第11课《短文二篇——答谢中书书》课件（共34张PPT）

(共34张PPT)
答谢中书书
1.朗读、背诵课文，掌握重点字词句的意思。
2.品味文章画面的精美，语言的精炼，布局的匠心所在。
3.感受作品中大自然的纯净美好。
学习目标
作者简介
陶弘景
南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。
解题
答复
谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。
书即书信，是一种应用性文体。
答谢中书书
壹
疏通文意
弘（ ） 歇（ ） 颓（ ）
沉鳞（ ） 与其奇者（ ）
hóng
重点字
xiē
tuí
lín
yù
·
·
·
·
·
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。
之：结构助词，的。
共谈：共同赞叹，共同欣赏。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
五色交辉：石壁色彩斑斓，交相辉映。
时：季节。
俱：都。
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
晓：早晨。
歇：消散。
欲：将要。
颓：坠落。
沉鳞：水中潜游的鱼。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
早晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。
夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
欲界：人间。
仙都：仙境。
自：从。
复 ：再。
与：参与，这里指“欣赏”“领悟”。
其 ：代词，代这种风景。
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。
课文断句朗读
山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇（xiē），猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓（tuí），沉鳞（lín）/竞跃。实是/欲界/之仙都。自/康乐/以来，未复/有能与（yù）其/奇者。
贰
文本分析
文章字眼
这篇文章是一副清丽的山水画，作者在文中用哪一个字来概括它的特点？
答：山川之美的“美”。这个字点明了文章的中心。
文本分析
结构上总领全文，奠定写景抒情的基调。内容上以感慨发端，以“美”点明中心，说明有高雅情趣的人皆爱美、谈美。
思考：文章开头第一句话有什么作用？
文章字眼
全文为了说明这个“美”字作者写了什么时候的景物？
答：四季，晨昏。
写了哪些景物？
答：高峰、清流、石壁、树木、雾、猿鸟、夕阳、鱼。
文章字眼
（5）这些景物是杂乱无章的吗？作者按什么样的顺序来写的？
答：不是。
由仰视到俯视再到平视；由早到晚。
作者依次向展现了山川四时的美景，和一天中晨昏景色的变化，为我们勾画了一个活灵活现、趣味盎然的山林世界。
短文中的山川之美，美不胜收。读这些文字，你脑海中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有＿＿之美，（分析）”的句式给大家描绘一番。
山水相映之美
色彩配合之美
晨昏变化之美
动静相衬之美
山水相映之美：
这里有山水相映之美，你看，山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。
色彩配合之美：
这里有色彩配合之美，你看，两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。
晨昏变化之美：
这里有晨昏变化之美，你看，清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。
动静相衬之美：
这里有动静相衬之美，你看，高峰为静，流水为动（形体）。林青竹翠为静，五色交辉为动（光色）日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动。“乱鸣”、“竞跃”用得好，再现一种生机和活力，营造热闹的气氛。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁， 五色交辉。 青林翠竹， 四时俱备。
晓雾将歇， 猿鸟乱鸣。 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。
极力描写山之高，水之净
仰视
平远
高远
静景
动景
听觉
视觉
描绘了秀美的山川景色。
俯瞰
极目远眺，青翠的竹林和五彩的山石互相映衬，呈现出绚烂辉煌的气象，万物勃发的生命力。
通过描写朝夕变化，生物的活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。
文本分析
言外之意是要像谢灵运一样，陶情冶性于这美妙的山水之间，抒发沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
思考：文中哪一句最能体现作者的思想感情？请分析这一句话的言外之意。
“实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。”
高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
一、总写：山川之美，古来共谈。
二、分写
四季之景
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
晨昏之景
三、抒情、议论。
以感慨收束。
分
总
总
一词多义
古来共谈（ ）
为字共三十有四（ ）
2.共
·
夕日欲颓（ ）
实是欲界之仙都（ ）
解衣欲睡（ ）
1.欲
·
·
·
·
副词，共同
副词，一共
副词，将要
名词，欲望
动词，想要
答谢中书书（ ）
即书诗四句（ ）
3.书
自康乐以来（ ）
自非亭午夜分（ ）
4.自
·
·
·
·
名词，书信
动词，写
介词，从，自从
连词，如果
能与其奇者（ ）
念无与为乐者（ ）
5.与
·
·
动词，参与。这里指欣赏、领悟
介词，和、跟
五色交辉（ ）
词类活用
·
名词用作动词，辉映
夕日欲颓（ ）
形容词用作动词，坠落
◎省略句
1. 沉鳞竞跃
［ ］
2. 实是欲界之仙都
［ ］
◎判断句
1. 实是欲界之仙都。
文言句式
省略介宾结构，即“沉鳞竞跃（于水面）”
省略主语，即“（此）实是欲界之仙都”
1.背诵课文。
2.请你展开想象的翅膀，用现代文大胆的扩展描绘文中的景色。（可任选其中的一句加以想象扩展）
随堂练习
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