中国石拱桥
课时针对练
邯郸弘济桥 舒 乙
考点解读 考点特训 字数 用时 分值
辨析说明方法及其作用 第4题 约1 200字 15分钟 16分
课文探源:《中国石拱桥》综合运用了多种说明方法,如举例子、列数字等。作者以赵州桥和卢沟桥为例来说明中国石拱桥的特点,在说明赵州桥和卢沟桥的建造时间、长度、宽度时,列出了具体的数字,准确具体地说明了中国石拱桥历史悠久、结构坚固的特点。 阅读指津:同样是对桥的介绍,《邯郸弘济桥》也综合运用了多种说明方法,如在介绍弘济桥的外形时,运用了打比方的说明方法,把弘济桥比作“天外飞来的彩虹”,生动形象地说明了弘济桥外形的优美。
我在邯郸市永年区看到了一座宛如赵州桥的姊妹桥的桥。它叫弘济桥。此桥已默默无闻地伫立在滏阳河上大约一千四百年。前几年,它在被评定为“全国重点文物保护单位”之前,状态极佳,相当完好,神气十足,令人赞叹。
远远看去,弘济桥像赵州桥一样,外观真好看,给人一种潇洒飘逸的感觉,的确是人类智慧的结晶,是奇思妙想的结果,好像是天外飞来的彩虹。桥小有桥小的好处,大型桥由于跨度大,显示的往往是工程技术的高超和先进,反而没有赵州桥和弘济桥这种中等桥那么有整体感和艺术感。弘济桥不算大,略小于五十米,可以一览无余,整体感极佳,仿佛是一件可以用眼细品的艺术品,瞧着特别舒服。它既稳重又俏皮。头一眼的感觉就是特别匀称,特别空灵,在安详中不失灵动,在敦实中不失柔媚,透着一股东方美的神韵。
它的确是一件大艺术品,是人类工程界的一绝。
赵州桥已维修过多次,弘济桥却显得更原汁原味,除了在明万历年间大修过一次,主要是换了望柱和护栏板,其余皆是原状原样原物,呈现出十足的原真性。一看那桥面就知道,完全是一副沧桑的原态,总体起伏不平,石块都缺了棱角,而且由于常年被车辆磨压,被穿行的人流踩踏,每块石料的表面都变得很光滑。幸亏所选的石料异常结实。石料以一种青色砂石为主,间或也有花玉石,还有海底沉积岩,居然还有一些古生物化石露出表面,上面有清晰可见的三叶虫和蛤螺!
绝对是世上独有。
大石料都用腰铁连接,当年没有水泥呀。腰铁又名铁蝴蝶,也都完好,仍起着连接作用,而且比比皆是,透着一种有历史感的真实和悠久。
弘济桥甚至比赵州桥还多着一些细节上的精致,比如图石块之间有内藏的榫卯结构;在每个桥拱上都有半圆状的石质勾连线,宛如突出来的眉额,增加了桥侧面的立体感和层次感;桥体两侧都有颇为复杂的浮雕,除了中央部位的大兽头之外,还刻着四爪龙、奔马、连理花纹等等。勾连线除了在结构上的加固作用之外,可能还有为侧面精美浮雕遮雨的作用;桥面上还有一个小小的“潮音孔”,发大水时随着水流和气流的加速会发出警报声。这些都使弘济桥显得更加精美。
两侧桥肩是敞肩,上有一对“撞”,即腹拱,它们除了减少筑桥的用料和桥的总重之外,还有辅助泄洪的作用,减少了水的侧压,非常科学,同时又很好看,很有图案美,而且给纤夫打开了穿桥的通道。这种设计在世界上领先了好几百年。
桥拱由半圆形变为圆弧形也是一种工程创意的突破,桥高降至6.02米,而不是半径那么高,减轻了桥面因过高的桥拱而带来的上下不便。纵向的十八道细长拱券石既增强了桥拱的稳定性和施工的方便性,也是一种革命性的设计理念的突破,在筑桥史上都是了不起的进步。
在“撞”的下方,明显有纤绳在桥拱表面石料上留下的磨痕,不止一条,说明在这座古桥下曾有不少大船通过,纤夫们可以穿过“撞”,在岸边上来回拉纤。
那时河中有南北向的船经过,可直达天津;而桥面上东西向有车辆和行人经过,是通往山东和河南的咽喉要道。弘济桥的存在证明了古代邯郸的繁华和重要。
1.本文的说明对象是什么 有何特征 (3分)
2.“勾连线除了在结构上的加固作用之外,可能还有为侧面精美浮雕遮雨的作用”一句中“可能”一词能否删去 为什么 (3分)
3.弘济桥和赵州桥相比有哪些独特之处 (4分)
4.文中画线语句运用了什么说明方法 有何作用 (3分)★
5.下列说法和原文不相符的一项是(3分)( )
A.弘济桥桥面上的“潮音孔”,在发大水时会起到警报器的作用。
B.弘济桥桥面有一些古生物化石露出表面,上面有清晰可见的三叶虫和蛤螺,足见这座桥的历史悠久。
C.桥拱为小于半圆的一段弧形,既减轻了桥面因过高的桥拱而带来的上下不便,又增强了桥拱的稳定性和施工的方便性。
D.腹拱可以减少筑桥的用料和桥的总重,有辅助泄洪的作用,又很好看,很有图案美,还给纤夫打开了穿桥的通道。
考点解读
辨析说明方法及其作用
【考点透视】
恰当地运用说明方法,能提高说明文语言的科学性和准确性,使说明对象更具体,更生动,让读者更明白,有时也能吸引读者的阅读兴趣。
【技巧点拨】
常见的说明方法及其作用:
1.举例子:通过列举具体的实例,对事物的特征或事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
2.分类别:对事物的特征或事理分门别类地加以说明,使说明更有条理性。
3.作比较:把……和……加以比较,突出表现了事物的特征或事理。
4.作诠释:对事物的特征或事理进行具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
5.打比方:将……比作……,形象生动地说明了事物的特征或事理。
6.摹状貌:对事物的特征或事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
7.下定义:用简明科学的语言对说明对象或科学事理加以阐释,从而更科学、更本质地揭示事物的特征或事理。
8.列数字:用具体的数据对事物的特征或事理加以说明,使说明更准确,更有说服力。
9.列图表:用列图表的方式对事物的特征或事理加以说明,使说明更简明,更直观。
10.引用:
①引用具体的事例。(作用同举例子)
②引用具体的数据。(作用同列数字)
③引用名言、格言、谚语。(作用是使说明更有说服力)
④引用神话传说、趣闻逸事等。(作用是增强说明的趣味性)
答案
18 中国石拱桥
课时针对练
1.说明对象是邯郸弘济桥。特征:设计巧妙,外形精美,历史悠久,是一件大艺术品。
本题考查说明对象及其特征。本文的说明对象是“邯郸弘济桥”。认真阅读本文后,从文中找出符合邯郸弘济桥特征的词语,归纳总结即可。
2.不能。“可能”表示猜测,说明勾连线为侧面精美浮雕遮雨的作用并不十分确定,删掉后太绝对,不能体现说明文语言的准确性。
3.赵州桥已经维修过多次,弘济桥却显得更原汁原味,更具有原真性;弘济桥比赵州桥还多着一些细节上的精致。
4.运用了作比较和举例子的说明方法。形象地说明了弘济桥比赵州桥还多着一些细节上的精致,突出了弘济桥的艺术美感。
5.C 本题考查对文本信息的筛选能力。“增强了桥拱的稳定性和施工的方便性”的不是桥拱,而是“纵向的十八道细长拱券石”。22 梦回繁华
课时针对练
中国青绿山水画的绝响——《千里江山图》 董 强 刘 峰
考点解读 考点特训 字数 用时 分值
体会说明文 语言的准确性 第2题 约1 100字 14分钟 11分
课文探源:《梦回繁华》一文的说明语言非常精确,如“据后代文人考订,《清明上河图》可能作于政和至宣和年间(1111—1125)”,句中的“可能”表示不确定,说明《清明上河图》“作于政和至宣和年间”只是推测的情况,体现了说明文语言的准确性。 阅读指津:本文是一篇事物说明文,从画卷的作者、内容、设色等各个方面详细介绍了中国名画《千里江山图》,语言生动而准确,让读者直观地感受到《千里江山图》的艺术境界。
①《千里江山图》是北宋宫廷画家王希孟唯一的传世之作,王希孟仅用了半年时间就告罄杀青,时年仅18岁。后世称誉此画为“中国十大传世名画”之一。《千里江山图》为绢本画卷,青绿设色,全画长约1 191.5厘米,高约51.5厘米,是宋代流传至今最长的山水画卷,也是存世青绿山水画中最具代表性和里程碑意义的作品。
②《千里江山图》继承和发展了唐代青绿山水画技法,工笔细腻,意境悠远,力求在青绿色中寻求变幻,谋求古意与创新兼备,实景与想象并融,呈现出与众不同的画貌。画作秉持徽宗推崇的“丰亨豫大”审美观,将“借画喻世”的功效在山水画中展露无遗,代表了宋代青绿工笔山水画的最高水平。
③《千里江山图》整幅画卷展现出一幅完整的壮阔美景,山水间点缀有屋舍村落、桥梁渡口、寺观塔刹、楼阁亭榭等,绘有行旅、幽居、捕鱼、观瀑、游玩等各式人物场景。画作在布局上采用三段式构图法,在章法中穿插有三个主要段落,每段又有起承转合的变化,自然衔接之处蕴含“起伏、缓急、高下、虚实、明暗”等各种形式,极富节奏感,形态错落有致。全卷将景物大致分为六个部分,每部分均以山体为主要表现对象,各部分之间或长桥相连,或流水沟堑,远观则山水连为一体,近看则独木成林,意图烘托“人在画中游”的艺术效果。全卷充分运用“平远”“高远”“深远”等创作手法,旨在突破时空局限,将“浓郁厚重与轻淡空灵”“严实紧凑与疏松敞阔”等不同节奏融会贯通,并巧借“岗阜幽壑、飞瀑激流”等展现出大自然的鬼斧神工。
④王希孟用七大组群山构图,每组都将主峰和诸多辅峰组合起来,宛若一座座仙岛矗立于
江畔。七组群山泾渭分明,正如北宋宫廷山水画家郭熙所言,“主峰已定,方作以次,近者、远者、小者、大者,以其一境主之于此,故曰主峰,以君臣上下也”,恰似高潮迭起、亢奋优雅的协奏曲,节奏鲜明。
⑤青绿色是《千里江山图》的主色调,采用大青绿手法,相较于小青绿而言用色凝重,所用颜料主要取自矿物质中的石青和石绿。此种颜料,色阶丰富,经久不褪,色泽鲜丽而不浮艳,有一片郁郁葱葱、苍翠欲滴之感。王希孟以淡色渲染晴空和水面,在山涧和巉岩处露出绢本底色,显现出宿雨之后的曙色,欣愉之感油然而生。
⑥全卷设定在初夏雨霁之晨,画中瀑布高悬,溪山泉涌,满山吐翠,显露出被暴雨洗礼过后的万千景象。晨起的人们开始忙碌,山下的人们开始劳作,平江待渡、亭桥观流、扬帆远航、双舟起网、江上渔隐,还有樵夫下山、看管水车、客堂独坐、洒扫庭除、客堂清话,将悠游闲适的乡村生活体现得淋漓尽致。画中人物仅有毫厘之别,皆用矿物颜料和白粉点缀,颇为鲜明突出。卷中的台榭楼阁、桥亭、书院、寺观、磨坊、村落、船舶等错落有致,与山川和谐一体,数百个局部图景组合成一幅完整的巨幅山水画卷轴,视觉冲击强烈。刹那间,长桥卧波、林峦书院、山坞楼观、松涛藏扉、栈道悠远、草桥通幽、柳浪渔家、高台望川、临溪草阁、平沙泊舟由静生动,展现出《千里江山图》所描绘的可行、可望、可游、可居的理想境界。
(有删改)
1.下面说法与原文意思不相符的一项是(3分)( )
A.《千里江山图》青绿设色,工笔细腻,意境悠远,被誉为“中国十大传世名画”之一。
B.《千里江山图》布局上采用三段式构图法,全卷景物大致分为六个部分,各部分间都有长桥相连。
C.青绿色是《千里江山图》的主色调,颜料主要取自石青和石绿,色阶丰富,经久不褪。
D.《千里江山图》中万千景象,美不胜收,各式人文景观错落有致,与山川和谐一体。
2.下面对本文分析有误的一项是(3分)★ ( )
A.标题既点明了说明对象,又突出了说明对象的重要地位,能激发读者的阅读兴趣。
B.本文详尽地从技法、内容、构图、色调等方面介绍了《千里江山图》的艺术成就。
C.第①段中加点的词“至今”准确地说明了《千里江山图》是目前我国最长的山水画卷。
D.第①段运用了列数字的说明方法,具体、准确地说明了《千里江山图》的大小。
3.阅读全文,试简要概括《千里江山图》的“美”主要体现在哪些方面。(3分)
4.从文中找出最能从技法上来概括《千里江山图》的魅力的一句话。(2分)
考点解读
体会说明文语言的准确性
【考点透视】
说明文语言有两种:一种是生动活泼,一种是平实简明。基于说明文科学性这一特点,说明文语言的一个重要特征便是准确性。它主要表现在知识表述上的科学性和严密性,即对说明对象进行精确的修饰、限制、补充,甚至以模糊词语来达到准确说明的目的。
【技巧点拨】
对说明文中词语的作用的考查,可以从以下几个方面作答:首先要明确词语的含义;其次要理解词语在句中的含义和表达效果,还要答出删去之后会有怎样的后果,比如“改变了原意”“与事实不相符”“与上下文失去照应”“违背了说明文语言的准确性原则”“说法过于绝对”等;最后说明××一词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
名著精阅读
(2021宁波改编) 班级开展“科普作品·智慧之光”小组阅读成果分享会。请你结合《昆虫记》的内容,补充丙同学的发言。
甲:科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光,尤其是“先假设后求证”的研究方法,让我们一起来分享。
乙:好。我发现,科学工作者往往循着“提出假设—用实验或数据分析等推理求证—得出结论”的流程进行研究。下面,我们请丙同学说一个具体的例子。
丙:
甲:说得真好,这样的研究方法充满智慧。让我们在阅读中获得真知,让科学的光芒照亮自己。
答案
22 梦回繁华
课时针对练
1.B “各部分间都有长桥相连”错误,原文是“各部分之间或长桥相连,或流水沟堑”。
2.C 根据第①段“是宋代流传至今最长的山水画卷”可知画作是“宋代流传至今”的最长的山水画卷。
3.①工笔细腻,意境悠远,力求在青绿色中寻求变幻,谋求古意与创新兼备,实景与想象并融。②布局讲究起承转合,形态错落有致,具有“人在画中游”的艺术效果。③主峰和辅峰组合,七组群山泾渭分明。④采用大青绿手法,颜料色阶丰富,经久不褪,色泽鲜丽而不浮艳。⑤人文景观错落有致,与山川和谐一体,展现出可行、可望、可游、可居的理想境界。(写出其中三点即可)
4.《千里江山图》继承和发展了唐代青绿山水画技法,工笔细腻,意境悠远,力求在青绿色中寻求变幻,谋求古意与创新兼备,实景与想象并融,呈现出与众不同的画貌。
示例一:《昆虫记》中,法布尔提出了“蝉的歌唱与爱情无关”这一假设。之后他多次实验,发出各种声音,但雌蝉都没有任何反应,得出“蝉的听觉很迟钝,蝉的歌唱只是表达生命乐趣的手段,与爱情无关”这一结论。
示例二:《昆虫记》中,法布尔提出“大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外逃生方式”的假设。之后他多次实验,把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上,还有松软的泥土地上,发现它始终采取假死的方式,于是得出假设不成立的结论。(意思对即可)19 苏州园林
照壁艺术 李 丹
考点解读 考点特训 字数 用时 分值
理清说明顺序 第1题 约1 300字 16分钟 19分
课文探源:《苏州园林》一文运用逻辑顺序,开头先概括了苏州园林的总特点,然后从四个主要角度和三个次要角度逐一分析,强调了苏州园林的布置处处充满美。 阅读指津:本文开篇先对“照壁”进行了诠释,让读者对“照壁”有了比较全面的了解;接下来,作者运用合理的说明顺序,从不同方面对“照壁”进行了全面的介绍,让我们深入了解了这一我国古代传统建筑的特点。
①照壁,亦称作影壁、影墙、照墙,是古代寺庙、宫殿、官府衙门和深宅大院前的一种建筑,即门外正对大门以作屏障的墙壁。曹雪芹在《红楼梦》中就描写了“北边立着一个粉油大影壁”。照壁的功用是作为建筑组群前面的屏障,以别内外,并增加威严和肃静的气氛,有装饰的意义。照壁往往把宫殿、王府或寺庙大门前围成一个广场或庭院,给人们有个回旋的余地,因此,照壁成为人们进大门之前停歇和活动的场所,也是停放车轿上下回转之地。
②一座完整的照壁,由壁座、壁身、壁顶三部分组成。壁座大多砌成台基式或须弥座式样;壁身多用对缝砖镶砌成光滑的平面,或间以雕饰纹样面砖;壁顶形式常为歇山和庑殿顶。照壁运用广泛,用在宫殿、王府和寺庙门前的,大都雄伟精美,装饰瑰丽;而在一般民居前的照壁,则小巧玲珑,素平无华,间或有些装饰,但并不那么豪华。这说明了古代封建社会宅第主人的等级之差。
③江南民居在大门处,对面墙上有照壁,大门内有屏门,门堂内照壁可以用板壁为屏门。明代文人文震亨《长物志·照壁》云:“得文木如豆瓣楠之类为之,华而复雅。不则,竟用素染,或金漆亦可。青、紫及洒金描画,俱所最忌,亦不可用。”我国文人的审美观点,以有精美天然的纹理木质为上品,称之为“文木”,认为此种天然的木材质地既华丽又文雅,令人赏心悦目,百看不厌。贵精细清雅,不事雕琢;贵明净爽心,不事繁文缛节,正是名人居室厅壁与家具的风格。华夏厅堂高敞,四壁精细,文震亨说:“堂之制,宜宏敞精丽,前后须层轩广庭,廊庑俱可容一席;四壁用细砖砌者佳,不则,竟用粉壁。”
④古代照壁的砌筑十分讲究,一般多用清水砖雕花嵌缝砌作。《营造法原》对照壁墙的
砌法有具体的描述:“托浑起线以上做抛枋,上出飞砖至瓦口,屋顶上作硬山,筑纹头、哺鸡脊。其精美者往往于抛枋上置定盘枋、坐牌科、架桁椽以承屋面。亦有施枋二至三重者,可谓备极华丽。”照壁墙正对府宅大门,面临街坊,精美的雕花、讲究的工艺使整个宅第显得富丽堂皇。照壁墙面上的水磨清砖,有方砖斜嵌或嵌成八角、小方等图形,显得光洁古雅。照壁中间用砖雕或石刻“福”“鸿喜”“开门见喜”“纳福吉祥”的字样。我国最早的照壁见于陕西省岐山西周宫殿遗址,明清以后,照壁形式愈加讲究。寺庙、府衙、宅第门前均有照壁,显得气势森严。
⑤照壁雕花的青砖,又可称“金砖”。其烧砖之土需经过淘洗沉淀,砖坯阴干一年后再下窑烧砖,出窑未加工的砖叫浑水砖,刨方、刨平以后称清水砖,清水砖有水磨、沙磨两种,直至砖成青色,砌成墙后砖缝内插不进一张纸片,方称之为细密。厅堂墙壁上,挂名人字画,谓之补壁,则满壁生辉。
⑥铁影壁的青砖质地坚硬,其色深褐,类似铁矿石,在阳光下现出紫红的色彩,初看起来好像铁质铸成,所以被称为“铁影壁”,其实是由一块中性火成岩雕刻而成的。此壁小巧玲珑,壁身两面雕刻有精美的图案。南向一面雕着一只狮和三只小狮在梧桐树下滚绣球;北向一面雕有一只麒麟卧于苍松下的岩石旁。壁座周围缀刻着奔马图和美丽的花边。壁顶有脊吻瓦檐。整个雕刻古朴雄健。在清代,铁影壁和地安门的金门墩、东安门外的银闸、新街口北大街铜井胡同的铜井、太液池北岸的锡殿,共称为北京的金银铜铁锡五种金属的文物古迹,而现在仅存这座铁影壁了。
(选自《光明日报》,有删改)
1.文章介绍古代的照壁艺术采用了怎样的说明顺序 试简要分析。(4分)★
2.文章第③④段从哪几个方面介绍了照壁 (2分)
3.文章第②段主要运用了哪两种说明方法 各举一例,并分析其作用。(4分)
4.下面语句中的加点词语“一般”能否去掉 为什么 (3分)
古代照壁的砌筑十分讲究,一般多用清水砖雕花嵌缝砌作。
5.下列说法与原文意思不相符的一项是(3分)( )
A.照壁作为建筑组群前面的屏障,以别内外,可增加威严和肃静的气氛,有装饰的意义。
B.烧砖之土需经过淘洗沉淀,砖坯阴干一年后再下窑烧砖,出窑未加工的砖叫清水砖。
C.我国最早的照壁见于陕西省岐山西周宫殿遗址,明清以后,照壁形式愈加讲究。
D.“铁影壁”是由一块中性火成岩雕刻而成的,壁身两面雕刻有精美的图案。
6. 下面一段文字是从原文中抽出来的,请指出放在哪一段中合适,并简述理由。(3分)
唐代诗人白居易《庐山草堂记》云:“木斫而已,不加丹;墙圬而已,不加白。砌阶用石,幂窗用纸,竹帘纻帏,率称是焉。堂中设木榻四,素屏二,漆琴一张,儒、道、佛书各三两卷。”这种崇尚质朴自然之美的思想,体现了文人的高雅情操,具有“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美感,雅俗之分,全在于此。
考点解读
理清说明顺序
【考点透视】
理清说明顺序是说明文阅读中常考的考点。说明顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。常考题型:①本文的说明顺序是什么 结合具体内容分析。②选文(某段)使用了什么说明顺序 有何作用 ③文中的第×段和第×段能否调换顺序 说明理由。
【技巧点拨】
解答此类题,可从以下角度入手:
1.明确说明对象是事物还是事理。一般事物说明文采用空间或时间顺序,事理说明文采用的是逻辑顺序。
2.把握标志性语言。空间顺序有“东”“西”“南”“北”“上”“下”“左”“右”等方位词作标志语;时间顺序有表时间的发展、事物各个阶段的标志语;逻辑顺序有“首先”“其次”“因此”等标志语。
3.分清主次,综合归纳。一篇说明文可以根据说明的目的和对象,以一种顺序为主,兼用其他顺序,一定要分清哪种是主要的顺序。
答题模式:使用了……的说明顺序,对……加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。
答案
19 苏州园林
课时针对练
1.逻辑顺序。作者先总体介绍照壁的功用,接着说明照壁的组成部分,然后说明照壁常用的木质和砌筑方法,最后举例说明照壁的外观特点。
本题考查说明顺序。依据不同说明顺序的特点,首先分析判断出文章运用的说明顺序,然后再分析各部分是如何体现这一说明顺序的。
2.从常用的木质与砌筑方法两方面介绍了照壁。
本题考查概括内容的能力。阅读文章第③④段,明确各段说明的内容,并用简洁的语言概括即可。
3.分类别、作比较。“一座完整的照壁,由壁座、壁身、壁顶三部分组成”,运用分类别的说明方法,能够帮助读者清晰地了解照壁的组成;“照壁运用广泛,用在宫殿、王府和寺庙门前的,大都雄伟精美,装饰瑰丽;而在一般民居前的照壁,则小巧玲珑,素平无华,间或有些装饰,但并不那么豪华”,运用作比较的说明方法,一方面说明了照壁运用广泛,另一方面说明了古代封建社会宅第主人的等级之差。
4.不能去掉。“一般”是“通常”的意思,在文中指古代照壁大多使用清水砖雕花嵌缝砌作,但有特殊情况存在。如果去掉,表明古代照壁全都是使用清水砖雕花嵌缝砌作的,这样不符合客观事实。“一般”体现了说明文语言的准确性。
5.B 由第⑤段可知,烧砖之土需经过淘洗沉淀,砖坯阴干一年后再下窑烧砖,出窑未加工的砖叫浑水砖。
6.第③段。材料围绕木材及文人的情操来叙述,与文章第③段“我国文人的审美观点,以有精美天然的纹理木质为上品”内容相近。名著导读 《昆虫记》
专题一
1.《昆虫记》中,萤火虫的捕食方法是怎样的
2.阅读《昆虫记》选段,回答问题。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异,由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成,这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对它来说,简直是小事一桩,它会想出一个大胆的方案来:它打算在树梢上,仅用三四根小枝丫作为依托,建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中,摇摇晃晃的,要想让它不掉下来,可得具有高超的建筑技艺呀!
(1)文段中的“它”是谁
(2)文段中的“它”是如何利用场地筑巢的 请结合文段内容分析。
专题二
3.读完《昆虫记》,全小品做了一份“昆虫亦有灵”观察笔记。请从下表中任选一种昆虫,根据“观察内容”,判断它的名称,并写出感悟。
“昆虫亦有灵”观察笔记
观察对象 观察内容 观察感悟(文本鉴赏、人性启示)
无私奉献的母亲:(1) 它在摇篮当中狭窄的过道里跑出跑进,为的是保护它的卵,它仔细观察,认真巡视,假如我们打扰它,破坏它正常的生活,它就立刻用体尖抵住翼尖壳的边缘,做出柔软的沙沙之声,如同和平的鸣声,又像发出强烈的抗议一般。 这段文字体现的科学性与文学性的结合: (2) 。 昆虫的人性启示:(3) 。
以弱胜强的猎手:(4) 胆量过人的它蹿起追扑晕头转向乱飞逃命的蝉,犹如在高空中追逐云雀的苍鹰。苍鹰是专攻比自己弱小的动物,而蝗虫类则相反,攻击比自己个头儿大得多的庞然大物,而这场个头儿相差许多的肉搏结果是小个头儿必赢无疑。 这段文字体现的科学性与文学性的结合: (5) 。 昆虫的人性启示:(6) 。
操控心理的斗士:(7) 一动不动,眼睛瞄准它的敌人,死死盯住它的俘虏,准备随时上阵。哪怕那只蝗虫轻轻地移动一点位置,它都会马上转动一下它的头,目光始终不离开蝗虫。这种死死的盯人战术,其目的是很明显的,主要就是利用对方的惧怕心理。 这段文字体现的科学性与文学性的结合: (8) 。 昆虫的人性启示:(9) 。
专题三
4.阅读下面的材料,回答问题。
《昆虫记》是描写昆虫生活的诗篇。作为昆虫学家,法布尔是严谨而细致的。他根据观察得来的大量的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来。 (摘自《福建日报》)
法布尔采用了什么方法观察昆虫 这对你以后的写作有何启示
答案
名著导读 《昆虫记》
1.在捕食之前,先给猎物打上一针麻醉剂,让小小的猎物暂时失去知觉,丧失抵抗的能力,然后轻松地将猎物吃掉。
2.(1)麻雀。
(2)在树梢上用三四根小枝丫作为依托,建窝搭巢,这个巢虽悬于半空中,但异常结实。
3.示例:(1)西班牙犀头(小甲虫)
(2)“和平的鸣声”“强烈的抗议”既是在说明西班牙犀头在保护卵时会发出鸣叫声,又带有作者强烈的赞美之意
(3)母爱的无私与伟大
(4)绿蝈蝈
(5)“犹如在高空中追逐云雀的苍鹰”,既是对蝈蝈以弱胜强猎食习性的形象说明,又带有作者强烈的赞美之意
(6)胆量过人的蝈蝈,经常会蹿起攻击比自己个头儿大得多的庞然大物。这其中值得我们学习的是,遇到强大的对手,要勇敢无畏地出击
(7)螳螂
(8)“一动不动”“死死盯住它的俘虏”等通过生动精彩的细节描写,对螳螂猎食蝗虫的习性进行了说明,表现了作者对生命的尊重
(9)拥有强大的心理战术,能震慑敌人,让自己变得更强大
4.法布尔采用了野外观察和实验的方法,真实地记录了昆虫的生活情况以及本能和习性。我们在写作时,也要深入生活,获取真实的材料与体验,这样才能写出真实感人的佳作。21 蝉
课时针对练
知了清韵(节选) 秦自民
考点解读 考点特训 字数 用时 分值
把握说明对象及其特征 第3题 约1 060字 15分钟 11分
课文探源:《蝉》是一篇科普说明文。全文分《蝉的地穴》《蝉的卵》两大部分进行说明, 《蝉的地穴》主要介绍了蝉的生存环境以及从幼虫到成虫的成长过程;《蝉的卵》主要介绍了蝉从产卵到幼虫的成长过程,并详细说明了幼虫蜕皮、悬挂、落地、藏身地下的生活历程。 阅读指津:本文主要说明了自然界的所有生物都是互相依存、互相制约的。蝉虽然伤害树木,通过尖利的口器刺进树木中啜饮汁液养活自己,但它的若虫疏松土壤也有利于植物的生长。在集中爆发的周期,蝉的尸体还为森林提供了大量的有机肥。更重要的是,蝉是生态系统食物链中重要的一环。
①相貌平平,甚至微不足道的蝉,在中国的传统文化中却具有不容忽视的审美价值,有着丰富的美学意蕴,被当作神圣的灵物,代表着纯洁与清高。
②商周青铜器上有与实物相像的蝉纹,也有蝉形几何图案,却没有蝴蝶、蜻蜓、萤火虫等现代人喜闻乐见的其他昆虫。道家给蝉的羽化赋予了重生的含义。先秦到汉代流行将玉蝉作为殉葬品,寓意精神不死。蝉的若虫从污浊的泥土中脱身而出,蜕皮羽化为洁净的成虫,体现了出淤泥而不染的气质。更重要的是,古人以为蝉饮露水,是高洁君子的象征。《荀子》云:“饮而不食者,蝉也。”因此,玉蝉深受文玩收藏爱好者的喜爱,也有人将其作为饰物佩戴。汉晋时代的达官显贵则喜欢在朝冠上加上蝉形的饰物,称为“蝉冠”或“蝉冕”,后来“蝉冠”就成了高官的代名词。唐朝刘长卿有诗云:“入并蝉冠影,归分骑士喧。”
③自东汉魏晋时期起,蝉就成为文人最爱讴歌的昆虫之一。班昭、蔡邕、曹植、傅玄等文史大家都作过《蝉赋》。曹植的《蝉赋》以绮丽的语言、细腻的笔触,描写了蝉的生活习性及其备受天敌进攻的处境。蝉品格“清素”,正直清高,与世无争,以蝉比“贞士”,曹植首开先河。西晋陆云的《寒蝉赋》将蝉推向神坛,说蝉有文雅、清白、廉洁、俭朴、诚信等美德。郭璞也作有《蝉赞》:“虫之清洁,可贵惟蝉。潜蜕弃秽,饮露恒鲜。”赞扬蝉拥有出污秽而不染,饮晨露而洁净的宝贵品质。从此,卑微鄙陋的蝉在文人心目中就更加高洁完美。
④事实上,蝉并非餐风饮露的清洁之虫,而是树木的破坏者,一生都对植物有害。蝉的成虫和若虫都是“树木吸血鬼”,都拥有刺吸式口器,口器下唇延长成喙,上、下颚特化成针状,适于刺入植物组织中,啜饮树木的汁液,侵吞树木的营养,从而危害树木的生长。雌蝉的锯状产卵器十分锋利,即使是较硬的桃树、荔枝树等植物的树枝它也能刺进去。每只雌蝉一生要在二三十根枝条中产卵100多颗。产卵造成新梢枝条组织损伤,切断了树枝的运输系统,阻碍了水分和养分的运输,这样树枝就会因为营养不良、水分不足而慢慢枯死。南宋诗人范成大也许知道蝉是害虫。他在《初归石湖》中云:“当时手种斜桥柳,无数鸣蜩翠扫空。”说他当年亲手栽种在斜桥边的柳树因为没人照料,如今无数的鸣蝉已经将原本翠绿的树叶破坏殆尽了。
⑤自然界的所有生物都是互相依存、互相制约的。蝉虽然伤害树木,通过尖利的口器刺进树木中啜饮汁液养活自己,但它的若虫疏松土壤也有利于植物的生长。在集中爆发的周期,蝉的尸体还为森林提供了大量的有机肥。更重要的是,蝉是生态系统食物链中重要的一环。蝉缺乏防御手段,是螳螂、狩猎蜂、大山雀、柳莺等众多捕食者心仪的美食。
(选自《百科知识》,有删改)
1.从本文第③段看,中国古代蝉被赋予了“君子”的哪些品格 (3分)
2.本文第②③段多处列举了一些朝代节点,请简要分析这两段运用了什么说明顺序。(3分)
3.本文第④段主要介绍了蝉的什么特点 (2分)★
4.“螳螂捕蝉”的寓言故事能够反映一条清晰的食物链条,结合选文第⑤段,下面的表述正确的一项是(3分)( )
A.植物→蝉→螳螂→黄雀
B.露水→蝉→螳螂→大山雀
C.植物→蝉→大山雀→黄雀
D.露水→蝉→大山雀→螳螂
考点解读
把握说明对象及其特征
【考点透视】
读一篇说明文,首先要明确它的说明对象是什么,还要知道说明对象的特征是什么。把握说明对象、概括说明对象的特征是近年来中考说明文阅读的重要考点。
【技巧点拨】
概括说明对象的特征的方法有:
1.从标题入手,有的标题在指出文章的说明对象的同时,也指出其特征。
2.从中心句入手,在文章的中心句中找出文章的说明要点,而这个要点往往就是该文章说明对象的特征。
3.从分析文章内容入手,即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,阅读时要找出关键语句,然后归纳总结。
名著精读
阅读下面的文字,完成题目。
①一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫,螳螂痉挛似的一颤,突然摆出吓人的姿态。那转变是如此突然,样子是如此吓人。
②鞘翅随即张开,斜拖在两侧;双翼整个展开来,似两张平行的船帆立着,宛如脊背上竖起阔大的鸡冠;腹端蜷成曲棍状,先翘起来,然后放下,再突然一抖,放松下来,随即发出噗噗的声响,宛如火鸡展屏时发出的声音一般,也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。
③身子傲岸地支在四条后腿上,上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪,现在完全张开,呈十字形挺出,露出装点着排排珍珠粒的腋窝,中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点,再加上那些纤细凸纹,是它战斗时的法宝,平时是密藏着的,只是在打斗时为了显得凶恶可怕,盛气凌人,才展露出来。
④螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住大蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的:螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物,如果后者没被吓破了胆的话,后果将不堪设想。
⑤现在蝗虫已落入螳螂威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合
拢,夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力:它的大颚咬不着螳螂,后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。
(节选自《昆虫记》,有删改)
1.选文中螳螂在捕食时表现出哪些特征 请简要概括。
2.请具体分析第②段中画线句运用的修辞手法及其作用。
3.阅读了《昆虫记》一书,你认为法布尔的科学精神主要体现在哪些方面
答案
21 蝉
课时针对练
1.正直清高,与世无争;文雅、清白、廉洁、俭朴、诚信;出污秽而不染。
本题考查概括文章内容。根据第③段“正直清高,与世无争”“蝉有文雅、清白、廉洁、俭朴、诚信等美德”“赞扬蝉拥有出污秽而不染,饮晨露而洁净的宝贵品质”等有关词句概括回答即可。
2.运用时间顺序,先后列举了“商周”“先秦到汉代”“汉晋时代”“自东汉魏晋时期起”等表示时间的词语,依次介绍了蝉在不同时期的审美价值。
本题考查说明顺序。第②段介绍“商周青铜器上有与实物相像的蝉纹”“先秦到汉代流行将玉蝉作为殉葬品”“汉晋时代的达官显贵则喜欢在朝冠上加上蝉形的饰物”,第③段介绍“自东汉魏晋时期起,蝉就成为文人最爱讴歌的昆虫之一”,可以看出这两段按照时间顺序介绍了蝉在不同时期的审美价值。
3.主要说明蝉是树木的破坏者,一生都对植物有害。
本题考查说明对象的特征。根据第④段“事实上,蝉并非餐风饮露的清洁之虫,而是树木的破坏者,一生都对植物有害”,可总结概括出答案。
4.A
名著精阅读
1.①震慑对方,凶恶可怕,盛气凌人;②出击迅猛,干净利落,一气呵成。
本题考查筛选信息的能力。文章的第①—③段具体写螳螂在气势上震慑对方的做法:“螳螂痉挛似的一颤”“鞘翅随即张开”“身子傲岸地支在四条后腿上,上身几乎呈垂直状”。第⑤段主要写螳螂从行动上“迅猛”“利落”地解决猎物,据此概括即可。
2.运用比喻的修辞手法,把螳螂展开的“双翼”比作“船帆”和“鸡冠”,生动形象地写出了螳螂双翼展开后的特点。
本题考查修辞手法及其作用。画线句运用了比喻的修辞手法,作答时要指出本体、喻体,再分析其作用。
3.示例:①勇于探索;②注重观察和实验;③以平等和尊重的态度来研究。单元主题测(五)
中考风向标
(2021自贡) 阅读下面的文字,完成题目。(9分)
①我们平常所说的蝉,不过是活跃于人们视野中的蝉的一种形象而已。蝉和其他昆虫一样,一生中外部形态、内部器官和生活习性要历经几次改头换面、脱胎换骨,也就是变态。蝴蝶、蜜蜂、萤火虫等大多数昆虫一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,叫全变态或完全变态。然而,蝉的一生只变三次模样,没有蛹期,而且幼虫的形态和生活习性与成虫近似(不像毛毛虫与蝴蝶成虫那样有云泥之别),称为若虫,所以蝉属于渐变态或不完全变态。
②蝉一般头年盛夏产卵,次年初夏孵化,卵期大约300天。常见的蚱蝉卵为椭圆棒状,像极细小的珍珠,乳白有光泽,长约2.5毫米。法国昆虫学家法布尔说:“我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿连结而成。这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它走出有纤维的树枝——这是比较困难的事情。”
③产于寄主植物新生枝条内的越冬卵孵化后,若虫翻着筋斗或者随着枯枝掉落地上,这得益于雌蝉产卵时伤害了树枝的韧皮部,所以等到蝉卵孵化时,树枝也慢慢枯萎了。
④柔软的米白色若虫艰难地从枯枝里钻出来,听从本能的召唤,朝着温暖向阳、土质疏松、靠近树根的地方爬去。它的身体太柔软、太虚弱,它害怕风吹日晒、雨淋霜冻,更不想成为其他动物的美食。因此,它用一对天赐的强壮开掘足拼命地挖掘泥土,以尽快隐身地下。终于安全了,可以松一口气了,但它还要继续努力,把自己的最后一点能量用来开通到达树木根部的甬道,然后将尖利的口器刺入树根,拼命地吮吸树木的汁液,享受一生中的第一顿美餐。
⑤在暗无天日的地下,复眼没什么用处,所以若虫起初仅有可以感光的单眼。它依靠发达的触角感知环境,吃饱喝足后慢条斯理地营造地下居室,在泥土中优哉游哉地生活。正如曹植《蝉赋》开篇所云:“唯夫蝉之清素兮,潜厥类乎太阴。”那清淡素净的鸣蝉,潜藏在黑暗的泥土之中。
⑥若虫究竟要在地下隐居多久呢 不是几周、几个月,而是几年,甚至十几年。许多蝉的寿命为3~5年,那么这些蝉的若虫在地下就要隐居2~4年,这些蝉每年都会有一些羽化为成虫出现在人们的视野里。
⑦某个夏天雨后的黄昏,在生物钟的催促和外界环境的刺激下,若虫意识到出土的时机到了:此时黄褐色的若虫已经充分发育,身体坚硬,翅芽发达,从头顶至后背中央形成了一条蜕皮线;而且外界温度升高有利于羽化后尽快晾干翅膀,同时也避免了阳光暴晒使翅膀开裂;此外,雨后的泥土变得柔软湿润,有利于摆脱大地的束缚。
⑧若虫从容不迫地从穴居的土室中钻出来,它不再需要地下的安全屋,它渴望拥有蔚蓝的天空。它爬到高高的树枝上,开始“金蝉脱壳”——经过最后一次蜕皮脱去金灿灿的外骨骼。它丢掉一身旧衣裳(蝉蜕),洗心革面,焕然一新,羽化成成虫——它终于蜕变成了一只为世人所见的真正的蝉,在阳光炎热的仲夏,开始在丛林中游乐。
⑨为了不辜负生命中唯一的夏天,羽化后的成虫都喜欢在大树上群集鸣叫,尽情歌颂和享受生命中最精彩的时光。一两个月后,寻觅到心仪配偶的成虫交尾,然后雄蝉率先走到生命的尽头,从枝头坠落,缄默无声地死去。雌蝉则要完成其终极使命,将卵产到精心挑选的树枝里,之后才会追随亡夫而去。蝉卵的孵化又将开启下一个生命周期。
⑩蝉舍弃安全舒适习惯已久的地下生涯,不念过往,不畏将来,勇敢地追求自由的新生活。对此,法布尔同样赞颂有加:“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢 ” (作者:秦自民,发表于《百科知识》,有删改)
1.下列对原文内容的理解,正确的一项是(3分)( )
A.蝉属渐变态或不完全变态,一生要经历卵、若虫、成虫三个时期,成虫期时间最短。
B.蝉的若虫隐居地下,因为它没有单眼复眼感光,只能依靠发达的触角感知地下环境。
C.经过长时间的蛰伏,蝉的若虫羽化为成虫,只要身体发育充分、泥土柔软温润即可。
D.雌蝉将卵产到新挑选的树枝后,就会比雄蝉先死去,蝉卵的孵化进入到下一个周期。
2.下列对文章说明方法和语言的分析,不正确的一项是(3分)( )
A.第①段运用了作比较的说明方法,突出蝉的生命周期与其他昆虫的不同。
B.第⑤段引用《蝉赋》中的诗句,生动地说明若虫被黑暗泥土束缚的无奈。
C.第⑥段运用列数字的说明方法,具体说明蝉的若虫潜藏在地下的时间长。
D.文章多处运用拟人的手法表现蝉的世界,语言生动,既有理趣又有情趣。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.若虫用尖利的口器刺入树木的根部,侵吞树木的营养,对树木的生长有一定的危害。
B.若虫在钻出枯枝后,如果不能快速地隐身到地下,就很可能失去羽化为成虫的机会。
C.在蝉的成虫生命历程结束后,虫体被晾干,成为医药中难得的一味中药“蝉蜕”。
D.文章末尾法布尔对蝉的赞美,让我们看出他对昆虫生命的尊重和对自然万物的敬畏。
阅读下面的材料,完成题目。(15分)
材料一
故 宫
①从空中俯瞰,在天安门北侧,无数座瑰丽的宫殿宛如宝石砌成的沙盘。这就是举世闻名的紫禁城——北京故宫。自十二世纪起,我国的政治、文化中心逐渐移到北京。因此,在北京的古迹、文物,尤其是都城的象征——宫殿建筑,不仅在全国居于首位,而且和世界各国著名都城的皇宫相比,也占有突出的地位。
②英国的白金汉宫,建筑面积相当于紫禁城的十分之一。俄罗斯的冬宫,建筑面积相当于紫禁城的九分之一。法国的罗浮宫,建筑面积尚不到紫禁城的四分之一。北京故宫,仅就现存的明永乐十八年建成的紫禁城计算,它占地七十二万多平方米,建筑面积约十七万平方米,现实存十五万多平方米。
③在世界闻名的古国中,巴比伦的宫殿早已无存,古希腊、罗马的宫殿已只剩下废墟,埃及、印度中世纪前的宫殿也非原貌或全貌了。北京故宫,虽然在明、清两代一直不断地被重建、改建、扩建,但它的基本规模仍然是明永乐时期所确定的,至今仍能在紫禁城中看到许多古建筑。
④故宫博物院(简称“故宫”)成立于1925年,是中国最大的古代文化艺术博物馆,是中国文化遗产的守护者和传承者。截至2016年底,故宫文物藏品总数达186万余件。近年来,故宫博物院以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动,成为公共教育的重要场所。展览是博物馆最基本的教育形式。为了使展览效果最优化,故宫在以往展览的基础上,改变思路,不断创新,开创了文物藏品展示和阐释的新方式:展览不再是对文物进行简单摆放,而是通过文字、颜色、声音、图像等进行艺术再现;同时,通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式,让观众在观展时能更好地了解展品的文化内涵。2016年,故宫成立教育中心,针对不同年龄、层次的观众,开展内容丰富、形式多样的体验活动,全面、立体地发挥故宫的公共教育功能。在公共教育中,故宫重视与教育机构合作,采用馆校合作的方式开展选修课程和综合实践活动,让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。
材料二
圆明园
①圆明园是一座举世闻名的皇家园林,在北京西北郊,地处永定河冲积扇的边缘。明清时这一带清泉涌溢,湖沼密布,被称为“海淀”。圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤禛的宅园,后经不断地扩建与重修,总面积达到了5 000余亩,是一座规模宏大的皇家园林。
②圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作,由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。它继承我国3 000多年的优秀造园传统,借鉴了欧洲园林的建筑形式,融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲,圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。
③圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如图海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
④圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面,大的如福海,宽达600余米,正所谓“蓬岛瑶台福海中,往来只借舟相通”;小的宽度均在四五十至百米之间,“跨水为小桥垂虹宛在,片云帆影,何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系,构成全园的脉络和纽带,提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想象当年翠荷接天,龙舟泛彩,歌声荡漾的图画。叠石而成的假山,聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内,约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合,把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工,既表现了人为的写意,又保持着野趣的风韵,其本身就是烟水迷离的江南水乡的精练再现,有道是“谁道江南风景佳,移天缩地在君怀”。圆明园气势浑然一体,韵味隽永。
⑤1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天三夜,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
1.材料一中,第①段画线句运用了 的说明方法,生动形象地说明了 。材料二中,第④段画线句中引用“谁道江南风景佳,移天缩地在君怀”,意在说明 。(3分)
2.材料一第②段中,前三句话的顺序不能调换,请说明理由。(2分)
3.材料二第④段中“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的 (3分)
4.下列对两则材料内容理解不正确的一项是(3分)( )
A.材料一流露出作者对明永乐时期故宫营建工程的赞叹之情,表达作者对北京故宫的古建筑依然屹立于世界东方的民族自豪感。
B.材料一中的加点词“仍能”说明紫禁城中有许多古建筑被保存了下来,表明其他文明古国的宫殿都已不复存在。
C.圆明园融我国古典造园传统和欧洲园林建筑形式于一体,所以说它是“我国历史上最光辉的园林艺术杰作”。
D.材料二第⑤段中的加点词“奉命”说明焚烧圆明园是有领导、有目的、有指挥的行动。
5.有同学发现,读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界,读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界,读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界。请以《昆虫记》为对象,结合内容,参考示例,说说该同学为什么会有这样的发现。(4分)
【示例】 读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界,因为作者运用夸张的手法表现出一个畸形的社会。例如图作者在叙述警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时,不厌其烦地描写了他的变化,让读者看到了他扭曲的灵魂,看到了当时黑暗腐败的社会。
答案
单元主题测(五)
中考风向标
1.A B项,原文是“在暗无天日的地下,复眼没什么用处,所以若虫起初仅有可以感光的单眼”,“因为它没有单眼复眼感光”表述有误。C项,根据“黄褐色的若虫已经充分发育……雨后的泥土变得柔软湿润,有利于摆脱大地的束缚”可知,选项“只要身体发育充分、泥土柔软温润即可”说法不全面。D项,根据文本内容可知,蝉的成虫交尾后,雄蝉率先走到生命的尽头,从枝头坠落,缄默无声地死去。“比雄蝉先死去”表述有误。
2.B “说明若虫被黑暗泥土束缚的无奈”错误,引用的诗句说明了蝉先天的资质之美。
3.C “蝉的成虫生命历程结束后,虫体被晾干”错误,“蝉蜕”是若虫向成虫羽化过程蜕下的“壳”。
热题演练场
1.打比方 故宫宫殿群珍贵而密集的特点 圆明园的每个空间都是江南水乡的精练再现
本题考查分析说明方法及其作用。通过原文中的“宛如宝石砌成的沙盘”可知,运用了打比方的说明方法。而宝石的重要特征就是“珍贵”,“沙盘”的特点则是“密集”,这个比喻,生动形象地说明了故宫建筑群的特点。由“有道是”可以推断出引用“谁道江南风景佳,移天缩地在君怀”是对前文的概括,由此概括关键信息“每个空间”“江南水乡的精练再现”,组织语言作答即可。
2.这三句话是按照建筑面积由小到大的顺序排列的,和第①段的“不仅在全国居于首位,而且和世界各国著名都城的皇宫相比,也占有突出的地位”相对应,所以不能调换顺序。
本题考查对说明顺序的理解和运用。判断文段或句子之间的顺序能否调换,首先需弄清段意或层意,然后根据相邻几个文段或句子之间的对应关系,揣摩分析能否调换顺序。
3.①散布园内的山、岗等皆叠石聚土而成;②河湖水系由河道串联水面而成;③山、岗等与水系结合,划分为自然空间。
4.B 根据材料一第③段中“埃及、印度中世纪前的宫殿也非原貌或全貌了”可以确认,B项对加点词“仍能”作用的理解不正确。
5.示例:读法布尔的《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界,因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如图作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时,细致地描写了蝉的动作,让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。
本题考查对名著中细节描写的记忆。材料中给出“《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界”,也就是说作者是通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。结合书中的细节描写进行描述即可。20 人民英雄永垂不朽
课时针对练
唐山抗震纪念碑——百折不挠的精神丰碑
考点解读 考点特训 字数 用时 分值
说明文信息提取与概括 第3题 约1 500字 15分钟 13分
课文探源:《人民英雄永垂不朽》详细介绍了人民英雄纪念碑上的十幅浮雕,阅读相关段落,可以提取并概括出十幅浮雕对应的八个历史事件:销毁鸦片烟、金田起义、武昌起义、五四爱国运动、五卅运动、八一南昌起义、抗日敌后游击战和渡江战役。这八个历史事件展现了不同时期的历史,反映了中国人民一百多年来,特别是在中国共产党领导下的二十八年来,反帝反封建的革命历史。 阅读指津:《唐山抗震纪念碑——百折不挠的精神丰碑》介绍了唐山抗震纪念碑,说明了抗震纪念碑的重大意义和作用。提取概括本文说明的信息,不仅能够了解其悠久的历史,还能够更好地理解抗震纪念碑建立的意义。
①1986年,唐山大地震震后十年,为了缅怀在地震中逝去的生命,纪念为灾后重建做出贡献的英雄,唐山市政府决定修建一座抗震纪念碑。从旷世劫难到涅槃重生,这座城市积蓄了太多复杂的情愫——她确实需要一个情感的载体。1986年7月28日,一座倾注了悲愤和感激、执着和不屈的抗震纪念碑拔地而起。
②抗震纪念碑广场位于市中心区文化路和新华道交叉口西南角,抗震纪念碑和纪念馆分别坐落在广场的东部和西部。广场地面大面积铺的灰色石料,带着历史的厚重感。东西两侧绿地开阔,乔木丛生,其间点缀着少许灌木和花卉,形成了层次丰富的植物景观。广场东西轴线上的涌水喷泉,既深具装饰感,又满足了人们的亲水需求。纪念碑广场南北轴线的色彩丰富绚丽,东西轴线的色彩轻松宜人,给人们带来了强烈的感观冲击。
③沿着石阶拾级而上,抗震纪念碑傲然挺立。纪念碑由主碑和副碑组成。纪念碑主碑和副碑建在一个大型台基座上,四面有四组台阶,踏步均为4段,每段7步,共28步,象征“七 二八”这一难忘时刻。
④主碑高33米,4根独立的梯形立柱犹如巨手指向苍穹,象征着抗震精神的崇高和不朽。碑身四周高1.5米处,庄重的四面八块浮雕,铭记着地震劫难和唐山人民重建家园的英雄业绩。碑身8.5米处,镶嵌着胡耀邦题写的“唐山抗震纪念碑”七个金光大字。
⑤副碑位于主碑北侧33.5米处,碑宽9.5米,高2.96米,用花岗岩石块以废墟形式砌成,表现唐山地震的历史事件。碑身长4.3米,高1.6米,正面为磨光青花岗石镶嵌,上面镌刻碑文,记载地震时间、灾害,以及抢险救灾、建设新唐山等内容,由中国书法协会常务理事夏湘平书写。背面为磨光青花岗岩镶嵌,上镌刻英文碑文。碑文至今读来仍荡气回肠,感人至深。
⑥从纪念碑直行而下,便是抗震纪念馆。纪念馆建筑面积为5 380平方米,建筑设计新颖别致,中间方厅耸立,周围圆厦环抱,屋面西高东低,呈台阶状向广场中心倾斜,独具特色。
⑦掀开岁月的帷幕,我们看见一段悠久的光辉历史,看见一派厚朴的人文风情,看见一座百年的工业老城。唐山,这座被誉为“中国近代工业摇篮”的城市,曾给我们带来太多骄傲的回忆:建成了第一条标准轨铁路,造成了第一台蒸汽机车,产出了第一桶水泥,做出了第一件卫生瓷。那时的唐山,是风光无限的,是踌躇满志的。
⑧然而,命运给唐山人开了一个残酷的玩笑。1976年7月28日凌晨3时42分53秒,天崩地裂,一场突如其来的7.8级大地震,顷刻之间把百年唐山夷为平地。242 769人丧生,164 851人伤残,7 200多个家庭消失,4 202人成为孤儿。可计算的直接经济损失达30亿元以上,用于救灾和重建的投资难以计算。这场人间惨剧被称为“20世纪全球十大灾难”之一。当时,甚至有西方媒体预言:唐山从地球上被永远“抹掉了”。
⑨但是,中国人民的坚韧不拔是不能被预言的。一场气壮山河的抗震救灾斗争在唐山轰轰烈烈地开始了。驻足地震厅的巨幅油画前,看着画面上那一枚枚鲜红的帽徽,一双双温暖的大手,一张张关切的面容,我心中久久不能平静。中国人,用自己的双手谱写了一部人类灾难史上的史诗,创造了一个大灾之后无大疫的历史奇迹!
⑩震后成长起来的一代人,在纪念碑前读懂了前辈,学会了感恩,体悟着一个城市对于那场灾难的理解。有确切记载的是,从1990年,唐山开始对外捐助。地震30年,感恩之旅涌动全城,数不清的人们前往各地寻找当年的恩人。南方雪灾,13个玉田农民兄弟自发上路。汶川地震,官方捐款、民间救援,唐山人最多……
平日里,唐山人喜欢到纪念碑下遛弯、休闲、逗孩子,人们和这座纪念碑是那么亲近。那份情感,已融进了他们的血液,历久弥新。
矗立在城市中央的抗震纪念碑,永远是唐山战天斗地的精神图腾,是一方人民不可折服的性格象征。
1.文章第③~⑤段,作者运用了 顺序与 顺序相结合的方法,条理清晰、主次分明地介绍了抗震纪念碑的主碑和 。(3分)
2.第④段画线句运用了什么说明方法 有何作用 (4分)
3.结合全文,说说抗震纪念碑有哪些作用。(3分)★
4.第段运用了什么表达方式 在文章结构和内容上分别有何作用 (3分)
考点解读
说明文信息提取与概括
【考点透视】
说明文信息提取与概括是说明文阅读中的常见考点,考查筛选、整合信息的能力。一般情况下,这类题目可以直接在原文中找到相关词语、句子或段落,然后概括作答即可。
【技巧点拨】
这类题目的答案就在文中,我们在解答时,要做一个有心人,用心去发现、概括和总结。
1.认真阅读题干,注意题干中的关键词。明确答题范围和答题方向。
2.带着问题通读文章:(1)了解文章大意,抓住首句、结尾句或提问式语句,抓住给出概念或下定义解说的句子,明确说明对象、各段之间的联系,为找出重点阅读区域做准备。(2)确定重点阅读范围。注意抓住关键词语和重要句子,如体现说明对象的句子,进行比较后得出结论的句子,和题干中的句子相似的字词或含有题干中问题答案字词的句子,等等。如果段落中体现了几层并列的内容,就需要把几个意思归纳为一个主要意思;如果段落中有结构类似的词语、短语或句子,那么这些往往就是我们所要寻找的答题要点。
3.结合全文理解进行概括。这是答题的实质阶段。找到答题区域后,根据题干的要求,联系上下文,找出和题干有相同字词或意思相近字词所在的句子进行筛选提炼。
对于不可以直接运用原文词句来回答的,可以先从文中准确而迅速地筛选、提取出所需的信息,然后合理地整理、概括信息,并且按照一定的要求进行加工。
(2020长春改编) 阅读下面选文,根据要求回答问题。
[甲] 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队,住在窑洞里,富有地主原来的马厩里,用泥土和木料草率建成的营房里,以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里……因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了。
[乙] 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个、第三个。
(节选自《红星照耀中国》)
结合甲、乙两段文字,说说埃德加·斯诺看到的中国工农红军是一支怎样的队伍。
答案
20 人民英雄永垂不朽
课时针对练
1.空间 逻辑 副碑
2.列数字、打比方。运用精确的数字,准确地说明了主碑的高度和立柱的数量;运用打比方的说明方法,生动形象地说明了梯形立柱的形态与象征意义。
3.记录了一部人类灾难史上的史诗;使震后成长起来的一代人读懂了前辈,学会了感恩,体悟着一个城市对于那场灾难的理解;给人们提供了一个休闲的去处,倾注了人们感恩、不屈的情感。
4.议论。结构上,照应开头和题目,总结全文;内容上,点明主题,强调抗震纪念碑对唐山的意义,高度赞扬了唐山人不可折服的精神品质。
名著精阅读
中国工农红军是一支甘于奉献、甘于吃苦、不怕牺牲、有着远大理想的队伍。
甲文段交代了红军战士们居住的环境,从中可以看出中国工农红军是一支甘于奉献、甘于吃苦的队伍。根据乙文段中红军战士冒着生命危险,慷慨赴死的情节,可知中国工农红军是一支有着远大的革命理想、不怕牺牲的队伍。
