(共14张PPT)
6.4线段的和差
我的教鞭会变
A
B
C
15cm
12cm
AC=AB+BC
=15+12
=27cm
ι
长
我的教鞭会变
A
B
27cm
C
8cm
AC=AB-BC
=27-8
=19cm
短
议一议:如图,已知线段a=1.5cm,b=2.5cm,
c=4cm.则a,b,c三条线段
之间的长度有什么关系?
a
b
c
∵ 1.5+2.5=4
∴c = a+b
∵ 4-2.5=1.5
∴ a = c-b
线段c的长度是线段a与b
的长度的和,我们就说
线段c是线段a与b的和,
记作:c = a+b
线段a的长度是线段c与b
的长度的差,我们就说
线段a是线段c与b的差,
记作:a = c-b
注意:两条线段的和或差,仍是一条线段
A
B
C
练一练:
D
你能用等式表示下列线段的关系?
AD = ( )+( )+( )
= ( )+( )
= ( )+( )
CD
BC
AB
CD
AC
BD
AB
BC =( )-( )
=( )-( )
AC
BD
CD
AB
思考:AC + BD = AD +( )
BC
例1.已知线段a,b.用直尺和圆规,求作:
(1)a+b
a
b
b
作法:
1. 任意作一条射线AD.
2. 用圆规在射线AD上截取AB=a.
3. 用圆规在射线BD上截取BC=b.
a
A
D
B
C
线段AC就是所求的线段.
c
作法:
1、作射线OP.
2、用圆规截取OA=b.
O
P
A
3、用圆规截取AB=a.
B
线段OB就是所求做的线段c=a-b
已知线段a,b.用直尺和圆规,求作:
(2) b-a
a
b
c
比较尺规作线段的和与差的不同之处
还有另外的截法吗?
已知:直线l上有A、B、C三点,且线段AB=8cm,线段BC=5cm,求线段AC的长.
AC=AB+BC
=8+5=13cm
AC=AB-BC
=8-5=3cm
l
A
B
C
l
A
B
C
注意:需要分类讨论
我的教鞭会变长
A
B
C
15cm
15cm
如图,你能得到哪些线段之间的关系?
AB+BC=AC
AC-BC=AB
AC-AB=BC
AB=BC
线段中点的定义:
把一条线段分成两条相等的线段的点,叫做这条线段的中点.
几何语言
∴点C是线段AB的中点.
∵AC=BC(等)
∵AB=2AC=2BC(倍)
∴点C是线段AB的中点.
∴点C是线段AB的中点.
∵AC=BC= AB(分)
1
2
若点C把AB分成两条相等的线段,即AC=BC,则点C是线段AB的中点.
1.如图:
如果点C是线段AB的中点,
那么就有AC=BC.
2.如图:
∵点C是线段AB的中点,
∴AC=BC(等)
∴AB=2AC=2BC(倍)
∵点C是线段AB的中点,
∵点C是线段AB的中点,
∴AC=BC= AB(分)
1
2
已知:如图,点C是线段AB的中点,
如果AB=10,求AC.
练习:如果AC=4,求AB.
解:∵点C是线段AB的中点
∴AC= AB.
∵AB=10
∴AC= ×10=5.
(线段中点定义)
(已知)
(已知)
那么如果点C、D把线段AB三等分,把C、D称为三等分点.
几何语言
∴点C,D是线段AB的三等分点
∵AC=CD=DB(等)
∵AB=3AC=3CD=3DB(倍)
∴点C,D是线段AB的三等分点.
∴点C,D是线段AB的三等分点
∵AC=CD= DB= AB(分)
1
3
∵点C,D是线段AB的三等分点
∴AC=CD=DB(等)
∴ AB=3AC=3CD=3DB(倍)
∵点C,D是线段AB的三等分点
∵点C,D是线段AB的三等分点
∴AC=CD=DB= AB(分)
1
3
B
A
D
C
P
例2 如图,点P是线段AB的中点,点C、D
把线段AB三等分.已知线段CP的长为1.5cm,
求线段AB的长.
法2:解∵ 点P是线段AB的中点, ∴AB=2AP=2PB ∵ 点C、D把线段AB三等分, ∴ AB=3AC=3CD=3DB
法1:解∵ 点P是线段AB的中点, ∴AP=PB= AB
∵ 点C、D把线段AB三等分, ∴ AC=CD=DB= AB
∵AP-AC=CP
∴ AB- AB=CP
即CP= AB
∴ AB=6CP=6×1.5=9(cm)
典例 · 精析区
以题说法 互动探究
如图,点C在线段AB上,AC=6cm,BC=8cm,点M、N分别是
AC、BC的中点.(1)求线段MN的长;
(2)若AB=14cm,C为线段AB上任一点,其余条件不变,求线段MN长.
解:(1)∵AC=6,BC=8,M、N分别是AC、BC中点,
∴MN=MC+CN= +7- =7(cm).
(2)设AC=xcm,则CB=(14-x)cm,
∵M、N分别是AC、BC中点,
∴MC= AC=3,CN= BC=4.
∴MC= AC= ,CN= CB=7- .
∴MN=MC+CN=3+4=7(cm).