第8课《列夫·托尔斯泰》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
列夫·托尔斯泰
茨威格
墨剑飘雨
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李永强
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李永强
导入新课
有这样一位伟人——
他是世袭贵族。
却抛弃贵族的身份甘心做一个普通农民。
活着的时候，拥有至高无上的荣誉、地位、财富。
最后却孤单寂寞地死在一个不知名的小火车站。
被人们尊称为俄罗斯文学大师。
最后的坟墓却是一个不起眼的小土丘。
矛
盾
他就是——？
列夫 · 托尔斯泰19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。代表作有《战争与和平》、《安娜 卡列尼娜》、《复活》等。托尔斯泰出生于贵族家庭，托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁。Klorint Studio斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；传记《三大师》、《罗曼·罗兰》等。之前，我们学过他的《伟大的悲剧》墨剑飘雨
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文体知识
传 记 定义 传记是记述人物生平事迹的一种文学体裁。纪实性，是传记的基本要求。 特点 记言记行并重，大节细节并重，优点缺点并重，主观客观并重。 分类 从叙述人称 自传、他传。
从创作方法 历史性传记、文学性传记。
从表达方式 一般的传记以叙事为主。有一种传记，一面记叙人物的经历，一面加以评价，被称为“评传”
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字词积累——读准字音
胡髭（ ） 长髯（ ） 两颊（ ）
黝黑（ ） 脸膛（ ） 一绺（ ）
鬈发（ ） 粗劣（ ） 酒肆（ ）
穹顶（ ） 禁锢（ ） 蒙昧（ ）
貂皮（ ） 尴尬（ ） 锃亮（ ）
粲然（ ） 藏污纳垢（ ）广袤（ ）
甲胄（ ） 崎岖（ ） 滞留（ ）
zī
rán
jiá
yǒu
tánɡ
liǔ
quán
liè
sì
qiónɡ
ɡù
mèi
diāo
ɡān ɡà
zènɡ
càn
ɡòu
mào
zhòu
qí qū
zhì
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字词积累——理解词意
器宇：气概，风度。
禁锢：束缚，限制。
轩昂：形容精神饱满，气度不凡。
犀利：（武器、言语等）锋利；锐利。
尴尬：（神色，态度）不自然。
粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。
藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
郁郁寡欢：闷闷不乐，难得有高兴的时候。
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一
群人里显得很突出。
正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形
容严肃或拘谨的样子。
诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕
不安的样子。
广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为
“广”，南北长度为“袤”。
颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的
样子。
无可置疑：指事实明显或理由充足，没
有什么可以怀疑的。
黯然失色：指事物失去了原有的色泽、
光彩。
速读课文，梳理结构
4分钟阅读全文，请结合课后的“阅读提示”，尝试划分文章结构并分别概括主要内容。
第一部分（1～5）段
主要刻画列夫 托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌特征。
第二部分（6～9）段
描写列夫 托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。
细读文本，明确写法
1、初窥托尔斯泰
（1）阅读1-5自然段，归纳一下，每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特征？主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌？
初窥托尔斯泰形象
①托尔斯泰须发特点——浓密
②托尔斯泰面部轮廓——平庸
③托尔斯泰面部表情——阴沉
④托尔斯泰长相特点——平常
⑤托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。
平庸普通
须发
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
比喻、夸张：再次突出托尔斯泰胡须浓密的特点。
面部轮廓
天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋……而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
比喻：用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓，生动地描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。
五官长相
比喻、夸张：从局部分别描写了托尔斯泰的面部特征，既幽默又诙谐，给人留下深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。
架在小窗上方的横梁……凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。
托尔斯泰本人又是怎么看待自己的外貌呢
从青年时代起，托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。
“像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗 ”
（二）细看托尔斯泰
（1）读文章的第二部分，在茨威格的笔下，你看到了一双怎样的眼睛？请试着概括出特点，并结合文中的词句谈一谈。
①犀利
一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。
这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
（二）细看托尔斯泰
②穿透心灵/审视心灵
令你无法动弹，无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。
在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
（二）细看托尔斯泰
①这双眼睛，不仅仅只有犀利与睿智，也有着普通人的丰富情感，有柔情、有伤感。
②运用夸张，将托尔斯泰目光的犀利充分表达，利用一百只眼睛更睿智的看清整个世界，不仅是有观察力的，更是有洞察力的。
——洞察的是人心
（2）“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话如何理解？
（二）细看托尔斯泰
文章第一部分描绘了托尔斯泰粗鄙、丑陋、普通的外貌，第二部分写了其富有洞察力的眼睛，二者是否矛盾？
不矛盾。这是运用了欲扬先抑的手法，描绘了托尔斯泰粗鄙、丑陋、普通的外貌，正是为了反衬他敏捷、锐利的目光，反衬他灵魂的高贵和精神的富有，突出表现作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。
（二）细看托尔斯泰
写法借鉴
一、运用了比喻和夸张的修辞手法
比喻效果：形象鲜明，特征突出。
夸张效果：特征突出，印象深刻。
二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇。
本文作者运用大量的比喻和夸张手法力透纸背又妙趣横生地描绘了托尔斯泰的肖像，既展示了他独特的外貌特征，又揭示了他深邃的精神世界，还表达了作者对他的无限崇敬和赞美之情。
课堂小结
谢谢倾听