
④疟疾，一个肆意摧残人类生命健康的恶魔，被一位中国的女性科学家制服了。
⑤2015年的诺贝尔奖虽然有些姗姗来迟，但毕竟是令人庆幸的。当颁奖人庄严的声音回响在地球上空的时候，各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意。
（1）概括第②段的主要内容，并分析其作用。
（2）屠呦呦获得突破性进展，最关键的步骤是什么？请简要分析。
（3）从选文来看，屠呦呦的可贵品质有哪些？
（4）文中说“各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意”，这种敬意源自什么？
21．阅读下文，完成各题。
①1600 年前，她出生在东晋谢家。陈郡谢家与琅琊王家齐名，钟鸣鼎食之家，诗礼簪缨之族，合称“王谢”。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”说的就是他们。
②《世说新语》记载：有一年冬天，谢安给几个孩子上课，他望着窗外漫天飞舞的雪花，随口问道：“白雪纷纷何所似？”谢朗抢先答道：“撒盐空中差可拟！”谢安还没有来得及评价，一旁的谢道韫不慌不忙站起来说：“未若柳絮因风起。”谢道韫因此被人们称赞为“咏絮之才”。
③转眼间，谢道韫到了出嫁的年龄，谢安把目光投向了能与谢家平起平坐的琅琊王家。都说婚姻是女人的第二次投胎，命运的走向却往往不遂人心愿。虽说王羲之书法独步天下，儿子个个风流儒雅，器宇轩昂，但谢道韫的夫婿凝之却略显愚钝。她与他的精神世界不在一个层次，她是一朵立于寒风中灿灿的梅花，衣袂飘飘，青丝飞扬，骨子里透出一股淡淡的傲气；而他，是一棵躲在秋风里瑟瑟发抖的老槐，资质平平，皱褶里藏着迂腐和平庸。谢道韫很失望，“大薄凝之”。尽管对丈夫的畏畏缩缩不太满意，但她还是恪尽妇道，该干嘛干嘛。
④尽显魏晋风流的王家，是文人雅士的聚集地。许多文人、官宦、书画名流都喜欢在他们家诗酒唱和，谈玄论辩，兰亭集会。谢道韫很是喜欢这样的场合，虽不能抛头露面，坐在帘后听他们思辩，也是一种享受。有一次，谢道韫听到小叔子献之与客人辩论，竟然被大家说的理屈词穷。帘后的谢道韫坐不住了，她遣婢女出去，“欲为小郎解围”。一言既出，语惊四座，纷纷为她鼓起掌来。她在屏后引经据典，旁征博引，娓娓道来，讲得入情入理，环环相扣，宾客们被她驳得哑口无言，甘拜下风。
⑤读书多的人，通身带着一股书卷气，慧黠幽默，清雅睿智，在俗世纷扰中自成一方天地，挡也挡不住熠熠闪烁的光辉。
⑥日子就这样在精彩与无奈间切换着，一天天过去了。
⑦晋安帝隆安三年，孙恩叛乱，会稽被围，城中大乱。作为会稽最高领导的王凝之，并不急着派兵，而是在府中设坛祭神，祈祷神灵保佑。任她磨破嘴皮子，他依然不为所动。后来城破兵败，王凝之被砍了脑袋，他们的儿子也被杀。谢道韫横刀在手，抱着年幼的外孙，杀出重围，终因寡不敌众，“手杀数人，乃被虏”。孙恩要杀她，谢道韫神态淡定，气势凛然，那是知识与智慧的沉淀，是深入到骨子里的高贵。孙恩胆怯了，他对才女谢道韫以礼相待，护送其返回会稽。
⑧战乱平息后，家园残破，物是人非，谢道韫把家里收拾干净，在堂上拉一素帘，传道、授业、解惑，受益学子不计其数。
⑨谢道韫最令人钦佩的，不是美貌，也不是文采，而是那种任波澜起伏宠辱不惊的淡定。这位魏晋才女，用一生阐释了“巾帼不让须眉”的含义。
⑩“若有诗书藏在心，岁月从不败美人。”
那个读书多的女孩，被后人写进了《三字经》：“蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警”。
（作者：孟庆果，选自《散文百家》2019.02，有删改）
（1）第⑥段加点词语各指什么内容？
“精彩”是指：　 　
“无奈”是指：　 　
（2）研读文章第⑧段，谈谈坐在素帘后的谢道韫此时的心境。
（3）结合文中描写谢道韫的事件，在下面《三字经》空白处续写两句。谢道韫，能咏吟，　 　，　 　。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。
（4）①文中多次运用对比手法表现谢道韫的才情与性格，请任选一处赏析。
②从表达方式的角度赏析第⑤段。
（5）现代国学大师余嘉锡先生曾评价谢道韫，说她“以一女子而有林下之风，足见其为女中名士”。请结合本文，说说你对“林下之风”的理解。
22．阅读下文，回答问题。
陋室幽香
王忠民
①一天下午，我带两位年轻编辑去北京木樨地一处老居民楼拜访文老。文老者，年近九旬的文洁若女士也，著名翻译家。川端康成、三岛由纪夫等日本作家的作品，很多都是经由她翻译才呈现在我国读者面前的。她与丈夫萧乾晚年合译了巨著《尤利西斯》，可以说已是文坛盛事、译界壮举，至今无人能与之相媲美。
②这样的一位翻译家，原本以为她一定居于宽敞明亮、富丽堂皇的屋子，可是当她微驼着背，慢慢开门请我进去后，我暗暗吃惊当下居然还存在如此简陋的居室：一张简易的铁腿沙发，几把早已过时的带靠背的铁腿椅子，以及一张有裂缝的书桌和几个破旧的书柜，这就是文老全部的家具了。狭小的客厅给人感觉只是一个杂乱的储物间，只不过到处堆放的全是书籍而已。
③这是两年前我拜访文老时的情景。再踏进她的家门，感觉书更多了，屋子更挤更乱了。一下来了几个人，连互相错错身都有些困难。老人从里屋缓缓地拿出来一把仍然是铁腿的椅子，交给我们，让我们坐，可是那把椅子在我们几个人的手中传了一遍，始终没能挤出让它落脚的地方。
④家虽乱，但是文老记忆清晰，说话清楚，思维一点也不显凌乱。她一边说“我要给你们每人送一本书”，一边就去里屋拿书。我们都自觉地给她让出一条通向里屋的“小径”。她仍然是缓缓地进去，不一会儿，怀抱一摞书又缓缓地出来。一时间，我们都缄默了，只是静静地盯着这个慢慢腾腾却又是稳稳当当移动的身躯。我忽然觉得，她仿佛不是从逼仄得连身都挪不开的客厅穿过，而是行进在异常宽阔的人生大道上，而且走得气定神闲，无所畏惧。
⑤看她坐定在书桌旁，从一摞萧乾先生所著的《此情堪忆》中，有条不紊地抽一本写一本。每一本上都极工整地写上姓名、年月日，再并排钤好她和丈夫萧乾俩人的印，不由得让人心生敬意。她写被赠人姓名时，不管你的另一半在不在现场，都必要写上夫妻双方的大名，郑重如一项仪式。她沉静地与人书，握笔的手一点儿也没有颤抖的样子。她凝视专注，一丝不苟，那份认真，由不得你不感动。她脸上的那种“纯天然”的表情，没法不在你的心底留下长久的印记。轮到给我题写时，老人误把在场的李建华先生的夫人闫晶当成了我的夫人，工工整整地题了“王忠民闫晶伉俪惠存”两行字。身边的年轻编辑小周轻声提醒我：“文老好像写错名字了耶!”我冲她使个眼色，让她不要声张，以免坏了老人兴致。没想到老人很快发现错误，赶紧拿起胶带纸，贴在“闫晶”两字上费事地去粘，又翻找出涂改液，在粘过的地方轻轻地涂抹，之后才小心翼翼地写上我爱人的名字。我的心再次被深深地打动了!这样的一个细节，在当下浮躁的社会中不能不让人肃穆；这样的一个细节，于心灵的荒原上不啻是一声春雷!我想，如果小说家要描写这样一个细节，那得花多少时间去苦思冥想？如果表演者要表演这样一个细节，又要花多长时间去搜寻生活？可是于文老而言，只是她不经意、习惯性的一个动作，仅仅是她一以贯之的处世态度而已，犹如长河中随时溅起的一朵浪花、表盘上不间断的一声嘀嗒一般寻常!
⑥和文老谈话，纯粹坦荡，舒畅自然，丝毫感觉不到居高临下的冰冷或虚于应付的敷衍；面对着文老，你会觉得诸多复杂的东西都被滤去了，层叠伪饰的东西都被剥净了，剩下的，只是她的简单﹣﹣皇皇巨著下的素颜，深邃思想中的本真，如有幽香氤氲在我们心中。
⑦走出这间简陋的居室，我不禁想起了刘禹锡的《陋室铭》，“斯是陋室，惟吾德馨”。诚如是!
（1）结合第②段，简要概括文洁若女士的居所“陋”在何处。
（2）第④段画线句运用了细节描写，有何表达效果？
（3）联系全文，谈谈标题《陋室幽香》的妙处。
（4）“斯是陋室，惟吾德馨”，综观全文，说说作者眼中的文洁若女士有哪些美好品德。
五．作文（共1小题）
23．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？
玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。
我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？
蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。
我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？
小溪笑答：奔向大海、成就好汉是我毕生的追求。
我不由得陷入了沉思：生命的意义究竟是什么呢？
要求：①内容具体，有真情实感；②陈诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
9*美丽的颜色 （同步练习）-部编版语文八年级上册
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．【解答】A.有误，“炽热”的“炽”应读作“chì”；
B.有误，“轮廓”的“廓”应读作“kuò”；
C.有误，“咽喉”的“咽”应读作“yān”；
D.正确。
故选：D。
2．【解答】ABC.正确。
D.有误，“躁热”的“躁”应为“燥”。
故选：D。
3．【解答】ABC.正确；
D.有误，“离析”在句中指一种从矿石中提取金属的方法。
故选：D。
4．【解答】①迷惑：.辨不清是非；摸不着头脑。
吸引：把事物或别人的注意力引到自己方面来。根据“被那展开在我们面前的新领域”的提示，选“吸引”恰当，排除AC。
②清晰：指形象清楚、明朗。
深刻：指透彻、深入。根据“记忆”的提示，选“清晰”恰当。排除D。
故选：B。
5．【解答】前两个分句之间为并列关系，应选用“或是……或是……”；后两个分句间为因果关系，应选用“因为……也……”。
故选：D。
二．语言运用（共6小题）
6．【解答】答案：
（1）温度高，极热。
（2）突然。
（3）因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
（4）夸张地宣扬。
（5）形容非常疲乏，一点力气也没有了。
（6）脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。
（7）形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
7．【解答】（1）“残破”是形容词，残缺破败。“破坏”是动词，本意是摧毁；毁坏；割裂使破碎。语境突出居里夫人的小屋残缺破败，应用“残破”。
（2）“炽热”形容极热。“炽烈”旺盛猛烈。此句写热的程度，应用“炽热”。
（3）“平静”形容心情平和安静。“宁静”（环境、心情）安静。语境突出比埃尔和玛丽的心情平和安静，不重名利。应用“平静”。
答案：
（1）残破
（2）炽热
（3）平静
8．【解答】本语句是叙述居里夫妇发现镭的场景，首先是发现微光，然后看到的射线，接着确定为镭，最后明确这是他们的镭，所以正确排序应为D、A、B、C。
9．【解答】将五十多字改成只有三十多字的两句话，保持句子通顺连贯，句义不变。
答案：还有一种书，插图是立体的。把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
10．【解答】这里要仿照“时间好像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标”来写出时间的积极意义，注意运用比喻的修辞手法，把时间的作用形象地表达出来。例如：时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。注意语言优美，比喻贴切。
答案示例：
时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
11．【解答】（1）②“走进”与“一页”搭配不当；你的人生才会翻开新的一页；
（2）③将“无数”放在“生灵”前即可；对着我们这颗美丽星球上的无数生灵。
（3）①句子缺少宾语中心语，在句末加上“的对象”即可；我们是他们倾诉衷肠的对象。（句通即可）
三．综合读写（共7小题）
12．【解答】答案：
示例：专心致志、追求真理、甘于寂寞、温和沉静、淡泊名利、正直尽职。
13．【解答】根据上联“忆往昔”，结合材料“2009年”，下联对“看今朝”；根据材料内容，黄大年殚精竭虑，使我国的“深探”技术达到国际领先水平，可以根据上联的特点概括为“黄大年殚精竭虑“深探”写传奇”。
答案：
看今朝，黄大年殚精竭虑“深探”写传奇。
14．【解答】（1）本题考查学生材料信息的提取能力。注意题干中的“任选其中一则提取主要信息”一句，不要将两则材料提取出的信息进行合并。
阅读材料一，其主要表述了汉字既能表意，又具有书写美，不可能完全被电子输入所取代；材料二，主要以北京师范大学教授王宁的话，突出“文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键”。
（2）本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小岚；其次针对情况：小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌，并注意紧扣材料阐述理由。
（3）本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性。本次活动是以“书写的力量”为主题，可结合汉字结构具有丰富意思或独特的书写审美来拟写。
（4）本题考查学生根据汉字的构造解析汉字的能力。先明确字的构成，然后根据字的意义写一句连贯的话即可。比如按所给的示例，我们选择“从”字，先解读其构成，再分析每一个构成部分的意义，最后得出字义。组合成句为：从，由两个“人”字构成，二“人”紧紧相随，所以“从”是跟从的意思。
答案：
（1）（任选其一）
材料一：汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；
材料二：写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。
（2）称呼，理由，劝说目的。（理由必须紧扣材料）
例：小岚，你好！汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。
（3）示例：写苍劲有力的方块字，做堂堂正正的中国人。
（4）答案
示例：从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。
吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。
休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此具有休息之意。
炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。
苗，上面是“草”，下面 是“田”，田中长出植物，所以“苗”指初生的植物。
15．【解答】答案：
①在“优异的成绩”前加上“以”。
②在“不同寻常”后加上“的地位”。
16．【解答】本题考查诗歌的炼字。“人闲桂花落”意为：春天夜晚，寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。“闲”说明周围没有人事的烦扰，写出了诗人闲适、安逸的情趣。这心境与春山的环境气氛，相互契合，相互作用。有此作为前提，细微的桂花从枝上落下，才被察觉到了。且一“闲”一“落”，以动衬静，动静结合，创造出静谧的意境。花开花落，都属于天籁之音，唯有心真正闲下来，放下对世俗杂念的执着迷恋，才能将个人的精神提升到一个“空”的境界。唯其心境洒脱，才能捕捉到别人无法感受的情景。
答案：
“闲”写出了诗人闲适、安逸的情趣。这心境与春山的环境气氛，相互契合，相互作用。且一“闲”一“落”，以动衬静，动静结合，创造出静谧的意境。花开花落，都属于天籁之音，唯有放下对世俗杂念的迷恋，才能捕捉到别人无法感受的情景。
17．【解答】（1）此题考查拟写标题，解答此题，可结合已有标题，从活动主旨角度思考作答，如本文要突显“青春”这一主题。
（2）此题考查结合主题选材题，解答此题，首先弄懂主题然后结合具体要求选材，基本材料是①交友方面，知音难觅；②③④⑤⑥比喻读书刻苦；⑤体现对国家的忠诚。
答案：
（1）举行“分享青春”话题讲座
（2）①⑤
18．【解答】答案：
（1）示例：走近玛丽 居里，感受大家风采。
（2）示例：玛丽 居里一生获得很多荣誉，但她淡泊名利。
（3）示例：她用尽一生的时间，去发现美丽的“镭”；她获得过无数荣誉，却视名利如粪土；她从一个漂亮的姑娘，变成物理学的一个计量单位“居里”，成为科学史上一块永远的里程碑。她就是玛丽 居里。
四．现代文阅读（共4小题）
19．【解答】（1）本题考查人物形象分析。题设要求概括居里夫人的美丽，其实就是分析居里夫人的外在美与品格美。做题时可以结合文章中对居里夫人的描述进行概括。从文中“一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台”“而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上”可以看出居里夫人具有端庄秀丽的外在美；从第③段写居里夫人积攒学费到巴黎苦学，面对追者如潮而不心动可以看出居里夫人勤奋刻苦、坚定执着的性格美；从镭射线对人身体有伤害而居里夫人却义无反顾地发现了镭的过程可以看出她淡泊名利、献身科学的人格美；从“1896年，伦琴发现了X光，贝克勒尔发现铀盐可使胶片感光。这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性”可以看出居里夫人善于思考、富于智慧的理性美。
（2）本题考查引用的作用。根据题设回到第④段，分析第④段的内容可知，苏轼的话其实是对后面居里夫人的生命历程的一个精炼概括，二者形成总分结构。苏轼的话精炼深刻，也揭示了居里夫人把有限生命投入到科学创造中从而实现人生价值的主旨。
（3）本题考查文章感悟的抒发。根据题设，“结合全文内容”和“对你确定自己的人生观”两个关键词组需要注意。前者提示我们要结合文章内容来聊，后者提示我们要结合自己生活实际来聊。言之有理即可。
答案：
（1）端庄秀丽的形象美；勤奋刻苦、坚定执着的性格美；淡泊名利、献身科学的人格美；善于思考、富于智慧的理性美。
（2）引用苏轼的话，准确表现了镭不断变化的特点；高度概括了居里夫人从一个漂亮姑娘成长为坚毅女学者的生命历程；深刻揭示了居里夫人把有限生命投入到科学创造中从而实现人生价值的主旨。
（3）示例：①人要有远大志向，像居里失人那样不图富贵安逸，追求知识和真理。②人要有坚定意志，像居里夫人那样在名利面前不动摇。③人要有奋斗精神，像居里夫人那样勤奋刻苦地工作。④生命短暂，创造永恒，像居里夫人那样在创造中获得永恒的美丽。⑤外在美易逝，内在美恒久，像居里夫人那样追求精神、智慧、理性之美。
20．【解答】（1）本题考查对文章内容的概括及语段在文中的作用。第2段写的是虐疾对人类健康造成的巨大威胁，以及各国对抗虐研究的没有进展。正是因为这种状况，一是可见屠呦呦研制成功青蒿素对人类健康的重大意义，二是自然引出下文屠呦呦出任科研组长及开展研究的情节，使情节发展顺理成章。
（2）本题考查筛选信息的能力。关于这一问题的原文在第3段中，“她又系统查阅文献，特别注意在历代用药经验中提取药物的方法。当她再一次转向古老中国智慧时，东晋名医葛洪《肘后备急方》中称：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”可治“久疟”。琢磨这段记载，她认为很有可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高：接着，用低沸点溶剂提取，效价更高，而且趋于稳定。终于，在经历190次失败后，青蒿素诞生了。”将这些文字加以概括为自己的语言，进行回答即可。这些文字有三层意思：一是屠呦呦考虑到可能高温破坏了青蒿的有效成分，于是改用乙醇冷浸法，后来又采用低沸点溶剂提取。
（3）本题考查对人物形象的分析能力。分析人物形象从行为事件和动作、语言、神态等的描写中入手。体现屠呦呦品质的主要在第3段。在之前研究工作没有进展的情况下，屠呦呦临危受命，说明了她高度的责任感和无畏气概；屡次失败，“她并不气馁”，表现了她坚韧不拨的执着品质。从第3段写的屠呦呦面对的巨大的工作量（“编辑了以640个方药为主的《抗疟单验方集》。然而筛选的大量样品，对抗疟均无好的效果。她并不气馁，经过对200多种中药的380多个提取物进行筛选，”），可见她不畏艰苦的奋斗精神。
（4）本题考查对文章内容的理解能力。从第2段介绍的虐疾对人类巨大的伤害来看，青蒿素的成功对人类健康做出了巨大贡献，理所当然人们怀有敬意。屠呦呦在研究过程中体现出的执着和奋斗精神又让人们产生敬意。回答问题时将上述意思用自己的话通畅地表达出来即可。
（1）①写虐疾对人类的巨大威胁及各国研究无进展的状况。②在内容上，第2段写虐疾危害之巨，突出了屠呦呦研制成功青蒿素意义之重大；在结构上，自然引出下文屠呦呦临危受命及开展研究的情节。
（2）改进提取药物的方法。①从东晋名医葛洪的有关记载中受到启发，认识到可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了；②改用乙醇冷浸法；又采用低沸点溶剂提取法。
（3）①高度的责任感和无畏气概，由诸多研究均无进展的情况下，屠呦呦临危受命的情节可见。②坚韧不拔的执着品质。由多次失败，她并不气馁的情节可见。③不畏艰苦的奋斗精神，由“640个方药”、“380个提取物”、“190次失败”等数字可见。
（4）①“各种肤色的人表达敬意”的原因是每年在全世界，尤其在发展中国家，屠呦呦研发的青蒿素挽救了数以百万计疟疾患者的生命。②“向这位耄耋老人表达敬意”意味着85岁的老人屠呦呦以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇，她的精神令人敬佩。
21．【解答】（1）本题考查对重点词语的理解掌握。作答时，需正确理解词语的本义，然后结合语境分析其句中义即可。“精彩”本指（表演、展览、言论、文章等）出色，这句话中“精彩”是指她能尽显才华。而“无奈”本指表示没有办法了，无计可施。这里是指她丈夫的愚钝。
（2）本题考查根据作品内容，进行推断与想象。解答此题关键是要联系前后文，展开合理的想象。根据文中第⑧段“战乱平息后，家园残破，物是人非，谢道韫把家里收拾干净，在堂上拉一素帘，传道、授业、解惑，受益学子不计其数。”和文中第⑦段“孙恩要杀她，谢道韫神态淡定，气势凛然，那是知识与智慧的沉淀，是深入到骨子里的高贵。”可以想象谢道韫此时的心境应是：内心淡定，举止文雅，高贵。
（3）本题考查句子的续写。根据语段内容，“为小郎解围”，孙恩之乱时亲手杀敌，可知后面应续写“巧论辩，勇杀敌”，或战乱平息后，“善为师”亦可。要注意前一句“能咏吟”，续写的内容与此句句式一致。
（4）①本题考查对比的写作手法的运用。首先审好题干，再弄清对比的内容和在文章中所处的位置及作用。文中多处运用了对比手法，有咏雪时，谢朗和谢道韫的回答对比，突出谢道韫的咏絮之才；思辨时，小叔子理屈词穷，谢道韫旁征博引，突出谢道韫的清雅睿智；等等，这些鲜明的对比，起到了突出、反衬的作用。
②本题考查句子的赏析。要求从表达角度赏析：“读书多的人，通身带着一股书卷气，慧黠幽默，清雅睿智，在俗世纷扰中自成一方天地，挡也挡不住熠熠闪烁的光辉。”这句话是对谢道韫才情品质的评论，用富有诗意的语言表达作者对她的赞赏，还引出下文她在战乱年代奋勇杀敌、战乱后传道授业的故事。
（5）本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。以阮籍、嵇康为首的“竹林七贤”，而谢道韫就有他们的风神气质，现代国学大师余嘉锡说谢道韫“以一女子而有林下风气，足见其为女中名士”，她最令人钦佩的，不是美貌，也不是文采，而是那种任波澜起伏而宠辱不惊的淡定，那种“穆如清风”的人生境界。林下之风是一个汉语成语，一般是指有才干，有才华，有诗韵，有风度，巾帼不让须眉然又具女性之柔美的奇女子。出自南朝 宋 刘义庆《世说新语 贤媛》：“王夫人【谢道韫】神情散朗，故有林下风气。“林下：幽僻之境；风：风度。指女子态度娴雅、举止大方。
答案：
（1）精彩是指她能尽显才华；无奈是指她丈夫的愚钝。
（2）面对变故，内心坚定，心境泰然，从容淡定，优雅高贵。
（3）示例：巧论辩 勇杀敌（善为师）
（4）①示例一：咏雪时，谢朗和谢道韫的回答对比，突出谢道韫的咏絮之才。
示例二：思辨时，小叔子理屈词穷，谢道韫旁征博引，突出谢道韫的清雅睿智。
示例三：战乱时，丈夫设坛祭神，谢道韫横刀在手，杀出重围，突出谢道韫巾帼不让须眉的气度。
示例四：谢道韫淡定、凛然与孙恩的胆怯对比，突出谢道韫的高贵气质。
②议论，总结了谢道韫的品质，表达了作者的赞赏，引出下文谢道韫勇杀敌及善为师的事件。
（5）指有才华、有诗韵、有气度、有傲骨的名士之风。
22．【解答】（1）本题考查学生对文章内容的分析概括能力。细读选文第②段，根据“我暗暗吃惊当下居然还存在如此简陋的居室：一张简易的铁腿沙发”及“狭小的客厅给人感觉只是一个杂乱的储物间，只不过到处堆放的全是书籍而已”这些语句，可知文洁若女士的居所“陋”在：①家具简易破旧；②客厅狭小杂乱。
（2）本题考查句子的赏析。按题干指定的角度进行赏析，先要准确判断描写的方法。阅读画线的句子。结合句子前后内容来看，“慢慢腾腾”生动地写出文老“从逼仄得连身都挪不开的客厅穿过”时的艰难、蹒跚的样子，突出其房间狭窄、行动不便；而“稳稳当当”则生动形象地写出了文老的精神矍铄，淡定；另外叠词的运用增强了语言的韵律美、节奏美和音乐美。“我们都缄默了，只是静静地盯着”则写出了“我们”对文洁若女士的无比敬仰之情。
（3）本题考查赏析题目的妙处。需联系文本内容和主旨具体分析。联系文本内容可知，“文老者，年近九旬的文洁若女士也，著名翻译家。川端康成、三岛由纪夫等日本作家的作品，很多都是经由她翻译才呈现在我国读者面前的。她与丈夫萧乾晚年合译了巨著《尤利西斯》，可以说已是文坛盛事”，从文中“简陋的居室：一张简易的铁腿沙发，几把早已过时的带靠背的铁腿椅子，以及一张有裂缝的书桌和几个破旧的书柜，这就是文老全部的家具了。狭小的客厅给人感觉只是一个杂乱的储物间，只不过到处堆放的全是书籍而已。”可以看出文老诚如是，“斯是陋室，惟吾德馨”，所以题目点明了文章的主要内容。联系文章主旨可知，我们感受到了文老对工作的尊重与热爱，所以题目还点明了文章主旨。
（4）本题考查学生对人物形象的分析能力。从第②段对文老居室的描绘可知她生活简朴。从第⑤段赠书题字时的认真和写错名字时修改，可知她一丝不苟，严谨细致。从选文第⑥段可知，文老纯粹坦荡，简单本真。
答案：
（1）①家具简易破旧；②客厅狭小杂乱。
（2）生动形象地写出了文洁若女士虽然动作缓慢，但是气定神闲、无所畏惧的形象，体现了“我们”对文洁若女士的无比敬仰之情。
（3）①标题运用对比（衬托）的写法，新颖别致，激发了读者的阅读兴趣。②揭示了文章的主旨：赞美了文洁若女士身居陋室，却成就斐然，品德高尚，思想深邃。
（4）生活俭朴，一丝不苟，严谨细致，纯粹坦荡，简单本真。
五．作文（共1小题）
23．【解答】【例文】
生命的意义
曾几何时，我常常静静地坐在窗前，任思绪飞翔，这时，便毫不自觉地想起：生命的意义是什么？
我问小鸟，小鸟说：“在于快乐，只要快乐，生活就很美好。”我问小草，小草说：“在于奉献，只要奉献，就会有回报”。我问爷爷，他说：“为四化建设而奋斗”。我又问妈妈，她说：“在于生活，人每天都在生活，看你怎样去生活”。我茫然了，我对大地喊，向苍天呼吁，但它们毫无回应。
一个小男孩出于对某人的气愤，就对高山大喊：“我恨你”。大山也说了句同样的话，他害怕极了，就回去找妈妈，妈妈把他带到高山面前，让他对着高山大喊：“我爱你”。小孩这样做了，大山居然也说了同样的话。他快乐极了。生命就像回声一样，你送出什么就会送回什么；你播种什么就会收获什么；你给予什么就会得到什么。俗话说：一分耕耘就有一份收获。你付出了就一定有回报。
现在我似乎么明白点什么，生命的意义在于不断进取，力争上游。农民们比着谁家的粮食产量高；工人们比着谁的技术好；教师们比着谁的教学质量优；而学生们比着谁的思想好，成绩好。人生活在世上总有挫折，我们应勇于面对。
以前我的成绩不是很突出，但是我不气馁，不妥协，而是经过一番刻苦努力之后，我的成绩有了明显提高。我很高兴，因为我懂得了生命的意义在于努力奋斗。
人生的路很漫长，在我经历的这十几年的生涯里，我渐渐懂得了生命的意义，我开始自信，开始变得快乐，开始努力学习，也开始走向新的天地。在我眼里，我觉得世界上的一切的一切都是那样的美好、温馨。我要充分享受这美好的生活。
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