第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课件（共13张PPT）

(共13张PPT)
“飞天”凌空
跳水姑娘吕伟夺魁记
1、了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
2、品味本文富有表现力的语言，理解作者的思想感情。
3、勤学苦练，树立报效祖国的志向。
学习目标
潇洒（ ） 翘首（ ）
悄然（ ） 屏息敛声（ ）
震耳欲聋（ ） 由衷（ ）
慷慨（ ） 眼花缭乱（ ）
凌空翔舞（ ） 哧地（ ）
xiāo
qiáo
bǐnɡ liǎn
lónɡ
kānɡ kǎi
línɡ xiánɡ
liáo
zhōnɡ
qiǎo
chī
掠过（ ）
lüè
重点字词
翘首：抬起头来。
屏息敛声：暂时抑止呼吸和语声。形容畏惧、小心的样子。屏，抑止。敛，收起，收住。
从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。
悄然：形容寂静无声。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
成语解释
1、这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画？
这则新闻报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。
课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
初读感知
2、本文按照什么顺序来记叙的？列出课文的结构提纲。
本文按照时间顺序来记叙的。
一（1）：吕伟站在10米高台，准备跳水。
二（2-4):细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。
二（5-8）：写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛
初读感知
找出文中运用环境描写的句子
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
静态描写
动态描写
此处写景动静结合。白云飘浮、飞鸟急掠之动态，与吕伟的“沉静自若”之静态形成鲜明的对比，由此衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。
经典品析
文章如何用特写镜头描写吕伟跳水过程
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
此处是动作描写。练用“舒”“举”“蹬”“飞”几个动词，生动形象地将吕伟跳水的动作特写放大，表现出他的轻盈优美。
经典品析
文章如何用特写镜头描写吕伟跳水过程
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如
运用比喻和夸张的修辞手法，强调这套动作难度之高，也写出了吕伟完成高难度动作时的潇洒自如。
经典品析
文章如何用特写镜头描写吕伟跳水过程
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
分析以下用语：
像轻盈的、笔直的箭；仙女：
“哧”：
几串、悄然不惊：
比喻。形象写出其形体之美。
拟声词。响动不大，可见动作完美。
极写水花小。体现了吕伟动作之娴熟。
经典品析
文章何处运用了侧面描写手法
外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写。
衬托出了吕伟跳水动作的完美。同时表现出现场激动、热烈的气氛，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的崇高精神突显出来。
经典品析
文章体现了作者怎样的情感
这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美的表现。文中无处不体现出作者对运动员吕伟为国争光的赞美，为中国有这样优秀的跳水运动员自豪，表达作者对祖国热爱之情。
下 课